Слова – паразиты в речи молодёжи

Министерство  образования и науки Российской Федерации

Лаборатория педагогического творчества Иркутского государственного университета

Муниципальное общеобразовательное учреждение Лицей  ИГУ 

                                              г. Иркутска

КУРСОВАЯ  РАБОТА

Слова –  паразиты в речи молодёжи

      Автор работы: Ильин Александр

                                                        учащийся группы 1.4.

                                                           Научный руководитель:

                                          Швецова Н.П.

Иркутск 2011

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

Часто ли мы прислушиваемся к тому, как мы говорим? Или как говорят одноклассники, друзья, близкие? Конечно, мы слышим, когда  из их уст вылетают нецензурные выражения. Но, оказывается, и нормальные слова могут «загрязнять» язык. «Как бы», «типа», «короче», «блин» и другие прочно укоренились в нашем лексиконе. И называются они слова-паразиты. Актуальность данной  темы вызвана тем, что наш «прекрасный, богатый, могучий» русский язык засоряется ненужными словами, речь становится неяркой, малопонятной, невыразительной. Не случайно проблема «чистоты» русского языка в последние годы приобрела острый характер  и стала одной из центральных в обществе. Существование в нашей речи подобных слов нарушает четкое, ясное и правильное восприятие речи собеседника.

Слова-паразиты – явление, выраженное в употреблении лишних в данном контексте слов вроде «типа», «как бы», «это самое», «понимаешь», «а именно» и т.п. Проще говоря, это слова-связки, накрепко вошедшие в разговорную речь человека и ставшие привычкой. Эти совершенно пустые слова сбивают ритм речи и мешают ее пониманию. Сам человек, имеющий в своей речи слова-паразиты, их не замечает, а слушатель очень устает.

Некоторые люди намеренно употребляют паразиты в своей речи. Роль слов-паразитов  в данном случае – тактическая. Если человек не хочет отвечать на «неудобный» вопрос, а отвечать все-таки надо, он старается потянуть время. Пока человек произносит нараспев свои «видите ли», «понимаете какое дело», «ну как вам сказать» и т.п., он лихорадочно думает над тем, что и как ответить.

ГЛАВА 1.

Теоретические основы понятия «слова - паразиты»

Жил-был этот, как его, 
Ну, значит, и того, 
Жило это самое 
Со своею мамою. 
Был еще один чудак- 
Это в общем значит так, 
И его любимый зять. 
Звали зятя 
Так сказать. 
А жену звали ну… 
А соседа звали это… 
А его родители- 
Видишь ли 
И видите ли… 
А еще какой-то э-э-э 
Жил на верхнем этаже… 
И дружили они все… 
Ну и значит, и вообще.

Чистая  речь - это речь, в которой нет  языковых элементов, чуждых литературному языку, а также отвергаемых нормами нравственности слов и словесных оборотов. Чистота речи предполагает соблюдение не только языковых (в первую очередь - стилистических в области произношения и словоупотребления), но и этических норм.

Данное  качество речи неразрывно связано с  ее правильностью, базируется на ней. Эта связь проявляется в том, что чистота речи в произношении достигается благодаря строгому соблюдению орфоэпических норм: то, что соответствует нормам орфоэпии, признается и правильным, и чистым.

Чистота речи предполагает стилистически оправданное  употребление, во-первых, литературных языковых единиц (иноязычных слов и  выражений, речевых штампов, а также  слов и выражений, не несущих никакой  смысловой нагрузки в речи и в силу этого превращающихся в сорняки), а во-вторых, внелитературных языковых элементов (диалектизмов - территориальных говоров; профессионализмов - слов, ограниченных в своем употреблении рамками какой-либо профессии; жаргонизмов - слов и словесных оборотов, применяемых в жаргонах, социально ограниченных сферах; вульгаризмов - слов и выражений, грубо, вульгарно обозначающих какой-то круг предметов, явлений и унижающих достоинство и честь человека).

Слова-паразиты – это слова-связки, накрепко закрепившиеся  в лексиконе человека, намертво вошедшие в его разговорную речь, ставшие  привычкой. Это совершенно пустые, сорные слова. Они сбивают ритм речи, мешают ее пониманию. Сам человек, имеющий  в своей речи слова-паразиты, их не замечает. А слушатель устает, изнемогает.

