Гипотеза как форма развития знаний. Построение гипотезы (версии) и этапы её развития

МУ ВПО Институт права  и экономики

 

 

 

 

 

 

Реферат

по дисциплине логика

на тему «гипотеза как  форма развития знаний. Построение гипотезы (версии) и этапы её развития»

 

 

 

 

 

 

 

 

Выполнила студентка

юридического факультета

группы Ю-10-1

Яблокова Юлия Геннадиевна

Проверил: к.п.н, доцент

Кидинов Алексей Васильевич

Липецк 2011

Содержание

Введение…………………………………………………………………3

1- Сущность и логическая структура гипотезы ……………………….4

2- Виды гипотез…………………………………………………………..8

3- Версия………………………………………………………………….12

4- Построение гипотезы (версии)……………………………………….14

5-Этапы развития гипотезы ……………………………………………..20

Заключение……………………………………………………………….24

Список использованной литературы…………………………………....25

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3

Введение

Достоверному познанию в  научной или практической области  всегда предшествует рациональное осмысление и оценка доставляемого наблюдением  фактического материала. Эта мыслительная деятельность сопровождается построением  различного рода догадок и предположительных  объяснений наблюдаемых явлений. Вначале  объяснения носят проблематичный характер. Дальнейшее исследование вносит поправки в эти объяснения. В итоге наука  и практика преодолевают многочисленные отклонения, заблуждения и противоречия и достигают объективно истинных результатов.

Познание любого явления  действительности, как известно, начинают с собирания и накопления отдельных  фактов, относящихся к этому явлению. Фактов, которыми располагают в начале познания, всегда недостаточно, чтобы  полностью и сразу объяснить  это явление, сделать достоверный  вывод о том, что оно собой представляет,  каковы причины его возникновения, законы  развития и т.п. Поэтому познание предметов и событий внешнего мира протекает часто с использованием гипотезы: не ожидая, пока накопятся факты для окончательного, достоверного вывода о характере и причине развития исследуемого явления, дают вначале предположительное их объяснение, а затем это предположение развивают и доказывают.

Без гипотез, строго аргументированных  точек зрения, правдоподобных предположений  и догадок не обходится научное  мышление.

Чтобы быть научной, гипотеза должна быть проверяемой. Логические суждения обосновываются экспериментом и  результатами практических наблюдений.

Эксперимент испытывает предсказания теории на прочность. Если убедительно  построенная теория противоречит установленным  фактам, возникает научный парадокс, происходит скачок в развитии науки.

4

2. Сущность и логическая структура гипотезы.

Гипотеза, как и понятие, суждение, умозаключение отражает объективный мир. И в этом она сходна с названными формами мышления. Вместе с тем гипотеза отличается от них. Специфика ее заключается не в том, что она отражает в материальном мире, а в том, как отражает, то есть предположительно, вероятно, а не категорически, не достоверно. Поэтому не случайно сам термин «гипотеза» в переводе с греческого языка означает «предположение».

Известно, что при определении  понятия через ближайший род  и видовое отличие необходимо указать на существенные признаки, отличающие данный вид от других видов, входящих в тот же ближайший род. Ближайшим родом для гипотезы как некоего результата познавательной деятельности является понятие «предположение». В чем же специфическое отличие  данного вида предположения - гипотезы - от других видов предположения, скажем догадки, фантазии, допущения, предсказания или житейского предугадывания? Как  представляется, видовое отличие  для гипотезы нужно искать в ответе не на вопрос «О чем предположение?», а на вопрос «Какое предположение?».Исходя из этого, весьма важно выделить следующие существенные признаки гипотезы.

Во-первых, гипотеза является особой формой развития научных знаний и научного логического мышления. Построение гипотез даст возможность  переходить от отдельных научных  фактов, относящихся к явлению, к  их обобщению и познанию законов  развития этого явления.

Во-вторых, построение гипотезы всегда сопровождается выдвижением  предположения, связанного с теоретическим  объяснением исследуемых явлений. Предположение выступает в форме  отдельного суждения или системы  взаимосвязанных суждений о свойствах  единичных фактов или закономерных связях явлений. Суждение это всегда проблематично, в нем выражается вероятностное теоретическое знание.

