Психофизиология и ее свойства у юристов
Содержание
Введение ………………………………………………………
1 Обзор литературы……………………………………
1.1 Психологическая
1.2 Основы психологии личности юриста……………………………………....8
2 Практическая часть............
2.1 Психодиагностика
2.2 Психодиагностика стиля
Поведения юриста…………………………………………………………….
Заключение …………………………………………………
Список использованных источников …………………………………………..31
Введение
Данная курсовая работа посвящена теме психофизиологии профессиональной деятельности юристов.
Актуальность данной работы связанна с тем, что многие люди при выборе профессии ориентируются не на свои способности и уровень интеллекта, а на престижность профессии, учебного заведения и высокую заработную плату. В итоге это приводит к тому, что люди, совершенно не приспособленные по своим интеллектуальным и личностным качествам, занимают в университетах места людей, которые действительно подходят к выполнению данной деятельности.
Для того чтобы осветить данную проблему
в сфере юриспруденции, мы рассмотрим
вопросы соответствия рабочих этой
профессии выбранной
Чтобы полно раскрыть описанные вопросы мы проведем обзор литературы, касающейся психологических, физиологических свойств юристов, их личностных качеств (Еникеев, М. И. «Юридическая психология», Александров, Ю. И. «Психофизиология» и т. д. ). Проведем тестирование двадцати представителей юридической деятельности, определив их профессиональную направленность с помощью ДДО. Опросник «СМ» поможет нам выявить их стиль мышления и его соответствие данной профессии.
1Обзор литературы
1.1Психологическая характеристика труда юриста
Работа сотрудников
правоохранительных органов, адвокатов,
нотариусов всегда предъявляла высокие требования
к их профессиональному мастерству и присущим
им личным качествам. В. И. Ленин отмечал:
«Законы важны не тем, что они написаны
на бумаге, но тем, кто их проводит». «Закон»
и «законность» — слова одного корня,
но они не тождественны. Принцип законности
предусматривает строгое исполнение законов.
История содержит многочисленные и убедительные
свидетельства того, что закон юридический
ничего не стоит, если он находится в руках
безнравственных, социально неполноценных
людей. Даже лучший закон может порождать
несправедливость, если он проводится
в жизнь человеком духовно бедным, отставшим
от динамизма общества, живущим в узком
мире правовых норм и инструкций, человека,
не умеющего грамотно выстроить свою речь,
построить правильный диалог с другим
человеком (коллегой, клиентом и т.п.). Недостатки
в деятельности служителей Фемиды во многом
порождены не только несовершенством
законов, но и несовершенством их реализации
юристами, недостатками их психологии
общения и подготовки, исподволь, но прочно
сложившимися в периоды господства административно-командных
методов и застоя. [4]
Реформирование нашего общества, процессы
построения демократического государства
требуют серьезной перестройки психологии
работников правоохранительных органов,
формирования нового типа личности юриста,
новых подходов к пониманию и формированию
его профессионального мастерства общения.
Психологическая подготовка — одно из
эффективных средств решения этих задач,
выработанное в последние 2 десятилетия
в союзе психологической науки (юридической
психологии) и передовой практики. [2]
В юридической науке и практике юриста
считают специалистом в области юриспруденции,
юридической работы и главного в ней —
ведения юридических дел, т. е. юридического
рассмотрения жизненных случаев, выступающих
в качестве обособленных, самостоятельных
его предметов (преступлений, гражданских
споров, конфликтов и других случаев, которые
требуют рассмотрения и решения в соответствии
с нормами права). Справедливо отмечается,
что нельзя представлять юридические
дела так, словно они состоят лишь в процедурно
и технически правильном толковании законов
и применении норм, совершении юридически
значимых действий (вызов свидетеля, проведение
допроса, предъявление обвинения и др.),
составлении юридических документов,
оформлении доказательств, проведении
экспертиз, научных заключений и др. Юридические
дела, имея в своей основе жизненные случаи,
органически включают в себя человека,
человеческие поступки и отношения, общение
с людьми. В них невозможно разобраться
и принять верные решения, не учитывая
сложность человеческой психологии. Действия
юриста порой сравнивают с хирургическим
вмешательством в психологию человека
и его жизнь. Профессия юриста глубоко
человечная профессия, требующая соответствующих
личностных качеств, человековедческой,
психологической подготовки.[7]
Область деятельности
Должность юриста является
приоритетной, перспективной, распространенной во всех сферах.
