История развития экологии. 13

Содержание

Введение ________________________________________________________  2

История развития экологии ________________________________________  4

1.Предмет экология ________________________________________ 4

2. История становления  экологии  ____________________________ 6

3. Экология конца XX –  начала XXI века _____________________ 10

Заключение _____________________________________________________ 18

Список использованной литературы ________________________________ 20 

Введение

С первых шагов своего развития человек неразрывно связан с природой. Он всегда находился в тесной зависимости от растительного и животного мира, от их ресурсов и был вынужден повседневно считаться с особенностями распределения и образа жизни зверей, рыб, птиц др. Конечно, представления древнего человека об окружающей среде не носили научного характера и были не всегда осознанными, но с течением времени именно они послужили источником накопления экологических знаний.

Уже в самых древних  из известных нам письменных источниках не только упоминаются различные  названия животных и растений, но сообщаются некоторые сведения об их образе жизни. Видимо, авторы этих рукописей обращали внимание на представителей живой природы не только из любознательности, но и под впечатлением их значения в жизни людей: охоты на диких зверей и птиц, рыболовства, защиты посевов от вредных животных и т. д. Соприкасаясь с первичным познанием природы, люди вынуждены были учитывать значение среды обитания в жизни организмов.

Слово «экология» образовано от греч. oikos, что означает дом (жилище, местообитание, убежище), и logos — наука. В буквальном смысле экология — это наука об организмах «у себя дома». Наука, в которой особое внимание уделяется «совокупности или характеру связей между организмами и окружающей средой». В настоящее время большинство исследователей считает, что экология — это наука, изучающая отношения живых организмов между собой и окружающей средой, или наука, изучающая условия существования живых организмов, взаимосвязи между средой, в которой они обитают. Экология приобрела практический интерес еще на заре развития человечества. В примитивном обществе каждый индивидуум для того чтобы выжить, должен был иметь определенные знания об окружающей его среде или о силах природы, растениях и животных. Можно утверждать, что цивилизация возникла тогда, когда человек научился использовать огонь и другие средства и орудия, позволяющие ему изменять среду своего обитания. Как и другие области знания, экология развивалась непрерывно, но неравномерно на протяжении истории человечества.

На всех стадиях своего развития человек был тесно связан с окружающим миром. Но с тех пор  как появилось высокоиндустриальное общество, опасное вмешательство  человека в природу резко усилилось, расширился объём этого вмешательства, оно стало многообразнее и сейчас грозит стать глобальной опасностью для человечества.

Если двадцать-тридцать лет  назад экологические проблемы обсуждали  только специалисты, то сейчас о катастрофическом состоянии нашей планеты знают  даже дети. Экологические проблемы являются всеобщими проблемами населения  Земли. Утончение озоновой оболочки, глобальные изменения климата, истощение  природного слоя почвы, природных ресурсов, уменьшение запасов питьевой воды и  одновременно интенсивный рост народонаселения  планеты, сопровождающийся наращиванием производственных мощностей, частые аварии – это проблемы, которые качаются каждого государства. В совокупности они создают непрерывно ухудшающуюся среду обитания самого человека. Многообразие болезней, постигшее людей в последнем  столетии - вот итог отсутствия правильного  взаимодействия человека с природой.

К плохой среде обитания, загрязнённым воде, воздуху, продуктам  питания особенно чувствительны  дети. Дети нашей страны находятся  в особо неблагоприятных условиях.

Экологическое положение  Украины по ряду моментов значительно  хуже, чем в странах Западной Европы и Америки. Украина является регионом планеты, который вносит существенный вклад в развитие и сохранение отрицательных глобальных экологических  тенденций.

Экологическая проблемы и  катастрофы человечества непосредственно  связаны с процессом образования  населения – его недостаточность  или полное отсутствие породили потребительское  отношение к природе. Обретение  экологической культуры,  экологического сознания, мышления – это единственный для человечества выход их сложившийся  ситуации. Таким образом, экологический  кризис - это и кризис в головах, а не только порождение научно-технического прогресса. Его истоки уходят вглубь веков, к тем временам, когда человек  противопоставлял себя природе.

История развития экологии

1.Предмет экология.

