Социальная природа преступления. 2

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

                                                             Содержание.

1. Введение..........................................................................................................................  3

2. Понятие преступления и его признаки.......................................................................    4

3. Социально-психологический механизм совершения преступления....................  

4. Роль конкретной жизненной ситуации в совершении преступления...................       

5. Заключение................................................................................................................

6. Список литературы................................................................................................... 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

                                                             Введение.

 

          Преступления, проблема их понятия и содержания является одной из  фундаментальных проблем юридической науки. В борьбе с преступлениями основные усилия направлены на их профилактику и на устранение причин, их порождающих. Однако это не исключает возможности использования правовых санкций в отношении лиц, виновных в совершении преступлений.

          Разумеется, эти санкции реализуются не сами по себе, а в процессе особого рода правовой деятельности, получившей наименование уголовной юрисдикции. В процессе ее осуществления компетентные органы рассматривают дела о преступлениях и  принимают соответствующие решения. Основанием применения уголовного закона, возбуждения уголовного дела является наличие преступления. Поэтому осуществление юрисдикции невозможно без глубокого знания, как самого понятия о преступлении, так и понятия состава преступления.

        Проблема преступлений все еще нуждается в дальнейшем изучении и доработке. Пока что многие ее вопросы в теории и на практике решаются разноречиво, что не способствует единообразному применению закона.

         Преступление всегда причиняет  тот или иной вред общественным отношениям и вызывает негативную оценку со стороны общества и государства. При совершении лицом преступления как правило причиняется большой моральный, физический или материальный вред обществу либо отдельным гражданам, виновный обнаруживает устойчивое отрицательное отношение к интересам государства, общества и отдельных граждан. Преступная деятельность также отрицательно влияет на неустойчивых в моральном отношении граждан, особенно молодежь, порождая иллюзии о возможности жить за счет общества, совершать преступления безнаказанно. Итак, разберемся в понятии «преступление» и определим его социальную природу. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

                                    1. Понятие преступления и его признаки. 

          Законодательству Древнего мира и Средних веков общее понятие «преступление» было неизвестно, оно появилось лишь в законодательстве Нового времени. 1

          В русскоязычных источниках средневекового  права используются такие понятия,  как «обида» (Русская правда), «лихое дело» (Судебник 1550 года), «злое дело» (Соборное уложение 1649 года), однако они не носили характера родового понятия.

          Однако уже из французских  уголовных кодексов 1791 и 1810 годов  можно выделить отдельные признаки, характерные для признаваемых  преступными деяний: преступлением стало признаваться деяние, запрещённое уголовным законом под угрозой наказания.

Это было формальное определение преступления, указывающее в качестве основного  обстоятельства, определяющего преступность деяния, наличие уголовно-правового запрета. Такое формальное определение не раскрывало социальной сущности преступного деяния, не давало ответа на вопрос: почему это деяние было признано преступным и включено в качестве такового в уголовный закон. Такой подход к определению в XX веке стал подвергаться доктринальной критике: учёными стало предлагаться материальное определение преступления.

Материальное  определение преступления отличается от формального тем, что в него включается признак общественной опасности, понимаемой как объективная способность деяния причинить вред обществу.

   Материальную конструкцию определения  преступления необходимо отличать  от псевдоматериальной, в которой  общественная опасность характеризуется  через причинение вреда чрезвычайно  нечётко определённому кругу  отношений. Истории известны такие примеры псевдоматериальных определений преступления: «преступление — это уголовно наказуемая неправда», «преступление — это деяние, посягающее на среднюю меру нравственности», «преступление — это деяние, противоречащее всему установленному порядку»; данные определения создают видимость учёта интересов общества при решении вопроса о криминализации деяний, однако на деле ввиду размытости круга интересов, которые могут ставиться под угрозу, всё сводится к произвольно-формальной криминализации.2

Разработка  новых подходов к определению  понятия «преступление» продолжается и сейчас. Некоторыми авторами, например, предлагается при этом исходить из того, что суть преступления составляет не само совершаемое лицом деяние, а возникающее при его

