Информационные технологии в постиндустриальном обществе

 

Федеральное государственное  бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Российская академия народного хозяйства и государственной  службы при Президенте Российской Федерации»

Сибирский институт управления

Кафедра региональной экономики

Контрольная работа

«Информационные технологии в постиндустриальном обществе»

 

Студентка 1 курса  группы 12531

Факультет юриспруденция

Гашникова Т.А.

Руководитель: стар. преподаватель кафедры, Гаврилова Н.Г.

 

 

 

 

 

 

 

 

г. Новосибирск, 2013

 

Оглавление

 

Введение 3

ГЛАВА I. Роль и значение информации, знаний, информационных технологий в постиндустриальном обществе 4

1.1.Терминологическое  поле. 4

1.2. Концепция  постиндустриального общества и  ее развитие в работах зарубежных  авторов.. 6

1.3. Информация, знания, информационные технологии в постиндустриальном (информационном?) обществе в работах отечественных авторов. 10

ГЛАВА II. Информатизация как главный фактор развития современного общества 13

2.1. Информационно – коммуникационные технологии – основа информатизации и новых видов экономической деятельности.. 13

2.2.Проблемы информатизации и глобализации в современном обществе. 16

Заключение. 17

Список  использованной литературы. 20

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Введение

По сей день ученые самых разных отраслей науки – экономисты, социологи, культурологи и др. продолжают исследовать проблемы, связанные с идентификацией общества, в котором живет человечество в наши дни. Появились  определения западного общества как «информационного»,  «постбуржуазного», «посткапиталистического», «постпредпринимательского» или  «пострыночного»,  «посттрадиционного»,  «постцивилизационного», «постисторического» и пр. Основная масса вышеназванных теорий (да и многих других) в основе своей содержат концептуальные положения теории «постиндустриального» общества, разработанной известным американским социологом Д. Беллом / 10 / и большая часть предложенных в их рамках тезисов носит весьма частный характер. Однако, заметим, что подавляющее большинство исследователей основой нового общества признают знания и информацию.

Рассматривая информатизацию как процесс сбора, хранения, обработки, распространения, использования информации и знаний с помощью информационно- коммуникационных технологий (которые в свою очередь включают в себя технические средства и человеческий капитал) в условиях резко возросших в последнее время потоков информации, можно отметить ее сильное влияние на все сферы общественной жизни. И это влияние еще не до конца осознано. Возникают самые неожиданные вопросы как в области экономики, так и в социальной, культурной и политической сферах. Поэтому дальнейшее исследование роли информатизации в постиндустриальном обществе представляет несомненный интерес.

Среди зарубежных авторов, занимающихся этими проблемами в  русле концепции «постиндустриального» общества отметим Д. Белла, Ж. Фурастье,Т. Стоуньера, Э. Тоффлера, П. Дракера, М. Кастельса.

Среди отечественных  ученых, внесших значительный  вклад  в развитие этого направления, необходимо отметить А.И.Ракитова, Иноземцева В.Л., С.А. Дятлова, Артамонова Г.Т, Колина К.К.,  Чернова А.А., Кашлева Ю.Б., Мовсесяна А.Г.и др.

 

Целью данной работы является дальнейшее исследование роли информатизации в постиндустриальном обществе, анализ реально происходящих изменений в экономике под воздействием фактора информатизации.

 

Объект предполагаемого  исследования - разноплановое и многофункциональное  воздействие информатизации на все  аспекты общественных отношений в условиях становления и развития постиндустриального общества.

 

 Предметом исследования выступает комплекс теоретических и прикладных вопросов формирования и развития информатизации.

 

 Информационно-теоретическую  базу исследования составили  монографии и статьи в периодических  изданиях как отечественных, так  и зарубежных исследователей  в области мировой, глобальной, информационной экономики и экономики знания. Кроме того, использовались соответствующие законодательные и нормативные акты Российской Федерации, материалы международных организаций.

ГЛАВА I. Роль и значение информации, знаний, информационных технологий в постиндустриальном обществе.

1.1.Терминологическое поле. 

Прежде чем приступить к непосредственному раскрытию  заявленной темы, необходимо определиться с используемыми терминами.

