Ирина Эланс
Стратегическое планирование МКДОУ детского сада № 3
Министерство образования и науки РФ
БРЯНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
(Филиал в г. Людиново)
Кафедра «ЭиМ»
Курсовая работа
Дисциплина
«Теория организации»
Студент гр. З-13 –МНТ3
Абрамова Е.С.
№ зач.кн.13.001
Преподаватель
доц.Бабич О.В.
Людиново 2015 г.
СОДЕРЖАНИЕ
Введение…………………………………………………………
Глава 1.Управленческий
анализ деятельности учреждения МКДОУ
««Детский
сад №3 «Аленький цветочек»
1.1. Информация о предприятии и структура учреждения……………………4
1.2 Анализ потенциала предприятия………………………………………….…9
2. ГЛАВА. Стратегический анализ внешней среды МКДОУ «Детский сад №3 Аленький цветочек»города Людиново.
2.1.Анализ внешней среды………………………………………..………….…17
2.2. PEST-анализ…………………………………………………
2.3. SWOT-анализ…………………………………………………
Глава 3.Стратегическое планирование МКДОУ детского сада № 3ъ
3.1.Миссия детского сада «Аленький цветочек»……………………………..22
3.2. Цели детского сада «Аленький цветочек»………………………………..22
3.3.Формирование стратегий…………………………………………………..
Заключение……………………………………………………
Список использованной литературы....................
Приложение……………………………………………………
Введение
В условиях рыночной
экономики, когда обостряется конкурентная
борьба, необходимо иметь четко намеченный
план действий, позволяющий адекватно
использовать сильные стороны и открывающиеся
возможности деятельности предприятия.
Одновременно, следует предвидеть, вероятные
угрозы и работать над устранением слабых
сторон. Несмотря на то, что ситуация на
российском рынке носит весьма нестабильный
характер, рациональное планирование
позволяет значительно снизить риск негативных
последствий при принятии управленческих
решений.
На современном этапе развития цивилизации образование это не сфера потребления социальных услуг населением, как, например, здравоохранение, социальная помощь и защита, культура. Образование это обработка, доводка, шлифовка, то есть производство «человеческого ресурса» для всех других сфер социально-экономической жизнедеятельности. Многое из того, что упущено в образовательном процессе, не компенсируешь впоследствии никакими социальными и экономическими реформами, перестройками государственного управления и местного самоуправления. Образование либо открывает новые возможности и перспективы развития экономики, технологий, науки, культуры, общества и государства, либо закрывает их на несколько ближайших десятилетий, как минимум. В этом качестве образование - еще и наиважнейший фактор стратегического планирования будущего состояния общества и государства.
Работники муниципального
образования разрабатывают свои образовательные
проекты, адекватные местным социально-экономическим
условиям. Это - объективная закономерность
развития образовательной сферы демократического
многонационального государства.
Дошкольное образование
детей - необходимое звено в воспитании
многогранной личности, в ее образовании,
в ранней ориентации. Дошкольное образование
детей многообразно, разно направлено,
наиболее вариативно.
Учреждения дошкольного
образования являются важной частью системы
образования.
Целью курсовой работы является
рассмотрение системы управления персоналом
с различных точек зрения, с теоретической
и практической стороны, а так же разработка
рекомендаций по внедрению наиболее эффективной
системы управления персоналом.
Объектом курсовой работы является Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №3 «Аленький цветочек» г.Людиново.
Глава 1.Управленческий анализ деятельности учреждения МКДОУ ««Детский сад №3 «Аленький цветочек»
1.1. Информация о предприятии и структура учреждения
Муниципальное казенное
дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №3 «Аленький цветочек» общеразвивающего
вида с приоритетным осуществлением деятельности
по социально-личностному развитию детей
второй категории. Расположен в г.Людиново
ул.Кропоткина 68а.Справочный телефон 8(48444)42408;факс8(48444)
Дата открытия образовательного учреждения – май 1995 год.
Девиз нашего учреждения: «Воспитывать любя, учить играя!».
Кредо детского сада: «Развивать в каждом ребенке личность и любить его таким, какой он есть»
Учредитель: администрация муниципального района «Город Людиново и Людиновский район».
Заведующая детским садом - Елисеева Валентина Викторовна – «Почетный работник общего образования Российской Федерации»
Режим работы учреждения 12-ти часовое пребывание детей с 7.00 до 19.00 часов при пятидневной рабочей неделе.
Наша цель – создание условий, максимально обеспечивающих развитие и саморазвитие детей, а также развитие их творческого потенциала на основе формирования психоэмоционального благополучия.
