Социальное обеспечение инвалидов
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН
КАЗАХСКИЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ.Т.РЫСКУЛОВА
Курсовая работа
ТЕМА: СОЦИАЛЬНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ИНВАЛИДОВ
АЛМАТЫ 2010
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………
ГЛАВА I. СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА С ИНВАЛИДАМИ…………………………………....…5
1.1 ИНВАЛИДНОСТЬ КАК СОЦИАЛЬНАЯ ПРОБЛЕМА…………………………………….….5
1.2 СОЦИАЛЬНАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ В СИСТЕМЕ СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ ИНВАЛИДОВ………………………………………………………
1.3 СОЦИАЛЬНОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ ИНВАЛИДОВ……………………………………….…14
ГЛАВА II. ПУТИ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ СОЦИАЛЬНАЯ ПОДДЕРЖКИ ИНВАЛИДОВ В СТРУКТУРЕ СОЦИАЛЬНОЙ ПОЛИТИКИ ГОСУДАРСТВА........20
2.1 СИСТЕМА СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ ИНВАЛИДОВ В КАЗАХСТАНЕ.……………….....20
2.2 ПОЛОЖЕНИЕ ИНВАЛИДОВ В КАЗАХСТАНЕ: ПРОБЛЕМЫ И ПУТИ РАЗВИТИЯ РЕБИЛИТАЦИОННОЙ СИСТЕМЫ………………………………………………….………
2.3 СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ НАЦИОНАЛЬНОЙ ПОЛИТИКИ В ОТНОШЕНИИ ИНВАЛИДОВ В КАЗАХСТАНЕ....................
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ……………………………………………………
ВВЕДЕНИЕ
Проблема инвалидности, социальной реабилитации инвалидов являются сегодня чрезвычайно актуальным, так как они становятся проблемой не только одного человека или группы, а всего общества в целом. По данным ВОЗ 10% всего населения Земли имеют ту или иную форму инвалидности.
Сегодня в Республике Казахстан свыше 388 тыс. человек официально признаны инвалидами. В перспективе ожидается дальнейший рост числа этой категории населения, в том числе и в долевом выражении.
Несмотря на рост числа инвалидов в Казахстане еще ничтожно мало учреждений, которые ведут работу по оказанию им социальной, социально-медицинской, материальной, социальной и другой помощи. Одной из важнейших проблем инвалидов является их не включенность в общественное производство, так как только часть регионов активно занимается открытием рабочих мест, что негативно сказывается на их материальном положении и психологическом состоянии. В их число входят Алматы, Астана и другие.
В последнее время специалисты разных профессиональных направлений ведут разработку технологии социального, социально-медицинского, социально-психологического сопровождения инвалидов. Идет активное обсуждение опыта работы ведущих социально-реабилитационных центров в специальных журналах, на конференциях и других научно-практических форумах. Однако, считаем, что есть необходимость постоянного и целенаправленного изучения проблем инвалидов как на государственном, так и региональном уровне, в том числе и университетском.
Инвалид в Казахстана сталкивается также с такими проблема как одиночество, так как их общение ограничивается рамками родительской семьи или ближайших родственников, невозможность продолжить обучение и другое.
Все вышеперечисленное подтверждает чрезвычайную актуальность проблемы,
вынесенной в качестве темы настоящей выпускной квалификационной работы.
В соответствии с Законом РК «О социальной защите инвалидов в РК» (2005 г.), инвалидом является лицо, которое в связи с ограничением жизнедеятельности, вследствие наличия физических или умственных недостатков нуждается в социальной помощи и защите.
Ограничение жизнедеятельности лица выражается в полной или частичной утрате им способности осуществлять самообслуживание, передвижение, ориентацию, общение, контроль за своим поведением, а также заниматься трудовой деятельностью.
Вот почему государство, обеспечивая социальную защищенность инвалидов, призвано создавать им необходимые условия для индивидуального развития, реализации творческих и производственных возможностей и способностей путем учета их потребностей в соответствующих государственных программах, предоставления социальной помощи в предусмотренных законодательством видах в целях устранения препятствий в реализации инвалидами прав на охрану здоровья, труд, образование и профессиональную подготовку, жилищных и иных социально-экономических прав.