Отметим, что понятия  знание и информация являются сложными философскими категориями и даже одно только их исследование может быть темой не одной диссертации. Когда наука начинает применять общеизвестные понятия, она уточняет их, ограничивает использование термина строгими рамками его применения в конкретной научной области. Так, понятие информации, становясь предметом изучения многих наук, в каждой из них конкретизируется и обобщается.

Ещё в 1973 г. А.Д. Урсул определил  информацию как отражение многообразия. Впоследствии он уточнил свою концепцию  об информации как передаче (отражении) разнообразия и стал рассматривать информацию как передающую часть, сторону отображения /27/.

В федеральном законе «Об информации информационных технологиях  и о защите информации» информация определяется как «сведения (сообщения, данные) независимо от формы их представления»/5/.

Научное определение  информации можно дать, если предположить, что информация – это динамический объект, не существующий в природе  сам по себе, а образующийся в  ходе взаимодействия данных и методов. Он существует ровно столько, сколько длится это взаимодействие, а все остальное время пребывает в виде данных. Информация – это продукт взаимодействия данных и методов, рассмотренный в контексте этого взаимодействия.

Наконец, если посмотреть на информацию в чисто утилитарном, рабочем плане, с точки зрения управленца, который должен принять на основании ее определённое решение, то здесь информация выступает как «совокупность каких- либо сведений, данных, фактов, характеристик о соответствующих предметах и явлениях, процессах, отношениях, событиях и т.д., собранных и систематизированных в пригодную для использования форму»     /9/.

Д. Белл следующим образом  формулирует определения информации и знаний /10/ : «Под информацией я подразумеваю, в общих чертах, хранение, поиск и обработку данных как основу всех видов обмена, осуществляемых в экономике и обществе. Сюда входят: 

a) Документация: платежные ведомости, данные о государственных пособиях (например, о социальном обеспечении), банковские и кредитные расчеты и т. п. 

b) Планирование: резервирование авиабилетов, производственные планы, анализ состояния запасов, информация об ассортименте продуктов и т. д. 

c) Демографические и библиотечные сведения: материалы переписей населения, данные, полученные при проведении обследований для изучения общественного мнения, результаты изучения рынка, сведения о выборах и т. д. …

… я определяю знание как совокупность субординированных  фактов или суждений, представляющих собой аргументированное утверждение или экспериментальный результат, способный быть переданным другим людям с использованием средств связи в определенной систематической форме. Таким образом, я отличаю знание от новостей и сообщений развлекательного характера. Знание состоит как из новых суждений (исследования), так и новых изложений уже известных суждений (учебники).»

Формулировки Белла  более всего соответствуют так  называемой «информационной пирамиде». В основании находятся данные, выше – информация, и наконец  – знание. В принципе, философы выше еще рассматривают мудрость. Но мы ограничимся первыми тремя категориями.

 

Информатизация общества – это организованный социально-экономический  и научно-технический процесс  создания оптимальных условий для  удовлетворения информационных потребностей и реализации прав граждан, органов  государственной власти, организаций, общественных объединений на основе формирования и использования информационных ресурсов. /4/

Считаю необходимым определить информатизацию как процесс сбора, хранения, обработки, распространения, использования информации и знаний с помощью информационно-  коммуникационных технологий (которые в свою очередь включают в себя технические средства и человеческий капитал). Включение в определение понятия знание является существенным.

Информатизация –  относительно новый термин, который всё чаще начинает использоваться в тех же контекстах, в которых раньше мы встречали слова «автоматизация», «компьютеризация», «электронизация». Но информатизация – не только новый способ обозначить известную проблему, употребление этого термина стало своего рода вехой, отмечающей новый уровень понимания самой проблемы. Речь идёт о резком увеличении производительности труда на основе новых информационных технологий.

По мнению ряда авторов  информатизация включает три взаимосвязанных  процесса: 
- медиатизацию – процесса совершенствования средств сбора, хранения и распространения информации; 
- компьютеризацию – процесса совершенствования средств поиска и обработки информации; 
- интелектуализацию – процесса развития способности восприятия и порождения информации, т.е. повышение интеллектуального потенциала общества, включая использование средств искусственного интеллекта.

