Советский менеджмент и военный комунизм
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
- РАЗВИТИЕ МЕНЕДЖМЕНТА В РОССИИ 5
- Методологические принципы формирования российского менеджмента 10
2.ОСНОВНЫЕ ПОДХОДЫ К УПРАВЛЕНИЮ В СОВЕТСКОЕ ВРЕМЯ 12
3.«ВОЕННЫЙ КОММУНИЗМ» 21
3.1 Основные элементы «военного коммунизма» 21
- Итоги и оценка военного коммунизма 28
ВЫВОДЫ И ПРЕДЛОЖЕНИЯ 30
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ
ЛИТЕРАТУРЫ 32
ВВЕДЕНИЕ
Исторически сложилось так, что Россия отстала в своем экономическом развитии от «рыночных» стран мира, и теперь должна пройти этап переустройства, трансформации общества, осуществляя творческий синтез зарубежного опыта с учетом своей уникальности и самобытности.
Как известно, экономические законы, в отличие от законов природы, опосредованы «живыми людьми», в желаниях и выборах которых наличествуют ожидания, нормы, установки, традиции, моральные и нравственные ценности. Наши неудачи в проведении экономических реформ связаны с неопределенностью стратегии кардинального переустройства общества (включая политическую, социальную и нравственную среду), а также со слепым копированием чужого и чуждого нам опыта. Мы не учли, что Россия имеет свою тысячелетнюю историю предпринимательства и что русская народная этика и эстетика, имеющие еще дохристианские корни, создавали в жизни и ведении бизнеса атмосферу почитания идеалов добра, справедливости и правды, — об этом нам напоминает немецкий ученый Шоль Е.И. [18] Чтобы не допускать грубых ошибок в дальнейшем, нам необходимо критически переосмыслить опыт внутрифирменного и отраслевого управления в мире, но главное — научиться находить наилучшие (оптимальные) решения в условиях недостаточной стабильности и неопределенности социально-экономической жизни, характерной для сегодняшней России.
Выявления ошибок в управлении страной на протяжении довольно длительного времени – вот цель данной курсовая работы.
Объект исследования –
Задачи исследования – понять, что такое советский менеджмент и «советский коммунизм», а так же научиться понимать значение этих терминов в исторической совокупности.
Основными источниками получения информации для создания курсовой работы были как информационные и литературные, так и официальные статьи.
В
первой главе, «Развитие
Структура работы построена таким образом,
что раскрывает для читателя вначале основные
положения заданной темы, а затем представляет
обширное внедрение в исследование для
более полного понимания заданного вопроса.
- РАЗВИТИЕ МЕНЕДЖМЕНТА В РОССИИ
1.1 Зарождение менеджмента в России, дореволюционный период
Первые ростки научного
В начале 20 века в России аграрное
население преобладало над
Импорт в Россию иностранной
техники, капиталов и
Венцом легитимизации идей
Дискуссия вокруг тейлоризма
развернулась еще острее после
Октябрьской революции. Она
Критиков тейлоризма (Воронцов, Маслов,
Поплавский, Алексинский) можно назвать
приверженцами популистской
Проблемами организации труда
Л. Крживицкий начал
Таким образом, теоретические основы учения о трудовом действии появились в России раньше, чем в Америке и Европе.
1.2 Постреволюционный период, «индустриальная утопия» О.Ерманского
«Тогда главные группировки, - П. М. Керженцев о I Всероссийской конференции по НОТ в 1921 году – складывались под углом зрения принятия или не принятия тейлоризма» [8]. Если антитейлористы умалчивали о достижениях западной теории рационализации, то тейлористы, которых было много среди инженеров технических специалистов, напротив, превозносили американские и европейские методы НОТ.
К «богдановщине», как называли
антитейлоровское течение,
Длительная дискуссия вокруг
тейлоризма касалась так же
вопросов производительности
Многие в то время считали возможным достижение высокой производительности труда без его интенсификации, полагая, что у классового врага следует перенимать лишь теоретические достижения, учиться же у буржуазии дисциплине труда, его рациональной организации не только бесполезно, но и, якобы, вредно. Ленин назвал подобные утверждения предрассудками, облеченными в научную форму. Но тот же Ленин решительно критиковал тектологию Богданова за приверженность субъективному идеализму.
Отсутствие однозначного
Таким образом, можно говорить о том, что зарождение науки управления приобрело в 20-е годы широкий общественно – политический резонанс.
