Социологические проблемы кризиса современной семьи



СОДЕРЖАНИЕ

 

 

 

Введение

 

Устойчивость современной  семьи, которая должна быть для личности духовным центром, сейчас существенно  уменьшилось из-за снижения у человека отношения к функциям семьянина, распространение новейших особенностей общественных трансформаций, к которым относится материальная и статусная поляризация граждан, а также выезд родителей за границу на заработки.

Проблемы семьи, в частности, семейной ролевой безответственности, обострились настолько, что некоторые актуальные проблемы семейной жизни, в частности, защищенность детей в семье, приобрели общенациональных масштабов.

Неблагоприятные последствия  затяжных общественных трансформационных  процессов еще в большей степени обострили проблемы семейного воспитания детей - у них прогрессирует мировоззренческая индифферентность, пассивность, потеря идеалов, отчужденность, агрессивность, снижается интерес к честному труду, усиливается прагматическое отношение к жизни. Признаками современной семьи является ослабление ее основных функций (репродуктивной, экономической, воспитательной и др.).

Предмет работы: особенности социологических проблем кризиса современной семьи.

Объект работы: социологические проблемы кризиса современной семьи.

Цель данной работы состоит в рассмотрении и изучении важной информации о социологических проблемах кризиса современной семьи.

 

1. Основные подходы к изучению кризиса семьи

 

Семья как социальный институт имеет две особенности. Отметим, что семья это саморегулирующаяся система: микрокультура общения вырабатывается самими членами семьи; это неизбежно сопровождается столкновением разных позиций и возникновением противоречий, которые разрешаются путем взаимного соглашения и уступок, что обеспечивается внутренней культурой, моральной и социальной зрелостью членов семьи. И еще важно подчеркнуть такую особенность: семья существует как санкционированный обществом союз, стабильность которого возможна при взаимодействии с другими социальными институтами: государством, правом, общественным мнением, религией, образованием, культурой. Оказывая внешнее воздействие на семью, они регулируют ее создание и изменение. В рамках этих институтов создаются нормы и санкции, поддерживающие семью [7, c.73].

Семья как социальный институт выполняет важнейшие функции: биологическое воспроизводство общества (репродуктивная), воспитание и социализация молодого поколения, воспроизводство социальной структуры через предоставление социального статуса членам семьи, сексуальный контроль, забота о нетрудоспособных членах семьи, эмоциональное удовлетворение (гедонистическая).

Как уже выше отмечалось, семья в социологии рассматривается  не только как социальный институт, но и как малая социальная группа. Каковы же отличительные признаки ее в последнем качестве? Во-первых, семья представляет собой особого рода союз между супругами, отличающийся духовной общностью, глубокими доверительными связями. Во-вторых, в семье складываются доверительные отношения между родителями и детьми, в силу чего семья называется типичной первичной группой: эти отношения играют фундаментальную роль в формировании природы и идеалов личности; они формируют чувства целостности, стремление членов семьи полностью разделять присущие ей взгляды и ценности. В-третьих, семья образуется особым образом: на основе взаимных симпатий, духовной близости, любви. Для образования других первичных групп (они, как мы уже отмечали в теме по социальной структуре общества, разновидность малых групп) достаточно наличия общих интересов.

Итак, под семьей понимаются межличностные интересы между супругами, родителями, детьми и другими родственниками, связанными общностью быта, взаимной моральной ответственностью и взаимопомощью.

Если обратиться к  рассмотрению специальной литературы по проблематике психологии семьи, то даже самое беглое ознакомление с данной предметной областью позволяет увидеть два эпицентра, на которых сосредоточено внимание как психологов-исследователей, так и психологов-практиков: семья как социальная система и семья как образовательная институция. Иначе говоря, по крайней мере в настоящее время психологи, занимающиеся проблемами семьи, обслуживаю главным образом следующие два запроса: обеспечение сохранности семьи как важнейшего базового элемента социума и обеспечение трансляции семьей культуры социума от одного поколения людей к другому. Вместе с тем акцентирование именно этих двух социальных запросов в исследованиях и практике свидетельствует о том, что современная семья, испытывающая нарастающий стресс, перестает справляться с выполнением этих двух важнейших своих функций. В России, в частности, прямыми и косвенными показателями неблагополучия семей являются: катастрофическое снижение рождаемости, самый высокий в мире показатель числа абортов, рост внебрачной рождаемости, очень высокая младенческая и материнская смертность, низкая продолжительность жизни, высокий уровень числа разводов, распространение альтернативных типов брака и семьи (материнских семей, сожительства, семей с раздельным проживанием партнеров, гомосексуальных семей, семей с приемными детьми и т.д.), рост случаев жестокого обращения с детьми в семьях [4, c. 89].

