Ирина Эланс

Автор который поможет с любыми образовательными и учебными заданиями

Создание ВЕБ-сайта

Оглавление

ВВЕДЕНИЕ 2

ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ 10

РЕАЛИЗАЦИЯ ЗАДАЧИ 12

Этап №1 12

Этап №2 14

Этап №3 15

Этап№4 17

Этап №5 19

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 21

ЛИТЕРАТУРА 22

ПРИЛОЖЕНИЕ 23

Листинг №1 23

Листинг №2 25

Листинг №3 26

Введение

Что такое Интернет? Кому принадлежит Всемирная Сеть и кто за нее платит?

Определения, которые давались сети Интернет: Глобальная компьютерная сеть, Сеть сетей, Всемирная Сеть.

Интернет представляет собой распределенную децентрализованную систему, т.е. в нем нет центральных/главных узлов. Правила его функционирования стандартизованы и общедоступны.

С технической точки зрения, Интернет состоит из большого числа менее крупных сетей, которые также неоднородны.

Формально Интернет никому в отдельности не принадлежит.

Оплата расходов по поддержанию в рабочем состоянии старых каналов ложится на конечных пользователей.

Расходы по прокладке новых каналов - правительство, крупные телекоммуникационные компании, инвестиционные фонды.

Зачем знать о сети

Пользователи Интернет изобретают все более эффективные способы для создания, хранения и получения информации.

Больше пользователей в Сети - тем большее количество информации они производят.

Интернет является на сегодняшний день основной информационной средой, местом циркуляции информации и ее огоромным всемирным хранилищем.

Так рост Интернет видится журналистам "New-York Times".

В новом тысячелетии информация будет играть все более важную роль в жизни человека, доступ к информационным потокам и интеграция в них станут неотъемлемой частью нашей жизни.

Сегодня Вы становитесь пользователем Интернет, и теперь Вы будете готовы к приходу 2000-го года.

История возникновения Интернет

1957 г.: Д. Эйзенхауер, DARPA (Defense Advanced Research Projects Agency), ответ на запуск Советами первого искусственного спутника Земли. Dr. J.C.R. Licklider.

60-е годы: идеи, легшие в основу Интернет. Проекты предусматривали разработку стандарта для децентрализованной сети, которая смогла бы продолжать функционировать в случае отказа части ее узлов в случае ядерного удара со стороны СССР.

70-е годы: построение такой сети - ARPANET.

В ARPANET сеть использовалась главным образом для передачи файлов и электронных сообщений.

Начало 80-х: стали бурно развиваться альтернативные сети (передача электронной почты): BitNet и CSNet. Позже к ним прибавились и другие (FidoNet etc).

86 год: NSF (National Science Foundation) начал работы по созданию NSFNET, сети магистральных каналов для американского Интернет’a. Создание ISOC (Internet Society) - добровольной организации по обеспечению глобального обмена информацией посредством Internet, Internet Architecture Board (IAB) - сертификация стандартов и распределения ресурсов, Internet Engineering Task Force (IETF) -эксплуатационные и назревающие технические проблемы. Эти организации успешно действуют по сей день.

В 90-е годы появляется Интернет как международная глобальная сеть. В 90 г. В Интернете – 300000 пользователей. В 1991 году происходит изобретение gopher’а и World Wide Web, служб Интернет, которые привлекут миллионы новых пользователей.

Сегодня Интернет не охватывает только несколько стран Африки и Восточной Азии. Количество машин в Интернет – около 20 млн., количество пользователей – в 5-10 раз больше.

Источники доп. информации (на англ. яз.):

· A Brief History of the Internet and Related Networks - краткая история Интернет.

· All about the Internet - коллекция ссылок на подборки статистической и иной информации.

· The Roads and Crossroads of Internet History - все об истории Интернет.

Интернет: как это работает? - компьютерные сети и сетевые протоколы. Семейство протоколов TCP/IP

Немного терминологии

Когда два или более компьютеров связывают постоянным соединением для обмена данными, говорят о создании компьютерной сети.

Сетевой протокол определяет правила передачи информации в компьютерной Сети. Уместно сравнение сетевого протокола с языком – это такая же оболочка для передачи информации.

Различают открытые и закрытые сетевые протоколы, в зависимости от того, является ли открытым определяющий их стандарт.