 совершении  общественно значимое отношение.3

      В России же до принятия Уголовного кодекса 1996 года не прекращались споры об определении понятия преступления. Часть учёных настаивали на формальном определении преступления, содержащее лишь признак противоправности, как это сделано во многих европейских странах. Они аргументировали это тем, что общественная опасность — «декларативный признак», «политизированное положение» и предлагали сосредоточиться на правовых характеристиках деяния, отказавшись от его социальной природы. Таких учёных было меньшинство. Дело в том, что такое понятие образует замкнутый круг: преступно то, что противоправно, а противоправно то, что преступно. Также недостатком данного определения является возможность считать преступлением любое деяние, которое хотя формально и является преступлением, в силу своей малозначительности, то есть отсутствия общественной опасности данного деяния, преступлением не является. Российские учёные понимали эти недостатки формального определения и поэтому не разделяли пристрастие к нему своих европейских коллег. Классическим примером формального определения преступления является определение, данное в ст.1 Уголовного кодекса Швеции: «преступлением является деяние, определяемое настоящим кодексом или статутом, за которое, как указано ниже, установлено наказание».

         Некоторые учёные, наоборот, выступали  за материальное определение  преступления. Такое определение  не указывает противоправность  как признак преступления и  содержит лишь указание на  общественную опасность деяния. Такие определения, как отмечалось выше, содержались в Уголовных кодексах РСФСР 1922 и 1926 годов. Существенным недостатком таких определений является возможность применения закона по аналогии, то есть привлечения лица к уголовной ответственности за деяние, не предусмотренное уголовным законом. Сторонники такого подхода указывают на возможность с помощью такой дефиниции своеобразным образом восполнять пробелы в праве, проблемы и противоречия уголовного закона, особенно в период кризиса государственной власти, но на практике применение аналогии обычно оборачивается против людей, не совершавших преступлений, и является орудием произвола власти.Большинство учёных выступило за так называемое формально-материальное определение преступления, сочетающее в себе черты как формального, так и материального определений, то есть указывающее в качестве обязательного признака преступления как его противоправность, так и общественную опасность. Такое определение и было включено в Уголовный кодекс Российской Федерации.Понятие и признаки преступления указаны в ст. 14 УК. Согласно этому определению таким поведенческим актом человека является деяние, которое может быть совершено путем действия или бездействия. Мысли человека, убеждения, его переживания, какими бы они негативными ни были, по нашему закону преступлением не признаются.Преступление - это исключительно акт внешнего поведения человека, т.е. деяние (поступок), совершенное в форме действия или бездействия и протекающее под контролем сознания и воли.Действие - активное поведение, под которым понимаются не только и не столько телодвижение или совокупность таковых, но и словесные высказывания (при клевете, оскорблении), включая угрозы и т.п. Бездействие также, выражая осознанное и волевое поведение лица, означает пассивное поведение, которое состоит в невыполнении лицом обязанностей действовать определенным образом при наличии реальной возможности к тому.Бездействие - это пассивная форма поведения, которая, в отличие от действия, заключается в воздержании от всяких телодвижений и активного поведения. Вместе с тем бездействие нельзя понять, основываясь только на законах механического телодвижения. Это общественно опасное, осознанное, волевое поведение, выражающееся в несовершении тех действий, которые лицо обязано было и могло совершить в данных условиях.Деяние должно обладать важнейшим качественным признаком - быть общественно опасным. Это так называемый материальный признак преступления, означающий, что оно причиняет существенный вред охраняемым уголовным законом отношениям, интересам, ценностям либо угрожает причинением такого вреда. Следует сказать о том, что данное свойство деяния является объективным и неизменным. Законодатель путем своевременного обсуждения и логического осмысления, используя практический опыт, познает наличие такого свойства в деяниях людей и осуществляет их криминализацию путем включения в уголовный закон. Изменения в общественной жизни, государственном устройстве иногда позволяют сделать вывод об утрате деянием данного свойства, что приводит к его декриминализации.Любое общественно опасное действие или бездействие может долгое или короткое время оставаться таковым в правосознании людей, но лишь после их законодательного запрета правоохранительные органы получают возможность борьбы с ними правовыми мерами. Значит, только с момента объявления деяния преступным оно практически получает статус преступления со всеми вытекающими последствиями. Таким образом, противоправность есть свидетельство того, что вопрос борьбы с данными общественно опасными действиями (бездействием) стал вопросом государственной важности. Следовательно, признание деяния противоправным представляет собой официальное признание государством общественной опасности соответствующего поступка. Запрещение же его уголовным законом есть признание значительной степени его общественной опасности. Вот почему все законодательные акты начинают определение преступления с указания на его противоправный характер. Таким образом, объявление поступка уголовно наказуемым является правовым актом государственной власти.

