Индустриализация в годы первых пятилеток
- Индустриализация в годы первых пятилеток.
А) Индустриализация. Что такое индустриализация? Это исторически закономерный этап развития, уже пройденный к тому времени развитыми странами Запада: США, Германией, Великобританией, Францией. В результате технико-технологической реконструкции, осуществляемой сравнительно долго, крупная машинная индустрия стала определять лицо этих стран - в индустриальном секторе создавалась уже основная часть их национального дохода. Что такое форсированная индустриализация? Это индустриальный марш-бросок, предполагающий применение чрезвычайных мобилизационных мер и крайнее напряжение всех сил страны. Вот на это как раз и нацелились инициаторы "великого перелома".
Итак, с 1929 г. начинается форсирование темпов первой пятилетки, особенно темпов развития тяжелой промышленности - это называлось "ускоренный темп индустриализации". Новый темп потребовал крайнего напряжения сил и соответствующего перераспределения национального дохода в пользу тяжелой индустрии. Такое было возможно за счет прежде всего массированной перекачки средств из аграрного сектора в индустриальный (например, экспорт зерна - импорт техники), за счет жесткой экономии (первоочередное удовлетворение нужд индустриализации), за счет ограничения народного потребления.
Первые пятилетки. Первые пятилетки, названные тогда сталинскими, во многом похожи друга на друга. Они охватывают 1928-1941 годы. Две из них. с точки зрения решения задач форсированной индустриализации, стали решающими: первая (1928-1932) и вторая (1933-1937). Обе отличались невероятным размахом индустриального строительства (страна превратилась в гигантскую строительную площадку - за эти годы было введено в строй около 6000 объектов), возникновением ряда мощных промышленных центров, подхлестыванием темпов (лозунг "Пятилетку - в 4 года"), победоносными рапортами о досрочном выполнении заданий, большой неразберихой, нервотрепкой, перегревами (многие заводы работали в три смены), хозяйственными диспропорциями. На самом деле, планы далеко не во всем были выполнены, а иные идущие сверху установки были совсем нереалистичны. По официальным данным, пятилетка была пройдена за 4 года и 3 месяца.
Перечислим наиболее
знаменитые стройки первых пятилеток.
Это Туркестано-Сибирская
Были созданы
целые новые отрасли:
Социальные и культурные изменения. В 30-е годы радикально изменился социальный облик страны. В ходе индустриализации появилась многомиллионная армия индустриальных рабочих. В конце 20-х гг. рабочих насчитывалось 8 млн. чел, в конце 30-х - 24 млн. чел. В несколько раз возросла численность инженеров и техников (с 500 тысяч до 2,5 млн. чел).
Изменилась система образования. С 1 сентября 1930 г. в СССР было введено всеобщее бесплатное начальное образование. В конце 20-х гг. в начальных классах было порядка 2 млн., к 1933 г. - более 20 млн. детей. В городах вводилось обязательное 7-летнее образование. Росла численность вузов - количество студентов в них в 6 раз превышало показатель старой России.
Мобилизационная экономика.
Выказав твердую решимость
Центральную
роль в ней играло
Государством все досконально планировалось: производство, хозяйственные кооперационные связи, доходы, потребление - государство выступало в роли гигантского хозяйственного распределителя.
Б) Коллективизация. События геологического масштаба происходили в деревне. Здесь проживало большинство населения страны (70, потом 60%). В январе 1930 г. Москва дала сигнал к форсированной коллективизации ("сплошной коллективизации) - определялись жесткие сроки ее проведения - к концу первой пятилетки коллективизацию надо было завершить по всей стране. На самом деле, дело пошло еще быстрее. Москва стала "подстегивать" темп коллективизации.
Колхозы создавались быстро и повсеместно, и уже к весне 1930 г. в них оказалось 55% крестьянских хозяйств. Что такое были эти колхозы? В них крестьянские хозяйства обобществлялись - обобществлялись земля, скот, инвентарь. Крестьянская частная собственность безвозмездно отчуждалась в пользу колхозов. Но при этом сами колхозы не являлись полноценными собственниками - земля принадлежала государству.