Слова-паразиты, или слова-сорняки,  засоряют нашу речь. В их роли часто выступают обычные вводные слова (значит, в общем, прямо скажем, короче говоря, можно сказать, как говорится и подобные), частицы, местоимения, междометия (ну, вот, это, как его и другие), служащие для выражения разнообразных модальных и прочих оттенков смысла высказывания. Но употребленные часто и немотивированно в одном речевом акте, они превращаются в паразитический словесный материал: Э-э-э, главной, п о н и м а е т е ли, основной чертой его, т а к с к а з а т ь, характера является, з н а ч и т, э т о, его любовь к, с а м и п о н и м а е т е, людям. Такое обилие в речи слов-сорняков, слов-паразитов свидетельствует о бедности лексикона говорящего, об отсутствии значительных мыслей и незнании предмета речи.

Л.В. Щерба  называл подобные словечки "упаковочным  материалом" - люди как бы суют их между значимыми словами, чтобы  не дать им разбиться друг о друга. От употребления слов-паразитов нужно  избавляться, строго контролируя свою речь и речь окружающих. Но, говоря о  словах-сорняках, надо иметь в виду, что иногда наличие их в речи обусловлено  внутренним состоянием говорящего (взволнованностью, растерянностью и т.д.).

В художественных произведениях слова-сорняки часто  употребляются для создания речевой  характеристики того или иного персонажа (в речи автора они, безусловно, должны отсутствовать).

Слова-паразиты прицепляются обычно к тому человеку, который часто делает заминки  в речи, не может быстро подобрать  нужное слово. Также считается, что привычка произносить слова-паразиты – это удел людей с маленьким словарным запасом.

Некоторые люди намеренно употребляют паразиты в своей речи. Роль слов-паразитов  в данном случае – тактическая. Если человек не хочет отвечать на «неудобный» вопрос, а отвечать все-таки надо, он старается потянуть время. Пока человек произносит нараспев своё «видите ли», «понимаете какое дело», «ну как вам сказать» и т.п., он лихорадочно думает над тем, что и как ответить.

Особенно  часто человек, имеющий в своем  активном словаре паразитов, начинает употреблять их, когда волнуется  или торопится произнести свою речь. В этом случае паразиты говорят о  психологических особенностях человека – о том, что он нервный, беспокойный, торопливый.

Самыми  распространенными и часто употребляемыми словами-паразитами являются нецензурная лексика. Наличие в лексиконе нецензурных выражений, паразитов свидетельствует о низкой культуре человека. Мало того, что он употребляет эти высказывания, так еще и в неограниченных количествах, для связки слов.

Есть  и звуки-паразиты. Многие люди имеют  привычку, подбирая нужное слово, тянуть «э-э-э», «а-а-а» или «м-м-м». Эта привычка обычно очень раздражает слушателей.

В отдельную  категорию можно отнести слова-паразиты на букву «Ё». Это всем известные  «ёклмн», «ёпрст», «ёлки-палки», «ё-моё», «ёкарныйбабай», «ёшкин кот», «ёперный театр».

Бывают  у людей обращения-паразиты. Некоторые  имеют привычку всех встречных-поперечных называть «Кисой», «Зайкой», «Малышом»  и подобными ласковыми прозвищами. Только когда так обращается к тебе близкий или хотя бы хорошо знакомый человек – это одно, а когда первый встречный – от этого может покоробить.

Есть  и индивидуальные слова-паразиты, характерные  для одного конкретного человека. Например, некоторые люди  имеют привычку произносить слово-паразит «ма». Причем используют его чрезвычайно часто. Сначала можно подумать, что это уменьшенный вариант какого-то грубого слова. Но все оказывается проще: «ма» - это сокращенное от «ё-м[а]ё».

Есть  интересная теория о том, что слово-паразит, живущее в лексиконе человека, может рассказать о его натуре, сущности мышления и видения мира.

