Теория сельскохозяйственной кооперации А.В. Чаянова

Автономная  некоммерческая организация

Высшего профессионального образования

Центросоюза российской федерации

«Российский университет кооперации»

Волгоградский кооперативный институт(филиал) 

Кафедра менеджмента 
 
 
 

КУРСОВАЯ  РАБОТА 

ПО ДИСЦИПЛИНЕ:

«ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА КООПЕРАЦИИ» 

НА ТЕМУ:

«Теория сельскохозяйственной кооперации А.В. Чаянова» 
 
 
 
 

Выполнил: Желтобрюхов П.В.

                                                                              Проверил: Коростылёва С.Г. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Волгоград,2007

 

Содержание.

1.Введение.

 

  1. Введение. 

    Тема данной курсовой работы  является актуальной сегодня  потому, что в ней изложены  основные аспекты положения сельскохозяйственной кооперации и ее роли в экономической и социальной жизни разных стран. Россия только начинает входить в новую стадию своего развития. И эта стадия кардинально отличается от той, в которой Россия была последние десятилетия. Она характеризуется становлением новых экономических и политических отношений, как в структурах власти, так и в повседневной жизни.

   Многие организации и учреждения прекратили свое существование после распада СССР, так и не сумев приспособиться к новым условиям российской экономики. И лишь немногие остались и смогли функционировать на должном уровне. Кооперация в конце XX – начале XXI века представляет собой весьма распространенное общественное явление.

    Слово "кооперация" можно в самом общем виде перевести как сотрудничество, совместную деятельность, объединенное действие. Универсальное, сложное понятие кооперации имеет как очень широкое толкование, так и относительно узкую трактовку.

   В самом широком смысле под кооперацией наука подразумевает в одном случае всеобщее свойство окружающего нас мира с его связями и отношениями, в другом - синоним самого человеческого общества, в третьем - основной социальный механизм, созданный людьми для поддержания общественной жизни, либо общественное взаимодействие, взаимопомощь, трудовую ассоциацию, солидарность.

    Зачатки, зародыши кооперации людей в форме их совместной жизни, а затем и совместного труда появились в первобытном обществе. Кооперация в ее еще примитивном виде тогда возникла и стала развиваться, а вот кооперативов (и, понятно, слова "кооперация") в те доисторические времена не существовало. Значит, то была кооперация без кооперативов. Она в возрастающих масштабах применяется во все последующие эпохи. Без кооперации нет самого общества.

Под кооперацией понимается совокупность особых общественно-хозяйственных объединений. Иначе говоря, в данном случае собирательное понятие "кооперация" включает, прежде всего, кооперативы (кооперативные общества). Это понятие охватывает также кооперативные союзы, другие кооперативные объединения, организации, предприятия и учреждения.

    Главным общим признаком кооперативов всех видов, отличающим их от других существующих объединений людей, является то, что они представляют собой одновременно и общественную организацию  и хозяйственные предприятия.

    Общественной называется организация,  создаваемая добровольно её участниками – членами для достижения определенных целей нехозяйственного характера (политических, социально экономических, культурных, спортивных, и т.д.) и осуществляющая эти цели в интересах своих членов.

    Кооперативы также организуются добровольно, для достижения определенных социально – экономических путей. Вместе с тем каждый кооператив является и хозяйственным предприятием, владеющим имуществом в виде средств производства и обмена. Именно это является главным отличительным признаком любого кооператива.

    Из этого главного отличительного признака вытекают специфические общие признаки, свойственные кооперативам любого вида. Как общественные организации кооперативы имеют следующие общие признаки:

  1. Кооператив – добровольная и доступная для всех граждан организация. Сама идея кооперирования предполагает добрую волю его участников. Членами кооператива являются, как правило, малообеспеченные среднеобеспеченные слои населения, для которых они являются организациями взаимопомощи.

