Проблема выбора в экономике

ИНСТИТУТ  СОВРЕМЕННОГО ПРАВА  И ЭКОНОМИКИ 

ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ 
 
 

КУРСОВАЯ  РАБОТА 

по  учебной дисциплине «ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ» 
 

ТЕМА  № 3

« ПРОБЛЕМА ВЫБОРА В  ЭКОНОМИКЕ» 
 
 
 
 
 
 

ВЫПОЛНИЛА:

Митрофанова Л.В.

специальность

«Финансы  и кредит» 
 
 
 
 
 
 
 

Москва 2009

Содержание. 

    Введение. 

    Хозяйственная жизнь общества зиждется на необходимости  удовлетворять потребности людей  в различных экономических благах. В свою очередь, эти блага производятся на базе экономических ресурсов, которые  есть в распоряжении общества и его  членов.

    У всех людей есть различные потребности. Их можно разделить на две части: духовные и материальные потребности. Хотя это деление условно (так, трудно сказать, к духовным или материальным потребностям относится потребность  человека в знаниях), однако в большей  части оно возможно.

    Материальные  потребности можно назвать экономическими потребностями. Они выражаются в  том, что мы хотим различных экономических  благ. В свою очередь, экономические  блага - это материальные и нематериальные предметы, точнее, свойства этих предметов, способные удовлетворять экономические  потребности. Экономические потребности - одна из основополагающих категорий  в экономической теории.

    На  заре человечества люди удовлетворяли  экономические потребности за счет готовых благ природы. В дальнейшем абсолютное большинство потребностей стало удовлетворяться за счет производства благ. В рыночной экономике, где экономические  блага продаются и покупаются, их называют товарами и услугами (часто  просто товарами, продуктами, продукцией).

    Человечество  устроено так, что его экономические  потребности обычно превышают возможности  производства благ. Говорят даже о  законе (принципе) возвышения потребностей, который означает, что потребности  растут быстрее производства благ. Во многом это происходит потому, что  по мере удовлетворения одних потребностей у нас тут же возникают другие.

    Так, в традиционном обществе большинство  его членов испытывает потребности  прежде всего в продуктах первой необходимости. Это потребности  преимущественно в пище, одежде, жилье, простейших услугах. Однако еще в ХIХ в. прусский статистик Эрнест Энгель доказал, что существует прямая связь между типом покупаемых товаров и услуг и уровнем дохода потребителей. Согласно его утверждениям, подтвержденным практикой, с увеличением абсолютного размера дохода доля, расходуемая на товары и услуги первой необходимости, уменьшается, а доля расходов на менее необходимые продукты увеличивается. Самая первая потребность, притом ежедневная, это потребность в пище. Поэтому закон Энгеля находит выражение в том, что с ростом доходов уменьшается их доля, идущая на покупку продовольствия, и увеличивается та часть доходов, которая расходуется на приобретение других товаров (особенно услуг), являющихся продуктами не первой необходимости.

    В конечном счете мы приходим к выводу, что если рост экономических потребностей постоянно обгоняет производство экономических  благ, то эти потребности до конца  неутолимы, безграничны.

    Другой  вывод - экономические блага ограниченны (редки, по терминологии экономической  теории), т.е. меньше потребностей в  них. Это ограничение связано  с тем, что производство экономических  благ сталкивается с ограниченностью  запасов многих природных ресурсов, частой нехваткой рабочей силы (особенно квалифицированной), недостаточностью производственных мощностей и финансов, случаями плохой организации производства, отсутствием технологий и других знаний для производства того или  иного блага. Говоря по-другому, производство экономических благ отстает от экономических  потребностей из-за ограниченности экономических  ресурсов. 
 
 
 
 

Глава 1. Потребности и  экономические ресурсы  общества. 

1.1 Безграничные потребности общества.

    Потребность - это нужда в чем-либо необходимом  для поддержания жизнедеятельности  личности и развития общества в целом. Товары и услуги, в которых испытывают потребности люди, исчисляются миллионами, и их круг непрерывно растет. Потребности  включают не только индивидуальные нужды, но и потребности семьи, социальных групп, коллективов работников, населения, государства. Они постоянно увеличиваются  в объеме и изменяются качественно. В результате возникают все новые  и новые потребности. Первая фундаментальная  экономическая аксиома гласит: потребности  общества безграничны, полностью неутолимы. Непрерывное развитие потребностей по мере их удовлетворения принято  называть законом возвышения потребностей.

    Классификация потребностей отличается большим разнообразием. Их можно подразделить на:

• низшие (первичные) и высшие (вторичные);
• абсолютные и относительные;
• неотложные и могущие быть отложенными;
• прямые и косвенные;
• настоящие и будущие и др.

    Границы такого деления весьма условны. К  материальным потребностям относятся  также услуги (ремонт автомобиля, стрижка  волос, консультации юриста и др.); потребности  предприятий (здания, транспортные средства, оборудование и др.); коллективные потребности  общества (железные дороги, школы, больницы и др.).

    Экономические ресурсы - это природные, людские  и произведенные человеком ресурсы, которые могут использоваться для  производства товаров и услуг. Все виды экономических ресурсов, находящихся в распоряжении как общества в целом, так и отдельных стран, фирм, индивидуумов, количественно ограничены. Мало того - они редки, то есть их не хватает на всех (природные ресурсы имеют конечные пределы и в значительной степени невоспроизводимы). Ограниченность ресурсов относительна: их как правило меньше, чем необходимо для удовлетворения всех потребностей при данном уровне экономического развития. Вторая фундаментальная экономическая аксиома гласит: ресурсы общества, необходимые для производства товаров и услуг, ограничены или редки. Согласно закону редкости невозможно удовлетворить безгранично растущие потребности, что вынуждает людей делать выбор в очередности и степени их удовлетворения, а также заставляет рационально использовать ресурсы.

    Ресурсы подразделяются на природные, трудовые, материальные и финансовые. Первые три вида присущи любому производству, поэтому их называют базовыми. Финансовые же присоединяются к базовым на экономической  ступени производства, их называют производными. Ресурсы, непосредственно  используемые в процессе производства, называют факторами производства. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

1.2 Виды личных потребностей. 

    Личные  потребности весьма многообразны. В  зависимости от характера, природы  возникновения выделяют три их группы(класса):физические, социальные и интеллектуальные.

    Физические  потребностисвязанны с поддержанием физической жизни человека. К ним  относятся потребности в пище, одежде, жилье, а также такие, как  потребность в двигательной активности, в сне и т.д.

    Эти потребности задаются человеку самой  природой. Тем не менее характер производства, социальный строй и  конкретный условия, в которых находятся  люди, накладывают на них отпечаток: степень их развития, формы проявления, способы удовлетворения видоизменяются и совершенствуются по мере развития производительных сил и производственных отношений.

    Например  потребность в жилище из простейшей нужды в крыше над головой  превратилась в высокоразвитую потребность  в благоустроенном жилье и  т. п.

    Социальные  потребности –возникают в связи  с функционированием человека в  обществе. К ним относятся потребность  в общественной деятельности, самовыражении, общении с людьми, обеспечении  социальных прав и т. д.

    Социальные  потребности рождаются в процессе деятельности человека как общественного  субъекта. В отличие от физических они не задаются природой, не закладываются  генетически, а приобретаются в  ходе становления человека как личности, его развития как члена общества.

    Интеллектуальные  потребности –рождаются разумом  человека и связанны с его интеллектуальной деятельностью. Это потребности  в познании окружающего мира, образовании, повышении квалификации, различных  видах творческой деятельности (в  том числе и творческой самодеятельности) и т. д.

    Как и социальные, они являются потребностями, созданными обществом, развиваются  вместе с развитием человека, повышением его интеллектуального уровня, приобретаются  в процессе становления человека, как личности. Решающую роль в этом играет общественная среда, в которой  находится и воспитывается человек. Этот вид потребностей зависит от воспитываемой обществом индивидуальности.

    В зависимости от сферы жизнедеятельности  человека, в которой проявляются  личные потребности, выделяют две группы личных потребностей – материальные и духовные.

    Материальные  потребностивозникают в сфере материальной жизнедеятельности человека. В качестве объекта таких потребностей выступают  материальные блага и услуги (продукты питания, предметы одежды, жилище и  домашняя обстановка, коммунальные и  бытовые услуги и т. п.)

    Материальные  потребности отличаются от физических. Первые – часть физических потребностей, которая удовлетворяется с помощью  материальных благ и услуг (например, потребность в пище, жилье, одежде и т. п.). Помимо них физические включают в себя и чисто физиологические, например потребность в двигательной активности, сне и т. п. Они могут  удовлетворяться и без участия  материальных благ и услуг.

    Духовные  потребности связанны с духовной деятельностью человека, под которой понимается не только интеллектуальная, но и любая деятельность, порождаемая внутренним состоянием человека. С этой точки зрения духовные потребности шире интеллектуальных. Их удовлетворение обеспечивает, если так можно сказать, духовное воспроизводство человека.

    Круг  таких потребностей человека весьма разнообразен. Это и потребности  в пользовании культурными ценностями (включая памятники архитектуры, живопись, концертно-исполнительскую  деятельность и т. п.), и потребности  в эстетическом наслаждении (которые  могут удовлетворяться как материальными  благами, созданными трудом человека, так и природой), и, говоря словами Ф. Энгельса, непреходящая потребность человеческого духа – преодолеть все противоречия.

    В зависимости от степени конкретизации  все потребность подразделяются на общие и конкретные.

    Общие потребности -потребности, вытекающие из какого-либо вида жизнедеятельности  человека. К ним относятся, например, потребности в пище, одежде, жилье, в образовании, информации и т. д. Каждый вид общих потребностей может  удовлетворятся различными наборами конкретных благ и услуг.

    Конкретные  потребности –потребности, объектом которых служат отдельные блага  и услуги. Например потребность в  хлебе, мясе, в мебели, телевизорах, книгах и т. п.

    Общие и конкретные потребности тесно  взаимосвязаны между собой. Каждая общая потребность как бы распадается  на ряд конкретных, складывается их них. С другой стороны, набор отдельных  конкретных потребностей может составить  одну общую.

    В зависимости количественной определенности и возможностей удовлетворения всю  совокупность потребностей подразделяют на абсолютные, действительные, платежеспособные и удовлетворенные.

    Абсолютные  потребностивыражают желание обладать товарами. Они не ограничены возможностями  производства, ни доходами потребителей, носят абстрактный характер не связаны  с конкретными предметами потребления.

    Действительные  потребностиформируются в рамках достигнутого уровня производства. Они, как и абсолютные, не ограничены платежеспособными возможностями  потребителей. Но в отличие от абсолютных носят конкретный характер, т. е. направлены на определенный предмет или услугу, которые производятся и предлагаются потребителям.

    Платежеспособные  потребностиопределяются платежеспособными  возможностями потребителей. Этим они  отличаются от абсолютных и действительных потребностей. Но как и абсолютные, платежеспособные потребности носят абстрактный характер, т. е. отражают абстрактное желание обладать товарами вообще (в рамках имеющихся у потребителей платежеспособных возможностей) без увязки с каким-либо конкретным товаром.

    Платежеспособные  потребности, как правило, выносятся  на рынок и принимают форму  платежеспособного спроса.

    Удовлетворенные потребности –потребности, которые  фактически удовлетворяются благами  и услугами. Удовлетворение их зависит  от достигнутого уровня развития производства и платежеспособных возможностей потребителей. Платежеспособные потребности превращаются в удовлетворенные, когда на рынке  есть достаточно количество товаров  и услуг, соответствующих по своим  потребительским свойствам требованиям  покупателей. В противном случае они остаются неудовлетворенными.

    Между абсолютными, действительными, платежеспособными  и удовлетворенными потребностями  существует определенная взаимосвязь. Абсолютная потребность под влиянием достигнутого уровня производства превращается в действительную. Последняя в  результате распределения общественного  продукта принимает форму платежеспособной, которая затем выносится на рынок  и удовлетворяется благодаря  покупке и потреблению товаров  и услуг. Часть потребностей населения  по разным причинам остается неудовлетворенной. В качестве таких причин выступает  недостаточный уровень развития производительных сил, нехватка отдельных  товаров или услуг, недостаточный  уровень доходов потребителей и  т. д.

    По  мере роста общественного производства, совершенствования производственных отношений все большая часть  неудовлетворенных потребностей удовлетворяется. Но вместе с тем появляются все  новые неудовлетворенные конкретные потребности.

    По  степени рациональности потребности  разделяют на разумные и иррациональные.

    Разумные (рациональные) потребности– потребности, соответствующие научным представлении  о потреблении благ и услуг, необходимых  для поддержания здорового образа жизни человека, всестороннего гармоничного развития личности. Они определяются уровнем производительных сил и  формируются в соответствии с  законом возрастающих потребностей с учетом особенностей его действия в конкретных условиях общественного  воспроизводства. Разумные потребности  в питании складываются еще и  на основе знаний и достижений естественных наук: физиологии, биологии, медицины –  и формируются наукой о питании.

    Иначе говоря, разумные потребности –  это общественно полезные потребности. Их удовлетворения обеспечивает раскрытие  физических, духовных и творческих способностей человека.

    Разумные  потребности – категория, трудно поддающаяся количественному выражению. Тем не менее размеры конкретных материальных потребностей можно условно  определить с помощью рациональных норм и нормативов.

    Однако  все эти рациональные нормы и  нормативы (за исключением, пожалуй, рациональных норм потребления продуктов питания, которые строятся на основе относительно точных данных науки о питании) носят  весьма приблизительные и условный характер. Но за неимением ничего лучшего  они все же используются сейчас для  определения границ разумных потребностей в отдельных товарах, а так  же для расчетов степени удовлетворения этих потребностей (хотя и носят  в значительной мере условный характер).

    Иррациональные  потребности– потребности, выходящие  за рамки разумных, принимающие гипертрофированные, иногда извращенные формы.

    Отдельные подобные потребности могут складываться у довольно широкого круга людей. Наибольшее распространение такой  иррационализм получил по отношению  к питанию. С этим связанно ожирение, нарушение обмена веществ в организме  и появляющиеся по причине этого  болезни. Сюда относятся и наркотики, относящиеся к «черному рынку». Легальная же продажа водки и сигарет приносит большие доходы и с экономической точки зрения не приносит вреда.

    Любая личная потребность имеет общественный характер. Причем для статистики можно  подсчитать, например, сколько стирального  порошка в среднем расходуется  регионом за год. В тоже время государство, заботясь о здоровье общества, может  начать рекламу витаминизированных напитков, и в результате покупатель предпочтет именно этот вид напитка. Поэтому личные потребности по-другому  называются потребности населения. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

    1.3 Экономические ресурсы,  их ограниченность. 

    Экономические ресурсы — это совокупность различных  элементов производства, которые  могут быть использованы в процессе создания материальных и духовных благ и услуг.

    Все экономические ресурсы с точки  зрения их роли в процессе производства принято делить на три вида: трудовые, природные и инвестиционные. К  трудовым ресурсам относятся люди, их рабочая сила; к природным —  земля, ее недра, леса и воды; к инвестиционным — средства производства, которые  образуют капитал. Без наличия всех трех видов ресурсов процесс производства невозможен.

    Кроме того, различают материальные (средства и предметы труда), финансовые (денежные средства, направленные в производство), информационные (данные, необходимые  для функционирования автоматизированного  производства и управления им с помощью  компьютерной техники) ресурсы.

    В каждый данный момент необходимые для  хозяйственной деятельности ресурсы  ограниченны. Тот факт, что отдельная  вещь встречается редко или малодоступна, для экономиста не определяется как  «ограниченность ресурсов». Последнее  характеризует ситуацию, когда ресурсов не хватает для того, чтобы полностью  удовлетворить потребности каждого  человека. В любой стране хотят  иметь больше благ и услуг, чем  они получают.

    В реальной жизни человечество использует далеко не все имеющиеся ресурсы. Иногда ранее использовавшиеся ресурсы  могут превратиться в «лишние» и  ненужные. Например, избыток рабочей  силы в периоды экономического спада  производства. Но это не отменяет того факта, что на данный момент времени  имеется столько-то экономических  ресурсов и не больше.

    «Ограниченность ресурсов» называют часто редкостью  ресурсов относительно безграничности человеческих потребностей. Последние  постоянно растут и изменяются по мере развития общества, роста хозяйственной  деятельности, расширения рынка и  т.д. Отсюда не случайно появилось утверждение: «Чем больше имеешь, тем больше иметь  хочется!»

    В экономической теории различают  абсолютную и относительную ограниченность ресурсов. Под абсолютной ограниченностью  понимается недостаточность производственных ресурсов для одновременного удовлетворения всех потребностей членов общества. Но если сузить круг потребностей, то абсолютная ограниченность ресурсов становится относительной, ибо для ограниченного круга  потребностей ресурсы относительно безграничны.

    Абсолютная  ограниченность в основном характерна для природных и трудовых ресурсов; относительная — для материальных, финансовых, информационных ресурсов.

    Проблема  редкости осложняется тем, что отдельные  ресурсы (например, полезные ископаемые) не только ограниченны, но и невоспроизводимы. Сегодня человечество не знает, как  восстановить их запасы. Другие экономические  ресурсы воспроизводимы. Например, на месте вырубленного сада можно  вырастить новые фруктовые деревья. Правда, для этого потребуется 5—10 лет.

    Но  так как ресурсы ограниченны, то общество должно сделать выбор.

    Суть  проблемы выбора в том, что если каждый используемый для удовлетворения многообразных  потребностей экономический ресурс ограничен, то всегда существует проблема альтернативности его использования  и поиска лучшего сочетания редких ресурсов.

    Выбирая, общество вынуждено от чего-то отказаться, чем-то поступиться, т.е. принести некую  жертву, чтобы получить желаемый результат.

    То, от чего мы отказываемся, называется вмененными (скрытыми) издержками достижения выбранного результата.

    Выбор приходится делать отдельному человеку (при наличии определенной суммы  денег пойти в театр или  купить видеокассету), фирме (при расширении производства купить новые станки или  нанять дополнительное количество работников), государству (увеличить армию или  построить больницу и т.д.).

    Если  бы ресурсы были неограниченны, не надо было бы экономить. Исчезла бы проблема выбора.

    Кривая  производственных возможностей и экономическая  эффективность

    Производственные  возможности экономической системы  ограничены редкостью применяемых  ресурсов, которая по мере развития общества не только сохраняется, но порой  и возрастает. Это обусловлено  тем, что истощаются невоспроизводимые  природные ресурсы, потребление  не дает новые импульсы для развития производства новых товаров и  услуг. Качественные характеристики последних  меняются, что вызывает рост потребностей в потребительских товарах и  инвестициях.

    Если  экономические ресурсы используются для строительства жилых домов, то их стоимость составляют расходы  на землю, материалы, рабочую силу. Вмененными издержками будут больница, школа, библиотека и т.д., которые могли бы быть построены  за счет тех же ресурсов. Государство  может абсолютно все ресурсы  направить на строительство жилья, а может снизить объем этого  строительства, с тем чтобы строить  также больницы и школы. Таким  образом, объемы строительства жилых  домов, больниц и школ не только альтернативны, но и взаимозаменяемы (табл. 3.1). Альтернативные производственные возможности.

    Этот  цифровой пример можно проиллюстрировать  на графике границы производственных возможностей (рис. 3.1), где по горизонтали  отмечено количество больниц и школ, а по вертикали — жилых домов. Зафиксировать цифры на графике и соединив их, получаем кривую производственных возможностей (ABCDEF).

    График  границы производственных возможностей иллюстрирует тот факт, что экономика, полностью реализующая потенциал, не может увеличить производство какого-то блага, не поступившись другим благом. Функционирование экономики  на границе производственных возможностей свидетельствует о ее эффективности  и правильности выбора.

    Экономическая эффективность — это соотношение  результатов и затрат в хозяйственной  деятельности.

    Эффективная экономическая система предполагает рациональное поведение субъектов  хозяйствования, которое заключается  в том, что производитель и  потребитель материальных благ и  услуг максимизируют выгоды (результаты) и минимизируют затраты.

    Вильфредо Парето (1848—1923), исследуя эффективность  производства и распределения товаров  в рыночной системе хозяйства  при ограниченности ресурсов, пришел к выводу, что это такое состояние, при котором никто не может  улучшить свое состояние, не ухудшая  положения хотя бы одного из участников рынка. Такое понимание эффективности  в экономической литературе получило название оптимум Парето.

    Вернемся  к графику границы производственных возможностей. Выбор сочетания, соответствующего точке «М», расценивается как  неудачный для данной экономики, поскольку он не позволяет эффективно использовать производственные ресурсы. Производство же на основе выбора точки  «/V» вообще неосуществимо, так как  эта точка находится за пределами  производственных возможностей. Таким  образом, главной проблемой экономики  является проблема выбора, проблема распределения  редких ресурсов.