Юрист может найти свое применение в организациях
и учреждениях, защищающих права и интересы
граждан, на предприятиях, в сферах рыночной
направленности.
Человек, получивший данную специальность,
выполняет работы юриста, юрисконсульта
в юридических консультациях, службах
и отделах, на уровне органов власти и
управления, министерств (ведомств), организаций,
учреждений и предприятий различных форм
собственности.[2]
В условиях развития рыночной экономики,
появления различных форм собственности,
возникновения новых отношений внутри
государства и на межгосударственном
уровне на первое место выступают вопросы
правового регулирования деятельности
организаций, обществ, предприятий, граждан,
в связи с чем должность юриста в этих
условиях является перспективной и спрос
на квалифицированных юридических работников
будет расти с развитием рыночных отношений.
Рабочее место, орудие труда и условия труда
Рабочее место юриста
(юрисконсульта) должно быть организовано
так, чтобы специалист мог быстро ориентироваться
в выборе нужного материала из большого
объема информации.
Характерными нагрузками юриста, обусловленными
условиями труда являются:
- сидячая, в большинстве случаев малоподвижная
работа;
- работа выше средней тяжести по умственной
и психической нагрузке;
- в большинстве случаев необходимость быстрого и грамотного изложения материала в письменной и устной форме.[3]
Требования к качествам работника
Основными личностными
требованиями и психологическими качествами
юриста должны быть:
- вежливость, корректность, общительность,
внимательность и чуткость:
- эмоциональная устойчивость;
- повышенное чувство ответственности.
Юрист должен обладать способностью к
запоминанию большого объема информации,
проявлять интерес к работе с людьми.
Юрист должен быть способным заниматься
легким физическим трудом, не иметь значительных
дефектов речи.
Для юриста требуются такие качества,
как хорошая память, умение быстро ориентироваться
в ситуации, эмоциональная устойчивость,
терпение, усидчивость, точность и определенность
в ситуациях.[10]
Для успеха в деятельности юриста важно
иметь следующие качества:
- терпение;
- общительность, умение понимать другого
человека;
- чувство ответственности;
- внимательность;
- высокие нравственные качества – честность,
порядочность, принципиальность.
Препятствовать успешной работе будут
такие качества как эмоционально-волевая
неустойчивость, несамостоятельность,
рассеянность.
Способности, интересы, склонности
Человек, выбравший профессию юриста, должен
проявлять интерес к истории, обществоведению,
праву, русскому языку и литературе. Немаловажными
являются знания иностранного языка и
военных специальностей.
У будущего юриста должна быть склонность
к работе со знаковыми системами, а также
к работе с людьми.[4]
Медицинские противопоказания
- хронические заболевания
органов дыхания;
- гипертония;
- язва желудка и двенадцатиперстной кишки;
- хронические заболевания печени, почек;
- сахарный диабет;
- хронические заболевания крови;
- деформация грудной клетки и позвоночника;
- заболевания нижних конечностей, сопровождающиеся
значительными ограничениями подвижности;
- нервно-психические заболевания;
- снижение остроты зрения;
- нарушение слуха.[6]
В литературе выделяют следующие основные
особенности профессиональной деятельности
юристов:
1)Правовая регламентация профессионального
поведения.
2)Экстремальный характер правоохранительной
деятельности.
3)Властный, обязательный характер профессиональных
полномочий.
4)Нестандартный, творческий характер
труда юриста.
