Роль информационного ресурса в развитии современного общества. 4
ВСЕРОССИЙСКИЙ
ЗАОЧНЫЙ ФИНАНСОВО-
КАФЕДРА ПРИКЛАДНОЙ ИНФОРМАТИКИ
КУРСОВАЯ РАБОТА
по дисциплине «Информатика»
на тему «Роль информационного ресурса в развитии современного общества»
Исполнитель:
Емелин Николай Юрьевич
специальность МО
группа 232
№ зачетной книжки 10ММБ01762
Руководитель:
Бунова Елена Вячеславовна
Челябинск - 2012
Оглавление
Введение
Актуальность информатики непосредственно связана с развитием средств вычислительной техники, телекоммуникаций, искусственного интеллекта.
Благодаря развитию информационных технологий, человек может затрачивать меньше времени и сил на поиск какой-либо информации.
Целью данной работы является отобразить значение нового вида ресурсов – информационного ресурса и его влияние на развитие общества и его формирование.
Объектом данной работы является информационный ресурс. Предмет: роль информационного ресурса в развитии современного общества.
Для рассмотрения данной темы необходимо изучить понятие информационного ресурса, его виды и, что самое главное, это сделать вывод о том, что все-таки какую роль играет информация в нашей жизни, а следовательно и в современном обществе.
В практической части нужно решить задачу при помощи MS Excel: построить таблицы по приведенным данным; провести вычисления, а результаты представить в табличном и графическом видах; организовать межтабличные связи.
При выполнении курсовой работы использован ПК с процессором DualCore AMD Athlon II X2 245, 2900 MHz, операционной системой Microsoft Windows XP Professional Service Pack 3, пакет программ Microsoft Office: текстовый редактор Microsoft Office Word 2007 и табличный процессор Microsoft Office Excel 2007.
1. Теоретическая часть
1.1. Понятие информационных ресурсов
Существуют различные
подходы к понятию «
Юридическая формула, принятая в Федеральном законе «Об информации, информатизации и защите информации» гласит: Информационные ресурсы – отдельные документы и отдельные массивы документов, документы и массивы документов в информационных системах (библиотеках, архивах, фондах, банках данных, других информационных системах)».
Вместе с тем, данное определение сильно сужает понятие которое большинством людей воспринимается гораздо шире. Здесь нет противоречия, просто не все в жизни можно измерить точными формулами. На самом деле, при более широком подходе к информационным ресурсам уместно относить все научно-технические знания, произведения литературы и искусства, множество иной информации общественно-государственной значимости, зафиксированной в любой форме, на любом носителе информации, включая, разумеется, и те, о которых сказано в законе.
Информационные ресурсы
общества в настоящее время
Информационные ресурсы служат исходным сырьем для создания информационных продуктов.
Информационный продукт
– результат обработки
Для существования и распространения информации должна иметь материальный носитель, без которого она не может передаваться, обрабатываться и восприниматься. Под материальным носителем понимается материальный объект или среда, которые служат для представления и передачи информации (бумага, магнитный или лазерный диск, электромагнитное поле и т.д.)
К первично собираемой информации, т.е. той, которая отражает специфику источника, области или сферы создания, возникновения, относится информация, образующая самостоятельно в природных условиях. Информация о количественных и качественных характеристиках разных социальных процессов образуют класс «снимаемой информации». Выделенные по этому признаку информационные ресурсы можно классифицировать как естественные, производственные, социально-экономические. Например, информация о росте населения.
