Потребности как движущая сила экономики

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И  НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное  бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального  образования

РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ 

ТОРГОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ  УНИВЕРСИТЕТ

ТУЛЬСКИЙ ФИЛИАЛ

(Тульский филиал РГТЭУ)

Кафедра экономики и финансов

Курсовая  работа

по дисциплине «Макроэкономика»

на тему: «Потребности как движущая сила экономики»

Выполнена студенткой  1  курса

заочной формы обучения на базе СПО

специальности «Бухгалтерский учет,

анализ и аудит»

Власовой Е.С.                                 

Руководитель                                Смирнова С.Н.

                                                     (ФИО, ученая степень, звание)

Отметка о допуске (недопуске) к защите _________________

"_____" _______________ 20___г.

Тула 2013

Содержание

Введение……………………………………………………………………...……3

1. Потребность: понятия и виды……………….……………………………...10

1.1 Общая характеристика потребностей……………………………………..14

2. Взаимосвязь общественного производства и потребностей……………….20

 Заключение………………………………………………………………………22

 Список использованных  источников…………………………………………..23 

Введение

Любое существо, живущее на земле, будь то растение или животное, полноценно живет или существует только при  соблюдении им или окружающим миром  определенных условий. Эти условия  создают консенсус, который ощущается  как удовлетворение, поэтому имеет  место говорить о границе потребления, таком состоянии всех людей, при  котором их потребности максимально  насыщены.

Уже много миллионов лет назад, во время существования человека умелого, граница потребления начала расширяться. Но по-прежнему она носила физиологический характер. В процессе эволюции эта граница зашла за предел чисто физиологической потребности. И в современное время потребности  в красивой одежде, изысканной еде, в погоне за модой и престижем  актуальны, и от них зависят занятость  на рынке труда, развитие, как крупного, так и малого бизнеса.

Удовлетворение потребностей - это  цель любой деятельности человека. Он работает, чтобы обеспечить себе питание, одежду, отдых, развлечения. И  даже деяние, которое, казалось бы, не несет  никакой пользы для человека, на самом деле имеет причину. Например, милостыня, для того, кто её дает, является удовлетворением его высших потребностей, связанных с его  психикой.

Цель - исследование потребностей как  движущей силы экономики и их взаимосвязи  с общественным производством.

Задачи:

1) Изучить потребности, их виды  и свойства;

2) Исследовать формирование и  развитие общественных потребностей;

3) Потребности как общественная категория;

 
Потребности: понятия  и виды

        Классификация потребностей отличается огромным разнообразием. Многие экономисты предпринимали попытки "разложить по полочкам" все многообразие потребностей людей. Так А. Маршалл, выдающийся представитель неоклассической школы, отмечает, что потребности можно подразделять на абсолютные и относительные, высшие и низшие, неотложные и могущие быть отложенными, прямые и косвенные, настоящие и будущие и др¹. В учебной экономической литературе часто используется деление потребностей на первичные (низшие) и вторичные (высшие).

Под первичными подразумеваются потребности человека в еде, питье, одежде т.д. Вторичные потребности главным образом связанны с духовной интеллектуальной деятельностью человека - потребности в образовании, искусстве, развлечении и т. п. Деление это в известной степени условно: роскошная одежда "нового русского" не обязательно связанна с удовлетворением первичных потребностей, а, скорее, с представительскими функциями или так называемым престижным потреблением. Кроме того, деление потребностей на первичные и вторичные сугубо индивидуально для каждого отдельного человека.

Единство общественных потребностей (в том числе и личных), характеризующееся  внутренними взаимосвязями, называется система потребностей. Различают  системы потребностей общества и  населения. Каждая из них характеризуется  определенным набором потребностей. Их удовлетворение необходимо для нормального  функционирования общества в целом (система потребностей общества), отдельной  личности или группы людей (система  личных потребностей).