Индустрия информатизации включает в себя несколько отраслей: производство как собственно информации, так и средств обработки информации, т.е. программное обеспечение (ПО), и оборудование для ПО, т.е. компьютеры, периферийное и телекоммуникационное оборудование, а также комплектующие для них.

Общество считается  информатизированным, как считает  А.И. Ракитов / 20/,  если:

– любой индивид, группа лиц, предприятие или организация в любой точке страны и в любое время могут получить за соответствующую плату или бесплатно на основе автоматизированного доступа к системам связи любую информацию и знания, необходимые для их жизнедеятельности и решения личных и социально значимых задач;

– в обществе производится, функционирует и доступна любому индивиду, группе или организации  современная информационная технология;

– имеются развитые инфраструктуры, обеспечивающие создание национальных информационных ресурсов в объеме, необходимом для поддержания постоянно убыстряющегося научно-технического и социально-исторического прогресса;

– происходит процесс  ускоренной автоматизации и роботизации  всех сфер и отраслей производства и управления;

– наблюдаются радикальные изменения социальных структур, вследствие которых расширяется сфера информационной деятельности и услуг.

1.2. Концепция постиндустриального общества и ее развитие в работах зарубежных авторов.

Как уже было отмечено выше концепция постиндустриального  общества как общесоциологическая теория развития была разработана Д. Беллом /10,11/. Рассмотрим одно из его определений постиндустриального общества. "Постиндустриальное общество - это общество,  в экономике которого приоритет перешел от преимущественного  производства  товаров к производству услуг,  проведению исследований, организации системы образования и повышению качества жизни;  в котором   класс технических специалистов  стал  основной  профессиональной группой и, что самое важное,  в котором внедрение  нововведений...  во  все большей   степени    зависит   от   достижений    теоретического   знания... Постиндустриальное общество...  предполагает возникновение интеллектуального класса, представители  которого на политическом уровне  выступают в качестве консультантов,   экспертов   или   технократов".

Постиндустриальное общество противопоставляется доиндустриальному  и индустриальному по следующим  важнейшим направлениям:

 

	Доиндустриальное     общество	Индустриальное общество	Постиндустриальное        общество
Стратегические ресурсы (факторы производства)	Сырье	Финансовый  капитал	Знания
Ведущий сектор экономики	“Первичный”: сельское хозяйство, добыча полезных ископаемых и др.	“Вторичный”: промышленное производство, строительство	“Третичный” сфера услуг, информационные технологии и др.
Преобразуемые ресурсы	Естественные источники  энергии	Искусственные источники  энергии	Информация
Технология	Ремесло	Машины	Интеллект
Базовые  профессии	Ремесленник, крестьянин	Инженер, рабочий	Высоко квалифицированный специалист
Методология	Здравый смысл, метод  проб и ошибок	Эмпиризм, эксперимент	Системный анализ, теория принятия решений
Временные                                           перспективы	Ориентация на прошлое	Приспособление к существующим обстоятельствам	Ориентация на будущее, прогнозирование
Критерий оценки бизнеса	Количество ходового товара в собственности	Полученные выгоды (доходы)	Способность извлекать  выгоды (потенциальные  доходы)

 

Эта схема  позволяет  сформулировать  известное положение о трех обществах,  согласно  которому  доиндустриальное   общество   базируется  на взаимодействии человека с  природой,  индустриальное  - на  взаимодействии с преобразованной   им   природой,   а   постиндустриальное  общество   -   на взаимодействии между людьми.

Приведем еще две  цитаты из работ Д. Белла, которые  определяют роль и значение интеллектуального  капитала и знаний в современном  обществе:

«Поскольку интеллектуальная технология становится основным инструментом управления организациями и предприятиями, можно сказать, что она приобретает столь же важное значение для постиндустриального общества, какое для общества индустриального имела машинная технология»/11/.

«…как труд и капитал  были центральными переменными в  индустриальном обществе, так информация и знания становятся решающими переменными постиндустриального общества»/11/. 

