Примеры с использованием эмоциональных, экспрессивных, оценочных и стилистических компонентов коннотаций
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ …………………………………………………………………………….
ГЛАВА 1. ПОНЯТИЕ О КОННОТАТИВНОМ ЗНАЧЕНИИ СЛОВА……………..5
- Понятие «коннотации». Эмоциональная, оценочная, экспрессивная и стилистическая составляющие коннотации………………………………………….5
- Способы определения коннотаций лексических единиц
при переводе…………………………………………………………
…………....................9
Глава 2. АНАЛИЗ ПРИМИНЕНИЯ КОМПАНЕТОВ КОННОТАЦИЙ…………13
2.1. Примеры с использованием эмоциональных, экспрессивных, оценочных и стилистических компонентов коннотаций………………………………………….13
2.2. Примеры выбора эквивалентности коннотации при переводе……………....18
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК………………………………………………23
ВВЕДЕНИЕ
Перевод - важное вспомогательное средство, которое обеспечивает выполнение языком его функций общения, когда люди выражают свои мысли на разных языках( Швейцер А.Д.1973) Перевод- это передача смысла того ,что сказано или написано на одном языке, средствами другого языка. [17,с.5.].
При переводе переводчик должен решить две задачи:
1)правильно понять содержание высказывания, текста на языке оригинала
2) полно и точно передать
это содержание средствами
Процессы перевода с родного языка на иностранный или с иностранного на свой родной, требует не только знания лексики и грамматики, как языка оригинала, так и языка на который переводят, но и знания языковых и национальных особенностей, иначе говоря, переводчик должен быть уверен, что данный перевод соответствует тематике и смыслу сказанного на языка оригинала. Эквивалентность отдельных слов в оригинале и в переводе предполагает максимально возможную близость не только предметно-логического, но и коннотативного значения соотнесенных слов, отражающего характер восприятия говорящими содержащейся в слове информации.
Термин «коннотация» впервые был упомянут в трудах Л. Блумфильда [10,с.148.]. По его мнению, каждая языковая форма имеет свою эмоциональную расцветку, характерную для определенного речевого коллектива.
На современном этапе развития возросла важность осмысления проблемы грамматического, лексического значения и значения аффиксов, которые влияют на коннотативное значение слова. Решение этой задачи невозможно без исследований денотативного и коннотативного аспектов слова. Именно коннотация как сложный динамический феномен языка и речи позволяет определить всю совокупность значения слова.
Проблемы значимости и актуальности коннотаций относится к одному из важнейших вопросов, которых изучает современная семасиологии – (< греч. sēmasia обозначение + ...логия)- Лингвистический раздел семантики, изучающий значения слов и выражений, а также изменения этих значений.
Во многих работах зарубежных и отечественных лингвистов, мы можем увидеть не только точки зрения о проблеме значимости коннотации, но а также мнения о взаимоотношении ее с денотацией, со структурой коннотацией, о разнообразие типологий коннотаций и о ее функциях. (В. В. Виноградов, М. А. Кронгауз, В. Н. Телия, И. В. Арнольд, В. И. Шаховский, Э. С. Азнаурова, А. В. Филиппов.). При этом, зачастую, мнения и суждения лингвистов по основополагающим вопросом проблемы коннотации являются полной противоположностью друг другу.
Так, например, на главный вопрос о месте коннотации в структуре значения слова, наблюдаются противоположные мнения. Что доказывает следующее высказывание: «Пока во взглядах семасиологов в определении языковой природы коннотации превалируют расхождения», – отмечает Н. Ф. Алефиренко, и в качестве примера приводит контрастные точки зрения сторонников того, что коннотация является частью «семантического содержания номинативных единиц» [1].
В первом главе «Понятие о коннотативном значении слова » мы более подробно рассмотрим понятие «коннотация» в лингвистическом аспекте, узнаем, что оно обозначает, рассмотрим ее компоненты, а также выясним какая ее главная цель.
В настоящее время существует множество подходов к определению коннотации (Барт, 1975; Блумфильд, 1968; Винокур, 1980; Долинин, 1987; Кожина, 1983; Комлев, 2003; Малышева, 2000; Стернин, 1978, 1985; Телия, 1981, 1986, 1991.), однако до сих пор понятие коннотации является нечетким и расплывчатым. Отсутствие терминологического единства в определении данного понятия обусловлено его сложностью и многоаспектностью.
Поэтому актуальность данного исследования мы видим в том, что на сегодняшний день отсутствует целостная теория об коннотативном значении слова в английском языке. А также актуальность данного исследования доказывается еще тем фактом, что в настоящее время при изучении иностранных языков недостаточно внимания уделено пониманию такого широкого пласта семиологии как коннотативное значение слова.
Цель курсовой работы - проанализировать способы определения коннотативного значения слова, а также сделать анализ аффиксов современного английского языка и их групп, которые влияют на коннотативное значение слова в целом.
Задачи курсовой работы:
1) дать определение коннотации
и коннотативного значения
2) определить место
3) проанализировать основные составные части коннотации.
4) определить роль аффиксов
в коннотативном значении
5) определить способы нахождения коннотаций.
ГЛАВА 1.
ПОНЯТИЕ О КОННОТАТИВНОМ ЗНАЧЕНИИ СЛОВА
- Понятие « коннотации ». Эмоциональная, оценочная, экспрессивная и стилистическая составляющие коннотации
Несмотря на большое количество работ, посвященных исследованию данной темы, как мы уже упоминали ранее, многие теоретические и практические проблемы в этой области до сих пор остаются недостаточно разработанными.
Существует множество подходов к описанию коннотации: ее трактуют с позиций лингвистической семантики, стилистики, семиотики, психолингвистики, этнолингвистики и т.д. Объединение всех этих подходов доказывает, что коннотация есть отражение разнообразных сторон функционирования слова в различных коммуникативных условиях.
В лингвистике под коннотацией обычно понимается любое добавочное значение слова, дополняющее его предметно-понятийное и грамматическое содержание. Большой энциклопедический словарь обозначал термин «коннотация» (в ср.-век. лат. сonnotatio, от лат. сon – вместе и notо – отмечаю, обозначаю) – как дополнительное или сопутствующее значение языковой единицы или категории. [4,с.67.]. Известный толковый словарь Der Grosse Coron определял «коннотацию» как ассоциативные, эмоциональные, оценочные компоненты значения слова, которыми обладает слово помимо своего собственного значения (денотата). [9,с. 156.].
Термины « денотация » и «коннотация» как два составляющих компонента сложного значения слова составляют основу изучения ассоциативных значений. Ведь лексическое значение каждого отдельного варианта слова является сложным единством. Состав его компонентов удобно рассматривать с помощью принципа деления речевой информации на информацию, из них один компонент составляет предмет речи, но не связан с коммуникацией, а другой связан с конкретными участниками и условия. Как правило денотативное значение слова - это первая часть информации, оно всего лишь называет слово, и не вызывает больших трудностей при изучении. Через понятие, которое отражает действительность (денотация) можно определить коннотацию, то есть полно и точно передать содержимое высказывания с языка оригинала на язык, который переводят. Но вот коннотация более сложна. Первая часть является обязательной, вторая — коннотация — факультативной. Однако коннотативное значение во многих случаях зависит от денотативного значения, но при этом невозможно предоставить приоритет не одному из них.
Таким образом, коннотация - это вид лексической информации, сопутствующей значению слова; семантическая ассоциация. Коннотация слова отражает такой признак обозначаемого им объекта, который, хотя и не составляет необходимого условия для применения данного слова, но устойчиво связан с обозначаемым объектом в сознании носителей языка[1,с.104.]
Эквивалентность отдельных
слов в оригинале и в переводе
предполагает максимально
По Л. Блумфилду, коннотация несет указание на определенный уровень речи, обусловленный социальными, региональными, техническими и культурными факторами. Л. Ельмслев, отнес коннотативное значение, к сфере, где проявляется широкий круг явлений, среди которых различие говоров, профессиональных языков, жаргонов, национальных, региональных языков, вплоть до индивидуальных особенностей произношения [10,с.68].
Как видим, и Л. Блумфилд, и Л. Ельмслев не только разграничивали социальные и индивидуальные коннотации, но и выделяли разные типы коннотаций в зависимости от социальных характеристик говорящих. Хотя единства во взглядах на компонентный состав коннотации в современной лингвистике нет, тем не менее, некоторые из них явно прослеживаются в речи носителях языка. Современные исследователи, включают в лексическую коннотацию: эмоциональный, оценочный, эстетический, экспрессивный, образный и стилистический компоненты. Все четыре компонента коннотации могут выступать вместе или в разных комбинациях или вообще отсутствовать Ниже мы подробнее рассмотрим каждый компонент в отдельности.
И так начнем с эмоционального компонента коннотации. Эмоциональный компонент значения может быть узуальным или окказиональным. Слово или его вариант обладает эмоциональным компонентом значения, если выражает какую-нибудь эмоцию или чувство. Эмоция - это относительно кратковременное переживание: радость, удовольствие, огорчение, тревога, гнев, а к чувством — более устойчивое отношение: любовь, ненависть, уважение. Эмоциональный компонент возникает на базе предметно-логического значения, и, возникнув, характеризуется тенденцией вытеснять предметно-логическое значение или значительно его модифицировать.
С эмоциональной лексикой не следует смешивать слова, называющие эмоции или чувства: fear, delight, gloom, cheerful-ness, annoy, и слова, эмоциональность которых зависит от ассоциаций и реакций, связанных с денотатом: death, tears, honour, rain. С лингвистической точки зрения это разные группы. Отношения между компонентами внутри лексического значения, отношения между вариантами внутри семантической структуры слова и синтаксические связи здесь иные, чем в эмоциональной лексике, переноса здесь нет, эмоциональность полностью зависит от денотативного значения, которое не стирается и синтаксические связи здесь обязательны.
Слово обладает оценочным компонентом значения, если оно выражает положительное или отрицательное суждение о том, что оно называет, т.е. одобрение или неодобрение. Например, time-tested method (одобрение) и out-of-date method (неодобрение). Оценочный компонент неразрывно связан с предметно-логическим, уточняет и дополняет его.
Так, например, глагол sneak в словаре Хорнби определяется: как «move silently and secretly, usu. for a bad purpose»
В отличие от эмоционального
компонента оценочный
Слово, обладающее экспрессивным компонентом значения, подчеркивает, либо усиливает то, что называется в этом же слове или в других, синтаксически связанных с ним словах. Различают экспрессивность образную и увеличительную. В обоих случаях экспрессивный компонент зависит от предметно-логического, но совершенно иначе, чем оценочный.
Увеличительная экспрессивность играет не меньшую роль, чем образная; такие слова получили специальное обозначение интенсификаторы. В разговорной речи функции усилительности могут быть довольно сложными, и ее особенно трудно разграничить с эмотивным компонентом.
И наконец, слово с стилистическим компонентом значения, или со стилистической коннотацией.
Она предполагает использование слова в конкретном функциональном стиле. К ней присоединяется культурная коннотация – компонент, содержащийся в культуре слова, определенный национальной культурой и обладающий для носителей конкретного языка какую-либо информацию, отражающую культурное восприятие его народа.[6.с.38.].
Итак, с нашей точки зрения, коннотативное значение представляет собой сложную структуру взаимообусловленных компонентов. Однако проблема описания коннотативного значения не исчерпывается описанием его структурных компонентов и их взаимодействия. Дело в том, что, выбор правильного значения слова обусловлено коммуникативной ситуацией в целом и коннотативное значение так же, как, впрочем, и лексическое, не только «вносится» в речь говорящим, но и преломляется в восприятии слушающего.
1.2.Способы определения коннотации лексических единиц при переводе
Коннотативная эквивалентность - вид отношений между единицей перевода ИЯ (словом, словосочетанием, грамматической конструкцией) и ее соответствием в ПЯ, который характеризуется максимально доступной сходством в данных контекстуальных условиях. .[14.].
Потребность в достижении коннотативной эквивалентности возникает тогда, когда лексическая единица языка оригинала, обладающая компонентами коннотации, требует от переводчика в определенных контекстуальных условиях реализовать ее в максимальной степени в языке, на который переводят, то есть достичь смысловой эквивалентности. Ведь не всегда лексическая единица языка оригинала имеет эквивалентность в языке перевода.
Для проверки нахождения правильной коннотативной эквивалентности удобно пользоваться процедурами типа лексических трансформаций, суть которых заключается в том, что в текст подставляются или добавляются диагностирующие слова или фразы, в которых содержится предполагаемый компонент, или, напротив, исследуемое слово исключается из контекста, после чего проводится оценка неизменности смысла. При помощи лексических трансформаций переводчик может точно раскрыть значение иноязычного слова в контексте, которое не совпадает со словарным и найти ему соответствие в языке перевода.[14.].
К лексическим трансформациям относят: конкретизацию ,генерализацию, смысловое развитие, антонимический перевод, целостное преобразование, компенсацию, добавления, опущения и т.д. Рассмотрим подробно каждый из них.
Конкретизация — замена слова, имеющего более широкое значение, словом с более узким, конкретным значением и используется для уточнения языкового значения в переводе.[14.]: Guggenheim money – Гуггенхеймовская стипендия.
Генерализация — прием перевода, основанный на замене слова с узким значением на слово с более широким значением. [14.]: I really did go back to Dresden (Vonnegut). Я действительно ездил в Дрезден.
Логическое (смысловое) развитие понятий — один из приемов замены, который заключается в замене одного понятия другим, связанным с ним как причина и следствие, часть и целое, орудие и деятель. Таким образом, исходные единицы заменяются не их лексическими (словарными) соответствиями, а другими единицами, которые по своим значениям с ними не совпадают.[14.]: Department 2....changed his name to Granitski and put him on their books (Fleming).
Второй отдел…. дал ему новое имя – Гранитский, – и взялся за его подготовку.
Целостное преобразование – разновидность приема смыслового развития. Преобразованию подлежат как отдельные обороты речи, так и предложение в целом.[14]: Taste life. Живи, чтобы было что вспомнить.
Антонимический перевод - замена понятия противоположным либо замена утвердительного предложения отрицательным и наоборот. Антонимический перевод - один из приемов адекватной замены, представляющий крайний случай логического развития понятия.[14]: His wife is a professional woman, but still her time for family and friends. Его жена – деловая женщина, но она не жалеет своего времени на семью и друзей.
Переводческие компенсации — лексико-грамматические трансформации, включающие добавления (по синтаксическим, лексическим и стилистическим причинам), опущение (исключение из перевода информации, избыточной с точки зрения переводчика), сочетание приемов добавления и опущения. .[14]
Компенсация – способ перевода, при котором для восстановления некоторых смысловых элементов в тексте перевода используются элементы другого порядка и в другом месте, чем в тексте оригинала. .[14]:
Добавление — переводческая трансформация, требующая распространения какого-либо свернутого с точки зрения переводчика языкового оборота.[14]: Nick Angel in the morning (Collins). Ник Эйнджел, такой, как он бывает по утрам.
Этот прием перевода часто используется в силу такой особенности английского языка, как стремление к максимальной лаконичности и конкретности. В переводе с английского переводчики прибегают к приему добавления для восстановления в переводе недостающих, с точки зрения переводчика, единиц языка оригинала: .[14]: «Heard from Mike?» - «Letter today» (Hemingway) «Слышно что-либо от Майкла?» - «Получил сегодня письмо».
Прием лексического опущения предполагает игнорирование в процессе перевода некоторых семантически избыточных слов, которые не несут важной смысловой нагрузки, а их значение комплексно восстанавливается в переводе. .[14]: «He’s on holiday here» – announced Margo suddenly (Durrell). «Он на каникулах», - неожиданно объявила Марго
Мы рассмотрели только некоторые из приемов лексической трансформации, но даже на основе их мы можем сказать, что нередко коннотация слов, как минимальная единица перевода - слов, словосочетаний, элементарных грамматических конструкций - трансформируется в более крупные единицы такие как предложения, тексты, и уже на их уровне которых происходит компенсация, возмещение недостающих коннотативных значений.
Кроме выше описанного метода существуют также эвристические принципы выявления коннотации лексических единиц. Принцип основывается на исследовании синонимов или выделение группы слов, которые принадлежат к одной части языки, имеющие близкое лексическое значение и принадлежат к одному денотату.
Синонимы отличаются между собой тем, что, называя один и тот же денотат, способны вызывать разные коннотативные ассоциации, иными словами вызывать разные эмоции. Положительная оценка может быть передана только через положительную эмоцию: одобрение, похвалу, восхищение. Отрицательная оценка, естественно, передается через отрицательную эмоцию: осуждение, презрение, неодобрение. Оценка впитывает в себя соответствующую эмоцию, и параметры оценки и эмоции должны совпадать как в языке оригинала, так и в языке перевода. Причины выбора слова из синонимического ряда могут быть различны. В тексте синонимы выполняют семантические функции уточнения и замещения, а также эмотивно-экспрессивные и стилистические функции. Анализ синонимического ряда, помогает более точно передать смысл.
Благодаря исследованию лексической системы английского языка было выявлено аффиксная теория о синонимических рядах, которая помогла воссоздать полную коннотативную картину. Поскольку в языке существуют аффиксы, которые схожи в денотативном значении, это дает основания объединить их для сравнения. При отборе аффиксных синонимических рядов во внимание принимаются стилистические и семантические значения, а также коннотативные ассоциации. [7,с.12.].
С. Нешко выделяет 6 рядов по принципу денотативного подобия аффиксов: синонимический ряд мелиоративных суффиксов, отрицательных префиксов, отрицательно-пейоративных префиксов, суффиксов, которые называют род занятий или профессию, суффиксов с денотативным значением «общество» и ряд усиливающих префиксов.
Синонимический ряд мелиоративных суффиксов состоит из: -ee, -(e) rel, -ette, -let, -ling, -kin, -ie/-y. Суффиксы -ee, -(e) rel, -kin теряют свою актуальность как мелиоративные форманты, вместо этого суффиксы -let и -ling являются приоритетными в детской речи. В речи взрослых денотативно похожие -let и -ling не приобретают коннотативно-мелиоративные ассоциации, а отличаются лишь сочетаемостью: для обозначения животных избирается -ling, например, duckling – «утеночек», для неживых существ присуще употребление -let, например, booklet – «тонкая книжечка».
Сравнения употребления суффиксов -іе /-у в детской речи показали дополнительные уменьшительно-ласкательные созначения, тогда как -у играет роль денотативного уменьшения. Среди старшего поколения данная разница стирается и -іе /-у являются коннотативно сходными.
На современном этапе развития речи аффиксы -ette и -ling являются приоритетными для образования коннотативно-мелиоративных лексических единиц.
Одно из средств выявления коннотации заключается в сравнении коннотативного содержания межъязыковых лексических единиц. Точность передачи содержанию слова зависит от семантического, стилистического и коннотативного анализа.
Синонимический ряд отрицающих английских префиксов состоит из восьми единиц: a-, dis-, il-, im-, in-, ir-, non-, un-. Префиксы il-, im-, in-, ir- и un- могут сопровождаться эвфемистическими созначениями.
Агентивные суффиксы в словах, которые называют род занятий или профессию, в английском языке представлены: -ape, -aster, -azzi/-azzo, -ee, -eer, -er, -ess, -eur, -ist -nik. Суффиксы в английском языке, кроме информативной направленности, могут выражать отношение к объекту речи. Английский суффикс -ess потенциально может сопровождаться скрытой иронией в словах, что денотативно называют профессии женщин.
Синонимический ряд суффиксов с денотативним значением «общество» состоит из: -dom, -folk, -hood, -ship.
Коннотативное содержание и роль аффикса слов зависит от эмотивно-экспрессивного настроения говорящего. Точность передачи информации и эмоций говорящего зависит от учета всех составляющих компонентов [18,с.94.].
Таким образом, можно сказать, что
аффиксный синонимический ряд
в английском языке, дает возможность
более детально и точно
ГЛАВА 2.
АНАЛИЗ ПРИМИНЕНИЯ КОМПАНЕТОВ КОННОТАЦИЙ
2.1. Примеры с использованием эмоциональных, экспрессивных, оценочных и стилистических компонентов коннотации
Как мы уже говорили ранее, эмоциональные, экспрессивные, оценочные и стилистические компоненты лексического значения нередко сопутствуют друг другу в речи, поэтому их часто смешивают, а сами эти термины употребляют как синонимы. Однако они так же могут использоваться в отдельности друг от друга. Далее, будут рассмотрены примеры, где содержится каждый из этих компонентов.
Но для начала мы приведем пример, где в коннотациях ряда слов действительно присутствуют одновременно все четыре компонента. В следующем высказывании многие слова имеют вульгарную окраску, эмоциональны, конечно же экспрессивны и не оставляют никакого сомнения о характере чувств Тима Кендала к жене:
Then Tim Kendall lost control of himself. «For God's sake, you damned bitch,» he said, «shut up, can't you? D'you want to get . me hanged? Shut up I tell you. Shut that big ugly mouth of yours». (A. Christie. A Caribbean Mystery).
Shut up — слово очень грубое, применяется чаще всего в разговорной речи, при ссоре, потому что выражает сильную степень раздражения, и в то же время образное. Компонент оценки присутствует, но он смещен, так как отрицательное отношение направлено не на то, что человек замолчит, а на то, что он говорит[18,с.145.].
Bitch - слово, в общем, своем понятии обозначает самку животных семейства псовых, но в этом контексте это слово было использовано с целью оскорбления, унижения, тем самым посредством этой лексической единицы было передано сильнейшая неприязнь человека. А вот в предложении: . In an arch under the dresser reposed a huge, liver-coloured bitch pointer, surrounded by a swarm of squealing puppies; and other dogs haunted other recesses – оно было использовано в своем прямом значении.
Теперь рассмотрим примеры с эмоциональной характеристикой.
Как мы уже упоминали, эмоциональная характеристика смысла слова может быть положительной или отрицательной. Во всех языках существуют слова, подобные по предметно-логическому значению, но различающиеся по наличию или характеру эмоционального компонента в семантической структуре слова. В следующих парах английских и русских слов первое слово нейтрально, а второе - эмоционально: dog - doggie, cat - pussy, womanly - womanish, to attack - to accost, smell - fragrance; кошка - кошечка, буржуа - буржуй, ребячий - ребяческий, сидеть - рассесться. Также совокупный характер эмоциональности, может быть и целиком сохранен при переводе.
Например: Sometimes I feel I'm here all by myself, no one else on the whole damn planet. - Иной раз мне сдается, что я один-одинешенек, на всей этой проклятой планете больше ни души. То есть возможно найти слово, которое воссоздаст похожее положительное или отрицательное отношение к описываемому объекту.
Многие эмоциональные слова, а междометия в особенности, выражают эмоцию в самом общем виде, даже не указывая на ее положительный или отрицательный характер. «Oh», например, может выражать и радость, и печаль, и многие другие эмоции. «Oh, I am so glad», «Oh, I am so sorry», «Oh, how unexpected!» Аналогичные примеры можно привести для других междометий, как простых, так и производных (вторичных).
Для стилистики эта неопределенность эмоциональных слов имеет большое значение, так как заставляет при анализе искать дополнительные комментарии по поводу испытываемых персонажами эмоций: «Oh!» came the long melodious wonder note from the young soldier. Или «Oh, for goodness sake, say something somebody,» cried Benford fretfully (D.H. Lawrence. The Fox)
На примере Б. Чарльстона приводящий шуточное высказывание : « I am firm, thou art obstinate, he is pig-headed». Можно увидеть, что все три имени прилагательных имеют одно и то же значение, эквивалентное нейтральному «not easily influenced by other people's opinion», но «firm» предполагает похвальную твердость, «obstinate» содержит мягкое неодобрение, a «pig-headed» — резко отрицательную оценку, сочетающуюся с коннотацией экспрессивности. Также Б. Чарльстон приводит следующий ряд слов, не зависящих от контекста эмоциональностью: cad, coward, sneak, snob, prig, tale-bearer, boor, lout, stooge, busy-body, spiv, double-crosser, whipper-snapper, trash, tripe. Все эти слова имеют различное денотативное значение, но одинаковый эмоциональный компонент и одинаковую отрицательную оценку, так как выражают возмущение теми или иными недостатками или пороками. Присущая этим словам образность делает их экспрессивными, а привычная ассоциация с фамильярно-разговорным стилем, или сленгом, позволяет установить и наличие четвертого компонента. [10. с.37].
Нейтральная стилистическая характеристика также может рассматриваться говорящими, как компонент коннотативного значения на базе которого слово оказывается уместным или неуместным в соответственных условиях. Например: существуют пары слов с одинаковым предметно-логическим значением, но с разными стилистическими характеристиками: to end - to terminate, to begin - to commence, to go (to a place) - to repair (to a place), bloody - sanguinary, final - ultimate, wife - spouse, husband - consort; спать - дремать, идти - шагать, сидеть - восседать, слушать - внимать, голос - глас, хозяин - властитель, приказ - распоряжение, маленький - крошечный, многоуважаемый – высокочтимый. Далее рассмотрим примеры с оценочной коннотацией.
