Личность и проблемы её безопасности

Содержание

ВВЕДЕНИЕ 3

1. ПСИХОЛОГИЯ БЕЗОПАСНОСТИ  ТРУДА. 4

2. ЛИЧНОСТЬ И ПРОБЛЕМЫ  ЕЁ БЕЗОПАСНОСТИ. 7

2.1. ВЛИЯНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ  КАЧЕСТВ ЧЕЛОВЕКА НА БЕЗОПАСНОСТЬ  ЕГО ТРУДА 7

2.2.ОСНОВНЫЕ ФАКТОРЫ  ПРЕДРАСПОЛОЖЕННОСТИ К НЕСЧАСТНЫМ  СЛУЧАЯМ. 9

2.3.ФАКТОРЫ, СПОСОБСТВУЮЩИЕ  ПРЕДРСПОЛОЖЕННОСТИ ЧЕЛОВЕКА К  НЕСЧАСТНЫМ СЛУЧАЯМ. 13

2.4.ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ, УПРАВЛЯЮЩИЕ ТРУДОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ. 15

2.5.МОТИВАЦИЯ КАК  ОДИН ИЗ ФАКТОРОВ, ВЛИЯЮЩИХ НА  БЕЗОПАСНОСТЬ ТРУДА. 19

3.ОРГАНИЗАЦИЯ БЕЗОПАСНОЙ  ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. 21

ЗАКЛЮЧЕНИЕ. 25

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ. 27

ВВЕДЕНИЕ.

По данным статистики, по крайней мере, в двух из трех несчастных случаях главным виновником является не техника, не технологический процесс, а сам работающий человек, который, по тем или иным причинам, не соблюдал правила безопасности, нарушал нормальное течение трудового процесса, не использовал  предусмотренные средства защиты и  т. п.

Возникает принципиально  важный вопрос: почему люди, которым  от рождения присущ инстинкт самосохранения, столь часто становятся виновниками  своих травм? Ведь если человек психически нормален, то он без повода никогда  не станет стремиться к травме. Такие  случаи происходят либо по независящим  от человека причинам, либо тогда, когда  его побуждают к нарушению  правил определенные обстоятельства. Очевидно, чтобы предупредить появление  подобных происшествий, нужно, прежде всего, выявить эти побудители и по возможности уменьшить их воздействие.

Самое общее рассмотрение закономерностей технологического прогресса позволяет заметить, что  обстоятельства, способствующие возникновению  несчастных случаев и аварий, возникают  по вполне объективным причинам.

Первая причина. С развитием  орудий труда расширился диапазон воздействия  человека на окружающий его мир, как по разнообразию, так и по интенсивности. Достижения науки позволяют при разработке техники делать ее менее опасной, создавать соответствующие средства защиты от опасности, выбирать способы действия с учетом опасности и т. д. Однако, несмотря на эти предупреждающие меры, с развитием техники опасность растет быстрее, чем противодействие ей.

Вторая причина, делающая условия труда и жизнь человека более жесткими и опасными, —  это рост цены ошибки. Теперь люди чаще гибнут от тока высокого напряжения, калечатся при использовании все более мощных грузоподъемных и транспортных средств, падают с высоты, — и падают чаще не на землю, а на асфальт или бетон.

Третья причина — привыкание человека к опасности. Используя  блага, даваемые техникой, и привыкая к ним, человек зачастую забывает, что техника обычно является еще  и источником высокой опасности, а интенсивное использование  ее повышает возможность реализации этой опасности. Городской житель в  наше время больше боится мирно пасущейся  лошади, чем бешено вращающегося вала машины или мчащегося навстречу  автомобиля. Постоянное взаимодействие с опасным оборудованием и неосведомленность о массовости несчастных случаев ведут к тому, что человек перестает бояться того, что на самом деле является очень опасным.

