Карьерный рост Стива Джобса. 2

Министерство  здравоохранения Российской федерации

Управление  здравоохранения министерства Красноярского  края

«Красноярский базовый медицинский колледж  им. В. М. Крутовского».

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

РЕФЕРАТ

КАРЬЕРНЫЙ РОСТ СТИВА ДЖОБСА

 

 

 

Выполнила: студентка 502 гр.

Воробьёва С.А

 

Проверил: преподаватель

 Козлова  Г.А.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Красноярск 2014

 

 

Содержание:

1.ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………….ст. 2

2.КАРЬЕРА………………………………………………………………….ст. 5

3.ДЕТСТВО…………………………………………………………………ст. 6

4.ШКОЛА…………………………………………………………………...ст. 7

5.«ГОЛУБАЯ КОРОБОЧКА»………………………………………….......ст. 8

6.Рид-колледж…………………………………………………………….ст. 10

7.Чувство эстетики…………………………………………………….….ст. 10

8.Чем занимался Стив…………………………………………………….ст. 11

9.ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………….ст. 13

10.ЛИТЕРАТУРА………………………………………………………….ст.13

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ВВЕДЕНИЕ

Карьера —  цепь событий, которая составляет жизнь, последовательность профессиональных занятий и других жизненных ролей, которые вместе выражают приверженность человека действовать в соответствии с его обобщенной моделью саморазвития.

В процессе профессиональной деятельности человек  постоянно делает выбор в пользу той ли иной ситуации, ставит какие-то приоритеты.

При поступлении  на работу человек ставит перед собой  определенные цели. Но организация, принимая его на работу, также преследует определенные цели. Поэтому нанимающемуся  необходимо реально оценивать свои деловые качества, соотнести их с  теми требованиями, которые ставит перед ним организация, его работа. От этого зависит успех всей карьеры человека.

Планирование  карьеры работника представляет собой организацию его продвижения  по ступеням должностного и квалификационного  роста, помогающую ему развить и  реализовать профессиональные знания и навыки в интересах фирмы.

Благодаря естественной уникальности каждого человека, тех  ситуаций, в которые он попадает и тому, как он реагирует на эти  ситуации, может быть несчетное множество разных карьер.

Но принято  выделять определенные типы карьеры, более  или менее подходящие под критерий универсальности, и способные описать  большинство траекторий движения человека в компании.

Целью карьеры  нельзя назвать область деятельности, определенную работу, должность, место  на служебной лестнице. Она имеет  более глубокое содержание. Цели карьеры  проявляются в причине, по которой  человек хотел бы иметь эту  конкретную работу, занимать определенную ступеньку на иерархической лестнице должностей.

1. Понятие  и виды карьеры. Факторы, способствующие  продвижению по служебной лестнице

Карьера - это  субъективно осознанные собственные  суждения работника о своем трудовом будущем, ожидаемые пути самовыражения  и удовлетворения трудом. Это поступательное продвижение по служебной лестнице, изменение навыков, способностей, квалификационных возможностей и размеров вознаграждения, связанных с деятельностью работников. Жизнь человека вне работы имеет  значительное влияние на карьеру, является частью карьеры. Это продвижение  вперед по однажды выбранному пути деятельности.

 

Иначе говоря, карьера - это индивидуально осознанные по-зиция и поведение, связанные  с трудовым опытом и деятель-ностью на протяжении рабочей жизни человека.

Процессная  сущность карьеры отражена в большинстве  определений этого понятия, о  чем красноречиво свидетельствуют  используемые в них термины “движение”, “продвижение”, “рост”, а также подтверждается этимологией слова “карьера” (что в переводе с итальянского означает “бег”).

Так под карьерой понимают “активное продвижение  человека в освоении и совершенствовании  способа жизнедеятельности, обеспечивающего  его устойчивость в потоке социальной жизни” карьеру трактуют как движение человека в пространстве организационных  позиций, предполагающие последовательную смену функций статуса, социально - экономического положения. То есть карьера  это процесс движения по пути овладения  некими ценностями, благами, признанными  в обществе или организации. Таковыми являются:

 

- должностные ступени, уровни иерархии;

- ступени  квалификационной лестницы и  связанные с ней разряды, дифференцирующие  навыки и знания людей по уровню мастерства;

- статусные  ранги, отражающие величину вклада  работника в развитие организации  (выслуга лет, уникальные рациональные  предложения, судьбоносные для  организации) его положение в коллективе;