По мере развития электронных  средств массовой информации и информационных технологий в науке все более  активно ведется дискуссия о  функциях и роли информации в жизни общества, тенденциях формирования глобального информационного общества. Э. Тоффлер в своей книге «Третья волна» /26/ выделил в истории цивилизации три волны: первая волна – аграрная (до XVIII века), вторая – индустриальная (до 50-х годов XX века) и третья – постиндустриальная (начиная с 50-х годов). Постиндустриальному обществу, на его взгляд, присущи такие черты, как деконцентрация производства и населения, резкий рост информационного обмена, превалирование самоуправленческих политических систем, а также дальнейшая индивидуализация личности при сохранении солидарных отношений между людьми и сообществами. Традиционным громоздким корпорациям Тоффлер противопоставляет малые экономические формы, среди которых он особенно выделяет индивидуальную деятельность на дому и «электронный коттедж». Последний представляется автору следующим образом: «Радикальные изменения в сфере производства неизбежно повлекут за собой захватывающие дух социальные изменения. Еще при жизни нашего поколения крупнейшие фабрики и учреждения наполовину опустеют и превратятся в складские или жилые помещения. Когда в один прекрасный день мы получим технику, позволяющую в каждом доме оборудовать недорогое рабочее место, оснащенное «умной» печатной машинкой, а может быть, еще и копировальной машиной или компьютерным пультом и телекоммуникационным устройством, то возможности организации работы на дому резко возрастут» /26/. Сегодняшнее положение дел в этой области показывает, насколько прав оказался Тоффлер в своих суждениях.

Т. Стоуньер /24/ утверждал, что информацию, подобно капиталу, можно накапливать и хранить для будущего использования. В постиндустриальном обществе национальные информационные ресурсы превратятся, как он считает, в самый большой потенциальный источник богатства. В связи с этим, следует всеми силами развивать, в первую очередь, новую отрасль экономики – информационную. Промышленность в новом обществе по общим показателям занятости и своей доли в национальном продукте уступит место сфере услуг, которая будет представлять собой преимущественно сбор, обработку и различные виды предоставления требуемой информации.

Ядром концепции Дракера /12/ является идея преодоления традиционного капитализма, причем, основными признаками происходящего сдвига считаются переход от индустриального хозяйства к экономической системе, основанной на знаниях и информации, преодоление капиталистической частной собственности, формирование новой системы ценностей современного человека и трансформация национального государства под воздействием процессов глобализации экономики и социума. Современная эпоха, по мнению Дракера, представляет собой время радикальной перестройки, когда с развитием новых информационно-телекоммуникационных технологий человечество получило реальный шанс преобразовать капиталистическое общество в общество, основанное на знаниях.

М. Кастельс в качестве отправной точки своих размышлений  использует глобальную экономику и  международные финансовые рынки  как основные признаки формирующегося нового миропорядка. Его фундаментальное  исследование «Информационная эра: экономика, общество и культура» /17/ посвящено развернутому анализу современных тенденций, приводящих к формированию основ общества, которое он назвал «сетевым». Исходя из того, что информация по своей природе является таким ресурсом, который легче других проникает через всевозможные преграды и границы, информационная эра рассматривается им как эпоха глобализации. При этом сетевые структуры становятся одновременно и средством и результатом глобализации общества. В своей книге Кастельс неоднократно обращает внимание читателя на существенное различие между уже существующими концепциями информационного общества (Information Society) и его собственной концепцией «информационального общества» (Informational Society). В концепциях информационного общества подчеркивается определяющая роль информации в обществе. По мнению автора, информация и обмен информацией сопровождали развитие цивилизации на протяжении всей истории человечества и имели особое значение во всех обществах. В то же время зарождающееся «информациональное общество» строится таким образом, что сбор, анализ и передача необходимой информации стали «фундаментальными источниками производительности и власти».

 

1.3. Информация, знания, информационные технологии в постиндустриальном (информационном) обществе в работах отечественных авторов.