Подавляющее большинство  специалистов (философов, социологов, психологов, экономистов и т.д.), изучающих  семью, сходятся во мнении о том, что  семья переживает сейчас подлинный кризис. Причем проявления этого кризиса обнаруживают себя тем ярче, чем выше (в среднем) общий уровень социально-экономического развития общества, чем выше (в среднем) уровень жизни и материального благополучия людей.

Здесь, однако, необходимо сделать важную оговорку: интенсивность процессов социально-экономического развития (особенно высокая в так называемых "переходных" обществах, к которым в частности относится современная Россия) оказывает на все общество и, следовательно, на семью как его важнейшую подструктуру чрезвычайно дестабилизирующее влияние, которое во многом маскирует более общую зависимость роста числа семейных проблем от общего уровня социально-экономического развития.

Неблагополучные семьи  на основе социально-психологического анализа по степени конфликтности с педагогическими, моральными, социологическими требованиями общества специалисты подразделили на следующие типы:

• конфликтные;

• педагогически несостоятельные;

• аморальные.

Конфликтные семьи с  возрастающе-конфронтирующим типом отношений (по данным исследований, около 60% из общего числа неблагополучных семей) отличаются тем, что предыдущий неразрешенный конфликт порождает еще большее недовольство и новые конфликты. Конфликты разрастаются как "снежный ком" (например, скандалы из-за алкоголизма мужа усиливаются конфликтами из-за нищеты и неустроенности, а последние, в свою очередь, усиливают конфликты между родителями и детьми, - дети "сбегают" из дома, совершают преступления, что еще более накаляют обстановку в семье и т. д.). В подобной семье полностью нивелируются чувства любви, уважения, долга, ответственности друг за друга. Семья как бы разрушается изнутри; конфликт расшатывает систему и создает потребность освобождения от отношений, ставших неудовлетворительными. Как правило, такие семьи в итоге рушатся физически (дети попадают в колонии, родители, ведущие нездоровый образ жизни умирают или полностью деградируют.

В педагогически несостоятельных  семьях низкая культура воспитателей родителей сочетается с нежеланием что-либо исправить или изменить. Дети в таких семьях растут как "сорняки". Обычно они плохо учатся и прогуливают занятия в школе, рано начинают употреблять алкоголь, курить. При этом, родители попустительствуют такому поведению. Например, мотивируя это ошибочными установками (например: "мы тоже были такими", "школа ничему не научит", "жизнь всему научит"). Чаще всего такие семьи встречаются в ситуациях, когда доминирующий родитель является неродным по отношению к детям. Например, занятый исключительно своими делами отчим, подчиняющаяся ему во всем жена и ее "отбившийся от рук" ребенок от другого брака. Также такое воспитание встречается в семьях, где родителей по разным причинам заменяют дедушки и бабушки. Например, родители в тюрьме, а взявшие на воспитание внуков бабушки и дедушки слишком жалеют внуков, стараются попустительствовать им во всем.

Аморальную семью составляют люди, которые еще в родительской среде (семье) усваивают стандарты  антиобщественного поведения, не желающие согласовывать свой образ жизни с общепринятым, т. е. они строят семью, руководствуясь ранее усвоенными стереотипами аморального семейного взаимодействия. Например, мать-проститутка может вовлекать в свое "ремесло" дочь и т. д.

Кризис семьи во многом обусловлен значительными изменениями социальной жизни в целом. Исследования, ведущиеся на стыке социологии и психологии со всей убедительностью показывают, что: "Радикальный переворот в системе социальных связей человека во многом обусловлен процессами, усложняющими социально-групповую структуру общества. Большие и малые группы, основанные на социально-экономической дифференциации общества, все более теряют свою роль пространства, в котором замыкаются непосредственные отношения между людьми, формируются их мотивы, представления, ценности. Значительно ослабевают связи между каждой из такого рода групп, ее "низовыми", первичными ячейками и личностью [5, c. 131].

