Роль лидерства в управлении

Введение 
 
 
 

Интерес  к  лидерству  возник  еще  в  глубокой  древности.   Феномен

лидерства на протяжении веков волновал  сознание  многих  исследователей.  В начале двадцатого  столетия  началось  изучение  управления.  Руководство  и лидерство стали объектом исследования. В 30 - 50 годах  был  предпринят  ряд крупномасштабных исследований на системной основе.

      Актуальность проблематики обусловлена следующими факторами:

      - наличием довольно скупых исследований  в некоторых сферах лидерства;

      - низким   уровнем    профессионализма    некоторых    современных

руководителей,   что   влечет   за   собой   неэффективность    деятельность

организации.

       Изучение  проблемы  лидерства   необходимо   для   выработки   методов

эффективного  руководства, отбора и формирования лидеров.

       Руководитель  должен  уметь   ставить  задачи,   определять   средства

достижения цели и методы контроля. Успешное руководство  в значительной  мере зависит от умения руководителя управлять мнением коллектива.

      Из  вышесказанного  ясно,  что   проблемы  руководства  и  лидерства в

организации на  данный  момент  стоят  довольно  остро,  и  поэтому  большое значение имеет изучение феноменов руководства и лидерства.

Начиная с 70- х  годов интерес к изучению  лидерства  начал  расти  еще

больше, о чем  свидетельствует появление работ  Дж.  Мак  -  Грегора  Бернса,

Р.Такера, Б.Келлермана, Дж. Пейджа.

      До недавнего времени в нашей  стране не было условий   для  формирования лидеров и спроса на них, а  следовательно,  не  было  исследования  проблем, связанных  с  лидерством.  В  связи  с  этим  большинство  работ  в  области исследования лидерства принадлежит западным ученым.

       Однако  в  настоящее  время   появляются  труды   российских   ученых,

затрагивающие проблемы лидерства. ( Например,  книга  Р.Л.Кричевского  “Если вы -  руководитель”  об  элементах  психологии  менеджмента  в  повседневной работе руководителя и лидера в организации,  а  по  технологии  лидерства  - коллективная работа авторов  московского  центра  политических  исследований “Никколо М “ “Имидж лидера”.) 

Объект  исследования - феномен лидерства и процесс его изучения в истории философии и современной науке.

Предмет исследования - ценностные теории лидерства, разрабатываемые в современной зарубежной философии и социально - политических науках.

Целью курсовой работы является выявление роли лидерства в управлении. 
Цель работы позволила сформулировать следующие задачи, которые решались в работе:

  • Понятие и содержание лидерства
  • Современные теории лидерства
  • Политическое лидерство
  • Роль лидерства в системе управления организацией
  • Лидер как составная часть эффективного управления
  • Формирование института лидерства в организации

Обзор литературы

В отечественной  историографии отношение к проблеме лидерства, круг изучаемых в этой связи вопросов постоянно менялись. Так в 70-е годы прошлого века эта проблема изучалась главным образом психологами в отношении малых групп (А.Вендов, И.П.Волков, В.Д.Гончарова, Ю.И.Емельянов, Е.С.Кузьмин, Б.Д.Парыгин, Ю.П.Степкина и др.).

С середины 80-х  годов интерес к проблеме лидерства, особенно политического, в нашей  стране значительно вырос. Появились  работы, в которых анализировалась  деятельность лидеров советской  эпохи (Э.Баталов, Ф.Бурлацкий, И.В.Злобин, Г.Д.Левин, В.Маслов, И.Бестужев-Лада, А.Венгеров, П.Волобуев, И.Диков, Р.Медведев, Ю. Поляков,

В 80-90 годы проявились работы, в которых дан философский  анализ различных аспектов лидерского процесса (в работах Е.А.Дунаева, В.В.Форсовой, А.И.Кравченко, М.Ю.Ананченко, П.Е.Овсянкина и ряда других авторов ).

Среди наиболее крупных западных школ, которые внесли существенный вклад в разработку проблем лидерства в XX веке можно  назвать: психоаналитическую (З.Фрейд, А.Адлер, К.Г.Юнг), изучавшую бессознательные  факторы процесса лидерства; йельскую (Г.Лассуэл, Б.Скиннер, У.Уайт), исследовавшую  особенности сознания политических лидеров; франкфуртскую (Т.Адорно, Г.Маркузе, Э.Фромм), разработавшую концепцию  «авторитарной личности» и анализировавшую  проблему взаимоотношений харизматических  лидеров и их последователей.