 К счастью, далеко  не каждое нарушение влечет  за собой несчастный случай. Но  это «к счастью» имеет и  оборотную сторону. Люди, однажды  безнаказанно нарушив правила  и получив за счет этого  какую-то мелкую выгоду, повторяют  подобные нарушения. Постепенно  происходит адаптация не только  к опасности, но и привычка  к нарушениям правил. Помимо общих причин, обнаруживается много разнообразных, чисто индивидуальных факторов, главным образом психологического порядка, способствующих преднамеренным нарушениям правил безопасности труда и росту числа несчастных случаев (показная смелость, недисциплинированность, склонность к риску и многое другое).

Следовательно, одним техническим  путем проблема безопасности не решается. Более того, с совершенствованием техники, повышением ее надежности и  безопасности недостатки человеческого  фактора становятся более заметными, поскольку в общей массе происшествий ошибки человека приобретают все  большую значимость.

В чем состоят причины  неправильных, ошибочных действий человека?

Причины многообразны. Это  могут быть чисто субъективные факторы: отсутствие у человека необходимых  для данной работы качеств, психологического или физиологического порядка, недостаток знаний или опыта, нарушение физического или эмоционального состояния и пр. Внутренние факторы могут порождаться и внешними обстоятельствами. Например, внешние физические воздействия, начиная с тех, которые вытекают из условий труда, и вплоть до космических явлений (магнитных бурь, фаз Луны и т. д.), могут сказываться на внутреннем состоянии человека и быть первопричиной несчастных случаев. На несчастные случаи влияют и многие социальные факторы, такие как психологический климат в коллективе, принятая система стимулирования труда, условия жизни. Таким образом, выявление и предупреждение причин сбоев, ошибок, преднамеренных и случайных опасных действий человека оказывается задачей высокой неопределенности и сложности.

1. ПСИХОЛОГИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ТРУДА.

Психология безопасности труда - это применение психологических знаний в области охраны труда. Как для психологии труда вообще, так и для психологии безопасности труда в особенности характерна необходимость сотрудничества с другими науками, действующими в той же области. Охрана труда включает в себя такой комплексный круг проблем, где сочетаются проблемы профессиональной подготовки, техники, технологии производства, здравоохранения и техники безопасности. Применение знаний психологии может привести к успеху лишь тогда, когда они органически входят в единую систему мероприятий по охране труда. Учёные высказали мысль о целесообразности сознания единой науки о труде - эргономике, предназначенной для разностороннего изучения трудовой деятельности с позиций отдельных наук о труде и поисков комплексных путей её оптимизации по критериям этих наук.

В процессе труда участвует  человек, который обычно при посредстве соответствующих орудий воздействует на предмет труда в существующих условиях среды. Непосредственным источником повреждений - причинителем повреждений может явиться любой из компонентов труда: предмет труда, орудия труда, внешняя среда. Виновником может быть сам рабочий или неправильные действия рабочего, или техника.

Процесс труда и взаимодействие его компонентов обычно регулируются соответствующей организацией. Фактор организации связывает не только человека с предметом труда, орудиями труда и средой, но и все эти  компоненты между собой. Он определяет поведение человека, применение орудий и предметов труда, а также  допустимые условия окружающей среды. Среди различных факторов производства принято выделять опасные производственные факторы, воздействие которых на рабочего приводит к травме, и вредные  производственные факторы, воздействие  которых на рабочего, влечёт за собой профессиональное заболевание. Опасные производственные факторы можно подразделить также на явные, когда их опасность очевидна и для её устранения необходимы соответствующие меры, и потенциальные, которые могут стать объектом опасности лишь в результате ненормального поведения человека.

Несчастный случай - это  внезапное непреднамеренное повреждение  человека, происшедшее в результате воздействия опасного производственного  фактора или собственного опасного поведения. Необходимым условием того, чтобы возник несчастный случай от опасного производственного фактора, является нахождение человека в опасной  зоне. Вторым необходимым условием возникновения несчастного случая являются нарушения, появляющиеся именно в тот момент, когда человек  находится в опасной зоне. Кроме  них, требуется обычно ещё определённое стечение целого ряда других обстоятельств.