- ступени  власти как степени влиятельности  в организации (участие в принятии  важных решений, близость к руководству);

- уровни  материального вознаграждения, дохода (уровень заработной платы и  разнообразие социальных льгот). При этом следует подчеркнуть,  что перечисленные блага могут  быть рассмотрены как через  призму субъективности человека, так и сточки зрения его  среды (организации профессиональной  сферы, общества), оценены как  чисто субъективно в форме  самоощущений, самооценки достижений, так и подкреплены признанием  их в среде в виде повышения  в должности, уровня оплаты  и т.д. Например, человек может  ощущать изменения своих навыков,  знаний, но окружающие воспримут,  “увидят” его профессиональный  рост только после того, как  ему повысят квалификационный разряд.

Таким образом, карьера - это процесс профессионального  роста человека, роста его влияния  власти авторитета, статуса в среде, выражений в его продвижении  по ступеням иерархии, квалификационной лестницы, вознаграждения, престижа.

 

Многогранность  и сложность явления карьеры  отражается и в многообразии ее видов, разнообразии ее подходов к ее типологизации. Для классификации видов карьеры  можно выделить множество различных  оснований, признаков, критериев (см. Приложение 1). Кроме того, можно выделить несколько  принципиальных траекторий движения человека в рамках профессии или организации, которые приведут к разным типам карьеры.

По среде  рассмотрения карьеру традиционно  делят на профессиональную и внутриорганизационную.

Профессиональная  карьера характеризуется тем, что  конкретный сотрудник в процессе своей профессиональной деятельности проходит различные стадии развития: обучение, поступление на работу, профессиональный рост, поддержка индивидуальных способностей, наконец, уход на пенсию. Эти стадии конкретный работник может пройти последовательно в разных организациях.

Наряду с  профессиональной карьерой следует  выделять внутриорганизационную карьеру. Она охватывает последовательную смену  стадий развития работника в рамках одной организации.

Внутриорганизационная карьера реализуется в трех основных направлениях:

- вертикальное - именно с этим направлением  часто связывают само понятие  карьеры, так как в этом случае  карьерное продвижение наиболее  зримо. Под вертикальным направлением  карьеры буквально понимается  подъем на более высокую ступень структурной иерархии;

- горизонтальное - имеется в виду либо перемещение  в другую функциональную область  деятельности, либо выполнение определенной  служебной роли на ступени,  не имеющей жесткого формального  закрепления в организационной  структуре (например, выполнение  роли руководителя временной  целевой группы, программы и т.п.) К горизонтальной карьере можно  отнести также расширение или  усложнение задач в рамках  занимаемой ступени (как правило,  адекватным изменением вознаграждения);

- центростремительное  - данное направление наименее  очевидно, хотя во многих случаях  является весьма привлекательным  для сотрудников. Под центростремительной  карьерой понимается движение  к ядру, руководству организации.  Например, приглашение работника  на недоступные ему ранее встречи,  совещания как формального, так  и не формального характера;  получение доступа к неформальным  источникам информации, доверительные  обращения, отдельные важные поручения руководства.

- По содержанию  происходящих в процессе карьерного  движения изменений можно выделить  такие виды карьеры, как властная (рост влияния), квалификационная, статусная, монетарная (карьера дохода).

- Властная  карьера связана либо с формальным  ростом влияния в организации  посредством движения вверх по  иерархии управления, либо с ростом  неформального авторитета работника в организации.

- Квалификационная  карьера предполагает профессиональный  рост, движение по разрядам тарифной сетки той или иной профессии.

- Статусная  карьера - это увеличение статуса  работника в организации, выражаемое  либо присвоением очередного  ранга за выслугу лет, либо  почетного звания за выдающийся вклад в развитие фирмы.

- Монетарная  карьера - это повышение уровня  вознаграждения работника, а именно: уровня оплаты труда, объема  и качества предоставляемых ему  социальных льгот.

Актуальность данной темы заключается в том, что каждый человек, будучи целеустремленной личностью, желает построить собственную удачную карьеру. Но как это сделать знает не каждый, изучая карьеру другого человека, можно выявить для себя нужную информацию.

 

КАРЬЕРА

Стив Джобс (англ. SteveJobs, полное имя Сти́вен Пол Джобс, англ. StevenPaulJobs; 24 февраля 1955 — 5 октября 2011) —

Место рождения: Сан-Франциско, штат Калифорния.

 

Социальный статус: низший средний  класс, семья рабочих. Отец занимался  ремонтом автомобилей.