Как правило, причины  кризиса семьи усматриваются  большинством специалистов (особенно не психологов) во внешних (социальных, экономических, политических, идеологических, экологических и даже биолого-генетических) факторах. Данный подход к определению причин кризиса семьи можно назвать социологическим (в широком смысле) и адаптивным: семья рассматривается здесь как неизменная данность, существующая в изменяющихся внешних условиях; кризис семьи - результат действия неблагоприятных внешних влияний; преодоление этого кризиса видится в создании оптимальных (наиболее благоприятных) условий для функционирования семьи. Подобный подход к пониманию природы, функций и назначения семьи долгое время был доминирующим, и лишь в самое последнее время он начинает критически переосмысляться.

На первый взгляд, рассмотрения кризиса семьи представляется парадоксальным, поскольку оказывается, что оптимизация (улучшение) социальных условий ведет не к уменьшению, но, напротив, к увеличению числа семейных проблем, не к ослаблению, но, напротив, к обострению кризиса современной семьи.

Констатация данного  парадокса является, одновременно, непреодолимым тупиком для исследований, реализуемых в логике социологического подхода.

Наряду с данным традиционным подходом к кризису семьи существует также иное, прямо противоположное  видение данной проблематики. Это  видение можно назвать экологическим: семья рассматривается как достаточно автономная подсистема в системе взаимоотношений "социум - семья - индивид", причем сама семья также является сложной системой интер- и транс-персональных взаимоотношений, существующих между ее членами. Это видение можно назвать также психологическим: семья как определенная система внутренних, психологических, интер- и транс-персональных отношений существует, конечно же, в изменяющемся мире, в изменяющихся социальных (в самом широком смысле этого слова) условиях, однако сама семья тоже развивается (причем это развитие ни в коем случае нельзя определять лишь негативно, редуцировать до отклонений от некоего стандарта, образца или понимать как производное, вторичное).

 

2. Социальные проблемы кризиса современной семьи

 

Внутрисемейная иерархия, частично выражающаяся в распределении ролей, способна вызывать разногласия при несоответствии ожиданий супругов. Однако это не единственная причина внутрисемейных конфликтов. Изучение их причин и следствий конфликтов традиционно привлекает внимание исследователей.

Почти треть респондентов говорит о том, что в их семьях не бывает конфликтов, 35% отмечают конфликты  из-за материальных трудностей, 18% - пьянства и наркомании, по 17% - несовместимости  характеров и воспитания детей. Остальные  приводят к конфликтам в семьях не более 10% россиян.

На первом месте в рейтинге проблем  семьи как моноспециализированного  города, так и других типов поселений  стоят материально-финансовые проблемы. Уровень материального благополучия часто зависит от иждивенческой  нагрузки, и состав домохозяйства зачастую определяет риски попадания в малообеспеченные слои. В России лишь около четверти домохозяйств не "нагружены" иждивенцами - в их составе нет инвалидов, неработающих пенсионеров, безработных, несовершеннолетних детей и т.д. Наиболее распространенной нагрузкой является нагрузка несовершеннолетними детьми и неработающими пенсионерами. При этом наиболее критичную для домохозяйства иждивенческую нагрузку составляют неработающие пенсионеры и инвалиды 1 и 2 групп (семьи, в состав которых они входят, чаще оказываются в числе домохозяйств с низким уровнем жизни и реже - обеспеченных слоев населения). Наименее же критична нагрузка безработными и несовершеннолетними детьми [3, c. 106].

Эта модель по уровню материального благосостояния населения России выглядит следующим образом:

- богатые - средства позволяют  не только удовлетворять свои  потребности, но и организовать  самостоятельную экономическую  деятельность - 7%;

- состоятельные - средств достаточно  не только для обеспечения  высокого уровня жизни, но и для приумножения капитала - 4,3%;

- обеспеченные - средств достаточно  для обновления предметов длительного  пользования, улучшения жилищных  условий за свой счет или  с помощью кредита, для собственного  переобучения и образования детей, организации отдыха - 15,8 %;

- малообеспеченные - средств хватает  только на повседневные расходы  и в случае крайней необходимости  - минимум средств для лечения  и укрепления здоровья - 55%;

- неимущие - наличие минимальных  средств только для поддержания  жизни и отсутствие их для  улучшения своего существования  - 20,2% [7, c. 8].