Человек, не умеющий говорить связно, испытывает затруднения на стыке слов. То, что он хочет сказать, находится в его уме. Мысли сталкиваются одна с другой, накладываются друг на друга, не зная никакого порядка. Речь же требует, чтобы из этого хаоса человек выбрал  определенную последовательность слов. Речь линейна, нельзя сказать все сразу, но только - одно за другим. К тому же от того, как выстроятся слова, зависит понятность сказанного. Речь должна соответствовать грамматической модели, принятой в языке. Профессиональный оратор не задумывается над этим, для него не составляет проблемы высказаться. Сам переход мысли в речь для него естественен. Человек же, не привыкший говорить длинные речи, испытывает затруднение всякий раз, когда ему приходится что-то рассказывать. И в тот момент, когда у него на языке не оказывается нужного слова, он использует слово-паразит, не давая речи оборваться молчанием. Прервать молчание, начать говорить заново требует большего расхода энергии, чем продолжение речи. Пустые слова, образуя мостик между словами, которые что-то значат, выполняют роль смазки, сохраняют непрерывность речи и тем экономят говорящему силы.

Чаще  всего в роли таких слов используются указательные частицы - "это", "вот". Слово "значит", которое в современном  языке часто превращается в "смазку", тоже своего рода указание. Оно служит переходом от знака, имени, выражения к тому, что ими обозначаются. Превращаясь в слово-паразит, оно теряет связь с содержанием мысли, на которое должно указывать. Такое указание ни на что наиболее удобно для заполнения провалов в речи. Оно побуждает слушателя не терять внимания, как бы обещая ему, что речь все-таки доведут до конца.

Помимо  указательных слов, роль "смазки" играют и другие, начиная от общераспространенного "ну" и кончая диалектическими  и специфическими ("дык" и т.п.), с помощью которых писатели так  любят создавать колорит речи своих героев. Такие частицы изначально лишены самостоятельного значения, они имеют его только по отношению к другим словам, сообщая им различные дополнительные оттенки. Потеряв связь с другими словами, частицы остаются лишь устойчивыми сочетаниями звуков, не означающими ничего. Обнулить их смысл довольно легко, достаточно просто вырвать их из контекста. Используемые в качестве "смазки", они не тянут за собой никакого значения, к тому же они, как правило, не велики по длине, что снижает затраты энергии, расходуемой впустую.

Н.Н.Розанова вводит еще одну функцию слов-паразитов, а, следовательно, и причину их появления в речи: ритмическую организацию фразы. Эта гипотеза может объяснить, почему в данном случае в данном месте должно было возникнуть безударное или слабоударное слово, однако она не дает ответа на вопрос, почему было употреблено именно это слово, а не другое.

Считается, что человек воспроизводит в речи меньше 90% того, что он думает. Остальное — «темный» пласт, который проявляется в жестах, телодвижениях, словах-паразитах.

Частота употреблений слов-паразитов заставила  взяться за их изучение психоаналитиков. Те выяснили, что люди, которые употребляют слово «как бы», — неуверенные в себе интроверты, которые во всем сомневаются. Те же, кто злоупотребляет выражением «на самом деле», — экстраверты-реалисты, которые всегда готовы доказать свою правоту. 

ГЛАВА 2.

Классификация слов – паразитов  и их функции в речи

1. Подходы к классификации слов – паразитов

Сорняки «пристают» к человеку и очень  часто повторяются им в высказываниях даже небольшого размера, что очень затрудняет понимание и негативно сказывается на имидже говорящего. Использование слов-паразитов характерно для речи людей, которые недостаточно владеют языком, с бедным словарным запасом и синтаксисом. Но из-за возникшей «моды» на то или иное слово оно может встречаться в речи людей, владеющих литературной нормой.

Очень сложно разделить слова-паразиты на какие-то определенные группы. В настоящее  время не существует единой принятой системы классификации слов-паразитов. Классификации слов – паразитов различаются по основаниям. Нам известны три основания:

1. Классификация по лексеме (слово, рассматриваемое как единица словарного состава языка в совокупности всех его конкретных грамматических форм и выражающих их флексий, а также всех возможных значений);
2. Классификация по функциям слов – паразитов в речи;
3. Классификация слов – паразитов  Ю.В. Дараган.

Классификация по лексеме

          В качестве слов-паразитов выступают различные единицы словарного состава языка (лексемы), которые в свою очередь тоже могут делиться на группы:

1. Частицы.

Таблица 1

2. Вводные слова:

Конечно, наверное, вероятно, кажется, вообще, в общем-то, в принципе, допустим, значит, короче, например, понимаешь, слушай, собственно говоря, стало быть, так сказать.

3. Местоимения.

Таблица 2.