5)Процессуальная самостоятельность, персональная
ответственность, юристов, работающих
в правоохранительных органах, государственно-правовых
структурах.[7]
Правоприменительная деятельность
работников государственно-правовых структур чётко регламентирована
законом. Нарушение закона, пренебрежение
своими должностными обязанностями и
принципами для юриста просто недопустимо
и свидетельствует, в первую очередь, о
низком уровне его профессиональной квалификации.[6]
Данное положение формирует потребность
к неукоснительному, наиболее точному
и качественному исполнению правовых
предписаний, формирует направленность
личности, её правомерное поведение. Именно
потребность в соблюдении нравственных,
правовых норм является основным социально
значимым качеством личности, формирующим
её правосознание. А всё это в совокупности
составляет высокий уровень социализации
личности, ответственность юристов перед
обществом, нормативность их поведения.
Помимо высокой правовой квалификации,
каждый юрист должен быть высоко нравственным
лицом, у него должно быть хорошо развито
чувство ответственности, чувство долга
за своё дело. У каждого юриста должна
быть высоко развита система ценностей,
исходя из которой он будет совершать
те или иные поступки. Так же немаловажным
является сфера и круг общения, которые
могут сильно повлиять не поведение человека.
И, безусловно, огромную роль, это нельзя
не отметить, играет материальное положение,
так как даже самый высоконравственный
человек, способен, в различных ситуациях,
поступиться своими принципами и моралью.
[2]
Из вышеперечисленного
можно сделать вывод о том, что социальные
качества играют далеко не последнюю роль
в деятельности каждого юриста и в большинстве
случаев способствуют его более высокому
социальному статусу.
Экстремальный характер
правоохранительной деятельности.
Профессиональная деятельность юристов,
в первую очередь тех, кому приходится бороться с организованной
преступностью, в ряде случаев носит весьма
напряжённый характер, обусловленный
выполнением сложной, однообразной работы
в условиях дефицита информации, времени,
активного сопротивления заинтересованных
лиц, нежеланием вступать в контакт, игнорирование
ими правовых норм.
Всё это ведёт к нервно-психическим перегрузкам,
которые усугубляются нерегулярной сменой
условий труда, нарушениями привычного
режима суточной жизнедеятельности, вынужденного
отказа от отдыха, что приводит к состоянию
психической напряжённости, эмоциональной
неустойчивости, появлению невротических
реакций, различных расстройств и заболеваний.
Таким образом, юристы, особенно те, которые
работают в правоохранительных органах,
должны отличаться хорошим физическим
здоровьем, выносливостью к длительным
психическим перегрузкам, высокой работоспособностью,
иметь высокий уровень эмоциональной
устойчивости. [4]
Совершенно очевидно, что успех приходит к тем специалистам, которые обладают профессиональной компетентностью, обширными правовыми знаниями, высоким интеллектом. К специальным свойствам профессиональной компетентности юриста можно отнести такие качества: устойчивый мотивированный интерес к профессии, способность к обучению, постоянному самообразованию, восприятию и переработке информации, стремлению к достижению успеха на профессиональном поприще. [10]
1.2 Основы психологии личности юриста
Понятие личности, ее структура,
содержание и другие, связанные с
личностью проблемы в настоящее
время широко обсуждаются в философской, правовой, социологической и психологической
литературе.
Человек представляет собой биосоциальную
систему, функционирующую как единое целое.
Он проявляется, формируется и развивается
всегда целостно, а не по частям. В психике
нет функций или процессов, которые бы
совершались сами по себе, самостийно,
независимо от других. Они всегда - элементы
сознательно действующей личности, включенные
в общий поток психической деятельности,
регулируемой системообразующими свойствами
личности и поставленной перед личностью
целью. Указанные функции и процессы -
элементы целостного внутреннего мира
личности, всегда личностно определяемые,
личностно окрашенные. Их проявления в
деятельности, поступках, действиях человека
всегда личностно опосредованы и санкционированы.
Ответственность, добросовестность, человечность,
внимательность, законность и другие качества
- не изолированные, расположенные в непосредственной
близости друг от друга, а проявления системности
личности, которая не сводится к их арифметической
сумме. Поэтому нельзя понять психологию
личности, не определив ее системные свойства,
не поняв ее как единое целое, как особую,
своеобразную жизнь со своими ценностями
и жизненными приоритетами. Невозможно
и формировать личность по частям, или
сначала учить, а потом развивать, или
одному руководить, а другому воспитывать,
на одних мероприятиях учить, а на других
воспитывать. С личностью надо работать
системно.[1]
При этом очень важна адекватная самооценка
своей личности, то есть знание своих возможностей.
Представление человека о самом себе в
психологии обозначается понятием «Я
- концепция», которое включает целостный
образ собственного «я», то есть самооценку.
У одних людей самооценка завышена, у других
же она занижена, то есть человек страдает
«комплексом неполноценности».
Содержание представления о самом себе
включает три компонента:
• Информационный - осознаваемая информация
достоверная или недостоверная о самом
себе (возраст, пол, доход и т.п.);
• Оценочный - сравнение себя с другими
(«Мне еще только 40 лет», «Мне уже за 50»
и т.п.);
• Поведенческий - формулирование поведенческой
позиции («Что я хуже других, могу еще всего
достичь»).[5]
Личность юриста - это субъект, который
осуществляет профессиональную юридическую
деятельность, затрачивая на нее физические
и психические усилия, личное время, переживая
успехи и неудачи, преследуя те или иные,
благородные или не всегда благородные
цели.
Личность юриста, также понимается в контексте
личности человека, обладающего определенными
качествами или свойствами, которые, так
или иначе, отражаются на его деятельности
в качестве профессионала, на его профессиональном
труде, служебном и внеслужебном профессиональном
поведении. [2]
Представление о самом себе включает разнообразные
позиции:
- «реальное я» - какой я есть;
- «идеальное я» - каким я должен быть;
- «динамическое я» - каким я могу быть;
- «фантастическое я» - каким я хочу быть;
Следует отметить, что правовое регулирование всей профессиональной деятельности отличает юридический труд от других профессий и постепенно накладывает свой отпечаток на личность каждого юриста. Вся деятельность следователя, прокурора, судьи, адвоката, нотариуса и т. д. при всей ее сложности и разнообразии всегда протекает в рамках правового регулирования. Уже при планировании своей деятельности каждый юрист мысленно производит сопоставление своих будущих действий с нормами действующего законодательства, регламентирующими эти действия. Для большинства юридических профессий характерна высокая эмоциональность труда. При этом в ряде случаев деятельность сопровождается отрицательными эмоциями, необходимостью их подавлять, а эмоциональная разрядка бывает отсрочена на сравнительно большой период времени. [6]
Профессиональная юридическая деятельность в основном деятельность государственная. Государство ставит перед правоохранительными органами определенные цели и задачи, направленные на ликвидацию преступности в стране. Государство создает специальную систему подготовки, переподготовки и усовершенствования правоохранительных и судебных органов. Эти требования по мере роста юридической культуры всего общества повышаются по отношению как ко всей правоохранительной системе, так и к каждому ее звену, к каждому ее работнику.[4]
Труд многих юридических профессий (прокурора, судьи, следователя, оперативного работника и других) предполагает наличие у субъекта труда особых властных полномочий, наличие права и обязанности применять власть от имени закона. Наряду с этим правом у большинства перечисленных выше лиц развивается профессиональное чувство повышенной ответственности за последствия своих действий.
Ответственный и сложный труд работников юридических профессий предъявляет к ним повышенные требования. Большинство этих профессий в настоящее время считаются престижными, хотя многие молодые люди, выбирая для себя эти профессии, не имеют ясного представления о всей сложности этой деятельности и, главное, не предполагают, какие требования будут предъявляться к ним.[2]
Юридическая деятельность — это деятельность, связанная с нормами права, и отдельные ее виды в самом названии содержат это основное понятие: правоприменительная деятельность, правоохранительная деятельность, правозащитная деятельность и т. д. Юридическая деятельность представляет собой требующий большого напряжения, терпения, знаний и высокой ответственности труд, основанный на строжайшем соблюдении закона.[10]
Для большинства юридических профессий характерной чертой является организационная сторона деятельности, имеющая два основных аспекта: 1) организация собственной работы в течение рабочего дня, недели, организация работы по уголовному делу в условиях ненормированного рабочего дня; 2) организация совместной работы с другими должностными лицами, правоохранительными органами и т. д.*
В уголовном судопроизводстве поиск истины — процесс творческий, поэтому следователю, прокурору, судье, адвокату необходимы чуткость, внимание, человечность, умение проникнуть во внутренний мир человека и т. д.[6]
Психологическое изучение профессий является необходимым условием научной организации труда. Юридическая психология, изучая закономерности психической деятельности в следственной, судебной и иной юридической деятельности, призвана раскрыть психологическое своеобразие этой деятельности, охарактеризовать психологическую сторону профессиональных качеств, необходимых для следователя, судьи, оперативного работника и других работников юридического труда, указать пути их приобретения и совершенствования.[2]
Повышение качества труда юриста невозможно без учета индивидуальных особенностей его личности и соответствия личностных качеств объективным требованиям данной профессии.
Одним из главных результатов психологического анализа юридической деятельности должно явиться создание юридической профессиограммы, представляющей собой комплексное отражение основных сторон этой деятельности, а также качеств, которые в ней реализуются*.
Деятельность каждой юридической специальности в той или иной мере включает в себя следующие стороны: социальную, поисковую, реконструктивную, коммуникативную, организационную и удостоверительную.
_____________________________
См.: Васильев, В. Л. Юридическая психология, М.: 1991, с. 137
- Социальная деятельность. Она охватывает политический аспект в деятельности следователя, прокурора, оперативного работника, воспитателя ИТУ и т. д. как организаторов борьбы с преступностью на Порученном им участке. Деятельность эта включает профилактические мероприятия, правовую пропаганду, участие в перевоспитании преступника для возвращения его к социальной норме поведения.
- Поисковая деятельность заключается в собирании исходной информации, необходимой для решения профессиональных задач. Удельный вес этой деятельности наиболее высок в профессиограммах следователя, оперативного работника, судьи.
- Реконструктивная деятельность. Это текущий и завершающий анализ всей собранной информации по делу и выдвижение на базе ее синтеза, анализа и специальных знаний рабочих версий (гипотез). Планирование работы есть также результат реконструктивной деятельности.
- Коммуникативная деятельность заключается в получении необходимой информации в процессе общения*. Особенно большой удельный вес эта деятельность имеет при допросах, а также в деятельности адвокатов. оперативных работников, воспитателей ИТУ.
- Организационная деятельность заключается в волевых действиях по реализации и проверке рабочих версий и планов. Она подразделяется на два аспекта: самоорганизованность и организация людей в коллективном решении профессиональной задачи.
- Удостоверительная деятельность — приведение всей полученной информации по делу в специальную, законом предусмотренную форму (постановление, протокол, приговор и т. д.).[4]
В различных юридических профессиях с разной интенсивностью проявляются те или иные стороны деятельности. У каждой конкретной личности, занятой юридическим трудом, та или иная сторона может доминировать _____________________________
*См.: Дулов А.В. Судебная
на базе развития личностных качеств.
Поисковая сторона деятельности юриста имеет особое значение, она дает ему возможность с достоверностью представить событие с такой степенью точности, как этого требует закон. В решении этих задач, безусловно, велика роль личностных факторов юриста, его профессиональный и жизненный опыт.[6]
Язык и речь, т. е. коммуникативная сторона деятельности — главные инструменты в юридической работе, которая представляет собой систему сложных взаимоотношений и взаимодействий юриста с участвующими в деле лицами, чтобы получить необходимую информацию от людей путем общения с ними.[3]
Формула «чтобы уметь — надо знать» точно передает соотношение знаний и умений юриста. Умения - это знания в их практическом применении. Под умением понимается приобретенная человеком способность целеустремленно и творчески пользоваться своими специальными знаниями в процессе практической деятельности. Доведенное до известной степени совершенства умение становится свойством человека - умелостью.[1]
Юристу постоянно приходится испытывать на себе массу посторонних влияний, противостоять различным, в том числе и неправомерным, воздействиям, преодолевать противодействие заинтересованных лиц, действовать иногда в неблагоприятной обстановке, в условиях перегрузки и крайнего напряжения нервных и физических сил. Поэтому он должен уметь организовать свое психическое состояние. Он должен стремиться обладать навыками управления своей волевой и эмоциональной сферой. Настойчивость — стержневое качество воли — выражается в постоянной готовности преодолевать препятствия, способности длительное время удерживать в сознании определенную цель, мобилизуя все силы для ее достижения.[4]
Полученная следователем в результате поисковой и коммуникативной деятельности информация в процессе удостоверительной деятельности преобразуется в специальные предусмотренные законом формы: постановления, протоколы и т. д. Для этого следователь должен хорошо владеть письменной речью.
Работа юриста требует разностороннего развития его внимания. Он должен воспитывать в себе целенаправленное, произвольное внимание. Это связано с интересом к своей работе. При отсутствии же такого интереса все усилия, направленные на развитие внимания, могут оказаться безрезультатными. [7]
Поисковая деятельность в значительной степени зависит от ряда личностных качеств и навыков юриста, обеспечивающих выделение именно тех объектов, которые являются носителями значимой информации.
Для юриста должно быть характерно умение организовать поступление нужной информации, правильно систематизировать и анализировать нее, отбрасывая ненужное.[6]
Наблюдательность необходима при выполнении любой деятельности. С помощью нее отыскивается дополнительная информация. Как отмечает К.К. Платонов, наблюдательность является свойством личности, как способность замечать в воспринимаемом малозаметные, но существенные для определенной цели детали как «фигуры» на малозначимом фоне*. Наблюдательность проявляется не только при изучении внешности людей, но и при взаимодействии следователя с изучаемым человеком. Для следователя важны прежде всего такие компоненты изучаемого человека, которые говорят о его облике, поведении, внутреннем мире и наиболее значимы для следствия по делу. Кроме того, наблюдательность выражается в умении подмечать и внешние проявления внутреннего мира людей, в особенности проникать в их чувства, переживания, побуждения, мотивы и цели, распознавать опытом психические свойства личности , угадывать психологические мотивы дей-
____________________________
*См.: Платонов К.К. Краткий словарь
системы психологических
ствий и поступков. Психологическая наблюдательность в сочетании с практическими знаниями является тем ключом, который открывает «душу» человека.[1]
Психологическая наблюдательность — необходимая предпосылка предвидения человеческого поведения и управления им в нужных для следователя целях.
Коммуникативный аспект в деятельности следователя является одним из доминирующих, так как он, пожалуй, в первую очередь должен иметь незаурядные способности собеседника, который ведет беседу в особо трудных условиях.[6]
Сущность удостоверительной деятельности заключается в переводе добытой информации в новую, преимущественно письменную форму. Юрист получает исходную информацию в виде конкретных образов , устной человеческой речи (допрос, очная ставка и др.), а также в виде письменной речи (документы, протоколы и т. д.). Всю полученную информацию юрист после ее анализа и отбора в результате удостоверительной деятельности фиксирует в специальных, предусмотренных законом формах: постановлениях, протоколах и т. п. [2]
Остановимся и на реконструктивной деятельности юриста, рассматривая ее связи с другими сторонами.
В реконструктивной деятельности
реализуются такие
Дискурсивное мышление само по себе, без включения других компонентов. является вполне достаточным средством исследования и доказывания в случаях: 1) когда даны все необходимые условия и предпосылки для решения задачи и ответ достигается в результате выведения одного положения из другого и 2) когда связь между искомым ответом, доказываемым положением и предпосылками однозначна или ограничена небольшим числом и строго определенными формами. Тогда действительно ход рассуждения идет от одного довода к другому, пока искомое не станет вполне ясным и доказанным.[1]
Всякое мышление включает в себя два необходимых компонента: знание и действие. Наши знания, то есть представления о чем-либо, еще не мышление, а лишь его предпосылка либо его результат. Можно хорошо знать закон и не уметь его применять, можно знать криминалистику и не уметь расследовать преступления. Мышление выражается в применении знаний для решения определенных задач. Этот процесс слагается из мыслительных действий, каждое из которых решает конкретно одну элементарную задачу. Совокупность действий и образует мыслительную деятельность.
Участие образных компонентов в мышлении следователя укрупняет информационные элементы, которыми оперирует он в процессе мышления, способствует стимулированию мыслительного процесса, влечет за собой увеличение количества правильных суждений и уменьшение ошибочных по мере появления образных компонентов в процессе мышления.[7]
________________________
* См.: Лукин Г.Л., Платонов К.К. Психология. М., 1964, с. 142
Социальная сторона отражает профессиональную направленность, то есть интерес к профессии, мотивы, побуждающие к юридической деятельности, и эмоциональное к ней отношение. Речь идет о юристах, относящихся к своей работе как к творческому поиску истины по каждому делу.[4]
Личность юриста отличается сложностью и многогранностью. Большое значение в формировании личности юриста имеют учебная подготовка и профессиональная деятельность, которая предъявляет комплекс требований к его личностным качествам и профессиональным навыкам, развивая и закрепляя их в структуре личности. Один из главных аспектов статуса личности юриста — овладение им своей социальной ролью во всем ее разнообразии и динамике.[2]
Юрист в своей работе постоянно испытывает эмоциональные перегрузки. На него действует большое количество отрицательных эмоций: страх, жалость, отвращение, гнев, которые он должен в силу выполнения своего служебного долга подавлять, а в иных случаях скрывать. Для снятия нервного напряжения, возникающего под действием указанных эмоций, необходима положительная разрядка. В ее основе лежит чувство удовлетворения результатами своего труда.[7]
2 Практическая часть
Цель профессиональной диагностики состоит в том, чтобы при помощи определенных психодиагностических средств и методов произвести объективную оценку способностей и деловых качеств человека и разработать практические рекомендации по совершенствованию его индивидуального стиля профессиональной деятельности. Другими словами, цель профессиональной диагностики - показать молодому специалисту или профессионалу с определенным опытом практической работы возможности повышения собственной компетентности и квалификации за счет обучения, развития и саморазвития профессионально значимых качеств.[1]
Основные принципы профессиональной
диагностики заключаются в
2.1 Психодиагностика профессиональной направленности
В различных профессиональных сферах успех и высокую эффективность имеют люди с разными индивидуально-психологическими особенностями. Поэтому в самом начале психодиагностического обследования необходимо определить профессиональную направленность человека: к какой профессиональной деятельности он проявляет интересы?[1]
В своей работе мы ставим перед собой цель - узнать какое количество отобранных респондентов соответствует выбранной профессии. На основе изученного материала мы пришли к выводу, что представители юридических профессий должны соответствовать ряду необходимых требований, чтобы качественно выполнять свою работу.
Мы знаем, что существует пять основных сфер профессиональной деятельности людей, это: «Человек - природа», «Человек - техника», «Человек - человек», «Человек - знак» и «Человек – художественный образ».
При обработке литературы, касающейся психологических особенностей работы юристов, было выяснено, что люди этой профессии должны иметь профессиональную направленность в двух сферах: «Человек - человек» и «Человек - знак». Мы считаем, что это связано с тем, что юрист это человек, который работает с людьми и при этом обрабатывает большое количество информации. Люди направленности «Человек - человек» открыты для общения, они легко находят общий язык практически с любым человеком. Их волнуют проблемы связанные с людьми.