Можно говорить также о протоколах различных уровней, в частности, о протоколах уровня приложений и протоколах уровня передачи данных.

Операционная система – основная программа, работающая на компьютере. Запускается раньше всех других программ и делает возможным из запуск. Пример: MS DOS, Windows 95, UNIX, Linux, Novell Netware.

UNIX – операционная система и семейство мощных современных многопользовательских операционных систем, на которых построен Интернет.

RFC – Request For Comments, стандарты Интернет, публикуемые IAB.

Провайдер Интернет – поставщик услуг Интернет, тот, через кого Вы или Ваша организация подключаетесь к Сети.

Модем (модулятор-демодулятор) - устройство для соединения удаленных компьютеров. Работает по выделенным и телефонным (коммутируемым) линиям. Используется, среди прочего, для подключения к компьютерной сети домашних пользователей.

LAN (local area network) - локальная компьютерная сеть, соединяющая компьютеры непосредственно, обычно с помощью кабелей.

WAN (wide area network) - сеть, соединяющая локальные сети (LAN).

Режим работы on-line/off-line – с подключением к Интернет/без него.

PPP – Point-to-Point Protocol – используются наряду с прочими при подключении хоста или сети к Интернет, в частности – при подключении к Интернет домашних компьютеров пользователей в режиме on-line.

SLIP – Serial Line IP (Internet Protocol) - менее совершенный аналог PPP.

UUCP – Unix-to-Unix Copy Protocol – устаревший протокол передачи файлов и почтовых сообщений.

Броузер (browser) – программа для доступа к самым популярным службам Интернет. Самые известные броузеры – Netscape Navigator (http://www.netscape.com) и Microsoft Internet Explorer (http://www.microsoft.com/ie).

Единицы измерения информации и скорости ее передачи

Бит - минимальное количество информации - "да" или "нет", "0" или "1".
Байт - 8 бит для описания буквы или символа "00000110" = "6"
Бит/с(bps) или бод (baud) - импульс в секунду. (Кбит/с); (Мбит/с).
Приставки: кило – 10³, мега – 10⁶, тера – 10 ⁹.

Семейство протоколов TCP/IP

TCP/IP (Transmission Control Protocol/Internet Protocol – протокол контроля за передачей данных/протокол передачи данных) – семейство протоколов, на которых построен Интернет, от второго из них он получил свое имя. В TCP/IP входит около 100 протоколов различного уровня.

IP-Адрес (IP-address) – уникальный идентификатор компьютера в Интернет. Каждый компьютер, работающий по TCP/IP имеет его. IP-Адрес представляет собой четыре групы по восемь двоичных чисел, и часто записывется в десятеричной форме, например 193.232.121.66

Маска подсети (Subnet mask) – параметр конфигурации TCP/IP, задаваемый администратором сети. Имеет такой же вид, как и IP-Адрес, например 255.255.255.0

Шлюз (Gateway) – компьютер, соединяющий локальную сеть (LAN) с провайдером (WAN).

TCP/IP

IP пакет
Куда: 193.232.120.177
Откуда: 128.174.60.232

Общий вид Интернет:

Службы (сервисы) Интернет и архитектура клиент-сервер

Интернет вызывает интерес пользователей возможностями, заложенными в службах (сервисах) Интернет.

Службы Интернет используют архитектуру клиент-сервер, т.е. если Вы – пользователь, клиентская программа на Вашем компьютере должна подключиться к серверу и послать ему запрос на получение информации. Программа на сервере, в свою очередь, вышлет эту информацию и будет ожидать следующего запроса (это, конечно, некоторое упрощение).

Серверы и Клиенты

Cервер (server), предоставляет определенные ресурсы. Другая программа - клиент (client)- эти ресурсы использует.

