Социально - психологические причины семейного конфликта

Федеральное государственное  бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального  образования

«Уральский государственный  университет физической культуры»

кафедра социальной коммуникации и организации работы с молодежью

КУРСОВАЯ РАБОТА

По дисциплине: «Психологические основы работы с молодежью»

СОЦИАЛЬНО – ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ  ПРИЧИНЫ СЕМЕЙНОГО КОНФЛИКТА

Выполнила: студентка 234 группы

Кошелева К. Ю.

Проверила: к. п. н., доцент

Попова Е. Е.

Челябинск 2012

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3

ГЛАВА 1 ПРОБЛЕМА КОНФЛИКТА. ПОНЯТИЕ  СЕМЕЙНОГО КОНФЛИКТА 5

1.1 Понятие конфликта, его особенности 5

1.2 Семейные конфликты и их характеристика 11

Выводы по первой главе 15

ГЛАВА 2 ОСОБЕННОСТИ СОЦИАЛЬНО –  ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ПРИЧИН СЕМЕЙНЫХ КОНФЛИКТОВ 17

2.1 Социально  – психологические причины семейных  конфликтов 17

2.2 Анализ причин конфликтов между супругами 22

Выводы по второй главе 25

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 27

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 28

ПРИЛОЖЕНИЯ

ПРИЛОЖЕНИЕ А 30

ВВЕДЕНИЕ

Проблема конфликта всегда была в той или иной степени  актуальна для любого общества. Конфликт наиболее острый способ разрешения значимых противоречий, возникающих в процессе взаимодействия, заключающийся в противодействии субъектов конфликта и обычно сопровождающийся негативными эмоциями.

В последнее тридцатилетие  почти в каждой западной стране соотношение  разводов к бракам катастрофически  повышается. Многие браки, которые хотя и не приходят к полному развалу - разводу - однако переживают внутри себя различные конфликты. В некоторых случаях возникают раздор и дисгармония, в которых обычно вовлекаются все, кто живет под одной крышей, как родители, так и дети. В других случаях, несмотря на то, что внешне кажется спокойно, внутри же все иначе, а большинство психических и эмоциональных проблем обычно приводят к напряжению и дисгармонии в семье, главным образом в брачных взаимоотношениях [12].

Конфликт вызывается какой-то сложной для супругов проблемой. Конфликты специфичны для разных стадий развития семьи. Наиболее существенна  роль конфликта в период формирования семьи, когда супруги только начинают приспосабливаться друг к другу. Именно на этом этапе важно определить способы и пути решения конфликтных  ситуаций. На первом этапе развития семьи, когда закладывается система  ценностей и формируется семейная микрокультура, важную роль играет функция досуга. С рождением ребенка появляются новые проблемы, требующие разрешения, особое значение приобретает хозяйственно-бытовая и воспитательная функция. На этапе взросления детей, выхода супругов на пенсию отношения в семье меняются, и конфликт имеет другую почву.

Таким образом, прогрессирующее  ухудшение психического и эмоционального здоровья является одним из многих симптомов современного общества, свидетельствующего о наиболее важной социально-психологической проблеме наших дней - разрушение брака и семьи [10].

Цель работы – изучить  основные причины семейных конфликтов.

Для достижения данной цели нужно решить следующие задачи:

- Рассмотреть понятие  конфликта;

- Рассмотреть специфику семейных конфликтов;

- Рассмотреть основные социально – психологические причины семейных конфликтов.

Объект исследования –  конфликт в целом.

Предмет исследования –  социально – психологические причины семейных конфликтов.

Методы исследования, используемые в работе:

1. Анализ литературы;
2. Анкетирование.

ГЛАВА 1 ПРОБЛЕМА КОНФЛИКТА. ПОНЯТИЕ СЕМЕЙНОГО КОНФЛИКТА

1.1 Понятие конфликта, его особенности

Ни одна сфера жизни  человека не свободна от конфликтов. Исключением  не является и семья. Конфликт —  это столкновения, серьезные разногласия, во время которых человека обуревают  неприятные чувства или переживания. Конфликты неистребимы, они появляются при любых жизненных обстоятельствах  и сопровождают нас от рождения до самой смерти [11].

