Понятие и сущность инновационного процесса на макро и микроуровнях

Содержание 

Понятие и  сущность инновационного процесса на макро и микроуровнях 2

Основные  этапы, их характеристика и взаимосвязь 5

Обоснование необходимости ускорения инновационного процесса в современных экономических  условиях 9

Методы и  инструменты управления ускорением инновационного процесса по этапам и  уровням реализации 11

Возможные проблемы и перспективы их решения 12

Список литературы 17

Понятие и сущность инновационного процесса на макро и микроуровнях

Инновация – (нововведение) – конечный результат инновационной деятельности, получивший реализацию в виде нового или усовершенствованного продукта, реализуемого на рынке, нового или усовершенствованного технологического процесса, используемого в практической деятельности».

Нововведение – это  итоговый результат создания и освоения внедрения принципиально нового или модифицированного средства (новшества), удовлетворяющего обществом  и дающего ряд эффектов.

«Инновационная деятельность – процесс, направленный на реализацию результатов законченных научных исследований и разработок либо иных научно – технических достижений в новый или усовершенствованный продукт, реализуемый на рынке, в новый или усовершенствованный технологический процесс, используемый в практической деятельности, а также связанные с этим дополнительные научные исследования и разработки».

Инновационный процесс – разработка инновации, ее создание и диффузия (распространение). Этот процесс связан с созданием, освоением и распространением инноваций.

Распространение инноваций – информационный процесс, форма, скорость которого зависят от мощности коммуникационных каналов, особенностей восприятия информации субъектами и их способностями к практическому использованию этой информации. Диффузия инноваций – распространение однажды освоенной и использованной инновации в новых условиях.

В современных условиях развития менеджмента, характерного для любого предприятия  в целом, выделяются отдельные его  разновидности, использующие специфические  формы, технологии, методы управления в зависимости от сферы деятельности предприятия или вида хозяйственной деятельности. Инновационный менеджмент представляет собой одну из таких разновидностей, непосредственным объектом которого выступают инновации. Причинами его появления стали проблемы в инновационном предпринимательстве и ранее волновавшие традиционный менеджмент, но раскрывшиеся полностью только теперь. К таким проблемам относятся:

1. Спонтанность создания новых  знаний.

2. Потребность в выработке методов,  с помощью которых можно ускорить  процесс достижения новых решений.

3. Неприменение новшеств в нужном  направлении и требующихся масштабах.

4. Противоречия между старым  и новым, которые порождают  социальные и психологические  проблемы реализации нововведений.

Рассмотрим их более подробно. Развитие науки происходит под влиянием двух групп факторов: внешних, связанных с потребностями отдельного человека, социальных групп, общества в целом, производственной сферы и т.д.; внутренних, которые обусловлены сущностью самой науки, отражают логику ее становления и развития.

Преимущественное воздействие  первой или второй группы факторов приводит к спонтанности создания новых  знаний, не ориентированных на конкретного  потребителя, либо не учитывающих внутренние закономерности развития науки в  той или иной сфере. Возникает  необходимость в управлении этим процессом.

Современный этап развития науки, техники, экономики и всего общества характеризуется  наличием огромных объемов накопленных  знаний. С одной стороны, отдельно взятый человек не в состоянии  охватить всю массу существующих знаний, с другой же, человечество постоянно  их пополняет. Появляется потребность  в формировании специальных методов, которые позволили бы вести поиск  новых знаний с меньшими эвристическими (творческими) затратами и соответственно потребность в управлении творческим потенциалом создателей новых знаний, нацеленного на ускорение их реализации.

Новые решения, полученные в технике, экономике или в других областях, подлежит внедрить в практику. Но далеко не всякую идею можно претворить в  данном направлении. Многие плодотворные решения вообще не используются; зачастую же насильно внедряются идеи бесперспективные. Управление внедрением новшеств становится более чем актуальным.

Внедрение чего-то нового практически  всегда сопровождается противоречиями со старым, что приводит к социальным и психологическим проблемам  реализации нововведений. Поэтому возникает  необходимость в управлении социальными  и психологическими аспектами нововведений.

Исходя из всего вышесказанного, инновационный менеджмент можно  представить как процесс управления созданием новых знаний, творческим потенциалом создателей новых знаний, внедрением новшеств, социальными и  психологическими аспектами нововведений.