Другой класс информационного ресурса образуют сведения, данные, получаемые искусственно в процессе научно-исследовательской деятельности. Она базируется на уже имеющейся информации по специальным параметрам и моделям (математическая обработка, логическая). К этому же классу относятся и объекты, создаваемые как авторские произведения в области литературы. Важным компонентом этих ресурсов является информация, получаемая в результате интеллектуальной деятельности человека. Выделяется вторичная информация, возникающая на основе переработки уже имеющейся информации, и новая, фиксирующая то, что человечество до сих пор не знало. [5]
Информация об объектах, событиях и процессах, используемая человеком в повседневной жизни и трудовой деятельности, в большинстве случаев представляется в форме сообщений. Сообщение – информационное отражение реальных событий в символьной, графической или мультимедийной форме. Если сообщения отражают какие-либо факты, то они называются данными. В общем случае под данными будут пониматься сообщения об объектах и процессах, представленные в структурированной либо неструктурированной форме, на каком-либо материальном носителе (бумажный документ, магнитные диски). Для того, чтобы данные могли быть обработаны компьютером, над ними должен быть выполнен ряд операций по их вводу: вначале они рассматриваются как результат наблюдений или измерений, затем они фиксируются на материальном носителе (бумажные документы, сигналы и т.д.) и, наконец, данные переносятся в компьютер, где структурируются и находятся в виде баз данных или других формированных средств. Данные отражают факты в той последовательности, в которой они появляются, поэтому они не систематизированы в соответствии с потребностями управленческого персонала. Для того чтобы данные могли быть использованы в целях управления, они должны превратится в информацию. Под информацией понимается результат обработки данных, адресованный конкретному пользователю и пригодный для принятия управленческих или иных решений. Можно воспользоваться и наиболее общим понятием: под информацией понимаются сведения об объектах и процессах в окружающей среде, которые снижают неопределенность и позволяют адекватно реагировать на происходящее.
Не существует четкой границы между понятием «данные» и «информация», так как в одном случае данные могут восприниматься в качестве информации, т.е. использоваться без какой-либо дополнительной обработки (систематизации), а в другом – они должны быть предварительно обработаны.
Соотношение между данными
и информацией следующее: данные
– некоторая форма
Следующим важным понятием, которое используется совместно с предыдущими (данные и информация), является понятие «знания». Знания – проверенный практикой результат изучения реальной действительности, отражающий содержание объектов, процессов и явлений. Знания являютя неотъемлемой частью современных интеллектуальных компьютерных средств.
Соотношение между знаниями информацией такое же, как и между данными и информацией. Данные и знания всегда первичны, а информация – вторична. Также как и данные, знания в большинстве случаев должны быть обработаны для того, чтобы получить необходимую информацию для принятия решения. [2, 16]
Исходя из этого, существует база данных и база знаний.
База данных
– это структурированная
База знаний – это база данных, содержащая знания.
Таким образом, подводя итог, информационные ресурсы общества представляют собой сведения различного характера, материализованные в виде документов, баз данных и баз знаний.
Информационные ресурсы
- это совокупность данных, организованных
для получения достоверной
1.2. Виды и классификация информационных ресурсов
В настоящее время существуют следующие виды информационных ресурсов:
1. Средства массовой
информации. К ним относятся
различного рода новостные и
семантические сайты (или
2. Электронные библиотеки.
Электронная библиотека –
3. Электронные базы данных. В самом общем смысле база данных – это набор надписей и файлов, специальным образом организованных. Один из типов данных – это документы, набранные при помощи текстовых редакторов и сгруппированные по темам. Другой тип – это файлы с электронными таблицами, которые объединены в группы по характеру их использования.
4. Сайты. Корпоративный сайт – это Интернет-ресурс, посвященный какой-то организации, фирме, предприятию. Как правило, он знакомит пользователей с фирмой, направлениями и видами ее деятельности, отражает различные справочные материалы: прайс-листы, условия поставок и оплаты; рекламную информацию: наличие сертификатов качества, участие в выставках, публикации в прессе; контактную информацию.
В отличие от корпоративного сайта выделяют персональный и любительский сайты, домашнюю страничку. Они отличаются полнотой представляемой информации и профессионализмом исполнения. Как правило, на сайте можно познакомиться с информацией узкотематической направленности. Глубина ее раскрытия может быть разной: от чисто ознакомительной, поверхностной до высокопрофессиональной, освещающей все стороны деятельности. Определяет информативность сайта его владелец. На сайтах может быть представлено огромное количество гиперссылок, которые помогают ориентироваться в нем.