4. Звуки – паразиты.

Многие люди имеют привычку, подбирая нужное слово, тянуть «э-э-э», «а-а-а» или «м-м-м». Эта привычка обычно очень раздражает слушателей.

5. Слова-паразиты на букву «Ё».

Это всем известные «ёклмн», «ёпрст», «ёлки-палки», «ё-моё», «ёкарный бабай», «ёшкин кот», «ёперный театр» и даже совсем непонятное «ёмасэ».

6. Обращения-паразиты.

Некоторые имеют привычку любого человека, мало знакомого, называть «Кисой», «Зайкой», «Малышом» и подобными ласковыми прозвищами. Только когда так обращается к тебе близкий или хотя бы хорошо знакомый человек – это одно, а когда первый встречный – от этого может неприятно покоробить.

7. Матерные слова.

Самыми распространенными и  часто употребляемыми словами-паразитами являются матерные слова. Наличие в  лексиконе матерных слов-паразитов  свидетельствует о низкой культуре человека. Мало того, что употребляет маты, так еще и в неограниченных количествах, для связки слов. 
 
Классификация по функциям слов – паразитов в речи.

Слова – паразиты делятся на две  группы.

Первая группа слов служит для сокращения и ускорения речи. Это действительно паразиты. Они засоряют нашу речь, зачастую препятствуют взаимопониманию собеседников. Это слова типа, значит, короче, ну, да и другие.

Вторая группа слов отражает наши эмоции. Главная их особенность заключается в том, что они позволяют выразить одним словом несколько эмоций сразу, например, удивление и радость, возмущение и огорчение, что очень популярно в молодёжной среде. Это слова реально, собственно говоря, евпат-коловрат и подобные.

Классификация слов – паразитов  Ю.В. Дараган

Среди слов-паразитов  можно выделить три большие группы.

1. Установочные (ориентационные) маркеры

Отражают  коммуникативные и психологические  установки говорящего:

Значит, относительно недавно были изменены в части Административного кодекса некие положения, которые позволили исключить альтернативность и установить порядок - полтора года лишения прав за управление автомобилем в нетрезвом состоянии…

2. Программирующие  маркеры

Служебные, или программирующие, маркеры, которые, в свою очередь, можно разделить  на пять подгрупп:

Таблица 3.

3. «Гипертекстовые»  маркеры 

К  третьей группе относятся  слова, не связанные непосредственно  с процессами программирования и  реализации дискурса, но предоставляющие  Слушающему дополнительную информацию об отношении Говорящего к произносимому  им тексту. Сюда в первую очередь  относятся:

а) оценочные маркеры, выражающие оценку говорящим собственных высказываний с точки зрения удачности реализации (как бы, так сказать, скажем), важности сообщаемой информации, а также степени ее актуализованности (вот, там) и прочие.

б) маркеры-апеллятивы, передающие те или иные требования/просьбы Говорящего к Адресату, в частности, отказ  от детализованного представления ситуации (короче, в общем) и имплицитная просьба к Адресату самостоятельно домыслить ситуацию и сделать выводы, исходя из представленных данных (вот, такой).

2.2. Значение  и  примеры  употребления  слов-паразитов

Мы проанализировали слова-паразиты, часто встречающиеся в речи, как подростков, так и взрослых. Приведём некоторые из них. В данной ниже таблице представлены функциональное значение и примеры употребления слов-паразитов.

Таблица 4.

Глава 3.

Причины появления слов – паразитов в речи молодёжи

Человек, не умеющий говорить связно, испытывает затруднения на стыке слов. То, что он хочет сказать, находится в его уме. Мысли сталкиваются одна с другой, накладываются друг на друга, не зная никакого порядка. Речь же требует, чтобы из этого хаоса человек вытянул  определенную последовательность слов. Речь линейна, нельзя сказать все сразу, но только - одно за другим. К тому же от того, как выстроятся слова, зависит понятность сказанного. Речь должна соответствовать грамматической модели, принятой в языке. Профессиональный оратор не задумывается над этим, для него не составляет проблемы высказаться. Сам переход мысли в речь для него естественен. Человек же, не привыкший говорить длинные речи, испытывает затруднение всякий раз, когда ему приходится что-то рассказывать. И в тот момент, когда у него на языке не оказывается нужного слова, он использует слово-паразит, не давая речи оборваться молчанием. Прервать молчание, начать говорить заново требует большего расхода энергии, чем продолжение речи. Пустые слова, образуя мостик между словами, которые что-то значат, выполняют роль смазки, сохраняют непрерывность речи и тем экономят говорящему силы.

