Спортивный Хабаровск
Федеральное
агентство по образованию
РФ
Государственное
образовательное учреждение высшего
профессионального образования
Тихоокеанский
государственный университет
Кафедра
«Социально-культурный сервис и туризм»
СПОРТИВНЫЙ ХАБАРОВСК
Курсовая
работа по дисциплине «Экскурсионная
и выставочная работа»
КР.
Выполнили: студенты группы СКС-
Руководитель работы:
Хабаровск 2010
РЕФЕРАТ
Курсовая работа содержит 55 страниц пояснительной записки формата А4, включающих 7 приложений формата А4, 10 литературных источников.
ЭКСКУРСИЯ, ТЕМАТИЧЕСКАЯ ЭКСКУРСИЯ, ЭКСКУРСАНТ, ЭКСКУРСОВОД, СУЩНОСТЬ ЭКСКУРСИИ, СОДЕРЖАНИЕ ЭКСКУРСИИ, ТЕМАТИКА ЭКСКУРСИИ, ЭКСКУРСИОННОЕ ДЕЛО.
Объект исследования – спортивная жизнь города Хабаровска.
Целью работы является разработка экскурсии по набережной стадиона имени Ленина.
Курсовая работа содержит две главы. В первой главе рассмотрена сущность, тематика и содержание экскурсий, во второй главе разработана тематическая экскурсия по набережной стадиона имени Ленина. Предложены методические приемы показа и рассказа экскурсионных объектов.
Данная
курсовая работа может быть применена
как рекомендации в инфраструктуре
города Хабаровска.
СОДЕРЖАНИЕ
Введение
1 Сущность, тематика,
содержание экскурсий
1.1 Сущность экскурсии
1.2 Тематика и содержание
экскурсии
2 Разработка экскурсии
на тему: «Спортивный Хабаровск»
2.1 Контрольный
текст
2.2 Индивидуальный
текст
Заключение
Список использованных
источников
Схема маршрута
Методическая
разработка
«Портфель экскурсовода»
Приложение А
-
Приложение Б
-
Приложение В
-
Приложение
Г -
Приложение Д
-
Приложение
Е -
Приложение
Ж -
Современный туристский рынок требует нового подхода к организации экскурсионной деятельности как к одному из основных туристских продуктов. Туроператоры, создающие экскурсионный продукт, должны иметь свою оригинальную марку, учитывать потребительский спрос и дифференциацию обслуживания. Рождение новых маршрутов ведет к появлению новых экскурсионных объектов, разнообразию продуктов.
Сегодня экскурсионное дело – это самостоятельная отрасль культурно–просветительской работы. Мы можем вести споры о роли экскурсий в жизни человека, изменять экскурсионную тематику, дополнять и изменять содержание экскурсионных тем, давать иное толкование историческим событиям и отдельным этапам в жизни страны. Все это закономерно. Но ясно одно – экскурсии заняли важное место в жизни миллионов людей.
Объект исследования – набережная стадиона имени Ленина.
Целью работы является разработка тематической экскурсии по набережной стадиона имени Ленина.
Реализация данной цели осуществляется с помощью решения следующих задач:
- изучить существующие методы подготовки и проведения экскурсий;
-
предложить рекомендации по
Методы и средства решения поставленных задач:
-
анализ учебной литературы в
области экскурсоведения и
- анализ данных периодических печатей;
- анализ практической литературы;
- анализ архивных документов;
- анализ статистических данных.
Практическая значимость курсовой работы заключается в том, что разработанная экскурсия может быть востребована в практической деятельности туристических фирм, специализирующихся на организации и проведении экскурсий.
1 СУЩНОСТЬ, ТЕМАТИКА,
СОДЕРЖАНИЕ ЭКСКУРСИИ
1.1 СУЩНОСТЬ ЭКСКУРСИИ
Слово «экскурсия» происходит от латинского «экскурсио». В русский язык это слово проникло в XIX в.и первоначально означало «выбегание, военный набег», затем – «вылазка, поездка». Позднее произошло видоизменение этого слова по типу имен на «ия» (экскурс + ия).
Само понятие «сущность» представляет собой совокупность сторон и связей, которым присущи свойства, взятые и рассмотренные в их естественной взаимозависимости. Сущность – это внутреннее содержание предмета, выражающееся в единстве всех многообразных и противоречивых форм его бытия.
При рассмотрении понятия «сущность экскурсии» необходимо иметь в виду обусловленность экскурсионного процесса объективными требованиями. Каждая экскурсия представляет особый процесс деятельности, суть которого обусловлена конкретными закономерностями(тематичность, целеустремленность, наглядность, эмоциональность, активность и др.). Впервые о закономерности экскурсий было сказано на научной конференции, проведенной в 1978 г. Главным экскурсионным управлением Центрального совета по туризму и экскурсиям ВЦСПС и Центральной научно-исследовательской лабораторией по туризму и экскурсиям (ЦНИЛТЭ). Экскурсионный процесс и задачи, стоящие перед экскурсией, могут быть выражены так: экскурсовод с помощью объектов воздействует на экскурсантов, помогая им увидеть, услышать, ощутить и овладеть навыками.
