Анатолий Федорович Кони как оратор
Министерство сельского хозяйства РФ
ФГОУ ВПО «Новосибирский государственный аграрный университет»
Институт заочного образования и повышения квалификации
Отделение: Экономики и управления
Кафедра: Философии
РЕФЕРАТ
по дисциплине: «Риторика»
Тема: «Анатолий Федорович Кони как оратор»
Новосибирск 2013
Содержание:
Введение
1. Краткая история риторики
2. Биография Анатолия Федоровича Кони
2.1 Юридическая деятельность
2.2 Научная и педагогическая деятельность
3. Сила ораторского искусства А. Ф. Кони
3.1 Характерные приемы подготовки и построения речи
3.2 Характерные приемы выразительной речи
Заключение
Список литературы
Приложение
Введение
С древних времен люди стремились понять, в чем секрет воздействия живого слова, врожденный ли это дар или результат длительного кропотливого обучения и самообразования. Наука под названием риторика дает ответ на эти вопросы. Значение риторики в древности, ее влияние на жизнь общества и государства были столь велики, что древние греки, называли ее "искусством управлять умами" и ставили в один ряд с другими видами искусств.
Люди, приобщаясь к культуре, получают представление о речевом поведении, его идеале, которому нужно следовать. Этот идеальный образец речевого поведения соответствует, в своих основных чертах, эстетическому и этическому идеалам, сложившимся исторически в данной культуре. С развитием риторики изменялось, и представление о риторическом идеале и появлялись новые великие ораторы своего времени. Одним из них является видный деятель судебного ораторского искусства Анатолий Федорович Кони, русский юрист, литератор и общественный деятель XX столетия.
Актуальность данной темы определяется отсутствием ярких выдающихся представителей ораторского красноречия в наше время.
Целью данного исследования является определение особенностей выступлений Анатолия Федоровича Кони, их дальнейший анализ и систематизация. Изучить уникальность А. Ф. Кони как оратора и юриста.
Для выполнения поставленной цели необходимо разрешить ряд задач:
- изучить историю риторики и ораторской деятельности;
- рассмотреть изменение риторических идеалов с течением времени;
- проанализировать теорию и отличительные черты судебного красноречия;
- определить основные особенности речи А. Ф. Кони;
- на основе одного из выступлений проанализировать и систематизировать особенности речевой культуры оратора.
Для раскрытия содержания каждой из поставленных задач использована общая литература по риторике, литературные источники, посвященные биографии, избранным трудам и речам А.Ф. Кони, а также некоторые периодические издания, посвященные вопросам эффективности государственного обвинения.
- Краткая история риторики
Первые систематические работы по теории ораторского искусства появились в Древней Греции. Их возникновение было связано с потребностью точно и красиво выражать мысли в философских беседах и судебной деятельности. В Древней Элладе существовал демократичный способ управления государством, каждый гражданин имел право публично выступить с речью. Это давало толчок развитию риторики. Первый известный риторический трактат принадлежал писателю и политическому оратору Кораксу из Сицилии, открывшему школу красноречия. Его ученик – Лисий, создал своеобразный эталон стиля, композиции и самой аргументации.
Риторика в своем общепринятом смысле начинается с утверждения величайшим мыслителем античности Платоном, учеником Сократа, задач и целей публичной аргументации и с определения ее этического и познавательного статуса. Истинное искусство риторики, согласно Платону, далеко выходит за пределы техники аргументации, а истинный ритор предстает перед слушателями как философ. Далее задача превращения риторики в научную дисциплину была решена Аристотелем и Демосфеном. Практическими потребностями греческого общества была рождена теория красноречия, и обучение риторике стало высшей ступенью античного образования. Задачам этого обучения отвечали создаваемые учебники и наставления.
Дальнейшее развитие теория и практика ораторского искусства получили в Древнем Риме. Выдающиеся сочинения по риторике были созданы древнеримским оратором Марком Туллием Цицероном. Теорию риторики разрабатывал и Квинтилиан. Его школа в Риме стала первой государственной риторской школой. Сочинения Квинтилиана применялись как практическое руководство по риторике и в последующие эпохи. Таким образом, античные теоретики заложили фундамент науки об ораторском искусстве, элементы которой используются вплоть до наших дней.