Чаще  всего в роли таких слов используются указательные частицы - "это", "вот". Слово "значит", которое в современном  языке часто превращается в "смазку", тоже своего рода указание. Оно служит переходом от знака, имени, выражения к тому, что ими обозначаются. Превращаясь в слово-паразит, оно теряет содержание, на которое должно указывать. Такое указание ни на что наиболее удобно для заполнения провалов в речи. Оно побуждает слушателя не терять внимания, как бы обещая ему, что речь все-таки доведут до конца.

Помимо  указательных слов, роль "смазки" играют и другие, начиная от общераспространенного "ну" и кончая диалектическими  и специфическими ("дык" и т.п.), с помощью которых писатели так  любят создавать колорит речи своих героев. Такие частицы изначально лишены самостоятельного значения, они имеют его только по отношению к другим словам, сообщая им различные дополнительные оттенки. Потеряв связь с другими словами, частицы остаются лишь устойчивыми сочетаниями звуков, не означающими ничего. Обнулить их смысл довольно легко, достаточно просто вырвать их из контекста. Используемые в качестве "смазки", они не тянут за собой никакого значения, к тому же они, как правило, не велики по длине, что снижает затраты энергии, расходуемой впустую

Н.Н.Розанова вводит еще одну функцию слов-паразитов, а следовательно и причину их появления в речи: ритмическую организацию фразы. Эта гипотеза может объяснить, почему в данном случае в данном месте должно было возникнуть безударное или слабоударное слово, однако она не дает ответа на вопрос, почему было употреблено именно это слово, а не другое.

Считается, что человек воспроизводит в речи меньше 90% того, что он думает. Остальное — «темный» пласт, который проявляется в жестах, телодвижениях, словах-паразитах.

Частота употреблений слов-паразитов заставила  взяться за их изучение психоаналитиков. Те выяснили, что люди, которые употребляют слово «как бы», — неуверенные в себе интроверты, которые во всем сомневаются. Те же, кто злоупотребляет выражением «на самом деле», — экстраверты-реалисты, которые всегда готовы доказать свою правоту.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

       Человек, не умеющий говорить  связно, испытывает затруднения  на стыке слов. То, что он хочет  сказать, находится в его уме.  Мысли сталкиваются одна с другой, накладываются друг на друга, не зная никакого порядка. Речь же требует, чтобы из этого хаоса человек вытянул  определенную последовательность слов. Речь линейна, нельзя сказать все сразу, но только - одно за другим. К тому же от того, как выстроятся слова, зависит понятность сказанного. Речь должна соответствовать грамматической модели, принятой в языке. Профессиональный оратор не задумывается над этим, для него не составляет проблемы высказаться. Сам переход мысли в речь для него естественен. Человек же, не привыкший говорить длинные речи, испытывает затруднение всякий раз, когда ему приходится что-то рассказывать. И в тот момент, когда у него на языке не оказывается нужного слова, он использует слово-паразит, не давая речи оборваться молчанием. Прервать молчание, начать говорить заново требует большего расхода энергии, чем продолжение речи. Пустые слова, образуя мостик между словами, которые что-то значат, выполняют роль смазки, сохраняют непрерывность речи и тем экономят говорящему силы.

          Считается, что человек воспроизводит  в речи меньше 90% того, что он думает. Остальное — «темный» пласт, который проявляется в жестах, телодвижениях, словах-паразитах.

          Большинство лингвистов считает,  что « слова - паразиты» используют из-за бедности словарного запаса и связанных с этим регулярных заминок, однако в ряде случаев на эти слова возникает своего рода « мода». Поэтому их могут использовать люди, не имеющие проблем. Например, «мода» на слово «как бы» была связана с интересом к творчеству Ф.М.Достоевского: известно, что «как бы» - одно из особенно любимых им слов.

Можно сделать  следующие выводы:

  1. Слова-паразиты  — лингвистическое явление, выраженное  в употреблении лишних и бессмысленных слов вроде «типа», «как бы», «это самое» и другие. Большинство слов-паразитов являются вводными словами.