Министерство  высшего и среднего специального образования

Республики  Узбекистан

Ташкентский Архитектурно-строительный институт 
 

Кафедра «Экономика» 
 

Реферат по предмету

  Экономическая Теория

на  тему:

«Предмет и методы экономической теории.

Социально-экономические потребности». 
 

Выполнила: студентка

Архитектурного  факультета

Группы 2а-07др

Ахсанова  Лилия И.

Приняла: Финаева Томара М.  
 
 
 

Ташкент - 2010 

Предмет и методы экономической  теории.

Социально-экономические  потребности. 

Содержание:

1. Введение………………………………………………………………………………………………..……2
2. Глава 1. Формирование экономической теории как науки.  Предмет и методы экономической теории………………………………………………………………………………………………………....5
3. Глава  2. Экономические законы и категории……………………………………………………………………………………………………18
4. Глава  3. Сущность социально – экономических потребностей. Структура потребностей………………………………………………………………………………………….….21
5. Заключение…………………………………………………………………………………………….….27
6. Список использованной литературы……………………………………………………………………………….………………..29

Введение

     Экономическая теория отталкивается от предположения, что человек как существо разумное, обладает способностью приспосабливать средства к целям. То есть человек, если ему надо, непременно предпочтет большую выгоду меньшей, меньшую жертву большей или будет стремиться к наибольшей потребности с наименьшими пожертвованиями, так как это следствие ограниченности человеческих сил и неотложности его потребностей. Решение вопросов в области теоретической экономии сводится к исследованию того, что человек вследствие данной совокупности обстоятельств, стремится, ожидает наиболее выгодный баланс между выгодами и пожертвованиями.

     Но  в жизни часто встречаются  отклонения от данной концепции: иногда люди не понимают своих выгод, не осознают своих интересов, не знают средств их достижения. Нередко, зная свои интересы, не желают следовать им. Существует много различных препятствий, мешающих достигнуть цели. Экономическая теория принадлежит к отделу наук, изучающих человеческое общество и именуемых, поэтому общественными или социальными.

     Человек в силу своей природы имеет  целый ряд потребностей, которые  могут быть удовлетворены с помощью веществ внешнего мира. Эти потребности называются материальными.

     На  первобытных стадиях человек  довольствовался лишь случайными дарами природы (готовыми). Но впоследствии убедился в невозможности полагаться на случайные дары природы, т.к. комбинации вещества, нужные человеку, повторяются крайне редко. Возникает потребность вмешиваться в процессы природы, преобразовывая предметы внешнего мира соответственно своим целям. Однако потребности удовлетворялись неполно, и люди уже на первых стадиях развития поняли, что их существование может быть обеспечено лишь при тех условиях, если они станут заботиться не только о настоящих, но и о будущих своих нуждах.

     Деятельность  человека, направленная на удовлетворение материальных потребностей и составляет предмет изучения экономической теории.

     Внутренними мотивами (стимулами) функционирования и развития производства являются потребности (нужды) людей.

     Основная  проблема экономики заключается  в том, что имеем неограниченные потребности и ограниченные ресурсы.

     Материальные  потребности – прежде всего желание  потребителей приобрести и использовать товары и услуги, которые доставляют им полезность.

     Полезность  – совокупность потребительских  свойств товара, удовлетворяющих  определенную потребность человека. К потребностям могут быть отнесены предметы, пища, услуги и т.д.

     Если  в стране производится больше товаров  личного потребления (первой необходимости), то это говорит о том, что страна находится на недостаточном уровне развития; предметов роскоши – страна достаточно экономически развита.

     В связи с этим появляется необходимость  контроля производства.

     Общество всегда стремилось к удовлетворению своих изменяющихся, а точнее, растущих потребностей, но поскольку всегда, в какой-то конкретный период возможности удовлетворения их ограничены вследствие ограниченности ресурсов, то человечество всегда стоит перед выбором: какие потребности лучше и выгоднее, дешевле удовлетворять сейчас при данном количестве имеющихся ресурсов, а какие позже? То есть люди должны каким-то образом организовать свою экономику, чтобы лучше решить такую задачу.

     Конечной  целью производственной деятельности является потребление. Многообразные потребности определяют характер и вид производственной деятельности. С другой стороны, сами потребности удовлетворяются за определенную плату, т. е. основным условием удовлетворения потребностей индивидуума является получение им какой-то доли дохода, произведенного в обществе. С этим и связано существование отношений распределения. 

    Актуальность  темы реферата " Предмет и методы экономической теории. Социально-экономические потребности" обусловлена тем, что для правильного понимания курса «Экономическая теория» необходимо определить предмет и функции экономической теории — то, что она непосредственно изучает. На этот вроде бы простой вопрос о предмете науки специалисты не дают однозначного ответа. Вот уже три столетия экономисты-теоретики различных направлений и школ высказывают противоречащие друг другу взгляды. За это время несколько раз менялись представления об источниках богатства общества, о роли государства в хозяйственной деятельности и обновлялось даже название самой науки.

       Первым  поводом к изучению экономической теории является то, что она занимается изучением таких проблем, которые касаются нас всех без исключения: какие виды работ нужно выполнять? Как они оплачиваются? Сколько товаров можно купить на доллар заработной платы сейчас и в период скачущей инфляции? Какова вероятность наступления такого времени, когда человек не сможет находить подходящую для себя работу лишь в пределах приемлемого срока? 

       Экономическая теория есть наука о том, какие  из редких производительных ресурсов люди и общество с течением времени, с помощью денег или без их участия, избирают для производства различных товаров и распределения их в целях потребления в настоящем и будущем между различными людьми и группами общества. 

       Человечество  проявляло всегда большой интерес основам управления экономическими процессами. Многие важные экономические процессы рассматривались учеными древнего мира: Платоном, Аристотелем и т.д. Однако эти исследования формировались как отдельные элементы экономических знаний в рамках единой, еще не расчлененной науки. Значительно позже произошел процесс расчленения науки, и возникла политическая экономия. Причем она возникла в период зарождения капиталистического способа производства и представляла собой науку для удовлетворения потребностей теории процесса победа капитализма над феодализмом. 

       Экономическая Теория призванная изучать и объяснять  процессы и явления экономической  жизни, а для этого экономическая  теория должна проникать в суть глубинных  процессов, вскрывать законы и предсказывать  пути их использования. 

       Цель  реферата – раскрыть содержание предмета и функций экономической теории, определить сущность экономических  методов исследования и экономических  законов, регулирующих ее генезис. 

       Для достижения поставленной цели необходимо решить ряд задач:

1. Рассмотреть предмет экономической теории;
2. Изучить основные функции и методы исследования экономической теории.

Глава 1. Формирование экономической  теории как науки.          Предмет и методы экономической теории.

       1.1. Экономика и система экономических наук.

       Само  слово «экономика» происходит от греческого oikonomike –искусство ведения домашнего хозяйства, домоводство. Однако в современном языке оно более многозначно и имеет по меньшей мере три основных значения:

       Во-первых, экономика – это совокупность общественных отношений, связанных с производством, со всей хозяйственной деятельностью людей. По характеру этих отношений, формам собственности, принципам ведения хозяйства и распределения продуктов различают, например, экономику рабовладельческую и феодальную, капиталистическую и социальную, рыночную и административно-командную.

       Во-вторых, экономика – это та или иная производственная система, хозяйство (отдельного города, района, края, страны, группы стран или всего мира). Говорят, например, экономика Узбекистана, народное хозяйство Татарстана или России, экономика африканских стран, мировое хозяйство.

       Наконец, в-третьих, экономикой называют научную и учебную дисциплину,  изучающую какую-либо область хозяйственной жизни общества. Выделяют, например, экономику сельского хозяйства, промышленности, водного транспорта, экономику труда и др.

       На  основе этих трех значений можно дать и более общее определение  данного термина. Экономика – это любая деятельность людей, связанная с обеспечением материальных условий их жизни.

       Конкретные  экономические науки изучают  те или иные  отдельные области  хозяйственной жизни общества (скажем, экономику определенной отрасли  национального хозяйства, сферу  финансов или хозяйственного учета, историю экономики страны и пр.).

       Экономическая теория служит общетеоретической и  методологической базой для всех экономических наук, поскольку разрабатывает  основные понятия, определения, термины, а также общие направления  и методы научных исследований экономики.

       В прошлом люди, начинающие изучать экономическую теорию, обычно требовали, чтобы им было дано краткое, в одном предложении, определение этого предмета. И надо сказать, что этот сильный спрос не испытывал недостатка в предложении. Вот некоторые из таких определений:

       1. Экономическая теория есть наука о видах деятельности, связанных с обменом и денежными сделками между людьми.

       2. Экономическая теория есть наука  об использовании людьми редких  или ограниченных производительных  ресурсов (земля, труд, товары производственного  назначения, например машины, и технические знания) для производства различных товаров (таких как пшеница, говядина, пальто, концерты, дороги и яхты) и распределения их между членами общества в целях потребления.

       3. Экономическая теория есть наука  о повседневной деловой жизнедеятельности людей, извлечения ими средств к существованию и использовании этих средств.

       4. Экономическая теория есть наука  о том, как человечество справляется  со своими задачами в области  потребления и производства.

       5. Экономическая теория есть наука о богатстве.

       Ррасширенное  толкование указанного предмета ведет  к тому, что экономическая наука  включает в себя всю совокупность функционирования как отдельного производственного  звена – предприятия, фирмы (микроуровень), так и всего национального  или интернационального хозяйства (макроуровень).

       Таким образом, если экономическая теория изучает хозяйственные основы общества и общие принципы экономики, то все  остальные экономические науки  – проявление этих основ и принципов  в конкретных областях (в промышленности или сельском хозяйстве, в торговом или банковском деле и т.д.). 
 

    1.2. Типы экономических отношений

     Преодолевать  односторонность, несимметричность  предмета экономической теории можно посредством синтеза двух типов хозяйственных отношений-социально-экономических и организационно-экономических. Что они представляют собой? 

       Собственность и социально-экономические  связи - это отношения между общественными классами, социальными группами, отдельными коллективами и членами общества. Решающее положение в этих экономических взаимоотношениях принадлежит тому, кто присваивает факторы производства и основные его результаты. Поэтому социально-экономические отношения во многом зависят от типа (формы) собственности на условия и результаты производства. Такое присвоение предопределяет главное содержание и направленность развития социально-экономических отношений, ибо всегда и везде подобное развитие идет в интересах собственников. Примечательно, что в качестве одного из решающих признаков, по которому различаются экономические системы мира, профессора К. Р. Макконнелл и С. Л. Брю назвали форму собственности на средства производства.

    Организационно-экономические  отношения возникают потому, что общественное производство, распределение, обмен и потребление невозможны без определенной организации. Данная организация требуется для всякой совместной деятельности работников. Люди заранее продумывают свои хозяйственные действия, в их головах созревает план предстоящей работы, объединяющий всех тружеников. При этом решаются организационные задачи: как разделить людей для выполнения отдельных работ и объединить всех занятых под единым началом, каким способом вести хозяйство и кто будет управлять производством.

    В связи с этим организационно-экономические  отношения подразделяются на три крупных вида: 

    разделение,труда  и производства (их дробление между отраслями хозяйства, между предприятиями и внутренними их подразделениями) и их кооперация (совместное изготовление продуктов, укрупнение размеров предприятий, их постоянное сотрудничество и объединение); 

    организация хозяйственной деятельности (натуральное и товарно-рыночное хозяйство); 

    управление  экономикой (стихийно-рыночное и государственно-плановое регулирование). 

    Все типы и виды экономических отношений  можно схематически представить на рис. 1.1.

Рис. 1.1. Структура экономических отношений 

    Основные  типы экономических отношений решительно отличаются друг от друга.

    Так, социально-экономические связи являются специфическими: они свойственны только одной исторической эпохе или одному общественному строю (например, первобытному, рабовладельческому, феодализму). Поэтому они имеют исторически преходящий характер. Социально-экономические отношения меняются в результате перехода от одной конкретной формы собственности к другой. Такой переход означает смену экономической власти, вследствие чего меняются отношения между людьми по производству, распределению, обмену и потреблению благ и услуг.  

    В противовес такому характеру организационно-экономические связи существуют, как правило, независимо от социально-экономического строя, они являются, по существу, общими элементами экономики всех стран на протяжении всей истории. Например, может одинаково успешно применяться одна и та же организация торговых заведений (например, специализированные магазины и универсамы), общие достижения научной организации труда и управления и др. Вместе с факторами производства организационно-экономические отношения образуют элементы общечеловеческой экономической культуры, которая наследуется от одного поколения к другому (это относится, скажем, к кооперации и разделению труда, товарному производству). 
 

1.3. Предмет и функции экономической теории.

       У всякой науки есть предмет, то есть своя главная тема исследований. Экономическая теория – наука общественная или социальная (от латинского socialis - общественный). Это значит, что на ряду с другими такими же науками (скажем историей, педагогикой, социологией) она исследует мир общества, совместную жизнь в нем людей. При этом, однако, у каждой социальной науки (кроме социологии, изучающей общество в целом) своя сфера, свой круг проблем. К примеру, у политологии – сфера политики, у истории – процесс развития общества, у педагогики – проблемы духовной жизни: образования, обучения, воспитания.

       В центре внимания экономической теории – хозяйственная, производственная жизнь общества, экономические связи и отношения между людьми в процессе создания, распределения, обмена и потребления благ. Конкретнее, это вопросы о том, какие ресурсы нужны производству, как осуществляется хозяйственный процесс, зачем экономике деньги, как согласовать экономическую деятельность многих людей, что такое рыночный механизм и может ли он работать без свободных цен и конкуренции; наконец, почему возникают кризисы, безработица, инфляция и как их смягчить.

       Однако  наука – это обязательно поиск, бесконечные попытки найти что-то все более совершенное. В хозяйственной  сфере это поиск наибольшей социально-экономической  эффективности, то есть наиболее благоприятную для человека «стыковку» хозяйственных ресурсов с общественными потребностями. Ведь люди ведут производство, чтобы удовлетворять свои потребности. Но последние постоянно растут, так как растет население, обновляются и расширяются человеческие запросы. Ресурсы же производства всегда ограничены, и при их использовании возникают свои трудности и проблемы.

       Таким образом, суть социально-экономической  эффективности в том, чтобы общество могло получать максимум необходимых ему жизненных благ при минимуме ресурсных затрат, неизбежных потерь и социальных издержек (бедность, безработица, кризисы, рост цен, преступность, вредное воздействие производства на природу, на здоровье людей и т.п.). Оттолкнувшись от этого, можно окончательно сформулировать сам предмет данной науки: экономическая теория изучает хозяйственную жизнь общества и пути достижения в ней максимальной социально-экономической эффективности.

       Из  многочисленных функций экономической  теории выделим четыре самые важные. Так, первая – эмпирическая функция. Она говорит нам о том, что, как и всякая научная деятельность, экономические исследования носят эмпирический характер (от греческого empeiria - опыт), то есть основываются на живом, практическом опыте. Ученые-экономисты постоянно ведут сбор и обработку конкретной экономической информации, следя за реальными хозяйственными процессами (ростом или падением производства, за изменениями себестоимости продукции и цен, за потоками капиталов, товаров, денег и другими событиями). Только на такой, фактической, базе можно делать научные, объективные выводы и строить правильные жизненные теории.

       Следующая, теоретическая функция как раз и проявляется тогда, когда ученые обобщают и систематизируют эмпирические данные, выявляют закономерности и принципы экономики, представляют полученные знания в виде тех или иных понятий, терминов, определений, а также теорий, концепций, доктрин. Без всего этого наши знания неизбежно оставались бы путаным нагромождением фактов.

       Благодаря образовательной функции многие люди самых разных профессий могут овладеть экономической культурой. Жизнь современного человека буквально пронизана экономикой, поэтому предусматривается изучение ее законов и принципов. Экономические знания позволяют людям чувствовать себя увереннее и дают возможность самостоятельно принимать оптимальные хозяйственные решения в различных жизненных ситуациях (например, при покупке товаров или услуг, найме на работу, размещении своих денежных сбережений и так далее).

       Данная  функция формирует методологическую основу для почти 50 экономических дисциплин. Среди комплекса экономических наук выделяют отраслевые (экономика промышленности, сельского хозяйства и др.), специальные (экономическая география, экономика природопользования и др.), историко-экономические (история народного хозяйства, история экономической мысли и др.), структурно уровневые (интро-, микро-, макро-, мегаэкономика), инструментарно-аналитические (экономико-математические методы, статистика, анализ хозяйственной деятельности и др.).

       Наконец, практическая функция, или, как ее еще называют, прагматическая, или прикладная. Она заключается в выработке конкретных форм, принципов и методов рационального хозяйствования, в составлении научных прогнозов (от греческого prognosis – предвидение, предсказание) развития тех или иных процессов в экономике, а также в разработке социально-экономических программ для проведения экономической политики государства. Это дает возможность вырабатывать научно обоснованные рекомендации по повышению эффективности производства с целью обеспечения роста жизненного уровня населения. В условиях глубокого кризиса, охватившего отечественную экономику, практическая функция экономической теории заключается и в том, чтобы найти наиболее рациональные пути выхода из кризиса, обосновать оптимальные направления перехода от командно-административной к социально-рыночной экономике. Экономическая теория должна больше внимания, чем политическая экономия, уделять проблемам повышения эффективности производства, действенности хозяйственного механизма, разработки инструментов сбалансированности различных форм собственности, вести поиск новых организационно-хозяйственных форм, что отличает ее и от экономике. Важной задачей экономической теории является изучение опыта мирового развития, заимствование из него наиболее прогрессивных экономических форм.

       Таким образом, экономическая теория составляет концептуальную основу экономической  политики, обоснования мотивации  действий различных субъектов хозяйствования в сфере практической деятельности. Эта функция экономической теории наиболее ярко проявляется при разграничении в ее содержании позитивного и прагматического аспектов. 

                 1.4. Методы экономического исследования.

       Слово «метод» (от греч. «methodas») буквально означает: «путь к чему-то», «путь познания» (или исследования). В самом общем философском смысле оно означает способ познания как определенную совокупность или систему приемов и процедур с целью мысленного воспроизведения изучаемого предмета. Поэтому применительно к экономической теории понятие «метод» — это путь познания системы экономических отношений в их взаимодействии с развитием производительных сил, путь мысленного воспроизведения.

       Система приемов не может быть произвольной. Она должна согласовываться с  объективными законами развития самой действительности. Эту задачу призвана решать методология как наука о системе приемов, способов познания и преобразования мира. Название «методология» (от греч. «methodas» и «logos») буквально переводится как учение о методах. Поскольку объективными законами развития действительности выступают, прежде всего, законы диалектики, отражающие закономерности развития природы, общества и человеческого мышления, то диалектический метод является гносеологическим инструментарием и логическим отражением всей диалектики.

       В то же время в рамках данного метода должен быть учтен субъективный элемент, так как объектом экономического анализа становится поведение людей, а следовательно, человеческая деятельность. К важнейшим категориям такого подхода  относятся потребности, интересы, цели, мотивы поведения человека, полезность, потребительная стоимость товаров и услуг'.

       Исследуя  хозяйственные процессы, экономическая  теория применяет ряд общенаучных  методов познания, то есть таких  приемов, которые используют и другие общественные и естественные науки. Важнейшими из них для сферы экономики являются следующие девять (рис. 1.2.). 

       Рис. 1.2. Основные методы экономических исследований. 

       Рассмотрим  данные методы. Так, очевидно, что  наблюдение (то есть преднамеренное, целенаправленное восприятие экономических явлений, процессов в их реальном виде) и сбор фактов, происходящих в действительности. Именно благодаря этому можно, скажем, проследить, как изменились  товарные цены за тот или иной период, как возросли объемы производства, торговли и прибылей предприятия.