Система личных потребностей - иерархически организованная структура. В ней  выделяются потребности первого  порядка, их удовлетворение составляет основу жизнедеятельности человека. Потребности последующих порядков удовлетворяются после того, как  наступает определенная степень  насыщения потребностей первого  порядка.

Существенность системы потребностей в том, что человек или общество в целом обладает набором потребностей, каждая из которых требует своего удовлетворения.

Всю историю экономики мы можем  в определенном смысле рассматривать  как историю формирования потребностей все более всесторонне развитого человека. Современная цивилизация знает множество различных потребностей. Они подразделяются на следующие виды:

- Физиологические потребности  (в пище, воде, одежде, жилье, воспроизводстве  рода);

- Потребность в безопасности (защите  от внешних врагов и преступников, помощи при болезни, защите  от нищеты);

- Потребности в социальных контактах  (общении с людьми, имеющими те  же интересы; потребность в дружбе  и любви);

- Потребность в уважении (уважении  со стороны других людей, самоуважении, приобретении определенного общественного  положения);

- Потребность в саморазвитии (совершенствовании  всех возможностей и способностей  человека).

Эти виды потребностей можно условно  представить  в виде пирамиды как видно на рис. 1. Такая иерархия потребностей предложена А. Маслоу². Согласно   его теории, доминирующие потребности, расположенные внизу, должны быть более или менее удовлетворены до того, как человек может осознать наличие и быть мотивированным потребностями, расположенными вверху. Следовательно, потребности одного типа должны быть полностью удовлетворены прежде, чем другая, расположенная выше, потребность проявится и станет действующей. Рис. 1. Иерархия потребностей человека

Для нас  наибольший интерес представляют отличительные  особенности человеческих потребностей. В связи с этим важно отметить, что в отношении верхнего предела  роста нужд и запросов человек  разительно отличается от любого животного, у которого конечное желание - удовлетворить только естественные биологические потребности. У людей такого ограничителя нет.

Характерной чертой человеческих потребностей является их эластичность - гибкость, растяжимость. Это предопределяет их быструю и  значительную изменчивость.

В зависимости от характера, природы  возникновения выделяют три их группы (класса) потребностей: физические, социальные и интеллектуальные.

Физические потребности связанны с поддержанием физической жизни  человека. К ним относятся потребности  в пище, одежде, жилье, а также  такие, как потребность в двигательной активности, в сне и т.д. Эти потребности задаются человеку самой природой. Тем не менее, характер производства, социальный строй и конкретный условия, в которых находятся люди, накладывают на них отпечаток: степень их развития, формы проявления, способы удовлетворения видоизменяются и совершенствуются по мере развития производительных сил и производственных отношений. Например, потребность в жилище из простейшей нужды в крыше над головой превратилась в высокоразвитую потребность в благоустроенном жилье и т. п.³

Социальные потребности - возникают  в связи с функционированием  человека в обществе. К ним относятся  потребность в общественной деятельности, самовыражении, общении с людьми, обеспечении социальных прав и т. д. Социальные потребности рождаются  в процессе деятельности человека как  общественного субъекта. В отличие  от физических, они не задаются природой, не закладываются генетически, а приобретаются в ходе становления человека как личности, его развития как члена общества.

Интеллектуальные потребности - рождаются  разумом человека и связанны с  его интеллектуальной деятельностью. Это потребности в познании окружающего  мира, образовании, повышении квалификации, различных видах творческой деятельности (в том числе и творческой самодеятельности) и т. д.

Как и социальные, они являются потребностями, созданными обществом, развиваются вместе с развитием  человека, повышением его интеллектуального  уровня, приобретаются в процессе становления человека, как личности.

Решающую роль в этом играет общественная среда, в которой находится и  воспитывается человек. Этот вид  потребностей зависит от воспитываемой  обществом индивидуальности.

В зависимости от сферы жизнедеятельности  человека, в которой проявляются  личные потребности, выделяют две группы личных потребностей - материальные и  духовные.