Несчастный случай можно  определить как событие, возникающее  в результате некоторого нарушения  трудового процесса и стечения определённых обстоятельств, когда человек находится  в опасной зоне.

Ситуацию, в которой создаётся  достаточно большая возможность  возникновения несчастного случая, принято называть опасной, или аварийной. Если же нарушения в работе техники приводят к несчастным случаям, вызывающим гибель хотя бы одного человека, подобное событие иногда квалифицируется уже как катастрофа. Несчастный случай порой расценивают как следствие неадекватного поведения человека в опасной ситуации, как результат его неправильных реакций не такую ситуацию. Основная сложность поведения в связи с опасной ситуацией заключается в её своевременном обнаружении, диагностировании и выборе адекватного способа реагирования на неё. Жестокие же временные ограничения, которые обычно возникают в таких ситуациях, и большая цена ошибки делают опасную ситуацию эмоционально напряжённой.

Для выявления отношения  человека к различным задачам  и ситуациям, возникающим в трудовой или любой другой деятельности, необходимо установить смысл, который он усматривает  в этих задачах и ситуациях. Эмоции, возникающие в процессе деятельности, бесконечно разнообразны. Однако для  процесса труда можно выделить две  главные категории переживаний: эмоции, обусловленные успешным течением процесса деятельности, успешным достижением  цели, и эмоции, связанные с трудностями, препятствиями, возникшими на пути к  цели, порождённые различными опасностями  для человека, угрозами его ценностями.

Уровень тревоги, возникающей  в опасной ситуации, оказывается обусловлен как тяжестью вытекающих из неё последствий, так и возможностью их реализации. Можно предположить, что осознание человеком высокой опасности решаемой задачи вызывает у него чрезмерно сильное волнение, которое приводит к дезорганизации деятельности и понижению его физических возможностей по решению подобной задачи.

2. ЛИЧНОСТЬ И ПРОБЛЕМЫ ЕЁ БЕЗОПАСНОСТИ.

Можно выделить четыре фактора, обусловливающих способность человека противодействовать опасности в  труде:

- чисто биологический  фактор, вытекающий из природных  свойств человека и проявляющийся  в бессознательной регуляции;

- фактор, определяющий индивидуальные  особенности психического отражения  и психических функций человека;

- фактор, вытекающий из  опыта человека, его навыков, знаний, умений;

- фактор, характеризующий  направленность человека, то есть  его мотивы, интересы;

В сфере производства система  безопасности труда, решает ряд задач:

- способствует обеспечению  общей организации безопасности  производства;

- способствует разработке  и использованию индивидуальных  и стационарных средств защиты  от опасных производственных  факторов;

- способствует организации  обучения безопасной работе, выполнению  правил по безопасному труду,  контролирует готовность техники  и людей к безопасной работе;

- осуществляет воспитание  и пропаганду безопасной работы;

Итак, резюмируя воздействие  системы безопасности труда на человека, можно заключить, что, с одной  стороны - способствует повышению его  профессиональных умений производительно  и безопасно работать, а также  повышению мотивации к безопасному  труду и, с другой - обеспечивает человека правилами, индивидуальными  средствами защиты и таким путём  дополнительно увеличивает его  результирующую защищённость. Воздействие  системы безопасности труда на производство проявляется как в уменьшении производственных опасностей, так и  в снижении уровней их действия благодаря  применению средств стационарной защиты. Исходя из существующих опасных факторов и указанных мер противодействия, им формируется результирующая производственная опасность. На базе взаимодействия всех трёх рассмотренных подструктур (человек, производство, система безопасности труда) складывается фактический уровень безопасности труда.