5

В-третьих, гипотеза - это  обоснованное, опирающееся на конкретные факты, предположение. Поэтому возникновение  гипотезы - не спонтанный, а закономерный и логически стройный познавательный процесс, который приводит человека к получению новых знаний об объективной  действительности.

Указанные существенные признаки в своей совокупности вполне достаточны для того, чтобы на их основе отличить гипотезу от других видов предположения  и определить ее сущность.

Гипотеза - это вероятностное  предположение о причине каких-либо явлений, достоверность которого при  современном состоянии производства и науки не может быть проверена  и доказана, но которое объясняет  данные явления, без него необъяснимые; прием познавательной деятельности.

Как видно из определения, термин «гипотеза» употребляется в  двояком значении. Во-первых, как  само предположение, объясняющее исследуемое  явление (гипотеза в узком смысле). Во-вторых, как прием мышления в  целом, включающий в себя выдвижение предположения, его развитие и доказательство (гипотеза в широком смысле).

В юридической теории и практике гипотеза может употребляться в следующих случаях:

- когда известные факты  недостаточны для объяснения  причинной зависимости правового  явления, а есть необходимость  в том, чтобы его объяснить;

- когда факты сложны  и гипотеза может принести  пользу как обобщение правовых  знаний в данный момент, как  первый шаг к их разъяснению;

- когда причины появления  фактов, связанных с юридическими  процессами, недоступны опыту, а между тем их действия или следствия могут быть изучаемы.

6

Выдвигаемая на основе определенного  знания об изучаемом круге явлений, гипотеза играет роль руководящего принципа, направляющего и корректирующего дальнейшие наблюдения и эксперименты.

Как вероятностное знание, еще не доказанное логически и  не настолько  подтвержденное опытом, чтобы считаться достоверным, гипотеза не истинна и не ложна. О ней  можно лишь сказать, что она неопределенна, т. е. лежит между истинностью  и ложностью.

Гипотеза прекращает свое существование в двух случаях: во-первых, когда она, получив подтверждение, превращается в достоверное знание и становится частью теории; во-вторых, когда гипотеза опровергнута и становится ложным знанием.

Гипотеза представляет собой  систему понятий, суждений и умозаключений. В отличие от каждой формы абстрактного мышления она имеет сложный, синтетический  характер. Ни одно отдельно взятое суждение, понятие или умозаключение еще  не составляет гипотезы, а только большую  или меньшую ее часть.

Анализ различных гипотез  позволяет выделить следующие элементы их логической структуры:

во-первых, основание гипотезы - совокупность фактов или обоснованных утверждений, на которых строится предположение;

     во-вторых, форму  гипотезы - совокупность умозаключений,  которая ведет от основания  гипотезы к основному предположению;

в-третьих, предположение (или  гипотезу в узком смысле слова) - выводы из фактов и утверждений, выражающих содержание гипотезы. Будучи

 

7

одинаковыми, по логической структуре, гипотезы тем не менее различаются по своему содержанию и выполняемым функциям.¹

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

8

2. Виды гипотез.

Среди многих видов гипотез  рассмотрим наиболее важные их разновидности  с точки зрения познавательных функций  и объекта исследования.

По функции в познавательном процессе различают:

Описательные гипотезы - это предположение о присущих исследуемому объекту свойствах. Оно  обычно отвечает на вопрос: «Что представляет собою 

данный предмет?», или  «Какими свойствами обладает данный предмет?» Описательные гипотезы могут  выдвигаться с целью выявления  состава или структуры объекта, раскрытия механизма или процедурных  особенностей его деятельности, определения  функциональных характеристик объекта. Так, например, возникшая в теории физики гипотеза о волновом распространении  света была гипотезой о механизме  светового движения. Предположение  химика о компонентах и атомах цепочках нового полимера относится  к гипотезам о составе и  структуре. Гипотеза политолога или  юриста, предсказывающая ближайший  или отдаленный социальный эффект принятого  нового пакета законоположений, относится  к функциональным предположениям. Особое место среди описательных гипотез  занимают гипотезы о существовании, какого - либо объекта, которые называют экзистенциальными гипотезами. Примером такой гипотезы может служить  предположение о некогда совместном существовании материка западного (Америка) и восточного (Европа и  Африка) полушарий. Такой же будет  и гипотеза о существовании Атлантиды.