Экология (от греч. oikos — дом,  жилище, местопребывание и...  логия), наука, изучающая взаимосвязи организмов с окружающей средой, т. е. совокупностью внешних факторов, влияющих на их рост, развитие, размножение и выживаемость.  До некоторой степени условно факторы эти можно разделить на «абиотические», или физико-химические (температура, влажность, длина светового дня, содержание минеральных солей в почве и др.), и «биотические», обусловленные наличием или отсутствием других живых организмов (в том числе, являющихся объектами питания, хищниками или конкурентами).

В центре внимания экологии — то, что непосредственно связывает  организм с окружающей средой, позволяя жить в тех или иных условиях. Экологов интересует, например, что  потребляет организм и что выделяет, как быстро он растет, в каком  возрасте приступает к размножению, сколько потомков производит на свет, и какова вероятность у этих потомков дожить до определенного возраста. Объектами экологии чаще всего являются не отдельно взятые организмы, а популяции, биоценозы, а также экосистемы. Примерами  экосистем могут быть озеро, море, лесной массив, небольшая лужа или  даже гниющий ствол дерева. Как  самую большую экосистему можно  рассматривать и всю биосферу.

В современном обществе под  влиянием средств массовой информации, экология часто трактуется как сугубо прикладное знание о состоянии среды  обитания человека, и даже — как  само это состояние (отсюда такие  нелепые выражения как «плохая  экология» того или иного района, «экологически чистые» продукты или товары). Хотя проблемы качества среды для человека, безусловно, имеют очень важное практическое значение, а решение их невозможно без знания экологии, круг задач  этой науки гораздо более широкий. В своих работах специалисты-экологи  стараются понять, как устроена биосфера, какова роль организмов в круговороте  различных химических элементов  и процессах трансформации энергии, как разные организмы взаимосвязаны  между собой и со средой своего обитания, что определяет распределение  организмов в пространстве и изменение  их численности во времени. Поскольку  объекты экологии — это, как правило, совокупности организмов или даже комплексы, включающие наряду с организмами  неживые объекты, ее определяют иногда как науку о над организменных уровнях организации жизни (популяциях, сообществах, экосистемах и биосфере), или как науку о живом облике биосферы.

2.История становления  экологии.

Термин «экология» был  предложен в 1866 году немецким зоологом и философом Э. Геккелем, который, разрабатывая систему классификации  биологических наук, обнаружил, что  нет никакого специального названия для области биологии, изучающей  взаимоотношения организмов со средой. Геккель определял также экологию как «физиологию взаимоотношений», хотя «физиология» понималась при этом очень широко — как изучение самых  разных процессов, протекающих в  живой природе.

В научную литературу новый  термин входил довольно медленно и  более или менее регулярно  стал использоваться только с 1900-х годов. Как научная дисциплина экология формировалась в 20-м столетии, но предыстория ее восходит к 19, и даже к 18 веку. Так, уже в трудах К. Линнея, заложившего основы систематики  организмов, было представление об «экономии природы» — строгой  упорядоченности различных природных  процессов, направленных на поддержание  некоторого природного равновесия. Понималась эта упорядоченность исключительно  в духе креационизма — как воплощение «замысла» Творца, специально создавшего разные группы живых существ для исполнения разных ролей в «экономии природы». Так, растения должны служить пищей травоядным животным, а хищники должны не позволять травоядным размножаться в слишком большом количестве.

Во второй половине 18-го века на смену представлениям естественной истории, неотделимым от церковных  догматов, стали приходить новые  идеи, постепенное развитие которых  привело к той картине мира, которая разделяется и современной  наукой. Важнейшим моментом был отказ  от чисто внешнего описания природы  и переход к выявлению внутренних, порой скрытых, связей, определяющих ее естественное развитие. Так, И. Кант в своих лекциях по физической географии, прочитанных в университете Кенигсберга, подчеркивал необходимость  целостного описания природы, которое  учитывало бы взаимодействие процессов  физических и тех, что связаны  с деятельностью живых организмов. Во Франции, в самом начале 19 в. Ж. Б. Ламарк предложил свою, в значительной мере умозрительную концепцию круговорота  веществ на Земле. Живым организмам при этом уделялась очень важная роль, поскольку предполагалось, что  только жизнедеятельность организмов, приводящая к созданию сложных химических соединений, способна противостоять  естественным процессам разрушения и распада. Хотя концепция Ламарка  была довольно наивной и не всегда соответствовала даже тогдашнему уровню знаний в области химии, в ней были предугаданы некоторые идеи о функционировании биосферы, получившие развитие уже в начале 20-го столетия.

