МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ  РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ 

МЕЖДУНАРОДНЫЙ ГУМАНИТАРНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ  ИНСТИТУТ 

ФАКУЛЬТЕТ СОЦИАЛЬНО-ПОЛИТИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН 

КАФЕДРА ПСИХОЛОГО  -  ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН 
 
 
 
 
 
 

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ВЛИЯНИЯ  СРЕДСТВ МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ 

Курсовая  работа

по  социальной психологии 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

                                                 Выполнила:

                                                 Студентка 2 курса

                                                 Заочной формы обучения

                                                 Александрова  Татьяна

                                                 Научный руководитель:

                                                 доцент  Сивицкий В.Г 
 
 
 
 
 

Минск,2003

СОДЕРЖАНИЕ: 

      ВВЕДЕНИЕ 

      Бурно развивающиеся процессы в современном обществе затрагивают все стороны жизни, что приводит к осознанию значимости особенностей развития общественного сознания людей, их общения, взаимодействия и взаимоотношений на все стороны деятельности. 

      В наше время огромное психологическое влияние на сознание и подсознание человека оказывают средства массовой информации (СМИ). Та реальность, которую нам предлагают сегодняшние СМИ, безусловно опосредствована чьим-то мнением, она упрощена и не предлагает размышления, анализа. В некоторых случаях эта информация может быть опасна, так как человек принимает её готовой, не задумываясь и ему можно внушить очень многое. Поэтому нам часто легче окунуться в поток информации, чем критично её воспринимать.

      СМИ сегодня- это мощный фактор влияния на психическое состояние людей. За последнее десятилетие было поведено множество исследований по данному вопросу в совершенно различных сферах (печать, радио, телевидение, реклама, интернет). Ведь отличительными чертами СМИ является публичность и неоднозначный, противоречивый характер самих СМИ, что стимулирует новый рост исследований.

      Объектом  данного исследования выступают психологические объекты влияния.

      Предметом СМИ как инструмент воздействия на психику человека.

      Цель: изучить положительное и негативное влияние СМИ (печать, радио, телевидение, реклама, интернет) на жизнь людей.

      Выдвинутая  нами цель достигается последовательным решением задач:

1. Найти источники в которых рассматривается данная проблема.
2. Подвести итог психологического влияния СМИ.

      Гипотеза – СМИ оказывают как положительное, так и отрицательное влияние на жизнь людей.

      Психологические аспекты влияния СМИ рассматривались  различными авторами,  но так как  в нашей курсовой работе мы не сможем охватить весь спектр мнений, то попробуем  представить наиболее распространённые мнения. 
 
 
 

ГЛАВА I

ОСНОВНЫЕ  ПОНЯТИЯ 

1. ВЛИЯНИЕ

«Если одно – два приветливых слова

могут сделать человека счастливым,

надо  быть негодяем, чтобы отказать

ему в этом» 

(Т.Пэн  английский публицист)[17, 122]. 

    Влияние – процесс и результат изменения индивидом поведения другого человека (объекта влияния), его установок, намерений, представлений и оценок в ходе взаимодействия с ним.

    Психологическое влияние - это воздействие на состояние, мысли, чувства и действия другого человека с помощью исключительно психологических средств, спредоставлением ему права и времени отвечать на это воздействие.

    Противостояние  чужому влиянию –  это сопротивление воздействию другого человека с помощью психологических средств.

    Инициатор влияния – тот, кто первым предпринимает попытку влияния.

    Адресат влияния – тот, к кому обращена первая попытка влияния. В дальнейшем взаимодействии инициатива может переходить от одного субъекта к другому в попытках взаимного влияния, но всякий раз тот, кто первым начал серию взаимодействий, будет называться инициатором, а тот, кто первым испытал его влияние, - адресатом. Однако, в процессе межличностного общения происходит постоянное взаимное влияние субъектов друг на друга, так что в большинстве случаев субъект может являться одновременно как и инициатором, так и адресатом влияния.

    Открытое  психологическое  взаимодействие –  взаимное влияние, цели которого заранее объявляются или не скрываются.

    Скрытое психологическое  взаимодействие –  взаимное влияние, цели которого не объявляются или маскируются под цели открытого взаимодействия.

      К исключительно психологическим  средствам влияния относятся  вербальные, паралингвистические и невербальные.

      Вербальные  сигналы – слова, и прежде всего их смысл, но также и характер используемых слов, подбор выражений, правильность речи либо разные виды её неправильности.

      Паралингвистические сигналы – особенности произнесения речи, отдельных слов и звуков.

      Невербальные  сигналы – взаимное расположение субъектов в пространстве, позы, жесты, мимика, контакт глаз, оформление внешности, прикосновения, запахи [20].