В психологии под конфликтом понимается обоюдное отрицательное  психическое состояние двух или  более людей, характеризующееся  враждебностью, негативизмом в отношениях, вызванное несовместимостью их взглядов, интересов или потребностей [7].

Конфликт — наиболее острый способ разрешения противоречий в интересах, целях, взглядах, возникающий в процессе социального взаимодействия, заключающийся  в противодействии участников этого  взаимодействия, и обычно сопровождающийся негативными эмоциями, выходящий  за рамки правил и норм. Конфликты  являются предметом изучения науки  конфликтологии [12].

Конфликт — ситуация, в которой каждая из сторон стремится  занять позицию, несовместимую и  противоположную по отношению к интересам другой стороны. Конфликт обладает как деструктивными, так и конструктивными функциями.

Конфликтующими сторонами  могут быть общественные группы, группы животных, отдельные личности и особи  животных, технические системы.

Также конфликт может пониматься как противодействие свойств двух явлений, претендующих на определяемое ими состояние действительности.

Признаки конфликта:

1. Биполярность или оппозиция, представляет противостояние и одновременно взаимосвязанность, содержит в себе внутренний потенциал противоречия, но сама по себе не означает столкновения или борьбы.
2. Активность — другой признак конфликта, но только та активность, которая синонимична понятиям «борьбы» и «противодействия», активность невозможна без некоторого импульса, задаваемого осознанием ситуации со стороны субъекта конфликта.
3. Субъекты конфликта. Наличие субъектов конфликта — еще один признак, субъект — это активная сторона, способная создавать конфликтную ситуацию и влиять на ход конфликта в зависимости от своих интересов. Как правило, субъекты конфликта обладают особым типом сознания — конфликтным. Противоречие представляет собой источник конфликтных ситуаций только для субъектов-носителей конфликтного типа сознания.

Конфликт — это результат  конфликтогенеза, а вот то, что  стоит у истоков процесса, тот  «пункт», ту частицу, из которой процесс  зарождается, тот ген, из которого в  процессе генезиса развивается конфликт, можно считать конфликтогеном.

Конфликтогенез — это  процесс возникновения и развития современных конфликтных форм общества, накладывающих отпечаток, а нередко  прямо детерминирующих направленность и содержание эволюции в целом. Конфликтогенез представляет собой непрерывный  диалектический процесс зарождения, развития и модернизации существующей социальной реальности через свое ядро — конфликт [5].

В современной конфликтологии выделены пять стратегий поведения в конфликтной ситуации:

- Приспособление — одна сторона во всем соглашается с другой, но имеет свое мнение, которое боится высказывать.

- Избегание — уход от конфликтной ситуации.

- Компромисс — совместное решение, удовлетворяющее обе стороны.

- Соперничество — активное противостояние другой стороне.

- Сотрудничество — попытка прихода к совместному решению.

Виды конфликтов:

- Внутриличностный конфликт;

- Межличностный конфликт;

- Внутригрупповой конфликт;

- Межгрупповой конфликт;

- Социальный конфликт;

- Межклассовый конфликт;

- Внутриорганизационный  конфликт;

- Межэтнический конфликт;

- Педагогический конфликт [5].