Безусловно, предтечей экологии можно назвать немецкого естествоиспытателя А. Гумбольдта, многие работы которого сейчас с полным правом считаются  экологическими. Именно Гумбольдту принадлежит  заслуга в переходе от изучения отдельных  растений к познанию растительного  покрова, как некоторой целостности. Заложив основы «географии растений», Гумбольдт не только констатировал  различия в распределении разных растений, но и пытался их объяснить, связывая с особенностями климата.

Попытки выяснить роль тех  иных факторов в распределении растительности предпринимались и другими учеными. В частности, этот вопрос исследовал О. Декандоль, подчеркнувший важность не только физических условий, но и конкуренции между разными видами за общие ресурсы. Ж. Б. Буссенго заложил основы агрохимии, показав, что все растения нуждаются в азоте почвы. Он же выяснил, что для успешного завершения развития растению необходимо определенное количество тепла, которое можно оценить, суммируя температуры за каждый день для всего периода развития. Ю. Либих показал, что разные химические элементы, необходимые растению, являются незаменимыми. Поэтому если растению не хватает какого-либо одного элемента, например, фосфора, то недостаток его никак не может быть компенсирован добавлением другого элемента — азота или калия. Данное правило, ставшее потом известным как «закон минимума Либиха», сыграло важную роль при внедрении в практику сельского хозяйства минеральных удобрений. Свое значение оно сохраняет и в современной экологии, особенно при изучении факторов, ограничивающих распределение или рост численности организмов.

Выдающуюся роль в подготовке научного сообщества к восприятию в  дальнейшем экологических идей имели  работы Ч. Дарвина, прежде всего его  теория естественного отбора как  движущей силы эволюции. Дарвин исходил  из того, что любой вид живых  организмов может увеличивать свою численность в геометрической прогрессии (по экспоненциальному закону, если пользоваться современной формулировкой), а поскольку ресурсов для поддержания  растущей популяции вскоре начинает не хватать, то между особями обязательно  возникает конкуренция (борьба за существование). Победителями в этой борьбе оказываются  особи, наиболее приспособленные к данным конкретным условиям, т. е. сумевшие выжить и оставить жизнеспособное потомство. Теория Дарвина сохраняет свое непреходящее значение и для современной экологии, нередко задавая направление поиска определенных взаимосвязей и позволяя понять суть разных «стратегий выживания», используемых организмами в тех или иных условиях.

Во второй половине 19 века исследования, которые по сути своей  были экологическими, стали проводиться  во многих странах, причем как ботаниками, так и зоологами.  Так, в Германии, в 1872 году выходит капитальный труд Августа Гризебаха (1814-1879),  впервые давшего описание основных растительных сообществ всего земного шара, а в 1898 г. — крупная сводка Франца Шимпера (1856-1901) «География растений на физиологической основе», в которой приведено множество подробных сведений о зависимости растений от различных факторов среды. Еще один немецкий исследователь — Карл Мебиус, изучая воспроизводство устриц на отмелях (так называемых устричных банках) Северного моря, предложил термин «биоценоз», которым обозначил совокупность различных живых существ, обитающих на одной территории и между собой тесно взаимосвязанных.

На рубеже 19 и 20 столетий само слово «экология», почти не использовавшееся в первые 20-30 лет после того, как оно было предложено Геккелем, начинает употребляться все чаще и чаще. Появляются люди, называющие себя экологами и стремящиеся развивать именно экологические исследования. В 1895 г. датский исследователь Й. Э. Варминг публикует учебное пособие по «экологической географии» растений, вскоре переведенное на немецкий, польский, русский (1901 г.), а потом и на английский языки. В это время экология чаще всего рассматривается как продолжение физиологии, только перенесшей свои исследования из лаборатории непосредственно в природу. Основное внимание уделяется при этом изучению воздействия на организмы тех или иных факторов внешней среды. Иногда, однако, ставятся совсем новые задачи, например, выявить общие, регулярно повторяющиеся черты в развитии разных природных комплексов организмов (сообществ, биоценозов).