  2. Кооператив является объединением, союзом лиц. Членством в нём всегда имеет личный характер; оно не может быть передано другому лицу, перейти по наследству. Каждая кооперативная организация принимает в свои члены конкретное физическое лицо, которое регистрируется в её документах (списках, реестрах, картотеках и т.п.) и которому выдается именной членский билет (членская книжка). Это лицо обязательно подаёт заявление о приёме его в кооператив, а сам приём осуществляется только согласия органов управления кооператива.

  3. Кооперативы, как и любые другие общественные организации, имеют своей целью удовлетворение определенных потребностей и интересов, объединившихся в них лиц, а именно: улучшение условий жизни и труда, материального и культурного благосостояния членов – пайщиков.

    Кооператив – это добровольная, независимая и самоуправляемая  общественная организация, ставящая своей целью улучшение материальных и культурных условий жизни и труда своих членов и осуществляющая, наряду с общественно – массовой, хозяйственную деятельность в форме предприятия, основанного на коллективной собственности и действующего в

качестве  юридического лица.

    Кооперативы как общественно-хозяйственные  организации защиты интересов трудящихся, основанные на групповой, коллективной собственности, появились в конце XVIII – начале XIX веков в Англии, Франции и др. странах Европы и США.

    Зарождающийся капитализм разорил  миллионы крестьян и ремесленников.

Возник  разрыв между производством и  потреблением во времени и пространстве, потребление потеряло натуральный и полунатуральный характер.

    В то же время промышленная  революция, бурный рост машинного  производства создавали условия  для привлечения большого количества  наёмного труда. Рабочие, пытаясь  изменить невыносимые условия  своего существования, прибегали к различным формам взаимопомощи между собой.

    Одной из таких форм стало  кооперативное движение, которое  было создано ценой многолетних  поисков, проб и ошибок, лишений  в длительной, упорной борьбе с капиталистами, буржуазией в каждой стране.

    Важную роль в становлении  кооперативного движения сыграла  идеология утопического социализма, где предлагалось реформировать  капиталистический строй мирно,  путём хозяйственного строительства  руками самих трудящихся, объединенных  в кооперативы различных видов.

    Развитие кооперативного движения  в России начинается после  отмены крепостного права. Такое  совпадение не случайно, поскольку  во всех странах возникновение  кооперации совпадает с периодом  становления капитализма, что  формировало определённые условия.

    К началу первой русской революции  потребительская кооперация зародилась  среди всех слоев населения.  К 1905 году действовало 950 обществ,  в которых состояло около 350 тыс. членов. К концу Х1Х века в России получают некоторое развитие отдельные формы сельскохозяйственной кооперации – сельскохозяйственного общества и товарищества, маслодельные артели. Но в полном смысле отнести их к кооперативным организациям было нельзя.

    Постепенно первичные много целевые сельхозтоварищества объединялись в союзы на местном, региональном и национальных уровнях. Так, в конце XIX – начале XX веков появились национальные союзы, федерации, конфедерации сельскохозяйственных кооперативов в Европе, дореволюционной, затем нэповской России.

Одновременно  формировались союзы крестьянских хозяйств, которые специализировались на производстве и сбвте отдельных видлв прордукции, например, зерна, картофеля, плодов и овощей, мяса, птицы, молока, меда, льна.

    К январю 1917 года в России действовали  около 28 тысяч первичных сельскохозяйственных кооперативов и 500 союзов, которые объединяли более 12 млн. крестьянских хозяйств или 50% их общего числа.  

 

       
 
 
 
 

      Период 1920-х гг. не случайно именуют «золотым веком» экономической мысли в СССР.