Средние века добавили к теоретическому наследию античности не так много. Среди видных деятелей эпохи раннего средневековья, можно выделить испанского архиепископа Исидора Севильского, англосаксонского летописца и монаха Беду Достопочтенного, а также Юлия Руфиния. В их трудах систематизирован перечень риторических фигур, упорядочена терминология. В числе риторов позднего средневековья вплоть до эпохи Возрождения следует упомянуть о немецком филологе, профессоре греческого и латинского языков Филиппе Меланхтоне.
Кризис риторики начинается вместе с эпохой Возрождения. К началу XIX в. почти повсеместно риторика перестает рассматриваться как наука и устраняется из сферы образования. Упадок риторики зашел настолько далеко, что люди того времени думали о риторике как о напыщенной малосодержательной речи.
Примеры ораторского искусства в России известны с XVII века. Первой оригинальной русской риторикой был учебник, написанный митрополитом Макарием. Книга пользовалась большой популярностью, ее знали и изучали в Москве, Новгороде, Ярославле, во многих монастырях. В самом конце XVIII в. Эта книга была переработана и дополнена Михаилом Усачевым. В 1705 г. Появляется курс лекций Феофана Прокоповича написанный на латинском языке. Первой научной русской риторикой, было «Краткое руководство к красноречию», написанное М.В. Ломоносовым. Это фундаментальный научный труд, определивший развитие риторики, как науки в России.
Конец XVIII в. характеризовался падением престижа риторики, пока в России не были проведены судебные реформы Александра II. Они положили начало расцвету конфронтационного судебного красноречия, и в золотой фонд русского ораторского искусства вошли речи известных юристов: П.А. Александрова, С.А. Андреевского, А.Ф. Кони, Ф.Н. Плевако, В.Д. Спасовича, Н.И. Холева. Одновременно пришелся и расцвет академического красноречия, представленного именами виднейших ученых: И.С. Сеченова, Д.И. Менделеева, В.О. Ключевского, К.А. Тимирязева, С.П. Боткина, И.В. Склифосовского. И уже в 1918 г. В Петрограде усилиями С.М. Бонди, В.Э. Мейерхольда, А.В. Луначарского, Л.В. Щербы, Н.А. Энгельгардта, Л.П. Якубовского открывается первый в мире Институт живого слова.
2. Биография Анатолия Федоровича Кони
Анатолий Федорович Кони родился 28 января 1844 года в Санкт-Петербурге в семье Федора Алексеевича Кони, известного водевилиста и редактора журнала "Пантеон". Мать А.Ф. Кони - Ирина Семеновна Кони, урожденная княгиня Юрьева, была незаурядной личностью, сочетавшей в себе самые широкие дарования. Она была писательницей и актрисой. Религиозная и добрая женщина, сохранившая нежную и заботливую привязанность к сыну до конца своих дней, она привила ему раннюю страсть к чтению. Кони навсегда сохранил светлые воспоминания о своем детстве.
Начальное образование Анатолий получил в доме родителей, где наукам обучали домашние учителя. Фёдор Алексеевич увлекавшийся идеями немецкого философа И. Канта и в воспитании детей следовал следующему его правилу: «человек должен пройти четыре ступени воспитания — обрести дисциплину; получить навыки труда; научиться вести себя; стать морально устойчивым». Главной целью воспитания в семье Кони было научить детей думать. Сын семьи писателей не собирался идти по стопам своих родителей и поступил на математический факультет Санкт-Петербургского Императорского Университета. Но ввиду студенческих беспорядков он был вынужден переехать в Москву и поступить на юридический факультет Московского Университета, который успешно закончил со степенью кандидата.
Семья родителей в 1860-е годы окончательно распалась, гражданской женой отца стала ровесница Анатолия, Анастасия Васильевна Каирова, и у Кони появились единокровные сёстры: Ольга и Людмила. После смерти отца хлопоты по организации похорон, переговоры с кредиторами и заботы о сёстрах полностью легли на его плечи. Кроме того, Анатолий Федорович оказывал помощь брату и его семье находившимся в ссылке под Тюменью.