     К теме информатизации общества неоднократно обращались и отечественные ученые, которые разработали собственные определения и концепции формирования нового общества. В предыдущей главе мы уже упоминали о работе Ракитова /20/. Приведем цитату из еще одной его работы /22/ : «…какие бы конкретные экономические цели ни ставил человек, он производит продукцию, товары и услуги лишь на основании тех знаний и ноу-хау, которыми он располагает в данное время и в данном обществе. Содержание, тип и структура его политической деятельности, технология социального управления и властвования также определяются тем, что он знает и умеет. Нечего и говорить, что то же самое относится и к культурной деятельности. Но знания, навыки и умения есть лишь особая, рациональная, осмысленная форма информации, а объем информации, которой оперирует человечество в каждый данный период, определяется информационной технологией.» И далее там же : ««Информация и знания стали важнейшей отраслью массового производства. Усложнение индустриального производства, социальной, экономической и политической жизни, невиданное изменение скоростей во всех сферах деятельности человека привело, с одной стороны, к гигантскому росту потребностей в знаниях (без этого современный социально-исторический процесс неминуемо пришел бы к саморазрушению), а, с другой стороны, к перманентному созданию все новых и новых средств удовлетворения этих потребностей. Начало развиваться то, что в англоязычной литературе принято называть «обществом, построенным на знаниях».

В своей работе «Будущее России: социально-технологическая  модель» /23/ Ракитов рассматривет технологические основы развития общества. Он выделяет пять технологических укладов. «Каждый из этих технологических уровней становился возможным благодаря происходившей в соответствующий исторический период информационной революции. Информационный фактор, в глобально-историческом масштабе, является решающим для понимания человеческой истории и перспектив развития общества. Разумеется, жизнь общества не сводится к одной лишь технологии. Важнейшие факторы его развития — культура, религия, искусство, национальные традиции и социальное творчество. Но, признавая это, следует ясно понимать, что в основе всех этих видов человеческой активности лежат фундаментальные технологии и процессы». Под технологией Ракитов понимает «сложную систему, в основе которой — применение орудий, инструментов, аппаратов, использующих наработанные человечеством навыки, знания и умения, а также адекватная информация, система управления необходимыми ресурсами (кадровыми, транспортными, финансовыми, энергетическими, сырьевыми), наконец, подсистема различных социальных, экономических, экологических и иных последствий, связанных с внедрением данной технологии»./23/ Одной из важнейших задач современной России он считает создание высокотехнологизированного, общедоступного и качественного образования, благодаря которому можно решить проблемы развития инновационных процессов и внедрения высоких технологий во все сферы деятельности — в производство, науку, образование, культуру и быт. «Выработка современной государственной политики, прежде всего технологической, создание правового демократического государства, превращение России в страну, привлекательную для жизни, невозможны без революции в сфере национального образования, а она также предполагает внедрение высоких образовательных информационных технологий» /23/.

Приступая к изучению работ В.Л. Иноземцева, необходимо отметить, что он внес, пожалуй, наибольший вклад в распространение и развитие идей постиндустриального общества Д. Белла. Ведь именно под его редакцией вышел русский перевод работы Белла  «Грядущее   постиндустриальное   общество.  Опыт   социального прогнозирования» сначала в 1999 году , а затем и в 2004. Под руководством В.Л. Иноземцева создан и функционирует Центр исследований постиндустриального общества. Исследуя закономерности развития современного общества, он замечает : «… сегодня нельзя не признать,  что теория  постиндустриального общества стала фактически единственной социологической концепцией XX века, в полной мере подтвержденной исторической практикой. Как и было предсказано ее создателями, общество массового потребления породило  сервисную экономику, а в ее рамках наиболее быстрыми темпами стал развиваться информационный сектор хозяйства»./14/

Вместе с тем, он отмечает несовершенство данной концепции. «Между тем следует отметить, что доктрина постиндустриализма выступает в  ряде  аспектов  как излишне  объективистская,  так как не дает исследователю инструмента  анализа причин того  развития,  которое привело  к  становлению индустриального, а позднее и  постиндустриального общества. Переход от одной формы  общества  к  другой  рассматривается скорее как данность,  а  не  как процесс,  обладающий внутренней  логикой  и  противоречиями.  Фактически  не предлагая  комплексной  оценки  процессов   перехода  от  до-индустриального общества  к индустриальному,  не  сопоставляя его с процессом становления постиндустриального общества,  концепция постиндустриализма  фиксирует   и объясняет лишь современные социальные трансформации, не пытаясь применить полученные результаты  для построения глобальной социологической теории, что делает  многие  ее  положения и выводы  несколько поверхностными»./14/

По мнению Иноземцева, концепция постиндустриального общества не является законченной и может быть развита в различных направлениях. Важнейшими обстоятельствами, которые необходимо учитывать, являются : первое – это то , «…что  роль  человека  в  современной хозяйственной  системе радикально отличается от той, которую он играл в индустриальной экономике. В последние годы  технологический  прогресс  приводит  к  тому, что творческие возможности  личности,  ее  способности  к  генерированию  нового  знания  и информации   становятся  главным  ресурсом   завтрашнего  дня.  Более  того, важнейшим  отличием   современного  работника  от  традиционного  пролетария оказывается новый характер мотивов и стимулов, определяющих его каждодневную деятельность:  во   все  большей  мере  они   трансформируются  из  внешних, задаваемых стремлением к росту материального благосостояния, во внутренние, порождаемые жаждой  самореализации и личностного роста.  По мере  того как основным  источником   прогресса западных   обществ   становится   развитие составляющих  их личностей, лучшим видом инвестиций оказывается потребление», и второе – «быстрое  углубление  пропасти,  отделяющей постиндустриальный  мир  от  остального  человечества».

На основании выше изложенных обстоятельств Иноземцев  развивает свою концепцию «постэкономического» общества. «…под постэкономическим  обществом  мы понимаем  такой тип социального устройства, где хозяйственная деятельность  человека  становится все более интенсивной и комплексной, однако не определяется более  его материальными интересами,  не задается традиционно понимаемой экономической целесообразностью». /14/ Приоритетным в данном случае является творческая самореализация личности.

Теоретические обоснования  новой эпохи нашли свое отражение  в работах С.А. Дятлова, полагающего  основой или субстанцией любого экономического явления информацию /13/. Поэтому и все социально-экономическое развитие человечества осуществляется  в соответствии с законами информации, и любое явление имеет информационную природу. Такая научная парадигма адекватно отражает современную эпоху и лежит в основе теории информационной экономики.

Ю.Б.Кашлев /18/ отмечает, рассматривая эволюцию коммуникационных технологий и распространение новейших информационных технологий, что сейчас происходит и продолжается информационный взрыв. По его мнению это происходит вследствие трех причин. «Первая – это закономерность научно-технического прогресса человечества, которая выдвинула задачу информационной революции… вторая причина такого всплеска интереса к проблемам информационной революции сегодня – это глобализация. И третья причина – это то, что мировое сообщество впервые осознало важность информационного взрыва и его преимущества и опасности». Указано на появление новой долгосрочной угрозы – социального разделения человечества на информационно богатых и информационно бедных (цифровой разрыв). Говоря о том, что хотя темпы информатизации в России в последнее время растут, Кашлев констатирует сильное отставание России в этом направлении.

A.A. Чернов /28/, рассматривая основные историко – теоретические этапы развития концепций современного общества, формулирует понятие глобального информационного общества. Под таковым он понимает : «-общество нового типа, формирующееся в результате новой глобальной социальной революции, основой которой является взрывное развитие и конвергенция информационных и телекоммуникационных технологий;

-общество знания, в  котором главным условием благополучия  каждого человека и каждого  государства становится знание, полученное благодаря беспрепятственному  доступу к информации и умению  с ней работать;

-глобальное общество, в котором обмен информацией не будет иметь ни временных, ни пространственных, ни политических границ; где с помощью научной обработки данных и поддержки знания будут приниматься более продуманные и обоснованные решения с целью улучшения качества жизни во всех ее аспектах;

-общество, которое, с  одной стороны, способствует взаимопроникновению  культур, а с другой, открывает  каждому сообществу новые возможности  для самореализации». В работе различаются две модели информатизации общества – восточная и западная. Отмечено, что «применение новых информационно-телекоммуникационных технологий приобретает решающее значение для повышения конкурентоспособности экономики, расширения возможностей ее интеграции в мировую систему хозяйства, повышения эффективности государственного управления и местного самоуправления».