«Индустриальная утопия»
Правильно оценив
Подкреплял теоретические
«Индустриальная утопия»
К сожалению, они были общим местом науки управления 20 –х. годов, выражали типичное в ней – наивность теоретической мысли, лишенной преемственности с наследием старой российской культуры, ориентацию на классовый принцип пролеткультовскую идеологию. Основные направления развития теории и практики российского менеджмента.
Основная проблема состоит в
следующем: должна ли Россия
слепо перенимать теорию
Рисунок 1. Схема основных типов российского менталитета
Западники (П.Я.Чаадаев, А.И.
Славянофилы (А.С.Хомяков, И.В.
1.3 Краткий обзор российского опыта
В России слово "менеджмент" как управление в условиях рыночной экономики является новым термином, сущность которого отличается от традиционного управления централизованной командно-административной системы, которая функционировала в России весь советский период.
Старая парадигма управления
в России в течение 70 лет
базировалась на марксистской
идеологии экономического
Рисунок 2. Особенности марксистской идеологии экономического развития
В новой парадигме
управления в российском менеджменте
развиваются основные черты.
Рисунок 2. Схема основных черт современного менеджмента в России
Российское предприятие,
По сравнению со старой
В этих условиях резко
Менеджмент на российских
Российские так называемые "новые
коммерческие структуры" - пока
не деловые, а чисто
- приоритеты в проблематике, акцепты внимания и усилий;
- инфраструктура
менеджмента, социально-
- комплекс
факторов, затрудняющих и
- культурная среда, особенности общественного сознания, которые невозможно изменить.
Существует два подхода в
Рисунок 3. Схема подходов понимания российского менеджмента
Российский менеджмент - творческое осмысление зарубежного опыта с учетом российской специфики, т.е. синтез мирового опыта эффективного управления и существующего отечественного опыта на базе национально-исторических особенностей нашей культуры. [13]
Проблемы менеджмента в России
1. Приватизация государственной собственности как формирование массы собственников, необходимых для рыночной среды
Различные темпы перестройки
основных групп субъектов
2. Кардинальный
отход от социально
Для поведения руководителей в рамках благоприятной экономики характерно: сохранение рабочих мест, минимизация потерь квалифицированных рабочих при сокращении объемов производства и его диверсификации. В рамках рациональной экономики это жесткое распределение ресурсов внутри предприятия: борьба за рынки сбыта, укрепление своих позиций на рынке, проведение новой финансовой политики и изменение внутренней организации,- при усилении роли финансового капитала над производительным и человеческим.
3. Изменение поведения и целей трудового коллектива в сторону более рационального отношения к себе
Это, прежде всего,
Акционерами из числа рабочих осознается дилемма, возникающая при требовании выплат дивидендов, повышение зарплаты, с одной стороны, и дополнительный налог в форме выплат неработающим акционерам, с другой.
Подобное смешение происходит в силу до конца не прошедшего разделения интересов менеджмента и рабочих. Там где разделение произошло, контроль становится менеджерским, а работники превращаются в элемент издержек в деятельности предприятия.
С другой стороны, можно
Активная роль рабочих-
4. Изменение в целях выживания предприятия методов управления в сторону открытости
Российские
менеджеры в начале
5. Изменение
характеристики корпуса
Формирование этой категории управленцев происходило по двум направленным. С одной стороны, это работники, которые воспользовались экономической свободой и построили сами свой бизнес. Начальной стадией практически у всех было создание малых предприятий. Как правило, это высокообразованные молодые люди (25-40 лет), способные к быстрой переориентации, хорошие организаторы, желающие и умеющие много работать для достижения своей цели. Менеджеров этой категории характеризует быстрое восприятие норм экономического поведения их "западных" коллег, умение комплексно видеть и решать проблемы своего бизнеса, быстрое освоение методов выстраивания деловых, партнерских отношений с "западными" коллегами. При этом ранее эти люди, как правило, не имели опыта руководителей работы, хозяйственными объектами, крупными производственными коллективами, так как не проходили школы экономического взаимодействия административно-командной экономики.
Для обоих направлений
В заключение можно вспомнить старую,
проверенную временем истину: "Именно
на управленцах всех уровней лежит
задача сделать все возможное
для создания подходящего варианта будущего
и не дать втянуть себя в водоворот
неудач". Конечно, современный мир
многообразен, зависит от многих факторов,
но этот тезис должен стать
путеводным для тех, кто хочет взять на
себя бремя ответственности за руководство
нашим хозяйством в условиях перестройки
и кто готов сделать все для того, чтобы
быть на уровне этой ответственности.