Женат Кони никогда не был. Первой любовью Анатолия была Надежда Морошкина, с которой он познакомился в Харькове. В переписке родственников уже обсуждалась возможная свадьба, но врачи предсказывали недолгую жизнь Анатолию Фёдоровичу и, по словам его самого, он не мог «быть ничьим мужем… при моем крайне расстроенном здоровье и ужасном состоянии нервов». С Еленой Васильевной Пономарёвой, которая была моложе Анатолия Фёдоровича на 24 года, они познакомились в один из приездов Кони в Харьков. В 1924 году Елена Васильевна переехала в квартиру Кони и до самой смерти, была его помощницей, секретарём и хозяйкой дома.
Весной 1927 года А.Ф. Кони читал лекцию в холодном нетопленом зале Дома учёных и заболел воспалением лёгких. 17 сентября 1927 года в пять утра Анатолий Фёдорович умер. На похороны собралось много народу: вся Надеждинская улица была запружена, желающими проститься с ним. В настоящее время на доме, в котором он жил установлена мемориальная доска.
Всю жизнь А.Ф. Кони отличала высокая внутренняя культура, унаследованная от родителей и их окружения. Он был не только очень начитанным человеком, но и прекрасным, интересным писателем, собеседником, другом многих великих людей своего времени. Он умудрялся ладить с теми людьми, с которыми все были в ссоре. "Спешите делать добро!" - жизненный девиз А.Ф. Кони, который он пронес через всю свою жизнь.
2.1 Юридическая деятельность
Анатолий Федорович Кони занимает особое место среди великих русских судебных ораторов. Свой путь он начал в «эпоху реформ» 60-х годов XIX в. и завершил его в годы Советской власти. Кони сначала был назначен на должность секретаря Петербургской судебной палаты (18 апреля 1866г.), затем - секретаря Московской прокуратуры (23 декабря 1866 г.). Осенью 1867 г. Анатолий Федорович был командирован в Харьков на должность товарища прокурора окружного суда, в 1870 г. его переводят в Петербург, далее направляют губернским прокурором в Самару, а затем прокурором окружного суда в Казань. Год спустя, он возвращается в Петербург, чтобы принять на себя обязанности прокурора столичного округа. На этих постах, как и в Харькове, Кони бесстрашно преследовал «сильных мира сего», преступивших закон.
Летом 1875 г. министр граф К. И. Пален, уже давно оценивший высокие деловые и личные качества А. Ф. Кони, назначил его на должность вице-директора Департамента юстиции, на который в то время возлагалась основная часть функций министерства: законопроектная работа, судебный надзор, руководство прокуратурой и т.д. Отношения между А. Ф. Кони и К. И. Паленом достигли своего апогея в 1878 г. при рассмотрении дела о выстреле Веры Засулич. Дело рассматривалось судом присяжных, где Анатолий Федорович был назначен председателем окружного суда. Граф Пален и Александр II требовали от Кони гарантий, что Засулич будет признана присяжными виновной, Анатолий Фёдорович таких гарантий не дал. В результате, решение суда присяжных о невиновности Засулич было единогласным.
После данного дела имя А. Ф. Кони звучало не только в советских периодических изданиях, но и во всех газетах Западной Европы и США. Публицисты обсуждали роль Анатолия Федоровича в оправдании Веры Засулич, высказывая мнения о его участии в подборе присяжных и подталкивании их к оправдательному приговору. После провала обвинения в деле Засулич, он подвергся четырехлетним гонениям со стороны чиновников. Особо эти гонения сказались на его преподавании в Училище правоведения, которое ему пришлось прекратить в связи с агитацией воспитанников училища против него. Несмотря на все эти провокации, А. Ф. Кони стоял на своем во имя принципа несменяемости судей как гарантии их независимости, без которой нет подлинного правосудия.
Поворот к лучшему наметился, когда И. К. Палена сменил министр Д. Н. Набоков, оценивший его честность, глубокие знания и горячую преданность делу. В 1881 г. Кони был назначен на должность председателя департамента Петербургской судебной палаты. Спустя четыре года его, несмотря на памятное дело Засулич, назначили на должность обер-прокурора уголовного кассационного департамента Сената. Обер-прокурором, а затем и сенатором А. Ф. Кони прослужил в уголовном кассационном департаменте шестнадцать лет. Многие дела, рассмотренные в Сенате с его участием, вошли в летопись российского судопроизводства. В 1900 г. Анатолий Федорович был избран Почетным членом Академии наук и оставил судебную деятельность, хотя и продолжал государственную службу сенатором в общем собрании Сената. После Октябрьской революции А. Ф. Кони остался вне государственной службы, поскольку не смог принять новый общественный строй.
