История развития практического менеджмента. 3

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

 

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ, СТАТИСТИКИ И ИНФОРМАТИКИ

 

ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ

 

Кафедра общего менеджмента и предпринимательства

 

 

 

 

 

 

 

 

РЕФЕРАТ

по дисциплине «Менеджмент» на тему № 2:

«История развития практического менеджмента»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Исполнитель:		Акчурин Павел Игоревич
	личная подпись
Студент группы ДЭФ-304	18.09.2012

 

Научный руководитель кандидат экономических наук, доцент кафедры ОМиП МЭСИ		Гусева Елена Петровна
	личная подпись
	18.09.2012

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Москва 2012

  

Оглавление

Введение 3

Глава 1.История менеджмента. 4

1.1.История развития практического менеджмента. Пять этапов. 4

1.2. Эволюция управленческой мысли 7

Глава 2. Разнообразие моделей менеджмента 9

2.1. Особенности американской модели 9

2.2. Характеристика японской модели 10

2.3 Западноевропейская модель менеджмента 11

2.4. Развитие российской модели менеджмента 12

Заключение 14

Библиографический список использованных источников 15

Комментарий автора 16

   

 

 

 

 

 

 

 

 

Введение

         Вся история человечества –  история борьбы людей за личное  присвоение максимального богатства,  за концентрацию его в одних  руках.

        В мире людей только движимость  и недвижимость и их денежные  представители, готовые в любое  время материализовать, осуществить  любое наше желание, способны  удовлетворить наш мощный    инстинкт самоутверждения. 

       Богатство, удовлетворяющее все,  основанные на истинах и иные  устремления человека, присваивается  разными путями. Сегодня “полем  брани” за него стали, в  основном, непосредственное производство  и рынок. Борьба переместилась  в организации и на рынки  сбыта. Сегодня борьба за право  присвоения ведется не между  немногими избранными представителями   человечества, а затрагивает и  становится борьбой каждого человека. И присуще каждому из нас  инстинкт самоутверждения, честолюбие  и стремление к лидерству подталкивают  людей к созданию такого способа  производства  и такой формы  его реализации, которые создали  бы все условия для осуществления каждым человеком.

        Любая наука базируется на  использовании исторического опыта. Изучение уроков истории позволяет избежать противоречий и ошибок, встречающихся на ранних этапах развития науки.

        Наука управления в этом отношении мало отличается от других наук. Как и любая наука, она интересуется прошлым, настоящим и будущим. Анализ прошлого позволяет лучше понять настоящее, чтобы спрогнозировать будущее развитие

 

 

 

 

 

 

Глава 1.История менеджмента.

1. История развития практического менеджмента. Пять этапов.

     Менеджмент прошел многовековую революцию в рамках различных обществ экономических формаций. Практика менеджмента прошла многовековую эволюцию в разных общественно–экономических формациях различных стран мира. Возникновение и развитие практического менеджмента насчитывает примерно 7 тысячелетий, классифицированных на 5 этапов:¹

        Первый этап имел место около 7 тыс.лет назад. В это время характерно появление письменности в Древнем Шумере. Это было огромное достижение в жизни человечества,  привело ко многим изменениям, в частности, к образованию особого слоя жрецов – бизнесменов, осуществлявших торговые операции, деловую переписку и коммерческие расчеты. Эту революцию назвали “религиозно-коммерческая”.

        Уже в других обществах –  Шумере, Египте, Аккаде – наблюдалась  трансформация, расслоение высшей  касты священников, произошедшее  потому, что они иначе, по-своему, переформулировали религиозные  основополагающие принципы. Если  раньше боги требовали человеческих  жертв, то позднее, по мнению  жрецов, им стала нужна жертва  символическая. Боги будут удовлетворены,  если верующие ограничиваются  подношением денег, скота, масла.  Собираемая подобным образом  с населения дань как бы  в рамках отправления обряда  накапливалась, пускалась в хозяйственный  оборот. Благодаря пополнению денежных  фондов шумерские жрецы стали  богатым и влиятельным слоем.  Сохранились глиняные таблички, на которых жрецы Шумера вели  юридические, исторические и другие  записи. Жрецы старательно вели  деловую документацию, проверяли  бухгалтерские расчеты, осуществляли  снабженческие, контрольные и прочие функции, управляя движением средств.²

            В результате первой революции  в управлении менеджмент сформировался  как инструмент коммерческой  и религиозной деятельности, постепенно  превращаясь в особый социальный  институт и новое профессиональное  занятие.    