Материальные потребности возникают  в сфере материальной жизнедеятельности  человека. В качестве объекта таких  потребностей выступают материальные блага и услуги (продукты питания, предметы одежды, жилище и домашняя обстановка, коммунальные и бытовые услуги и т. п.)

Духовные потребности связанны с духовной деятельностью человека, под которой понимается не только интеллектуальная, но и любая деятельность, порождаемая внутренним состоянием человека. С этой точки зрения духовные потребности шире интеллектуальных. Их удовлетворение обеспечивает, если так можно сказать, духовное воспроизводство человека.

В зависимости от степени конкретизации  все потребности подразделяются на общие и конкретные.

Общие потребности - потребности, вытекающие из какого-либо вида жизнедеятельности  человека. К ним относятся, например, потребности в пище, одежде, жилье, в образовании, информации и т. д. Каждый вид общих потребностей может  удовлетворяться различными наборами конкретных благ и услуг.

Конкретные потребности - потребности, объектом которых служат отдельные  блага и услуги. Например, потребность  в хлебе, мясе, в мебели, телевизорах, книгах и т. п.

Общие и конкретные потребности  тесно взаимосвязаны между собой. Каждая общая потребность как  бы распадается на ряд конкретных, складывается их них. С другой стороны, набор отдельных конкретных потребностей может составить одну общую.

       В зависимости количественной определенности и возможностей удовлетворения всю совокупность потребностей подразделяют на абсолютные, действительные, платежеспособные и удовлетворенные потребности.

Абсолютные потребности выражают желание обладать товарами. Они не ограничены возможностями производства, ни доходами потребителей, носят абстрактный  характер, не связаны с конкретными  предметами потребления.

Действительные потребности формируются  в рамках достигнутого уровня производства. Они, как и абсолютные, не ограничены платежеспособными возможностями  потребителей. Но в отличие от абсолютных носят конкретный характер, т. е. направлены на определенный предмет или услугу, которые производятся и предлагаются потребителям.

Платежеспособные потребности  определяются платежеспособными возможностями  потребителей. Этим они отличаются от абсолютных и действительных потребностей. Но, как и абсолютные, платежеспособные потребности носят абстрактный  характер, т. е. отражают абстрактное  желание обладать товарами вообще (в  рамках имеющихся у потребителей платежеспособных возможностей) без увязки с каким-либо конкретным товаром.

Платежеспособные потребности, как  правило, выносятся на рынок и  принимают форму платежеспособного  спроса.

Удовлетворенные потребности - потребности, которые фактически удовлетворяются  благами и услугами. Удовлетворение их зависит от достигнутого уровня развития производства и платежеспособных возможностей потребителей. Платежеспособные потребности превращаются в удовлетворенные  потребности, когда на рынке есть достаточное количество товаров  и услуг, соответствующих по своим  потребительским свойствам требованиям  покупателей. В противном случае они остаются неудовлетворенными.

По степени рациональности потребности  разделяют на разумные и иррациональные.

Разумные (рациональные) потребности - потребности, соответствующие научным  представлениям о потреблении благ и услуг, необходимых для поддержания  здорового образа жизни человека, всестороннего гармоничного развития личности. Они определяются уровнем  производительных сил и формируются  в соответствии с законом возрастающих потребностей с учетом особенностей его действия в конкретных условиях общественного воспроизводства.

Разумные потребности - категория, трудно поддающаяся количественному  выражению. Тем не менее, размеры  конкретных материальных потребностей можно условно определить с помощью  рациональных норм и нормативов.

Однако, все эти рациональные нормы  и нормативы (за исключением, пожалуй, рациональных норм потребления продуктов  питания, которые строятся на основе относительно точных данных науки о  питании) носят весьма приблизительные  и условный характер. Но за неимением  ничего лучшего они все же используются сейчас для определения границ разумных потребностей в отдельных товарах, а так же для расчетов степени  удовлетворения этих потребностей (хотя и носят в значительной мере условный характер).

Иррациональные потребности - потребности, выходящие за рамки разумных, принимающие гипертрофированные, иногда извращенные формы.

Отдельные подобные потребности могут  складываться у довольно широкого круга  людей. Наибольшее распространение  такой иррационализм получил  по отношению к питанию. С этим связанно ожирение, нарушение обмена веществ в организме и появляющиеся по причине этого болезни. Сюда относятся  и наркотики, относящиеся к "черному  рынку". Легальная же продажа водки  и сигарет приносит большие доходы и с экономической точки зрения не приносит вреда.

1.1 Общая характеристика  потребностей

      Состояние чувства нехватки характерно для любого человека. Первоначально это состояние носит расплывчатый характер, точно неясна причина такого состояния, но на следующем этапе оно конкретизируется, и становится ясно какие именно товары или услуги необходимы. Такое чувство зависит от внутреннего мира конкретной личности. В последние входят вкусовые предпочтения, воспитание, национальные, исторические предпосылки, географические условия.

Потребности - это нужда или недостаток в чем-либо необходимом для поддержания  жизнедеятельности человека, социальной группы и общества в целом. В таком  широком смысле потребности являются предметом исследования не только общественных, но и естественных наук, в частности  биологии, психологии, медицины.

Биология, например, изучает аспект потребностей, связанный с обменом  веществ в живом организме  и поддержанием его жизнедеятельности.

Психология рассматривает потребности  как особое психическое состояние  индивида, ощущаемую им неудовлетворенность, которая отражается на психике человека как результат несоответствия между  внутренними и внешними условиями  деятельности.⁴

Общественные науки изучают  социально-экономический аспект потребностей. Экономическая наука, в частности, исследует общественные потребности.

Общественные потребности - потребности, возникающие в процессе развития общества в целом, отдельных его  членов, социально-экономических групп  населения. Они испытывают на себе влияние  производственных отношений социально-экономической формации, в условиях которой складываются и развиваются.

Общественные потребности делятся  на две крупные группы: потребности  общества и населения (личные потребности).

Потребности общества определяются необходимостью обеспечения условий его функционирования и развития. К ним относятся  потребности производственные, в  государственном управлении, обеспечении  конституционных гарантий членам общества, охранения окружающей среды, обороне  и т. п.

С экономической деятельностью  общества наиболее связаны производственные потребности.

Производственные потребности  вытекают из требований максимально  эффективного функционирования общественного  производства. Они включают потребности  отдельных предприятий и отраслей народного хозяйства в рабочей  силе, сырье, оборудовании, материалах для выпуска продукции, потребности  в правлении производством на разных уровнях - цеха, участка, предприятия, отрасли народного хозяйства  в целом.

Эти потребности удовлетворяются  в процессе хозяйственной деятельности предприятий и отраслей, которые  связаны между собой как производители  и потребители.

Личные потребности возникают  и развиваются в процессе жизнедеятельности  человека. Они выступают как осознанное стремление человека к достижению объективно необходимых условий жизни, обеспечивающих полное благосостояние и всестороннее развитие личности.

Являясь категорией общественного  сознания, личные потребности выступают  и как специфическая экономическая  категория, выражающая общественные отношения межу людьми по поводу производства, обмена и использования материальных и духовных благ и услуг.

Личные потребности носят активный характер, служат побудительным мотивом  деятельности человека. Последняя, в конечном счете, всегда направлена на удовлетворение потребностей: осуществляя свою деятельность, человек стремиться полнее удовлетворить их. С другой стороны, сама эта деятельность выступает важнейшим фактором формирования личных потребностей. Чем она шире и многограннее, тем разнообразнее, богаче потребности человека и тем, в конечном счете, полнее они удовлетворяются.

Удовлетворение потребностей путем так называемого пассивного потребления, не связанного с активной деятельностью индивида как члена общества, экономического субъекта, неизбежно ведет к их обесцениванию.