Положительное воздействие  конфликта проявляется в следующем:

• конфликт ускоряет процесс самосознания;
• под его влиянием утверждается и подтверждается определенный набор ценностей;
• способствует осознанию общности, так как может оказаться, что у других сходные интересы и они стремятся к тем же целям и результатам и поддерживают применение тех же средств — до такой степени, что возникают официальные и неофициальные союзы;
• приводит к объединению единомышленников;
• способствует разрядке и отодвигает на второй план другие, несущественные конфликты;
• способствует расстановке приоритетов;
• играет роль предохранительного клапана для безопасного и даже конструктивного выхода эмоций;
• благодаря ему обращается внимание на недовольство или предложения, нуждающиеся в обсуждении, понимании, признании, поддержке, юридическом оформлении и разрешении;
• приводит к возникновению рабочих контактов с другими людьми и группами;
• благодаря ему стимулируется разработка систем справедливого предотвращения, разрешения конфликтов и управления ими.

Отрицательное воздействие  конфликта часто проявляется  в следующем:

• конфликт представляет собой угрозу заявленным интересам сторон;
• он угрожает социальной системе, обеспечивающей равноправие и стабильность;
• препятствует быстрому осуществлению перемен;
• приводит к потере поддержки;
• ставит людей и организации в зависимость от публичных заявлений, от которых невозможно легко и быстро отказаться;
• вместо тщательно взвешенного ответа он ведет к быстрому действию;
• вследствие конфликта подрывается доверие сторон друг к другу;
• вызывает разобщенность среди тех, кто нуждается в единстве или даже стремится к нему;
• в результате конфликта подрывается процесс формирования союзов и коалиций;
• конфликт имеет тенденцию к углублению и расширению;
• конфликт в такой степени меняет приоритеты, что ставит под угрозу другие интересы [6].

Классификация конфликтов по типу социальной формализации: официальные  и неофициальные (формальные и неформальные). Эти конфликты, как правило, связаны с организационной структурой, ее особенностями и могут быть как «горизонтальными», так и «вертикальными».

По своему социально-психологическому эффекту конфликты делятся на две группы:

- развивающие, утверждающие, активизирующие каждую из конфликтующих личностей и группу в целом;

- способствующие самоутверждению или развитию одной из конфликтующих личностей или группы в целом и подавлению, ограничению другой личности или группы лиц.

По объему социального  взаимодействия конфликты классифицируют на: межгрупповые, внутригрупповые, межличностные и внутриличностные.

Межгрупповые конфликты  предполагают, что сторонами конфликта  являются социальные группы, преследующие несовместимые цели и своими практическими  действиями препятствующие друг другу. Это может быть конфликт между  представителями различных социальных категорий (например, в организации: рабочие и ИТР, линейный и офисный  персонал, профсоюз и администрация  и т. д.). В социально-психологических  исследованиях показано, что «своя» группа в любой ситуации выглядит лучше «другой». Это так называемый феномен ингруппового фаворитизма, который выражается в том, что члены группы в той или иной форме благоприятствуют своей группе. Это источник межгрупповой напряженности и конфликтов. Основной вывод, который делают из этих закономерностей социальные психологи, следующий: если мы хотим снять межгрупповой конфликт, то необходимо уменьшить различия между группами (например, отсутствие привилегий, справедливая оплата труда и т. д.).

Внутригрупповой конфликт включает, как правило, саморегуляционные механизмы. Если групповая саморегуляция не срабатывает, а конфликт развивается медленно, то конфликтность в группе становится нормой отношений. Если же конфликт развивается быстро и нет саморегуляции, то наступает деструкция. Если конфликтная ситуация развивается по деструктивному типу, то возможен ряд дисфункциональных последствий. Это могут быть общая неудовлетворенность, плохое состояние духа, уменьшение сотрудничества, сильная преданность своей группе при большой непродуктивной конкуренции с другими группами. Довольно часто возникает представление о другой стороне как о «враге», о своих целях как о положительных, а о целях другой стороны как отрицательных, уменьшается взаимодействие и общение между сторонами, больше значения придается «победе» в конфликте, чем решению реальной проблемы.

Группа более устойчива  к конфликтам, если она кооперативно взаимосвязана. Следствием этой кооперации являются свобода и открытость коммуникаций, взаимная поддержка, дружелюбие и доверие  по отношению к другой стороне. Поэтому  вероятность межгрупповых конфликтов выше в диффузных, незрелых, малосплоченных и ценностно разрозненных группах.