       Один из важнейших признаков  преступления - виновность, т.е. внутреннее, психическое отношения человека  к своему деянию и к наступившим  или предполагаемым последствиям.Преступное  поведение совершается под контролем  сознания и воли. Это предполагает такое состояние психики человека, которое уголовный закон именует вменяемостью, т.е. возможностью осознания лицом фактического характера и опасности своих действий (бездействия) и возможностью руководить ими. Наряду с этим виновность предполагает достижение лицом установленного законом возраста уголовной ответственности.

         Не менее важный признак преступления - его наказуемость. Следует помнить,  что речь идет не о каком-то  реальном наказании, а о возможной  каре за совершение преступного деяния. Преступление не бывает без наказания. Без него понятие преступления было бы весьма условным, не имеющим смысла. Мера наказания и его виды определяются государством в уголовном законе и могут применяться только по приговору суда.4 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

  1. Социально-психологический  механизм совершения преступления
        Каждый человеческий поступок, в  том числе преступление, имеет  определенный механизм совершения. Социально-психологический механизм  конкретного преступления складывается  из ряда элементов и этапов. Элементами психологического механизма конкретного поступка являются нравственные свойства личности, среди которых с этим поступком непосредственно связаны потребности, интересы, мотивы, цели. Этапами функционирования механизма являются: формирование нравственных свойств, их актуализация, принятие поведенческого решения, его реализация.

    Криминальная направленность поступка  обусловлена не особым характером  психологического механизма его  совершения, отличного от механизма  правомерного поведения, а дефектами отдельных звеньев общего механизма и искажениями на различных этапах его формирования. Аналогичные дефекты и искажения, превращающие поступок в преступление, могут относиться к любому названному звену психологического механизма, к одному или нескольким этапам его функционирования, иметь различный «удельный вес», различную продолжительность действия. Однако нельзя сбрасывать со счета, что дефекты и искажения в условиях нравственного формирования обычно отдалены по времени от самого преступления и в момент его совершения, особенно взрослыми лицами, уже отсутствуют.

           В то же время не так часто  и в меньшем масштабе «сдвиг  во времени» в действии причин  и условий индивидуального преступного  поведения имеет место и применительно  к этапам актуализации потребности и принятия решения: они тоже иногда отстоят от преступления на определенный промежуток времени, в течение которого происходят обдумывание, подготовка, приискание средств, выжидание удобного момента и т.д. Для этапа осуществления преступного решения, который обычно совпадает с самим преступлением, подобный разрыв во времени нехарактерен.

      При исследовании звеньев и  этапов психологического механизма  преступного поведения можно  выявить его дефекты и искажения,  приводящие к преступлению, определить, в чем кроются причины и условия подобного искажения, и на этой основе осуществить необходимые предупредительные меры. Психологический механизм совершения конкретного преступления отчетливо обнаруживает социальную природу подобного поведения.

   Как всякий поступок, преступление  представляет собой акт сознательной  волевой человеческой деятельности. Каждый такой акт связан с  удовлетворением какой-либо испытываемой  лицом потребности. Потребности  людей многочисленны и разнообразны  – от элементарных, жизненно необходимых биологических и физиологических потребностей в самосохранении (пища, тепло, одежда) и размножении (любовь, материнство, дети) до сложного переплетения социальных потребностей материального и духовного характера (информация, знания, труд, творчество, общение, самовыражение, самоутверждение, общественная деятельность и др.).

  Осознанная и осмысленная человеком  потребность, признанная им существенной, лично значимой и подлежащей  удовлетворению, обретает значение  интереса. Интерес – это непосредственная субъективная причина конкретного поступка или определенной линии поведения.

  Дисгармония индивидуального и  общественного интересов, противопоставление  и предпочтение индивидуального  интереса общественному, закрепленному  и охраняемому правом, создают конфликт, который может привести к преступлению. Поэтому каждому человеку необходимо тщательно регулировать свои потребности и интересы, удовлетворять их только законопослушным поведением, отказываясь от тех из них, удовлетворение которых противоречит интересам общества. Само законопослушание должно стать неотъемлемой частью жизни общества.

  Следовательно, непосредственной  психологической причиной отдельного  преступления является стремление  лица удовлетворить свою потребность  вопреки и в ущерб общественным интересам.

  Исходя из социального содержания  и значимости для общества, все  потребности можно классифицировать  на следующие:

– жизненно необходимые, обеспечивающие условия существования человека (еда, тепло, самозащита и т.п.);

– нормальные, социально одобряемые (приобретение знаний, общение, самовыражение, стандартные бытовые условия);

– деформированные, искаженные за счет гипертрофирования  жизненно необходимых нормальных потребностей;

– извращенные, антисоциальные потребности, удовлетворение которых объективно противоречит как общественным интересам, так и подлинным интересам личности (пьянство, паразитизм, сексуальная распущенность, наркомания, токсикомания и др.).

