ВВЕДЕНИЕ 

      Данная  тема занимает, особое место в структуре  обшей экономической теории, так  как она является своеобразным методологическим введением в изучаемый курс. Необходимо выяснить, что исследует общая  экономическая теория, какие приемы она для этого использует, какую роль играет в развитии общества. Сегодня человек не может считать себя приобщенным к образованию и культуре, если он не изучил и не понял законов общественного развития, не овладел знаниями экономической теории.

      Любая наука возникает в результате попыток людей решить определенные вопросы, касающиеся природы, общества и их взаимодействия. Все это в полной мере относится и к комплексу наук, изучающих экономику. С давних времен люди пытались выяснить, от чего зависит развитие человеческого общества, по каким законам развивается экономика. Жизнь людей чрезвычайно разнообразна, сложна и противоречива. Она охватывает экономику, политику, культуру и т. д. Различные стороны общественной жизни изучаются различными науками. Одной из таких наук является экономическая теория.

           Экономическая теория, как и всякая другая наука, для  изучения своего предмета использует соответствующие методы. В числе  этих методов особое место занимает экономический анализ. Его основными  приемами считаются индукция и дедукция, абстракция и обобщение. Под индукцией понимается выведение некоторых принципов - гипотез из отдельных фактов. Дедукция предполагает проверку правильности гипотез на фактах. В целом экономическая теория является методологической основой всех экономических дисциплин. Методологическая функция заключается в том, что экономическая теория выступает в качестве теоретической основы конкретных отраслевых наук.

  Экономическая наука – это наука общественная наряду с другими общественными науками она исследует связи и отношения между людьми и поведения человека в обществе. Она рассматривает не общество в целом, а лишь сферу его экономической жизни, то есть хозяйственные связи, отношения, экономическое поведение людей. Экономическая теория занимается такими вопросами, как организация и регулирование экономики, ценообразование и денежные доходы, безработица, инфляция бедность и неравенство, военные расходы и загрязнение окружающей среды. Человеческие потребности во благах практически безграничны, а ресурсы для их создания ограничены, поэтому в центре внимания экономистов поиск путей эффективного использования, ограниченных ресурсов в производстве, материальных благ для максимального удовлетворения потребностей людей.

      Актуальность  темы курсовой работы "Предмет и  методология экономической теории" обусловлена тем, что для правильного понимания курса «Экономическая теория» необходимо определить методологию, методы исследования, законы, функции, т.е. как и с помощью чего экономическая теория изучает свой предмет. Раскрыть основные задачи экономической теории, определить систему экономических процессов. Для изучения экономической теории необходимо знать объект исследования, которым являются экономические явления. Предметом курсовой работы является анализ экономических закономерностей и методов экономического развития, какие приемы используются для изучения курса, какую роль играют в развитии общества.

      Цель  курсовой работы - раскрыть содержание методологии и рассмотреть методы экономической теории.

      Задачи  экономической теории как науки и учебной дисциплины определяются ее предметом и функциями. Можно выделить познавательную, практическую и мировоззренческую функции экономической теории. Способствует формированию системного, научного мировоззрения, дает представление не только об экономической, но и социальной направленности развития общества, в котором мы живем. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

1. Экономическая теория в системе  наук

      Экономическая теория тесно связана со многими  науками, затрагивающими различные  стороны жизнедеятельности человека. С одной стороны, она выступает в качестве методологического фундамента комплекса экономических наук, а с другой — учитывает знания, полученные этими науками. Экономическое знание о современном обществе дает целая сеть конкретных экономических дисциплин, таких как бухгалтерский учет, финансы, маркетинг, менеджмент, экономика природопользования, экономика предприятий. Названные дисциплины подчинены решению конкретных экономических задач. Экономическая теория изучает те же проблемы, но не с индивидуальной, а с общественной точки зрения. В кругу всех экономических наук экономическая теория является головной, так как служит основой, фундаментом конкретных экономических дисциплин.