Данный процесс можно рассматривать  в трех аспектах:

• как науку управления инновациями, базирующуюся на теоретических положениях традиционного менеджмента, работах, посвященных проблемам управления НТП, научными исследованиями и разработками;
• как вид деятельности с принятием соответствующих управленческих решений, включающей совокупность процедур по реализации функций управления инновациями: планирования, организации, контроля и прогнозирования;
• как аппарат управления инновациями, представляющий собой структурное оформление инновационной сферы и включающий систему специализированных органов управления инновациями и руководителей различных уровней.

Однако в каком бы аспекте  не рассматривался инновационный менеджмент, как и любое иное направление  менеджмента, он связан с реализацией функции управления, главным образом, на уровне отдельного предприятия.

Вместе с тем инновационный  менеджмент трудно понять вне анализа  современных направлений государственной  научно-технической политики. Влияние  этого фактора на поведение фирм, корпораций, инновационных предпринимателей столь велико, что не принимать  его во внимание нельзя. Поэтому, переходя к предмету изучения инновационного менеджмента, под ним следует  понимать систему управления инновационной  деятельностью, охватывающую вопросы  регулирования инновационных процессов, как на макро-, так и на микроуровне.

Целью изучения является овладение  теоретическими основами управления инновационной  деятельностью и умение применить  их на практике при решении задач  по выводу системы из кризисной ситуации, имея в виду при этом ее инновационную  восприимчивость.

Под инновационной восприимчивостью следует понимать восприимчивость  хозяйствующих субъектов к нововведениям, находящим отражение:

‒ в более высоком качестве, конкурентоспособности и потребительских свойствах конечной продукции по сравнению с мировым уровнем и продукцией фирм-конкурентов;

‒ в более высоком технико-экономическом уровне производства, который обеспечивает низкие издержки производства, высокое качество продукции, совершенную организацию внутрифирменного производства.

Основные этапы, их характеристика и взаимосвязь

Инновационный процесс –  это последовательная цепь событий, в ходе которых новшество реализуется  от идеи до конкретного продукта, технологии или услуги и распространяется в  хозяйственной практике. Причем инновационный  процесс не заканчивается так  называемым внедрением, т.е. первым появлением на рынке нового продукта, услуги или доведением до проектной мощности новой технологии. Процесс не прерывается, т.к. по мере распространения в экономике нововведение совершенствуется, делается более эффективным, приобретает новые потребительские свойства, что открывает для него новые области применения, новые рынки, а значит и новых потребителей.

Инновационный процесс –  более широкое понятие, чем инновационная  деятельность. Он может быть рассмотрен с различных позиций и разной степенью детализации:

• во-первых, его можно рассматривать как параллельно-последовательное осуществление научно-исследовательской, научно-технической, производственной деятельности и инноваций;
• во-вторых, его можно рассматривать как временные этапы жизненного цикла нововведения от возникновения идеи до ее разработки и внедрения.

В ходе первого этапа (рис.2.1) происходит выдвижение научно-технических идей. Завершаются научно-исследовательские работы обновлением и экспериментальной проверкой новых методов удовлетворения общественных потребностей.

На втором этапе выполнение прикладных научно-исследовательских  работ связано с высокой вероятностью получения отрицательных результатов, поэтому возникает риск потерь при  вложении средств в проведении прикладных НИР.

На третьем этапе выполняются  опытно-конструкторские и проектно-конструкторские  работы, связанные с разработкой  аванпроэктов (Аванпроэкт – это полный проект системы на уровне система / подсистема; обычно на этом этапе требуется лишь ограниченное число испытаний. В дополнение к спецификации функций и задач рассматриваются альтернативные концепции проекта, разрабатываются и рецензируются предварительные чертежи оборудования и описания рабочих процессов. В детальном проекте чертежи аванпроэкта делаются более подробными, пересматриваются и доводятся до уровня компонентов), эскизно-техническим проектированием, выпуском рабочей конструкторской документации, изготовлением и испытанием опытных образцов.

Рис. 2.1. − Основные этапы инновационного процесса

С целью уменьшения риска  инвесторов, финансирование опытно-конструкторских  работ целесообразно осуществлять в две стадии:

1 стадия – Финансируются работы, связанные с разработкой аванпроэктов и эскизно-техническим проектированием (выполняется общая компоновка макета проектируемого изделия, и проводятся его стендовые испытания);

2 стадия – Финансирование связано с составлением рабочей документации, изготовлением и испытанием опытных образцов новой продукции.

При этом следует отметить, что затраты на первой и второй стадиях соотносятся как 1:2,5. Поэтому, если предварительная оценка результатов  работ после первой стадии финансирования свидетельствует об их не перспективности, то дальнейшее финансирование третьего этапа инновационного процесса можно и не производить. Инвестору целесообразно ограничится только финансированием эскизно-технического проектирования, тем самым избежав неоправданных затрат по заведомо отрицательным результатам работ на второй стадии финансирования.