5. Сервисы – это группа сайтов, на которых можно воспользоваться разнообразными сервисными услугами: электронными почтовыми ящиками, блогом (а также познакомится с правилами его ведения), поиском, различными каталогами, словарями, справочниками, прогнозом погоды, телепрограммой, курсами.
Информационный портал – это веб-сайт, организованный как многоуровневое объединение различных ресурсов и сервисов, обновление которого происходит в реальном времени.
И еще рассмотрим классификацию информационных ресурсов, которая представлена ниже:
Информационные ресурсы:
1. Библиотечные ресурсы
2. Архивные ресурсы
3. Научно-технические ресурсы
4. Правовые ресурсы
5. Информация государственных (
6. Отраслевая информация
7. Финансовая и экономическая информация
8. Информация о природных
9. Информация предприятий и
В развитых странах огромные информационные ресурсы скрыты в библиотеках. Доминируют традиционные (бумажные) формы их представления, но все больше библиотечных ресурсов в последние годы переводится на цифровую (безбумажную) основу.
Архивы скрывают материалы, связанные с историей и культурой страны. Объемы архивных материалов огромны и накапливаются зачастую быстрее, чем их удается обрабатывать.
Во всех развитых странах существует специализированные системы научно-технической информации. Они включают многочисленные издания, патентные службы. Информация такого рода часто является дорогостоящим товаром.
Своды законов, кодексов, нормативные акты, другие виды правовой информации – без этого не может жить ни одно государство.
Свои отраслевые информационные ресурсы имеются у любой социальной, промышленной, аграрной и ной сферы общества. Огромны информационные ресурсы оборонной сферы, системы образования.
1.3. Роль информационных ресурсов и информационных услуг
Роль информатики в развитии общества огромна. А прогрессивное увеличение возможностей компьютерной техники, развитие информационных сетей, создание новых информационных технологий приводят к значительным изменениям во всех сферах общества в производстве, науке, образовании и медицине.
Одной из отличительных особенностей жизни в современном обществе является гигантское развитие средств массовой информации (газеты, журналы, кино, телевидение и радио). Поставленные современными научно-техническими разработками на качественно новый уровень и объединенные средствами связи в мировые информационно-коммуникационные сети, они оказывают чрезвычайно сильное влияние на психологию громадной массы людей во всем мире. С помощью средств массовой информации возможно манипулирование общественным мнением, создание необходимых психологических предпосылок для формирования политических решений в различных сферах деятельности.
Развитию средств массовой информации во многом способствует процесс информатизации общества. Появление новых технических средств, информационных технологий, телекоммуникаций и др. обеспечивает современный сбор, накопление, оперативную обработку и передачу информации в любую точку мирового пространства. Как следствие, становится возможным принятие оперативных решений и целенаправленных воздействий на общество. Это одна из причин, вследствие которых правительства наиболее передовых стран в последние годы стали уделять большое внимание развитию информационной сферы производства. Наряду с позитивным влиянием информатизации общества на средств массовой информации существует и негативное. Так, ряд ученых во многих странах заявляют, что технический прогресс в сфере массовой коммуникации служит в некоторых случаях социальному регрессу общества, так как порой разрушает веками создаваемые социальные коммуникационные связи.
В свою очередь, и средства массовой информации могут оказывать влияние на процесс информатизации общества, рекламируя новые информационные продукты и услуги, формируя общественное мнение о приоритетности этого процесса по сравнению с другими, о первостепенной важности проводимых мероприятий по его интенсификации, о роли информационной сферы в модели будущего информационного общества.
С момента наступления Информационной эры начался процесс развития ее технологий, коренным образом изменяя не только жизнь человека, но и его сущность. Интернет уверенно завоевывает себе право быть общепризнанным средством массовой коммуникации (СМИ) и оказывает постепенно возрастающее влияние на формирование мировоззрений общества. Общество, как организм, формирует новые стереотипы общественного сознания. Интернет приобрел роль не только всемирного хранилища информации, но и превратился в средство горизонтальной (неиерархической) массовой коммуникации.