В условиях модернизации казахстанского общества инвалидам труднее равноправно конкурировать на рынке труда полноценными в физическом отношении людьми. В условиях общего роста безработицы их участие в общественном производстве существенно сокращается. Лишь малая часть инвалидов заняты трудовой деятельностью, как мы уже отмечали это негативно сказывается на физическом и психологическом состоянии инвалидов. Семьи и родственники, имеющие на своем попечении инвалидов, испытывают, как правило, значительные материальные и психологические трудности.
Наиболее актуальными задачами социальной политики в отношении инвалидов являются обеспечение им равных со всеми другими гражданами Российской Федерации возможностей в реализации прав и свобод, устранение ограничений в их жизнедеятельности, создание благоприятных условий, позволяющих инвалидам вести полноценный образ жизни, активно участвовать в экономической, социальной и политической жизни общества, выполнять свои гражданские обязанности.
Основной задачей социальной работы с инвалидами является объединение усилий как государственных органов, так и общественных и частных инициатив, групп самопомощи для наиболее полного удовлетворения потребностей данной категории населения и самореализации лиц с ограниченными возможностями.
Целью курсовой работы является теоретическое и эмпирическое осмысление проблем инвалидов и основных форм работы с ними.
Исходя из цели, были поставлены следующие задачи:
1. Проанализировать специальную литературу по вопросам правовых основ
социальной защиты инвалидов, медико-социальных и управленческих аспектов
защиты инвалидов;
2. Проанализировать опыт работы учреждений социальной защиты по социальной, медико-социальной и социально-психологической реабилитации инвалидов.
Теоретической основой курсовой работы являются труды учёных: Е.И. Холостовой, А.В. Кузнецовой, А.Н.Агафонова, К.Н.Менлибаева и др.
ГЛАВА Ι. СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА С ИНВАЛИДАМИ
1.1 ИНВАЛИДНОСТЬ КАК СОЦИАЛЬНАЯ ПРОБЛЕМА
Инвалидность – это проблема всего общества в целом. По данным ВОЗ 10% всего населения Земли имеют ту или иную форму инвалидности. В связи с большой значимостью этой проблемы Генеральная Ассамблея ООН в 1982 году приняла Всемирную программу действия по оказанию помощи «дезабильным лицам», т.е. имеющим ограничение жизнедеятельности и социальных функций. В программе важное место уделяется профилактике здоровья, начиная с раннего возраста. День 5 декабря был объявлен Всемирным днем инвалидов, привлекая внимание мировой общественности к этой проблеме.
В Казахстане насчитывается 388 тыс. инвалидов, в том числе 50 тыс. детей до 16 лет, 60 тыс. – инвалидов с детства. Ежегодный прирост процента инвалидности в республике превышает процент прироста населения: более 50 тыс. человек ежегодно становятся инвалидами, из них в трудоспособном возрасте – свыше 30 тыс. Инвалиды относятся к социальной уязвимой категорий населения: их доход значительно ниже среднего, они не могут успешно конкурировать на рынке труда, их потребности в медицинском и социальном обслуживаний выше, чем у остальных граждан. Этими обстоятельствами обусловлено повышенное внимание к инвалидами со стороны общества, социальных служб, социальных работников.
Термин «инвалид» восходит к латинскому корню (valid – действенный, полноценный) и в буквальном переводе означает «непригодный», «неполноценный».
В научной литературе и социальной практике сложились различные подходы к пониманию сущности инвалидности, взаимоотношений инвалида и общества. Их принято назвать «моделями инвалидности». В рамках одних моделей инвалидность понимается как личная проблема (в частности, медицинская модель). Здесь ограниченные возможности рассматриваются в контексте взаимосвязи между отдельным человеком и его недугом. Инвалидность – медицинская патология, все проблемы инвалида являются следствием этой патологий, и он должен приспосабливаться к обществу нормальных людей. Задача социальной работы в данном случае – помочь инвалиду в его адаптаций, а основным ее содержанием должна быть социальная защита. Ценность человека рассматривается с точки зрения его «полезности» для общества. Такое понимание проблемы инвалидности преобладало в общественном сознаний до середины ХХ века.
