Международные отношения конца ХХ - начала ХХI в.
Международные отношения конца ХХ - начала ХХI в.
1. Международные отношения в конце 90-х годов ХХ в.
В результате реального
Концепция «человеческого измерения»
имеханизм сотрудничества государств
по гуманитарно-правовым вопросам были
обоснованыв специальном
Важными органами, которые
призванызаниматься гуманитарными
проблемами, вопросами обеспечения
основных прав исвобод людей есть
СБСЕ (с 1994 г. называется ОБСЕ - Организация
побезопасности и сотрудничеству в
Европе) и Совет Европы - региональная
межправительственнаяорганизаци
Распад СССР и Югославии,
образование новыхнезависимых государств,
трудности стран бывшего
Рухнула прежняя стабильность,
Вместе с тем распад двухполюснойсистемы вызвал потерю политических ориентиров в отдельных государств, крах идеологиитоталитаризма там, где она царила, хаос в мышлении многих людей. В образованнуюполость врывается национализм, вражда, безудержная агрессивность.
Миротворческиеусилия ООН, ЕС, НАТО и других международных структур не всегда являются эффективными иадекватными. Вместо опасности глобального столкновения в мире усилилась угрозалокальных войн.
Кардинальные изменения
в мире сделалиактуальной задачу
становления новой системы
Важным шагом к
В 1993-1995 гг центр
После четырех лет войны в Босниипод давлением мирового сообщества конфликтующие стороны наконец серьезно селиза стол переговоров и 15 декабря 1995 было заключено мирное соглашение. С цельювыполнение соглашения на территорию Боснии были введены войска НАТО численностью 60тыс. человек.
Утолив конфликт в Боснии,мировая
общественность оказалась перед
лицом проблемы Косово, вступившаявооруженного
характера. Албанское меньшинство,
проживающее на территории Сербии врайоне
Косово, взялась за оружие с целью
добиться присоединения края к Албании.Сербская
армия, имея опыт антипартизанской борьбы,
жестокими средствамистала
Война в Косово нестала последней в регионе. В следующем году вспыхнула война в Македонии, гдеалбанское меньшинство поддержана извне развернула войну против центрального правительства.Наконец, благодаря усилиям ООН, НАТО, ЕС, ОБСЕ конфликт удалось погасить.
Опасным и напряженным
остаетсяположение на Ближнем Востоке
(Палестина, Ирак, район проживания
курдов и др.)и в ряде государств
бывшего Советского Союза (Грузия, Армения,
Азербайджан,Таджикистан). Обострилось
противостояние между Индией и Пакистаном,
которые сделалирешительные шаги в
сторону превращения в ядерные
государстве, осуществив подземные
ядерныеиспытания. Серьезный удар по
стабильности в мире нанесла азиатскаяфинансово-
Появление новых независимых
государствпривела к новой
Политическая нестабильность в различныхрегионах мира угрожает взрывами новых локальных конфликтов. В конце 90-хлет Тропическая и Южная Африка стали регионом кровавых войн, переворотов,партизанских движений (Конго, Ангола, Руанда и др.).
Все больше дают о себе знатьсоциально-экономические проблемы стран "третьего мира". Чистая прибыль200 самых богатых людей превышает доход 40% населения мира (т.е. 2500000000человек).
Недоразумения между Россией и СШАпоставили под угрозу развитие общеевропейского процесса и процесса ядерногоразоружения. Разногласия возникли из разные позиции сторон в вопросахрасширение НАТО на Восток, в урегулировании ближневосточного и югославскогоконфликтов. Россия стремится играть доминирующую роль на территории бывшегоСоветского Союза. С такими проблемами мир вступил в третье тысячелетие.
2. Международные отношения в начале XXI векаМеждународный терроризм
Начало XXI века не принес мирана Земле. Из всех проблем, которые были унаследованы из предыдущего века наиболееопасной стала проблема международного терроризма.
Явление международного терроризма
известночеловечеству еще со времен
средневековья, но именно в настоящее
время, когда завершаетсяформирование
глобальной мировой цивилизации
международный терроризм
Причины существования
· нерешенностьнационал
· отсутствие действенногомеханизма борьбы с терроризмом;
· доминирование США в мире,как единственной сверхдержавы;
· противоречие междухристианской, исламской, дальневосточной цивилизациями;
· стремление отдельных людей,организаций к дезорганизации установленного мирового порядка, их стремлениепосеять зерна страха и неуверенности.
Особенностимеждународного терроризма на современном этапе:
· направленность противведущих стран мира;
· использование регионовмеждународной нестабильности для развития сетей своих организаций и осуществления террористической деятельности;
· поддержкасепаратистс
· использованиясовреме
· координация действий ивзаимная поддержка террористических организаций;
· организация финансированиятеррористической деятельности за счет легального бизнеса и контроля наднелегальным бизнесом;
· осуществленияшироком
· стремление террористовсоздать «государство в государстве»;
· значительное влияниеисламского фактора.
Террористический акт 11 сентября2001
в Нью-Йорке и Вашингтоне (захваченные
террористами-
Ответственность за осуществлениетеррористического акта в Нью-Йорке администрация США возложила на террористическуюсеть "Аль-Каида", которую возглавлял Бен Ладен. США объявили настоящую войну этойструктуре. С сентября 2001 спецслужбы 70 стран мира арестовалиполторы тысячи членов этой организации. В конце осени 2001 г. США и ихсоюзники по антитеррористической коалиции начали войну против режима "Талибана"в Афганистане, который отказался выдать лидера Аль-Каиды. До конца февраля2002 в результате операции «Несокрушимая свобода» режим «Талибана» былопал, однако лидерам террористов удалось избежать ареста или гибели. Нанастоящий день борьба с террористической сетью продолжается.
Помимо борьбы непосредственно стеррористами США развернули борьбу против режимов обвиняемых в поддержкетерроризма. 30 января 2002 президент США Дж. Буш-младший заявил осуществование «Оси зла» КНДР-Иран-Ирак. Режимы названных государств, имеющихоружие массового поражения, представляют угрозу миру.
Осенью 2002 г. обострилосьположение
вокруг Ирака. США и Великобритания
утверждали, что Ирак вопрекирезолюции
ООН 1991 так и не разоружился (всего
до 2003 г. былопринято 12 резолюций): у
него есть химическое, бактериологическое
оружие и его носители.Также Саддаму
Хусейну забрасывались связи
с международными террористическимиорганизациями
Чтобы проверить подозрения
ООН принимаетсоответствующую резолюцию
и в Ирак было снаряжено специальную
комиссию организации,которая, проработав
три месяца, так и не нашла ОМУ.
Темвремя США и Великобритания стягивают
в регион свои войска и создаютантииракскую
коалицию. Все попытки США и
Великобритании провести через ООНрезолюцию,
которая дала им возможность начать
войну против багдадского режима,для
его разоружении и свержение.
Однако их стремление так и не был
поддержанмировой общественностью. Против
позиции США выступили Франция,
Германия, Китай,Россия и целый ряд
других ведущих государств. Франция
и Россию пригрозилиналожить вето.
Поняв, что легитимности своих действий
не добиться, США иВеликобритания
решили действовать самостоятельно,
сломав всю систему
Свержение режима Хусейну
поставилона повестку дня вопрос
о послевоенном Ираке и всего
региона Ближнего Востока.После
серии переговоров США и
Обострением положения вокруг
Иракарешила воспользоваться
Также не утихает конфликт
наБлижнем Востоке. Невозможно выработать
приемлемую формулу
"Стратегия национальной безопасности США" (извлечение)
СегодняСША обладают беспрецедентной военной мощью, а такжебольшим экономическим и политическим влиянием. В соответствии с нашим прошлым ипринципами, мы не используем нашу силу для осуществления давления для полученияодносторонних преимуществ. Вместо этого мы стремимся создать баланс сил на благосвободы человечества - условия, при котором все страны и все общества смогут самивыбирать блага и проблемы политической и экономической свободы. В безопасном мирелюди смогут жить лучшей жизнью. Мы будем защищать мир, борясь с террористамии тиранами. Мы будем сохранять мир, строя хорошие отношения среди крупныхгосударств. Мы будем распространять зону мира. Поддерживая свободные и открытые обществана каждом континенте?
? И это путь
не только для Америки. Он
открыт для всех.Для
- защищать стремление кчеловеческого достоинства;
- укреплять союзы дляобеспечения победы над глобальным терроризмом и принимать меры по устранениюнападений на нас и наших друзей;
- работать с другимисторонами для урегулирования региональных конфликтов;
- препятствовать нашимврагам угрожать нам, нашим союзникам и нашим друзьям оружием массовогоуничтожения;
- инициировать новую эру глобальногоэкономического роста путем свободных рынков и свободной торговли;
- расширять сферуразвития, увеличивая открытость обществ и строя инфраструктуру безопасности;
- расширять областисовместных действий с другими основными глобальными центрами силы;
- реорганизовыватьинстит
Декларация прав ребенка
Провозглашена резолюцией 1386 (ХIV) Генеральной Ассамблеи от 20 ноября 1959 года
ПРЕАМБУЛА
- Принимая во внимание, что народы Объединенных Наций вновь утвердили в Уставе свою веру в основные права человека и в достоинство и ценность человеческой личности и преисполнены решимости содействовать социальному прогрессу и улучшению условий жизни при большей свободе,
- принимая во внимание, что Организация Объединенных Наций во Всеобщей декларации прав человека провозгласила, что каждый человек должен обладать всеми указанными в ней правами и свободами, без какого бы то ни было различия по таким признакам, как раса, цвет кожи, пол, язык, религия, политические или иные убеждения, национальное или социальное происхождение, имущественное положение, рождение или иное обстоятельство,
- принимая во внимание, что ребенок, ввиду его физической и умственной незрелости, нуждается в специальной охране и заботе, включая надлежащую правовую защиту, как до, так и после рождения,
- принимая во внимание, что необходимость в такой специальной охране была указана в Женевской декларации прав ребенка 1924 года и признана во Всеобщей декларации прав человека, а также в уставах специализированных учреждений и международных организаций, занимающихся вопросами благополучия детей,
- принимая во внимание, что человечество обязано давать ребенку лучшее, что оно имеет,
Генеральная Ассамблея
провозглашает настоящую Декларацию прав ребенка с целью обеспечить детям счастливое детство и пользование, на их собственное благо и на благо общества, правами и свободами, которые здесь предусмотрены, и призывает родителей, мужчин и женщин как отдельных лиц, а также добровольные организации, местные власти и национальные правительства к тому, чтобы они признали и старались соблюдать эти права путем законодательных и других мер, постепенно принимаемых в соответствии со следующими принципами:
Принцип 1
Ребенку должны принадлежать все указанные в настоящей Декларации права. Эти права должны признаваться за всеми детьми без всяких исключений и без различия или дискриминации по признаку расы, цвета кожи, пола, языка, религии, политических или иных убеждений, национального или социального происхождения, имущественного положения, рождения или иного обстоятельства, касающегося самого ребенка или его семьи.
Принцип 2
Ребенку законом и другими средствами должна быть обеспечена специальная защита и предоставлены возможности и благоприятные условия, которые позволяли бы ему развиваться физически, умственно, нравственно, духовно и в социальном отношении здоровым и нормальным путем и в условиях свободы и достоинства. При издании с этой целью законов главным соображением должно быть наилучшее обеспечение интересов ребенка.
Принцип 3
Ребенку должно принадлежать с его рождения право на имя и гражданство.
Принцип 4
Ребенок должен пользоваться
благами социального
Принцип 5
Ребенку, который является неполноценным в физическом, психическом или социальном отношении, должны обеспечиваться специальные режим, образование и забота, необходимые ввиду его особого состояния.
Принцип 6
Ребенок для полного и гармоничного развития его личности нуждается в любви и понимании. Он должен, когда это возможно, расти на попечении и под ответственностью своих родителей и во всяком случае в атмосфере любви и моральной и материальной обеспеченности; малолетний ребенок не должен, кроме тех случаев, когда имеются исключительные обстоятельства, быть разлучаем со своей матерью. На обществе и на органах публичной власти должна лежать обязанность осуществлять особую заботу о детях, не имеющих семьи, и о детях, не имеющих достаточных средств к существованию. Желательно, чтобы многодетным семьям предоставлялись государственные или иные пособия на содержание детей.
Принцип 7
Ребенок имеет право на получение образования, которое должно быть бесплатным и обязательным, по крайней мере на начальных стадиях. Ему должно даваться образование, которое способствовало бы его общему культурному развитию и благодаря которому он мог бы, на основе равенства возможностей, развить свои способности и личное суждение, а также сознание моральной и социальной ответственности и стать полезным членом общества.
Наилучшее обеспечение интересов ребенка должно быть руководящим принципом для тех, на ком лежит ответственность за его образование и обучение; эта ответственность лежит прежде всего на его родителях.
Ребенку должна быть обеспечена полная возможность игр и развлечений, которые были бы направлены на цели, преследуемые образованием; общество и органы публичной власти должны прилагать усилия к тому, чтобы способствовать осуществлению указанного права.
Принцип 8
Ребенок должен при всех обстоятельствах быть среди тех, кто первым получает защиту и помощь.
Принцип 9
Ребенок должен быть защищен от всех форм небрежного отношения, жестокости и эксплуатации. Он не должен быть объектом торговли в какой бы то ни было форме.
Ребенок не должен
приниматься на работу до достижения
надлежащего возрастного
Принцип 10
Ребенок должен ограждаться от практики, которая может поощрять расовую, религиозную или какую-либо иную форму дискриминации. Он должен воспитываться в духе взаимопонимания, терпимости, дружбы между народами, мира и всеобщего братства, а также в полном сознании, что его энергия и способности должны посвящаться служению на пользу других людей.
Гражда́нская война́ — крупномасштабное вооруженное противостояние между организованными группами внутри государства, или, реже, между двумя нациями, входившими в состав ранее единого объединенного государства. Целью сторон, как правило, является захват власти в стране или в отдельном регионе, независимость региона, или изменение политики правительства.
Признаками гражданской войны
являются наличие элементов
Определение
Джеймс Ферон, изучающий гражданские войны в Стэнфордском университете, определяет гражданскую войну как «насильственный конфликт внутри страны, борьба организованных групп, которые стремятся захватить власть в центре и в регионе, или стремятся изменить государственную политику» . Энн Хиронака далее уточняет, что одной из сторон является государство . Точка, с которой гражданские беспорядки становятся гражданской войной, оспаривается учёными. Некоторые политологи определяют гражданскую войну как имеющую более чем 1000 жертв, в то время как другие считают достаточным по 100 жертв с каждой стороны . Correlates of War, данные которых широко используется учёными-конфликтологами, классифицирует гражданскую войну как войну с более 1000 погибших в связи с войной за год конфликта.
Если принять за основу 1000 погибших в год как критерий, то в период с 1816 по 1997 год было 213 гражданских войн, 104 из которых произошли с 1944 по 1997 год . Если использовать менее строгий критерий в 1000 жертв вообще, то более 90 гражданских войн произошло между 1945 и 2007 годами, причём 20 из них продолжались по состоянию на 2007 год.
Женевские конвенции не включают определения понятия «гражданская война», однако они включают критерии, для которых конфликт может быть признан «вооружённым конфликтом не интернационального характера», включающий гражданские войны. Существует четыре критерия:
Стороны восстания должны обладать частью национальной территории.
Восставшие гражданские власти должны де-факто обладать властью над населением в определенной части территории страны.
Повстанцы должны иметь некоторое признание в качестве воюющей стороны.
Правительство «обязано прибегнуть к регулярной военной силе против повстанцев с военной организацией».

- Международные отношения на заключительном этапе холодной войны
- Международные отношения накануте и в период 1 мировой войны
- Международные отношения на рынке интеллектуальной собственности
- Международные отношения Республики Беларусь и Туркменистана
- Международные отношения России и Ассоциация государств Юго- Восточной Азии
- Международные отношения современной России
- Международные отношения субъекты и формы взаимодействия
- Международные отношения и внешняя политика Советского Союза в 20-е - 30-е годы
- Международные отношения и дипломатия в Древнем Риме
- Международные отношения и дипломатия Казахстана
- Международные отношения и мировая политика
- Международные отношения Индонезии
- Международные отношения и территориально-миграционные изменения
- Международные отношения Канады и России