На четвертом этапе  при запуске в производство требуются  крупные инвестиции для реконструкции  производственных мощностей, подготовки персонала и др. На этом этапе  инновационного процесса реакция рынка  на нововведения ещё не известна и  риски отторжения предлагаемого  товара весьма вероятны. На финансирование работ на четвертом этапе, связанных  с освоением масштабного производства нового товара и последующее совершенствование  технологии за счет нововведений-процессов, потребуется в 6-8 раз больше затрат, чем на расходы, связанные с исследованиями и разработками. Учитывая большие  затраты на освоение масштабного  производства на данном этапе инновационного процесса проводится эмиссия ценных бумаг, она позволят привлечь дополнительные инвестиции.

Финансирование работ  по четвертому этапу инновационного процесса может привести к организации  технического освоения неконкурентоспособного продукта, если ничего кардинально  нового не будет создано на предыдущих трех этапах. Четвертый этап инновационного процесса можно рассматривать как  инвестиционный проект, потому как  он совпадает со второй фазой жизненного цикла продукции. С другой стороны, если новшества, созданные на первых трёх этапах инновационного процесса, позволяют организовать технологическое  освоение и коммерциализацию новой  продукции, немеющей зарубежных аналогов, то государство принимает частичное  участие в финансирование этих работ.

Обоснование необходимости ускорения инновационного процесса в современных экономических условиях

Современные рыночные условия  развития в который раз «указали», что дальнейшее движение отечественной  экономики и государства в  целом может идти только по инновационному пути. Осознавая в полной мере необходимость  ускорения инновационных процессов  не только в экономической, но и в  других сферах нашего общества, политическое руководство страны стремиться поддерживать соответствующую атмосферу. Безусловно, усилий одного государства недостаточно. В первую очередь необходима заинтересованность со стороны производителей продукции, как непосредственных составляющих экономики, а также «частного  капитала во внедрении в производство конкретных инноваций на конкретных предприятиях». При этом заинтересованность у производителей возникает в  случае их уверенности в получении  прибыли от сделанных инвестиций, а самого понимания того, что инновации  позволят совершенствовать продукцию  и повысить ее конкурентоспособность  уже недостаточно. Но надо заметить, что такой подход в большей  степени характерен для благоприятных  докризисных условий, когда предприятия  показывали рост и без инноваций. Современный экономический кризис не оставляет хозяйствующим субъектам никаких иных выходов, кроме как развиваться именно по инновационному пути.

Во многом конкурентоспособность предприятия ‒ это «способность осуществлять прибыльную деятельность в условиях конкурентного рынка»

Понятие конкурентоспособности  применительно к организациям и  предприятиям связываются, в первую очередь, с понятием эффективности  их функционирования.

Для обеспечения устойчивого развития предприятия должны подходить к проблеме конкурентоспособности с точки зрения тождественности ее своей экономической эффективности. Обеспечить такой «баланс» в современных условиях развития, на мой взгляд, должны процессы расширения использования знания как ресурса и продукта производства. В свою очередь необходимо добиваться оптимального сочетания использования знаний, ориентированных на эффективность и знаний, ориентированных на инновации. 

Общеизвестно, что управление знаниями для отечественных предприятий  является достаточно новым процессом. Практически каждое предприятие каждый день тем или иным способом изучает взаимодействие внешней и внутренней среды и по результатам таких действий может проводить фиксацию определенных показателей. Иными словами получается определенный набор данных, которые могут быть преобразованы в информацию и затем на основании осмысления этой информации могут создаваться знания. Таким образом, наряду с материальными объектами предприятия производят специальные объекты информационного типа (знания, сведения, сообщения), материализованные на определенных носителях, или носящие знаковый характер. Эти объекты являются искусственными, полученными в результате преобразования определенных ресурсных потоков.

Применение данного подхода в российских компаниях может привести к «размыванию и расфокусировке» самой деятельности по управлению знаниями. В свою очередь, комплексность подхода, как это парадоксально не звучит, должна заключаться в применении на определенном этапе определенных методов адекватно «вызовам», стоящим перед предприятием, то есть ограничениям. Комплексность будет достигаться в процессе непрерывного совершенствования, в процессе стратегического управления, в процессе достижения цели предприятия.