Другой подход к пониманию инвалидности предусматривает рассмотрение ее как социальной проблемы. И здесь в центре внимания находиться взаимосвязь между человеком и окружающей его средой. Ограниченные возможности понимаются как следствие того, что социальные условия снижают возможности самореализаций инвалидов; инвалиды рассматриваются в большей степени как притесняемая группа. Содержание социальной работы заключается в социальной реабилитации людей с ограниченными возможностями и помощи в осознаний ими своих неотъемлемых человеческих прав. Это принципиально новый взгляд на проблему инвалидности, где человек с ограниченными возможностями должен рассматриваться, независимо от своей дееспособности и полезности для общества, как объект социальной помощи и заботы, ориентированных на создание ему условий для возможностей самореализаций. Инвалид рассматривается не только как объект социальной работы, но и активный субъект общественной жизни.
В научной и учебной литературе, международных документах дается немало вариантов определений понятия «инвалид» (Декларация ООН «О правах инвалидов», Рекомендации к реабилитационным программам, принятые Советом Европы в 1992 году и т.д.). В Законе РК «О социальной защите инвалидов в РК» (2005 г.), указывается, что инвалидом является лицо, которое имеет нарушение здоровья со стойким расстройством функции организма, обусловленное заболеваниями, травмами, их последствиями, дефектами, которое приводит к ограничению жизнедеятельности и необходимости его социальной защиты.
Организация работы с инвалидами в Казахстане основывается на соответствующей нормативно-правовой базе. Закон РК «О социальной защите инвалидов в РК» определяет характер государственного регулирования социальной защиты инвалидов, права и социальной защиты инвалидов, участие работодателя в социальной защите этой категорий граждан, а также права общественных объединений инвалидов и их полномочия. Закон РК «О государственных социальных пособиях по инвалидности, по случаю потеря кормильца и по возрасту в РК» (1998 г.) определяет категорий инвалидов, имеющих право на пособие по инвалидности, сроки назначения, размер и порядок выплаты пособий. Закон РК «О специальном государственном пособий в РК» (1999 г.) регулируют отношения в сфере государственного социального обеспечения граждан, имеющих право на получение специального государственного пособия (в их числе – инвалиды Ι,ΙΙ,ΙΙΙ групп, дети-инвалиды до 16 лет). Пособие выплачивается с учетом изменения размера месячного расчетного показателя (МРП). Размер пособия инвалидам Ι-ΙΙ групп – 1,4 МРП, инвалиды ΙΙΙ группы – 0,6 МРП, детям инвалидам до 16 лет – 0,9 МРП.
Важную роль в социальной адаптаций инвалидов играет социальная среда их жизнедеятельности. Она включает в себя жилую среду, градостроительную, социально-психологичесукю, образовательную, производственную, среду в стационарных учреждениях социального обслуживания лиц с ограниченными возможностями. Жилая среда представляет собой жилище, среду обитания, которая предусматривает коммунальные удобства, уют жилья, оснащение мебелью, комфортность. Безусловно, эти требования распространяются на все виды жилых помещений для всех категорий жителей. Но применительно к инвалидам они имеют особую специфику. Она состоит в том, что инвалид должен иметь доступ к пользованию комфортными условиями. В жилых помещениях должны быть созданы условия для беспрепятственного перемещения (устранение порогов между комнатами, широкие проемы лифта, пандус при выезде из подъезда, поручни при сходе с лестницы). В соответствий с индивидуальной программой реабилитаций и в установленном законодательством РК порядке местные исполнительные органы принимают на учет и представляют в использование жилище инвалидам, нуждающимся в жилье. При этом им предоставляется право выбора жилого помещения с учетом этажности, типа здания, степени благоустройства. Личное жилище инвалида, помимо общих требований, должно отвечать и специфическим потребностям с учетом дефекта. Так, должны быть поручни , облегчающие вставание с постели, нескользящее покрытие в ванной, в туалете; раковина, регулируемая по высоте; розетки, выключатели находиться на соответствующем уровне высоты. Кроме того, должны быть приспособления для приема пищи (вилки, ложки с кольцами, объемной ручкой); для настольных игр; вспомогательные приспособления для передвижения (трости, костыли), специальные приборы (например, телефонные аппараты с усилителями).
Таким образом, жилая среда для инвалидов, которые имеют ограниченные возможности общения с внешним миром, выполняет более широкие функций, чем простое обеспечение комфортным проживанием. Она компенсирует инвалиду дефицит ряда других видов жизнедеятельности.