За годы своей работы детский сад выпустил не одну сотню воспитанников. Детский сад находится в центре города, поэтому удобен для многих родителей. Детский сад прошел аккредитацию в 2012г.
Так же в 2012г. Методист Постникова.Н.В.издала методическую литеретуру на тему:«Православная работа в детском саду.»
Детский сад имеет уклон на
православие.Дети и педагоги принимают
участие во всех православных праздниках:Пасха;Рождество;
Состав воспитанников
детского сада составляют дети
служащих, предпринимателей, врачей, учителей,
работников культуры и рабочих.
По проведенным
В детском саду работает 12 групп, из них:
от 3 до 4 лет;
от 4 до 5 лет;
от 5 до 6 лет;
от 6 до 7 лет.
Наполняемость групп детьми:
от 3 до 7 лет - до 25 детей.
Группы скомплектованы по одновозрастному принципу:
- 4 группы детей раннего возраста (от 2-х до 3 лет);
- 8 групп детей дошкольного возраста от 3-х до 7 лет
Специализированных групп в учреждении нет.
Непосредственное руководство и управление МКДОУ осуществляет заведующий, который назначается Учредителем и несет полную ответственность за работу МКДОУ. Функции заведующего:
· представляет МКДОУ во всех организациях, учреждениях;
· является единоличным распорядителем имущества, денежных средств;
· заключает от имени МКДОУ договора, в том числе Родительские;
· в пределах своей компетенции издает приказы и распоряжения, обязательные к исполнению всеми работниками МКДОУ;
· осуществляет прием на работу, увольнение и перевод сотрудников с одной должности на другую в соответствии с трудовым кодексом РФ;
· утверждает график работ, расписание занятий в иное;
· определяет условия оплаты труда работников МКДОУ на основе ЕТС и на основании решения аттестационной комиссии;
· определяет надбавки, доплаты в пределах имеющихся средств, представляет сотрудников к премированию и к награждению;
· составляет штатное расписание МКДОУ, распределяет обязанности;
· создает условия для реализации образовательных программ;
· обеспечивает рациональное использование бюджетных ассигнований, а также средств, поступающих из других источников, открывает счета в кредитно-банковских учреждениях;
· обеспечивает учет, сохранность, пополнение учебно-материальной базы, соблюдение правил санитарно-гигиенического режима и охраны труда, учет и хранение документации;
· обеспечивает выполнение нормативных документов вышестоящих организаций;
· осуществляет прием детей и комплектование групп детьми в соответствии с их возрастом, состоянием здоровья совместно с Учредителем;
· контролирует деятельность работников МКДОУ;
· организует дополнительные услуги, в том числе и платные.
В подчинении заведующей находятся заместитель заведующей по воспитательно-методической работе, заместитель заведующей по АХЧ, главный бухгалтер, отдел кадров, медицинская служба, профсоюзный актив МДОУ, попечительский совет.
Главный бухгалтер - осуществляет организацию бухгалтерского учета хозяйственно-финансовой деятельности и контроль за рациональным использованием материальных и финансовых ресурсов, сохранностью собственности учреждения; обеспечивает составление экономически обоснованных отчетов и проверяет правильность расчетов по зарплате, начислений и перечислений налогов и сборов в государственный бюджет, платежей в банковские учреждения. Также главный бухгалтер осуществляет контроль за своевременным и правильным оформлением бухгалтерской документации, анализ выполнения плана учреждением по всем показателям статистической и финансовой отчетности и разработка финансово-экономической стратегии развития учреждения.
В подчинении у главного бухгалтера находится бухгалтер. Он осуществляет деятельность по различным участкам бухгалтерского учета и отчетности в дошкольном учреждении и обеспечивает составление экономически обоснованных отчетов, расчетов по зарплате, начислений и перечислений налогов и сборов в государственный бюджет, платежей в банковские учреждения.
Также в подчинении у заведующей находится делопроизводитель. На делопроизводителя возлагаются следующие функции: обеспечение учета, регистрации, контроля исполнения поручений руководства дошкольного учреждения, информационно-справочное обслуживание по документам, их хранение.
Также в подчинении у заведующей находится заместитель заведующей по воспитательно-методической работе. Он осуществляет организацию целенаправленного воспитательно-образовательного процесса МКДОУ в рамках единого образовательного пространства, координирует работу структурных подразделений (служб: методической, медицинской, психолого-педагогической) и обеспечивает взаимодействие структурных подразделений с участниками воспитательно-образовательного процесса; устанавливает контакты и социальное партнерство с соответствующими внешними организациями.
Далее в подчинении у заведующей стоит заместитель заведующей по административно-хозяйственной части. Он обеспечивает хозяйственное обслуживание учреждения и создание необходимых условий для нормального функционирования структурных подразделений МКДОУ; здоровые и безопасные условия пребывания детей в дошкольном учреждении и условия труда для работников МКДОУ. Также заместитель заведующей по АХЧ осуществляет руководство работой обслуживающего персонала и осуществляет контроль за соблюдением сотрудниками требований законодательных и нормативных актов по охране труда, технике безопасности и противопожарной защите.
Полномочия трудового коллектива МКДОУ осуществляются общим собранием МКДОУ. Общее собрание является правомочным, если на нем присутствует не менее 2/3 списочного состава работников МКДОУ. Решения вопросов, вынесенных на общее собрание, считается принятым, если за них проголосовало не менее половины работников МКДОУ, присутствующих на собрании. К компетенции общего собрания МКДОУ относится решение следующих вопросов:
· обсуждение и принятие Устава МКДОУ, изменений и дополнений в него;
· обсуждение и принятие Коллективного договора, Правил внутреннего трудового распорядка;
· обсуждение поведения или отдельных поступков членов коллектива МКДОУ и принятие решений о внесении общественного порицания.
Остальная деятельность общего собрания регулируется «Положением об общем собрании МКДОУ».
Для рассмотрения вопросов, связанных с организацией образовательного процесса, создается Педагогический совет. Членами Педагогического совета являются все педагогические работники МКДОУ. Председателем Педагогического совета может являться заведующий или секретарь, назначенный приказом заведующего на год. Заседания Педагогического совета проводятся в соответствии с планом работы, но не реже 4 раз в течение учебного года. К компетенции Педагогического совета МКДОУ относятся решение следующих вопросов:
· разработка планов реализации программы воспитания и обучения детей в МКДОУ;
· утверждение плана работы МКДОУ на учебный год;
· утверждение характеристик педагогов, представляемых к наградам, на аттестацию;
· обсуждение и принятие решений по любым вопросам, касающимся содержания воспитания и образования.
Остальная деятельность регулируется «Положением о педагогическом совете МКДОУ».
В целях содействия улучшению условий труда работников МКДОУ, совершенствованию материально-технической базы МКДОУ и совершенствованию воспитательно-образовательного процесса в МКДОУ создается Попечительский совет. В состав Попечительского совета могут входить участники образовательного процесса и иные лица, заинтересованные в совершенствовании деятельности и развития МКДОУ. Заседания Попечительского совета проводятся по мере необходимости, в соответствии с Положением о Попечительском совете, но не реже одного раза в квартал. Внеочередные заседания Попечительского совета могут созываться по требованию не менее половины членов Попечительского совета. В компетенции Попечительского совета относятся решение следующих вопросов:
· содействие привлечению внебюджетных средств, обеспечивающих деятельность и развитие МКДОУ;
· содействие организации и улучшению условий труда педагогических и других работников МКДОУ;
· содействие организации конкурсов, соревнований и других массовых внешкольных мероприятий МКДОУ;
· содействие совершенствованию материально-технической базы МКДОУ, благоустройству его помещений и территории.
Остальная деятельность регулируется «Положением о Попечительском совете МКДОУ».
Технико-экономические показатели.
Здание детского сада 2-этажное,
высотой 3,3 метра,с подвалом высотой 2,77метра
и холодным чердаком. Вместимость д/сада
225 мест. Общая площадь здания- 3075,962.
1.2 Анализ потенциала предприятия.
Для совершенствования условий для охраны жизни и здоровья ребенка, развития познавательных процессов детей на договорной основе осуществлялась деятельность с субъектами:
-спортивной школой, и спортивным комплексом с целью формирования ценностей здорового образа жизни;
-дворцом культуры, с целью приобщения детей к общей эстетической культуре;
-поликлиникой, с целью снижения заболеваемости;
-школами города Владивостока, с целью регламентации отношений детского сада и школы по вопросам перспективности и преемственности дошкольного и начального образования;
родителями воспитанников, с целью активизации в решении проблем воспитания.
Детский сад реализует:
-программы дошкольного образования, нормативный срок освоения 4,5 лет (от 3 лет до 7лет);
-программа дополнительного образования по направленности: художественно-эстетическая, нормативный срок освоения 2 года (от 5 до 7 лет)
Основными партнерами в реализации педагогического процесса в детском саду являются родители воспитанников, отношения с которыми выстраиваются на договорной основе.
Взаимодействие с родителями выстраивается на позициях единомышленников, союзников, активных участников обучения и воспитания детей.
В 2012-2013 учебном году детский сад успешно прошел лицензионные аккредитационные экспертизы Министерства общего и профессионального образования Владивостокской области. По решению экспертной комиссии, с учетом итогов экспертизы образовательной программы, показателей деятельности детского сада, и достигнутых результатов установлено:
-соответствие целям и задачам заявленных образовательных программ, нормам законодательства;
-содержание, уровень и качество подготовки воспитанников детского сада соответствует требованиям ГОСТ, заявленной категории и виду дошкольного образовательного учреждения.
-аккредитационные условия для реализации заявленных образовательных программ обеспечены в соответствии с нормативными требованиями.
Основные образовательные результаты показывают повышение качества образовательных услуг, что нашло выражение в следующем:
-положительная динамика по всем показателям результата образования;
-повышение оснащения образовательного процесса. За последние 2 года содержание минипедкабинетов в каждой группе изменилось: программно - методическое, дидактическое оснащение пополнилось на 80%, наполняемость минипедкабинетов соответствует реализуемым программам.
Игровое оборудование обновляется в основном за счет привлечения внебюджетных источников финансирования. За последние 2 года игровое оборудование пополнено и обновлено на 20% и оснащение образовательного процесса составляет 85%.
В детском саду № 3 города Людиново
созданы условия, обеспечивающие личностное
развитие ребенка. Но необходимо продолжить
пополнение минипедкабинетов современными
дидактическими пособиями.
совет детского сада, общее собрание трудового коллектива, педагогический совет; попечительский совет, родительский комитет.
В детском саду действует орган самоуправления - Совет детского сада.
Попечительский совет рассматривает вопросы перспективы развития детского сада и возможные дополнительные источники финансирования для функционированияМКДОУ.
Для обеспечения воспитательно-образовательного
процесса, всестороннего развития, сохранения
и укрепления здоровья детей в детском
саду работают квалифицированные педагогические
и медицинские работники:
- старший воспитатель,
- 24 воспитателя,
- 12 младших воспитателей
- 2 музыкальных руководителя,
- инструктор по ФИЗО,
- учитель-логопед,
- старшая медсестра.
Дополнительные виды услуг:
- Художественная гимнастика
Наибольшее число работников имеют среднее-специальное образование. Это схематично показано на рисунке 2.2.
Данные, приведенные на рисунке 2.2. свидетельствуют о том, что в МКДОУ детский сад № 2 персонал имеет средний уровень образованности.
На сегодняшний день наибольшее количество работников (54%) имеют среднее специальное образования, и лишь 32% персонала – высшее. Однако имеются работники, не имеющие никакого профессионального образования (14%).
Рис. 1.1. Структура персонала по уровню образования, %
Из диаграммы видно, что количественный состав персонала дошкольного учреждения стабильный и состоит в основном из образованных людей, имеющих высшее и средне - специальное образование. Руководящий состав, конечно, состоит из образованного персонала, имеющего высшее образование каждый в своей отрасли.
Структура персонала по возрастной категории представлена на рисунке 1.2.
Рис. 1.2. Удельный вес сотрудников, в 2014 г %
Данные приведенные в таблице 2.3 показывают, что в учреждении в 2013г наибольшее число сотрудников – от 35 до 45 лет, эта возрастная группа имеет наибольший удельный вест в данной структуре – 42%. На втором месте по возрастной структуре персонала – работники свыше 45 лет. С небольшим отрывом – всего в 7% третье место занимает возрастная группа сотрудников от 25 до 35 лет. Наименьший удельный вес в возрастной структуре занимают сотрудники до 25 лет.
Немаловажное значение в управлении
персоналом имеет текучесть кадров (Таблица
1).
№ п/п |
Показатели |
Годы | ||
2012 |
2013 |
2014 | ||
А |
1 |
2 |
3 | |
1 |
Количество принятого на работу персонала |
20 |
17 |
5 |
2 |
Количество уволившихся работников в том числе: |
19 |
13 |
8 |
3 |
по собственному желанию |
19 |
13 |
5 |
4 |
По сокращению штата |
- |
- |
3 |
5 |
Средняя списочная численность персонала |
28 |
27 |
28 |
6 |
Коэффициент оборота по приему: |
0,71 |
0,62 |
0.17 |
7 |
по выбытию |
0,68 |
0,48 |
0.28 |
8 |
Коэффициент текучести |
0,68 |
0,48 |
0.28 |