Колхозная собственность
охранялась не менее круто,
чем государственная. С 1932 года
хищение государственного и "
Кулацкими считались
хозяйства, регулярно
Голод. Коллективизация была связана с массовым голодом 1932-33 гг. Голод был вызван неурожаем и насильственным изъятием зерна государством. В неурожайный год план хлебозаготовок был ужесточен: у колхозов без разговоров изымалось более 2/3 произведенного хлеба - ничего не оставляли не только на выживание, но и на новый сев. На Северном Кавказе при изъятии хлеба практиковалось выселение целых станиц. При этом вывоз зерна за границу (для получения валюты на нужды индустриализации) был сокращен, но не прекращен. Власть отказалась вернуть голодающей деревне хотя бы часть зерна, и проявила в те годы исключительную жестокость по отношению к крестьянам. Голодающие люди не могли никуда податься из деревни - путь в города им преграждали заградотряды. Голод охватил 25-30 млн. чел. - шестую часть населения страны. Жертвы голода исчислялись миллионами (по разным оценкам, от 4 до 7 млн. чел). Информация о голоде скрывалась властями - об этом запрещалось говорить вслух.
Н. Хрущев, находившийся
тогда на Украине, вспоминал,
как пришли в Киев вагоны, а
когда раскрыли их, то оказалось,
что вагоны загружены
Казахстан особенно пострадал - люди там ели отбросы, корни диких растений, в пищу шли мелкие грызуны, собаки, кошки. Тогда погибло от голода 1 млн. 750 тыс. казахов при общей численности казахского населения немногим более 4 млн. чел.
Итоги коллективизации.
В конце 20-х гг. в СССР насчитывалось
26 млн. частных крестьянских
Одним из итогов коллективизации
было резкое падение объемов
В) Бесспорным достижением 20-х гг. стала ликвидация массовой неграмотности. Миллионы взрослых прошли подготовку в школах по ликвидации неграмотности (ликбезах), создавалась сеть изб-читален, библиотек. Новая система образования строилась на принципах единой трудовой школы. Обязательным было сначала четырехклассное начальное, а затем и семиклассное образование. 20-е гг. — яркая страница в истории отечественной педагогики, время экспериментов и новаций (безурочная система, безоценочное обучение, лабораторный метод, самоуправление и др.). В 30-е гг. ситуация в школьном образовании изменилась: были восстановлены традиционные формы обучения (уроки, предметы, оценки, строгая дисциплина), опыт предыдущего десятилетия осужден как «перегиб».
К 20-м
гг. относится создание так
К началу 20-х гг. из страны эмигрировали многие выдающиеся писатели, художники, музыканты (И. А. Бунин, А. И. Куприн, К. Д. Бальмонт, В. Ф. Ходасевич, М. Шагал, И. Е. Репин, С. С. Прокофьев, С. В. Рахманинов, Ф. И. Шаляпин и др.). Немало выдающихся деятелей русской культуры остались в России (А. А. Ахматова, О. Э. Мандельштам, М. М. Пришвин, Н. С. Гумилев, расстрелянный в 1921 г., В. Э. Мейерхольд и др.). До середины 20-х гг. в искусстве царил дух творческого поиска, стремления найти необычные, яркие художественные формы и образы. Существовало множество творческих объединений, исповедовавших различные взгляды на сущность и предназначение искусства (Пролеткульт, Российская ассоциация пролетарских писателей, группа «Серапионовы братья», «Литературный центр конструктивизма», * Левый фронт искусств», Ассоциация художников революционной России, Общество московских живописцев и др.). С 1925 г. идеологическое давление на деятелей культуры усилилось. К середине 30-х гг. общеобязательным для советского искусства художественным методом был объявлен метод социалистического реализма (изображение действительности не такой, какова она есть, а такой, какой она должна быть с точки зрения интересов борьбы за социализм). Решающими в этом смысле событиями были создание в 1934 г. Союза советских писателей и ряд идеологических кампаний, осуждавших, например, музыку Д. Д. Шостаковича. Творческие союзы, по существу, превратились в часть партийно-государственного аппарата. Внедрение единых художественных канонов осуществлялось в том числе репрессивным путем. Погибли в лагерях Мандельштам, Клюев, Бабель, Мейерхольд, Пильняк, Васильев и др. Тоталитарный строй уничтожал свободу творчества, духовного поиска, художественного самовыражения — последовательно и методично: «Меня, как реку, суровая эпоха повернула. Мне подменили жизнь» (А. А. Ахматова).