Для представителя современного общества каждое СМИ выполняет одновременно несколько функций – информирование, просвещение, развлечение, а также разъяснение правовых норм и прав человека и народов, ведение информационного диалога с идеологическими оппонентами.
Несмотря на то, что телевидение по-прежнему является наиболее популярным СМИ, все больше людей стали уделять ему меньше времени, так как пользуются Интернетом.
В условиях существования нового информационного общества Интернет-технологии являются неотъемлемой частью нашего бытия. Феномен Интернета играет одну из основополагающих ролей развития индивидуализированного человека при постоянном поддержании коммуникации с окружающим миром. Информационная революция привела к тому, что глобальной компьютерной сети Интернет принадлежит особое место в информатизации общества. Интернет – это удобный и доступный источник информации, принципиально преобразующий всю систему накопления, хранения, распространения и использования коллективного опыта человечества.
Обилие информационных ресурсов и возможность их представления в современном («электронном») виде привели к появлению развитого рынка информационных ресурсов, товаров и услуг. В настоящее время во многих странах сформировался национальный рынок информационных ресурсов; видны и явные признаки соответствующего мирового рынка. Этот рынок во многом подобен рынку традиционных ресурсов, поскольку имеет определенную номенклатуру товаров, в качестве которых на нем выступают информационные продукты и услуги.
Как и на всяком рынке, на рынке информационных товаров и услуг есть поставщики (продавцы) и потребители (покупатели).
Информационные услуги
– особый вид товара на информационном
рынке. Примером информационной услуги
является выполняемый многими
В сфере бизнеса информационные услуги включают в себя предоставление деловой информации, консультации по определенной тематике и т.п. В сфере коммуникаций информационные услуги оказывают операторы связи, провайдеры Интернета (то есть организации, осуществляющие за плату доступ пользователей и их обслуживание).
Заключение
В информационном обществе основой развития становится информационный ресурс.
Юридическая формула, принятая в Федеральном законе «Об информации, информатизации и защите информации» гласит: Информационные ресурсы – отдельные документы и отдельные массивы документов, документы и массивы документов в информационных системах (библиотеках, архивах, фондах, банках данных, других информационных системах)».
Следует отметить следующее, что само понятие информационного ресурса сформировалось не так давно, в начале 80-х годов, в ответ на растущую зависимость развитых стран от объемов информации, уровня развития средств ее передачи и обработки.
Информационные ресурсы - это совокупность данных, организованных для получения достоверной информации в самых разных областях знаний и практической деятельности.
Роль информационного ресурса в развитии современного общества огромна. Информационные ресурсы значительно облегчают нашу жизнь.
2. Практическая часть
2. 1. Общая характеристика задачи
Хлебозавод «Колобок»
осуществляет деятельность, связанную
с выпечкой и продажей хлебобулочных
изделий. Данные, на основании которых
выполняется калькуляция
1. Построить таблицы по приведенным ниже данным.
2. Результаты вычислений представить в виде таблицы, содержащей расчет стоимости выпечных изделий (рис. 2), и в графическом виде.
3. Организовать межтабличные
связи для автоматического
4. Сформировать и заполнить
форм калькуляции стоимости (
Расход продуктов
Компоненты выпечки |
Стоимость изготовления 1 кг компонента, руб. |
Бисквит |
15,00 |
Тесто песочное |
7,00 |
Крем сливочный |
25,00 |
Крем масляный |
23,00 |
Глазурь |
12,00 |
Рис. 1. Данные о стоимости компонентов выпечных изделий
Стоимость выпечных изделий
Изделие |
Состав |
Количество компонента в изделии, кг |
Стоимость изготовления 1 кг компо-нента, руб. |
Стоимость компонента в изделии, руб. |
Пирожное бисквитно-кремовое |
Бисквит |
0,30 |
15,00 |
|
Крем масляный |
0,10 |
15,00 |
||
Глазурь |
0,05 |
15,00 |
||
Пирожное песочное со сливочным кремом |
Тесто песочное |
0,20 |
12,00 |
|
Крем сливочный |
0,10 |
25,00 |
Рис. 2. Расчет стоимости выпечных изделий
|
Хлебозавод «Колобок»
Калькуляция стоимости выпечных изделий
Бухгалтер ______________________ | |||||||||||||||||||||||||||
Рис. 3. Форма калькуляции стоимости выпечных изделий
2.2. Алгоритм решения задачи
1. Запускаем табличный процессор MS Excel.