Внутриличностный конфликт — это, как правило, конфликт мотивации, чувств, потребностей, интересов и поведения у одного и того же человека.

Межличностный конфликт —  это наиболее часто возникающий  конфликт. Возникновение межличностных  конфликтов определяется ситуацией, личностными  особенностями людей, отношением личности к ситуации и психологическими особенностями  межличностных отношений. Возникновение  и развитие межличностного конфликта  во многом обусловлены демографическими и индивидуально-психологическими характеристиками. Для женщин более характерны конфликты, связанные с личными проблемами, для мужчин — с профессиональной деятельностью.

Психологически малоконструктивное поведение в конфликте часто  объясняется индивидуально-личностными  особенностями человека. К чертам «конфликтной» личности относят  нетерпимость к недостаткам других, пониженная самокритичность, импульсивность, несдержанность в чувствах, укоренившиеся  негативные предрассудки, предубежденное отношение к другим людям, агрессивность, тревожность, невысокий уровень  общительности и др [6].

1.2 Семейные конфликты и их характеристика

Одним из видов межличностных  конфликтов является семейный конфликт.

Семейные и межличностные  конфликты можно классифицировать по следующим признакам:

1) по субъектам конфликтных  ситуаций: конфликты между супругами;  супругами и их детьми; супругами  и родителями каждого из супругов; бабушками и дедушками и внуками;  членами семьи и воспитателем  детского сада, учителем школы, врачом поликлиники и т.п.;

2) по содержанию самого  конфликта: несовпадение чувств  и реальных отношений супругов; несовпадающие подходы к воспитанию  детей, ведению домашнего хозяйства;  вмешательство родителей каждого  из супругов в семейную жизнь;  неадекватная реакция родителей  на отношение к детям в детских  учреждениях (детский сад, школа, поликлинника и т.д.);

3) по сфере проявления  конфликтов: конфликт в семейных  отношениях (личных или имущественных); в отношениях между родственниками; в отношениях членов семьи  с членами коллективов различных  государственных и общественных  организаций [2].

Рассмотрим особенности  семейных конфликтов.

Во-первых, особенностью семейных конфликтов является то, что их основное содержание определяется структурой семейных отношений. С одной стороны, отношениями  власти, эмоциональной близости. С  другой стороны, правовыми и нравственными  обязательствами. А они вытекают из основных функций семьи.

Во-вторых, разнообразие и  специфичность причин возникновения  семейных конфликтов.

В-третьих, особенность семейных конфликтов заключается в том, что  они, как правило, протекают на повышенном эмоциональном фоне и быстро входят в стадию эскалации.

В-четвертых, они отличаются от друг их видов конфликтов весьма разнообразным спектром форм противоборства и разнообразием приемов и способов их разрешения.

В-пятых, особенности семейных конфликтов вытекают и определяются особенностями самой семьи как  социального института.

В-шестых, особенностью семейных конфликтов является то, что они  тесно связаны с основными  этапами и кризисными периодами  развития семьи.

В-седьмых, особенность семейных конфликтов заключается в том, что  затяжные семейные конфликты и некоторые  способы его разрешения, в частности  развод, как правило, негативно сказываются  на состоянии здоровья его участников. Некоторые из них вообще заканчиваются  трагически. Особенно деструктивное  влияние семейные конфликты оказывают  на детей [8].

Существует зависимость  между конфликтом и личностями конфликтующих. Так, есть люди, которые испытывают положительные эмоции при конфликте. Некоторые же переживают их очень болезненно, поскольку не переносят любую психическую напряженность. Определенные черты характера человека (злость, вспыльчивость, капризность, обидчивость и т. д.) могут обострять возникающие разногласия, усугублять неприязненность в отношениях. Вот почему важно воспитывать в себе с юных лет те качества, которые могут способствовать умению налаживать отношения с людьми. Можно с уверенностью сказать, что если супруги по каким-то причинам не сумели найти верный, адекватный способ решения своих проблем, то конфликт, даже естественный и закономерный для данной стадии жизненного цикла семьи, оказывается непреодолимым.