И все-таки
писателями, художниками, композиторами,
деятелями театра и кино в
эти годы были созданы
- Выражение «культ личности Сталина» получило широкое распространение после появления в 1956 в докладе Н. С. Хрущёва «О культе личности и его последствиях» и в постановлении ЦК КПСС «О преодолении культа личности и его последствий».
Советская пропаганда создала вокруг Сталина полубожественный ореол непогрешимого «великого вождя и учителя». Именем Сталина и его ближайших соратников назывались города, заводы, колхозы, военная техника. Его имя упоминалось в одном ряду с Марксом, Энгельсом и Лениным. 1 января 1936 г. в «Известиях» появляются первые два стихотворения, прославляющее И. В. Сталина, которые принадлежат перу Бориса Пастернака. По свидетельству Корнея Чуковского и Надежды Мандельштам, он «просто бредил Сталиным».
Имя Сталина упоминается и в гимне СССР, сочиненном С.Михалковым в 1944 году.
Образ Сталина стал одним из центральных в советской литературе 1930-х-1950-х годов; произведения о вожде писали также зарубежные писатели-коммунисты, в том числе Анри Барбюс (автор изданной посмертно книги «Сталин»), Пабло Неруда, эти произведения переводились и тиражировались в СССР.
Произведения, прославляющие
Сталина, в изобилии
Тема Сталина
постоянно присутствовала в
Именем Сталина
прижизненно было названо
Аналогичные по
характеру, но меньшие по
Никита Хрущёв, развенчивая культ личности в своём знаменитом докладе на XX съезде КПСС утверждал, что Сталин всячески поощрял такое положение вещей. Хрущёв заявил, что редактируя подготовленную к печати собственную биографию, Сталин вписывал туда целые страницы, где называл себя вождём народов, великим полководцем, высочайшим теоретиком марксизма, гениальным учёным и т. д. В частности, Хрущёв утверждает, что следующий отрывок был вписан самим Сталиным: «Мастерски выполняя задачи вождя партии и народа, имея полную поддержку всего советского народа, Сталин, однако, не допускал в своей деятельности и тени самомнения, зазнайства, самолюбования».
Известно однако,
что Сталин пресекал некоторые
акты своего восхваления. Так,
по воспоминаниям автора
Марксизм-ленинизм,
идеологическая основа
В Советской России до 1929 года было распространено выражение «вожди партии». Но после 1929 года это выражение практически исчезло. Конечно, к лидерам государства и партии применялись аналогичные титулы. Так, «Ленинградским вождём» называли С. М. Кирова. Но истинный вождь в «вождистком» обществе всегда и везде может быть только один. Титулы «Великий вождь», «Великий вождь и учитель» по отношению к И. В. Сталину были почти обязательны в официальных публицистике и риторике.
Самым известным разоблачителем культа личности был Хрущёв, выступивший в 1956 году на XX съезде КПСС с докладом «О культе личности и его последствиях», в котором он развенчал культ личности покойного Сталина. Хрущёв, в частности, сказал:
Культ личности
приобрел такие чудовищные
Эта книга представляет
собой выражение самой
Нет необходимости
цитировать тошнотворно-
1961
В 1961 году тело Сталина выносят из Мавзолея Ленина — Сталина. Начинаются массовые переименования: город-герой Сталинград был переименован в Волгоград, Столица Таджикской ССР Сталинабад — в Душанбе (см. также Список мест, названных в честь Сталина).
1962
В срочном порядке паровозы ИС (Иосиф Сталин) были переименованы в ФДп (ФД, пассажирский вариант).
Культ вне СССР
Культ личности Сталина был также распространён в большинстве социалистических стран мира. После «разоблачения» культа в СССР, проявления культа личности Сталина на время остались только в Албании, Китае и КНДР.
Тема 4.