Таким образом, А.Ф. Кони сыграл важную роль в становлении и развитии российского судопроизводства, основанного на принципах гласности и устности, ставящих судебных деятелей лицом к лицу с живым человеком. Анатолий Федорович Кони всегда выступал как борец за справедливость, принципиально отстаивающий самые гуманные и демократические идеи.
2.2 Научная и педагогическая деятельность
Интерес к науке у Анатолия Федоровича пробудился еще на студенческой скамье. Лекции по дисциплинам криминального цикла в университете его не удовлетворяли, и Кони стал изучать уголовное право самостоятельно, знакомясь с зарубежной и небогатой в то время отечественной литературой. Так возникла мысль написать кандидатскую диссертацию о праве необходимой обороны. И в дальнейшем, поступив на государственную службу, он продолжал заниматься научной работой.
В период жизни А. Ф. Кони, приходящийся на начало XX века, выходят в свет новые издания «Судебных речей», сборник материалов о жизни и деятельности прогрессивных российских юристов «Отцы и дети судебной реформы», первые тома собрания сочинений «На жизненном пути», комментированный Устав уголовного судопроизводства. Особо значимы разработки Анатолия Федоровича в сфере судебной этики, положения о нравственных основах судопроизводства и уголовной политики сохраняют теоретическое и практическое значение в наши дни. В 1924 г. был издан труд «Приемы и задачи прокуратуры (из воспоминаний судебного деятеля)», который послужил практическим пособием для сотрудников молодой советской прокуратуры.
А. Ф. Кони уделял много времени преподаванию уголовного судопроизводства в Александровском лицее и читал курс публичных лекций в Петербургском народном университете. Особый энтузиазм к своей педагогической деятельности он проявлял в последние годы своей жизни. Он читал курсы лекций в Институте живого слова, в Московском университете, в «Железнодорожном институте». Кроме того, он читал серию лекций в Музее города и выступал иногда публично с благотворительными целями. Перешагнув в девятый десяток, Кони неустанно продолжал литературную и просветительскую деятельность: готовил к публикации свои уникальные воспоминания, выступал с лекциями.
О самих лекциях Анатолия Федоровича сохранилось очень мало сведений. Неизвестно даже, в каком объеме они читались. Кони не оставил никаких печатных текстов своего оригинального лекционного курса. Сохранились лишь воспоминания некоторых студентов об огромном впечатлении от лекций, которые аудитория воспринимала, «буквально разинув рты». Впоследствии в его архивных материалах были обнаружены небольшие заметки «Советы лекторам», по-видимому, относящиеся ко времени преподавания в Институте живого слова.
Научная деятельность А. Ф. Кони имеет исключительное значение для просвещения, образования и воспитания в начинающих и даже опытных судебных деятелей нравственно-психологических начал судопроизводства. Его труды, посвященные важности и основам судебной техники, судебной психологии и судебной этики, и по сей день служат делу укрепления законности, развития правовой культуры, охраны прав личности. Деятельность А. Ф. Кони в тот период была подлинным подвигом во имя любви к своему народу.
3. Сила ораторского искусства А. Ф. Кони
Ещё в отдаленной древности выяснена зависимость успеха оратора от его личных качеств: Платон находил, что только истинный философ может быть оратором, Цицерон указывал на необходимость изучения ораторами поэтов, Квинтилиан считал, что оратором должен быть хороший человек (bonus vir). Все эти качества были присущи величайшему русскому юристу, выдающемуся судебному оратору Анатолию Федоровичу Кони. Изучая биографию А. Ф. Кони, невозможно не удивляться всесторонности его образования, широте взглядов, глубине мировоззрения. Его книги служат путеводителем по уголовному процессу, по нравственным его началам, и по всей культуре конца XIX века.