Семейные конфликты чаще всего возникают из-за неудовлетворения взаимных и индивидуальных потребностей ее членов. Выявлена закономерность: чем  больше семья, чем больше взаимодействующих  в ней систем, тем труднее членам семьи сотрудничать друг с другом в удовлетворении своих потребностей.

Следует также обратить внимание на то, что нарушение функций семьи затрудняют ее функционирование и повышают уровень ее конфликтности.

Рассматривая семейные конфликты  как социально-психологические явления, необходимо учитывать, что их частота и острота значительно возрастают в кризисные периоды развития семьи.

Первый кризисный период проявляется в первый год супружеской  жизни. Он, как правило, обусловлен необходимостью адаптации супругов друг к другу. Когда два «Я» должны стать  одним «Мы». В первый год супружеской  жизни происходит эволюция чувств влюбленность исчезает, и супруги предстают друг перед другом без прикрас. Именно на первый год жизни семьи приходится до 30% разводов [12].

К основным факторам, влияющим на уровень конфликтности в семье  в адаптационный период, следует  отнести:

- возможное разочарование  супругов друг в друге, обусловленное  непродолжительным периодом добрачных  отношений;

- трудности в становлении  ролевой структуры семьи;

- снижение уровня эмоциональности  во взаимоотношениях супругов;

- возможное несовпадение  ценностной иерархии молодых  супругов;

- материальные и жилищные  трудности;

- трудности во взаимоотношениях  между молодыми супругами и родителями [3].

В развертывании семейных конфликтов или их предотвращений существенная роль принадлежит взаимоотношениям супругов с родителями, особенно в  случае их совместного проживания. Как правило, чем хуже супруги  живут друг с другом, тем чаще они ссорятся с родителями. Причем, если конфликтные взаимоотношения  развиваются с родителями супруга (супруги), то в 92 случаях из 100 проявляется  острая и тяжелая форма конфликтности. В случае, когда конфликтное взаимодействие развертывается через взаимоотношения с собственными родителями, напряженность конфликта резко снижается, достигая уровня острой и тяжелой формы только в 47 случаях, т.е. практически уменьшается вдвое.

Второй кризисный период связан с появлением первого ребенка. Несмотря на то, что ребенок объединяет, сплачивает молодых супругов, существует ряд факторов обусловливающих очередной  всплеск уровня конфликтности. К  ним относят:

- ограничение возможностей  профессионального роста супруги;

- сужение привычной сферы  личностно-привлекательной деятельности (увлечения, хобби и т.п.);

- снижение сексуальной  активности супруги, обусловленное  необходимостью ухода за ребенком;

- несовпадение взглядов  супругов, их родителей по проблемам  воспитания ребенка;

- необходимость перераспределения  семейных обязанностей, обусловленная  появлением ребенка;

- увеличение объема домашних  дел, возлагаемых, как правило, на супругу.

Третий кризисный период совпадает со средним супружеским  возрастом, который характеризуется  конфликтами однообразия и монотонности общения.

Данный период, как правило, характеризуется:

- «перенасыщением» супругов  друг другом;

- острым желанием новых  чувств;

- возможностью измены  супругов друг другу, возникновением  ревности;

- обострением противоречий  по поводу воспитания детей;

- разногласиями в оценке поступков детей.

Четвертый кризисный период - кризис «ухода из семьи последнего ребенка».

Его возникновение обусловлено:

- проблемами профессионального  самоопределения детей; выбором  детьми брачных партнеров, несовпадение  этого выбора с мнением родителей;

- усилением монотонности  и однообразия супружеского общения,  притуплением эмоциональных отношений;

- усилением эмоциональной  зависимости супруги от супруга;

- возможным личностным  кризисом обоих или одного  из супругов;

- выходом на пенсию, боязнью одиночества.