Некоторые сервисы Интернет:

Служба (сервис)	Протокол передачи данных	Программа доступа
WWW (World Wide Web) Всемирная Паутина, гипермедиа-данные	HTTP – HyperText Transfer Protocol	Броузер
FTP (File Transfer Protocol) Доступ к файловым архивам, анонимный/авторизованный	FTP	Броузер, специализированные программы
Gopher – текстовые данные, иерархически организованные	Gopher	Броузер
E-mail (electronic mail) электронная почта	SMTP (Simple Mail Transfer Protocol)/POP3(Post Office Protocol) - прием/передача почты. Схема.	Встроенная в броузер программа, специализированные программы.
WAIS (Wide Area Information Servers), Archie – средства доступа к базам данных, содержащих сведения о файлах, доступных в Интернет	WAIS, Archie	WAIS – броузер Archie – специализированные программы
News – эхо – конференции: Публично доступная тематическая переписка	NNTP – News Network Transfer Protocol	Встроенная в броузер программа, специализированные программы.
IRC (Internet Relay Chat)	IRC	IRC-клиент
Telnet – терминальный доступ к удаленным серверам		Специализированные программы.

Подробнее о WWW (World Wide Web)

"Всемирная паутина"- доступ к сетевому гипертексту.

гипертекст - текст плюс связи (гиперссылки на) с другими текстами, графикой, видео или звуковой информацией
гиперсреда - гипертекст плюс нетекстовой файл.

Адресация ресурсов в Интернет: DNS, URL

DNS (Domain Name Service, Служба доменных имен) позволяет использовать наряду с цифровыми адресами имена компьютеров.

193.232.120.191	Цифровой адрес. < 256. Номер сети (3) и компьютера в ней
fadr.msu.ru	Буквенный адрес - имя компьютера (host), поддомен (subdomain), который может быть разделен на несколько частей, самая правая из которых называется доменом первого уровня (first level domain)

Организационные домены 1 уровня (США)

com -	коммерческие организации
edu -	образовательные организации
org -	некоммерческие организации
gov -	правительственные организации
mil -	военные организации (США)
int -	международные организации
net -	организации, предоставляющие сетевые услуги

Некоторые географические домены 1 уровня

fr -	Франция
de -	Германия
ru -	Россия
se -	Швеция
tm -	Туркменистан

FQDN (Fully Qualified Domain Name) – Имя хоста.имя домена, например: машина tom в домене foobar.com имеет FQDN tom.foobar.com

Другие примеры: fadr.msu.ru, www.ford.com

URL – Universal Resource Locator – общая форма представления адреса ресурса в Интернет

URL формируется следующим образом:

<имя протокола>://&ltFQDN или адрес хоста>{/<путь к ресурсу>}

ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ

HTML (HyperText Markup Language, язык гипертекстовой разметки) - специальные инструкции браузеру, с помощью которых создаются Веб-страницы.

Т.е. Web-страницы - это документы в формате HTML, содержащие текст и специальные тэги (дескрипторы) HTML. По большому счету тэги HTML необходимы для форматирования текста (т.е. придания ему нужного вида), который "понимает" браузер. Документы HTML хранятся в виде файлов с расширением .htm или .html.

Тэги HTML сообщают браузеру информацию о структуре и особенностях форматирования Веб-страницы. Каждый тэг содержит определенную инструкцию и заключается в угловые скобки <>. Большинство тэгов состоят из открывающей и закрывающей частей и воздействуют на текст, заключенный внутри.

PHP – это широко используемый язык сценариев общего назначения с открытым исходным кодом.

Говоря проще, PHP это язык программирования, специально разработанный для написания web-приложений (сценариев), исполняющихся на Web-сервере.

Аббревиатура PHP означает “Hypertext Preprocessor (Препроцессор Гипертекста)". Синтаксис языка берет начало из C, Java и Perl. PHP достаточно прост для изучения. Преимуществом PHP является предоставление web-разработчикам возможности быстрого создания динамически генерируемых web-страниц. Важным преимуществом языка PHP перед такими языками, как языков Perl и C заключается в возможности создания HTML документов с внедренными командами PHP. Значительным отличием PHP от какого-либо кода, выполняющегося на стороне клиента, например, JavaScript, является то, что PHP-скрипты выполняются на стороне сервера. Вы даже можете сконфигурировать свой сервер таким образом, чтобы HTML-файлы обрабатывались процессором PHP, так что клиенты даже не смогут узнать, получают ли они обычный HTML-файл или результат выполнения скрипта.

PHP позволяет создавать качественные Web-приложения за очень короткие сроки, получая продукты, легко модифицируемые и поддерживаемые в будущем.

PHP прост для освоения, и вместе с тем способен удовлетворить запросы профессиональных программистов.