Градостроительная среда. Инвалиды в силу ущербности здоровья лишены возможности нормального социального функционирования. Задача общества – устранить барьеры, которые препятствуют полноценной жизни инвалидов. Круг интересов инвалида столь же широк, как и у здоровых людей, а может быть даже шире, что объясняется попыткой компенсировать свой дефект, сделать среду обитания более разнообразной. Среда обитания инвалида на уровне микросреды включает объекты быта, культуры, здравоохранения, социального обслуживания, особенности их расположения. При проектирований строительства и застройке населенных пунктов должен быть обеспечен доступ инвалидам к жилым, общественным и производственным зданиям, помещениям, сооружениям. Закон РК «О социальной защите инвалидов в РК» предусмотрено также внеочередное предоставление мест инвалидам под строительство гаражей или стоянок для специальных средств передвижения. Поверхности покрытий пешеходных путей, которыми пользуются инвалиды, должны быть твердыми, не скользкими. Предупреждающая информация о возможном препятствий для людей с плохим зрением обеспечивается изменением характера покрытия тротуарных дорожек. Остановки для транспорта (автобусы, троллейбусы) должны иметь удобные съезды и въезды в транспорт.
В г. Караганде с 2001 года функционирует благотворительный автобусный маршрут по перевозке инвалидов 1-2 групп, не имеющих возможности передвигаться самостоятельно. Для обслуживания этого маршрута выделено несколько специализированных микроавтобусов, которые согласно поступающим заявкам осуществляют перевозку инвалидов в медицинские учреждения, на спортивные мероприятия, в различные организаций и т.д.
Много проблем у инвалидов в социально-психологическом плане: чувство неполноценности; превращение из роли кормильца – в иждивенца, ограниченность социальных контактов и т.д. поэтому большую роль в их жизни играет социально-психологическая среда. Важнейшая задача в работе с инвалидами – внедрение в общественное сознание идеи равных прав и возможностей для инвалидов. Решить ее не просто. На словах идею социальной интеграций поддерживает большинство членов общества, но более глубокое изучение показывает сложность и неоднозначность проблемы. Отношения: «инвалид – ваш сосед по дому», «инвалид – ваш коллега» для многих являются предпочтительнее, чем «инвалид – ваш сосед по площадке», «инвалид – ваш начальник». Здоровые люди часто считают инвалидов несчастными, замкнутыми, в то время, как сами инвалиды не хотят жить обособлено. Психологические проблемы инвалидов различны: в семьях с ребенком-инвалидом – одни, со взрослым инвалидом, престарелым – другие. В семье, где появляется ребенок-инвалид, происходит переосмысление многих социальных ролей, нередко возникают конфликты, связанные в том числе и с ухудшением экономического положения семьи. Нередко у родителей возникает чувство вины (чаще у матерей) перед ребенком-инвалидом, нервно-психические расстройства. В семье, где появился инвалид – взрослый человек, возникают изменения обязанностей в семье, самого индивида не покидает чувство обузы, а у членов семьи нередко возникает чувство недовольства, иногда – скрытой или явной агрессии. Эмоциональное состояние инвалидов нередко характеризуется тревожностью, пессимизмом, неудовлетворенностью жизнью, низкой самооценкой, настороженностью к окружающим.
Для инвалидов важно реализовать свой потенциал в условиях производственной трудовой деятельности, поэтому большое для них имеет производственная среда. Там, где трудятся инвалиды, необходимы специализированные технические средства передвижения, важно обеспечить безопасность их передвижения по территорий, связь мест проживания инвалидов и производства, где они трудятся.
Для среды в стационарных учреждениях социального обслуживания инвалидов зачастую характерны: ограниченность связи с внешним миром, недостаток жизненного пространства, регламентированность деятельности учреждения, монотонный образ жизни, зависимость от персонала. Длительное воздействие этих факторов негативно сказывается на жизнедеятельности проживающих в этих учреждениях. Они становятся малоинициативными, наблюдается ограниченность интересов, безразличие ко всему происходящему. В этой связи важное значение имеет терапия средой, т.е. использование средовых факторов в работе с инвалидами. Среди методических приемов этой терапий можно назвать:
расселение с учетом психологических особенностей инвалидов;
создание микросоциальных групп для трудовой занятости;
подбор и организация содержательного досуга.