Следует подчеркнуть, что  знание факторов, обуславливающих семейные кризисы, позволяет снизить уровень  конфликтности семьи в целом [9].

Выводы по первой главе

С обыденной точки зрения конфликт несет негативный смысл, ассоциируется  с агрессией, глубокими эмоциями, спорами, угрозами, враждебностью и  т. п. Бытует мнение, что конфликт —  явление всегда нежелательное и  его необходимо по возможности избегать и уж, если он возник, немедленно разрешать. Однако современная психология рассматривает конфликт не только в негативном, но и в позитивном ключе: как способ развития организации, группы и отдельной личности, выделяя в противоречивости конфликтных ситуаций позитивные моменты, связанные с развитием и субъективным осмыслением жизненных ситуаций [6].

Семейное счастье зависит  от обоих супругов. Если один идет на встречу другому, а тот уклоняется от примирения, то супруги могут  разминуться раз, другой. А затем  может наступить окончательный  разрыв. Семейное счастье – это  постоянный творческий труд каждого  из супругов, напряженная ежедневная деятельность.

Социологи изучали конфликтные  семьи и семьи на грани развода. Самым серьезным для судьбы брака является нарушение (или разрушение) духовно-нравственной связи, главного в супружестве. Многие функции в таких семьях нарушаются, претерпевают значительные изменения психологические установки супругов на сохранение брака. Жизненные планы распадаются. Нарушение физической близости выражается в том, что супруги перестают удовлетворять друг друга как сексуальные партнеры, функция деторождения прекращается. Экономическая сторона брачно-семейных отношений также изменяется. В ведении домашнего хозяйства появляется разобщенность: муж и жена начинают «обслуживать» каждый сам себя, наблюдается самостоятельность в финансировании. Если какой-либо из процессов, характерных для дезорганизации семьи, задерживается или прекращается, разложение семьи не будет окончательным. 

ГЛАВА 2 ОСОБЕННОСТИ СОЦИАЛЬНО  – ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ПРИЧИН СЕМЕЙНЫХ КОНФЛИКТОВ

2.1 Социально – психологические причины семейных конфликтов

Возникновение конфликтов связано  со стремлением людей удовлетворять  те или иные потребности или создать  условия для их удовлетворения без  учета интересов другого супруга  или члена семьи.

Выбор средств взаимодействия конфликтующими супругами зависит от уровня культуры, типа темперамента, особенностей характера, степени психолого-педагогической готовности к семейной жизни, возраста и т. п.

В зависимости от средств, выбираемых супругами для разрешения конфликта, он может выполнять как  разрушительную, так и созидательную  роль. К средствам, разрушающим семейные отношения, относятся оскорбления, унижение человеческого достоинства, стремление проучить, сильнее обидеть, свалить вину за возникший конфликт друг на друга. В итоге исчезает взаимное уважение, супружеское взаимодействие становится неприятной обязанностью. Во втором случае, когда конфликт выполняет  созидательную роль, супруги стремятся  выбирать средства, способствующие выяснению  причин конфликтов, ищут их, прежде всего, в своих действиях и поступках, выражают взаимную готовность изменить сложившиеся взаимоотношения.

Конфликты могут быть легкоразрешимыми и трудноразрешимыми. В первых причина  может быть легко установлена  и устранена. В трудноразрешимых конфликтах даже при выявлении причины  их нелегко ликвидировать, поэтому  отношения между супругами остаются напряженными. Однако причину, испортившую  отношения, нужно постараться устранить  как можно скорее [7].

Чаще всего семейные конфликты  возникают у семей с напряженной  и конфликтной атмосферой, которая характерна для противоречивых типов семей.

Рассмотрим основные типы семейных конфликтов и их причины [10].

Таблица 1 Основные типы семейных конфликтов и их причины.