Объяснительные гипотезы - это 

предположения о причинах возникновения объекта исследований. Такие гипотезы обычно выясняют:

«Почему произошло данное событие?» или «Каковы причины  появления данного предмета?». Примеры  таких гипотез: гипотеза о Тунгусском

9

метеорите; гипотеза о появлении  ледниковых периодов на Земле; предположения  о причинах вымирания животных в  различные геологические эпохи; гипотезы о побудительных причинах и мотивах совершения обвиняемым конкретного преступления и другие.

История науки показывает, что в процессе развития знаний вначале  возникают экзистенциальные гипотезы, выясняющие факт существования конкретных объектов. Затем возникают описательные гипотезы, выясняющие свойства этих объектов. Последняя ступень - построение объяснительных гипотез, раскрывающих механизм и причины  возникновения исследуемых объектов. Последовательное усложнение гипотез в процессе познания - о существовании, о свойствах, о причинах - отражение присущей процессу познания диалектики: от простого - к сложному, от внешнего - к внутреннему; от явления - к сущности.

В зависимости от степени  общности научные гипотезы можно  разделить на общие, частные и  единичные.

Общей гипотезой называют обоснованное предположение о закономерных связях в природе и обществе и  об эмпирических регулярностях, а также  закономерностях психической деятельности человека.

Общие гипотезы выдвигаются  с целью объяснения всего класса описываемых явлений, выведения  закономерного характера их взаимосвязей во всякое время и в любом месте. Общие гипотезы выполняют роль строительных лесов в развитии научных знаний. Будучи доказанными, они становятся научными теориями и являются ценным вкладом в развитии научных знаний. Примером общей гипотезы является гипотеза Демокрита об атомистическом строении вещества, которая впоследствии превратилась в научную теорию; другой пример - гипотезы об органическом или неорганическом происхождении нефти и др. в случае подтверждения общая гипотеза становится научной теорией.

10

Частная гипотеза -

это обоснованное предположение  о происхождении и свойствах  единичных фактов, конкретных событий  и явлений. Если единичное обстоятельство послужило причиной возникновения  других фактов и если оно недоступно непосредственному восприятию, то познание его принимает форму гипотезы о существовании или о свойствах  этого обстоятельства. Частные гипотезы выдвигаются как в естествознании, так и в общественно - исторических науках. Археолог, например, выдвигает  гипотезу о времени происхождения  и принадлежности обнаруженных при  раскопках предметов. Историк строит гипотезу о взаимосвязи между  конкретными историческими событиями  или действиями отдельных лиц. Частными гипотезами являются и предположения, которые выдвигаются в судебно - следственной практике, ибо здесь  приходится умозаключать о единичных  событиях, поступках отдельных людей, отдельных фактах, причинно связанных  с преступным деянием. Гипотезы в  области вирусологии мы зазываем частными, а не общими потому, что  они выдвигаются для выяснения  закономерностей отдельных, только некоторых из организмов - вирусов, а иногда даже не всех вирусов, а  их отдельных разновидностей.

Единичная гипотеза -

научно обоснованное предположение  о причинах, происхождении и взаимосвязях единичных фактов, конкретных событий  или явлений. Врач строит единичные  гипотезы в ходе лечения конкретного  больного, подбирая для него индивидуально  медикаменты и их дозировку.

В ходе доказательства общей, частной и единичной гипотезы люди строят рабочие гипотезы. Рабочая  гипотеза - это выдвигаемое с первых шагов исследования предположение, которое служит условным допущением, позволяющим сгруппировать результаты наблюдений и дать им

11

первоначальное объяснение. Специфика рабочей гипотезы - в  условном и тем самым временном  ее принятии. Для исследователя чрезвычайно  важно систематизировать имеющиеся  фактические данные в самом начале расследования, рационально отобрать их и наметить пути дальнейших поисков. Рабочая гипотеза как раз и  выполняет в процессе исследования функцию первого систематизатора. Работа академика И. П. Павлова ярко характеризует способ и цели построения рабочей гипотезы. Один из его учеников и сотрудников академик П. К. Анохин вспоминает стиль работы И. П. Павлова: «Поражало в нем то, что он не мог ни минуты работать без законченной  рабочей гипотезы. Как альпинист, потерявший одну точку опоры, сейчас же заменяет ее другой, так и Павлов при разрушении одной рабочей гипотезы старался сразу же на ее развалинах создать новую, более соответствующую последним фактам…». Дальнейшая судьба рабочей гипотезы двояка. Не исключается, что из рабочей гипотезы она может превратиться в устойчивую плодотворную гипотезу. Вместе с тем она может быть заменена другими гипотезами, если будет установлена ее несовместимость с новыми фактами.²

 

 

 

 

 

 

 

 

12

3. Версия.

В историческом, социологическом  или политологическом исследовании, а также в судебно-следственной практике при объяснении отдельных  фактов или совокупности обстоятельств  часто выдвигают ряд гипотез, по-разному объясняющих эти факты. Такие гипотезы называют версиями (от латинского versio - “оборот”, versare - “видоизменять”).

Версия в судопроизводстве - одна из возможных гипотез, объясняющих  происхождение или свойства отдельных  юридически значимых обстоятельств  или преступления в целом.

При расследовании преступлений и судебном разбирательстве строят различные по содержанию и охвату обстоятельств версии. Среди них  различают общие версии и версии частные.

(1) Общая версия - это предположение,  объясняющее все преступления  в целом как единую систему  конкретных обстоятельств. Она  отвечает не на один, а на  множество взаимосвязанных вопросов, выясняя всю совокупность юридически  значимых обстоятельств дела. Важнейшими  среди этих вопросов будут  следующие: 

какое преступление совершено? кто его совершил? где, когда, при  каких обстоятельствах и каким  способом оно совершено? каковы цели, мотивы преступления, вина преступника?

Неизвестной реальной причиной, по поводу которой создается версия, выступает не принцип развития или  объективная закономерность, а конкретная совокупность фактических обстоятельств, из которых складывается единичное  преступление. Освещая все подлежащие выяснению в суде вопросы, такая  версия носит черты общего суммирующего предположения, объясняющего все преступление в целом.

13

(2) Частная версия - это  предположение, объясняющее отдельные  обстоятельства рассматриваемого  преступления. Будучи неизвестным  или малоизвестным, каждое из  обстоятельств может быть предметом  самостоятельного исследования, по  поводу каждого из них также  создаются версии, объясняющие особенности  и происхождение этих обстоятельств. 

Примерами частных версий могут быть следующие предположения: о местонахождении похищенных вещей  или о местонахождении преступника; о соучастниках деяния; о способе  проникновения преступника к  месту совершения деяния; о мотивах  совершения преступления и многие другие.

Частные и общие версии тесно взаимосвязаны друг с другом в процессе расследования. Знания, полученные с помощью частных версий, служат основной для построения, конкретизации  и уточнения общей версии, объясняющей  преступное деяние в целом. В свою очередь, общая версия дает возможность  наметить основные направления для  выдвижения частных версий по поводу еще не выявленных обстоятельств  дела. ³

 

 

 

 

 

 

 

 

14

4. Построение гипотезы (версии).

Построение версии в судебном исследовании, как и любой гипотезы, складывается из трех последовательных этапов. Первый этап - анализ отдельных  фактов и отношений между ними, второй этап - синтез фактов, их обобщение, третий этап - выдвижение предположения.

Анализ фактов

В процессе построения версии, чтобы уяснить характер преступного  деяния и лиц, виновных в его совершении, необходимо аналитически исследовать  имеющийся фактический материал, т.е. мысленно расчленить его на составляющие и последовательно изучить их. Цель анализа - выделить среди множества  фактических обстоятельств f₁, f₂, ..., f_n такие, которые прямо или косвенно, явно или неявно, близко или отдаленно связаны с преступным событием.⁴

Исходный фактический  материал обнаруживают в процессе производства осмотров и обысков, при ознакомлении с документами, при допросах свидетелей и обвиняемых. Например, при осмотре  места происшествия фиксируют следы  ног, отпечатки пальцев, следы повреждений, возможные орудия преступления, забытые  вещи. Не оставляют без внимания такие предметы, которые первоначально  кажутся не связанными с исследуемым  событием, вроде кусочков бумаги, окурков  и т.п., но которые впоследствии помогут  восполнить картину преступления.