      Психологическое влияние осуществляется для достижения трёх целей:

1. Для удовлетворения своих потребностей с помощью других субъектов или через их посредство;
2. Для подтверждения факта своего существования и значимости этого факта;
3. Для преодоления пространственно – временных ограничений собственного существования.

      В сущности, первая из этих целей включает и две остальные, если считать  потребностями стремление утвердить факт своего существования и стремление к преодолению пространственно – временных ограничений. Однако различия между тремя целями всё же достаточно существенны.

      В первом случае психологическое влияние  используется для того, чтобы добиться удовлетворения иных потребностей, а не собственно потребностей влияния.

      Во  втором случае влияние служит знаком, индикатором, доказательством факта существования влияющего и значимости этого существования.

      В третьем случае влияние само является потребностью и выступает как одна из форм стремления всего живого – преодоление пространственно – временных ограничений своего существования.

      Субъект может предпринимать попытки  влияния, чтобы разрядить свои агрессивные  импульсы и попытки противостояния влиянию, чтобы защититься от нового. Цели, связанные с иными потребностями, зачастую не осознаются или тщательно скрываются.

      С другой стороны, сопротивляясь чужому влиянию, мы также подтверждаем факт своего отдельного от других существования, свою идентичность самому себе.

      Первый  шаг на пути цивилизованного  влияния – осознание своих истинных целей. Осознав свои цели, можно решить, насколько они достойны того, чтобы мы стремились их реализовать, а затем найти цивилизованные способы получения помощи и поддержки других субъектов для их осуществления [3].

      Под цивилизованным влиянием в настоящем контексте мы понимаем влияние:

      - соответствующее правилам этикета;

      - соответствующее этическим нормам, принятым самим субъектом.

      «Нормы  этикета – это способы оказания уважения, знаков внимания, почтения… Этикет приобретает нравственную ценностькак совокупность знаков признания, которые удовлетворяют потребность людей в социальных «поглаживаниях». Поэтому даже формальное, условное проявление чувств имеет моральное значение…» [3,с 16, 19].

      Итак, цивилизованное влияние – это  влияние одновременно и правильно выполняемое, и благородное достойное человека.

      В качестве операциональных критериев  цивилизованного влияния можно  выделить на рисунке 1:

                                                                                                             Дела 

      Цивилизованное    =   Влияние, способствующее                    Деловых

         влияние                      сохранению и развитию                      отношений  

                                                                                                            Личностной

                                                                                                            целостности                                       

      Рис.1 Критерии цивилизованного влияния. 

      В табл.1 даны определения различных видов влияния, в табл.2 – определения различных видов противостояния влиянию. 

                                 Таблица 1. Виды психологического влияния

Продолжение таблицы 1.

Продолжение таблицы 1.

   Таблица 2. Виды психологического  противостояния влиянию.

Продолжение таблицы 2.

      Процесс взаимного влияния – это столкновение двух или нескольких воль, сознательная или бессознательная борьба человека за уподобление других людей себе, своим планам, замыслам желаниям. При этом симметрия уподобления здесь отнюдь не обязательна[20].

      Внешние факторы влияния - условия, которые организация не может изменить, но должна постоянно учитывать в своей работе: профсоюзы, правительство, экономические условия.

      Внутренние  факторы влияния - существенные обстоятельства, которые в значительной степени поддаются управляющему воздействию со стороны организации: цели и стратегия организации, ее кадровый потенциал, финансовые ресурсы, организационная культура и др.

      Ненаправленное  влияние - влияние при котором индивид не ставит перед собой задачу добиться определенных результатов от объекта влияния. При этом эффект воздействия проявляется в механизмах зарождения и подражания со стороны объекта влияния. 
 
 

2. СРЕДСТВА  МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ

      Средства  Массовой Информации (СМИ) - представляют собой учреждения, созданные для открытой, публичной передачи с помощью специального технического инструментария различных сведений любым лицам [3] - это относительно самостоятельная система, характеризующаяся множественностью составляющих элементов: содержанием, свойствами, формами, методами и определенными уровнями организации (в стране, в регионе, на производстве).

      У СМИ огромное количество функций в совершенно разных сферах, как, например:

       1. коммуникативная - функция общения, налаживания контакта, которая называется исходной функцией журналистики;

    2. непосредственно-организаторская, в которой наиболее наглядно проявляется роль журналистики как "четвертой власти" в обществе;

    3. идеологичесая (социально-ориентирующая), связанная со стремлением оказать глубокое влияние на мировоззренческие основы и ценностные ориентации аудитории, на самосознание людей, их идеалы и стремления, включая мотивацию поведенческих актов;

  4. культурно-образовательная, заключающаяся, в том, чтобы, будучи одним из институтов культуры общества, участвовать в пропаганде и распространении в жизни общества высоких культурных ценностей, воспитывать людей на образцах общемировой культуры, тем самым  способствуя всестороннему развитию человека;

5. рекламно-справочная, связанная с удовлетворением утилитарных запросов   в связи с миром увлечений разных слоев аудитории (сад, огород, туризм, коллекционирование, шахматы и т.д. и т.п.)";

     6. рекреативная (развлечения, снятия напряжения, получение удовольствия).