Умение видеть как эстетическое восприятие сводится к умению воспринимать архитектурные массы, краски, линии всякого рода, группировки масс, красок, линий и их комплексы в условиях перспективы, света, воздуха, угла зрения.
Умение видеть, как историческое восприятие заключается в следующем: во-первых, надо уметь найти в экскурсионном объекте типичные черты и особенности историко-культурного характера; во-вторых, надо уметь определить наслоения в экскурсионном объекте, сделанные временем, и его эволюцию; в-третьих, надо уметь найти исторические факты в монументальных и музейно - исторических памятниках – задача, всегда требующая больших знаний и навыков.
Материал экскурсии, профессиональное мастерство экскурсовода в его изложении дают возможность экскурсантам анализировать, делать необходимые выводы. Эти умения в ходе показа и рассказа экскурсантам прививает экскурсовод. При этом в качестве активных помощников экскурсовода выступают авторы экскурсии. Об это говорил известный теоретик, критик и педагог А.В. Бакушинский: «Методическая разработка материала, обусловленная целью, всеми задачами и планом экскурсии, должна быть направлена к пробуждению самостоятельности восприятия и оценок».
Одна из задач экскурсии – выработать у экскурсантов отношение к теме экскурсии, деятельности исторических лиц, событиям, фактам, в целом к материалу экскурсии и дать ей свою оценку.
Дать оценку – значит составить представление о каком-либо, чем-либо, определить значение, характер, роль кого-нибудь или чего-нибудь, признать чьи-то достоинства, положительные качества.
Оценка экскурсии – это вывод экскурсанта, к которым его подводит экскурсовод.
Отношение к экскурсии нужно понимать как: определенный взгляд экскурсанта на исторический период, которому посвящена экскурсия; восприятие каких-либо действий; понимание конкретной ситуации, в которой находится писатель, скульптор (художник), создавая свое произведение.
В этом процессе большую роль играет материал экскурсии, подача его экскурсоводом, «угол зрения» на событие и оценка его экскурсоводом, а так же убежденность экскурсовода в своей правоте. Главное в этом процессе – проблема понимания. Большинство экскурсантов воспринимают точку зрения экскурсовода, которая становится основой понимания материала и выработки отношения к предмету показа и рассказа.
Экскурсия – методически продуманный показ достопримечательных мест, памятников истории и культуры, в основе которого лежит анализ находящихся перед глазами экскурсантов объектов, а также умелый рассказ о событиях, связанных с ними. Однако только к этому сущность понятия «экскурсия» сводить было бы неправильно.
Подробное пояснение термину «экскурсии» дает Большая советская энциклопедия (1933 г., т. 63, с. 316): «один из видов массовой культурно-просветительской, агитационной и учебной работы, имеющей целью расширение и углубление знаний подрастающего поколения…».
Некоторые экскурсионисты, рассматривая сущность экскурсии, относят к ней такие понятия, как композиция, сюжет и фабула.
Композиция – построение, соединение, составление отдельных частей в целое. Этот термин связан с понятиями «структура» и «конструкция».
Сюжет
– событие или несколько
Фабула – цепь событий, о которых повествует произведение. В изложении фабулы различают композицию, завязку, развитие действия, кульминацию, развязку.
Кульминация – точка, момент наивысшего напряжения в развитии фабульного действия.
Экскурсия,
являясь произведением
Путь развития экскурсии идет по линии изменения ее сущности. Первоначально экскурсия была прогулкой, преследующей практические задачи, например, поиск лечебных трав. Затем перед ней встали научные задачи, такие как выявление экспонатов для краеведческого музея. Поиски новых форм самообразования выдвинули перед экскурсиями общеобразовательную цель. Стремление улучшить воспитательную работу, сделать ее более эффективной превратили экскурсию в один из видов культурно-просветительской работы.
В
настоящее время экскурсия
Итак, экскурсия представляет собой наглядный процесс познания человеком окружающего мира, построенный на заранее подобранных объектах, находящихся в естественных условиях или расположенных в помещениях предприятий, лабораторий, научно-исследовательских институтов и т.д.
Показ объектов происходит под руководством квалифицированного специалиста – экскурсовода. Экскурсовод передает аудитории видение объекта, оценку памятного места, понимание исторического события, связанного с этим объектом.
Он
своими объяснениями подводит экскурсантов
к необходимым выводам и
В
краткой форме сущность экскурсии
можно определить так: экскурсия – сумма
знаний, в специфической форме сообщаемых
группе людей, и определенная система
действий по их передаче.