      Господство  ортодоксального марксизма, представленного столь громкими именами, как Н. И. Бухарин, Г. М. Кржижановский, Е. А. Преображенский, Г. Я. Сокольников, тогда еще не исключало развития альтернативных течений. В науке много и плодотворно трудились экономисты, считавшие себя марксистами, но не входившие в коммунистическую партию, — В. А. Базаров, А. А. Богданов. Существовали направления немарксистской мысли, чьи представители (Н. Д. Кондратьев, Л. Н. Литошенко, Л. Н. Юровский и др.) добивались выдающихся результатов в развитии, как экономической теории, так и новой хозяйственной практики.

      К числу последних направлений  относится и так называемая организационно-производственная школа (Н. П. Макаров, А. Н. Минин, А. А. Рыбников, А. В. Чаянов, А. Н. Челинцев и др.). Школа возникла еще в дореволюционный период в связи с быстрым ростом крестьянских кооперативов, но пик ее практической и творческой деятельности приходится на период нэпа.

Признанным  лидером организационно-производственной школы, автором ее основополагающих идей стал крупный русский экономист Александр Васильевич Чаянов (1888—1937).

    Александр Васильевич Чаянов родился 17(29) января 1888 года в Москве в семье высококультурных и образованных людей – Василия Ивановича и Елены Константиновны Чаяновых. До 11 лет Александр получал домашнее воспитание и образование, его первой учительницей была его мать, успешно закончившая, Петровскую земледельческую и лесную академию в числе первых женщин, принятых туда.

    В 1899 году он поступил в одно  из лучших реальных училищ  Москвы – училище К.П.Воскресенского  на Мясницкой улице – и,  окончив в 1906г. Дополнительный  класс, завершил среднее образование.  В этом же году он стал  студентом Московского сельскохозяйственного института(так тогда называлась Петровская сельскохозяйственная академия – сокращенно Петровка.

    Окунувшись с головой в институтскую  жизнь, попав под обаяние таких  ученых, как А.Ф.Фортунатов, Н.Н.Худяков,  Д.Н.Прянишников, Александр Чаянов  напряженно и плодотворно учится, вбирая знания из лекций, книг и семинарских диспутов. Очень скоро он понимает, что без использования математических методов моделирования в науке не обойтись и потому глубоко вникает в математическую статистику, и ту пору называемую вариационной статистикой, высшую алгебру, математический анализ и современные ему методы вариационного исчисления.

    Всю свою дальнейшую жизнь  Александр Васильевич будет неустанно  приумножать свои обширные познания, но их фундаментом останется  тот большой, хорошо  систематизированный багаж, который был приобретен им в институте.

    Чаянов углубляется в учения социологов, вникает в теории психологов, в частности, в теорию волевых решений Т. Рибо, знакомится с политэкономической теорией предельной полезности У.С. Джевонса и К. Менгера. Вооруженный этими знаниями он создает стройную теорию крестьянского хозяйства, в основу которой закладывает так называемый трудо-потребительский баланс – модель, совокупно описывающую экономические, социальные и психологические отношения, действующие в крестьянской семье. 

    Окончив частное реальное училище Воскресенского, юноша в 1906 г. поступил в Московский сельскохозяйственный институт (так тогда называлась Петровская сельскохозяйственная академия) скорее всего под влиянием родственников: его мать была одной из первых женщин, окончивших «Петровку», ее выпускником был и двоюродный брат Александра - известный опытник Сократ Константинович Чаянов.

    С учебным заведением А. В. Чаянову повезло. Это были годы расцвета Петровской академии. Среди преподавательского состава выделялись профессора Н. Н. Худяков, А. Ф. Фортунатов, Д. Н. Прянишников, которые оказали самое благотворное влияние на юношу.

    А. В. Чаянов подготавливает много докладов в семинарах А. Ф. Фортунатова, В. Я. Железнова и др., с увлечением работает в лаборатории физиологии растений Н. Н. Худякова (только чудом не становится физиологом!), посещает наиболее популярные студенческие научные кружки, любителей естествознания и по общественной агрономии.

    Достаточно назвать несколько из множества его докладов, чтобы судить о широте и разнообразии его интересов: "Теория предельной полезности по К. Менгеру", "Графический метод исследования функций двух переменных", "К вопросу о догме и критике технических методов статистического анализа", "Сравнение статистического метода с методами естественных наук" , "Значение изучения организационных планов крестьянского хозяйства для деятелей агрономической помощи населению", "Сущность и пределы науки", "Дарвинизм и социология", "Существует ли принципиальное различие между опытами и методами статистического исследования", "Общественные мероприятия в сельском хозяйстве Италии", "История сельского хозяйства в Бельгии"2.

    В этом многообразии все же выделяется то главное, что впоследствии приобретает более четкие очертания. Первое - это попытка целостного, глобального восприятия и осмысления задач науки (с позиций и философии, и естествознания, и социологии, и политэкономии). Второе - это выбор основных направлений будущих исследований: крестьянское трудовое хозяйство, кооперация, общественная агрономия. Третье - это отработка инструментария, методики исследовательской работы, отсюда интерес к статистике и счетному методу.

    Обращает на себя внимание интерес молодого студента, уже, на 1-м курсе, к трудам К. Менгера, основателя австрийской школы теории предельной полезности, а в дальнейшем и Э. Лаура, которые оказали влияние на ранние работы А. В. Чаянова.

    Если принять во внимание живейший интерес молодого человека к истории, особенно истории Москвы, искусству, литературе, книге, причем интерес не дилетанта, а человека, профессионально постигающего суть предмета, то перед нами возникает формирующийся тип ученого эрудированного, разностороннего, словом, из тех кого назовут последними энциклопедистами.

………………………………………………………………………………………………………………………………………..

2 ЦГИАМ. Ф. 642. Оп. Д. 189. Л..10. 

Во время  каникул А. В. Чаянов посещает в 1908 г. Италию, а в 1909 г. - Бельгию. Он знакомится с этими странами не столько как турист, сколько как ученый. Молодой человек, которому едва исполнилось двадцать, в 1909 г. составляет настоящую программу ознакомления с постановкой в этих странах агрономического образования и кооперативной работы. Его доклады по возвращении на родину о своих впечатлениях пользуются популярностью не только в студенческой аудитории, но и среди кооператоров и агрономов. Именно поэтому в 1908 г. появляется его первая печатная работа о кооперации в Италии. В последующие годы их число увеличивается, и в год окончания института (в 1911 г.) А. В. Чаянов уже был автором 18 печатных работ, которые были по достоинству оценены не только в институте, но и в кооперативно-агрономических кругах3. Он был оставлен для подготовки к научной и преподавательской работе при кафедре сельскохозяйственной экономии (летом 1910 г., еще до официального получения диплома об окончании института4). Одновременно он привлекается к работе над бюджетными обследованиями, которая ему поручается агрономическим съездом Московской губернии, состоявшимся в 1911 г. А вскоре последуют приглашения для чтения различных экономических курсов в МСХИ, коммерческом институте, университете им. А. Л. Шанявского.

Но прежде, сдав магистерский экзамен в 1912 г., А. В. Чаянов совершил годичную командировку в Западную Европу, куда он был направлен  на стажировку. Там он работает под  руководством профессора В. О. Борткевича в Берлине и Д. Золла в Париже, где завершает "Очерки теории трудового хозяйства". Этим трудом он вносит важный вклад в формирование нового организационно-производственного направления русской экономической мысли.

А. В. Чаянов и его единомышленники А. Н. Челинцев, Н. П. Макаров, А. А. Рыбников ставили своей целью улучшение крестьянского трудового хозяйства на основе рациональной организации производства, его интенсификации за счет передовой технологии, кооперирования сбыта и переработки сельскохозяйственных продуктов и т. д.

………………………………………………………………………………………………………………………………………..3  В СССР библиография трудов А. В. Чаянова была опубликована: Н. Д. Кондратьев, Н. П. Макаров, А. В. Чаянов, Д. Н. Челинцев. Указатель литературы, М.: ИНИОН. 1988.