Особое значение приобретает трудовая терапия, т.е. занятость элементарным трудом и занятия по интересам. Занятость трудом – не только и не столько организация трудовой деятельности, это важный психологический фактор, способствующий адаптаций к новым условиям. Любительская занятость – это занятия по способностям (музыка, изобразительное искусство), занятия прикладного характера (рукоделие, фотография), участие в мероприятиях развлекательно-познавательного характера. Особое место занимают физкультурно-оздоровительные мероприятия. Важная роль в работе стационарных учреждений принадлежит социальным работникам. Раньше многие их функции выполняли медицинские работники, но это отражалось на качестве оказания медицинских услуг. Задача социальных работников – изучать клиентов, их возможности, желания, интересы, формировать группы общения, организовать занятость и досуг, способствуя активному социальному функционированию инвалидов. Решению этой задачи способствует активное взаимодействие социального работника с административными учреждениями, медицинскими работниками, работниками культуры.
1.2 СОЦИАЛЬНАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ В СИСТЕМЕ СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ ИНВАЛИДОВ
Государственная политика в РК в сфере социальной защиты инвалидов направлена на профилактику инвалидности, социальную защиту инвалидов и интеграцию их в обществе. Социальная защита этой категорий лиц обеспечивается путем предоставления социальной помощи, медицинской, профессиональной, социальной реабилитаций, образования и иных мер, направленных на создание им равных с другими гражданами возможностей участия в жизни общества. Социальная помощь включает выплаты в виде государственных пособий, компенсаций и иных выплат, предусмотренных законодательством РК. Важнейшим направлением социальной защиты инвалидов является реабилитация. Она включает в себя комплекс медицинских, социальных и профессиональных мероприятий, направленных на устранение или, возможно, полную компенсаций ограничений жизнедеятельности, вызванных нарушением здоровья со стойким расстройством функций организма.
Важнейшим видом реабилитаций инвалидов является медицинская реабилитация. Она включает восстановительную терапию (медикаментозные, физическое, санаторно-курортное и другие методы лечения), протезно-ортопедическую помощь, психотерапию и другие мероприятия по медицинской реабилитаций проводят организации здравоохранения и другие специализированные организации.
Под профессиональной реабилитацией понимается система гарантированных государством мероприятий по профессиональной ориентаций, профессиональную обучению (переобучению), трудоустройству. Профессиональная ориентация осуществляется территориальными подразделениями уполномоченного органа в области социальной защиты населения. Профессиональное обучение (переобучение) инвалидов осуществляется организациями, проводящими образовательную деятельность на основе лицензий.
Для обеспечения занятости инвалидов Законом РК «О социальной защите инвалидов в РК» предусмотрено установление квоты рабочих мест для этой категорий лиц в размере 3 процентов от общей численности рабочих мест, создание дополнительных рабочих мест, для инвалидов через развития индивидуального предпринимательства, малого и среднего бизнеса, создание специальных, а также социальных рабочих мест. Для инвалидов Ι и ΙΙ групп устанавливается сокращенная продолжительность рабочего времени: не более 36 часов в неделю; предоставляется ежегодный дополнительный оплачиваемый отпуск продолжительностью до 15 рабочих мест. Работа в ночное время допускается с согласия инвалида и при условий, если такая работа не запрещена для него по состоянию здоровья.
Социальная реабилитация является важнейшим средством интеграции лиц с ограниченными возможностями в социум, механизмом создания возможностей инвалидам с целью быть социально востребованным. В числе задач социальной реабилитаций – содействие социально-бытовой адаптации инвалидов, оказание помощи в определений жизненных перспектив и выборе способов их достижения, развитие коммуникативных навыков.
Социальная реабилитация инвалидов включает:
обучение инвалидов основным социальным навыкам самообслуживания, передвижения, передвижения, общения;
обеспечение инвалидов техническими вспомогательными и специальными средствами передвижения;
социальное обслуживание инвалидов на дому, нуждающихся в постороннем уходе и помощи;
предоставление социальных услуг в соответствий с индивидуальной программой реабилитации;
социальное обслуживание в медико-социальных учреждениях.
Социальную реабилитацию инвалидов осуществляют медико-социальные учреждения, отделения социальной помощи на дому, реабилитационные центры, другие специализированные организаций.
Реабилитация осуществляется в соответствий комплексной программой реабилитации инвалидов и с индивидуальной программой реабилитации инвалида, определяемой на основе заключения медико-социальной экспертизы. Комплексная программа реабилитации инвалидов предусматривает перечень мероприятии по реабилитации, развитие сети реабилитационных организаций и учреждений, укрепление их материально-технической базы, обеспечение инвалидов техническими вспомогательными средствами, санаторно-курортным лечением. В рамках комплексной программы реабилитации инвалидам предусмотрено предоставление социальных услуг, беспрепятственного доступа к объектам социальной инфраструктуры, подготовка и повышение квалификации работников-инвалидов.