Для превращения экологии в самостоятельную науку очень  важными были 1920-1940-е годы. В это  время публикуется ряд книг по разным аспектам экологии, начинают выходить специализированные журналы (некоторые  из них существуют до сих пор), возникают  экологические общества. Но самое  главное — постепенно формируется  теоретическая основа новой науки, предлагаются первые математические модели и вырабатывается своя методология, позволяющая ставить и решать определенные задачи. Тогда же оформляются два достаточно разных подхода, существующие и в современной экологии: популяционный — уделяющий основное внимание динамике численности организмов и их распределению в пространстве, и экосистемный — концентрирующийся на процессах круговорота вещества и трансформации энергии.

3. Экология конца  XX – начала XXI века

Человечество постепенно приходит к сознанию того, что индустриализация, если ее осуществлять без оглядки  на природные факторы, порождает  явления, разрушительный потенциал  которых сопоставим с последствиями  применения ядерного оружия. Экологический  фронт проходит по самому переднему  краю борьбы за выживание человечества наравне с регулированием региональных конфликтов, преодолением экономической  отсталости и т. п.

Сфера политики смыкается  в наши дни со сферой охраны природы  в единую дисциплину - политэкологию. Свое практическое выражение в международных делах политэкология находит в концепции экологической безопасности. Под экологической безопасностью понимается такое состояние межгосударственных отношений, при котором обеспечивается сохранность, рациональное использование, воспроизводство и повышение качества окружающей среды в интересах устойчивого и безопасного развития всех государств и создания благоприятных условий для жизни каждого человека. В конечном счете речь идет о воплощении в жизнь тех идей о рациональном взаимодействии человека и природы, которые были сформулированы великим русским ученым В. И. Вернадским. Однако на пути к гармоничному развитию стоят трудноразрешимые противоречия.

Особенности экологической  ситуации, в которую постепенно втягивается  человечество, начали привлекать внимание широкой общественности в конце 60-х гг. В популяризации этих проблем  большую роль сыграл так называемый Римский клуб - группа бизнесменов, юристов, ученых, объединенных общим  интересом к перспективам развития человеческого общества, проблемам, порождаемым неконтролируемым ростом населения и непрерывным уменьшением  естественных ресурсов планеты.

Начало исследованиям  было положено работой Дж. Форрестера "Мировая динамика". Затем последовала целая серия публикаций, среди которых наибольшую известность получили работы "Пределы роста" и "За пределами роста", выполненные под руководством Д. Мидоуза. Они превратили глобальную экологию в одну из самых популярных научных проблем.

Рассмотрим упрощенную модель взаимодействия общества и природы. Население (А), промышленное и сельскохозяйственное производство (Б) имеют положительные связи. Население - это трудовые ресурсы, необходимые для роста промышленности и сельского хозяйства; промышленность обеспечивает человека материальными благами и содействует интенсификации сельского хозяйства; сельское хозяйство дает продукты питания и сырье для промышленности.

Положительные связи блоков А и Б являются причиной быстрого безудержного роста как населения, так и промышленности и сельского хозяйства. В математике кривая, отражающая ускоренное наращивание какой-либо величины во времени, называется экспонентой. Современная эпоха развития человеческого общества характеризуется тенденцией к экспоненциальному росту численности населения, потребления энергии, ресурсов, продуктов питания и т. п.

Отрицательные обратные связи, усиливающиеся по мере воздействия  человека на окружающую среду, служат причиной ограничения роста населения  и расширения хозяйства. Природные  ресурсы положительно влияют на развитие общества, но интенсивное потребление  отрицательно сказывается на их запасах  и воспроизводстве. Воздействие  общества на природу вызывает загрязнение  окружающей среды, отрицательно влияет как на условия жизни людей, так  и на качество природных ресурсов - чистоту почвы, воды, воздуха.

Анализ современной политэкологической ситуации в мире выполнен на Конференции ООН по окружающей среде и развитию (Рио-де-Жанейро, 1992). В ней принимали участие главы государств и правительств. Впервые политическим деятелям пришлось принять трудное решение об изменении мировоззренческой стратегии человечества. Они признали, что идеал экономически развитых стран, беспрецедентный уровень благополучия и мощь богатого меньшинства недостижимы для развивающихся стран Азии, Африки и Латинской Америки. Конференция ООН констатировала невозможность движения развивающихся стран по пути, которым пришли к своему благополучию развитые страны. Природа не выдержит такого бурного роста потребления.