На протяжении прошлого столетия происходили значительные изменения во взглядах на межсубъектные  взаимоотношения участников лидерского процесса, в частности на роль и  участие последователей в управлении организацией и на проявление власти в коллективе. Об этом свидетельствуют  работы У.Берка, Р.Кантера, Р.Пасскаля и  Э.Атоса, М. Сетсуо, Д.Кипниса, Р.Бирстеда, К.Миллера и Р.Монж, Л.Хоффмана, Р.Берка, Н.Майера, М.Малдера, П.Гудмена, П.Поттса, Р.Портера, Д.Брасса и ряда других авторов.

 
Работа состоит  из содержания,  введения,  теоретической части (которая включает в себя понятие и типологию лидерства, политическое лидерство, руководство и лидерство), практической части, заключения и списка литературы. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

      1. Понятие и типология лидерства

      Лидерство можно назвать одним  из уникальных феноменов  политической  и общественной  жизни,  связанным  с  осуществлением  властных  функций.   Оно является неизбежным в любом цивилизованном обществе и пронизывает все  сферы жизнедеятельности.

       Концепции  лидерства  могут   быть  разделены  в  зависимости  от  их

теоретических оснований на три группы:

       1.  Исходящие  из  того,  что   лидерство  -   универсальный   феномен

человеческой  деятельности, что и закономерности его  функционирования  едины во всех сферах общества.

      2. Отождествляющие лидерство с  руководством и  управлением,  при  этом формальное обладание властью рассматривается как необходимое  и  достаточное условие  лидерства;  деятельность  лидера  предстает   как   необходимое   и достаточное  условие  лидерства,  как  административная  специфика   явления сводится  преимущественно  к  правовым  регулятивам  поведения  должностного лица.  Лидерство  как  социальный  институт   отождествляется   с   органами государственной власти.

      3. Рассматривающие лидерство как   специфическое  явление  общественной жизни, не сводимое к психологическим, экономическим или правовым  принципам. Лидерство осуществляется  через  функционирование  конкретного  механизма  - одного из необходимых политических институтов.

      Древние представления о лидерстве  включали в себя качества таких   лиц,

как жрецы, короли, королевы, духовные лица и политики.

      В античности лидерство носило  личностный характер,  представляя   собой влияние, основанное на авторитете конкретного  индивида,  его достоинствах. Взаимоотношения лидера и его сторонников были близки к  отношениям  “учитель -   ученик”,   поскольку   политическая   жизнь   связывалась   с   решением мировоззренческих вопросов.1

     

     

В средневековой  Европе  влияние  лидера  основывалось  не  столько  на

личных  достоинствах,  сколько  на  способности  к  руководству   конкретной общностью. От лидера требовалось  в  основном  умение  сплотить  группу  для достижения поставленных целей, умение сформировать групповой интерес.

       В  современном  обществе  лидерство  (в  особенности  политическое)

представляет  собой способ  построения  власти,  основанный  на  интеграции различных социальных  слоев  (групп)  посредством  специфических  механизмов вокруг выдвигаемой лидером  программы  решения  различных  проблем  и  задач общественного развития.

      Лидерство по  своей  природе   способно  сплотить  людей   в  совместных

усилиях, причем осуществлять  эту  задачу  в  течение  длительного  времени,

постепенно решая  задачи, подчиненные общей цели.

      Существуют различные классификации  феномена лидерства.

      В соответствии  с  учением   М.Вебера  о  способах  легитимации   власти

лидеров подразделяют на:

      -традиционных лидеров, которыми  обычно являются вожди племен,  монархи и т.д. Их авторитет основан на традиции, обычае;

      -рационально  -  легальных,  или   рутинных  -  это  лидеры,  избранные

демократическим путем;

      -харизматических -  лидеров,  наделенных,  по  мнению  масс,  особой

благодатью, выдающимися  качествами, необычайной способностью к  руководству. Харизма  складывается  из  реальных  способностей  лидера  и  тех   качеств, которыми его наделяют последователи [2]. Примером харизматических  лидеров  были Ленин, Сталин, Ким Ир Сен, Ф.Кастро.

      В основе первого типа  лидерства   лежит  привычка,  второго  -  разум,

третьего - вера и эмоции.