2.1. ВЛИЯНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ КАЧЕСТВ ЧЕЛОВЕКА НА БЕЗОПАСНОСТЬ ЕГО ТРУДА

Впервые безопасность обнаружилась в связи с задачами профессионального  отбора. С.Г. Геллерштейн указывал, что «… при этом нужно учитывать не только фактические данные личности, но и сочетания её потенциальных возможностей и присущих ей тенденций, взятых в их конкретно - историческом содержании».

Второе направление исследований, в котором обнаружилась проблема связи несчастных случаев с индивидуальными  качествами человека, состояло в изучении докладов о несчастных случаях. Третьим  направлением, было изучение статистических закономерностей трудового травматизма. Предрасположенность к несчастным случаям следует рассматривать  не просто как функцию индивидуально - психологических качеств рабочего, но и как результат соединения эти качеств с определёнными  производственными условиями.

М.И.Котик указывал, что «в 30 -е гг. в советской психологии, благодаря исследованиям Выготского, Рубинштейна, Леонтьева укреплялась точка зрения, что личностные качества развиваются и формируются в деятельности, под непосредственным воздействием социальной среды, и что показатель защищённости человека или, наоборот, его склонности к опасности является не столько его прирождённым качеством, сколько результатом такого развития, недостатки индивидуальных качеств человека проявляется в экстремальных ситуациях, особенно ярко всплывают слабости консервативных свойств человека и, в частности, его нервной системы».

2.2.ОСНОВНЫЕ ФАКТОРЫ ПРЕДРАСПОЛОЖЕННОСТИ К НЕСЧАСТНЫМ СЛУЧАЯМ.

Существуют общие дифференцирующие показатели предрасположенности к  опасности: эмоциональные свойства и качества темперамента; низкие качества внимания (его концентрации, распределения  и переключения); малая наблюдательность (осмотрительность); недостаточная  сенсомоторная координация; низкая выносливость; склонность к риску.

Существует мнение, что  причины предрасположенности к  несчастным случаям следует искать в том, как субъект воспринимают ситуацию и возникшую в ней  задачу, в какой мере он устремлён  к достижению цели и насколько  реальным при этом он считает возникновение  несчастного случая.

Женщины реже создают опасные  ситуации, а мужчины в таких  ситуациях способны скорее избегать несчастных случаев. Из сказанного следует, что для обеспечения безопасности труда женщин следует в первую очередь стремиться к созданию нормальных условий труда и устранению, по возможности, причин, портящих настроение, вызывающих у них переживания  тревоги и страха.

Советский психотехник Колодная, «в исследовании причин несчастных случаев на железнодорожном транспорте, происшедших по вине рабочих, выделила следующие социальные факторы:

- снижение взаимного контроля  в результате развития доверия  друг другу при многолетней  совместной работе;

- влияние поведения одного  члена поездной бригады на  остальных;

- получение одновременно  различных указаний.

Наиболее распространённым производственным показателем рабочих, с которым принято соотносить уровень травматизма, является стаж работы. Можно сделать вывод, что с повышением возраста рабочего его предрасположенность к несчастным случаям ни в производственных, ни в непроизводственных условиях не увеличивается. Наиболее опасным в отношении травматизма является возраст между 20 и 25 годами. Если предположить, что с увеличением возраста рабочего будет непрерывно расти и его профессиональный стаж, то с увеличением возраста и стажа успешность труда будет даже несколько повышаться. Фактически же травматизм падает за счёт роста профессионального стажа.

На связь возраста и  стажа с трудовым травматизмом позднее, в 60 -е гг., указывала А. Анастази. Исследование показало, что в группе более молодых рабочих число несчастных случав постоянно было выше, чем в старшей группе. Примерно в первые полгода в группе неопытных было значительно больше травм, чем в группе опытных, однако, после этого периода показатели травматизма обеих групп уравнялись. Таким образом, Анастази показала, что не только недостаток профессионального опыта, но и фактор молодости сам по себе способствует травматизму.