      Экономическая теория тесно связана с рядом  социальных наук, таких как психология, политология, социология, поскольку ее предмет изучения частично совпадает с предметом перечисленных дисциплин. Социальные науки изучают многочисленные аспекты поведения человека в обществе. Экономическая теория призвана раскрыть только определенную часть социальной жизнедеятельности человека — экономическую. Сегодня является очевидным, что при решении каких-либо экономических проблем необходимо учитывать национальные, психологические особенности людей.

      В области экономической теории находят свое применение многие математические методы. Широко используется экономико-математическое моделирование. Для успешного практического применения знаний, полученных экономической теорией, необходима точная математическая оценка данных. Не случайно многие видные экономисты являются хорошими математиками и владеют статистическими методами анализа.

      Прослеживается  четкая взаимосвязь экономической  теории и юридических наук. Правовые нормы, действующие в том или ином обществе, являются своеобразными рамками, в которых развивается экономика.

      Экономическая теория тесно взаимодействует с  историческими науками, такими как история экономики, история экономической мысли, всеобщая история. Экономическая теория посвящена проблемам материального производства, распределения, обмена и потребления, рассматриваемым в различные исторически периоды и на фоне различных способов производства. Например, для экономистов важен тот исторический факт, что средневековая инквизиция, избавляя народ от еретиков, к которым часто относила изобретателей и ученых, в результате затормозила технический, а как следствие, и экономический прогресс общества. 

1.2 Содержание предмета экономической теории 

      Знакомясь с каким-то новым учебным курсом, всегда интересно узнать, что там  изучается. Другими словами, мы пытаемся определить, или сформулировать, предмет учебной дисциплины, предмет науки, которую мы начинаем постигать. Предмет науки - это то, что исследует, изучает та или иная наука.

      Мы  начинаем изучать экономику. Само слово "экономика" греческого происхождения, буквально означающее "искусство управления домашним хозяйством" ("oikos" - дом, домашнее хозяйство, "nomos" - учение, закон). В настоящем курсе термин "экономика" используется в смысле "экономическая теория", "экономическая наука".

      Экономическая теория изучает хозяйственную деятельность людей. Хозяйственная деятельность людей представляет собой комплекс разнообразных явлений и процессов, в котором теоретическая экономика выделяет четыре стадии:

1. Производство – это процесс создания материальных и духовных благ, необходимых для существования и развития человека.

2.  Распределение – это процесс определения доли, количества, пропорции, в которой каждый хозяйствующий субъект принимает участие в производственном продукте.

3.  Обмен – это процесс движения материальных благ и услуг от одного субъекта к другому и форма общественной связи производителей и потребителей, осуществляющая общественный обмен веществ.

4. Потребление – это процесс использования результатов производства для удовлетворения определенных потребностей.

      Производство  – основа жизни и источник прогресса  человеческого общества. Оно является исходным пунктом хозяйственной  деятельности; потребление – конечным пунктом; распределение и обмен  выступают как сопутствующие  стадии, связывающие производство с потреблением. Хотя производство является первичной стадией, оно служит потреблению. Потребление образует конечную цель и мотив производства, поскольку в потреблении продукт уничтожается, оно диктует новый заказ производству. Удовлетворенная потребность рождает новую потребность, развитие потребностей является движущей силой развития производства. Но возникновение самих потребностей обусловлено производством.

      Распределение и обмен продукта зависят от производства, так как распределять и обменивать можно только то, что произведено.

      Наука имеет свою экономическую систему, где можно выделить следующие  важнейшие моменты:

1. Производительные силы – это совокупность средств производства и людей, обладающих знаниями, производственным опытом, навыками к труду и приводящих средства производства в действие. Производительные силы образуют, ведущую сторону общественного производства. Каждой ступени развития производительных сил соответствуют определенные производственные отношения.

2. Процесс труда – составляет материальную основу процесса производства. Процесс производства материальных благ и услуг включает в себя не только процесс труда, но и экономические отношения работников друг к другу в процессе трудовой деятельности. Основными элементами процесса труда являются труд, как сознательная целенаправленная человеческая деятельность, предметы труда и средства труда.

3. Предметы труда – это то, на что направлен труд человека, что составляет материальную основу будущего готового продукта.

4. Средства труда – вещь или комплекс вещей, которые человек помещает между собой и предметом труда; то, чем человек воздействует на предмет труда, создавая готовый продукт.