Поэтому именно сама активная деятельность человека является фактором роста потребностей, их качественного совершенствования, стимулирует проявление закона возрастающих потребностей.

Потребности общества - это социологическая  категория, в основе которой лежат  коллективные привычки, то есть то, что  пришло от наших предков, и укоренилось  в обществе настолько сильно, что  существует в подсознании. Этим и  интересны потребности, зависящие  от подсознания, не поддающиеся анализу, рассматривая конкретный индивид. Их необходимо рассматривать глобально, относительно общества. Для удовлетворения потребностей необходимы блага. Соответственно экономические  потребности это те, для удовлетворения которых необходимы экономические  блага. Другими словами экономические  потребности - та часть человеческой нужды, для удовлетворения которой  необходимо производство, распределение, обмен и потребление благ. Отсюда можно сделать вывод, что любой  человек нуждается в экономической  сфере для удовлетворения хотя бы его первичных потребностей. Любой человек будь то знаменитость, ученый, певец, музыкант, политик, президент, прежде всего, зависит от своего природного начала. А значит, касается экономической жизни общества, и не может создавать, творить, руководить, не касаясь экономической сферы.⁵ 
Взаимосвязь общественного производства и потребностей

     Между производством и потребностями складываются прямые (исходные) и обратные (производные и ответные) связи. Это образует механизм их взаимодействия. Как приводится в движение данный механизм?

Производство прямо влияет на потребности  по нескольким направлениям.

Во-первых, оно создает конкретные блага и тем самым способствует осуществлению определенных человеческих запросов. Их удовлетворение с помощью  уже потребленной вещи ведет к  возникновению новых запросов. Вот  простой пример. Предположим, человек  пожелал приобрести автомобиль. После  его покупки владелец машины испытывает массу новых нужд. Автомашину надо застраховать, найти для нее подходящую стоянку или гараж, приобрести горючее, запасные части и многое другое.

Во-вторых, под воздействием технического обновления производства сильно изменяется предметный мир и уклад жизни, возникают качественно новые  потребности.

В-третьих, производство не только доставляет материал для удовлетворения потребности, но и влияет на способы потребления, а тем самым формирует определенную культуру потребителя. Например, первобытный  дикарь питался, разрывая руками и зубами сырое мясо на куски. А современный  человек испытывает, как правило, качественно иную потребность. Мясо должно быть определенным образом приготовленное и потреблено с помощью столовых приборов.

Значит, производство создает потребление  и определенный способ потребления. Благодаря этому оно развивает  у людей потребности - влечение и  способности к потреблению.

В свою очередь, экономические потребности  оказывают сильное обратное воздействие  на производство, которое идет по двум линиям.

Во-первых, потребности являются внутренней побудительной причиной и конкретным ориентиром созидательной деятельности.

Во-вторых, запросам людей присуще  свойство быстро изменяться в количественном и качественном отношениях. Потребности  всегда включают появление новых  целей еще до того, как изготавливаются  блага, соответствующие намерениям людей. Что бы удовлетворить имеющиеся  в них потребности и иметь  их в достаточном количестве, необходимы усилия для их добывания и приспособления к использованию. Эти блага называются хозяйственными.

Хозяйственная деятельность людей  представляет собой сложный и  запутанный комплекс разнообразных  явлений и процессов, в котором  теоретическая экономика выделяет четыре стадии: собственно производство, распределение, обмен и потребление.⁶

Производство - это процесс создания материальных и духовных благ, необходимых  для существования и развития человека.

Распределение - это процесс определения  доли, количества, пропорции, в которой  каждый хозяйственный субъект принимает  участие в производственном продукте.

Обмен - это процесс движения материальных благ и услуг от одного субъекта к другому и форма общественной связи производителей и потребителей, опосредствующая общественный обмен  веществ.

Потребление - это процесс использования  результатов производства для удовлетворения определенных потребностей.