      

       Дж. Мак-Грегор  Бернс   разделяет   лидеров   на   две   категории:

преобразователи и дельцы. Лидеры  -  преобразователи,  имеющие  определенные взгляды на общество, начинают что-то предпринимать во имя  реализации  своих воззрений. Лидеры  -  дельцы,  напротив,  действуют  по  принципу  “здесь  и сейчас”, фокусируя свое внимание на деталях,  без  формирования  глобального взгляда на то, каким должно быть общество в конечном итоге.

      Ранее Парето разделял лидеров  примерно по  тем  же  признакам,  что  и

Бернс, на “львов”  и “лис”.

      Анализ Бернса являет собой значительный шаг  вперед  по разграничению между лидерами, но все же он  остается  ограниченным,  поскольку  ясно,  что реальность  гораздо  богаче  и  ее  нельзя  “комфортно  разместить”  в  двух категориях.

      Существует также  деление лидеров на обычных (“реальных”) и  великих

( как великих  “героев,  так  и  великих  “злодеев”).  Реальные  лидеры  не

оставляют след в истории, не изменяют обычного хода событий. Считается,  что только лидеры - герои (либо злодеи) определяют ход истории.

      На основе характера лидеров  разделяют  на  “активно  -  позитивных”  и

“активно - негативных”, а также на  “пассивно  -  позитивных”  и  “пассивно-

негативных”.

      В современной  политологии   нередко  называются  четыре  собирательных образа лидера:

      1. Лидера - знаменосца отличает собственное  видение  действительности,

наличие идеи, увлекающей массы.2

      2. Лидер - служитель стремится  выступать в роли  выразителя  интересов

своих сторонников, ориентируется на их мнение и действует  от их имени.

      3. Лидер - торговец способен привлекательно  преподнести  свои  идеи  и

убедить людей  в их преимуществе.

      4. Лидер -  пожарный  ориентируется   на  решение  наиболее  актуальных

проблем в обществе, насущные требования момента. [11]

      В реальной жизни эти четыре  образа  лидерства  обычно  встречаются  в

сочетании у  различных людей в разных пропорциях.

      Американский социолог  В.Стоун   отметил,  что  политическое  лидерство

высокого уровня по сравнению с  лидерством  в  небольшой  группе  имеет  ряд отличий, что позволило ему выделить два самостоятельных типа лидерства.

      1. Лидерство “лицом к лицу”  осуществляется в  небольших   группах,  где

все участники  процесса имеют возможность взаимодействовать  между собой.

      2. “Отдаленное” лидерство - это  лидерство  вождей,  за  которыми  идут

многочисленные  массы.

      При анализе лидерства  важным  фактором  является  природа   лидерства.

Общая  концепция  лидерства  включает  ряд  факторов,   которые,  сочетаясь различным образом, позволяют определить природу  лидерства  в  любой  данный момент времени.

      1. Личность и происхождение лидера, а  также  тот  процесс,  благодаря

которому он стал лидером.

      2. Характерные черты групп   и  индивидов,  которыми  руководит   данный лидер.

      3. Характер взаимоотношений между  лидером и теми, кем он руководит.

      4. Контекст или условия,  в   которых  осуществляется  его   руководящая

роль.

      5. Результаты взаимодействия между  лидером и теми, кем он руководит.

     

     Какого рода лидерство мы получим при  этом,  зависит  от  характера  и

сочетания всех этих пяти  факторов.  Данное  определение  природы  лидерства предложил американский  политолог  М.Г.Херманн  в  своей  работе  “Составные части лидерства” [3].

      М.Г.Херманн также отмечает, что  руководители и  руководимые   действуют в определенном контексте, свидетельствующем  о  “давлении”,  оказываемом  на лидера, а также о тех требованиях, которые ему  предъявляются.  Среди  таких требований можно назвать следующие:

      - наличие и характер формализованных  правил для принятия решений;

      - степень подотчетности руководителя  руководимым;

      - сила и тип оппозиции;

      - характер любых разделяемых  убеждений;

      - ресурсы, доступные для руководителя;

      - организационный пласт, лежащий  между руководителем и руководимыми [8].

      Каждый из этих факторов помогает  определить ситуацию, в которых   может иметь место лидерство, его контекст.

      Контекст лидерства  -  это   те  параметры,  в  которых   осуществляется

руководство. Контекст определяет,  кому  из  своего  окружения  лидер  будет

уделять особое внимание, каковы границы взаимодействия лидера  с  теми,  кем он пытается руководить. Более того, от контекста зависит, в  каких  пределах лидер может  использовать определенные процедуры,  осуществляя  3руководство, кто будет оценивать это руководство и насколько эффективным сочтет его.