4 Дипломная работа А. В. Чаянова "Южная граница распространения трехпольной системы полевого хозяйства на крестьянских землях России" была выполнена под руководством А. Ф. Фортунатова и одобрена Д. Н. Прянишниковым (ЦГИАМ. Ф. 228. Оп. 3. Д. 6657. Л. 11).

Новая организация крестьянского хозяйства  мыслилась организационно-производственным направлением вне ломки существующего политического и экономического строя России, В основе понимания природы крестьянского трудового хозяйства представителями организационно-производственного направления лежала семейно-трудовая теория, с помощью которой доказывались исключительная выживаемость и устойчивость крестьянского хозяйства. Эта устойчивость многократно усиливалась посредством кооперации. Отсюда самое пристальное внимание уделялось теории и практике кооперативной работы.

Практическая работа А. В. Чаянова сосредоточивается в области крестьянского льноводства и льноводческой кооперации. Созданное А. В. Чаяновым. С. Л. Масловым, А. А. Рыбниковым, В. И. Анисимовым и др. в 1915 г. Центральное товарищество льноводов уверенно и поразительно быстро завоевывает внутренний и мировой рынок.

Успешная  деятельность русской кооперации во многом зависела от наличия хорошо подготовленных кадров. Поэтому много  внимания А. В. Чаянов отдает работе на различных кооперативных курсах. Наиболее широко, систематически и квалифицированно постановку кооперативного образования удались наладить Московскому народному университету им. А. Л. Шанявского. Здесь сосредоточиваются лучшие кооперативные, силы: А. Е. Кулыжный, П. А. Садырин, С. Н. Прокопович, В. Н. Зельгейм, М. И. Туган-Барановский и др.

В этой. среде прочно утверждается молодой  Чаянов, который, помимо чтения лекций по ряду экономических дисциплин, выполняет  еще и обязанности секретаря  кооперативного отдела Московского  народного университета. Эта организационная, связанная с постановкой учебного плана, приглашением преподавателей, организацией экскурсий для слушателей. проведением собеседований с ними и т. д., хотя и способствовала завязыванию многочисленных знакомств в научной и кооперативной среде, была очень хлопотной и отнимала много времени и сил. А ведь он не прекращал своей основной работ в МСХИ. В 1915 г. Чаянов согласно формулярному списку значился преподавателем кафедры сельскохозяйственной экономии с годовым содержанием в 2100 руб.; он высочайше удостоен по ведомству Министерства земледелия чина коллежского секретаря6.

А. В. Чаянов прекрасно владеет аудиторией. Его  лекции интересны и собирают много  слушателей. Очень скоро ему будут  поручать ответственные вводные  лекции для молодых слушателей.

Петровка оставалась главной «средой обитания» А. В. Чаянова, но

………………………………………………………………………………………………………………………………………

6 ЦГИАМ. Ф. 228. Оп. 2. Д. 317. Л. 207-208.

оживленным  участком работы была кооперативная  деятельность.

В 1915-1916 гг. кооперативный отдел университета им. А. Л.Шанявского - это по существу мозговой центр русской кооперации. Именно здесь формируется то ядро, которое в июле 1915 г. организует Всероссийский центральный кооперативный комитет, оформившийся в 1917 году.

Всероссийский Совет кооперативных съездов - высший орган кооперации. Именно это ядро решится выдвинуть в 1917 г. кооперацию в качестве самостоятельной общественной организации на политическое поприще.

Непременным участником всех кооперативных инициатив  станет А. В. Чаянов. Его избирают в члены Всероссийского Совета кооперативных съездов, который выдвигает А. В. Чаянова в качестве представителя от кооперации в учреждения Временного правительства (Государственный комитет по народному образованию, Министерство земледелия, Предпарламент) и общественные организации (Лига аграрных реформ и др.).

