По произведению Г. Свиридова "Есть в России город Луга"
ПО
ПРОИЗВЕДЕНИЮ Г.СВИРИДОВА
«ЕСТЬ
В РОССИИ ГОРОД
ЛУГА»
Выполнила:
Студентка 2
курса ДХО
Лескова
Анастасия
2010г.
ТВОРЧЕСКИЙ
ПУТЬ:
Георгий
Свиридов – родился 1915г. Советский композитор,
пианист,
Музыкально-общественный
деятель, народный артист СССР (1970),
Герой Соц. Труда
(1975).
Музыкальная
комедия «ОГОНЬКИ», вокально-симфоническая
поэма «ПАМЯТИ СЕРГЕЯ
ЕСЕНИНА»,
«ПАТЕТИЧЕСКАЯ ОРАТОРИЯ», «КУРСКИЕ
ПЕСНИ» и «ПУШКИНСКИЙ
ВЕНОК»
для хора с оркестром, маленькие
кантаты – «ДЕРЕВЯННАЯ РУСЬ»,
«ВЕСЕННЯЯ
КАНТАТА», хоровой концерт «ПАМЯТИ А.А.ЮРЛОВА,
музыка к
спектаклям
(в т.ч. «ЦАРЬ ФЁДОР ИВАНОВИЧ»
А.К.Толстого).
Свиридов
уже в 40-е годы был известен как
один из самых одарённых советских
композиторов
молодого поколения. Обратили на себя
внимание созданные им в середине
30-х
годов Романсы на стихи
Государственной
премии первой степени за фортепианное
трио. К этому времени он был
уже автором
двух симфоний, фортепианного концерта,
многих вокальных произведений,
нескольких
камерных ансамблей.
Одно
из самых значительный направлений
в творчестве Свиридова – это хоры a
capella.
Это не
случайно. Первые художественные впечатления
композитора связаны с русской
деревней,
с природой средней полосы России.
Сызмала ему доводилось слышать
крестьянское
хоровое пение, любовь к которому он
сохранил на всю жизнь. Мальчиком
Свиридов
пел в церковном хоре, а затем
- в школьном. С тех пор хоровое
пение
ассоциировалось
у него с русским, народным, а хоровое
звучание – с глубокими и
сильными
чувствами, высокими помыслами. Композитора
привлекало богатство
тембровых
красок, выразительность человеческих
голосов, присущая им сердечность и
теплота.
Привлекала его и массовость хорового
пения, доступность его самому широкому
кругу
слушателей. Наконец, огромную роль играет
сам подход Свиридова, художника-
мыслителя,
к своему творчеству. Главную свою
задачу он видел в пробуждении
у
слушателя конкретных
и определённых мыслей. Вот почему
Свиридову так нужно слово.
Слово
придаёт необходимую
Сочинения для
хора a capella за небольшим исключением принадлежит
к камерно-
лирическому жанру;
в них часто используются тексты,
рисующие картины природы или
передающие ощущения
от ее созерцания («ТЕПЛИТСЯ
ЗОРЬКА», «ЛЕС», «НОЧЬ»,
«ЖАВОРОНОК»,
«СОСНА», «ВЕЧЕР», «ЭЛЕГИЯ»,
«ЗИМА»). Иное у Свиридова. В
центре его
внимания всегда человек; образы природы,
как правило, выполняют роль фона
к сильным и
глубоким человеческим переживаниям.
К человеку, к его уму, сердцу
обращена музыка
Свиридова – гражданина, философа.
А.С.Пушкин
– (1799 - 1837гг.)
Русский писатель,
родоначальник новой русской
литературы, создатель русского
литературного
языка. Окончил Царско-сельский (Александровский)
лицей. Был близок к
декабристам. В
1820г. под видом служебного перемещения
сослан на юг (Екатеринослав,
Кавказ, Крым, Кишенёв,
Одесса). В 1824 уволен со службы и выслан
в с.Михайловское
под полицейский
надзор до 1826г. Скончался от раны полученной
на дуэли.
Творчество Пушкина
претерпело эволюцию от лирики его поэтического
ученичества и
романтизма юж.
Поэм («Кавказский пленник», «Цыганы»,
«Бахчисарайский фонтан») к
реализму.
МУЗЫКАЛЬНО-ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ
АНАЛИЗ:
Хор «ЕСТЬ В
РОССИИ ГОРОД ЛУГА» входит в небольшой
цикл из трёх хоров, который
написан на слова
А.С.Пушкина. Он так и называется
«ТРИ СТИХОТВОРЕНИЯ
А.С.ПУШКИНА» («Где
наша роза, друзья мои?», «Есть в России
город Луга», «Если
жизнь тебя обманет
…»).
«Есть в России
город Луга» - произведение для смешанного
хора a capella. Основная
тональность fis-moll.
Есть переменный размер, что характерно
для творчества Свиридова.
Темп произведения
умеренный, встречаются агогические отклонения.
В динамическом
отношении этот
хор весьма разнообразен ( от ff до pp). Склад
письма аккордовый.
Достаточно простой
ритмический рисунок (
).
Произведение
шуточного плана. Необычность произведения
заключается в том, что это
огдночастное
произведение из 2-х предложений с задержанием,
это не вписывается не в
какие законы классической
гармонии, что так же характерно
для Свиридова, ведь он
достаточно современный
композитор, и в его музыке присутствуют
черты модернизма для
того времени.
Композитором используется эффект так
называемого «раздувания» которое
встречается в
каждой фразе.