      Неотъемлемой составной частью  лидерства является и сам лидер,  который наделен  властью  принимать  решения  в  отношении  других  людей,   группы, организации или правительства, который несет ответственность за  последствия любых своих решений.

       В  социально  -  психологической   литературе  можно  встретить   такую

типологию лидеров. Существует два психологических типа лидеров:  “игроки” и “открытые”.

      Первые внешне  выглядят  эффектными,  надежными,  гибкими.  Они  умеют  “пускать  пыль  в  глаза”,  а  поэтому   быстро   меняют   позиции,   следуя исключительно своим интересам. На  деле  они  не  умеют  работать  с  полной отдачей, плохо справляются  с  проблемами.  Это  -  политиканы,  стремящиеся правдами, а больше неправдами захватить власть и как можно  дольше  при  ней удержаться. В итоге они оказываются “калифами на час”.

      “Открытые” лидеры не столь  заметны, но  они  последовательны.  Берутся

за  любые  трудные  дела,  стремятся  добросовестно  во  все  вникнуть,  чем

завоевывают доверие  и уважение на долгое время. Они тоже гибки  и  действуют с учетом обстоятельств, но живут не сегодняшним днем,  пытаясь  “урвать”  от него побольше, а устремлены в будущее. Власть в их руках  остается  надолго. Именно  они   являются   истинными   лидерами,   обладающими   непререкаемым авторитетом у своих подчиненных.

       В   социально   -   психологической   литературе   существует   также

классификация типов  лидерства  по  стилям  руководства.  Здесь  допускается существование трех основных типов лидеров:

      - авторитарный;

      - демократический;

      - нейтральный (анархический).

       Для  лидера  авторитарного   типа  характерно   жесткое,   единоличное

принятие решений, касающихся  группы,  слабый  интерес  к  работнику  как  к личности. Лидер  демократического  типа  стремится  к  выработке  конкретных решений,  демонстрируя  при  этом  интерес  к  неформальному   человеческому аспекту  отношений.  Для  нейтрального   типа   лидера   характерна   полная отстраненность от дел коллектива.

      Изучение трудов о лидерах позволяет предположить, что  на  руководство

могут оказать  влияние следующие семь свойств:

      1. Основные убеждения лидера.

      2. Стиль лидера.

      3.  Мотивы,  которыми  руководствуется   лидер,   стремясь   добиться

определенного положения.

      4. Реакция лидера на давление  и стресс.

      5. То, каким образом лидер впервые  оказался в положении руководителя.

      6. Предшествующий опыт лидера.

      7. Среда, в которой лидер начинает  свою деятельность.

      Итак, убеждения лидера это один  из наиболее прямых способов  понимания

взаимосвязи между  тем, что представляет собой лидер  и тем, в  чем  он  хочет

убедить своих  сторонников.

      Убеждения  определяют  то,  как  лидеры  интерпретируют   среду  своей

деятельности  и помогают лидерам составить  карту той  сферы,  в  которой  они действуют. Убеждения включают в себя  цели и стратегии.  Необходимо  также знать, насколько твердо лидер придерживается своих убеждений. Чем прочнее убеждения лидера в отношении внешних влияний, тем более  вероятно,  что  эти убеждения повлияют на его руководящую деятельность.

       В  книге  “Основы  социально  -  психологических  теорий”   предложена

концептуальная    типология    лидерства    Б.Д.Парыгина,     предполагающая

дифференциацию  лидеров в соответствии с  особенностями  их  деятельности  по трем различным основаниям:4

      1. По  содержанию  деятельности  -  лидер  -  программист  -  “творец”

ситуации, не только создающий, но и в большинстве  случаев разрешающий ее,  и лидер - “исполнитель”, то есть приспособленец, чутко улавливающий  групповые настроения и приходящий на смену лидеру - “программисту”  лишь  после  того, как ситуация создана.

      2. По стилю  руководства  -  авторитарный  лидер,  ориентирующийся   на

себя, и демократический, ориентирующийся на группу.

      3. По  характеру деятельности  (лидер  ситуационный,  т.е.  умеющий

создавать  и  разрешать  только  определенные,  сходные  ситуации,  или   же

универсальный,  справляющийся  с  обязанностями  организатора  в различных ситуациях, не похожих друг на друга).