В связи с этим провозглашена  необходимость перехода мирового сообщества на рельсы устойчивого развития, обеспечивающего  должный баланс между решением социально-экономических  проблем и сохранением окружающей среды, удовлетворением основных жизненных  потребностей нынешнего поколения  с сохранением таких возможностей для будущих поколений. Если человечество не сделает этого, то его ждет катастрофа. Правительства и парламенты всех стран мира по рекомендации ООН должны рассмотреть решения конференции и сверить с ними свою национальную политику.

Экологическое благополучие любого государства не может обеспечиваться за счет других государств или без  учета их интересов. Любая деятельность государства не должна наносить ущерб  окружающей среде как в пределах, так и за пределами его национальной юрисдикции. Например, основными антропогенными источниками прироста содержания углекислого газа в атмосфере являются энергетика и транспорт, работающие на органическом топливе. В соответствии с этим основные выбросы углекислого газа приходятся на долю промышленно развитых стран: США - 25 %, бывший СССР - 19 %, ЕЭС - 14 %; Китай - 10 %, весь остальной мир - 32 %. Это свидетельствует о том, что истоки глобального изменения климата кроются в чрезмерном потреблении ресурсов развитыми странами. Новая модель устойчивого развития общества предполагает улучшение социально-экологических условий в развивающихся странах за счет средств развитых государств.

Судя по документам Конференции ООН (1992), становится ясным, что мировое сообщество очень быстро идет к введению системы цен на все виды ресурсов с полным учетом ущерба, наносимого окружающей среде и будущим поколениям, а также к квотированию выбросов на душу населения. Переход к квотированию означает, что многим развитым странам придется покупать квоты на выбросы, в частности на выбросы углекислого газа. В результате, даже с учетом очень серьезной энергосберегающей политики, США, например, окажутся в весьма невыгодном положении как страна, потребляющая больше всех энергоресурсов на душу населения. Учитывая эти соображения, развивающиеся страны заинтересованы в введении квот на загрязнение окружающей среды, а развитые страны, прежде всего США, стараются отодвинуть решение этих вопросов на неопределенное будущее.

Ставится вопрос о разработке кодекса цивилизованного и экологически корректного поведения государств, определяющего их права и обязанности  в отношении природы и друг друга. В основу экологического кодекса  должно быть положено признание безусловного права каждого человека на жизнь  в наиболее благоприятной для  него окружающей среде. Это право  непосредственно вытекает из третьей  статьи Всеобщей декларации прав человека, провозгласившей право на жизнь.

Удовлетворение человеческих потребностей немыслимо без эксплуатации природных ресурсов. Любое производство, по существу, основано на природопользовании - преобразовании природных ресурсов, составляющих часть общего природного потенциала ландшафтов.

Ресурсный потенциал ландшафта - это часть вещества и энергии, которая отторгается в социально-экономическую  сферу. На современном уровне развития природа рассматривается как источник самых разнообразных ресурсов: производственных (сырья и энергии для промышленности), сельскохозяйственных (естественного плодородия почв, тепло- и влагообеспеченности для производства продуктов растениеводства и животноводства), здравоохранительных и рекреационных (обеспечивающих лечение и отдых людей), эстетических и научных (служащих источником творческого вдохновения, используемых для изучения природных закономерностей), территориальных и экологических (условий существования людей в конкретном месте) и др. Строго говоря, весь природный потенциал ландшафта в том или ином виде используется человеком сейчас или будет использован в будущем. К оценке ресурсного потенциала ландшафта следует подходить с экономических, экологических и эколого-экономических позиций.

При экономическом подходе  оценивается стоимость природных  ресурсов. При этом учитываются стоимость  сырья на внутреннем и мировом  рынке, затраты на добычу и транспортировку  к месту переработки и т.п., а также экономическая целесообразность выбора взаимоисключающих видов  природопользования. Например, добыча минерального сырья, как правило, снижает  эффективность лесного хозяйства, рекреации и т.п. В каждом конкретном случае приходится решать, что более  целесообразно: вести добычу полезных ископаемых или сохранить ландшафт как источник других природных ресурсов, например лесных.

При экологическом подходе  природный потенциал ландшафта  оценивается как совокупность условий, необходимых для жизни и воспроизводства населяющих данную территорию организмов, в том числе и человека. Отторжение природных ресурсов человеком вызывает изменение состояния как отдельных природных компонентов, так и ландшафта в целом - нарушается экологический режим территории, ухудшается состояние окружающей среды.

Особое место занимает эколого-экономическая оценка использования  природных ресурсов. Она включает оценку затрат на рекультивацию естественного потенциала ландшафта после его нарушения, вызванного эксплуатацией природных ресурсов. Опыт показывает, что игнорирование эколого-экономической оценки приводит подчас к тяжелым последствиям -затраты на рекультивацию земель могут оказаться выше стоимости использованных ресурсов. Экономия на восстановлении нормальной среды обитания оборачивается трагическими эколого-социальными последствиями - снижением работоспособности, ухудшением здоровья, увеличением смертности людей. Потери на здоровье людей, социальные издержки, вызванные ухудшением состояния окружающей среды, могут быть столь значительными, что ущерб перекроет получаемый хозяйственный эффект.

Одной из причин возникшего напряжения во взаимодействии общества и природы является укоренившееся  в сознании людей потребительское  отношение к природе и природным  ресурсам. Человек с момента появления  на Земле привык непрерывно брать  от природы ее ресурсы. Не одно тысячелетие  человек вырубал лес, охотился на диких зверей, использовал созданное  природой плодородие почв, ловил рыбу, расходовал чистую пресную воду. Сама природа восстанавливала нарушенное в экосистемах равновесие, и это  породило у человека представление  о безграничности природных ресурсов, о возможности брать их у природы, ничего ей не возвращая.

Экологические проблемы человечества имеют своими истоками различия в  процессах, совершающихся в природных  и социально-экономических системах. Отметим особенности функционирования и воспроизводства природного потенциала в естественных ландшафтах и природно-хозяйственных  системах, где отторжение части вещества, энергии и информации в социально-экономическую  сферу нарушает устойчивость экосистем.

Для естественного ландшафта  характерны процессы самоуправления, ведущие к гомеостазу экосистемы – сохранению внутренних и внешних  связей, обеспечивающих ее устойчивость. Гомеостаз природных систем поддерживается, с одной стороны, в результате постоянных контактов с внешней  средой, из которой система черпает  энергию и вещество для своего функционирования. Это первый блок управления, отвечающий за устойчивость системы в условиях разнообразных  внешних воздействий. С другой стороны, гомеостаз системы поддерживается благодаря внутренним процессам  функционирования, осуществляющимся в  виде квазизамкнутых круговоротов вещества при примерно постоянных энергетических затратах, преимущественно за счет рассеянных источников энергии. Это второй блок управления, отвечающий за внутреннюю целостность системы. Оба блока управления - внешний и внутренний - находятся "в руках" экосистем. Ведущая роль в гомеостазе природных систем принадлежит функциям живого вещества, без которого системы быстро деградируют; в них усиливается роль механических форм движения вещества, структура их упрощается.

Если применить к прогнозу поведения природных систем второй закон термодинамики, то можно сказать, что в них работают естественные механизмы чрезвычайно экономной  передачи энергии с одного уровня потребления на другой. Количество энергии, выделяемой системой в окружающую среду, незначительно. Природные системы  благодаря механизмам саморегулирования  постоянно стремятся перейти  из состояния менее организованного  в более организованное, из состояния менее устойчивого в более устойчивое. Энтропия (мера неупорядоченности) в них естественным образом убывает.

В природно-хозяйственных  системах, особенно в их крайней  разновидности - геотехсистемах (города, промышленные предприятия и т.п.), - массоэнергообмен резко отличается от процессов, протекающих в природе. Ресурсные циклы производства и потребления открыты. Поток вещества и энергии через производственную систему почти не имеет обратной положительной связи. На входе - это все возрастающее потребление ресурсов и энергии, ведущее к деградации природных систем; на выходе - огромное количество отходов и отбросов, поступающих в окружающую среду, что является главной причиной ее загрязнения.

Энтропия техногенных  систем имеет тенденцию к росту: возникают аварии, нарушаются связи  управления, усиливается хаос. Для  поддержания этих систем в рабочем  состоянии, как показывает исторический опыт, требуются все увеличивающиеся  энергетические затраты, причем энергия  нужна преимущественно в высококонцентрированном  виде. Рост производства, увеличение населения  городов (урбанизация) ведут к обострению экологических проблем.