Анатолий Федорович был убежден, что ораторские приёмы неодинаковы для публичных речей, например, судебному оратору и оратору политическому приходится действовать различно. Политический оратор немного достигнет, убеждая и доказывая. У него та же задача, как у служителя искусств, хотя и в других формах. Он должен осветить известное явление всей силой своего слова. Речь политического оратора, по мнению А.Ф. Кони, должна представлять не мозаику, не тщательно и во всех подробностях выписанную картину, а резкие общие контуры. В основании судебного красноречия лежит необходимость доказывать и убеждать, иными словами, необходимость склонять слушателей присоединиться к своему мнению. Кони утверждал, что не каждый может иметь дар красноречия от рождения, иное дело уметь говорить публично, т.е. быть оратором. Анатолий Федорович, советует – «не гоняться за красноречием». «Но старайтесь говорить хорошо, любите и изучайте величайшую святыню вашего народа – его язык. Выступайте во всеоружии знания того, что относится к вашей специальности и на служение чему вы призваны, а за тем – не лгите, т.е. будьте искренни, и вы будете хорошо говорить».
Судебные речи А. Ф. Кони всегда отличались высоким психологическим интересом, развивавшимся на почве всестороннего изучения индивидуальных обстоятельств каждого данного случая. С особенной старательностью останавливался он на выяснении характера обвиняемого, и, только дав ясное представление о том, «кто этот человек», переходил к дальнейшему изысканию внутренней стороны совершенного преступления. Затем, он выяснял, какое влияние могли оказать благоприятные или неблагоприятные условий жизни данного лица. Выдвигая основные элементы личности на первый план и находя в них источник к пониманию исследуемого преступления, Кони не забывал и второстепенных фактов, по-видимому, мало относящихся к делу. Отношение его к подсудимым и вообще к участвующим в процессе лицам было истинно гуманное. Злоба и ожесточение ему чужды. Умеренность его была, однако, далека от слабости и не исключала применения едкой иронии и суровой оценки.
Сила его ораторского искусства проявлялась не в описании только статики, но и динамики психических сил человека. Он представлял не только то, что есть, но и то, как создалось существующее. Соответственно содержанию, и форма речей Кони указывает на выдающийся ораторский дар: его речи всегда просты и чужды риторических украшений. Он не следует приемам античных ораторов, пытавшихся воздействовать на судью посредством лести, запугивания и вообще возбуждения страстей. В общем можно сказать, что Кони не столько увлекал, сколько овладевал теми лицами, к которым обращалась его речь, изобиловавшая образами, сравнениями, обобщениями и меткими замечаниями, придававшими ей жизнь и красоту.
3.1 Характерные
приемы подготовки и
Судебная речь по характеру подготовки отличается возможностью предварительной записи. А. Ф. Кони не советовал записывать весь текст, так как дело на суде может измениться и написанная речь окажется непригодной от начала до конца. Опираясь на тексты речей А. Ф. Кони, можно отметить ряд характерных его приемов, используемых в ходе непосредственного выступления в зале судебного заседания.
Во вступительной части Анатоли
Главная часть заключалась в изложении фактических обстоятельств дела, в анализе и оценке собранных доказательств, характеристике личности подсудимого и потерпевшего, обосновании квалификации преступления. Здесь следует отметить следующие характерные приемы:
- смешанный метод изложения обстоятельств дела с элементами хронологии (указание пути выяснения обстоятельств) и систематизации (описание обстоятельств в той последовательности, в какой они представляются обвинению);
- критический разбор доказательств, основанный на различности понятий «сделал» и «виновен», предусматривающий учет внимания на житейской стороне дела, практических условиях общежития, господствующих взглядах, влиянии среды и т.д., описание нравственной обстановки, в которой формировалась личность подсудимого;
- описание психологического портрета жертвы, потерпевшего и иного лица, имеющего отношение к делу, для наиболее рельефной характеристики подсудимого.
В заключительной части А. Ф. Кони использует такой характерный прием, как тесная логическая связь своей завершающей части выступления с другими частями обвинительной речи.
Таким образом, А.Ф. Кони при подготовке своей речи сначала, путем напряженных размышлений с логических, житейских и психологических позиций, определял для себя бесспорную виновность человека и, соответственно, возможные смягчающие вину обстоятельства, просчитывая для себя возможные варианты развития событий в зале судебного заседания. А затем непосредственно при рассмотрении дела, будучи способным и расположенным к импровизации, он отстаивал свою позицию, используя «излюбленные» и оригинальные приемы.