      Центральное место в экономической системе  занимает взаимодействие производственных факторов:

1. Природные ресурсы, в которые входят: земля, нефть, вода, лес, газ, месторождения руды и др., используются в производстве и составляют его фактор;

2. Труд (рабочая сила), охватывает всевозможные навыки и способности человека, которые можно использовать при производстве благ и услуг;

3. Рабочая сила – совокупность физических и духовных сил человека, его способностей к труду;

4. Капитал, как фактор производства состоит из зданий и сооружений, оборудования, инструментов, транспортных средств, средств сбыта и полуфабрикатов, используемых в производстве.

      Человек (или группа людей), который берет  на себя ответственность и риск за использование этих факторов производства и решает, как распорядиться  данными  ресурсами, называется предпринимателем. Чтобы принять правильные решения в организации и управления фирмой, он должен обладать предпринимательскими способностями. [1, 14с.] 

3. Методология экономической теории

      Методология — наука о методах. Методология  определяет, с помощью каких научных  способов (методов) наука изучает свой предмет. Методология экономической теории — наука о методах изучения экономических явлений. В методологии экономической науки выделяют несколько подходов:

1. Субъективистский подход объектом экономического анализа становится поведение этого субъекта, а главными категориями – его потребности и полезность благ. Экономика становится теорией выбора, осуществляемого хозяйствующим субъектом из различных вариантов.

2.  Рационалистический подход опирается на положение о рациональном поведении субъектов экономической деятельности, каждый из которых стремится получить пользу (например, фирмы стремятся максимизировать свои прибыли; потребители стремятся распорядиться своим доходом таким образом, чтобы извлечь из него максимальную полезность). В этом случае экономическая теория изучает не само поведение экономических субъектов, а законы, регулирующие это поведение.

3.  Диалектико-материалистический подход исходит из того, что все экономические процессы и явления находятся в движении. Поэтому в данном случае экономическая наука решает возникающие перед ней проблемы, опираясь на эмпирический позитивизм (опыт). Подход считается наиболее приемлемым для решения научных проблем.

4. Неопозитивистско-эмпирический подход тщательно изучаются экономические процессы и явления. В данном случае экономическая наука широко применяет технический инструментарий исследования. Этот подход предполагает разделение экономики на микро- и макроуровни.

      Методологию нельзя смешивать с методами - инструментами, совокупностью приемов исследования в науке и воспроизведения их в системе экономических категорий и законов. [3, часть 3, глава 6]

2.Методы экономической теории 

      Слово «метод» (от греческого methodos – «путь  к какой-либо цели») означает способы  познания, инструменты, совокупность приемов исследования явлений природы и общественной жизни. Каждая наука имеет свой метод, особенности которого неразрывно связаны с ее предметом. 

2.1 Всеобщие  методы 

      В экономической теории применяются  два противоположных философских метода – метафизика и диалектика.

      Метафизика  рассматривает все явления разрозненно, в состоянии покоя и неизменяемости. Это необходимо в тех случаях, когда анализируется какой-то элемент системы в отдельности или выясняется внутренняя структура хозяйственных отношений. Так же мы поступим, например, при классификации типов собственности, форм хозяйствования, функций денег, типов рынков, форм заработной платы.

      Метафизический  метод в наибольшей мере применим при изучении доиндустриальной стадии производства, когда на протяжении многих веков факторы производства изменялись очень медленно. Но такой метод не может объяснить коренные изменения в хозяйственной действительности, которые начались на индустриальной и постиндустриальной стадиях производства под воздействием революционных переворотов в технике, технологии и организации хозяйственной деятельности.

      Если  мы хотим получить истинные знания, то должны применять диалектический метод, основы которого были заложены еще древними греками и блестяще развиты немецким философом Гегелем в научную систему. Диалектика – это наука об общих законах развития, как внешнего мира, так и экономического мышления. Согласно диалектике, процессы и явления в экономической жизни постоянно возникают, развиваются и уничтожаются, т.е. находятся в постоянном развитии.