2. Создать книгу с именем «Колобок».
3. .Лист 1 переименуем в лист с названием Продукты.
4. На рабочем листе Продукты MS Excel создаем таблицу расходов продуктов.
5. Заполним таблицу расходов продуктов исходными данными (рис. 1).
Рис. 4. Расположение таблицы «Расход продуктов» на рабочем листе Расход MS Excel
6. Лист 2 переименуем в лист с названием Стоимость.
7. На рабочем листе Стоимость MS Excel создаем таблицу стоимости выпечных изделий.
8. Заполняем таблицу расчета стоимости выпечных изделий исходными данными (рис. 2).
Рис. 5. Расположение таблицы «Стоимость выпечных изделий» на рабочем листе Стоимость MS Excel
9. Заполняем графу Стоимости изготовления 1 кг компонента, руб. следующим образом: в ячейку D3 вводим формулу:
=ВПР(B3;Продукты!$A$3:$B$7;2;
Размножаем внесенную в ячейку D3 формулу для остальных ячеек D4; D5; D6; D7;
10. Заполняем графу Стоимости компонента в изделии таблицы Расчет стоимости выпечных изделий следующим образом:
вводим в ячейку Е3 формулу
= С3*D3
и размножаем данную формулу в остальные ячейки ( с E4 по E7)
Рис. 6. Расположение таблицы «Стоимость выпечных изделий» на рабочем листе Стоимость MS Excel
11. Результаты вычислений представим в графическом виде
Рис. 7. Гистограмма стоимости компонентов в изделии
12. Лист 3 переименуем в лист с названием Калькуляция.
13. На рабочем листе Калькуляция MS Excel создаем форму калькуляции стоимости выпечных изделий.
14. Заполняем таблицу калькуляции стоимости исходными данными (рис. 3).
Рис. 8. Расположение таблицы «Форма калькуляции стоимости выпечных изделий» на рабочем листе Калькуляция MS Excel
15. Заполняем графу стоимости компонента в изделии, руб. таблицы Калькуляция стоимости выпечных изделий следующим образом: в ячейку C10 вводим формулу
=ВПР(B10;Стоимость!$B$3:$E$7;
Размножаем внесенную в ячейку C10 формулу для остальных ячеек C11; C12; C14; C15
16. В ячейку D15 вводим формулу суммы
=СУММ(C10:C12)
В ячейку D18 вводим аналогичную формулу:
=СУММ(C14;C15)
Рис.9. Форма калькуляции стоимости выпечных изделий.
Список использованной литературы
- А.Н.Гуда. (2009). Информатика: общий курс. Ростов-на-Дону: Издательско-торговая корпорация "Дашков и Ко".
- Б.Е.Одинцова, п. (2008). Информатика в экономике.
- В.А.Каймин. (2008). Информатика. ИНФРА-М.
- В.В.Евсюков. (2003). Экономическая информатика. Тула: Издательство "Гриф и К".
- Информационные ресурсы: определение, классификация, развитие. (б.д.). Получено 10 03 2010 r., из http://www.realib.ru/links/0
- Информационный ресурс. (б.д.). Получено 29 02 2010 r., из http:www.dvags.ru/uk/1.3.html
- Понятие информационного ресурса. (б.д.). Получено 29 02 2010 r., из http://www.metod-kopilka.ru/
page-2-2-17.html - Роль средств массовой информации. (б.д.). Получено 29 02 2010 r., из http://synopsis.kubsu.ru/
informatic/operator/lecture/ themel_2.html