Проблема перевода формул этикета
Настоящая курсовая работа посвящена анализу формул речевого этикета.
Тема данного исследования была выбрана потому, что, находясь в одной и той же ситуации общения, носители разных языков руководствуются разными факторами на выбор того или иного выражения и переводчик устной или письменной речи должен это учитывать.
Актуальность темы курсовой работы проявляется в том, что выбор наиболее уместного выражения речевого этикета и составляет правила вступления в коммуникацию.
Материал для данного исследования был отобран методом сплошной выборки.
Целями курсовой работы является:
- Изучить правила общения в русской и английской культурах.
- Выявить национально-культурную специфику единиц английского речевого этикета, с точки зрения коммуникативного поведения русских.
При написании курсовой работы были решены следующие задачи:
- Выявлены сходства и различия в русском и английском речевом этикете.
- Произведен отбор реальных ситуаций речевого этикета, имеющих существенное значение для данного исследования.
Структура работы.
Работа состоит из двух глав, введения, заключения и списка использованной литературы. Во введении изложены актуальность темы, цели, задачи и структура курсовой работы. В первой главе изложены теории разработанные специалистами в области лингвистики. Вторая глава является практической частью курсовой работы, состоящая в анализе формул речевого этикета, на материале русского и английского языков.
В заключении сформулированы основные выводы, сделанные в процессе исследования.
Глава I Теоретическая часть
1.1 История этикета
Возникновение этикета прочно связывается с развитием государства как основной регулирующей и управляющей системы общества. Система чинов, рангов, титулов, званий и прочих атрибутов иерархической системы власти в обязательном порядке требует инструментария, который будет сопровождать общение представителей разных слоёв и групп, различающихся по вышеуказанным определениям. Очень трудно найти и установить время появления понятия “этикет”, так как оно очень древнее. Но, если основываться на исторические факты, слово "этикет" впервые появилось в обиходе при дворе Людовика XIV. На королевских приемах гостям вручали карточки (этикетки) с правилами поведения, и от названия карточки произошло слово “ этикет”.
Древнейшим сведениям об этикете насчитывается примерно пять тысяч лет. Жизнерадостные греки, превозносившие любовь к Родине, готовность отдать жизнь за нее, поклонялись разуму, силе и красоте. Издавна ценились сдержанность и скромность в быту, яркость и смелость в бою - наиболее ценимые формы поведения грека.
Хотя Древний Рим и принял греческую культуру за основу, в силу своих общественно-социальных условий был дисгармоничен в потребностях, нравственных и эстетических нормах. Это в дальнейшем находило отражение и в этикете: невоздержанность в поведении, проявление чувств, стремление покорить роскошью в нарядах и празднествах.
Придворный церемониал создали и на Востоке, еще не зная слова "этикет". Японский этикет обусловлен многовековыми традициями, сложнейшей иерархией сословных расслоений. Японский этикет обязывает к крайней деликатности и основан на заботе о том, чтобы не поставить собеседника в неловкое положение. Если взять страны Востока, то древнекитайский этикет насчитывает более тридцати тысяч церемоний.
Если же говорить о
Соединенных Штатах Америки, то первый президент Джордж Вашингтон прославился
тем, что в четырнадцать лет, воспользовавшись
английским переводом книжки французского
монаха, изданной в 1640 году, составил сто
десять "Правил приличного поведения".
Вот лишь некоторые из них: "Не чешись
за столом, не ковыряй вилкой в зубах, не
дави блох на людях..." Более поздние
американские своды правил во многом ориентированы
на практицизм сочинений видного писателя
и политического деятеля Б. Франклина.
Даже в наше время в Америке существует
Институт этикета имени Эмилии Пост. Она
- самый популярный автор книг по культуре
поведения, пожалуй, не только в США.
Что касается России, то еще до XVIII века состоятельные граждане жили, руководствуясь "Домостроем"- книгой представлявшей собой свод правил, написанных священником Сильвестром в эпоху Ивана IV. От поколения к поколению передавалась традиция о том, что единоличная власть в семье принадлежала отцу. Реформатором европейских манер в России стал Петр I. Царь велел переиздавать европейскую литературу, где можно было ознакомиться с правилами поведения в обществе. Более того, изменения происходили не только в плане общественного поведения, но и внешнего вида: европейская одежда, стали брить бороды, носить парики и т.п. Многие из правил не утеряли актуальности и поныне. Тем самым мы видим влияние европейской культуры.
Современный этикет унаследовал обычаи и традиции практически всех народов от седой древности и до наших дней. Народы каждой страны вносят в этикет свои поправки, обусловленные общественным строем страны, спецификой ее исторического развития.
Каждый культурный человек должен не только знать и соблюдать основные правила этикета, но и понимать необходимость определенных норм взаимоотношений. Умение правильно вести себя в обществе имеет очень большое значение: оно облегчает установление контактов, способствует достижению взаимопонимания, создает хорошие взаимоотношения.
1.2 Понятие речевого этикета и его основные составляющие
“Речевой этикет- это система коммуникативных стереотипов, устойчивых выражений, служащих для установления, поддержания и размыкания контакта общающихся в соответствии с их статусом, психологическими и социальными ролями, ролевыми и личными отношениями в официальной и неофициальной обстановке общения”. ( Формановская, Габдуллина,2008: 4) Изучение речевого этикета занимает особое положение на стыке лингвистики, теории и истории культуры, этнографии, страноведения, психологии и других гуманитарных дисциплин.
Речевой этикет характеризует практически любой успешный акт коммуникации. Поэтому речевой этикет связан с так называемыми постулатами речевого общения, которые делают возможным и успешным взаимодействие участников коммуникации. Это постулаты, сформулированные Г.П.Грайсом (1975), которые выводятся из лежащего в основе всякого общения принципа кооперации. К постулатам речевого общения относятся: постулаты качества (сообщение не должно быть ложным или не имеющим под собой должных оснований), количества (сообщение не должно быть ни слишком кратким, ни слишком пространным), отношения (сообщение должно быть релевантным для адресата) и способа (сообщение должно быть ясным, четким, не содержать непонятных для адресата слов и выражений и т.д.). Нарушение одного или нескольких из этих постулатов в той или иной степени влечет за собой коммуникативную неудачу. Другие важные требования – например, постулаты вежливости (всякое сообщение должно быть вежливым, тактичным и т.д.) – не включаются Грайсом в число основополагающих, поскольку задачей сообщения считается эффективная передача информации.
К сфере речевого этикета относятся, в частности, принятые в данной культуре способы выражения сочувствия, жалобы, вины, горя и т.д. Так, например, в одних культурах принято жаловаться на трудности и проблемы, в других – не принято. В одних культурах рассказ о своих успехах является допустимым, в других – вовсе нет. Сюда же могут относиться и конкретные предписания речевого этикета – что может служить предметом разговора, что нет, и в какой ситуации.
В более узком смысле, речевой этикет может быть охарактеризован как система языковых средств, в которых проявляются этикетные отношения. Элементы этой системы могут реализовываться на разных языковых уровнях:
уровне лексики
и фразеологии: специальные
На грамматическом уровне: использование для вежливого обращения множественного числа (в том числе местоимения Вы); использование вопросительных предложений вместо повелительных (Вы не скажете, который час? Не могли бы Вы немного подвинуться? и т.п.).
На стилистическом уровне: требование грамотной, культурной речи; отказ от употребления нецензурной, бранной лексики.
На интонационном уровне: использование вежливой интонации (например, фраза Будьте любезны, закройте дверь может звучать с разной интонацией в зависимости от того, предполагается в ней вежливая просьба или бесцеремонное требование).
На уровне орфоэпии: использование Здравствуйте вместо Здрасьте, Пожалуйста вместо Пожалста, Hello вместо Hi и т.п.
На организационно-
Специфика речевого этикета проявляется в том, что он характеризует как повседневную языковую практику, так и языковую норму. Элементы речевого этикета присутствуют в повседневной практике любого носителя языка (в том числе и слабо владеющего нормой), который легко опознает эти формулы в потоке речи и ожидает от собеседника их употребления в определенных ситуациях. Элементы речевого этикета усваиваются настолько глубоко, что они воспринимаются как часть повседневного, естественного и закономерного поведения людей. Незнание же требований речевого этикета и, как следствие, их невыполнение (например, обращение к взрослому незнакомому человеку на Ты) воспринимается, как желание оскорбить или как невоспитанность.
Также речевой этикет может рассматриваться с точки зрения языковой нормы. Так, представление о правильной, культурной, нормированной речи включает в себя и определенные представления о норме в области речевого этикета. Например, каждому носителю языка известны формулы извинения за неловкость; однако нормой приветствуются одни (Извините меня, Прошу прощения) – и отвергаются или не рекомендуются другие, например, Извиняюсь.
Само употребление или неупотребление единиц речевого этикета также может быть предметом нормализации, например: формулы извинения уместны в случае, если говорящий причиняет беспокойство своему собеседнику, однако слишком часто извиняться не следует, так как этим собеседник ставится в неловкое положение и пр. Кроме того, нарушение норм и правил литературного языка, особенно если оно выглядит как небрежность, само по себе может рассматриваться как нарушение речевого этикета.
Речевой этикет, так или иначе, привязывается к ситуации речевого общения, а также ее параметрам: личностям собеседников, теме, месту, времени, мотиву и цели общения. Прежде всего, он представляет собой комплекс языковых явлений, ориентированных на адресата, хотя личность говорящего также учитывается. Это может быть наилучшим образом продемонстрировано на употреблении Ты- и Вы-форм в общении. Общий принцип состоит в том, что Вы-формы употребляются как знак уважения и большей формальности общения; Ты-формы, напротив, соответствуют неформальному общению между собеседниками одного возраста, одного социального уровня. Однако реализация этого принципа может представать в различных вариантах в зависимости от того, как участники речевого общения соотносятся по возрастной или служебной иерархии, находятся ли они в родственных или дружеских отношениях и т.д.
Речевой этикет зависимосит от темы, места, времени, мотива и цели общения. Так, например, правила речевого общения могут различаться в зависимости от того, являются темой общения печальные или радостные для участников общения события; существуют специфические этикетные правила, связанные с местом общения (застолье, производственное совещание) и т.д.
Исследователями описывается целый спектр коммуникативных функций речевого этикета.
Речевой этикет:
1. Способствует установлению контакта между собеседниками;
2. Привлекает внимание слушателя (читателя), выделяет его среди других потенциальных собеседников;
3. Позволяет засвидетельствовать уважение;
4. Помогает определить статус происходящего общения (дружеский, деловой, официальный и пр.);
5. Формирует благоприятную эмоциональную обстановку для общения и оказывает положительное воздействие на слушателя (читателя).
Явления речевого этикета различаются в зависимости от социального статуса участников коммуникации. Эти различия проявляются в нескольких планах.
Прежде всего, различные единицы речевого этикета употребляются в зависимости от социальных ролей, которые принимают на себя участники коммуникации. Здесь важны как социальные роли сами по себе, так и их положение в общественной иерархии. При общении между двумя студентами; между студентом и преподавателем; между начальником и подчиненным; между супругами; между родителями и детьми – в каждом отдельном случае этикетные требования очень разные. Так, в перечисленных ситуациях могут быть уместны разные формулы приветствия: Привет, Здравствуй, Здравствуйте, Здравствуйте, Владимир Михайлович. Другие единицы речевого этикета в одних случаях являются обязательными, в других – факультативными. Например, при звонке по телефону в неурочное время необходимо извиниться за беспокойство, просто при звонке по телефону извиняться не следует, однако, если к телефону подходит не адресат звонка, а посторонний человек, особенно если он старше, будет также уместным извиниться за беспокойство и т.д.
На эти аспекты речевого поведения накладываются также различия в употреблении единиц речевого этикета у представителей разных социальных групп. Единицы речевого этикета различаются устойчивой взаимосвязью с теми или иным социальным группам носителей языка.
Эти группы могут быть выделены по следующим критериям:
1. Возраст: формулы речевого этикета, связываемые с молодежным жаргоном (Чао, Гудбай); специфические формы вежливости в речи людей старшего поколения (Благодарствую, Окажите любезность);
2. Образование и воспитание: более образованные и воспитанные люди тяготеют к более аккуратному употреблению единиц речевого этикета, более широко употребляют Вы- формы и пр.;
3. Пол: женщины в среднем тяготеют к более вежливой речи, реже употребляют грубую, бранную лексику.
4. Принадлежность к специфическим профессиональным группам.
Среди этикетных требований, предъявляемых к устной речи, важное место занимает интонация высказывания. Носитель языка безошибочно определяет весь диапазон интонаций – от вежливой до пренебрежительной. Однако определить, какая интонация соответствует речевому этикету, а какая выходит за его рамки, в общем виде, без учета конкретной речевой ситуации едва ли возможно. Произнесение одного и того же высказывания с различной интонацией выражает различные противопоставления: по смыслу, по актуальному членению, по стилистическим оттенкам и в том числе – по выражению отношения говорящего к слушающему. Этим отношением и определяется, какую интонационную конструкцию в данном случае следует использовать, а какую – нет. Так, в соответствии с этикетными правилами интонация не должна указывать на пренебрежительное или покровительственное отношение, намерение поучать собеседника, агрессию и вызов. В особенности это касается разного рода вопросительных высказываний. Например, один и тот же вопрос: Где Вы были вчера вечером? – допускает разную интонацию в зависимости от того, кому и кем этот вопрос адресован: начальником – подчиненному, представителем следственных органов – подозреваемому, одним приятелем другому, одним собеседником другому в ходе светского разговора и т.д.
Из всего вышеперечисленного, можно сделать вывод о том, что прагматические факторы, такие как: возраст, пол, социальные отношения и отношения между коммуникантами играют огромную роль в выборе подходящей единицы речевого этикета.
Формулы речевого этикета:
2.I Знакомство, обращение, приветствие, прощание.
1. Знакомство- это ситуация общения,
во время которой
В русском речевом этикете
Я бы хотел с вами познакомиться - I’ve been looking forward to meeting you.
Мне хочется с вами познакомиться- I’m John Smith. I’ve always wanted to meet
Менее официальная обстановка предполагает использование следующих выражений:
Давай знакомиться!- Hello! My name is Kate.
Будем знакомы!- I’m Peter. How do you do?
В более официальной
обстановке следует попросить
Разрешите с вами познакомиться - May I introduce myself to you.
Позвольте с вами познакомиться- Let me introduce myself to you.
Разрешите представиться- Allow me to introduce myself.
Ответная реакция при знакомстве, как правило, сопровождается следующими фразами:
Мне очень приятно с вами познакомиться- Glad to meet you; Nice to meet you.
Я счастлив с вами познакомиться- Pleased to meet you; Delighted to meet you.
При знакомстве в английском речевом этикете большую роль играет процедура представления: вас должен кто-то представить новому знакомому. В современной Англии обязательность представления людей друг другу ослабевает, но важность ритуала все еще остается весьма значимой.
При знакомстве через
посредника речевые действия осуществляются тремя собеседниками, первая
реплика принадлежит посреднику. Она осуществляется
в следующих выражениях:
Знакомьтесь, пожалуйста- Alex, I don’t think
you’ve met Patricia.
Прошу любить и жаловать- Please, regard smb. with favour.
При официально-деловом общении употребляются выражения:
Разрешите познакомить вас- Allow me to do the introductions.
Нельзя ли вам представить…- Excuse me, please meet Gregory Brown, our new
2. Обращение- этикетная ситуация общения,
с помощью которой устанавливается коммуникативный
контакт.
Вежливая форма вопроса к незнакомому человеку осуществляется при помощи следующих выражений:
Скажите, пожалуйста…?- Could you tell me…, please?
Разрешите вас спросить?- Excuse me, may I have a question?
Вас не затруднит сказать…?- Excuse me, I wonder if you could tell me…?
Чем могу быть полезен?- Can I help you?
Обращение может формироваться с учетом социальной роли, положения, звания, титула и т.п.:
Господин! (депутат, директор и т.п.)- Mr/Mrs Adams.
Профессор!- Professor Green!
Гражданин!- Excuse me, sir/madam!
В Русском языке имя-отчество – это уважительная официальная форма обращения. Понятия отчества в английском языке нет. Родители могут дать ребенку второе имя, которое может быть именем, фамилией, географическим названием и т.п.: Sarah Jessica Parker, John Ernest Walker.
Административные обращения к множественному адресату:
Уважаемые господа!
Уважаемые покупатели! Ladies and gentlemen!
Уважаемые пассажиры!
3. Приветствие- этикетная
ситуация общения, когда
Основные выражения:
Здравствуйте! (вы- форма общения)- Hello/Good day/evening! How do you do?
Здравствуй! ( ты- форма общения) – Hi! How’re you?
Официально-деловое общение:
Позвольте вас поприветствовать!- Allow me to welcome you!
Мое почтение!- My complements to you!
Длительность разлуки подчеркивается следующими выражениями:
Кого я вижу? - Look/guess who’s here!
Ты ли это? - Well, if it isn’t Jane!
Сколько лет, сколько зим!- How times flies!
Сто лет я не видел тебя!- I haven’t seen you for donkey’s years!
Целую вечность тебя не видел!- A lot of water has passed under the bridge since
4. Прощание- этикетная финальная ситуация общения.
Наиболее употребительными являются выражения:
До свидания!- Good bye/bye-bye!
До встречи!- See you soon!
До завтра!- See you tomorrow!
В официальной обстановке употребляются стереотипы:
Разрешите попрощаться!- I’m afraid it’s time I was saying good bye!
Позвольте попрощаться!- May I thank you and say good bye?
В конце деловой встречи возможен обмен следующими репликами:
Хорошо, что мы все решили- I’m glad we’ve come to an agreement.
Мы нашли общий язык- We’ve found a common language.
Мы обо всем договорились- We’ve settled the matter.
При прощании принято передавать привет близким, родным и друзьям собеседника, даже если с ними лично не знакомы:
Передайте привет родителям мужу, жене и т.п.)- Regards to your parents.
Привет вашим (твоим)- My love to the family.
Привет жене (мужу)- Best wishes to you wife.
Резко прекращать контакт с собеседником в английской коммуникации невежливо, а многоречивость, напротив является одной из стратегий вежливости.
2.2 Поздравление, пожелание.
1. Поздравление -этикетная
ситуация общения, при которой
Следует учитывать тот факт, что у англичан не принято поздравлять с официальными праздниками ( День независимости, день рождения королевы). Но, как и русский, английский речевой этикет предусматривает поздравления друг друга с семейными праздниками. Необходимо иметь в виду, что слово congratulate (поздравлять) применимо только для ситуаций, связанных с достижением самого собеседника, в остальных случаях используются слова greet, greetings.
С поступлением в институт!- You’re a student now. Congratulations!
С защитой диплома!-I hear you’ve defended your thesis. Congratulations!
С рождением ребенка!- My congratulations on the birth of your child!
Для делового общения характерны следующие официальные поздравления:
Разрешите поздравить вас с…-May I offer you/express my congratulations
Примите мои поздравления с…- Please accept my congratulations on/upon…
От имени (кого) поздравляю вас с…- On behalf of …I congratulate you…
2. Пожелание- этикетная ситуация общения, когда говорящий хочет, чтобы обстоятельства и дела складывались для адресата благополучно.
В отличии от русских поздравлений, в английских поздравительных открытках отсутствуют конкретные пожелания на будущее.
Основные выражения:
Я желаю вам успехов (здоровья, удачи, т.п.)-I wish you every success, etc.
От всего сердца желаю вам…- With all my heart I wish you…
Примите мои самые искренние пожелания!- Please accept my sincerest wishes!
Приятного аппетита!- Enjoy your meal!
Желаю счастья!- I wish you joy!
Официальная обстановка:
Разрешите пожелать вам успеха!- May success attend you.
Позвольте пожелать вам удачной командировки.- I wish you every success on
Речевые формулы- пожелания широко употребляются в повседневной жизни англичан:
Хороших выходных!- Have a nice weekend!
Удачной поездки!- Have a safe/nice trip!
Хорошей погоды!- Let’s hope the weather keeps!
Береги себя!- Take care!
Не горюй!- Keep your chin up! Cheer up!
Будь умницей!- Be good. Behave yourself!
2.3 Благодарность, извинение.
1.Благодарность- этикетная ситуация общения, когда за оказанную услугу выражают признательность.
Основные выражения:
Большое спасибо.- Thank you very much!
Огромное спасибо!- Many thanks. Thanks awfully!
Благодарю вас, что пришли нас навестить.- Thank you for remembering us.
От всей души благодарю вас за…- Thank you from the bottom of my heart for…
Я вам чрезвычайно признателен.- I’m extremely grateful to you.
Вы не представляете, как я вам благодарен- I’m sure it’s hard for you to
В официальном общении типичны выражения:
Разрешите поблагодарить вас за…-I would like to thank you for…
Благодарю за проделанную вами работу- I appreciate you efforts very much.
Выражаю свою благодарность за…-I would like to express my gratitude for…
Ответные реплики:
Пожалуйста!- You’re welcome. My pleasure.
Не стоит благодарности!- Don’t mention it. It was no bother.
Это я должен вас благодарить!- The pleasure is entirely mine.
2. Извинение- этикетная
ситуация общения, когда
В английском языке формула Excuse me употребляется главным образом как знак привлечения внимания. Извинения за большой проступок требует от говорящего использования следующих фраз:
Пожалуйста, извините меня- Please, do forgive me.
Я виноват перед вами- I owe you an apology.
Прощу прощения- I beg your pardon.
В официальной обстановке
приняты следующие формы
Приношу свои извинения- Please accept my apologies.
Примите мои глубокие извинения- I apologize profusely.
Приношу свои извинения за…- Forgive me for…
Ответные реплики:
Принимаю ваши извинения- Oh, it’s quite all right.
Я вас прощаю- Never mind. Forget it.
За что же извиняться- It’s ok. Please don’t apologize.
Какие пустяки!- Forget it. It’s perfectly all right.
Какая ерунда!- Not to worry.
Если вина серьезная и не вызывает снисхождения, прощения не дают:
Я не могу этого простить- I’m afraid I can’t forgive it.
Такое не прощают!- It can’t be forgiven, no way.
2.4 Сочувствие, утешение, соболезнование.
1. Сочувствие- наименование ситуации словесного выражения отзывчивого отношения, сострадания к чужой беде, к неудачи. Каждое из выражений, с помощью которых осуществляют речевые действия утешения.
Наиболее употребляемыми являются выражения:
Я вам сочувствую- I sympathize/feel for you.
Как я вас понимаю- How well I understand you.
Не надо беспокоиться- No need to bother.
Не нужно огорчаться- Don’t distress yourself.
Надо успокоиться- Calm yourself.
Сочувствие, утешение могут проявляться в виде совета, чтобы изменить отношение собеседника к происходящему:
Не нервничай- Don’t get excited.
Не огорчайтесь- Don’t take it to heart. It’s not the end of the world. Buck up.
Не поддавайтесь настроению- Don’t let it get you down.
Не переживайте- Take it easy. Forget it. Things will come right.
Реплики-утешения могут представлять собой фразеологические выражения:
Возьмите себя в руки-Pull yourself together.
Держите себя в руках- Keep your temper.
Не падайте духом- Cheer up. Never say die. Don’t lose heart.
Не принимайте это близко к сердцу- Don’t take it too close to heart.
2. Соболезнование- ситуация
общения, когда в связи с
горем, большим несчастьем
Основные выражения:
Я вам искренне соболезную- You have my sincerest sympathy.
Я приношу глубокие соболезнования- Accept my most heartfelt condolences.
Примите мои соболезнования- Let me express my deepest sympathy.
Я скорблю вместе с вами- I share your grief.
Я разделяю вашу глубокую печаль- I feel deeply for your sorrow.
Какое ужасное горе!- What a terrible misfortune!
Какая большая потеря!- What a grievous loss!
Какая утрата постигла вас!- What a painful loss!
2.5 Комплимент, одобрение, похвала.
1. Комплимент- этикетная
ситуация общения, когда
Комплиментом оцениваются ум, внешность, душевные качества, поступки собеседника. Проявление внимания к собеседнику- это одна из стратегий английской вежливости.(Стернин, Ларина , Стернина ,2003:87)