Впервые этот эффект
появляется в первом предложении
на слово «Луга» - начинается это
раздувание р
которое в результате приводит к
f, что не характерно для хоров a capella.
Обычно всё
происходит наоборот. Особенно этот эффект
используется во 2-м
предложении на
слово «НОВОРЖЕВА».
Начинается произведение
с одушевлением f, по началу и не скажешь,
что это
произведение
– шутка, это выясняется в начале
2-го предложения, когда резко меняется
динамика рр,
и уже по первым словам выясняется,
что писатель пытается высмеять г.Луга
«Хуже б не было
сего городишки на примете …»
Второе предложение
интересно тем, что композитор «играет»
динамикой, т.ж здесь
появляются не
привычные на слух гармонии. Ещё с начала
2-го предложения слушатель
должен быть
заинтригован, что же это за город такой,
который хуже Луги. Это показано
тем, что это
предложение почти до своего конца
находится в не спадаемом напряжении,
и
на первый взгляд
может показаться что автор слов с неким
«отвращением» относится к
этому городку
Новоржев, но вот звучит рр и напряжение
спадает, и слушателю кажется,
что вот он конец,
но после не большой паузы внезапно
с одушевлением ff, звучит то, что
до этого и
не предполагалось. В этой маленькой
заключительной фразе на мой взгляд
звучит что-то
действительно русское, звучат слова
гордости за свою родину.
1-е предложение
состоит из 6 тактов, 2-е фразы повторного
строения.
2-е предложение
состоит из 13 тактов, 2-е фразы
не повторного строения.
Вокально-хоровой
анализ:
В произведении
композитор использовал полные рабочие
диапазоны голосов, удобную тесситуру.
Диапазоны партий:
1S
2S
A
B
B
Общий диапазон
составляет 3-и октавы.
Это произведение
может быть использовано для работы
над разнообразными
динамическими
нюансами. В работе с этим произведением
динамический ансамбль – это
самый ответственный
этап. Основные нюансы произведения –
это pp и ff. Нужно добиться
плавного нарастания
динамики , чтобы в кульминационный момент
f звучало не
напряжённо, а
глубоко насыщенно.
Нужно добиться
ритмического ансамбля, точного снятия
во 2-м предложении.
Ещё один важный
этап в работе – это дикция. Гласные
должны иметь большую
протяжённость,
а согласные произноситься в
самый последний момент. Все гласные
должны пропеваться
в единой манере, чтобы не было «вываленных»
звуков. Проследить
за аккуратностью произношения шипящих и свистящих согласных.
Так как хор имеет
гармоническую фактуру изложения, предстоит
работа над
гармоническим
ансамблем. В этом произведении это
один из самых важных этапов
работы. Возможно
понадобится прослушивать каждый аккорд
в отдельности.
В этом произведении
есть трудности работы над интонацией
в партиях: во 2-м
предложении полутоновые
ходы у A, достаточно интонационно
сложное место у 2S.
Так же составляет
трудность выстроить унисон партий,
который встречается
в конце каждой
фразы. Дыхание в произведении почти везде
цепное.
Так как это
хор a capella, певцы должны заранее слышать
каждый последующий звук,
каждый аккорд.
ИСПОЛНИТЕЛЬСКИЙ
ПЛАН:
Дирижёру нужно
постараться выстроить форму
произведения. Нужно чётко показывать
все вступления
и снятия каждой партии. Темп на протяжении
всего произведения должен
выдерживаться,
не смотря на агогические отклонения.
Жест должен быть предельно
ясным и чётким,
должна быть мягкая атака. Необходимо
продумать и показать изменения
в темпе, динамике,
передать характер произведения (т.к. это
является основными
задачами данного
произведения). В работе с A нужно
проследить, чтобы повторяющиеся
звуки звучали
не однообразно, проследить за тем чтобы
они не «съезжали» с эих
повторяющихся
звуков.
Дирижёр должен
проследить за фразировками, за чётким
замыканием слов, например:
«сего», «примете»,
«есть», «город». Чтобы добиться ровности
и плавности звучания в
хоре, нужно петь
на гласные «а,о,у» или на слоги
«то, «ли», «лё» закрытым ртом, чтобы не
потерять ощущение
головного резонатора.
Это произведение
нравится мне тем, что оно динамически
разнообразно, здесь достаточно
много работы над
казалось бы не очень важными нюансами.
Мне очень нравится, что в
этом произведении
чувствуется какой-то патриотизм, гордость
за свой провинциальный
городок, которой
может похвастаться не каждый человек.
Возможно Свиридов делал это
из-за того что
он практически всё своё детство
провёл в деревне, благодаря этому
хоры a
capella и заняли в
его творчестве ведущее место.
Этот хор написан
для профессионального или
хора.
СПИСОК
ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ:
- Большая
Советская энциклопедия.
- Большая
музыкальная энциклопедия.
- Ното-
библиографический справочник. (Д.Персон)
- Сборник
статей о Г.Свиридове. (Д.В.Фришман)
- Виртуальный
хоровой справочник.
СОДЕРЖАНИЕ:
- ПРОИЗВЕДЕНИЕ
- ТВОРЧЕСКИЙ
ПУТЬ
- МУЗЫКАЛЬНО-ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ
АНАЛИЗ
- ВОКАЛЬНО-ХОРОВОЙ
АНАЛИЗ
- ИСПОЛНИТЕЛЬСКИЙ
ПЛАН
- ИСПОЛЬЗУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА
