Сравнительный анализ вопросительных предложений в английском и русском языках
- 2 -
Содержание
I Введение…………….…………………………………………
II Форма выражения вопросительности в английском языке.
1.Виды вопросительных предложений в английском языке……………...6
2.Интонационные модели выражения вопросительности в английском языке…………………………………………………………………
III Форма выражения вопросительности в русском языке.
1. Типы вопросительных предложений в русском языке………….……..13
2. Интонационные модели вопросительных предложений в русском языке………………………...…………………………………
IV Сравнительный анализ вопросительных предложений в английском и русском языках.
1. Сравнительный анализ типов вопросительных предложений в английском и русском языках………………………………………………..20
2. Сравнительный анализ интонационных моделей вопросительных предложений в английском и русском языках…………………………...…23
V Заключение……………………………………………………
VI Список используемой литературы……………………………………….25
Введение
Актуальность исследования грамматического строя современного английского языка очень велика, т. к. понимание структуры иностранного языка – это один из самых важных аспектов при его изучении, ведь все языки в этом аспекте отличаются друг от друга. В процессе изучения любого иностранного языка приходится неизбежно сталкиваться с многочисленными ошибками в устной и письменной речи, так как учащимся очень сложно отвыкнуть от стереотипов родного языка, сложившимся на базе его структуры и полностью принять все закономерности строя изучаемого языка.
Целью этой работы является сравнительный анализ вопросительных предложений в английском и русском языках. Для достижения данной цели необходимо решить следующие задачи:
1. рассмотреть виды вопросительных предложений в английском языке и их интонационные модели.
3. рассмотреть виды вопросительных предложений в русском языке и их интонационные модели.
5. сравнить виды и интонационные модели вопросительных предложений в английском и русском языках
Категория вопросительности является сложнейшей в языке и на сегодняшний день недостаточно изученной. Исследования категории вопросительности проводились в рамках различных научных дисциплин: логики, философии, языкознания. Представители самых разных научных направлений не переставали обращаться к изучению проблемы вопроса, в полной мере осознавая её значимость для процесса познания. Едва ли не первым, кто обратился к проблеме вопроса был величайший мыслитель античности — Протагор. Он, по словам Диогена Лаэртского, первый разделил речь на четыре вида: просьбу, вопрос, ответ и приказание.
Многими исследователями, начиная с Платона, отмечалось исключительная познавательная роль вопроса. Известно, что тому или иному суждению всегда предшествует возникновение вопроса, поэтому сразу после его формулировки появляется необходимость представить доказательства и расположить их в правильном порядке. В связи с чем представляется уместным указать на очевидную стимулирующую роль вопроса, в данном случае, для возникновения нового знания.
Общепризнанным является тот факт, что вопросы имеют важное коммуникативное значение. Вопросы выполняют функцию связующего звена между спрашивающим и отвечающим, между отправителем и адресатом вопросов. Вопрос относится к таким видам информации, которые требуют прямой отнесённости к адресату.
Лингвистическая наука занимается изучением проблемы вопросительности в рамках синтаксиса предложений, теории коммуникации, функционально-грамматических исследований, при изучении служебных частей речи; фонологи и фонетисты сталкиваются с проблемой вопросительности при исследовании интонации различных типов высказываний.
Чаще всего вопросительные предложения становились объектом изучения с точки зрения особенностей их структуры и способа функционирования в речи.
"Академическая грамматика русского языка" даёт следующее определение вопросительного предложения: "Вопросительными называются предложения, в которых посредством интонации, а также посредством специальных слов или словорасположения говорящий выражает своё желание что-либо узнать от собеседника"¹.
Традиционно большинство исследователей-лингвистов делит вопросительные предложения по характеру синтаксической структуры на три группы: 1) общие (неместоименные) 2) альтернативные и 3) специальные (местоименные).
Категория вопросительности на самом деле представляет собой чрезвычайно сложное явление и её изучение не может быть ограничено узкими рамками синтаксиса языка, но нуждается в привлечении данных других лингвистических дисциплин.
¹Академическая грамматика русского языка, - М.: 1960, 409 с.
Форма выражения вопросительности в английском языке
Виды вопросительных предложений в английском языке
В английском языке различаются следующие типы вопросительных предложений или вопросов: общие, специальные, альтернативные и разделительные.
Вопросительные предложения имеют устойчивый порядок слов, который отличается от порядка слов в утвердительных предложениях тем, что сказуемое (или часть сказуемого) ставится перед подлежащим, т.е., иначе говоря, в вопросительных предложениях употребляется обратный порядок слов. Только в специальных вопросах, относящихся к подлежащему или к определению подлежащего, употребляется прямой порядок слов.
Общие вопросы (General Questions)
Общий вопрос – это такой вопрос, который имеет целью получить подтверждение или отрицание высказанной в вопросе мысли и требует утвердительного или отрицательного ответа, т.е. ответа, содержащего «Да» или «Нет».
Порядок слов в общем вопросе следующий:
1. Сказуемое ставится перед подлежащим в начале предложения, если оно выражено глаголом to have или to be в Present Indefinite:
Have you this book? - У вас есть эта книга?
Are you busy now? – Вы сейчас заняты?
2. Перед подлежащим ставится вспомогательный или модальный глагол, если этот глагол входит в состав сказуемого:
Can you give me anything to read? – Вы можете мне дать что-нибудь почитать?
Have you seen the “Hamlet”? – Вы видели пьесу «Гамлет»?
3. Если сказуемое выражено глаголом в Present Indefinite или в Past Indefinite (кроме глаголов «to have» и «to be»), то перед подлежащим ставится вспомогательный глагол «do (does)» или «did», а смысловой глагол занимает место после подлежащего:
Does he study at the University? – Он учится в университете?
Did you see him yesterday? – Вы его вчера видели?
Ответ на общий вопрос может быть кратким и полным.
Полной формой ответов являются ответы, состоящие из Yes или No, подлежащего, выраженного соответствующим местоимением, и вопросительного или модального глагола:
Do you play the tennis? - Yes, I do. / No, I don’t.
Вы играете в теннис? - Да / Нет
В полном ответе повторяется глагол в полной форме с относящимися к нему словами, которые содержатся в вопросе:
Do you play tennis? – Yes, I play tennis. / No, I don’t play tennis.
Вы играете в теннис? – Да, я играю в теннис. / Нет, я не играю в теннис.
Краткий ответ более употребителен, чем полный.
Специальные вопросы (Special Questions)
Специальные вопрос – это такие вопросы, которые начинаются с вопросительного слова (или группы слов), заменяющего тот член предложения, к которому относится вопрос. Они начинаются словами who? кто? what? что? чей? which? который? when? когда? where? где? куда? why? почему? how? как? how much? сколько? how long? как долго? и др.
Порядок слов в специальных вопросах такой же, как и в общих вопросах (т.е. вспомогательный или модальный глагол стоит перед подлежащим.), но в отличие от них перед вспомогательным или модальным глаголом стоит вопросительное слово. Например, к предложению: The teacher read an interesting story to the students yesterday - Вчера преподаватель читал студентам интересный рассказ можно поставить следующие вопросы:
1. Вопросы относящиеся к обстоятельству времени:
When did the teacher read an interesting story to the students? – Когда преподаватель читал студентам интересную историю?
2. Вопросы относящиеся к предложному косвенному дополнению:
To whom did the teacher read an interesting story? – Кому преподаватель вчера читал интересный рассказ?
3. Вопрос относящийся к прямому дополнению:
What did the teacher read to the students yesterday? – Что преподаватель читал студентам вчера?
4. Вопрос, относящийся к сказуемому:
What did the teacher do yesterday? – Что преподаватель делал вчера?
5. Вопрос, относящийся к определению:
What story the teacher read to the students yesterday? - Какой рассказ преподаватель вчера читал студентам?
Альтернативные вопросы (Alternative questions)
Альтернативный вопрос имеет значение выбора одного из двух лиц, предметов, действий, качеств и т.д. и может быть поставлен к любому члену предложения. Альтернативный вопрос представляет собой два общих вопроса, соединённых союзом «or». Второй вопрос обычно бывает неполным.
Ответы на альтернативные вопросы ко всем членам предложения, кроме ответа на вопрос к подлежащему, даются в полной форме.
Do you work or study? - Вы работаете или учитесь?
Когда альтернативный вопрос относится к подлежащему, то второму подлежащему всегда предшествует вспомогательный или модальный глагол. Такой вопрос требует краткого ответа, как и всякий специальный вопрос, относящийся к подлежащему:
Will you go there or your will your wife? – My wife wile.
Вы пойдёте туда или ваша жена? – Моя жена (пойдёт).
Разделительные вопросы (Disjunctive questions)
Разделительный вопрос состоит из двух частей: первая часть представляет собой утвердительное или отрицательное предложение с прямым порядком слов; вторая часть представляет собой краткий общий вопрос, состоящий из соответствующего вспомогательного или модального глагола и местоимения. Во второй части употребляется обратный порядок слов. Эта часть разделительного вопроса соответствует русскому обороту «не правда ли?»
Если первая часть вопроса представляет собой утвердительное предложение, то глагол во второй части употребляется в отрицательной форме. При этом во второй части повторяется тот вспомогательный или модальный глагол, который входит в состав сказуемого первой части. Если
сказуемое первой части выражено глаголом в Present Indefinite или Past Indefinite, то во второй части употребляется глагол do (does) или did¹:
You can do it, can’t you? – Вы можете это сделать, не правда ли?
¹М.А. Беляева. Грамматика английского языка, 7-е изд., - М.: Высш. Шк. 1984, 319 с.
Интонационная модель выражения вопросительности в английском языке
Как известно, важнейшую роль в вопросительных предложениях английского языка играет не только определённый порядок слов, но и интонация, с помощью которой можно обозначить отношение говорящего к предмету разговора или собеседнику. Каждому виду вопросительного предложения соответствует определённая интонационная структура.
Общие вопросы
Высокий восходящий тон употребляется в неполных общих вопросах. Такие вопросы передают готовность говорящего поддержать беседу и желание получить более точную информацию.
Let’s go to the ̀̀theatre. – To Big ́Theatre?
Вопросы-переспросы так же употребляются с высоким восходящим тоном в тех случаях, когда говорящий хочет выиграть время на обдумывания ответа, уточнения правильности информации или для выражения удивления.
It is a nice ̀hat. – ́Nice?
В полных общих вопросах широко употребляется высокий восходящий терминальный тон. Если эти вопросы используются как первичные, а не переспросы, то повышение голоса на ядерном слоге начинается в них ниже, чем в неполных, и в этом случае надо говорить о средне-высоком варианте восходящего тона.
Can you speak ΄English?
Так же в общих вопросах используется и низкий восходящий терминальный тон. Такой вопрос выражает большую заинтересованность говорящего в предмете разговора, его дружеское отношение к собеседнику, нежели в вопросах с высоким восходящим тоном.
I moved into a new ̀flat. – Is it ِ comfortable?
Специальные вопросы
Интонационная структура специального вопроса, в отличие от общего совпадает с интонационной структурой повествования: наиболее употребительным в специальном вопросе является терминальный нисходящий тон (High Fall, Low Fall), в котором выделяется последнее значимое слово во фразе:
Who can answer this ̀question?
Особенностью акцентной структуры специальных вопросов состоит в том, что ядерный слог в них часто «сдвинут» с обычной финальной позиции. Это прежде всего вопросы к определению. В таких вопросах, начинающихся с вопросительных слов whose, what, what kind of, ядерным словом является существительное, определяемое этим вопросительным словом:
Whose ̀ book is this?
Альтернативные вопросы
Альтернативные вопросы в речи чаще всего представляют собой фразу, состоящую из двух интонационных групп, причём интонационное членение совпадает с синтаксическим, т.е. граница между интонационными группами проходит перед союзом or.
Is she a ́ teacher │or a ̀ doctor?
Между интонационными группами в зависимости от темпа речи может быть пауза меньшей или большей длительности. В первой интонационной группе употребляется восходящий терминальный тон, а во второй – нисходящий. Нисходящий тон в конце вопроса показывает, что перечень возможного выбора закончен.
Разделительные вопросы
Разделительный вопрос представляет из себя фразу, состоящую из двух интонационных групп. В таком вопросе терминальным тоном первой интонационной группы является нисходящий кинетический тон. Этот же тон используется и во второй интонационной группе.
Разделительный вопрос с нисходящим тоном в обеих частях употребляется только в том случае, если говорящий уверен в подтверждении своего предположения. Такой вопрос не является запросом об информации. Его основная цель – стимулировать продолжение разговора.
It is a ̀ warm weather│ ̀ isn’t it? – ̀ Yes, │ it ̀ is.
Вторая интонационная группа в разделительном вопросе чаще всего произносится с низким нисходящим тоном. Сочетание высокого (среднего) и низкого нисходящего тона во фразе выражает большую смысловую важность первой части разделительного вопроса по сравнению со второй¹.
¹Практическая фонетика английского языка: Учеб. Пособие/ П69 Е.Б. Карневская, Л.Д. Раксовская, Е.а. Мисуно и др. – Мн.: Высш. Шк., 1990 – 279с.: ил
Форма выражения вопросительности в русском языке
Типы вопросительных предложений в русском языке
Вопросительные предложения в русском языке, так же как и в английском, заключают в себя вопрос о чём-либо неизвестном говорящему.
Приходилось ли вам слышать пение птиц на рассвете?
Вопросительные предложения в русском языке являются особым видом предложений, но по своей структуре совпадают с повествовательными предложениями. Вопросительные предложения русского языка имеют специфическую вопросительную интонацию и особый порядок слов, по которому вопросительное слово обычно выносится на первое место.
Что же такое счастье?
В современном русском языке различают два типа вопросительных предложений: местоимённые и неместоимённые. В первых имеются вопросительные местоимения и наречия, а в неместоимённых этих вопросительных местоимений и наречий нет.
По своему характеру вопросительные предложения делятся на следующие разряды:
1. Собственно-вопросительные
2. вопросительно-побудительные
3. вопросительно-риторические.¹
¹ Галкина-Федорук Е.М. Современный русский язык. Синтаксис. – М.: Издательство московского университета., 1957. – 508 с.
Собственно-вопросительные предложения
В собственно-вопросительных предложениях выражается стремление говорящего выяснить что-либо неизвестное. Своим вопросом говорящий как бы побуждает своего собеседника к ответу. Вопросы бывают диалогические (направленные к адресату) и монологические (направленные к самому себе).
Почему ты не пришёл домой вовремя? - (диалогический)
Любить? Ну кого же? – (монологический)
В таких вопросительных предложениях могут быть выражены любые вопросы: о действие, качестве, стиле предмета, о состоянии, об обстоятельствах. Заданный, но не расслышанный или неясный вопрос встречается переспросом.
Вы пойдёте в магазин? – В магазин? – В какой магазин?
В собственно-вопросительных предложениях вопрос может сопровождаться добавочными оттенками эмоционального и модального характера: удивления, сомнения, недоверия, недоумения, неуверенности или уверенности и др.
Своеобразной разновидностью вопросительных предложений, близких к собственно-вопросительным, являются такие, которые, будучи обращёнными к собеседнику, требуют лишь подтверждения того, что высказано в самом вопросе. Они называются вопросительно-утвердительные.
Но ты же сама хотела купить это платье?
Вопросительно-побудительные предложения.
В вопросительно-побудительных предложениях выражается не прямое побуждение к действию и ответу на вопрос, а косвенное побуждение через вопрос.
Отчего же ты у меня не спросишь?
Вопросительно-риторические предложения.
Вопросительно-риторические предложения содержат не вопрос, а утверждение в особой вопросительной форме. На вопросительно-риторические предложения не ждут ответа. Обычно риторический вопрос употребляется как средство выразительности.
Кто, кроме охотника, испытал, как отрадно бродить на заре по кустам?
Разновидностью риторического вопроса являются вопросительно-отрицательные предложения, то есть, содержащие скрытое отрицание. Чаще всего, отрицание усиливается частицами «разве, неужели».
Разве можно быть такой беззаботной?
Вопросительно-утвердительные и вопросительно-отрицательные предложения могут быть объединены в вопросительно-
Одним из средств выражения вопросительного значения является особый порядок слов, заключающийся в вынесении в начало предложения логически выделяемого слова. Чаще всего на первое место выносится сказуемое.
Особым грамматическим средством выражения вопросительности является употребление вопросительных частиц «ли, ужели, неужели, разве». Только частица «ли» имеет собственно вопросительное значение; остальные частицы выражают вместе с вопросом различные модальные оттенки.
Понимаешь ли ты, какое богатство можешь получить?
Неужели ты сюда не вернёшься?
Разве ты не слышал эту историю?
Ещё одним средством выражения вопросительности является употребление в начале предложения слов «если, что». Такие вопросительные предложения имеют оттенок условного значения
А что если нам позвать гостей?
Большую группу составляют вопросительные предложения, которые оформлены при помощи вопросительных местоимений и местоимённых наречий «кто, что, какой, чей, сколько, где, куда, откуда, каким образом» и др. Такие предложения составляют особый тип вопросительных предложений; местоимённое слово, как правило, начинает собою предложение; это слово выражает неизвестное, искомое.
Интонационная структура вопросительных предложений в русском языке
Основным средством выражения вопросительности в русском языке является вопросительная интонация.
В вопросительных предложениях существует три основные интонационные ступени: восходящая, нисходящая и восходяще-нисходящая. Логически выделяемое слово является обычно самым напряжённым и тонально высоким по интонации. «То слово, на которое падает логическое ударение, или точнее – ударный слог этого слова произносится на наиболее высоком тоне в предложении, прочие же слова группируются около него, так или иначе приспособляясь к его высоте»¹.
Мелодически синтаксические типы вопросительных предложений сводятся к двум:
1) с повышающейся мелодикой т.е. с восходящим тоном;
2) сначала с повышением, затем с понижающейся мелодикой, т.е. с восходяще-нисходящим тоном.
К первому типу относятся:
1. Вопросительные фразы, где вопрос выражен только восходящей мелодикой (т.е. без вопросительных слов) и где центр вопроса заключён в последнем слове.
На улице ́холодно?
2. К этому типу относятся неполные (без сказуемого) вопросительные предложения с союзом а.
А ́Петя?
3. С повышающимся тоном произносятся так же вопросительные предложения, начинающиеся со слова разве.
Разве он не ́ уехал?
Ко второму типу вопросительной мелодики относятся:
1. Фразы с вопросительными словами (местоимениями, наречиями и т.д.), стоящими на первом месте.
Куда́ ты ̀идёшь?
2. К этому же мелодическому рисунку относятся фразы с вопросительными частицами «ли» и «неужели».
Придёт́ ли ̀он?
3. Сюда же относятся также и случаи с инверсией.
Пойдёшь́ ты ̀туда?
В вопросительных фразах, всегда имеется по смыслу логическое ударение, так как логический центр вопроса и есть логическое ударение. Во фразах без вопросительных слов оно чаще всего бывает на сказуемом:
Вы ́идёте в ̀библиотеку?
Однако можно переместить смысловой центр вопроса, а следовательно, и логическое ударение на какое-либо другое слово фразы, что зависит от намерения говорящего, от ситуации, в которой он говорит.
Вы → идёте в ́библиотеку?
Таким образом, логическое ударение меняет мелодический рисунок вопросительной фразы, накладываясь на него, и ударный слог логически выделяемого слова не только отличается более высоким тоном, но так же интенсивностью, а иногда и длительностью.
В предложениях без эмоциональной окраски общий тон предложения спокойнее, ровнее и заканчивается понижением, так как в спокойно заданном вопросе обычно высота тона спадает, если на конце предложения нет логически выделенного слова.¹
¹ Галкина-Федорук Е.М. Современный русский язык. Синтаксис. – М.: Издательство московского университета., 1957. – 508 с.
Сравнительный анализ вопросительных предложений в английском и русском языках
Сравнительный анализ типов вопросительных предложений в английском и русском языках
Рассмотрев все виды вопросительных предложений в английском и русском языках, их структуры и значения, следует проанализировать их сходства и различия.
Следует отметить, что и в английском, и в русском языках вопросительные предложения выполняют одинаковую функцию: запрос об информации, устранение неопределённости, неясности чего-либо.
В английском языке выделяется 4 вида вопросов: а) общий, б) специальный, в) альтернативный, г) разделительный. В русском же языке таких видов 5: а) собственно-вопросительный, б) вопросительно-утвердительный, в) вопросительно-отрицательный, г) вопросительно-побудительный, д) вопросительно-риторический.
Как мы видим, главной отличительной чертой вопросительных предложений в английском языке является то, что они имеют строгий определённый порядок слов. Нарушение такого порядка указывает на грамматическую ошибку, но иногда в разговорной речи всё таки наблюдается некоторое отступление от этих рамок. Русскому языку свойственен же более свободный порядок слов, так как зависимость одних слов от других выражается формой самих слов, и такие предложения чаще всего начинаются с того слова, в котором выражен смысл вопроса. А так же в вопросительных предложениях русского языка важную роль играют вопросительные частицы: «ли, разве, неужели» и др.
В русском языке общие вопросы могут быть выражены либо при помощи вопросительной интонации с сохранением обычного порядка слов повествовательного предложения, либо вопросительной интонацией с изменением обычного порядка мест подлежащего и сказуемого и употреблением частицы «ли» после сказуемого.
В английском языке, кроме повышения интонации, вопросительные предложения имеют порядок слов, отличающийся от порядка слов повествовательного предложения. Это отличие состоит в том, что вспомогательный или модальный глагол, входящий в состав сказуемого, ставится в начале предложения перед подлежащим. Сказуемое, таким образом, расчленяется на две части, отделяемые одна от другой подлежащим.
Так же стоит проанализировать перевод вопросительных предложений. С английского языка на русский:
Общий вопрос:
Have you this book? - У вас есть эта книга?