Все эти стадии находятся во взаимосвязи  и взаимодействии.

Важно подчеркнуть, что всякое производство есть процесс общественный и непрерывный: идет от простейших форм до современного автоматизированного высокопроизводительного  производства. Производство вообще есть процесс воздействия человека на предметы и силы природы с целью  приспособления их к удовлетворению тех или иных потребностей. Производство - основа жизни и источник прогресса  человеческого общества. Оно является исходным пунктом хозяйственной  деятельности; потребление - конечным пунктом; распределение и обмен  выступают как сопутствующие  стадии, связывающие производство с  потреблением. Хотя производство является первичной стадией, оно служит потреблению. Потребление образует конечную цель и мотив производства, поскольку  в потреблении продукт уничтожается, оно диктует новый заказ производству. Удовлетворенная потребность рождает  новую потребность, развитие потребностей является движущей силой развития производства. Но возникновение самих потребностей обусловлено производством - появление  новых продуктов вызывает соответствующую  потребность в этом продукте и  его потреблении. На рис.2 изображено движение полезных продуктов труда в их натуральном виде, предназначенном для непосредственного потребления.⁷ Это вполне соответствует натуральному хозяйству, в котором люди создают для себя все необходимые блага. Такое хозяйство господствовало в первобытнообщинном, рабовладельческом и феодальном обществах.

Рис. 2. Кругооборот экономических  благ с учетом потребностей

По мере развития и усложнения хозяйственной деятельности все  более очевидным становился следующий  факт. Разнообразные экономические  потребности не поддаются точному  количественному измерению и  сопоставлению. Ведь если брать все человеческие запросы в их естественном выражении (потребность в питании, одежде и т.д.), то они являются качественно разнородными. А потому количественно не сопоставимыми.

Только с появлением денег стало  возможным сводить большую часть  потребностей, особенно потребностей в материальных благах, к единому  измерению. Общей их мерой стал покупательский спрос - потребность, выраженная в деньгах, или платежеспособная потребность. С помощью денег стало возможным  достаточно точно обнаружить количественные взаимосвязи между производством  и платежеспособными потребностями.

На практике для установления прямой и обратной связи между производством  и потребностями сейчас используются два рода хозяйственных показателей: натуральные и денежные (покупательский спрос). Между тем их нельзя отождествлять. Допустим, у человека есть нужда  в одежде, но нет денег, купить желаемую вещь.

При изучении изменения спроса покупателей  на любой товар определенное значение имеет учет их предпочтений при выборе полезных благ. Потребительские предпочтения, или вкусы людей, формируются  в значительной мере под влиянием условий жизни общества, обычаев, образования, культуры, моды и рекламы. В связи с этим некоторые экономисты пытаются выявить предельную полезность благ, ощущаемую каждым человеком. Под  предельной полезностью они подразумевают  дополнительную полезность, которую  извлекает потребитель из одной  дополнительной единицы товара или  услуги.⁸

Используя показатель покупательского  спроса, можно выявить современные  варианты соотношений между производством  и потребностями.

В хозяйственной жизни разных стран  складывается три основных варианта количественных соотношений между  производством, с одной стороны, и потребностями и потреблением населения - с другой.

Первый вариант характеризует  упадок производства и потребностей. Он возникает в тех странах, где  снижение выпуска продукции ведет  к свертыванию потребления, а  тем самым к количественному  и качественному уменьшению потребностей. Происходит попятное движение к низшему  уровню человеческих нужд. Такие отрицательные  изменения в экономике можно  уподобить спиралевидному движению с уменьшающимися кругами, какие  мы наблюдаем, скажем, в воронке водоворота. Это ведет к исключительно  острому проявлению противоречия между  элементарными нуждами людей  и невозможностью их удовлетворить  за счет внутреннего производства страны, попавшей в бедственное положение. Такую ситуацию сейчас можно видеть, в частности, в ряде стран Азии, Африки и Латинской Америки.