В процессе анализа важно  выявить у различных фактических  обстоятельств нечто общее, а  именно наличие их связи с преступлением. При этом учитывают, что общий  для многих фактов признак - связь  каждого из них с искомым событием - проявляется каждый раз в специфической  форме в зависимости от особенностей каждого конкретного дела.

15

Связь отдельных фактов с  событием преступления устанавливается  логическим путем. Успешное решение  этой задачи помимо знания техники, тактики  и методики оперативной и следственной работы предполагает также овладение  искусством логического анализа.

Умозаключения, с помощью  которых анализируют факты, зависят  как от особенностей самих фактов, так и от характера ранее приобретенных  знаний. Если следователь прибегает  к общим знаниям, его вывод  протекает в форме дедуктивных  умозаключений. В качестве исходных посылок таких силлогизмов выступают  либо проверенные наукой положения, либо полученные в судебно-следственной практике эмпирические обобщения.

В процессе анализа используют также информацию о единичных  случаях и фактах, которые встречались  при расследовании других дел, т.е. строят умозаключение по аналогии, уподобляя одно единичное явление  другому.

Анализ фактов может протекать  и в форме индукции. Например, по сходным особенностям почерков в  ряде анонимных клеветнических письменных заявлений следователь сделал предположительный  обобщающий вывод о том, что все  они написаны одним и тем же лицом. Это предположение в дальнейшем подтвердилось.

В итоге анализ позволяет  выделить из множества исходных обстоятельств  f₁, f₂, ..., f_n конкретные факты f_e, f_i, ..., f_k, прямо или косвенно указывающие на искомое событие.

Обобщение на этом уровне решает важную задачу относимости доказательственного материала: из множества исследованных фактов отбирают отбирают лишь такие, которые дают основание для предположения об их связи с преступлением.

 

16

Синтез фактов.

Новый шаг в логической обработке фактов - это синтез, то есть мысленное объединение аналитически выделенных фактов в единство, при  отвлечении от случайных обстоятельств.

Расследование преступлений требует развитого аналитико-синтезирующего мышления, умения правильно связывать  факты, выявлять среди них особенное, специфическое. Обнаружение зависимости  между фактами, направления и  последовательности этой зависимости  позволяют восстановить всю цепь причинной связи, познать те факты, которые лежат в начале этой цепи и которые обусловили появление  всех других обстоятельств. Синтез фактических  данных в единую систему является основной предпосылкой построения гипотезы, или версии - рождения обоснованного  предположения о событии преступления.

Каждое уголовное дело наряду с общими чертами представляет собой неповторимое стечение обстоятельств. Анализ и синтез предполагают выявление  индивидуального характера связей между ними. Нередко особенное в отношениях между фактами проявляется в необычном характере самих фактов для данных условий, места и времени либо в неповторимом характере отдельных действий и обстоятельств. Такого рода факты и отношения могут послужить ключом к построению плодотворной версии об обстоятельствах преступления или версии о личности преступника.

Так, в одном деле важной особенностью для розыска преступника  послужили отпечатки следов обуви, по которым можно было определить, что преступник хромает, ибо разворот следа правой ноги был значительно  больше разворота левой. Свидетельскими показаниями было установлено, что  потерпевшего видели в обществе хромого  мужчины. Эти приметы помогли  задержать преступника. В деле о  разбойном нападении на шофера такси  важную роль

17

сыграло содержание разговора  между неизвестными в машине. Потерпевший  показал, что один из неизвестных  определил на слух неисправность  в работающем моторе. Это послужило  основанием для версии о причастности к ограблению опытного механика, что  в дальнейшем подтвердилось.