- ТЕМАТИКА И СОДЕРЖАНИЕ ЭКСКУРСИЙ
Одинаковых экскурсий не существует, они различаются, прежде всего, по теме. Слово «тема» в переводе с греческого означает «то, что положено в основу». Тема представляет собой понятие, относящееся к содержанию чего-либо.
Цель связанна с понятием цель и идея и предусматривает изложение не только определенного материала, но и четких идейных позиций. Идея - замысел в экскурсии, ее главная мысль. Тема и идея составляют идейно – тематическую основу произведения (экскурсии).
Каждая экскурсия должна иметь свою четко определенную тему. Тема в экскурсии – предмет показа и рассказа. Формирование темы представляет собой краткое и концентрированное изложение основного содержания экскурсии.
Подготовка
новой темы, содержания экскурсии
– это многомесячный
Тема играет решающую роль в объединении внешне разрозненных частей экскурсии в единое целое. Она регулирует рассказ, не давая возможности экскурсоводу рассказать об объекте все, что он о нем знает, особенно в тех случаях, когда объект бывает многоплановым и содержит обширную информацию. Именно темой экскурсии определяется – как показать объект, какую часть информации дать экскурсантам в данном случае.
Большое значение имеет выдержанность тематики экскурсии. Весь показ и рассказ должен «работать» на ее основную тему. По пути следования группы в экскурсию могут «вторгаться» объекты, расположенные на данном маршруте, но не относящиеся к выбранной теме. Поэтому экскурсовод может сообщить о них экскурсантам только в качестве ответов на вопросы.
Каждая тема представляет собой совокупность целого ряда подтем. У каждой подтемы должна быть полнота и логическая завершенность. Правильно разработанная подтема должна восприниматься экскурсантами не сама по себе, а вместе с другими подтемами, в композиции.
Композицией экскурсии называют расположение, последовательность и соотношение подтем, основных вопросов, вступления и заключительной части экскурсии.
Ведущая подтема – композиционный центр экскурсии, вокруг которого строится весь рассказ экскурсии. Она способствует более глубокому раскрытию содержания экскурсии, делает ее убедительной и запоминающейся.
Многотемье обзорной экскурсии не дает возможности достаточно глубоко раскрыть содержание каждой подтемы, дать более глубокое толкование событий. В такой экскурсии обычно бывает больше фактов без их толкования. Однако обзорная экскурсия имеет большое значение для развития экскурсионной тематики, так как почти каждая ее подтема может в дальнейшем стать темой для разработки самостоятельной экскурсии.
Название экскурсии – это языковое выражение, в прямой и косвенной форме обозначающее содержание. Название экскурсии должно выражать смысл. Оно должно быть точным, не допускающим двоякого толкования.
У одной и той же темы может быть несколько названий в зависимости от состава участников и поставленной задачи.
Главная задача развития тематики экскурсий – наиболее полное удовлетворение спроса потребителей на экскурсионные услуги. Для выполнения этой задачи следует рассматривать тематику в трех планах: как тематику экскурсионного учреждения, которая построена на сумме специальностей экскурсоводов; как тематику конкретной методической секции, построенную на усилиях работников одной специальности и как тематику конкретного экскурсовода.
Постоянная
разработка новых интересных тем, совершенствование
действующей тематики являются одним
из главных резервов роста объема экскурсионных
услуг, предоставляемых потребителю.
Контрольный
текст
2
КОНТРОЛЬНЫЙ ТЕКСТ
ЭТАПЫ
БОЛЬШОГО ПУТИ
Вот уже семьдесят лет Хабаровский комитет по физической культуре и спорту вносит свою лепту в спортивные достижения родного города, тем самым, обеспечивая ему название «Хабаровск - спортивный». Таким количеством Чемпионов Мира и Олимпийских Игр может похвастать не каждый город России. Это делает дальневосточную столицу и столицей дальневосточного спорта. А все началось в далеком 1 936 году, когда был организован комитет по физической культуре, взяв на себя функции координатора усилий энтузиастов спортивного движения.
Однако история хабаровского спорта несколько длинней, и это должен знать каждый. Поэтому мы заглянем, ни больше, ни меньше, в дореволюционные времена. Именно тогда, еще в 1891 году, в честь при езда цесаревича Николая Романова в селе Вятское местные нанайцы устроили на лодках – оморочках состязания на скорость. Спустя восемь лет, здесь же были организованы спортивные стрельбы из трехлинейных винтовок, где первое место занял житель села Спиридон Максимович Овчинников. Его потомки и сейчас живут в Хабаровске. Любимец хабаровчан хоккей с мячом опробовали у нас примерно в то же время. Играли, разумеется, на льду Амура.
Жизнь продолжалась, и в 1902 году в Хабаровске был открыт ипподром, что послужило толчком к развитию конного спорта. Чуть позже был образован комитет Российского общества туристов. Уже в те времена физическому воспитанию детей уделялось много внимания и в 1909 году состоялось торжественное открытие сада Общества физического развития детей (сегодня это детский парк имени А. Гайдара). В 1 91 2 году создается общество юных разведчиков - скаутов, которые отличились спортивным новшеством - катанием на колесных коньках. В это время проводятся учебные занятия по гимнастике с молодежью, открывается яхт-клуб.
С приходом советской власти делом обучения спортивной молодежи в Хабаровске стала заниматься организация под названием «Всевобуч» (Всеобщее военное обучение граждан СССР). В 1924 году было создана краевая организация «Динамо». Ее спортивный комплекс располагался в месте нахождения в настоящее время театра Драмы и кафе «Даурия». Площадки комплекса строились ниспадающими террасами: футбольное поле, волейбольная площадка, теннисные корты, секторы для легкой атлетики. Физкультурники тех лет строили эти сокровища собственными руками. Именно здесь легкоатлет Александр Худяков сумел установить всесоюзный рекорд по прыжкам в высоту- 189 см. Как выяснилось чуть позже, рекорд оказался мировым.
Вообще, середина 20-х годов обильно усеяна знаменательными спортивными событиями. В 1927 году хабаровчане, впервые боксировавшие на Чемпионате России, заняли 2 первых места. В это время возникла первая официальная команда по хоккею с мячом. Появился ледовый каток. В здании ТЮЗа открылся первый спортивный зал. На площади Свободы (ныне это пл. им. Ленина) появился стадион для футбольных соревнований. Хабаровчане начали освоение волейбола. В 1924 году была проведена первая Дальневосточная спартакиада-смотр, в которой приняло участие 120 человек. Одним словом, к моменту появления спортивного комитета спортивная жизнь Хабаровска расцветала и требовала особого внимания. Росло количество физкультурных обществ, из большой массы физкультурников выделялись настоящие спортсмены - будущие мастера, обострилась нужда в спортивных сооружениях.
С приходом советской власти делом обучения спортивной Молодежи в Хабаровске стала заниматься организация под названием «Всевобуч».
Настоящим смотром физкультурных сил края стала II Дальневосточная Спартакиада 1932 года. Предварительные старты собрали уже более 6000 физкультурников. В это время в нашем городе формировалось профессиональное отношение физической культуре и спорту. С конца 30-х годов в Хабаровске много внимания уделялось легкоатлетическим эстафетам и военизированным кроссам, стал особо популярен лыжный спорт. Проводились серии лыжных переходов Хабаровск - Сахалин - Хабаровск протяженностью более 1 000 км. Что характерно, в то время лидировали военизированные виды спорта, и даже на Всесоюзных соревнованиях присутствовала полоса ГТО.
В сущности, тридцатые годы - это время появления профессионального спорта в Хабаровске.
Уже в тридцатых годах хабаровчане начинают бить Всесоюзные рекорды по плаванию и прыжкам в высоту. Спортсмены Амурской флотилии, возвращаясь победителями домой, оставляли московских спортсменов в изумлении. Наши хоккеисты и конькобежцы также были неизменно лучшими. В тридцатых годах начинают культивироваться технические виды спорта, создается первая в крае авиасекция, а в 1938 году проходит первый мотокросс.
Уже в тридцатых годах хабаровчане начинают бить всесоюзные рекорды по плаванию и прыжкам в высоту.
В 1935 году в город прислали 5 спортивных специалистов, открылся новый спорткомплекс «Динамо». На месте нынешнего здания театра музыкальной комедии, для тренировок начинающих спортсменов, расположился верхний стадион, а ниже основной, где проводились крупнейшие соревнования. Стадион «Динамо» стал в то время незаменимой базой для спортсменов высокого уровня, и результаты не заставили себя долго ждать. В этот период началось подлинное развитие легкой атлетики.
Степан Кузнецов, Константин Коротков и Александр Пассар получили звание Героя Советского Союза.
Вначале Великой Отечественной многие хабаровские спортсмены ушли на фронт. В это суровое время главной задачей спортивных специалистов было обучение людей военному делу, поэтому центральное место занимала военно-лыжная подготовка населения. Хабаровские спортсмены и спортсменки, помимо тяжелого тылового труда также не забывали о тренировках. Благодаря им, многие виды спорта продолжали жить - проводились кроссы, походы, спартакиады. Значительно были обновлены краевые рекорды по легкой и тяжелой атлетике, плаванию, конькобежному спорту. Кстати, именно в начале сороковых годов хабаровчанин Степан Кузнецов стал первым Мастером спорта на Дальнем Востоке. Степан Кузнецов, Константин Коротков и Александр Пассар получили звание Героя Советского Союза.