Международные отношения в последние предвоенные годы
В конце 30–х гг. мир стремительно шел к новой войне. Положение СССР было крайне сложным. На востоке существовала опасность со стороны Японии, на Западе – усиление агрессивности Германии и политика “умиротворения” западных стран. В марте 1939 г., развивая Мюнхенскую сделку, Гитлер захватил Чехию, что сильно встревожило правительства Англии и Франции. Была предпринята последняя накануне второй мировой войны попытка договориться о совместных действиях с СССР против Германии.
В августе в Москве начались, переговоры между делегациями СССР, Англии и Франции, которые тянулись больше двух месяцев без каких–либо результатов. В СССР объясняли неудачу переговоров позицией Запада. Сейчас нередко говорится, что в этом были виноваты обе стороны, которые относились друг к другу с недоверием.
В этих условиях Гитлер идет на сближение с СССР, что вызывает позитивный отклик Сталина. Избежать войны на два фронта при захвате Польши — такова была главная цель дипломатии Гитлера. 23 августа по инициативе Гитлера в Москву прибыл министр иностранных дел Германии Риббентроп и в этот же день был подписан советско-германский договор о ненападении (“пакт “Молотова-Риббентропа”). Договор дополнялся секретным протоколом, существование которого в СССР долгое время отрицалось, и было признано только при Горбачеве. Протокол определял судьбу Польского государства, устанавливал сферы влияния двух стран в Европе, в том числе Прибалтика относилась к советской сфере. Обеспечив себе безопасность на Востоке, Германия напала 1 сентября 1939 г. на Польшу. 3 сентября Англия и Франция объявили войну Германии, – так началась вторая мировая война. 28 сентября был заключен договор СССР с Германией о дружбе и границе. Последовало всестороннее сближение: заявления о дружбе, большие поставки советских ресурсов.
Существуют разные оценки советской внешней политики и этих документов: советские историки говорят, что пакт — вынужденная мера ввиду политики Запада, он позволил выиграть время, укрепить оборону.
Сейчас многие авторы утверждают: пакт – ошибка Сталина, он привел к изоляции СССР, выиграл от него Гитлер.
некоторые авторы сейчас уверены: пакт был вынужденной и оправданной мерой, но договор о дружбе был непростительным сближением с фашизмом.
Территориальные приращения
СССР
После нападения Гитлера на Польшу Сталин ввел свои войска в восточные районы этой страны в Западную Украину и Белоруссию, что было объявлено “освободительным походом”. В этом была определенная историческая справедливость, но на присоединенных территориях был установлен репрессивный режим. Начались массовые высылки в Сибирь “буржуев”, “кулаков”, “врагов” — выселено 10% населения.
Опираясь на решения о разделе сфер влияния, СССР усилил диктат в Прибалтике, где в соответствии с ранее заключенными договорами находились советские войска. Летом в Литве, Латвии и Эстонии к власти пришли просоветские правительства. Они обратились к СССР с просьбой о вхождении в него. Эти страны стали новыми советскими республиками. Сейчас эти события являются предметом острых споров. В странах Балтии их считают оккупацией, что и определяет отношение к “русскоязычному населению” как к “оккупантам”.
В том же 1940
г. румынскому правительству
В ноябре 1939 г. СССР объявил войну Финляндии. Сталин добивался территориальных приращений, чтобы перенести границу на запад, подальше от Ленинграда. Из-за выявившейся неподготовленности Красной Армии война затянулась. Только в феврале 1940 г. финские укрепления (” линия Маннергейма”) ценой огромных жертв были прорваны. В марте 1940 г. финское правительство вынуждено было подписать мирный договор, по которому Советскому Союзу делались крупные территориальные уступки. Многие историки считают, что “зимняя война” усилила изоляцию СССР и показала слабость Красной Армии, что повлияло на окончательное решение Гитлера напасть на СССР. Однако, по мнению В. Суворова, война показала высокие качества Красной Армии, которая смогла сделать невозможное.
Война и формирование антигитлеровской коалиции
Нападение Германии на СССР создало предпосылки для союза СССР и демократических стран в борьбе против фашистских агрессоров. Уже 22 июня У. Черчилль заявил о поддержке СССР, а 12 июля подписано советско-английское соглашение о совместных действиях в войне с Германией. В Конце июля состоялись переговоры в Москве личного представителя президента США Рузвельта – Гопкинса. Сентябрь–октябрь 1941 г. – Московская конференция СССР, Великобритании и США о военных поставках (ленд–лиз). В январе 1942 г. подписана Декларации Объединенных наций, к которой присоединилось 26 государств, находившихся в состоянии войны с державами “Оси”.