      Диалектический  метод отражает не только противоречия, но также неотрывность и единство противоположностей. Это позволяет  на практике объединять в целое, казалось бы, несоединимые стороны явления. Поэтому  в хозяйственной деятельности возникают различные формы, позволяющие находить компромисс¹. 

2.2 Общенаучные  методы 

      Полезным  методом является единство исторического и логического подходов.

      Используя исторический метод, экономическая теория исследует хозяйственные процессы и явления в той последовательности, в которой они возникали, развивались и сменялись одни другими. Такой метод позволяет конкретно и наглядно представить все особенности различных экономических систем. Исторический метод применяла классическая политическая экономия. Но он имеет недостаток, который сводится к тому, что обилие описательного материала и частных исторических подробностей может затруднить серьезное теоретическое изучение экономики. Таким путем не удается четко выявить типические черты экономических систем. Преодолеть эти недостатки помогает логический метод.

      Логический метод позволяет применить законы и формы правильного мышления. Он служит непременным условием достижения истинности высказываемых положений и выводов. Использование логического метода помогает глубже понять причинно-следственные зависимости в экономике.

      Люди  не всегда замечают, что между хозяйственными процессами существуют определенные объективные связи. Последние изменяются во времени и в пространстве с естественной последовательностью, которую можно назвать объективной логикой (внутренней закономерностью развития хозяйственных явлений). Если, скажем, по какой-то причине приостанавливается добыча нефти, то это с неизбежностью влечет за собой множество нежелательных последствий: прекращают работать нефтеперерабатывающие заводы, предприятия нефтехимии, не производится моторное топливо, отключаются тепловые электростанции и т. д.

      Чтобы освободиться от стихийных сил хозяйственного развития или, по крайней мере, уменьшить их разрушительные последствия, экономическая наука стремиться как можно полнее и глубже познать объективную логику экономического развития в масштабе каждого предприятия, страны и всего мира. Полученные теоретические и практические выводы используются для прогнозирования и улучшения управления хозяйством.

      Одним из важнейших в экономическом  анализе является метод научной абстракции. Предполагает, что все другие явления, за исключением того, которое сейчас изучается, являются неизменными. Исследователь отвлекается от второстепенных сторон данного явления, изучает только те, которые постоянно повторяются.

      Значимым  в экономической теории является анализ и синтез. Анализ – расчленение изучаемого явления на составные элементы и детальное изучение каждого из них по отдельности, выяснение его места и роли внутри целого. Синтез – метод, обратный анализу, с его помощью происходит соединение расчлененных и проанализированных элементов в единое целое, раскрывается внутренняя связь между элементами, выясняется их взаимодействие, и в результате воссоздается целостное представление о том или ином явлении.

      Выяснению сущности явлений служат индукция и дедукция. Индукция – движение от частного к общему (накопление, систематизация и обобщение фактов с целью формулирования теорий, положений, принципов). Дедукция – движение от общего к частному. Хотя индукция и дедукция представляют собой противоположные способы исследования экономических явлений, в процессе познания их трудно разделить.

      Еще один метод – качественный и количественный анализ. Многие экономические процессы, явления развиваются на основе постепенных количественных изменений. Такие изменения могут осуществляться до определенного уровня, называемого мерой количественных изменений. Когда дальнейшие количественные изменения становятся невозможными в рамках имеющегося качества, то они предполагают изменение качественное.

      Экономические явления нередко исследуются  в рамках системного подхода. Это  предполагает рассмотрение изучаемого объекта как системы, как совокупности элементов, взаимосвязанных между собой. При этом данная система может являться элементом системы более высокого порядка (уровня). Системный подход предполагает, что экономические явления исследуются по составу и структуре, в определенной субординации, с выделением причинно-следственных связей. 

2.3 Частные  методы 

      В группе частных приемов выделяют графические, статистические (например, корреляционный анализ), математические методы (например, линейное и динамическое программирование), сравнительный анализ, экономический эксперимент.

      Весьма  широкое применение в экономических  науках имеет графический метод (от греч. grapho - пишу, черчу, рисую). Он отображает хозяйственные процессы и явления  с помощью различных схем, таблиц, графиков, диаграмм, обеспечивая краткость, сжатость, наглядность в представлении сложного теоретического материала.