    СМИ проявляют себя в совершенно различных сферах, в каждой из которых СМИ выполняют свою определенную функцию.

    Общественное  сознание – это отражение материального отношения людей друг к другу и к природе в процессе отношения людей к действительности. СМИ через воздействие на общество в целом воздействуют на каждого человека в отдельности, формируя определенные одинаковые эмоции и действия. Таким образом, благодаря СМИ  формируется общественное мнение – состояние массового сознания, заключающее в себе скрытое или явное отношение различных социальных общностей к проблемам, событиям  действительности.

    Общественное  мнение во многом определяет общественную жизнь и направляет деятельность некоторых социальных институтов, в  том числе и деятельность СМИ. Поскольку СМИ стараются освещать значимые, актуальные для обшества проблемы и во многом рассматривают их с точки зрения общественного мнения, можно сделать вывод, что и общественное мнение может определять деятельность СМИ. Но и само общественное мнение формируется под воздействием различных факторов[2].

    Отличительные черты СМИ – это публичность, т.е. неограниченный круг пользователей; наличие специальных технических приборов, аппаратуры; непостоянный объем аудитории, меняющейся в зависимости от проявленного интереса к той или иной передаче, сообщению или статье.

    Собственно  журналистика прямо связана с использованием развитых технических средств коммуникации — прессы (средств распространения информации с помощью печатного воспроизведения текста и изображения), радио (передачи звуковой информации с помощью электромагнитных волн) и телевидения (передачи звуковой и видеоинформации также с помощью электромагнитных волн; для радио и телевидения обязательно использование соответствующего приемника).

  Благодаря использованию этих коммуникационных средств возникли три подсистемы СМИ: печать, радио и телевидение, каждая из которых состоит из огромного числа каналов — отдельных газет, журналов, альманахов, книжной продукции, программ радио и телевидения, способных распространяться как по всему миру, так и в небольших регионах (областях, районах, округах). Каждая подсистема выполняет свою долю функций журналистики на основе своих специфических особенностей.

    У печати есть свойства, по которым она  проигрывает другим средствам коммуникации. Если телевидение и особенно радио способны передавать информацию практически непрерывно и в высшей степени оперативно, то печать самой технологией обречена на дискретность выпуска номеров и книг. В настоящее время частота выпуска печатной периодики колеблется от ежедневного (газета) до ежегодного (альманах). Конечно, можно делать выпуски газет, особенно с экстренной информацией, и несколько раз в сутки (так часто случалось в условиях неразвитости других средств коммуникаций), но это связано с трудностями печати и доставки, и поэтому с распространением радио и телевидения такая практика почти прекратилась.

    Таким образом, пресса проигрывает в оперативности  информирования. Ведь невозможно избежать значительного разрыва во времени  между подготовкой номера, печатанием тиража, доставкой и получением его «потребителем». Это особенно касается прессы, распространяемой по всей стране.

    Телевизионная специфика родилась как бы на пересечении  возможностей радио и кино. От радио  телевидение взяло возможность  передавать сигнал с помощью радиоволн на далекие расстояния - этот сигнал одновременно имеет звуковую и видеоинформацию, которая на экране телевизора в зависимости от характера передачи несет кинематографический характер или же характер фотокадра, схемы, графика и т.д. На экране телевизора может быть воспроизведен и печатный текст.

    Печать, радио и телевидение представляют собой своеобразный “триумвират” средств массовой информации, каждое из которых обладает рядом особенностей, проявляющихся в виде и способах донесения информации до аудитории. Однако при наличии специфичных свойств печать, радио и телевидение имеют нечто общее — это способность донести до массовой аудитории более или менее оперативно словесно-понятийную и эмоционально-образную информацию. Но есть и своеобразные черты, принадлежащие только какому-либо одному средству (кинематографическое изображение на телевидении, словесно-буквенная информация в прессе, в невизуальное звуковое сообщение на радио).

    Достижения  человека в области науки и  техники позволили появиться  таким СМИ как интернет и реклама.

    В последние годы наблюдается ускоренная компьютеризация всех сфер общественной жизни и на пути развития информационных технологий почти полностью отсутствуют  какие-либо барьеры. Интернет – порождённая  этими технологиями глобальная система поиска и передачи информации, в СМИ играет не последнюю роль [19].