На четвертом месте  в рейтинге проблем и у городских, и у сельских жителей стоит "ощущение незащищенности, безразличие со стороны государства, общества", что в очередной раз свидетельствует о том, что любая семья нуждается в государственной и социальной поддержке.

Состояние здоровья членов семьи и отсутствие возможностей для хорошего лечения в большей  степени волнует семью большого города, чем семьи других городов и сельские. Складывается противоречивая ситуация: с одной стороны, в больших городах больше возможностей для хорошего лечения, больше медицинских учреждений, в том числе лучше оснащенных и оборудованных, чем в малых, средних городах, сельских поселениях; с другой стороны, далеко не все городские семьи могут воспользоваться дорогостоящими медицинскими услугами.

Проблема жилищно-бытовых  условий также в большей степени  злободневна для семей больших  городов, чем для семей средних и малых городов и сельских семей. Это объясняется тем, что жилье в крупном городе намного дороже, чем в средних и малых городах.

Проблемы в воспитании детей чаще встречаются семьях больших городов, чем в семьях средних и малых городов и особенно в сельских семьях. Чем больше город, тем сильнее разобщены родители и дети, шире круг общения детей и подростков среди сверстников, больше "соблазнов" и меcт проведения досуга. В сельских семьях, наоборот, крепче родственные узы, большая информированность родителей о своих детях со стороны учителей, соседей и других жителей поселения [6, c. 4].

Сочетание работы с уходом за детьми более проблематично для  городских семей, чем для сельских. Это объясняется большей загруженностью городских женщин на работе, большими расстояниями и удаленностью работы от дома.

Рассмотрим, как меняется авторитет матери (традиционно приоритетного воспитателя детей в семье) в зависимости от сферы занятости. Самой непрестижной сегодня считается работа в бюджетной сфере с ее минимальной оплатой труда, а наиболее престижным - труд в негосударственных, коммерческих структурах. При занятости матери в бюджетной сфере с ней советуются 68% школьников. Несколько выше (71%) оценивается компетентность матери, работающей на предприятии со смешанной формой собственности. Наконец, 76% школьников советуются с матерью, работающей в коммерческих, негосударственных структурах, что свидетельствует о более высоком ее авторитете для детей [6, c. 4].

Проблемы на работе также  больше испытывают семьи большого города, чем семьи средних и малых городов и сельские семьи, что тоже объясняется особенностями сельского уклада жизни.

Конфликты в российских семьях можно сгруппировать в 7 типов:

1. конфликты культурно-личностного  характера (разногласия относительно способов проведения свободного времени, выбора круга общения, различия в интеллектуальном и культурном уровне супругов);

2. конфликты из-за проблем  в отношениях супругов (несовместимость  характеров, измены и ревность, проблемы  в сексуальных взаимоотношениях);

3. конфликты, связанные  с распределением ролей (приоритеты  финансовых трат, распределение  обязанностей);

4. конфликты, связанные  с недостаточностью уделяемого  семье внимания;

5. конфликты, подрывающие  основы семьи (материальные трудности,  пьянство, наркомания);

6. конфликты по поводу  воспитания детей;

7. конфликты из-за внешних  обстоятельств, связанных с супругом (взаимоотношения с его родителями, большие его успехи) [2, c. 91].

Семьи, в которых возникают конфликты из-за пьянства и наркомании, характеризуются наибольшим пессимизмом относительно возможности иметь когда-либо счастливую семью. Аналогичным эффектом обладают конфликты по поводу реальных или даже мнимых измен. Конфликты, возникающие из-за того, что один из супругов уделяет мало времени семье, не являются причиной негативных оценок возможностей создания счастливой семьи, по всей вероятности, россияне тратят время для обеспечения лучшей жизни своих семей, а их супруги ценят это. Редко является препятствием для счастья и наличие конфликтов по поводу распределения семейных обязанностей, выбора способов проведения свободного времени и воспитания детей, а также наличие конфликтов относительно проблем во взаимоотношениях с родителями супруга.