Можно заключить, что в  начале освоения профессии из-за малого стажа и обычно молодого возраста имеет место пик травматизма, тогда, как в дальнейшем, с ростом стажа, действует общая тенденция  снижения количества несчастных случаев. Однако при профессиональном стаже  примерно 5 лет, обнаруживается второй скачок числа несчастных случаев.

 Второй пик возникает  при наличии примерно пятилетнего  профессионального стажа. О неопытности здесь не может быть и речи. Причина же второго скачка кроется уже в факторе неосторожности, недостаточной осмотрительности. Можно назвать первый пик травматизма, порождённый неопытностью, незнанием, первичной беспечностью, а второй пик, вызванный небрежным, пассивным отношением к опасности, - вторичной беспечностью.

Среди психофизиологических состояний в первую очередь следует  выделить трудовое утомление - комплекс соответствующих физиологических  сдвигов в организме, вызванных  процессом труда, понижающих работоспособность  и создающих конфликт между внешними требованиями работы и снизившимися возможностями человека. Данный конфликт отражается в сознании рабочего и  переживается им в виде состояния  усталости, развитие которого, кроме  физиологических, в значительной мере обусловлено и психологическими факторами - потребность в работе, мотивацией, интересами. Во многих психологических исследованиях было показано, что подверженность несчастным случаям существенно повышается с ухудшением состояния здоровья рабочего.

Под стрессом принято понимать состояние психической напряжённости, вызванное трудностями, опасностями, возникающими у человека при решении  важной для него задачи. Сам по себе стресс является не только целесообразной защитной реакцией человеческого организма, но и механизмом, содействующим успеху трудовой деятельности в условиях помех, трудностей и опасностей. Было экспериментально показано, что с ростом активации  нервной системы до определённого  уровня продуктивность поведения повышается, тогда как с дальнейшим ростом активации она начинает падать. Из этого следует, стресс оказывает положительное влияние на результаты труда лишь до тех пор, пока он не превысил определённого критического уровня. При превышении этого уровня в организме развивается процесс гипермобилизации, который влечёт за собой нарушение механизмов саморегуляции и ухудшение результатов деятельности, вплоть до её срыва. Поэтому стресс, превышающий критический уровень, иногда называют дистрессом.

Пока стресс, вызванный  усложнением условий труда, не превышает  определённого уровня, он способствует преодолению трудностей. Однако всё  это достигается за счёт мобилизации  ресурсов организма. И те виды трудовой деятельности, где необходимость  в подобной мобилизации возникает  довольно часто, отрицательно сказываются  на здоровье занятых в них людей.

Можно выделить шесть групп  производственных стрессоров: интенсивность  работы; давление фактора времени; изолированность  рабочих мест и недостаточные  межличностные контакты у рабочих; однообразная и монотонная работа; недостаточная двигательная активность; различные внешние воздействия.

К перечисленным можно добавить и фактор нарушения стереотипной системы труда, возникающего в связи с поломками техники и другими внешними причинами, препятствующими привычной системе деятельности. Каждый из названных факторов в отдельности порождают экстремальные условия деятельности и вытекающие из них стрессовые состояния. Причём для современного производства типичны экстремальные ситуации двух крайних типов.

Первый тип экстремальной  ситуации возникает тогда, когда  требования интенсивной работы и  жестокие ограничения во времени  вынуждают рабочего предельно напрягать  силы и мобилизовать внутренние резервы.

Другой тип экстремальной  ситуации возникает из-за недостатка или однородности поступающей информации, недостатка межличностного контакта, низкой двигательной активности.

Для стрессовых ситуаций того и другого типа характерна одна общая  черта - появление у человека острого  внутреннего конфликта между  требованиями, которые предъявляет  к нему работа, и его возможностям. В первом случае этот конфликт возникает  в основном в результате роста  требований, предъявляемых к человеку, во втором - из-за снижения возможностей человека по выполнению прежних требований. В том и в другом случае человек  уже не может справиться с заданием и в результате такой конфликтной  ситуации становится предрасположенным  к несчастным случаям.

Можно предположить, кто  долго настроен на возможность допущения  ошибки, тот станет жертвой тревожащей опасности, поскольку волнение перед ожидаемым несчастным случаем непременно приведёт его к реальному возникновению. Однако не только уверенность в том, что несчастный случай должен непременно произойти, но уже само сознание того, что такая возможность имеется, уже может нарушить нормальное состояние волнения - боязни, что это событие произойдет. Подобные состояния принято называть беспокойством тревоги - предвидения нежелательных результатов. Если состояние страха является эмоциональной реакцией на неизбежность, то беспокойство тревоги - это реакция на отрицательное событие, которое можно предотвратить. Поэтому и природа этих реакций будет различной. Реакция страха будет заключаться в направленности организма на самосохранение, реакция же беспокойства тревоги - скорее на мобилизацию его внутренних ресурсов с целью предупреждения возникновения нежелательного события.

Существует две категории  ошибок:

К первой категории можно  отнести такие ошибки, когда человек, выполняя относительно безопасную работу, создаёт опасную ситуацию своими неправильными действиями. Ко второй категории можно отнести такие  ошибки, которые возникают в связи  с тем, что человек не смог решить задачу данной сложности, не смог вовремя  отреагировать. В первом случае несчастные случаи связаны с не использованием индивидуальных ресурсов, а во втором - с их нехваткой. Качества, связанные  мотивационными особенностями субъекта, определяют главным образом не использование  возможностей, а психофизиологические качества - их ограниченность.

2.3.ФАКТОРЫ, СПОСОБСТВУЮЩИЕ ПРЕДРСПОЛОЖЕННОСТИ ЧЕЛОВЕКА К НЕСЧАСТНЫМ СЛУЧАЯМ.

К таким факторам можно  отнести особенности темперамента; функциональные изменения в организме (сердечно-сосудистые заболевания, диабет); недостатки органов чувств (ухудшение зрения, слуха); функциональные нарушения связи между сенсорными и моторными процессами (замедленное или поспешное реагирование на сигнальные раздражители); пристрастие к алкоголю, наркотикам.

Факторы, временно повышают предрасположенность рабочего к  несчастным случаям:

- неопытность. Это отсутствие  у рабочего навыков и умений, достаточных для приложения полученных  при обучении знаний в конкретном  труде;

- неосторожность. Это результат  не использования возможностей  из-за недооценки сложности задач  и переоценки своих трудовых  качеств;

- утомление. Это соответствующие  временные изменения в организме,  проявляющиеся в понижении работоспособности  при интенсивной или длительной  работе;

- дистресс. Он может возникать, например, вследствие несовпадения характера труда с темпераментом рабочего, из-за неприятностей в личной жизни;

- влияние биологических  ритмов и атмосферных факторов.

Таким образом, система безопасности труда способствует повышению профессиональных умений человека производительно и  безопасно работать, способствует мотивации  к безопасному труду, а также  обеспечивает человека правилами, индивидуальными  средствами защиты и увеличивает  его результирующую защищённость. Необходимым  условием возникновения несчастного  случая является нахождение человека в опасной зоне и нарушения, появляющиеся именно в момент, когда человек  находится в опасной зоне. Предрасположенность  к несчастным случаям следует  рассматривать не просто как функцию  индивидуально - психологических качеств  рабочего, но и как результат соединения эти качеств с определёнными  производственными условиями.

Следовательно, при взаимодействии подструктур (человек, производство, система  безопасности труда) складывается фактический  уровень безопасности труда.

Было выяснено, что пока стресс, вызванный усложнением условий  труда, не превышает определённого  уровня, он способствует преодолению  трудностей. Стресс оказывает положительное  влияние на результаты труда лишь до тех пор, пока он не превысил определённого  критического уровня.