    Наиболее общественно опасны  и чреваты криминальными проявлениями антисоциальные, извращенные потребности. Однако, их удовлетворение в общей массе всех преступлений составляет не более 15 %. В подавляющем большинстве случаев преступность деяния связана не с содержанием потребности, а с характером, способом ее удовлетворения.

  С целью получения желаемого  результата в своей потребности  индивид осмысливает имеющиеся  для этого объективные возможности,  оценивая все, что способствует  и препятствует этому, и ставит  перед собой конкретную цель, для достижения которой он  избирает определенные пути и средства. Важной особенностью такого психологического процесса, ведущего человека от ощущения потребности и осознания интереса к конкретному поступку, является то, что на всем его протяжении индивид неоднократно осуществляет выбор соответствующего решения: удовлетворить потребность или воздержаться, каким путем ее удовлетворить, какие средства для этого избрать и т.п. Возможность данного выбора определена наличием различных вариантов решения. Если их нет, поступок вынужден в некоторых случаях не являться преступным. Необходимость выбора связана с различной социальной значимостью этих решений, а сам выбор зависит от нравственной сущности человека.

   Так, любой человек в большей  или меньшей мере испытывает  потребность в самовыражении  и самоутверждении. На основе этой потребности у него формируется интерес проявить себя, привлечь к себе внимание, заставить считаться с собой. В этой связи один поставит перед собой цель занять престижное служебное или общественное положение, другой пойдет иным путем – попытается выделиться среди окружения озорными действиями, хулиганством и т.п. Но и тот, кто решит занять престижное положение, может избрать для этого социально одобряемые, легальные средства (овладение знаниями, профессиональное совершенствование, активную общественную деятельность и т.п.), а может добиваться этого путем обмана, взяток, различных злоупотреблений и превышения власти.

   Выбор зависит от ряда объективных  обстоятельств, в которых находится  человек, в частности от наличных  возможностей для удовлетворения испытываемой потребности. Но в еще большей степени выбор зависит от нравственных свойств индивида. При этом преступность совершаемого деяния определяет преимущественно не сам по себе характер испытываемой потребности, а то, что она удовлетворяется недозволенными способами и средствами, ценой существенного нарушения общественных интересов.

  Например, в основе присвоения  или растраты лежит стремление  к приобретению материальных  благ, которое само по себе  не является антисоциальным. Но удовлетворение данной потребности должно согласовываться с возможностями общества, производиться в соответствии с установленными принципами распределения. Игнорирование такого положения, получение материальных благ обходным путем нарушает общественные интересы и образует криминал. Даже жизненно необходимая потребность, если она удовлетворяется ценой существенного нарушения общественных интересов (например, приобретение средств на существование путем разбоя, спасение собственной жизни за счет причинения смерти другому и т.п.), как правило, не исключает преступности содеянного. В еще большей степени это относится к случаям удовлетворения гипертрофированных потребностей, хотя и социально приемлемых, но не соответствующих общественным возможностям, и тем более потребностей антисоциальных.

    Отсюда следует, что важным  направлением профилактики преступлений  является надлежащее нравственное  формирование личности, выработка  у каждого индивида социально  оправданных потребностей, умения  регулировать и согласовывать  их с общественными интересами, подчинять требованиям социальной необходимости.

   Значит, нравственные свойства человека, влияющие на совершение им  конкретного поступка, не даны  ему от рождения и не возникают  неожиданно, а складываются на  протяжении всей предшествующей жизни индивида, под влиянием совокупности условий, в которых эта жизнь протекает. От того, какими окажутся эти условия, с чем и с кем сталкивается индивид на своем жизненном пути, зависит формирование его личности. Случайность, конечно, не исключена. В ряде случаев ее бывает достаточно много, но в этой случайности проявляется определенная закономерность, состоящая в том, что пока в социальной действительности сохраняются условия, способные питать и поддерживать индивидуалистическое сознание и различные нравственные пороки, лежащие в основе преступного поведения, определенные лица становятся его носителями. Задача состоит в том, чтобы устранить подобные условия или максимально ограничить их отрицательное воздействие, обеспечив тем самым формирование высоконравственной личности, не только не способной совершить преступление, но и противостоять издержкам, встречающимся в общественных отношениях. Важная роль в этом принадлежит органам внутренних дел.