Методы  и инструменты управления ускорением инновационного процесса по этапам и  уровням реализации

Существуют следующие методы выбора инновационного проекта для реализации:

• Метод чистого дисконтированного дохода ‒ он выражает разницу между суммой приведенных эффектов и приведенной к тому же моменту времени величиной капиталовложений.
• Метод индекса прибыльности ‒ является отношением суммы приведенных эффектов к величине приведенных капиталовложений.
• Метод внутренней нормы прибыльности ‒ является той нормой дисконт (= приемлемой для инвестиционной нормы дохода на капитал), при которой величина приведенных эффектов ровная величине приведенных капиталовложений.
• Метод срока окупаемости. Срок окупаемости ‒ это минимальный часовой интервал от начала осуществления проекта, за пределами которого первичные вложения и другие расходы, связанные с инвестиционным проектом покрываем суммарными результатами его осуществления.
• Метод перечня критериев. Суть заключается в следующем ‒ данное соответствие проекта каждому из установленных критериев и по каждому критерию дается оценка проекта.
• Балльный метод. Определяются важнейшие факторы, которые оказывают влияние на результаты проекта. Общая оценка выйдет путем перемножения баллов на достоверность достижения этих результатов и полученные данные по этому критерию подытоживаются.

«Государственная регуляция инновационной  деятельности, реализовываемое с  помощью целеустремленного действия органов государственного управления на экономические интересы институтов инновационной сферы, допускает  как условие своей эффективности  предвидения реакций этих институтов на действии государственных организаций». Таким образом, орган государственного управления осуществляет регулирующее действие на объект инновационной деятельности так, чтобы получать желаемые результаты.

Государственная регуляция базируется на выборе приоритетов, генеральных  стратегических направлениях и ориентиров эффективного научно-технического и  социально-экономического развития. Одной  из задач государственной регуляции  является проведение комплекса мероприятий  по организационно-нормативной и  государственной финансово-ресурсной  поддержке инновационной активности предприятий.

Возможные проблемы и перспективы их решения

Основной методологической проблемой перехода к инновационному развитию специалисты называют отсутствие единого понимания, что такое  «инновация» и «инновационный путь развития» национальной экономики, нет соответствующей меры инновационности. Отсутствует единство в выборе путей  и средств обеспечения инновационного развития российской экономики. Большое  число концептуальных и программных  документов не компенсирует качество проработки отдельных мероприятий, некоторые направления и задачи инновационной политики даже не сопровождаются конкретными мерами. Инновационная политика не имеет системного характера – она не объединяет мероприятия в области науки и технологий, образования, промышленности. Узким местом российской инновационной политики является мониторинг и оценка для коррекции стратегий и тактик развития.

В том виде, в котором  сегодня существует НИС, призванная обеспечивать повышение конкурентоспособности, проявляется её неэффективность: «Основная  проблема заключается в том, что, несмотря на правильные программные установки, никаких существенных изменений в технологическом уровне нашей экономики не происходит. Пока не показали серьёзных результатов ни малые фирмы, ни технопарки, ни различного рода центры трансфера технологий, всякого рода новые формы, ни Российская венчурная компания, ни технико-внедренческие особые экономические зоны.

Ключевой проблемой, мешающей динамичному развитию российской экономики  в инновационном направлении, является отсутствие грамотных специалистов по управлению проектами. Состояние  системы образования явно не соответствует  требованиям перевода страны на инновационный  курс развития. В системе школьного  образовании навязывание ЕГЭ  может привести к падению творческого, созидательного потенциала страны. За последние годы сильно разрушена  система начального и среднего технического образования, не лучше обстоят дела и в сфере подготовки специалистов с высшим образованием. Качество подготовки в большинстве ВУЗов России не соответствует требованиям инновационной  экономики. В последнее время  наметились определенные позитивные сдвиги в области образования. Компьютеризация  школ, создание исследовательских и  национальных университетов, увеличение финансирования высшего образования, повышение ставок учителям, внимание к дошкольным учреждениям и т. д. плодотворно скажутся на всей системе  образования.

На основе опросов предпринимателей был составлен рейтинг факторов, препятствующих инновационной активности российских предприятий (рис. 5.1).

Независимо от того, занимаются ли предприятия инновациями или  не занимаются, им более всего мешают недостаток денежных средств, высокая  стоимость нововведений, отсутствие господдержки и экономические риски, связанные с инновациями. Примечательно, что такие факторы, как спрос, инфраструктура, проблемы с интеллектуальной собственностью и кооперация, редко  оцениваются предпринимателями  как важные или решающие, хотя именно на эти барьеры ориентируются многие меры современной государственной инновационной политики.