Реакция страха будет заключаться  в направленности организма на самосохранение, реакция же беспокойства тревоги - на мобилизацию его внутренних ресурсов с целью предупреждения возникновения  нежелательного события.

2.4.ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ, УПРАВЛЯЮЩИЕ ТРУДОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ.

В процессе трудовой деятельности устанавливается сложная взаимосвязь  между ощущениями, которые отражают воздействия внешней среды, и  ощущениями, возникающими как следствие  внутренних процессов, в частности  в двигательном аппарате, и которые  часто не достигают ступени сознания.

Безопасность значительной части трудовых процессов зависит  именно от точной, быстрой и правильной реакции рабочего на определенные явления, возникающие в ходе трудового  процесса. При этом необходимо, чтобы  в его сознании прочно были зафиксированы  требуемые для такой ситуации знания и отработаны соответствующие  навыки. Весьма важно также, чтобы  эти знания откладывались в его  памяти в максимально кратких  формулировках, чтобы время на раздумывание, взвешивание, возобновление знаний в период между восприятием и  действием было как можно короче. Психологический подход к безопасности труда должен проявляться в создании соответствующих связей между ощущением  и движением.

Во время работы человек  постоянно воспринимает целый ряд  окружающих его факторов, но в то же время предмет его внимания составляют некоторые, наиболее важные моменты трудового процесса. В  значительной части трудовых процессов  трудовая деятельность состоит из ряда строго последовательных приемов и  движений. Ощущения, возникающие в  результате сокращения мышц и подвижности  суставов, информируют о ходе движения; двигательный анализатор управляет  движением, определяет его размах, скорость, направление.

М.И. Котик отмечает: «для безопасности труда важную роль играет установление взаимодействия между  двигательным анализатором и другими  органами чувств. Значительная часть  несчастных случаев связана с  неточностью мышечных ощущений или  недостаточным зрительным контролем за движением. С точки зрения безопасности труда весьма важно добиться от работника, чтобы он знал, в какой момент и за какими объектами ему нужно следить с особой тщательностью».

Внимание. Понятие внимания относится к числу наиболее важных понятий психологии безопасности труда. Направленные ощущения, настроенные лишь на определенные источники раздражений называются вниманием. В таких случаях требуется волевое усилие, которое заранее определяет характер и направленность деятельности органов чувств для поддержания своеобразного состояния готовности, как необходимого условия точной и быстрой реакции. Это состояние готовности к реакции означает концентрацию внимания.

Концентрацию внимания могут  вызывать внешние причины, например, повышенный шум или свет и др. Такая концентрация называется непроизвольной. Непроизвольно наше внимание привлекают неожиданные или интенсивные  внешние воздействия, они просто вынуждают обратить на них внимание. Более сложное явление - сознательное, произвольное внимание. Здесь важную роль играет вторая сигнальная система. При этом психические процессы сосредоточиваются  на таких объектах, которые обусловлены  соответствующим заданием. Для безопасности труда в одинаковой мере важно  как непроизвольное, так и произвольное внимание. Выполнение работы требует  произвольного внимания. Это значит, что психическая деятельность рабочего должна быть направлена на конкретное трудовое задание. Если в ходе работы возникнут неожиданные, сильные  воздействия на рабочего (например, звуковые или световые), то непроизвольное привлечение ими внимания может  изменить направленность нервных процессов, деятельности психики. А это, в свою очередь, может вызвать временное  торможение, своеобразные помехи в  соответствующих центрах нервной  системы. В таких случаях легко  может возникнуть бездействие или  неправильное действие, ведущие к  несчастным случаям. Для правильной организацией труда, создания благоприятной  окружающей обстановки следует оберегать  трудящихся от неожиданных, отвлекающих  внимание воздействий. Источниками  такого отвлечения внимания могут быть неорганизованность, суетливость, чрезмерная теснота, а также недисциплинированность работающих. С другой стороны, необходимо вырабатывать у рабочих способность при возникновении каких-либо помех сохранять должную концентрацию произвольного внимания.