Основные
постулаты и идеи
классической школы
Система экономических
взглядов классической школы
политической экономии создавалась
благодаря теоретическим разработкам
ряда выдающихся ученых. Создателем
классической школы был Адам
Смит (1723-1790) - автор "Богатства
народов" (1776). Крупный вклад внесли
Давид Рикардо (1772-1823) - автор книги
"Начала политической экономии
и налогообложения" (1817) и Томас
Мальтус (1766-1834), написавший "Опыт
о законе народонаселения" (1798)
и "Принципы политической экономии"
(1820). Создателем "кодекса доктрины"
Смита был Жан Батист Сэй
(1767-1832), опубликовавший в 1803 г. "Трактат
политической экономии" и в
1828 г. "Полный курс политической
экономии"
Последним великим
экономистом классической школы
стал Джон Стюарт Милль (1806-1873),
создавший монументальное произведение
"Основы политической экономии"
(1848).
Все эти авторы
выработали определенные методы
анализа экономических процессов, раскрыли
принципы и закономерности так называемого
"чистого капитализма". Их выводы
были основаны на постулатах, почерпнутых
из наблюдений за реальной жизнью. Важнейшие
постулаты таковы:
1. Рыночный порядок
является естественным, рыночная
экономика действует как саморегулируемая.
2. Необходимость
естественной свободы, при которой
роль государства минимальна, т.е.
безусловный экономический либерализм.
Действие "невидимой руки".
3. Концепция "экономического
человека", в которой человек
рассматривается с точки зрения
его хозяйственного поведения,
интересов, стимулов, стремления
к собственной выгоде.
4. Рыночные законы
лучшим образом могут воздействовать
на экономику, когда частный
интерес стоит выше общественного,
т.е. когда интересы общества
в целом рассматриваются как
сумма интересов составляющих
его лиц.
5. Равенство договаривающихся
сторон, что позволяет вести торг
до достижения максимальной выгоды.
6. На рынке
действует совершенная, свободная
конкуренция, что обеспечивает
текучесть ресурсов, подвижность
цен и заработной платы.
В отличие от
меркантилистов и физиократов
А. Смит и его последователи
утверждали, что источник богатства
не следует искать в каком-либо
специфическом роде занятий. Богатство
создается трудом представителей
всех профессий. Экономический
мир - огромная мастерская, где
существуют разделение труда,
обмен его продуктами, соперничество
между производителями с целью
получения прибыли, накопления
капитала. Все это и приводит
к росту богатства страны.
Классическая
школа разработала трудовую теорию
стоимости, хотя в ней выявилось
два варианта. Согласно первому
стоимость и цена товара определяются
затраченным на него общественным
трудом. Согласно второму стоимость
и цена товара определяются
издержками производства, т.е. из
затрат труда, прибыли, процента,
ренты, так как наряду с трудом
в образовании продукта и доходов
участвуют капитал и земля.
Большое внимание
уделено рыночной цене, влиянию
на нее спроса и предложения,
воздействию свободной конкуренции
на спрос, предложение и цены.
Иными словами, классическая школа
разработала концепцию рыночного
механизма.
Теория доходов
базируется на классовом подходе. Общественный
продукт распределяется между тремя
классами: рабочими, капиталистами
и землевладельцами. Соответственно
проанализированы такие категории,
как заработная плата, прибыль и
рента, а также взаимосвязи между
ними. Устанавливается эластичность
соотношения цен и заработной
платы.
Важное значение
имеет теория капитала, который рассматривается
как накопленный запас, "от которого
ожидают получить доход". Рассмотрены
части капитала и процесс его накопления.
Накопление капитала само по себе становится
причиной роста производительности труда,
а значит, и общественного богатства.
В период классической
школы сформировалась концепция
денежного обращения (простая
количественная теория денег). Составные
части концепции: 1) устойчивое денежное
обращение - важное условие роста
экономики; 2) такая устойчивость
возможна лишь при денежной
системе, основанной на золоте;
3) золото в обращении может
быть заменено бумажными деньгами,
размененными по твердому паритету
на золото.
Немаловажное
значение имеет теория воспроизводства,
которая рассматривает два процесса:
простое и расширенное воспроизводство.
Невозможность общего кризиса
перепроизводства обосновывалось
законом Сэя (предложение порождает
свой собственный спрос), а также
утверждением, что сбережения не
приводят к недостаточности спроса.
Неотъемлемую
часть наследия классической
экономической мысли составила
теория народонаселения Т. Мальтуса.
Мальтузианская доктрина была
использована для признания необходимости
контроля над рождаемостью и
принятия программы социальных
реформ.
Доктрина
Смита
У Адама Смита
политическая экономия развилась
в некоторую целостность. В
его книге "Исследование о
природе и причинах богатства
народов" разработана система
взглядов, а его последователи
осуществляли ее совершенствование.
Метод исследования
Смита был преимущественно аналитическим,
так как базировался на создании
логических абстракций и обобщений
в виде категорий. Он был
направлен на выявление внутренних
причинных связей экономических
процессов капитализма, раскрытие сущности,
закономерности изучаемого явления или
процесса. Социальный подход к экономическим
явлениям у Смита сочетается с методом
"робинзонады", когда Смит из изолированного
хозяйства Робинзона пытается вывести
некоторые законы хозяйства. Однако первостепенное
внимание он уделяет анализу социальных
проблем, отношений между классами.
Основные принципы,
из которых исходил Смит при
объяснении экономических явлений
и процессов, сформировались в
тесной связи с учением о
"естественном порядке" и
"естественном праве", созданным
физиократами. Однако если последние
ставили "естественный порядок"
в зависимость от сил природы,
то Смит считал, что он определяется
человеческой природой и ей
соответствует. По его мнению,
человек - эгоист, он преследует
исключительно личные цели, руководствуется
личными интересами, собственной
выгодой. И поскольку это вытекает
из самой природы человека, оно
законно, имеет право на существование.
Личный интерес одного индивидуума
ограничен лишь личными интересами
других. Иных ограничений нет
и быть не может. В соответствии
с этим подходом общество состоит
из множества индивидов, а интересы
общества складываются из интересов
его членов. Следовательно, анализ и
общества, и общественных интересов должен
основываться на анализе природы и интересов
индивида. Отсюда вытекает, что люди нуждаются
друг в друге как эгоисты, они оказывают
взаимные услуги, и поэтому единственной
рациональной формой, позволяющей наилучшим
образом достигнуть взаимного оказания
услуг, является обмен. Значит, обмен -
явление естественное, так как обусловлен
самой природой человека.
"Движущей
силой" истории становятся "естественные
усилия", постоянно предпринимаемые
отдельными индивидами в целях
улучшения своего положения. Эти
усилия, согласно Смиту, являются
первоначальным источником богатства
как общественного, так и частного.
Действием "экономического человека"
("homo oeconomicus"), единственным мотивом
которого является стремление к богатству,
Смит попытался объяснить почти все экономические
процессы.
Основные
аспекты экономического
учения Смита
Центральная идея
Смита состоит в том, что
источником всякого богатства
является труд. Капитал важен
лишь в той мере, в какой
он дает занятие труду. "Богатство"
общества он ставит в зависимость
от двух факторов: доли населения,
занятого производственным трудом;
производительности труда.
При этом Смит
дальновидно заметил, что второй
фактор имеет несравненно большее
значение. Но вполне закономерно
для своего времени он указал,
что производительность труда
определяется разделением его.
Смит выявил универсальный характер
разделения труда от простых
операций на предприятии до
отраслей производства и общественных
классов. Поскольку разделение
труда вызывает снижение издержек
производства, то оно открывает
простор для использования машин,
так как механизировать можно
было лишь простые операции. Смит
считает, что разделение труда
обусловливает обмен между людьми
продуктами их деятельности.
Смит полагает,
что обмен экономит труд, так
как специализированный работник
производительнее неспециализированного;
и если бы последний сам
изготовлял все необходимые ему
продукты, то тратил бы гораздо
больше труда, чем получая их
в обмен на свои, производимые
на основе разделения труда.
Каждый выигрывает время и
силы, как бы получает больше
труда, чем обладает им.
По Смиту, чем
выше чистый выигрыш на единицу
товара, тем выше меновая ценность
этого товара. Меновая ценность
существует лишь в уме каждого
торгующего на рынке. Ее нельзя
ни точно измерить, ни ощутить.
Она становится доступной наблюдению,
когда превращается в цену
товара. Сосредоточив свое внимание
на меновой ценности, Смит обнаруживает
"действительное" мерило в затратах
труда на производство товаров.
Это лежит в основе обмена.
Источником ценности является
труд, независимо от отраслевой
специфики, труд вообще.
Плодотворной
была концепция Смита о естественной
рыночной цене товаров. Под
естественной ценой он понимал
денежное выражение меновой ценности
и считал, что в длительной
тенденции фактические рыночные
цены стремятся к ней как
к некоему центру колебаний.
При уравновешивании спроса и
предложения в условиях свободной
конкуренции рыночные цены совпадают
с естественными.
Однако попытки
Смита связать трудовую теорию
ценности (стоимости) со сложными
процессами капиталистической экономики
встретили большие трудности:
невозможность установить отношение
между двумя различными количествами
труда в товарах, различная
степень интенсивности труда
и необходимого искусства. Он
стал варьировать ценовую теорию
и приспосабливать к практике
капитализма исходную позицию. Смит приходит
к выводу, что ценность товара при капитализме
определяется суммой трех доходов. "Заработная
плата, прибыль и рента являются, - писал
Смит, - тремя первоначальными источниками
всякого дохода и всякой меновой стоимости"
(Антология экономической классики. М.,
1991. Т. 1. С. 122). Следовательно, закон ценности,
закон обмена товаров в соответствии с
количеством затраченного на их производство
труда, в условиях капитализма не действует.
Это теория
издержек производства, которой
суждено было играть важную
роль в течение следующего
столетия. Здесь Смит высказывает
важное положение, что вся стоимость
в конечном счете сводится к вновь созданной
стоимости. Этот тезис пытались оспорить
некоторые экономисты, но теория и практика
доказали его правильность.
Цена всякого
продукта состоит из трех частей,
каждая из которых представляет
собой доход общественного класса.
Заработная плата является доходом
наемных рабочих, земельная рента
- это доход землевладельцев, прибыль
есть доход капиталистов-предпринимателей.
Сумма первичных
доходов трех классов образует
национальный доход. Он создается
трудом с участием капитала
и земли и составляет ежегодный
прирост общественного богатства.
Всякий иной вид дохода вторичен,
проистекает только из трех
первых. Ни чиновники, ни прислуга,
ни военные сами чистого продукта
(дохода) не создают. Их труд
может быть полезным, но не
является производительным. Во времена
Смита в сфере услуг практически
не наблюдалось капиталистической
организации производства, услуги
оплачивались из дохода, а не
из капитала. По мнению Смита,
производителен тот труд, который
оплачивается из капитала и
возмещает его, принося прибыль.
Трактуя прибыль
как один из источников стоимости
товара, Смит рассматривает ее
как часть издержек производства
и делает вывод о том, что
источником прибыли является
капитал. Он представляет прибыль
в качестве вознаграждения предпринимателя
за риск, которому последний подвергается,
вкладывая капитал в ту или
иную отрасль экономики.
Рассматривая
земельную ренту, Смит утверждает,
что она порождается землей
как производственным фактором.
Заработную плату
Смит связывает с трудом как
товаром, который имеет естественную
цену, т.е. стоимость необходимых
средств существования рабочего
и его семьи. Причем естественная
заработная плата определяется
не только физическим минимумом
средств существования, но включает
в себя исторический и культурный
элементы. Отсюда напрашивается
вывод: с развитием хозяйства
круг потребностей работника
расширяется и стоимость труда должна
повышаться.
По Смиту, капиталистическая
экономика может находиться в
трех состояниях: роста, падения
и застоя. В них три категории
доходов меняются по-разному.
В долговременном плане норма
оплаты труда всегда стремится
к такому уровню, который лишь
обеспечивает существование рабочего
и его семьи (прожиточный минимум),
не оставляя им излишков.
В периоды
подъема спрос на труд растет,
оплата труда превышает прожиточный
уровень, в периоды падения
спрос на труд снижается, зарплата
опускается ниже прожиточного
минимума.
Норма прибыли
ведет себя иначе. Она снижается,
когда страна богатеет (подъем), и
повышается, когда беднеет (упадок).
И с рентой особая картина.
Если прибыль и зарплата первичны
по отношению к цене, то рента вторична
по отношению к ней. Она является разностью:
цена минус зарплата и прибыль. Поэтому
все, что ведет к сокращению издержек производства,
увеличивает ренту. "Всякое увеличение
действительного богатства, - замечает
Смит, - всякое увеличение количества применяемого
в нем труда ведет косвенно к повышению
ренты с земли". Противоположная же
тенденция ведет к понижению ренты с земли.
Ввиду всего
сказанного Смит делает выводы
о классовых интересах в обществе.
Рабочие и землевладельцы при
всех условиях заинтересованы
в росте общественного богатства,
так как для тех и других
это всегда и рост собственного
благосостояния. Однако интересы
капиталистов не всегда согласуются
с общественными интересами, предприниматели
стремятся к расширению рынка
и ограничению конкуренции. В
первом случае они выступают
как активные деятели и новаторы,
и это чаще полезно обществу.
Во втором случае их действия
всегда противоречат интересам
общества, так как ведут к повышению
нормы прибыли, т.е. обиранию
граждан.
В теории воспроизводства
Смит продвинулся гораздо дальше
Ф. Кенэ. Он обобщил физиократические
категории quot;первоначальных" и "ежегодных"
авансов в категории основного и оборотного
капитала, распространив их на все отрасли
материального производства. Капитал
выступает как накопленный запас, который
расходуется на процесс производства,
а затем пополняется за счет созданного
продукта. Капитал совершает оборот, при
этом части оборотного капитала переходят
в основной капитал (за счет материалов
и готовых изделий).
Смит разработал
две взаимосвязанные схемы - простого
и расширенного воспроизводства.
В схеме простого воспроизводства
осуществляется движение от общественного
запаса к валовому продукту (доходу)
и фонду возмещения. В схеме
расширенного воспроизводства добавляются
фонды сбережения и накопления.
Кроме того, Смит описал распределение
чистого дохода общества в денежной и
натуральной формах - в виде зарплаты,
прибыли и ренты, из которых как из первичных
налогов образуется фонд потребления
непроизводительных классов. Фонд сбережения
формируется за счет прибыли и ренты.
Расширенное
воспроизводство создает динамику
богатства страны. Оно зависит
от роста накопления капиталов
и от более эффективного употребления.
Смит открыл явление технического
прогресса как фактора расширенного
воспроизводства. Взгляды Смита
на роль государства в экономике
определяются принципами либерализма,
т.е. государство должно поддерживать
режим естественной свободы: охранять
правопорядок, свободную конкуренцию
и частную собственность. Оно
должно выполнять и такие функции,
как организацию народного образования,
общественных работ, систем связи,
транспорта и коммунальных служб.
Однако в экономической
жизни индивиды руководствуются
"невидимой рукой" рынка.
По мнению Смита, правительство
не всегда понимает интересы
общества, а индивидам всегда
ясны их цели. Преследуя собственную
выгоду, человек "невидимой рукой"
направляется к цели, которая
не входила в его намерения,
- служению интересам общества: развивает
производство и торговлю, увеличивает
богатство страны.
Возникновение
и методология
Неоклассическая
школа сформировалась в 90-х
гг. XIX в. после опубликования книги
А. Маршалла "Принципы экономики"
(1890). Неоклассическая теория исследовала
рыночное хозяйство в период
господства свободной конкуренции.
Она соединила идеи классической
политэкономии с идеями маржинализма.
Возникновение предельного анализа
Маршалл понимал не как революцию
в науке, а как результат ее эволюции.
После того как полезность была соединена
с общественными издержками, была создана
общая теория сопоставления результатов
и затрат, возникла так называемая вторая
классическая ситуация. Неоклассическая
школа господствовала до 30-х гг. XX в.
Прежде всего
нужно обратить внимание на особенности
методологии неоклассического анализа.
Во всех предыдущих теориях в первую очередь
выделялся источник ценности, абсолютный
закон ее образования. Например, ценность
выводилась из затрат труда или издержек
производства, или из предельной полезности.
Неоклассики переходят к функциональной
теории, где нет места абсолютным категориям,
все они рассматриваются как относительные.
Экономические явления анализируются
не по принципу движения от глубинных
причин к поверхностным явлениям, а по
принципу взаимозависимости и взаимного
определения (принцип релятивизма). Маршалл
писал: "Мы могли бы с равным основанием
спорить о том, регулируется ли ценность
полезностью или издержками производства,
как и о том, разрезает ли кусок бумаги
верхнее или нижнее лезвие ножниц".
Вклад
Маршалла
Дж. Кейнс отмечал,
что Маршалл очень рано пришел
к мысли, что голые постулаты
экономической теории сами по
себе мало что стоят и не
приближают сколько-нибудь к существенно
полезным и практическим выводам. Все
дело в том, как их применять для истолкования
повседневной экономической жизни. А это
требует глубокого знания реальных фактов
из практики функционирования хозяйства.
Однако эти факты и отношение людей быстро
меняются. Экономист должен изучать эти
изменения. "Экономическая наука - это
не совокупность конкретной истины, а
лишь орудие для открытия конкретной истины",
- писал Маршалл.
Укажем лишь
на главные аспекты вклада, внесенного
в науку книгой "Принципы экономики":
1. "Крест"
Маршалла. Маршалл представил взаимодействие
рыночного спроса и предложения
в виде пересекающихся кривых,
выражающих закон убывания предельной
полезности данного товара для
потребителей и закон возрастания
предельных издержек для производителей.
Рыночная ценность товара определяется
равновесием предельной полезности
и предельных издержек. Обе теории
- трудовая (затратная), и маржиналистская
- объединяются более общей неоклассической
теорией равновесия. "Издержки
производства, интенсивность спроса,
предел производства и цена
продукта, - пишет Маршалл, - взаимно
регулируют друг друга". Новый
подход к пониманию роли издержек
производства в определении ценности
реабилитировал классиков.
2. Теории "предела"
и "замещения". Общая теория
экономического равновесия была
подкреплена и сделана эффективной
в качестве системы научного
познания двумя глубокими дополнительными
концепциями, а именно теориями
"предела" и "замещения".
Понятие "предел" было распространено
за рамки понятия "полезность",
чтобы охарактеризовать равновесную
точку в данных условиях любого
экономического фактора. Понятие
"замещение" было введено
для характеристики процесса, посредством
которого равновесие восстанавливается
или утрачивается. Идея "замещения"
на "пределе" не только между
альтернативными предметами потребления,
но также и между факторами
производства оказалась чрезвычайно
плодотворной. Этот метод позволил
подчинить категорию заработной
платы и прибыли действию общих
законов ценности, предложения и
спроса.
3. Эластичность
спроса. Анализ закона убывающей
полезности привел Маршалла к
пониманию влияния на спрос
изменения цены, и он четко
сформулировал идею "эластичности",
без помощи которой прогрессивная
теория ценности и распределения
не могла получить дальнейшее
развитие. Формула e=dx/x+dy/y целиком принадлежит
Маршаллу. Он предложил задавать изменение
цены не в единицах денег, а в процентах.
Показатель изменения спроса при изменении
цены на 1% Маршалл назвал эластичностью
спроса. Выводы, которые вытекают из характера
показателя эластичности, можно применять
в бизнесе.
4. Временной фактор.
Введением элемента времени в
качестве фактора в экономическом анализе
мы обязаны главным образом Маршаллу.
Ему принадлежат понятия "долгосрочного"
и "краткосрочного" периодов. Этим
он устранил много путаницы в экономической
теории: внес ясность между статическими
и динамическими задачами, между формами
чистого дохода в долгом и коротком периодах
(процент и прибыль), позволил обосновать
концепции "квазиренты" и "нормальной
прибыли". Маршалл считал, что фактор
времени "лежит в основе главных трудностей
в решении почти любой экономической проблемы".
5. Потребительский
излишек. Концепция "потребительского
излишка" или "потребительской
ренты" занимает особенно важное
место в "Принципах...", поскольку
ее использование показывает, что
при определенных условиях принцип
неограниченной конкуренции, рассматриваемый
как принцип максимальной общественной
выгоды, оказывается несостоятельным
не только практически, но и
теоретически, что имело огромное
философское значение.
6. Монополии.
Проделанный Маршалом анализ
монополии имел большое значение
для развития теории. Он верил
в могущество сил конкуренции,
но учитывал рост влияния монополизма.
Маршалл сопоставляет интересы
монополиста с интересами общества,
характеризует чистый монопольный
доход и его изменения под
влиянием налога, выясняет, можно
ли вести эффективно монопольное
предприятие.
7. Благодаря Маршаллу
в экономической науке стал
широко применяться графический
метод анализа. В работе "Деньги,
кредит и торговля" (1923) Маршалл
создал свой вариант количественной
теории денег. Его заслугой
является формулирование теории
денег как составной части
общей теории стоимости. Он
учил, что стоимость денег - это,
с одной стороны, функция их
предложения, а с другой - функция
спроса на них. Уравнение неоклассической
теории денег Маршала выглядит
так: M=kPY, где M - объем денежной
массы; P - общий уровень цен на
товары; k - коэффициент, характеризующий
долю денег, остающихся у людей
в наличной форме.
Уравнение Маршалла
выражает потребность в деньгах
с точки зрения дохода. Общий
объем сделок за год порождает
национальный продукт. Маршалл
указывал, что увеличение количества
денег в стране не увеличивает
ни числа, ни объема сделок,
которые обслуживаются этими
деньгами. Неоклассическая денежная
теория показала, что ценность
денег как инструмента экономической
жизни не связана с собственной
ценностью денежного материала,
например золота. Маршалл предсказал
возможность успешного применения
неконвертируемой бумажной валюты
при условии жесткого государственного
контроля за их выпуском.
Таким образом,
подобно А. Смиту Маршалл создал
систему науки (статическую микроэкономику),
но не на пустом месте, а
используя здание, возведенное классиками.
Однако он его основательно
перестроил. Новую экономическую
науку вместо политической экономии
он назвал экономикой (economics).
Теория
благосостояния Сиджвика
и Пигу
Важным течением
в неоклассической науке была
теория благосостояния. Значительный
вклад в нее внесли Генри
Сиджвик (1838-1900) и Артур Пигу (1877-1959).
В своем трактате
"Принцип политической экономии"
Сиджвик подверг критике понимание
богатства у классиков, их доктрину
"естественной свободы", согласно
которой каждый индивид, преследуя
собственную выгоду, одновременно
служит выгоде всего общества.
Доход общества слагается из
доходов частных лиц. Сиджвик
утверждает, что частная и общественные
выгоды не совпадают; что свободная
конкуренция обеспечивают эффективное
производство богатства, но не
дает справедливого распределения
его. Система "естественной
свободы" порождает конфликты
между частными и общественными
интересами. Более того, конфликт
возникает также внутри общественного
интереса: между выгодой текущего
момента и интересами будущих
поколений. Сиджвику в первую
очередь обязана своим формированием
доктрина о смешанной экономике.
Главное сочинение
А. Пигу - "Экономическая теория
благосостояния" (первое издание
- 1920 г.). В центре его теории - понятие
национального дивиденда (национального
дохода). Пигу считал национальный
дивиденд показателем не только
эффективности общественного производства,
но и меры общественного благосостояния.
Пигу поставил задачу - выяснить
соотношение экономических интересов
общества и индивида в аспекте
проблем распределения, используя
понятие "предельный чистый
продукт".