Каковы  были политические позиции А. В. Чаянова  в период революции? Прежде всего  надо подчеркнуть, что он никогда  не состоял в какой-либо политической партии. Активизация его общественно-политической деятельности связана с общим национальным подъемом, с пробужденном «кооперативного самосознания», расширением сферы деятельности кооперации, ее распространением на культуру, просвещение, политику. В области кооперативной работы ранее всего и прочнее утвердил себя Чаянов как личность. Поэтому его общественно-политические позиции правомернее всего рассматривать в контексте с судьбами русской кооперации.

А кооператоры, претендуя на политической арене  на роль "надклассовой" третьей  силы и добившись некоторого успеха на этом поприще, были преисполнены самомнения и самоуверенности. Они даже выдвинули кооперативную группу в качестве особой, имеющей самостоятельную платформу на выборах в учредительное собрание, но потерпели неудачу.

Кооператорам, как и многим русским интеллигентам, пришлось пройти через наивную веру в очистительную силу Февральской революции (и, следовательно, во Временное правительство). И лишь немногие понимали, что она, не решив и сотой части своих задач, уже сходила с исторической арены.

Одним из нерешенных был аграрный вопрос. А. В. Чаянов выступил в Лиге аграрных реформ со своим пониманием предстоящей земельной реформы. Он был против раздела земли, ратовал за ее национализацию. Первыми шагами на этом пути должны стать: изъятие земли из торгового оборота, регулирование перехода земли из рук в руки через земельные комитеты, введение прогрессивного дифференцированного налога. Крупные хозяйства подлежали принудительному отчуждению (за выкуп), леса и специальные виды хозяйства (племенные, селекционные) национализировались. Государство должно было проводить мелиорационные и землестроительные мероприятия, организовать переселенческий фонд и проводить аграрную политику, облегчавшую развитие трудового хозяйства.

Однако (и в этом главное) любая программа, в том числе и чаяновская, предлагавшаяся без учета вопроса о власти, без учета стремительно нарастающего могучего крестьянского восстания, была утопичной и обреченной на неудачу.

То, что  делали А. В. Чаянов и его коллеги  в Лиге аграрных реформ, Главном  земельном комитете, Министерстве земледелия и других организациях по учету земельного фонда, проведению переписей, тщательной проработке земельной реформы и различных подготовительных мер к ее проведению, было, безусловно, нужно. Но события нарастали катастрофически быстро. Требовалась немедленная передача земли крестьянам. Эсерствующие и беспартийные аграрники-специалисты так и не смогли решить противоречия между экономической гармонией и политической целесообразностью. Для них было ближе сохранение порядка, нежели его нарушение, даже во имя справедливости. (Хотя о каком порядке могла идти речь? Но даже тот относительный, который существовал, был бы неизбежно сметен "самым свирепым", по выражению В. И. Ленина, крестьянским восстанием.)

Венцом  политической карьеры А. В. Чаянова в период буржуазной революции было выдвижение его на пост товарища министра земледелия в последнем составе правители. И хотя двадцатидевятилетний Чаянов пробыл всего около двух недель на этом посту и фактически мало что мог сделать (возможно, он помогал своему старому товарищу С. Л. Маслову готовить тот печально знаменитый проект земельной реформы, который сурово раскритиковал В. И. Ленин), морально он должен разделить с Временным правительством ответственность за то, что крестьяне не получили землю.

Кооператоры встретили Октябрьскую революцию  настороженно, а некоторые враждебно. Эти настроения отразил состоявшийся в феврале 1918 г. в Москве I Всероссийский  кооперативный съезд, который по существу выразил недоверие Советской  власти. В числе выступавших на съезде был и А. В. Чаянов. Однако вскоре позиции кооперативных лидеров меняются в сторону установления контактов с Советской властью. В марте 1918 г. был заключен взаимовыгодный компромисс, закрепленный декретом от 12 апреля 1918 г.