В наиболее благополучных, с точки зрения уровня жизни, семьях несколько чаще распространены конфликты культурно-личностного характера и относительно воспитания детей. Причиной тому могут быть большие у представителей благополучных слоев населения возможности (и их разнообразие) проведения досуга, так и инвестиций в воспитание и образование детей. Реже в этих семьях возникают конфликты по поводу материальных трудностей.

Наибольшее число конфликтов по объективным причинам (особенно в связи с материальными трудностями) происходит в семьях, проживающих  в ПГТ и селах, - их испытывают около половины жителей, что связано с низким уровнем жизни в данных населенных пунктах. В семьях из мегаполисов чаще возникают конфликты культурно-личностного характера; проживающих в мегаполисах и областных центрах - относительно воспитания и образования детей. Городские семьи зачастую объединяют выходцев из разных социальных групп, т.е. в них чаще встречаются ситуации, когда супруги изначально принадлежали к разным слоям населения, что не может не сказаться на их подходе к приоритетам в семейной жизни [3, c. 204].

Неудивительно, что наблюдается  четкое линейное нарастание оптимистических  оценок относительно успехов по созданию счастливой семьи с повышением уровня жизни, а также по оценке отношений  в своих семьях в настоящее  время.

 

3. Возможные пути преодоления кризиса семьи

 

Так что же такое кризис семьи и что в нем должно быть преодолено?

Во-первых, как уже  отмечалось, кризис семьи - это проявление смены ее социальной ориентации на ориентацию гуманную, переход от социо- к человеко-центрированной семье. Если рассматривать кризис семьи в данном аспекте, то в этом кризисе должна быть преодолена социальная ориентация семьи как ее доминирующая ориентация.

Во-вторых, этот кризис есть проявление кризиса идентичности современного человека, основной характеристикой которого является его ложное самоотождествление со своей персоной, с "позитивным" компонентом своей личности, а не со своей подлинной сущностью, имеющей транс-персональную природу. Подобное рассмотрение кризиса семьи дает возможность говорить о преодолении этого ложного самоотождествления, что неразрывно связано с процессами индивидуации и аутентификации отдельных людей.

И, наконец, в-третьих, кризис семьи можно рассматривать как  ее освобождение от такой ее наиболее институциализированной формы, какой является социально санкционированный брак. Действительно, что собственно чаще всего преодолевается в каждом конкретном семейном кризисе? Как правило, преодолевается определение семьи через систему брачных отношений, преодолевается брак как таковой. Семья как система отношений конкретных людей может испытать при этом очень сильные напряжения и деформации, но как таковая она не преодолевается и, на наш взгляд, не может быть преодолена в принципе.

Иначе говоря, маргинальная семья является такой "экспериментальной площадкой", на которой идет непрекращающийся эксперимент, во-первых, с социальной ориентацией семьи, во-вторых, - с личностью каждого ее члена и, в-третьих, - с браком как наиболее институциализированным, социальным, формальным и ролевым аспектом семейной жизни.

Основные социальные проблемы семьи:

• трудное материальное положение семьи;

• ухудшение состояния  здоровья отдельных членов семьи (или  всех) вследствие недоедания, стрессов, неудовлетворительных жилищных условий;

• злоупотребление в семье (или членом семьи) алкоголем и наркотиками, что отражается на всей семье;

• жестокое обращение  с детьми и другими членами  семьи;

• антиобщественный образ  жизни кого-либо из членов семьи (ребенок-правонарушитель, мать-алкоголичка и др.), правонарушения и скандалы;

• социальное сиротство - это явление устранения или неучастия  в выполнении родительских обязанностей, искажение родительского поведения.

Современная семья переживает сложный этап в эволюции - переход  от традиционной модели к новой, и многие ученые характеризуют нынешние условия семьи как кризисные, что повлекло за собой такие последствия:

• падение рождаемости;

• рост числа разводов;

• увеличение числа одиноких людей.

Факторы сокращения величины семьи:

• рост числа бездетных  и молодежных семей;

• рост числа молодых  семей вследствие снижения возраста вступления в брак;

• тенденция отделения  молодых семей от родителей;

• увеличение доли семей  с одним родителем в результате разводов, смерти одного из супругов и  рождения детей одинокой матерью.