Юридическое оформление антигитлеровской коалиции завершено в 1942 г.: в мае советско-английский договор, в июне советско-американское соглашение.
Международные конференции
периода войны
Важнейшим проявлением сотрудничества стран антигитлеровской коалиции стали три конференции — Тегеранская, Ялтинская и Потсдамская.
Тегеранская конференция — “большой тройки” (Сталина, Черчилля и Рузвельта) состоялась в ноябре–декабре 1943 г.
Главный вопрос на ней был: о втором фронте в Европе, поскольку его открытие, несмотря на требования СССР, неоднократно откладывалось. Черчилль был за открытие на Балканах. В итоге приняли решение о высадке союзников во Франции в мае 1944 г. Наметили контуры послевоенного устройства мира. Сталин дал обязательство после разгрома Германии принять участие в войне с Японией.
В февраль 1945 г. была
проведена Ялтинская
Июль–август 1945 г.: открыта
Потсдамская конференция. Приняты
решения о четырех зонах
Выводы: в годы войны успешное сотрудничество СССР и демократических стран. Особенно военные поставки: ленд–лиз составил 5 % нашего производства, но по некоторым позициям (самолеты, грузовики) –10 % и более. Однако сохранялись и противоречия, что проявилось в затяжке второго фронта. Это стало предпосылкой для ухудшения отношений после войны — положило начало “холодной войны”
2 Основные сражения Великой Отечественной войны
Московская битва 1941 — 1942 гг. В битве выделяют два основных этапа: оборонительный (30 сентября — 5 декабря 1941 г.) и наступательный (5 декабря 1941 г. — 20 апреля 1942 г.). На первом этапе целью советских войск была оборона Москвы, на втором — разгром наступавших на Москву сил противника.
К началу наступления немцев на Москву в составе группы армий «Центр» (генерал-фельдмаршал Ф. Бок) насчитывалось 74,5 дивизии (примерно 38% пехотных и 64% танковых и механизированных дивизий, действовавших на советско-германском фронте), 1 800 000 человек, 1700 танков, свыше 14 000 орудий и минометов, 1390 самолетов. Советские войска имели на Западном направлении в составе трех фронтов 1250 тыс. человек, 990 танков, 7600 орудий и минометов и 677 самолетов.
На первом этапе советские войска Западного фронта (генерал-полковник И. С. Конев, а с 10 октября — генерал армии Г. К. Жуков), (Брянского (до 10 октября — генерал-полковник А. И. Еременко) и Калининского (с 17 октября — 8. С. Конев) фронтов остановили наступление войск группы армий «Центр» (реализацию нередкой операции «Тайфун») на рубеже: южнее Волжского водохранилища, Дмитров, Яхрома, Красная Поляна (27 км от Москвы), восточное Истры, западнее Кубинки, Наро-Фоминск, западнее Серпухова, восточное Алексина, Тула. В ходе оборонительных боев враг был значительно обескровлен. 5—6 декабря советские войска перешли в контрнаступление, а 7—10 января 1942 г. развернули общее наступление на всем фронте. В январе—апреле 1942 г. войска Западного, Калининскoro, Брянского (с 18 декабря — генерал-полковник Я. Т. Черевиченко) и Северо-Западного генерал-лейтенант П. А. Курочкин) фронтов нанесли поражение противнику и отбросили его на 100 —250 км. Были разбиты 11 танковых, 4 моторизованные и 23 пехотные дивизии. Потери протиика только за период 1 января — 30 марта 1942 г. составили 333 тыс. человек.

- Индустриализация в Казахстане
- Индустриализация в Казахстане
- Индустриализация в Казахстане
- Индустриализация в Казахстане (1)
- Индустриализация в Казахстане (3)
- Индустриализация в России и коллективизация на Урале
- Индустриализация в СССР
- Индусское право: история развития, источники, сфера применения
- Индустиальная социология
- Индустриалды инновациялық даму
- Индустриализации в Англии
- Индустриализация
- Индустриализация
- Индустриализация 1930