Даже если Вы впервые услышали о PHP, изучить этот язык не составит для Вас большого труда. Мы не сомневаемся, что изучив основы PHP в течение нескольких часов, вы уже сможете создавать простые PHP-скрипты.

Язык PHP постоянно совершенствуется, и ему наверняка обеспечено долгое доминирование в области языков web -программирования, по крайней мере, в ближайшее время.

РЕАЛИЗАЦИЯ ЗАДАЧИ

Этап №1:

Создание каркаса Web-страницы с подключением основных блоков

Реализация:

Создается PHP форма.

Формы позволяют обеспечивать интерактивную связь сайта с пользователем. Элементы форм (области редактирования текста, поля ввода, меню) позволяют посетителям вводить различную информацию и выбирать нужные опции.

<?php

include ("blocks/bd.php"); /*Соединяемся с базой данных*/

$result = mysql_query("SELECT title, meta_d, mata_k, text FROM settings WHERE page='index'",$db);

$myrow = mysql_fetch_array($result);

<!DOCTYPE HTML PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.01//EN" "http://www.w3.org/TR/html4/strict.dtd">

<html>

<head>

</head>

<body>

<? include("blocks/header.php"); ?>

<tr>

<tr>

<? include ("blocks/lefttd.php"); ?>

<?php echo $myrow['text']; ?> </td>

</tr>

</table></td>

</tr>

</table>

</body>

</html>

Этап №2:

Разбиение на блоки («blocks»)

Реализация:

("blocks/header.php")

</tr>

("blocks/lefttd.php");

<a href="index.php"><b>Главная</b></a>

<a href="lessons.php"><b>Зарядные устройства</b></a>

<a href="articles.php"><b>Аккумуляторы</b></a>

<a href="contacts.php"><b>Наши контакты</b></a></div> </td>

("blocks/footer.php");

<tr>

</tr>

Этап №3:

Формирование статей «Зарядные устройства»

Реализация: lesson.php

<?php

include ("blocks/bd.php"); /*Соединяемся с базой данных*/

$result = mysql_query("SELECT title, meta_d, mata_k, text FROM settings WHERE page='lessons'",$db);

$myrow = mysql_fetch_array($result);

<!DOCTYPE HTML PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.01//EN" "http://www.w3.org/TR/html4/strict.dtd">

<html>

<head>

<title>Зарядные устройства</title>

<!--

body {

margin-left: 0px;

margin-top: 0px;

margin-right: 0px;

margin-bottom: 0px;

}

-->

</style></head>

<body>

<? include("blocks/header.php"); ?>

<tr>

<tr>

<? include ("blocks/lefttd.php"); ?>

<?php

$result = mysql_query ("SELECT id,title,description,data FROM

lessons", $db);

$myrow = mysql_fetch_array ($result);

do {

printf (" <table align='center' class='lesson'>

<tr>

<td>

<p class='lesson_adds'>Дата добавления: %s</p></td>

</tr>

<tr>

</tr>

</table><br><br>", $myrow["id"], $myrow["title"], $myrow["data"],

$myrow["description"] );

}

while ($myrow = mysql_fetch_array ($result));

</tr>

</table></td>

</tr>

</table>

</body>

</html>

Этап №4:

Формирование статей «Аккамуляторы»

Реализация: articles.php

<?php

include ("blocks/bd.php"); /*Соединяемся с базой данных*/

$result = mysql_query("SELECT title, meta_d, mata_k, text FROM settings WHERE page='articles'",$db);

$myrow = mysql_fetch_array($result);

<!DOCTYPE HTML PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.01//EN" "http://www.w3.org/TR/html4/strict.dtd">

<html>

<head>

<title>Аккумуляторы</title>

<!--

body {

margin-left: 0px;

margin-top: 0px;

margin-right: 0px;

margin-bottom: 0px;

}

-->

</style></head>

<body>

<? include("blocks/header.php"); ?>

<tr>

<tr>

<? include ("blocks/lefttd.php"); ?>

<?php

$result = mysql_query ("SELECT id,title,description,data FROM

articles", $db);

$myrow = mysql_fetch_array ($result);

do {

printf (" <table align='center' class='lesson'>

<tr>

<td>

<p class='lesson_adds'>Дата добавления: %s</p></td>

</tr>