Современная социологическая  наука доказывает, что серьезным  фактором в сохранении и укреплении семьи может быть возвращение  ей функций, которые она потеряла, особенно производственной. При этом возрождение производственной функции  семьи может происходить на качественно иной, чем раньше, материально-технической базе. Американские социологи считают, что широкое применение микроЭВМ может превратить каждый дом в своеобразный информационный центр, оборудованный дисплеями, средствами автоматической связи, другой техникой, что обеспечит возможность выполнять дома различные виды работ - от подготовки счетов и налоговых квитанций к предоставлению информации о состоянии здоровья 'я каждого члена семьи. Распространение надомного труда может вызвать определенные изменения в образе жизни современного человека, системе разделения труда, своеобразную гуманизацию семьи и семейных отношений. Идеалом может стать семья, где будут лучше воспринимать опыт старших поколений, семейные традиции. Возвращение производственной функции может способствовать, кроме экономического эффекта, решению многих социальных проблем - воссоединение семей в трудовой деятельности, привлечению детей к труду на конкретном примере родителей, развития расширенной семьи, прививанию членам семьи таких положительных качеств, как доброта, стремление помощи друг другу и др..Безусловно, развитие производственной функции семьи происходить противоречиво, в неоднозначных условиях, в семьях различного типа - городских, сельских, малодетных, многодетных, различной социальной принадлежности. Вероятно, будут такие негативные аспекты, как чрезмерная интенсификация труда в отдельных семьях, что в свою очередь может повлечь иные негативные последствия. Существовать также угроза формированию слишком узкой внутрисемейной корпоративности т.д. Но возвращение в семьях производственных функций будет способствовать оптимизации семейных отношений, удовлетворению разнообразных потребностей семьи, человека, общества.

 

 

 

Заключение

 

Рост количества факторов, влияющих на человека (как положительных, так и отрицательных), особенно в условиях больших городов, массовая миграция населения, рост темпов научно-технологического прогресса, активная борьба старого, никак не хочет сдавать своих позиций, с новым, прогрессивным, которая предусматривают активизацию деятельности всех звеньев социализации человека, в том числе и семьи. При этом наиболее высоким морально-воспитательным потенциалом обладает полная семья, максимально реализуя свои возможности не только как социального института, но и как морально-психологической группы. Это разграничение двух сторон брачно-семейных отношений, их взаимодействие с социальными процессами, нормами, установками внутреннего содержания, помогает определить основные показатели творческого потенциала семьи, уровень учета общественных интересов, развитие ее духовных потребностей, характер распределения бытовых обязанностей и связей между членами семьи, интенсивность общения между родителями и детьми, уровень требовательности к себе и другим, принципы, на которых строятся взаимоотношения с родственниками и социальной средой.

Семья, находящаяся в  сложных жизненных обстоятельствах, переживает кризис как переходный период жизни, когда происходит ломка и  активная смена жизненных ролей  личности (профессиональных, семейных, межличностных и т.д.), качественный переход из одного состояния в другое.

Находясь в тесной взаимосвязи с социальным организмом, семья неизбежно реагирует на любые положительные и отрицательные изменения во всей социальной системе, подвергаясь ее влиянию. Одновременно, она сама влияет на ее функционирование и развитие. Спад производства, инфляция, безработица, неуверенность в завтрашнем дне, что стали спутниками нашей жизни, способствуют возникновению некоторых моментов в функционировании и развитии семьи, ослаблению ее стабильности. Радикальные реформы по оздоровлению экономической, социально-политической и духовной жизни общества положительно влиять на укрепление семьи, обогащения ее социальных функций.

Проведенный анализ социальных проблем современной семьи позволил сделать следующие выводы: семья моноспециализированного города имеет в основном те же самые проблемы, что и семьи других городов и сельских поселений. Те отличия в социальных проблемах семей, проживающих в различных типах поселений, которые были выявлены нами в ходе социологического исследования, объясняются спецификой моноспециализированного города, зависимостью жизнедеятельности семьи от социальной политики, реализуемой на градообразующем предприятии.