Теперь следует определить основные черты
подхода к управлению в советское время.
- ОСНОВНЫЕ ПОДХОДЫ К УПРАВЛЕНИЮ В СОВЕТСКОЕ ВРЕМЯ
О социалистической системе управления написаны тысячи работ, но практически все они объясняют, убеждают и доказывают непогрешимость ленинских принципов управления народным хозяйством, что для советского времени было фактом, не подлежащим сомнению. И очень мало работ об эволюции управленческой мысли в период от становления советской власти до развала СССР.
Первые десятилетия советской власти характеризуются поисками новых методов управления в условиях социалистической экономики. Страна первой в мире пошла по неизведанному социалистическому пути развития. Естественно, не было ни опыта, ни теории, ни специалистов в области управления принципиально новым общественным производством. Поэтому не случайна и вполне объяснима постоянная смена взглядов, создание спорных, противоречивых концепций, переходы из одной крайности в другую.
После национализации заводов и фабрик распоряжаться собственностью стали не владельцы предприятий, а органы управления, не имеющие прав собственности и принимающие управленческие решения не в интересах отдельных лиц, а общества в целом. В условиях социалистических методов хозяйствования коренным образом меняются качественное содержание и масштабы управления. Планирование и управление должно было охватывать целиком все отрасли и стороны общественной жизни страны [5]. Советский строй неминуемо порождал систему жесткой централизации управления всей экономикой общества, срастались задачи управления государством с задачами управления экономикой.
Понимая важность стоящих перед новой государственной формацией управленческих проблем, руководители советской России, и прежде всего В. И. Ленин, постоянно занимались вопросами планомерной организации общественного производства, роли масс в экономическом строительстве, создания новых принципов управления, внедрения трудовой дисциплины, организации труда и его стимулирования. Ленин писал сразу после октябрьского переворота: «Задача управления государством, которая выдвинулась теперь на первый план перед Советской властью, представляет еще ту особенность, что речь идет теперь — и, пожалуй, впервые в новейшей истории цивилизованных народов — о таком управлении, когда преимущественное значение приобретает не политика, а экономика» [10]. В процессе социалистических преобразований, в поиске новых форм организации социалистического хозяйства рождались основы двух научно-практических концепций — политэкономии социализма и науки управления социалистическим общественным производством. Годы советской власти — годы неисчислимых жертв, чудовищных репрессий, но и — будем объективны — годы энтузиазма и великих свершений. Это наша история, наша горькая судьба. Именно мы провели впервые в мире этот, увы, неудавшийся эксперимент по созданию общества на принципиально новой основе — общественной собственности на средства производства, т. е. осуществили попытку создать такое социальное устройство, о котором мечтали многие мыслители прошлого. Человечество обогатилось результатами этого небывалого по масштабам и жестокости социального эксперимента, за который мы заплатили миллионами жизней, унижением и нищетой. Но нужно признать, что ценой напряженного труда и энтузиазма трудящихся в условиях административно-командной системы в СССР происходил хотя и на экстенсивной основе, но все же, постоянный рост основных отраслей народного хозяйства. Например, за период с 1940 по 1985 г. выработка электроэнергии увеличилась в 32 раза, добыча нефти — в 19 раз, сбор зерна — в 2 раза. За 70 лет существования страны социализма ее промышленность развивалась в 6 раз быстрее среднемировой. Даже в «период застоя» (1981—1985 годы) рост валового национального продукта был значительно выше других стран (Рисунок 4).
Рисунок 4. Рост ВВП в СССР, США и Западной Европе в период с 1981 по 1985 годы [16]
Какими же путями развивалась управленческая мысль, и какая система управления обеспечила столь долгое существование советского строя? После национализации крупных предприятий, банков, торгового флота, железнодорожного транспорта и создания аппарата централизованного государственного управления были созданы органы рабочего контроля с последующим переходом к рабочему управлению народным хозяйством. Но жизнь быстро развеяла иллюзии о возможности управления государственной народно-хозяйственной системой малограмотными необразованными дилетантами, хотя и с боевым революционным прошлым. В январе 1921 г. была созвана конференция по научной организации труда и производства, на которой было признано возможным заимствовать отдельные достижения буржуазной науки управления и необходимым начать подготовку управленческих кадров.