             II этап произошел приблизительно через 1000 лет после первой и была связана  с именем вавилонского царя Хаммурапи (1792-1750гг до н.э.). Хаммурапи разработал свод законов управления государством для регулирования всего многообразия общественных отношений между различными социальными группами населения. По этическим законам был введен светский стиль управления, усилился контроль, возросла  ответственность за  выполнение работ. Это было качественно новый уровень управления не на микро, а на макро - экономическом  уровне- уровне всей страны. Поэтому вторая революция носит название “Светскою- административная”.

           Огромное значение кодекса Хаммурапи,  регулировавшего всю систему  отношений между социальными  группами населения заключалось  в том, что было создано своеобразное  руководство для администрации. ³

          III этап в управлении – “производственно-строительная”, поскольку была направлена на  соединение государственных методов управления с контролем за деятельностью в сфере производства и строительства. Она стала реальностью во времена правления Навуходоносора – II. Царь Навуходоносор II (605-562 гг. до н.э.) был автором проектов не только некоторых из семи чудес света, в частности Вавилонской башни и висячих садов, но разработал и внедрил систему производственного контроля на текстильных фабриках и зернохранилищах. Немало управленческих нововведений было внедрено и в Древней Греции. Самые знаменитые из них – система территориального управления Диоклетиана (243-316гг н.э.) и административная организация Римской католической церкви, использовались принципы функционализма уже во втором столетии до нашей эры.

           IV этап связан с зарождением капитализма и началом индустриального развития европейской цивилизации. Ее главные особенности - отделение менеджмента от собственности и зарождение профессионального управления. Если ранее открытия, обогащавшие теории и практику менеджмента происходили спонтанно, то на данном этапе они стали уже регулярными событиями.

          Следовательно, источником   IV революции выступили буржуазные революции. Она обозначила выход на историческую арену совершенно новой фигуры – предпринимателя. Возникла острейшая потребность в качественном профессиональном управлении, что привело к формированию нового типа управленца – менеджера или наемного управляющего. Но менеджер как особая фигура не стал еще профессионалом.

          V этап в управлении произошла в конце    (конец XIX – начало XXв.). Известна под названием “бюрократическая”. Ее теоретической базой стала концепция “рациональной бюрократии”. Характерно формирование крупных иерархических структур, разделение управления труда, внедрение норм и стандартов, формализация должностных обязанностей и ответственности менеджеров.

        Итак, теория управления как наука  (в отличие от его определения)  возникла в конце прошлого  века. Причем само понятие “научное  управление” впервые ввел в  обиход  не Ф.Тейлор, по праву считающийся родоначальником теории управления, а представитель фрахтовых компаний – Луис Брандейс в 1910г. Впоследствии и сам Тейлор широко пользовался этим понятием, подчеркивая, что:

 “…Управление  – подлинная наука, опирающаяся  на точно определенные  законы, правила и принципы”. ⁴Позднее Лютер Тьюлик, теоретик в области управления 30-40гг заявляет, что управление становится наукой, потому как оно систематически изучает явления, которые сгруппированы в различные теории.

1.2. Эволюция управленческой мысли

           Ни одна организация, ни одно предприятие не может добиться успеха без управления. Как только доисторические люди стали жить организованными группами, у них появилась необходимость управления.⁵

         На первом этапе, когда группы людей были невелики, управление во всех сферах осуществлялось одним человеком — вождем этой группы. В дальнейшем, по мере разрастания групп и усложнения выполняемых ими функций, появилась необходимость разделения труда и дифференциации функций. Но на это потребовались века.

          Египетские пирамиды, построенные в 3000—2000 гг. до н. э., являются ярким свидетельством не только культуры древних египтян, но и их управленческого искусства. Строительство огромных пирамид требовало, прежде всего, четкого планирования.

        Древние греки уделяли особое внимание вопросам организации и управления производственными процессами, заботились о четкой специализации рабочих.

        У Сократа дается понимание управления как особой сферы человеческой деятельности. Он говорил о том, что главным в управлении является поставить нужного человека на нужное место и добиться выполнения поставленных перед ним задач.

   Линейная структура управления государством получила выражение в системе управления Римской империей. Ее основной проблемой был сбор налогов со всех ее частей, значительно удаленных друг от друга. Прямое правление из Рима осуществить было крайне трудно. Изменение структуры управления позволило укрепить могущество Римской империи.

       В практике управления существуют примеры организаций, возникших в глубокой древности и успешно функционирующих и в настоящее время благодаря созданию рациональной структуры управления. К их числу относится римская католическая церковь, имеющая наиболее простую структуру управления: папа, кардинал, архиепископ, епископ и приходской священник.

              Таким образом, предпосылками и источниками формирования менеджмента как управления особого рода являются:

• индустриальный способ организации производства;
• развитие рыночных отношений, основными элементами которых являются спрос, предложение и цена.⁶

        В американском учебнике по управлению описан современный взгляд на классификацию подходов и школ, а также оценен их реальный вклад в развитие управленческой мысли. В настоящее время известны четыре важнейших подхода, которые позволили выделить четыре школы управления, каждая из которых базируется на своих позициях и взглядах:⁷

Подход с точки зрения научного         Школа научного управления управления

Административный подход                  Классическая (административная)                                                                  школа в управлении

Подход с точки зрения человече-        Школа психологии и человеческих      ских отношений и подход с точки       отношений зрения науки о поведении

Подход с точки зрения количест-         Школа науки управления венных методов                                      (количественная)

   

Глава 2. Разнообразие моделей менеджмента

2.1. Особенности американской модели  

   Изучение американской модели менеджмента представляет известный интерес.  Именно в США впервые сформировалась наука и практика менеджмента.

Американский  менеджмент впитал в себя основы классической школы, основателем которой является Анри Файоль. Американцы Лютер Гьюлик и Линдал Урвик сделали много для популяризации основных положений классической школы. Классическая школа оказала значительное влияние на формирование всех других направлений в американской теории управления.

Современный американский менеджмент в таком  виде, какой сложился в настоящее  время, базируется на трех исторических предпосылках:

1. Наличие  рынка.

2. Индустриальный  способ организации производства.

3. Корпорация  как основная форма предпринимательства.⁸

Американский  экономист Роберт Хейлбронер указал на три основных исторически сложившихся подхода к распределению ресурсов общества. Это — традиции, приказы и рынок. Традиционный подход имеет в виду распределение экономических ресурсов общества посредством сложившихся традиций, от одного поколения к другому. Командный подход подразумевает распределение ресурсов через приказы. Рыночный подход предусматривает распределение ресурсов с помощью рынка, без какого-либо вмешательства общества. Этот подход является наиболее эффективным.

      Современная американская модель менеджмента ориентирована на такую организационно-правовую форму частного предпринимательства, как корпорация (акционерное общество), возникшую еще в начале XIXв.

        Основой стратегического управления  является системный и ситуационный анализ внешней (макроокружение и конкуренты) и внутренней (научные исследования и разработки, кадры и их потенциал, финансы, организационная культура и пр.) среды.

    Важнейшей составной частью плановой работы корпорации является стратегическое планирование, возникшее в условиях насыщения рынка и замедления роста ряда корпораций. Стратегическое планирование создает базу для принятия эффективных управленческих решений.

2.2. Характеристика японской модели

      За последние два десятилетия Япония заняла лидирующее положение на мировом рынке. На ее долю приходится 44,5% общей стоимости акций всех стран мира. И это притом, что население Японии составляет всего 2% от населения земного шара.                     

       Одной из главных причин стремительного успеха Японии является применяемая ею модель менеджмента, ориентированная на человеческий фактор. При этом японцы рассматривают не одного человека (личность), как американцы, а группу людей.

     Японцы выше других ставят социальные потребности (принадлежность к социальной группе, место работника в группе, внимание и уважение окружающих). Поэтому и вознаграждение за труд (стимулы) они воспринимают через призму социальных потребностей. ⁹

      В отличие от работников других стран, японцы не стремятся к безусловному выполнению правил, инструкций и обещаний. С их точки зрения, поведение менеджера и принятие им решений всецело зависит от ситуации. Главное в управленческом процессе — это изучение нюансов обстановки, которые позволяют менеджеру принять правильное решение.

Сильнейшим  средством мотивации в Японии является «корпоративный дух» фирмы. В основе его лежит психология группы, ставящей интересы группы выше личных интересов отдельных работников.

Центральное место в оперативном управлении японского менеджмента занимает управление качеством.  Во всех сферах японской экономики в настоящее время действуют группы (кружки) качества, в которые помимо рабочих включаются мастера и инженеры. Японская система управления качеством не дает сбоев. Это является результатом ее продуманности и простоты.

 В последнее время американские корпорации начали внедрять у себя нововведения, приведшие японские фирмы к значительному успеху.

Однако  не все методы управления, используемые в Японии, приживаются на американской земле. Нельзя переносить одну модель менеджмента в экономику другой страны без учета ее специфических условий и, прежде всего, психологических и социально-культурных факторов.

2.3 Западноевропейская модель менеджмента  

    Заметное влияние на формирование менеджмента оказали английские исследователи.  Так, англичане Р. Фэлк  и Л. Урвик занимались разработкой принципов управления.

     Английские ученые внесли существенный  вклад в разработку метода  «исследования операций», который впервые зародился в Англии в 40-х гг., в связи с необходимостью решения некоторых военных стратегических и тактических задач. В дальнейшем центр работ переместился в Америку.

 Во Франции вопросами научного управления занимались Анри Луи Ле Шателье Шарль Фремен-виль братья Андре и Эдуард Мишлен. Неоценимый вклад в понимание менеджмента как науки внес Анри Файоль.

Проблемами  научного управления производством  в Германии занимался Вальтер Ратенау. Огромный вклад в исследование принципов организации внес известный немецкий социолог Макс Вебер, разработавший «идеальный тип» административной организации, названный им термином «бюрократия».

         Большое влияние на развитие всей Европы в послевоенные годы оказал немецкий ученый, политик, министр экономики и канцлер Людвиг Эрхард. Под руководством Эрхарда Западная Германия добилась экономического чуда. Концепция «социального рыночного хозяйства» (по Эрхарду) включает в себя два основных положения:

1. Усиление государственного регулирования во всех сферах      

      хозяйствования.

2. Введение индикативного планирования, пришедшего на смену           директивного  планирования. Индикативное             планирование предполагает установление планов и показателей, достижение которых является наиболее желательным.¹⁰

       Одной из причин создавшегося на сегодняшнее время положения следует считать то, что американцы проводят в Западной Европе политику подчинения европейских стран своим стратегическим планам.

2.4. Развитие российской модели менеджмента

Важная  роль в развитии научной организации  труда и управления в СССР принадлежит  видному экономисту О.А. Ерманскому, который внес значительный вклад в создание теории социалистической рационализации. Концепция Ерманского была подвергнута резкой критике, но несмотря на критику, вклад Ерманского в развитие теории и практики организации труда значителен. Им обобщен большой практический материал хозяйственного строительства в СССР.

Начиная с 1957 г. был осуществлен переход  к управлению промышленностью и  строительством по территориальному принципу через Советы народного хозяйства (совнархозы) экономических административных районов. Главным назначением совнархозов было пресечение ведомственных

       Период времени, начиная с 1965 г. по настоящее время, характеризуется проведением в стране трех реформ, направленных на совершенствование системы управления народным хозяйством. К ним относятся:

1. Реформа системы управления экономикой 1965 г.
2. Реформа системы управления 1979 г.
3. Ускорение социально-экономического развития (1986 г.) и переход к рыночным отношениям (с 1991 г. и по настоящее время).¹¹

     В связи с произошедшими серьезными  изменениями  в политической системе управления, в стране развернулась дискуссия о механизме перехода к рынку. Специальная комиссии, возглавляемая академиком А. Г. Аганбегяном, предложила три альтернативных варианта перехода к рыночным отношениям:

1. внесение отдельных элементов рынка в существующую командно-административную систему управления;
2. быстрый переход к рынку без какого-либо государственного регулирования;
3. создание системы управления на основе регулируемой рыночной экономики. Этот вариант совершенствования системы управления соответствовал предложениям правительства.

      Однако, несмотря на принятые меры, не удалось приостановить развала экономики России. Социально-экономическая ситуация в стране продолжает ухудшаться. Было принято много ошибочных решений. Неуправляемого рынка нет ни в одной развитой стране мира. Рынок требует управления, руководства, регулирования со стороны государства.

       В настоящее время в России наблюдается разбалансированность всего механизма управления страной. Отечественный менеджер в своей практической деятельности сталкивается с такими проблемами, которые совсем незнакомы западному менеджеру.

Заключение

        Сегодня личная заинтересованность  и высшая индивидуальная производительность, которую можно решить только через присвоение прибыли на праве общей долевой собственности, - первоочередная задача России. Не решив эту задачу, нельзя даже подступать к решению оснащенности предприятий и рабочих мест высокими технологиями и современным оборудованием.

       Менеджмент развивался на протяжении веков, прежде чем превратился в самостоятельную отрасль знания, науку. Значительное влияние на формирование менеджмента оказали: школа научного управления, классическая школа, школа психологии и человеческих отношений, школа науки управления, а также выдающиеся представители этих школ, такие как Ф. Тейлор, А. Файоль, Э. Мэйо и др.

     Рыночная экономика требует адекватной ей системы управления, которая должна претерпеть радикальные преобразования вместе со всем обществом. В условиях перехода к рыночным отношениям важнейшим фактором успеха становится непрерывное совершенствование теории и практики управления.

     Большое значение приобретает изучение передового и прогрессивного опыта управления зарубежных стран и использование его при анализе собственных управленческих проблем.             Основной особенностью управленческой мысли становится поиск новых конкретных и реальных путей совершенствования системы управления, выработка позиции по различным проблемам управления применительно к рыночным условиям и на основе творческого осмысления передового зарубежного опыта.

Библиографический список использованных источников

1. Аношин Ю.Н. Основы научного менеджмента, М.: Дело, 2008.-196с.
2. Бовыкин В.И. Новый менеджмент, М. ,“Экономика”-2010.-215с.
3. Ботрашев Л. История управленческой мысли, М.:Прогресс, 1995.-150с.
4. Гусева Е.П. Менеджмент, учебно-методический комплекс; М.:изд.-центр ЕАО И.-2008.-416с.
5. Кунц Г., О’Доннел С. Управление: системный и ситуационный анализ управленческих функций. – М.: Прогресс,2010.-324с..
6. Мескон М.Х., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента: Пер. с англ. – М.: Дело, 2009.-250с.
7. Попов А.В. Теория и организация американского менеджмента; М.:ЮНИТИ, 2009.-240с.
8. Семенова И.И. История менеджмента:Учебное пособие для вузов. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2009.-342с.
9. Тейлор Ф.У. Принципы научного менеджмента, М:Прогресс,2010.-187с.
10. Mie-Sophia E., Teece В. Научные исследования, публикации и образование в области менеджмента // Российский журнал менеджмента// 2004.- № 4.- С. 3-18
11. Карл Ф. Фей, Павловская А.Г., Нингю Танг Универсальны ли методы управления человеческими ресурсами? Сравнение России, Японии и США // Российский журнал менеджмента// 2004.-. № 1. -С. 53-70
12. Зельдович Б.З., Сперанская Н.М., Фаенсон М.И/ Практический менеджмент/- (http://www.finansy.ru/book/post_1268989848.html).
13. Камышев Э.Н. /Практический менеджмент в условиях России/.-(http://www.aup.ru/books/m1334/).

 

 

 

Комментарий автора

 

Реферат выполнен мной совершенно самостоятельно. На все  заимствования имеются ссылки(сноски).

Страниц в  реферате  - 16

Ссылок(сносок) -  11

 

 

 

Дата18.09.2012                             Подпись__________________/__________/

¹ Гусева Е.П. Менеджмент, учебно-методический комплекс; М.:изд.-центр ЕАО И.-2008.-С.24

² Семенова И.И. История менеджмента:Учебное пособие для вузов. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2000.-С.12.

³ Попов А.В. Теория и организация американского менеджмента; М.:ЮНИТИ, 2009.-С.36

⁴ Тейлор Ф.У. Принципы научного менеджмента, М.: Прогресс, 2010.-С.54

 

⁵ Семенова И.И. История менеджмента: Учебное пособие для вузов. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2000. – 23 с.

⁶ Мескон М.Х., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента: Пер. с англ. – М.: Дело, 2000.-С.32

⁷ Кунц Г., О’Доннел С. Управление: системный и ситуационный анализ управленческих функций. – М.: Прогресс,2010.-С. 128

⁸ Попов А.В. Теория и организация американского менеджмента. – М.: МГУ, 2009.-С.18

⁹ Карл Ф. Фей, Павловская А.Г., Нингю Танг Универсальны ли методы управления человеческими ресурсами? Сравнение России, Японии и США // Российский журнал менеджмента// 2004.-. № 1. -С.65

¹⁰ Кунц Г., О’Доннел С. Управление: системный и ситуационный анализ управленческих функций. – М.: Прогресс,2010.-С.298

 

¹¹ Камышев Э.Н. /Практический менеджмент в условиях России/.-(http://www.aup.ru/books/m1334/).