3.2 Характерные приемы выразительности речи
Важнейшим коммуникативным качеством обвинительных речей А. Ф. Кони служит их выразительность. Наиболее употребительными средствами являются:
- речевые тропы (эпитеты, метафоры, сравнения);
- фигуры (повтор, инверсия, антитеза, градация).
Рассмотрим их применение на примере дела о составлении подложного духовного завещания от имени умершего капитана гвардии Седкова. Во вступительной части своей речи Анатолий Федорович отмечает: «… Дело, по которому вам предстоит произнести приговор, отличается некоторыми характеристическими особенностями. Оно - плод жизни большого города с громадным и разнообразным населением, оно - создание Петербурга, где выработался известный слой людей…». В данном случае использована его излюбленная метафора «плод», что является средством эмоционального воздействия на слушателей, средством раскрытия смысла, средством точной, емкой и краткой передачи мысли оратора.
Далее Кони продолжает: «К этому слою принадлежат не только подсудимые, но и покойный Седков - этот опытный и заслуженный ростовщик… и даже некоторые свидетели». Эпитет «заслуженный ростовщик» служит оценочным определением, передающим отношение оратора к рассматриваемому лицу.
В главной части речи он отмечает: «Каждое преступление, совершенное несколькими лицами по предварительному соглашению, представляет цельный живой организм, имеющий и руки, и сердце, и голову. Вам предстоит определить, кто в этом деле играл роль послушных рук, кто представлял алчное сердце и все замыслившую и рассчитавшую голову». Здесь использовано образное сравнение «преступление… живой организм», через которое оратор передает свое чувство, настроение, экспрессивную оценку предмета мысли, выражает восприятие мира и отношение к людям.
Самой распространенной риторической фигурой в речах А.Ф. Кони является повтор, который придает речи динамичность и ритм. Наиболее распространенной его формой является анафора (повторы в начале фразы). Например: «Он один нес черную работу, он один имел право на все, что было им нажито после свадьбы».
В речах Анатолия Федоровича широко применяется антитеза (противопоставление сравниваемых понятий) для характеристики каких-либо явлений, положений, самого преступного деяния. «Все они … не лишены средств и способов честным трудом защититься от скамьи подсудимых… И всех их свела на скамью подсудимых корысть к чужим, незаработанным деньгам». В данном случае посредством антитезы противопоставляется возможность подсудимых честным трудом зарабатывать деньги и корысть к чужим, незаработанным деньгам.
Большой экспрессивной силой обладает градация - стилистическое средство, состоящее из двух или более единиц, размещенных по возрастающей интенсивности действия или качества. Это позволяет воссоздать события, действия, мысли и чувства в развитии. «Итак, это вот какая личность: тихая, покорная, вялая и скучная, главное - скучная».
Следует также отметить приемы драматизации (вопросные конструкции, цитирование и пр.). «Отчего же, если он желал повидаться с отцом Илларионом, не отправился он к нему, тотчас же, как ушел с железной дороги? Отчего он пошел именно в 6 часов, когда в коридоре никого нет и быть не может? Я думаю оттого, что ему нужно было застать отца Иллариона одного».
Таким образом, художественные приемы, применяемые А. Ф. Кони, основаны на оптимальном сочетании образных средств (сравнений, метафор и др.) и риторических фигур (антитез, повторов, и др.), благодаря чему его речь достаточно и связно разработаны во всех ее частях (вступлении, главной части, заключении). Все это способствует их обличению в истинно художественные произведения, обеспечивая тем самым эффективное решение задач, связанных с процессом убеждения.
- Анатоль Грачанікаў (1938-1991)
- Анатома - топографическое строение сегментов легких
- Анатоми цнс
- Анатомическая номенклатура. Основные оси и плоскости человеческого тела
- Анатомическая структура памяти
- Анатомическая характеристика мозжечка
- Анатомическая характеристика мозжечка
- Анатолий Борисович Чубайс
- Анатолий Леонидович Дуров - выдающийся человек
- Анатолий Собчак биография
- Анатолий Федорович Кони
- Анатолий Федорович Кони
- Анатолий Федорович Кони
- Анатолий Фёдорович Кони