 

Образование: аттестат о среднем  образовании. Бросил Reed College после одного семестра обучения.

 

Американский предприниматель, получивший широкое признание в качестве пионера эры  технологий. Один из основателей, председатель совета директоров и CEO корпорации Apple. Один из основателей и CEO киностудии Pixar.

В конце 1970-х годов Стив и его  друг Стив Возняк разработали один из первых персональных компьютеров, обладавший большим коммерческим потенциалом. Компьютер Apple II стал первым массовым продуктом компании Apple, созданной по инициативе Стива Джобса. Позже Джобс увидел коммерческий потенциал графического интерфейса, управляемого мышью, что привело к появлению компьютеров Apple Lisa и, год спустя, Macintosh (Mac).

Проиграв борьбу за власть с советом  директоров в 1985 году, Джобс покинул Apple и основал NeXT — компанию, разрабатывавшуюкомпьютерную платформу для вузов и бизнеса. В 1986 году он приобрёл подразделение компьютерной графики кинокомпанииLucasfilm, превратив его в студию Pixar. Он оставался CEO Pixar и основным акционером, пока студия не была приобретена The Walt Disney Company в 2006 году, что сделало Джобса крупнейшим частным акционером и членом совета директоров Disney.

Трудности с разработкой новой  операционной системы для Mac привели  к покупке NeXT компанией Apple в 1996 году, для использования ОС NeXTSTEP в качестве основы для Mac OS X. В рамках сделки Джобс получил должность советника Apple.Сделка была спланирована Джобсом. К 1997 году Джобс вернул контроль над Apple, возглавив корпорацию. Под его руководством компания была спасена от банкротства и через год стала приносить прибыль. В течение следующего десятилетия Джобс руководил разработкой iMac, iTunes, iPod, iPhone и iPad, а также развитием Apple Store, iTunes Store, App Store и iBookstore. Успех этих продуктов и услуг, обеспечивший несколько лет стабильной финансовой прибыли, позволил Apple стать в 2011 году самой дорогой публичной компанией в мире. Многие комментаторы называют возрождение Apple одним из величайших свершений в истории бизнеса. В то же время Джобса критиковали за авторитарный стиль управления, агрессивные действия по отношению к конкурентам, стремление к тотальному контролю за продукцией даже после её реализации покупателю.Когда Стив Джобс вернулся в Apple в 1997 году, все удивились, увидев, что их ужасный управляющий, ранее вселявший страх во всех, теперь смягчился, став терпеливее и вдумчивее.

 

Детство

 

Стивен Пол Джобс родился 24 февраля 1955 года. Его родителями были не зарегистрированные в браке студенты: уроженец Сирии  Абдулфатта (Джон) Джандали и Джоан  Шибле из католической семьи немецких эмигрантов. Джоан училась в магистратуре Висконсинского университета, а Джандали там же работал ассистентом преподавателя. Поскольку родственники Джоан возражали  против их отношений, а находившейся при смерти отец и вовсе пригрозил  лишить её наследства, ей пришлось уехать рожать к частному врачу в Сан-Франциско  и затем отдать ребёнка на усыновление.

Мальчик был усыновлён Полом  Джобсом и американкой армянского происхождения Кларой Джобс, урождённой Агопян (Clara Hagopian). Своих детей Джобсы иметь не могли. Они и назвали приёмного сына Стивеном Полом. Джоан хотела, чтобы приёмные родители Стивена имели высшее образование, и, узнав, что Клара не окончила колледж, а Пол учился только в средней школе, подписала бумаги об усыновлении только после того, как они дали письменное обязательство оплатить обучение Стивена в колледже. Джобс всегда считал Пола и Клару отцом и матерью, он очень раздражался, если кто-то называл их приёмными родителями: «Они — мои настоящие родители на 100%». Согласно правилам официального усыновления, биологические родители ничего не знали о местонахождении сына, и Стив встретился с родной матерью и младшей сестрой только через 31 год.

Когда Стиву исполнилось два  года, Джобсы удочерили девочку Пэтти, а ещё через три года семья  переехала из Сан-Франциско в Маунтин-Вью. Пол был автомехаником и работал в финансовой компании CIT. В семейном гараже он ремонтировал старые машины на продажу, чтобы заработать на образование Стива и выполнить обязательства перед его биологическими родителями. Пол также старался привить сыну любовь к профессии автомеханика. Это занятие не пришлось Стиву по душе, но через автомобили отец познакомил его с азами электроники. Вместе они разбирали и собирали радиоприёмники и телевизоры, в результате Стив заинтересовался и увлёкся подобной техникой. Клара Джобс работала бухгалтером в Varian Associates — одной из первых хай-тек-компаний, позже вошедших в состав Кремниевой долины. Она научила Стива читать, прежде чем он пошёл в школу.

Школа

Дом Пола и Клары Джобс на Крист-драйв  в Лос-Альтосе. Здесь Стив Джобс, Стив Возняк и Рональд Уэйн в 1976 году основали Apple Computer

Школьные занятия разочаровали Стива своим формализмом. Преподаватели  начальной школы Мона-Лома характеризовали  его как проказника, и только одна учительница, миссис Хилл, смогла увидеть  в своём ученике незаурядные  способности и найти к нему подход. Когда Стив обучался в четвёртом  классе, миссис Хилл давала ему за хорошую  учёбу «взятки», в виде сладостей, денег и наборов «сделай сам», тем самым стимулируя его обучение. Это быстро принесло плоды: вскоре Стив начал прилежно учиться без всякого  подкрепления, а в конце учебного года настолько блистательно сдал экзамены, что директор предложил перевести  его из четвёртого класса сразу в  седьмой. В результате по решению  родителей Стив был зачислен в  шестой класс, то есть в среднюю школу. Это была школа в Криттенден, в  нескольких кварталах от Мона-Лома, но совсем в другом, криминальном районе. И на улице, и в самой школе  хулиганы не давали Джобсу прохода. Через  год Стив поставил перед родителями ультиматум о переводе в другую школу. Семье пришлось на последние сбережения купить дом в более приличном  районе, в южном Лос-Альтосе.

В дальнейшем Джобс учился в средней  школе и в старшей школе Хоумстед в Купертино. После переезда семьи отец устроился на работу механиком в соседний городок Санта-Клара в самом центре будущей Кремниевой долины, в компанию Spectra-Physics, производившую лазеры.

Стив общался с инженером  Ларри Лэнгом, жившим по соседству  со старым домом Джобсов. Лэнг привёл Стива в научно-исследовательский  клуб компании Hewlett-Packard. «На занятие  приглашали инженера из какой-нибудь лаборатории, он приходил и рассказывал, над чем  сейчас работает» — вспоминал  позже Джобс. Здесь же Стив впервые  увидел персональный компьютер 9100А, который произвёл на него огромное впечатление. Участники кружка работали над собственными научными проектами, и Стив решил собрать цифровой частотомер. Когда для реализации замысла ему понадобились детали, производимые Hewlett-Packard, тринадцатилетний Джобс, недолго думая, позвонил домой главе компании, Биллу Хьюлетту. В результате он получил не только нужные детали, но и работу на конвейере в HP по окончании первого года обучения в Хоумстеде, благодаря личному приглашению Хьюллета. Кроме этой работы, возбуждавшей зависть сверстников, Стив разносил газеты, а в следующем году служил на складе в магазине электроники Haltek. К пятнадцати годам у Джобса уже был первый собственный автомобиль — двухцветный Nash Metropolitan, купленный при финансовом участии отца. Пол Джобс также установил на машину двигатель от MG. Через год Стив, прикопив ещё денег, смог обменять этот автомобиль на красный Fiat 850 Coupé. Тогда же Стив Джобс начал общаться с хиппи, слушать Боба Дилана и The Beatles, курить марихуану и употреблять ЛСД, из-за чего некоторое время конфликтовал с отцом.

Джобс подружился со своим одноклассником Биллом Фернандесом, который тоже интересовался электроникой. Фернандес познакомил Джобса с увлекавшимся компьютерами выпускником, настоящей «легендой» школы, Стивеном Возняком (также известным как «Воз»), старшим его на пять лет. В 1969 году Воз с Фернандесом начали собирать небольшой компьютер, который они прозвали «крем-содовым» и показали Джобсу. Так Стив Джобс и Стив Возняк стали лучшими друзьями:

Мы долго сидели с ним на тротуаре перед домом Билла и делились историями — мы рассказывали друг другу про свои розыгрыши и  про разработанные нами устройства. Я чувствовал, что у нас много  общего. Мне обычно тяжело объяснять  людям все тонкости электротехнических устройств, которые я собирал, но Стив хватал все на лету. Мне он сразу понравился. Джобс и Возняк собирали записи Боба Дилана, устраивали в школе музыкально-световые шоу и разнообразные розыгрыши.

 

«Голубая коробочка»

Первый настоящий бизнес-проект Джобс осуществил ещё во время  обучения в школе. В сентябре 1971 года Возняк, который к тому времени  уже давно учился в университете, узнал из журнала «Esquire» о неких  «телефонных фриках», которые научились  взламывать телефонные коды и совершать  бесплатные звонки по всему миру. Захват телефонной линии осуществлялся с помощью звуковой имитации тонального сигнала определённой частоты. Затем нужно было набрать номер, также через имитацию вызова в тональном режиме. Как оказалось, существовала целая субкультура фрикеров, занимающихся взломом телефонных сетей. Один из них, скрывавшийся под псевдонимом Капитан Кранч, обнаружил, что свистулька, которую производители вкладывали в упаковки с одноимёнными овсяными хлопьями («Cap’n Crunch»), может издавать звук нужной тональности, подходящей для захвата линии. Для последующего набора номера Кранч использовал самодельное устройство под названием «Blue box» («синяя коробочка»). Возняк и Джобс, еще тогда занимающиеся обслуживанием кондиционеров, загорелись идеей изготовить такую «коробочку». Первый изготовленный Возняком аналоговый прототип оказался несовершенен и не выдавал надёжных тоновых сигналов. Тогда Возняк сделал полностью цифровое устройство, воспроизводившее частоты с необходимой точностью, и устройство заработало.

Сначала друзья развлекались, названивая в разные уголки мира и устраивая  розыгрыши. Однако вскоре Джобс осознал  коммерческий потенциал их изобретения. Они организовали кустарное производство и успешные продажи «синих коробочек» среди студентов и местных жителей, хотя этот бизнес был незаконным и довольно рискованным. Сначала изготовление одной «коробки» обходилось примерно в 80 долларов, но затем Возняк сделал печатную плату, позволявшую изготавливать сразу по 10-20 «коробок», и себестоимость одной штуки упала до 40 долларов. Готовые «коробочки» друзья продавали по 150 долларов за штуку, доход делили поровну. Всего они сделали и успели сбыть около сотни «коробок» и неплохо заработали. Бизнес было решено прекратить после пары неприятных инцидентов с потенциальными покупателями и полицией. Вероятно, история с «синими коробками» убедила Джобса, что электроника может не только доставлять радость, но и приносить хороший доход. Эта же история заложила принципы их будущего сотрудничества: Возняк ради блага человечества изобретает очередную гениальную штуку, а Джобс придумывает, как её оформить и преподнести на рынке, чтобы хорошо заработать.

 

 

Рид-колледж

Летом 1972 года после окончания школы  Стив Джобс ушёл из родительского  дома и вместе со своей подружкой  Крис Энн Бреннан поселился в  хижине, в горах над Лос-Альтесом, несмотря на возражения родителей. В том же году он поступил в Рид-колледж в Портленде (штат Орегон). Это был частный гуманитарный университет, один из самых дорогих в Америке, и родителям, много лет откладывавшим каждый цент на образование сына, было тяжело оплачивать его обучение. Но Стив не хотел учиться нигде больше, и большая часть родительских сбережений была потрачена на его обучение в Риде. Рид славился вольными нравами и хипповской атмосферой, притом что стандарты обучения были очень высокими, а учебная программа насыщенной. В Риде Джобс впервые всерьёз заинтересовался восточными духовными практиками, особенно дзен-буддизмом. Тогда же он стал убеждённым вегетарианцем и начал эксперименты с голоданием.

В Рид-колледже Джобс познакомился с Дэниелом Коттке, ставшим наравне  с Возняком его лучшим другом, а  также с прирождённым лидером Робертом Фридландом, президентом студенческого совета, управляющим яблоневой фермой и последователем восточной философии, оказавшим большое влияние на Джобса:

Роберт был коммуникабельным, харизматичным  парнем, настоящим продавцом. А Стив, когда я познакомился с ним, был  застенчив, скрытен, держался в тени. Я думаю, это Роберт научил его  тому, как продавать, как выйти  из своей скорлупы, раскрыться и овладеть ситуацией.

После шести месяцев обучения Джобс  бросил колледж. Поскольку нудная обязательная программа его не интересовала, он не видел смысла в её изучении. Его  отчислили, но ещё целый год с  разрешения деканата Джобс бесплатно  посещал творческие занятия, которые  ему были по-настоящему интересны, в  том числе курсы каллиграфии[39][40].

 

Чувство эстетики

 

Стив всегда добивался высочайшего  качества во всех продуктах Apple – как  программном обеспечении, так и  «железе». Такой подход распространялся  на всё, начиная с пластикового корпуса  компьютера Apple II. Его чувство дизайна, то, что он сам называл “вкус”, на самом деле совершило переворот в мире технологий.

Другим аспектом этого чувства  эстетики была концепция Стива о  слиянии технологий и искусства: “Никогда не думал об этих вещах  раздельно. Леонардо Да Винчи был  как великим художником, так и  великим учёным. Микеланджело знал всё о том, как добывать камень в карьере. Дюжина лучших компьютерных учёных, которых я знаю, - музыканты”. Он никогда не разделял учёных в  сфере компьютеров и художников; так повелось ещё со времён Macintosh.

 

Чем занимался Стив

“В самом начале я занимался  всем: документация, продажи, поставки, подметание полов, покупка чипов. Я собирал компьютеры своими руками. Индустрия росла и развивалась, а я продолжал делать всё это”. Это и весь путь Стива – он до самых последних дней очень активно участвовал во всех мероприятиях Apple, выходя далеко за рамки своих обязанностей на посту генерального директора.

Одной из причин того, что Стив Джобс  стал культовой личностью в мире технологии, заключается в его  блестящем умении вести презентацию со сцены. Миллионы фанатов Apple по всему миру ожидали его выступлений, полных новинок и сюрпризов.

Перфекционизм Джобса

 

Стива устраивает только когда все  сделано идеально (эта привычка распространяется и на его личную жизнь). Такая высокая  планка совершенства часто просто сводит работников с ума, но она, в то же время, стимулирует их на напряжённую  работу, нацеленную на наивысшие результаты. Если работник не удовлетворяет требованиям  Стива – тот не примнет его  уволить, и за это Джобса часто  критикуют. Однако у него всегда были отличные отношения со светлыми умами  – ведь они разделяли его тягу к совершенству.

Удивительным примером такого перфекционизма может служить то количество проектов Apple, что были начаты, но отменены в  последний момент. Известно, что  таким образом был отменён  выпуск наладонников - персональных электронных  помощников от компании Apple, а также  набор веб-сервисов. Оригинальный iMac, магазины Apple, iPhone, и планшет от Apple в своё время также были кардинально пересмотрены.

Результатом такого подхода является то, что компания Apple не выпускает  плохих продуктов. Об этом Стив напомнил журналистам в 2007 году: “Мы не можем  создавать плохого. Мы просто не можем  этого сделать”. Он от лица компании отказывается производить продукты, которые бы не использовал сам.

О высокомерии

Чего никогда не было в характере  Стива – так это скромности. Как сказал один из сотрудников Apple: "Стив всегда самый умный среди всех. И знает это”.

Компания Apple унаследовала и эту  черту. Перефразируя цитату, приведённую  выше: Apple создаёт лучшие в мире продукты, и знает это. Стив является первым, кто проповедует эту концепцию: “он присваивает себе лидерство, высмеивая конкурентов Apple, которых  называет посредственностями, злом и  – что хуже всего – безвкусицей.

Надменность Apple также проявляется  и в рекламе, которая, конечно, по большей части основана на видении  Стива. Pentium, например, был изображен  в виде улитки, показывая то, что  он медленный. Рекламная компания «Переход на Intel»  (“это – чип Intel – многие годы он был заключён в PC, внутри маленьких  скучных коробочек, послушно выполняя маленькие задания, в то время, как  он мог бы сделать столько великого... с сегодняшнего дня чип Intel свободен, и будет жить внутри Mac”). Да и  вообще вся кампания Mac PC является ярким  примером такого поведения компании.

Стоит отметить, что такое поведение  также подогревает интригу и  страсть к продуктам компании, как у пользователей, так и  у работников Apple. Учитывая то, что  у неё всё ещё есть процент  доли рынка персональных компьютеров. Журналист Дэвид Плотников писал: “рождение Mac было просто невозможно без  этой запредельной уверенности”.

 

Джобс получил общественное признание  и ряд наград за оказанное влияние  на индустрию технологий и музыки. Его часто называют «визионером» и даже «отцом цифровой революции». Джобс был блестящим оратором и вывел презентации инновационных  продуктов на новый уровень, превратив  их в увлекательные шоу. Его легко  узнаваемая фигура в чёрной водолазке, потёртых джинсах и кроссовках окружена своеобразным культом.

После восьми лет борьбы с болезнью, в 2011 году Стив Джобс умер от рака поджелудочной железы.