 
 
 
 
 
  1. Роль  конкретной жизненной ситуации в  совершении преступления
 
       Совокупность отрицательных свойств  личности дает о себе знать  в определенных жизненных ситуациях  или так называемых криминогенных  ситуациях. Отсюда ситуация совершения  преступления – это особый  уровень взаимодействия личности  и конкретной социальной микросреды. В ней отрицательная направленность личности реализуется в действительность. Причем ситуация может быть на обширной территории, например, дефицит некоторых товаров, невозможность удовлетворить спрос. Она может иметь длительный характер (кризис семейных отношений, разлад в семье), либо кратковременный характер ( внезапно возникающая ссора).

         В последних примерах в одном  случае возникновение ситуации  отделено от преступления определенным  промежутком времени, в течение  которого она воздействует на лицо, как бы психологически «подготавливает» его к совершению преступления. В другом случае данный промежуток сокращается до минимума и ситуация как бы сливается с самим преступлением.

        По объему своего действия  ситуация может быть локальной, т.е. затрагивать только данное лицо или несколько лиц (болезнь, гибель близких, ссора), а может касаться многих (интриги в коллективе, стихийное бедствие и т.п.).

    По источнику возникновения ситуации  можно подразделить на созданные людьми и вызванные действием стихийных сил природы, посторонних явлений (землетрясение, наводнение, пожар, ливневые дожди, молния и т.д.). Причем ситуации, созданные людьми, могут быть связаны с действиями самого виновного или иных лиц. Но и в том, и в другом случаях эти действия могут быть правомерными, противоправными или даже преступными, хотя возможны и смешанные ситуации – связанные как с действиями людей, так и проявлением стихийных сил природы (например, автоавария, совершенная в условиях непогоды).

По  содержанию принято выделять следующие  ситуации:

– проблемная, при которой человек сталкивается с определенными трудностями и препятствиями в достижении преследуемой цели (например, какие-либо требования родственников невесты или жены к мужчине для создания нормальной обстановки в будущей семье);

– конфликтная, т.е. связанная с острым противоречием и прямым столкновением интересов и позиций виновного и других лиц либо государственных органов и общественных объединений (семейный конфликт, ссора по месту работы и т.п.).

В зависимости от характера воздействия  на виновного ситуация может быть:

– экстремальной, т.е. необычной, исключительной для данного лица, оказывающей на него особо сильное воздействие;

– соблазняющей или провоцирующей, побуждающей к совершению преступного посягательства;

– разряжающей, вызывающей разрядку психологического напряжения, обусловленного иными обстоятельствами.

       Все эти виды криминогенных  ситуаций играют роль повода  к совершению преступления, который  формирует соответствующий мотив и определяет характер и цель преступного посягательства. При этом следует иметь в виду, что ситуация совершения преступления наряду с объективным содержанием, определяемым физическими событиями и обстоятельствами, имеет также и личностное значение, обусловленное ее восприятием. Объективное содержание и субъективное значение могут совпадать, а могут и расходиться, и зачастую весьма существенно.

       Субъективное восприятие ситуации  зависит от личностных нравственно-психологических  свойств индивида (зависти, злобности, злоупотребления алкоголем, нечестности и т.п.), или является результатом чисто психологических дефектов восприятия (преувеличение значения опасности при превышении пределов необходимой обороны, неправильная оценка автодорожной обстановки и т.д.).

       Наконец, ситуация может содержать  в себе не только то, что  способствует принятию решения,  но и то, что противостоит этому.  В зависимости от соотношения  этих двух видов обстоятельств  ситуация может иметь различную  степень криминогенности: толкать (выполнять роль толчкового момента для совершения преступления), провоцировать на преступление или только способствовать, облегчать его совершение или противостоять, препятствовать ему. Однако как поступит человек, зависит не только от степени криминогенности ситуации, но и от ее соотношения с его нравственно-психологическими свойствами. Например, в случае неблагоприятной, тяжелой ситуации преступление может совершить лицо, характеризуемое в целом положительно, но не устоявшее перед подобной ситуацией. И наоборот, человек с глубокими и стойкими антисоциальными свойствами (преступник-рецидивист, морально опустившийся алкоголик и т.п.) способен совершить преступление даже в ситуации, противостоящей ему.

     Таким образом, для предупреждения  преступлений необходимо, во-первых, устранение криминогенных и усиление антикриминогенных условий, образующих конкретные ситуации, а во-вторых, надлежащее нравственное формирование людей: подавление отрицательных нравственных условий и усиление положительных качеств.