Индивидуальная программа реабилитация инвалида (ИПР) – это разработанный на основе решения государственной службы медико-социальной экспертизы комплекс оптимальных для инвалида реабилитационных мероприятии, который включает виды, формы, объемы, сроки и порядок реализации медицинских, профессиональных и других реабилитационных мер, направленных на восстановление, компенсацию способностей инвалида к выполнению определенных видов деятельности. ИПР включает в себя: реабилитационные мероприятия, предоставляемые инвалиду бесплатно в соответствий с республиканским законодательством; реабилитационные мероприятия, в оплате которых участвует сам инвалид или работодатель, по вине которого получено трудовое увечья или профессиональное заболевание. Основные принципы формирования ИПР:
индивидуальность (учет конкретных условий возникновения и возможностей исхода инвалидности у данного человека);
непрерывность (все реабилитационные мероприятий должны осуществляться в неразрывном единстве);
последовательность (все реабилитационные мероприятия должны проходит в определенной последовательности);
комплексность (учет на этапах реабилитационного процесса аспектов реабилитации: медицинских психологических, социально-средовых и т.д).
ИПР включает в себя: наименования учреждения медико-социальной экспертизы; данные о клиенте, его образовании, профессии, квалификации (уровень подготовленности, степень годности к трудовой деятельности), о выполняемой на данный момент работе; о социально-бытовой статусе (одинокий, семейный, сирота, сколько членов семьи); его роль в семье (кормилец, иждивенец); а также данные о социально-экономическом статусе (работающий, безработный, пенсионер); о социально-средовых условиях (собственный дом, квартира, этаж, наличие коммунальных удобств); данные о динамике инвалидности за последние годы (3-5 лет).
В ИПР также входит оценка реабилитационного потенциала, которая включает: состояния физического развития; психофизиологическую выносливость (оценка физической и психологической выносливости с учетом свойств нервной системы), эмоциональную устойчивость, способность индивида эффективно взаимодействовать с окружающим, направления социальной деятельности (учебная, трудовая деятельность, досуговые занятия); уровень кругозора; круг интересов инвалида, уровень притязания.
В содержание программы социальной реабилитации входит: информирование инвалида по вопросам социально-бытовой реабилитации; обучение самообслуживанию (в т.ч информирование о технических средств реабилитации, бучение технике самообслуживания); адаптационные обучение семьи инвалида (информирование, консультирование, обучение семьи инвалида); организация жизни инвалида в быту; обеспечение его техническими средствами реабилитации; обучение социальной независимости (уметь распоряжаться деньгами, пользоваться гражданскими правами); консультирование по правовым вопросам. Программы по реабилитации разрабатывает учреждение медико-социальной экспертизы; координирует ИПР органы социальной защиты населения.
Особенности социальной реабилитации инвалидов с нарушениями функции опорно-двигательного аппарата. В соответствий с Международной номенклатуры нарушений, ограничений жизнедеятельности выделяются следующие двигательные расстройства:
вследствие полного или частичного отсутствия одной или более конечностей;
отсутствие одной или более дистальных частей конечностей (палец, кисть, стопа);
отсутствие и нарушение подвижности четырех конечностей (квадриплегия);
отсутствие и нарушение подвижности нижних конечностей (параплегия);
Следствием этих нарушений являются ограничения жизнедеятельности в сфере самообслуживания и передвижения. В соответствии с индивидуальной программой реабилитаций инвалиды должны обеспечиваться техническими вспомогательными средствами, специальными средствами передвижения, протезно-ортопедической помощью. Так, для реализации Плана мероприятий по реабилитации инвалидов на 2009 год выделено 445,9 тыс. тенге. Всего за 2009 год выдано инвалидам:
- 1042 сурдотехнических средств, план – 1095 единиц;
- 1243 тифлотехнических средств, план – 1243 единицы;
- 1211 протезно-ортопедических изделий, план – 1211 единиц;
Социальная реабилитация инвалидов с нарушениями слуха. Различают врожденную и приобретенную глухоту. Врожденная может быть следствием заболеваний внутритрубного развития или приема матерью токсических средств во время беременности.