Роль специфического признака могут выполнять особенности  в действиях преступника, его  поведение, а также принадлежавшие ему вещи. Чаще всего особенное не лежит на поверхности явлений, а проявляется в особом характере отношений и связей между многочисленными и разнородными обстоятельствами дела. В этих случаях судья и следователь, сопоставляя и связывая отдельные факты, уподобляются археологу, восстанавливающему разбитую вазу или статую из отдельных подходящих друг к другу кусочков.

Выдвижение предположения⁵

 Логический механизм  выдвижения предположения на  основе анализа и синтеза сводится  к следующему. Исходный фактический  материал f₁, f₂, ..., f_n анализируют в свете научных и практических обобщений, отделяют существенное от несущественного и синтезируют относящиеся к делу факты в непротиворечивое множество {f_e,f_i ..., f_k}. Оно выполняет роль эмпирического базиса, который вместе с предшествующими обобщениями (Г) служит предпосылкой для вероятностного заключения о возможной причине Н, объясняющей происхождение этих фактов.

Посылки:

Г ^{f_e,f_i ..., f_k}

Проблематичность заключения объясняется тем, что Н лишь частично выводимо из посылок. Недостаточная  обоснованность означает, что при  истинности посылок заключение может  быть как истинным, так и ложным.

18

Степень вероятности гипотезы определяется при этом степенью ее содержательной обоснованности фактами - Р (H/F), где Р - вероятностное значение, Н - гипотеза, F - эмпирические основания гипотезы.

В судебном исследовании, где  строятся версии о единичных событиях, их вероятность не может выражаться числом, а принимает обычно значения: “весьма вероятно”, “более вероятно”, “равновероятно”, “маловероятно” и т.п.

Принцип объективности исследования. Важным условием построения плодотворной гипотезы в процессе реализации конкретной научно-исследовательской программы  либо плодотворной версии в судебно-следственной работе является соблюдение принципа объективности исследования. Применительно  к построению гипотезы этот принцип  истолковывается в двух планах: психологическом  и логико-методологическом.

Зависимость между фактами  и неизвестной причиной выражает в этом случае всю “сетку возможностей”  и принимает форму разделительного  суждения: обнаруженные факты f_e,f_i ..., f_k могли быть вызваны h₁, н₂ или Нз. Например, выдвигают версии о личности преступника. “Хищение совершено А., или Б., или посторонним лицом”; в другом случае: “Убийство совершено с целью ограбления или по мотивам ревности”.

Условия состоятельности  гипотезы. Гипотеза в науке, как и  версия в судебном исследовании, считается  состоятельной, если удовлетворяет  следующим логико-методологическим требованиям.

 (1) Гипотеза должна быть непротиворечивой. Это означает, что предположение Н не должно противоречить исходному эмпирическому базису, а также не должно содержать внутренних противоречий.

(2) Гипотеза должна быть  принципиально проверяемой, а  если говорить о судебной версии, она должна допускать проверку  фактами. Принципиальная 

19

непроверяемость гипотезы обрекает ее на вечную проблематичность и делает невозможным превращение в достоверное знание.

(3) Гипотеза считается  состоятельной, если она эмпирически  и теоретически обоснована. Вероятность  гипотезы зависит от степени  ее обоснованности и определяется  с помощью количественных или  качественных оценочных стандартов.

(4) Познавательная, или эвристическая  ценность гипотезы определяется  ее информативностью, которая выражается  в предсказательной и объяснительной  силе гипотезы - в ее способности  предсказать, - где и как отыскать  новые, еще не известные факты  и дать им рациональное объяснение.

Степень обоснованности гипотезы можно выразить в терминах логической вероятности Р(Н), которая принимает условные числовые значения в интервале между 0 и 1, поскольку 0<Р/Н<1.

Если Р(Н) = 1, то гипотеза считается доказанной. Если Р(Н) = О, то гипотеза считается опровергнутой. В случае Р/Н < 1/3 о гипотезе говорят как о маловероятной; при Р/Н = 1/2 - как о равновероятной, при Р/Н > 2/3 - как о высоковероятной.

Если из двух гипотез Hi и Н; первая является более вероятной, т.е. P(Hi) > Р(Нз), то она предпочтительнее второй, поскольку обладает большей конкурентоспособностью.