      Таким образом, стало возможным  вычленение восьми типов лидеров:

      1. Лидер - “программист”, универсальный,  авторитарный.

      2. Лидер - “программист”, ситуационный, авторитарный.

      3. Лидер - “программист”, ситуационный, демократический.

      4. Лидер - “программист”, универсальный,  демократический.

      5. Лидер - “исполнитель”, универсальный,  авторитарный.

      6. Лидер - “исполнитель”, ситуационный, авторитарный.

      7. Лидер - “исполнитель”, универсальный,  демократический.

      8. Лидер - “исполнитель”, ситуационный, демократический.[8]

      В организациях  различают   “формальное”  и  “неформальное”  лидерство.

Первое  связано   с   установлением   правил   назначения   руководителя   и

подразумевает функциональные отношения. “Неформальное”  лидерство  возникает на  основе  личных  взаимоотношений  участников.  Эти  типы  лидерства  либо дополняют друг друга и сочетаются в лице  авторитарного  руководителя,  либо вступают в конфликт и тогда эффективность организации падает.

      Имеются и другие классификации  лидеров. Так, они делятся   на  правящих и оппозиционных, крупных и мелких, крупных и рутинных и т.п.

      Такова   типология   лидерства,   которая,   конечно,   не   является

исчерпывающей. Кроме того, теоретический анализ, даже самый  тщательный,  не может  охватить  всего  сложного   и   многообразного   явления   лидерства. 

 2. Политическое лидерство

      Политическое лидерство представляет  собой тип лидерства в том   смысле, что оно осуществляется по широкому  кругу  вопросов  и  проблем,  затрагивая практически все стороны общественной жизни. Деятельность  различных  партий, общественных  организаций  персонифицируется  в   конкретных   личностях   - лидерах.  Поэтому  политические   лидеры   являются   самыми   признаваемым, универсальным, вызывающим всеобщий интерес элементом политической жизни.

      Субъектами и  объектами   политики  всегда  выступают   люди  со  своими

потребностями  и  интересами,  идеалом,  опытом,  ценностными  ориентирами, эмоциями и культурой. Политика всегда связана с  отношениями  между  людьми, выражает деятельность людей среди людей. На Западе интерес  к  политическому лидерству возник в середине 70-х  годов,  но  исследования  в  этой  области оказались незначительными.

        Наиболее   известными    политологами,    занимавшимися    проблемой

политического  лидерства  являются   Дж.Пейдж,   Дж. Мак Грегор Бернс,

Ж.Блондель, Р.Такер.

       Интеллектуальным  прорывом  в   исследовании  феномена   политического лидерства явилось опубликование в 1978 году книги  Дж.  Мак  Грегора  Бернса “Лидерство”. Она была направлена на то, чтобы  проложить  новую  дорогу  для исследований в области, в которой к этому времени кое-что уже было  запутано множеством дефиниций, понятий здравого  смысла  и  биографическими  очерками при нехватке, в то же время, общей теории лидерства.

      Что же такое политическое лидерство?  Нет общепринятого определения этого понятия, точно  так  же  как  не  существует  характеристики,  которая

применялась бы к лидерству вообще.

      Ж.Блондель в книге “Политическое  лидерство. 5  Путь  ко  всеобъемлющему анализу.” определяет лидерство как “власть”, которая осуществляется  “сверху вниз” [1].

      Отличие власти лидера от других  форм власти Блондель видит  не  столько в природе отношений между лидером и остальной нацией,  сколько  в  том,  что лидер обладающий властью и отдающий приказы,  осуществляет  эту  власть  над определенной группой своих подчиненных. Отношения власти,  осуществляемые  в контексте  лидерства,   отличаются  особым  неравенством,  так   как   лидеры способны заставить всех членов своей группы (всех граждан) делать  то,  что в другом случае они не делали бы.

      Дж.Пейдж считает, что политическое  лидерство -  это  поведение   людей,

находящихся в  позиции власти их соперников, их взаимодействие  с  остальными членами общества, как это существовало в прошлом, существует в настоящем  и, возможно, будет существовать в будущем во всем мире.

       По мнению Дж. Пейджа, под политическим  лидерством  имеется  в виду  не  только  лидерство  отдельных   личностей,   но   и   “коллективное лидерство”, и взаимодействие лидера со  своими  последователями  как  единое образование.