Для инновационной сферы  России до сих пор характерны: низкая инновационная активность значительной части предприятий реального  сектора экономики; дисбаланс в  развитии и отсутствие экономического взаимодействия между отдельными элементами инновационной инфраструктуры, и, как  следствие, неэффективность механизмов трансфера знаний и новых технологий на внутренний и мировой рынки; низкая капитализация научных результатов  и, как следствие, недостаточная  привлекательность научных организаций  и инновационно-активных предприятий  как объекта инвестиций и кредитования; неразвитость экономических и правовых механизмов введения результатов интеллектуальной деятельности в хозяйственный оборот.

Рис.5.1. Оценка предприятиями факторов, препятствующих инновациям (%)

В последние годы в России уделяется  большое внимание разработке новых  форм и методов государственного регулирования, включая финансирование науки и инноваций через венчуры, систему государственных корпораций и др. По всем этим направлениям безусловно наблюдается пусть небольшой, но прогресс. Однако сохраняется целый ряд существенных проблем инновационного развития, которые пока не входят (или почти не входят) в зону государственного внимания и регулирования. К ним относятся:

‒ сокращение административных, налоговых и трансакционных издержек для инновационно-активных предприятий;

‒ увеличение разнообразия, качества и доступности специальных услуг с целью увеличения эффективности инновационной деятельности;

‒ софинансирование сертификации инновационной продукции и процесса перехода на международные стандарты качества;

‒ содействие в подготовке квалифицированных кадров;

‒ гарантии того, что в будущем наличие квалифицированной силы в регионе/отрасли/стране будет соответствовать потребностям инновационных предприятий;

‒ повышение уровня профессиональных навыков для инновационных производств и содействие распространению новых технологий.

В переходный период развития российской экономики (начиная с 1991 года) в рамках целого ряда правительственных решений  и программ предпринимались неоднократные  попытки формирования целостной  государственной политики по поддержке  и развитию российской науки, а также  формированию адекватных вызовам глобализации институциональной среды и организационно-правовых форм осуществления предпринимательской  деятельности в данной сфере. Тем  не менее, к настоящему времени тенденции  технологического отставания значительной части перерабатывающих отраслей российской экономики до сих пор не преодолены. Интеллектуальный потенциал общества задействован в решении ключевых задач развития страны недостаточно эффективно.

В России, осуществляющей переход  на современную модель экономического роста, сохраняется непозволительно  низкий для мировой державы уровень  инновационной активности. Новые  цели, связанные со стимулированием и инфраструктурной поддержкой развития науки и инноваций, как и прежде, не реализуются в полной мере, их законодательное и правоприменительное обеспечение несовершенно, к тому же запаздывает или откладывается на неопределенные сроки. Повышение конкурентоспособности на внутреннем и зарубежных рынках за счет коммерческого использования новых технологий зачастую тормозится слабой проработанностью завершающих этапов исследовательских проектов, отсутствием у них инновационных перспектив, низким уровнем предлагаемых технологических решений. Тревожит то, что в масштабах страны эффект от инновационной деятельности почти незаметен, не налажены тесные, постоянные и продуктивные контакты между наукой и бизнесом, эффективное функционирование национальной инновационной системы в целом. Устранение основных проблем в развитии науки, образования, инноваций требует существенных ресурсных и временных затрат. Однако затягивание их разрешения чревато не просто консервацией сложившейся ситуации, но и вполне вероятной деградацией всех базовых элементов инновационного цикла.

Место России в мировых инновационных  процессах пока не адекватно имеющемуся в стране интеллектуальному и  образовательному потенциалу. Дальнейшая консервация сложившейся ситуации чревата потерей перспектив роста  национальной конкурентоспособности  на мировых рынках наукоемкой продукции, необратимым отставанием при  переходе ведущих мировых держав на технологии постиндустриальных укладов.

Список  литературы

1. Бекетов Н. В. Проблемы и перспективы инновационного развития экономики России // Проблемы современной экономики: Евразийский международный научно-аналитический журнал. – 2010.
2. Индикаторы инновационной деятельности: 2009. Статистический сборник. - М.: ГУ-ВШЭ, 2009.
3. Медынский В.Г. Инновационный менеджмент. М.: ИНФРА-М, 2010.
4. Павлючук Ю.Н., Козлов А.А. Эффективное управление инновационными проектами // Менеджмент в России и за рубежом. 2011. 
5. Фатхутдинов Р.А. Инновационный менеджмент: Учебник для ВУЗов. СПб.: Питер, 2011.