      Статистический  метод - разрабатывает специальную методологию исследования и обработки материалов: массовые статистические наблюдения, метод группировок, средних величин, индексов, балансовый метод, метод графических изображений и другие методы анализа статистических данных.

      Содержанием любой экономико-математической модели является выраженная в формально-математических соотношениях экономическая сущность условий задачи и поставленной цели. В модели экономическая величина представляется математическим соотношением, но не всегда математическое соотношение является экономическим. Описание экономических условий математическими соотношениями - результат того, что модель устанавливает связи и зависимости между экономическими параметрами или величинами. Если экономико-математическая модель задачи линейна, то оптимальный план достигается в крайней точке области изменения переменных величин системы ограничений. В случае нелинейной модели оптимальных планов и оптимальных значений целевой функции может быть несколько. Поэтому необходимо определять экстремальные планы и экстремальные значения целевой функции.

      Экономический эксперимент - научно поставленный опыт в экономической области с целью проверки эффективности намечаемых хозяйственных мероприятий. Цель эксперимента - доказательство правильности определенной гипотезы, выдвинутой на основе изучения существующей практики экономического развития. Современные средства технического оснащения науки (особенно применение электронных вычислительных машин) дают возможность для широкого проведения экспериментальной экономической работы. Экономические эксперименты позволяют выработать меры, стимулирующие увеличение объемов производства, рост производительности труда, снижение издержек производства и т.д. Экономические эксперименты разумны и необходимы, хотя точно спрогнозировать вероятные результаты эксперимента можно далеко не всегда. Вместе с тем поиск тех или иных методов повышения эффективности производства в странах рыночной экономики дает ощутимые результаты.

      Сравнение - самый ранний и наиболее распространенный метод экономического анализа. Сравнение – сопоставление изучаемых данных и фактов хозяйственной жизни. Различают горизонтальный сравнительный анализ, который применяется для определения абсолютных и относительных отклонений фактического уровня исследуемых показателей от базового; вертикальный сравнительный анализ, используемый для изучения структуры экономических явлений; трендовый анализ, применяемый при изучении относительных темпов роста и прироста показателей за ряд лет к уровню базисного года, т.е. при исследовании рядов динамики. [5, 89с.] 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

3.Экономические законы и категории 

      В экономике, как и в других сферах жизни общества, проявляются определенные объективные связи, принципы, зависимости и закономерности, которые выявляет экономическая теория. Любая теория (в том числе экономическая) – есть выражение в системе категорий, понятий и законов взаимосвязей и процессов объективного мира.  

3.1 Экономические законы 

      В своей совокупности экономические  законы образуют систему экономических законов развития общества, формируют закономерности развития общества. Различают всеобщие, общие и особенные экономические законы.

Всеобщие - законы, которые действуют на всех ступенях развития человеческого общества, во всех общественно-экономических формациях:

1) Закон  возвышающихся потребностей;

2) Закон  общественного разделения труда; 

3) Закон  повышения производительности труда.

Общие экономические законы - действуют при наличии общих социально-экономических условий (товарно-денежные отношения):

1) Закон  стоимости; 

2) Закон  спроса и предложения;

3) Закон  денежного обращения.

Особые (специфические) экономические законы - выражают внутреннюю природу каждого общественного способа производства. Определяются собственностью на среднестатистическое предприятие и свойственные ей социально-экономические отношения.

Далее рассмотрим несколько подробнее некоторые экономические законы:

1. Закон убывающей предельной полезности заключается в том, что каждая дополнительная единица данного продукта по мере его потребления будет приносить потребителю всё меньшее удовлетворение. Предполагается, что вкусы потребителей постоянны, а функция потребления непрерывна. Поэтому готовность продолжать покупки этого товара может возникнуть только при снижении цены на него². В экономической литературе этот принцип известен по имени автора как "первый закон Госсена".

2. Закон предложения показывает прямую зависимость между изменением цены и изменением величины предложения. Закон предложения выражает прямую зависимость величины предложения определенного товара от уровня цены на него при прочих равных условиях: