Информация, ее представление и измерение

Содержание

Введение............................................................................................................................. 3

1. Информатика и современное общество………………………………………………… 4

1.1 Информационное общество………………………………………………..….………... 4

1.2 Понятие информатики ……………………………………………………….….…………5

2. Информация, ее представление и измерение………………………….…….……..….…7

2.1 Понятие и характерные черты информации…………………………………………….7

2.2 Понятие информационных  ресурсов ……………………………………..……………. 8

2.3 Рынок информационных  ресурсов ………………………………………………….…… 10

Заключение…………………………………………………………………………………….. 13

Список использованной литературы………………………………………………………... 14

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Введение

 Информация является основным предметом изучения для науки информатика. Слово «информация» большинству интуитивно понятно, т.к. данное понятие постоянно используется в повседневной жизни. Очевидно, что люди передают друг другу информацию, обрабатывают ее, создают новую.

Инфopмaция - этo cвeдeния oб oкpyжaющeм миpe (oбъeктax, явлeнияx, coбытияx, пpoцeccax и т.д.), кoтopыe yмeньшaют имeющyюcя cтeпeнь нeoпpeдeлeннocти, нeпoлнoты знaний, oтчyждeнныe oт иx coздaтeля и cтaвшиe cooбщeниями (выpaжeнными нa oпpeдeлeннoм языкe в видe знaкoв, в тoм чиcлe и зaпиcaнными нa мaтepиaльнoм нocитeлe), кoтopыe мoжнo вocпpoизвoдить пyтeм пepeдaчи ycтным, пиcьмeнным или дpyгим cпocoбoм (c пoмoщью ycлoвныx cигнaлoв, тexничecкиx cpeдcтв, вычиcлитeльныx cpeдcтв и т.д.). Инфopмaция oблaдaeт cлeдyющими cвoйcтвaми: дocтoвepнocть и пoлнoтa; цeннocть и aктyaльнocть; яcнocть и пoнятнocть.

Говоря о пользователях  компьютера, следует помнить о  том, что существуют два их типа: пользователи-профессионалы, имеющие  профессиональную подготовку в области  информатики, и конечные пользователи, использующие компьютер для решения  своих прикладных задач. Эти две  группы пользователей могут применять  разные способы кодирования в  процессе работы за компьютером.

В процессе обработки информации "внутри" компьютера она приобретает  разные формы, преобразуясь из одного кода в другой.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1. ИНФОРМАТИКА И СОВРЕМЕННОЕ ОБЩЕСТВО

 

1.1 Информационное общество

Современное общество характеризуется  резким ростом объемов информации, циркулирующей во всех сферах человеческой деятельности. Это привело к информатизации общества.

Под информатизацией общества понимают организованный социально-экономический  и научно-технический процесс  создания оптимальных условий для  удовлетворения информационных потребностей и реализации прав физических и юридических  лиц на основе формирования и использования  информационных ресурсов - документов в различной форме представления.

Целью информатизации является создание информационного общества, когда большинство людей занято производством, хранением, переработкой и реализацией информации. Для  решения этой задачи возникают новые  направления в научной и практической деятельности членов общества. Так  возникла информатика и информационные технологии.

Характерными чертами  информационного общества являются:

- решена проблема информационного  кризиса, когда устранено противоречие  между информационной лавиной  и информационным голодом; 

- обеспечен приоритет  информации перед другими ресурсами; 

- главная форма развития  общества - информационная экономика; 

- в основу общества  закладывается автоматизированная  генерация, хранение, обработка и  использование знаний с помощью  новейшей информационной техники  и технологии;

- информационные технологии  приобретают глобальный характер, охватывая все сферы социальной  деятельности человека;

- формируется информационное  единство всей человеческой цивилизации; 

- с помощью средств  информатики реализован свободный  доступ каждого человека к  информационным ресурсам всей  цивилизации; 

- реализованы гуманистические  принципы управления обществом  и воздействия на окружающую  среду. 

 Помимо перечисленных  положительных результатов процесса  информатизации общества, возможны  и негативные тенденции, сопровождающие  этот процесс:

• все большее влияние приобретают средства массовой информации;
• информационные технологии могут разрушить частную жизнь человека;
• существенное значение приобретает проблема качественного отбора достоверной информации;
• некоторые люди испытывают сложности адаптации к информационному обществу.

 В настоящий момент  ближе всех стран к информационному  обществу находятся США, Япония, Англия, страны Западной Европы.

1.2 Понятие информатики

 Следует отметить, что  определений информатики в современной  литературе множество. Это происходит  оттого, что данная область знаний  относительно новая и соответствующий  понятийный аппарат не совсем  устоялся. Анализ определений позволил  выделить их существенную часть  и сформулировать то определение,  которое приведено ниже. Информатика  - область человеческой деятельности, связанная с процессами преобразования  информации с помощью компьютеров  и других средств вычислительной  техники. С информатикой часто  связывают одно из следующих  понятий: это либо отрасль производства, либо фундаментальная наука, либо  прикладная дисциплина, либо совокупность  определенных средств, используемых  для преобразования информации. В соответствии с этим структура  информатики различна в зависимости  от вкладываемого содержания.

В состав технических средств входят компьютеры и связанные с ними периферийные устройства (мониторы, клавиатуры, принтеры и плоттеры, модемы и т.д.), линии связи, средства оргтехники и т.п., т.е. те материальные ресурсы, которые обеспечивают преобразование информации, причем главенствующую роль в этом списке играет компьютер. По своей специфике компьютер нацелен на решение очень широкого круга задач по преобразованию информации, при этом выбор конкретной задачи при использовании компьютера определяется программным средством, под управлением которого функционирует компьютер.

 К программным средствам  (продуктам) относятся операционные  системы, интегрированные оболочки, системы программирования и проектирования  программных продуктов, различные  прикладные пакеты, такие, как  текстовые и графические редакторы,  бухгалтерские и издательские  системы и т.д. Конкретное применение  каждого программного продукта  специфично и служит для решения  определенного круга задач прикладного  или системного характера.

Математические методы, модели и алгоритмы являются тем базисом, который положен в основу проектирования и изготовления любого программного или технического средства в силу их исключительной сложности и, как следствие, невозможности умозрительного подхода к созданию.

 Перечисленные выше  три ресурсных компонента информатики  играют разную роль в процессе  информатизации общества. Так, совокупность  программных и технических средств,  имеющихся в том или ином  обществе, и позволяет сделать  его информационным, когда каждый  член общества имеет возможность  получить практически любую (исключая, естественно, секретную) интересующую  его информацию (такие потребители  информации называются конечными  пользователями). В то же время,  сложность технических и программных  систем заставляет использовать  имеющиеся технические и программные  продукты, а также нужные методы, модели и алгоритмы для проектирования  и производства новых и совершенствования  старых технических и программных  систем. В этом случае можно  сказать, что средства преобразования  информации используются для  производства себе подобных. Тогда  их пользователем является специалист  в области информатики, а не  конечный пользователь.

 Разработкой абстрактных  методов, моделей и алгоритмов, а также связанных с ними  математических теорий занимается  фундаментальная наука. Ее прерогативой  является исследование процессов  преобразования информации и  на основе этих исследований  разработка соответствующих теорий, моделей, методов и алгоритмов, которые затем применяются на  практике.

 Практическое использование  результатов исследований информатики  как фундаментальной науки воплощается  в информатике - отрасли производства. В самом деле, широко известны  западные фирмы по производству  программных продуктов, такие  как Microsoft, Lotus, Borland, и технических средств - IBM, Apple, Intel, Hewlett Packard и другие. Помимо производства самих технических и программных средств разрабатываются также и технологии преобразования информации.

 Подготовкой специалистов  в области преобразования информации  занимается информатика как прикладная  дисциплина. Она изучает закономерности  протекания информационных процессов  в конкретных областях и методологии  разработки конкретных информационных  систем и технологий.

Таким образом, главная функция  информатики состоит в разработке методов и средств преобразования информации с использованием компьютера, а также в применении их при организации технологического процесса преобразования информации. Это и обусловило структуру настоящего учебного пособия: информация, компьютер и информационный процесс - вот понятия, определившие структуру учебного пособия.

 Выполняя свою функцию,  информатика решает следующие  задачи:

- исследует информационные  процессы в социальных системах;

- разрабатывает информационную  технику и создает новейшие  технологии преобразования информации  на основе результатов, полученных  в ходе исследования информационных  процессов;

- решает научные и инженерные  проблемы создания, внедрения и  обеспечения эффективного использования  компьютерной техники и технологии  во всех сферах человеческой  деятельности.

 В рамках прикладной  дисциплины информатики изучаются  следующие вопросы:

• понятие информации, ее свойства, измерение информации, использование в управлении;
• способы кодирования информации;
• понятие и составные части информационных процессов;
• организация технических устройств преобразования информации, в частности компьютера;
• структура и методология проектирования программного обеспечения.

 

2. ИНФОРМАЦИЯ, ЕЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ И ИЗМЕРЕНИЕ

 

2.1 Понятие и характерные черты информации

Как видно из определения  информатики, ее функций и задач, одним из ключевых понятий информатики является информация. Строгое определение информации отсутствует.

Информация - это сведения об окружающем мире (объекте, процессе, явлении, событии), которые являются объектом преобразования (включая хранение, передачу и т.д.) и используются для  выработки поведения, для принятия решения, для управления или для  обучения.

Характерными чертами  информации являются следующие:

1. Это наиболее важный ресурс современного производства: он снижает потребность в земле, труде, капитале, уменьшает расход сырья и энергии.
2. Вызывает к жизни новые производства.
3. Является товаром, причем продавец информации ее не теряет после продажи.
4. Придает дополнительную ценность другим ресурсам, в частности, трудовым.
5. Действительно, работник с высшим образованием ценится больше, чем со средним.

Информация может накапливаться.

 Как следует из определения,  с информацией всегда связывают  три понятия:

Источник информации - тот элемент окружающего мира, сведения о котором являются объектом преобразования;

Потребитель информации - тот элемент окружающего мира, который использует информацию;

Сигнал - материальный носитель, который фиксирует информацию для переноса ее от источника к потребителю.

 Так, источником информации, которую в данный момент получает  читатель настоящего учебного  пособия, является информатика  как сфера человеческой деятельности; потребителем - сам читатель, а сигналом - бумага с текстом (в этом  случае говорят, что информация  имеет бумажный носитель). Будучи  прочитанной и запомненной студентом,  данная информация приобретет  еще один носитель - биологический,  когда она "записывается" в  память обучаемого. Очевидно, что  источник и потребитель в этом  случае не меняются.

2.2 Понятие информационных ресурсов

Ресурс — это запас  или источник некоторых средств. Информационный ресурс – это информация, являющаяся знанием, т.е. обладающая всеми атрибутами знания. Всякое общество, государство, фирма или частное лицо имеет определенные ресурсы, необходимые для его жизнедеятельности. Традиционными видами общественных ресурсов являются материальные ресурсы, сырьевые (природные) ресурсы, энергетические ресурсы, трудовые ресурсы, финансовые ресурсы. В дополнение к этому, одним из важнейших видов ресурсов современного общества являются информационные ресурсы. Со временем значимость информационных ресурсов возрастает; одно из свидетельств этого заключается в том, что они становятся товаром, совокупная стоимость которого на рынке сопоставима со стоимостью традиционных ресурсов. Существуют разные подходы к понятию «информационные ресурсы».

Юридическая формула, принятая в Федеральном законе «Об информации, информатизации и защите информации»  гласит: Информационные ресурсы —  отдельные документы и отдельные массивы документов, документы и массивы документов в информационных системах (библиотеках, архивах, фондах, банках данных, других информационных системах)». Это определение дает юридическое основание для решения проблемы охраны информационных ресурсов.

Вместе с тем, как и  многие юридические формулы, данное определение сильно сужает понятие, которое большинством людей воспринимается гораздо шире. Здесь нет противоречия, просто не все в жизни можно  измерить точными формулами. На самом  деле, при более широком подходе  к информационным ресурсам уместно  относить все научно-технические  знания, произведения литературы и  искусства, множество иной информации общественно-государственной значимости, зафиксированной в любой форме, на любом носителе информации, включая, разумеется, и те, о которых сказано  в законе.

Информационные ресурсы  общества в настоящее время рассматриваются  как стратегические ресурсы, аналогичные  по значимости ресурсам материальным, сырьевым, энергетическим, трудовым и  финансовым. Однако между информационными  ресурсами и всякими иными  существует одно важнейшее различие: всякий ресурс, кроме информационного, после использования исчезает (сожженное  топливо, израсходованные финансы  и т. п.), а информационный ресурс остается «несжигаемым», им можно пользоваться многократно, он копируется без ограничений.

Любая попытка дать некую  классификацию информационных ресурсов общества оказывается неполной. В  основу классификации можно положить:

- отраслевой принцип (по  виду науки, промышленности, социальной  сферы и т. п., к чему относится  информация);

-  форму представления  (по виду носителей, степени  формализованности, наличию дополнительного описания и пр.). Внутри каждого класса можно проводить дополнительное, более детальное разделение. Например, ресурсы Интернета можно разделять по их назначению и по формам представления: сервисная информация, библиографическая информация, материалы телеконференций, программное обеспечение, видео и т. д.

В развитых странах огромные информационные ресурсы скрыты в  библиотеках. Доминируют традиционные (бумажные) формы их представления, но все больше библиотечных ресурсов в последние годы переводится  на цифровую (безбумажную) основу.

Архивы скрывают (иногда многовековые) материалы, связанные  с историей и культурой страны. Объемы архивных материалов огромны  и накапливаются зачастую быстрее, чем их удается обрабатывать.

Во всех развитых странах  существуют специализированные системы  научно-технической информации. Они  включают многочисленные специальные  издания, патентные службы и т. д. Информация такого рода часто является дорогостоящим товаром.

Своды законов, кодексы, нормативные  акты, другие виды правовой информации — без этого не может жить ни одно государство.

Свои отраслевые информационные ресурсы имеются у любой социальной, промышленной, аграрной и иной сферы  общества. Огромны информационные ресурсы  оборонной сферы, системы образования  и т. д.

2.3 Рынок информационных ресурсов

Обилие информационных ресурсов и возможность их представления  в современном («электронном») виде привели к появлению развитого  рынка информационных ресурсов, товаров  и услуг. В настоящее время  во многих странах (включая и Россию) сформировался национальный рынок  информационных ресурсов; видны и  явные признаки соответствующего мирового рынка. Этот рынок во многом подобен  рынку традиционных ресурсов, поскольку  имеет определенную номенклатуру товаров, в качестве которых на нем выступают  информационные продукты и услуги. Такими товарами могут быть:

 информация бытового  характера о доступе к «обычным»  товарам и услугам, их стоимости; 

информация научно-технического характера (патенты, авторские свидетельства, научные статьи и т. д.);

информационные технологии, компьютерные программы;

базы данных, информационные системы и многое другое.

Как и на всяком рынке, на рынке информационных товаров и  услуг есть поставщики (продавцы) и  потребители (покупатели). Поставщики — как правило, это производители  информации или ее собственники. Ими  бывают:

• центры, в которых создаются и хранятся базы данных;
• службы связи и телекоммуникации;
• бытовые службы;
• специализированные коммерческие фирмы, занимающиеся куплей-продажей информации (например, рекламные агентства);
• неспециализированные фирмы, выпускающие «обычные» товары и в качестве дополнительной продукции — информацию о них;
• консалтинговые (консультационные) фирмы;
• биржи;
• частные лица (например, программисты) и пр. Потребители информации — это мы все, частные лица, а также предприятия, которые сегодня без информации остались бы столь же недееспособными, как и без поставки сырья; органы власти всех уровней и т. д.

Информационные услуги —  особый вид товара на информационном рынке. Примером информационной услуги является выполняемый многими библиотеками подбор литературы по тематике заказчика. Причем, кроме той литературы, которая  есть в библиотеке, ее работники  могут выполнить и более широкий  поиск, чтобы дать клиенту исчерпывающие  сведения. Информационные услуги возможны при наличии баз данных по соответствующей  проблематике (в компьютерном или  некомпьютерном варианте).

Информационные услуги оказывают  отнюдь не только библиотеки. Во многих странах мира (в том числе и  в России) существуют специальные  институты, которые обрабатывают информацию по многим областям знаний и готовят  по ней обзоры, рефераты, краткую  информацию для специалистов. Без  таких услуг деятельность ученых и специалистов трудно себе представить.

В сфере бизнеса информационные услуги включают в себя предоставление деловой информации, консультации по определенной тематике и т. д. В сфере  коммуникаций информационные услуги оказывают  операторы связи, провайдеры Интернета (то есть организации, осуществляющие за плату доступ пользователей и  их обслуживание).

Некоторые формы услуг  по обучению и повышению квалификации также вполне можно рассматривать  как информационные услуги (например, обучение на расстоянии с использованием телекоммуникационной сети).

Уровень развития сферы информационных услуг во многом определяет движение к информационному обществу. Рынок  информационных товаров и услуг  в своем развитии прошел несколько  стадий. Его активное формирование совпало во времени с появлением первых ЭВМ, то есть с началом 50-х  годов XX века. Это совпадение явилось, в значительной мере, случайным, так как первые ЭВМ еще не создавали информационной инфраструктуры. В то время бурный расцвет науки и техники привел к созданию первых профессиональных информационных служб для этих областей, и соответствующий рынок был ориентирован на узкий круг ученых и специалистов.

По-настоящему рынок информационных товаров и услуг расцвел после  широкого внедрения микрокомпьютеров и основанных на их использовании телекоммуникационных систем. Кроме того, решающее значение для формирования рынка имело создание баз данных по множеству направлений знаний и человеческой деятельности. Процесс этот принял массовый характер в 80-х годах ушедшего века. К этому времени появились первые признаки глобализации данного рынка, начался международный обмен на нем товарами и услугами. Ведущими странами на рынке информационных товаров и услуг в настоящее время являются США, Япония и ряд стран Западной Европы.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Заключение

Цель информатики состоит в разработке методов и средств преобразования информации с использованием компьютера.  Достигая этой цели, решаются следующие задачи:

- исследование информационных процессов в социальных системах;

- разработка информационной техники и создание  новейшей технологии преобразования информации на основе результатов, полученных в ходе исследования информационных процессов;

- решение научных и инженерных проблем создания, внедрения и обеспечения эффективного использования компьютерной техники и технологии во всех сферах человеческой деятельности.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Список использованной литературы

1. www.rashn.ru > конференции и семинары > 486 30818
2. www.intuit.ru > go to /lecture/6141/