   Кроме того, к элементам криминогенной  ситуации относятся также обстоятельства, способствующие совершению преступления. Это – различные недостатки  организационно-хозяйственной деятельности, поведение отдельных лиц, явления  природы и т.д. В частности,  беспечность, проявленная при охране склада, слабые учет и контроль, элементарная бесхозяйственность облегчают присвоение или растрату, пребывание потерпевшего в состоянии опьянения влечет за собой ограбление его, ненастная погода или халатность часового – побег из колонии исполнения наказания. Аналогичные обстоятельства могут иметь противоправный характер или даже стать преступным проявлением. Данные обстоятельства являются не причиной, а условием совершения преступления, так как сами по себе не вызывают его совершения, хотя и способствуют этому. Виновное лицо может даже не знать об их наличии. Однако, в тех случаях, когда подобные обстоятельства повлияли на решение лица совершить преступление, они включаются в психологический механизм индивидуального преступного поведения.

     Отдельные звенья преступной  цепочки срабатывают очень быстро. Это особенно характерно для  действия криминогенных ситуаций. Отсюда необходимость их своевременного  выявления и оперативного профилактического  реагирования, предупреждающего дальнейшее неблагоприятное развитие событий. 
 
 
 
 
 
 

                                              Заключение.

   Исходя из всего вышесказанного  следует, что сотрудники правоохранительных  органов должны уметь выявлять  причины и условия индивидуального  преступного поведения и адекватно реагировать на них. Без этого невозможна целенаправленная профилактика преступлений, особенно индивидуальная. Более того, научно обоснованное знание этих причин и условий нужно не только для успешного решения задач профилактики, без него невозможно и правильно организовать процесс исполнения наказания. Закономерности социально-психологического механизма должны учитываться при разработке оперативно-розыскных версий, при выборе тактических приемов раскрытия и расследования преступлений.

      Обстоятельства, обусловливающие индивидуальное  преступное поведение, представляют  собой довольно сложный причинный  комплекс, состоящий из разнообразных  по содержанию и характеру  действия факторов (организационно-управленческие, педагогические, социально-психологические, экономические и др.), которые проявляются в различных сферах общественной жизни. Соответственно, нужно комплексное противодействие этим факторам. Устойчивые результаты в воспитательно-профилактической работе достигаются там, где она охватывает все стороны жизнедеятельности людей, включая их труд, семейно-бытовые отношения, досуг, способствуют формированию здорового нравственного климата во всех видах социальной микросреды.

   Необходимым условием обоснованности  мер предупреждения преступлений является объективная оценка обстоятельств, которые могут обусловить совершение уголовно наказуемых деяний. Правильно судить о мотивах, взглядах, привычках личности можно только на основе анализа ее поступков. Это в полной мере относится к антиобщественному, противоправному поведению.

 
 
 
 
 
 
 
 
 

                                           Список литературы.

1. Уголовное  право России. Общая часть: учебник  для вузов/ по ред. Н.Ф.Кузнецовой  и И.М. Тяжковой. - М: Зерцало, 2005

2. Уголовное  право Российской Федерации. Общая часть: Учебник. Практикум / Под ред. А.С.Михлина.— М.: Юрист, 2005.

3. Уголовное  право. Общая часть / Отв. ред.  И.Я.Козаченко, проф. З.А.Незнамова.—  М., 2001.

4. Криминология. Учебник. Есберген Алауханов . -Алматы. 2008.

5. Уголовный кодекс Российской Федерации. М., 2009.

6. Криминологическое  значение изучения конфликтности  в основных сферах жизнедеятельности.  Актуальные проблемы уголовного  права и криминологии. Алимов  С.Б., Антонов — Романовский Г.Л. - М.: 1981.

7. Уголовное  право России. Общая часть: учебник под ред. И.Э.Звечаровского.  - М.: НОРМА, 2004.

8. Уголовное  право России / Под ред. А.Н.Игнатова, Ю.А.Красикова. Т. 1: Общая часть.  М., 2005.

9. Уголовное  право России. Части Общая и  Особенная / Под ред. А.И.Рарога. М., 2004.

10. Учебный комментарий  к Уголовному кодексу Российской  Федерации / Отв. ред. Жалинский  А. Э. М., 2005.

11. Цель в праве.  Иеринг Р.— СПб., 1881.

12.  Зарубежная  криминология. Иншаков С.М. М., 1997.