Отрицательное влияние социальных сетей

1.2. Отрицательное влияние социальных сетей

98% опрошенных учеников сказали, что они зарегистрировались в сети для общения. Но виртуальная среда не дает достаточных навыков общения. При злоупотреблении сетью у молодых людей на подсознательном уровне развивается фобия общения с реальными людьми. Подростки стесняются знакомиться в жизни с противоположным полом, возникают трудности с речевыми оборотами. Ведь гораздо проще зайти в Интернет и написать сообщение невидимому объекту. Становится сложно заводить новых друзей, они перестают общаться со своими одногодками, и как следствие всего этого, внешний мир порой их начинает воспринимать как отшельников и диких людей. Общение современных людей мутирует в сторону подмены истинных чувств и ощущений на виртуальные переживания.

Бывает, что подростки, обладающие слабой волей, неуверенностью в себе, имеют сложности в общении в реальном мире, заполняют недостаток межличностного взаимодействия в социальных сетях. Именно здесь они получают свою долю самоутверждения и компенсируют недостаток коммуникаций и внимания со стороны окружающих. Такое времяпрепровождение за монитором превращается в патологическую зависимость, которая отрицательно сказывается на учебе, психическом здоровье и качестве жизни в целом.

Общение в социальных сетях снижает и упрощает уровень грамотности. При переписке язык упрощается, допускаются грамматические ошибки, к которым люди привыкают и впоследствии не могут избежать в живой речи. Кроме того, не используются и забываются языковые средства, которыми так богат национальный язык.

88% учащихся тратят время на пребывание в сети от 30 минут до 3 часов в день. В результате – безразличие к учебе, ухудшение оценок, нехватка времени для чтения художественной литературы и иного обогащения внутреннего мира.

Часто подростки в сети дают себе новое имя. Отказываясь от своего имени, не теряют ли они себя? Многие из них под влиянием этого фактора становятся двуличными, выдавая себя в сети за того, кем в реальной жизни они совершенно не являются, что потом проецируется на действительность.

88% наших учеников добавляет себе в друзья незнакомцев, что делает их потенциальными жертвами обмана. Эта неизвестная личность может добиться расположения к себе и рано или поздно подвергнуть опасности человека, с которым ведет активную беседу. Для Интернет – мошенников социальные сети – золотая жила. Например, с помощью такой сети, как «В Контакте» можно продать что угодно и кому угодно. Для поглощения рекламной информации более благодарной аудитории не найти. Создаются соответствующие группы, рассылаются приглашения и предложения, добавляются в друзья...

Ученые предупреждают, что социальные сети вызывают изменения в мозге у молодых пользователей, рассеивают внимание и делают их более эгоцентричными. При этом происходит резкое снижение способности понимания друг друга. Сьюзан Гринфилд, нейробиолог Университета Оксфорда, провела исследование и доказала, что молодежь разучилась общаться и концентрироваться вдали от компьютеров.

Неконтролируемое взрослыми зависание в сети может влиять на формирование моральных норм, отличающихся от принятых в обществе: пропаганда употребления алкоголя и наркотиков, убийств, изнасилований, распространение порнографии и т. д.

1.3. Положительное влияние социальных сетей

Теперь отметим положительные стороны социальных сетей.

С развитием Интернет – технологий мир очень сильно изменился. Вслед за ним меняется и образ мысли, и образ жизни молодых людей. Например, общение упростилось до максимального уровня. В наше время огромное расстояние между людьми теперь не помеха для их коммуникации. Достаточно иметь компьютер или ноутбук, подключенный к Интернету, и специальное программное обеспечение, которое дает возможность общаться, слышать и видеть друг друга.

Подростки могут сказать гораздо больше через сеть, чем в реальной жизни, и не чувствовать себя при этом неудобно: у них есть время обдумать свою мысль и выразить ее наиболее точно.

В юности многие ведут дневники, описывая там свои самые сокровенные мысли. Но сегодня большинство молодых людей предпочитает вести блог, чтобы получить мнения других людей по различному поводу. 8% опрошенных учеников нашей школы ведут блог в Твиттере.

Сеть дает возможность неуверенному в себе подростку почувствовать себя востребованным. Он заводит новые знакомства, не опасаясь того, что возможно в дальнейшем с этим человеком не о чем будет поговорить. Вступая в группы по интересам, не боится того, что может быть отвергнутым.

Подростки выкладывают фото и видео, не боясь осуждений со стороны, и не обращая внимания на постороннюю критику. В сети они не боятся быть непонятыми, недооцененными. Все, что может быть отвергнуто обществом, принимает Интернет.

Когда человек заполняет свою личную страницу, он создает свой виртуальный образ. Вскоре эта личность развивается и живет в сети своей жизнью так, как хотелось бы прожить в реальности.

Заполняя анкеты, которые являются составляющими частями любой социальной сети, человек наконец-то может реально задуматься над своими интересами и желаниями. Поэтому многие считают, что сетевые странички являются своеобразным зеркалом души современной молодежи и способствуют развитию личности. Самовыражаются в сети 67% школьников. Некоторые выкладывают результаты своего творчества – стихи, песни, музыку, видео. Это также происходит и через оформление их страниц: интересы, увлечения, хобби.

В сети можно почерпнуть значимую для образования позитивную, познавательную информацию. Например, «В Контакте» является самым крупным в Рунете хранилищем аудио, видео и фотоматериалов, которые можно слушать, просматривать и скачивать. Наверное, не случайно выбор учеников нашей школы принадлежит именно этой сети – 98%. Там же 2% опрошенных нами используют приложения «Готовые домашние задания по всем предметам и для всех классов». В этой же сети многие учителя во время карантина консультировали по вопросам домашнего задания.

Глава 2. Пути решения проблем, связанных с использованием

социальных сетей.

Как мы сумели отметить, негативного влияния социальных сетей на процесс социализации учащихся 5-10 классов МОУ «СОШ № 17 города Чебоксары» значительно больше, чем положительного. Но, на мой взгляд, это не повод отказываться раз и навсегда от их использования. Достаточно просто свести к минимуму все опасные факторы.

1. Взрослые должны разъяснять подросткам, какие опасности скрыты в сети, и как их избежать.

2. Необходимо освещение этической стороны использования сетей: какие фото и видео можно размещать, а какие нельзя.

3. Подросткам необходимо тренировать силу воли, твердость характера, вводя для себя ограничения времяпровождения в сети.

4. Нужен родительский контроль, который в какой-то мере сможет ограничить их детей от различных потоков информации, и поможет им ориентироваться в огромном медиа и маркетинговом пространстве социальных сетей.

5. Важно осознавать, что социальные сети это всего лишь проект, вид развлечения и виртуального общения со знакомыми, а не часть жизни.

6. Необходимо заниматься поиском альтернативных способов времяпрепровождения. Например, занятие спортом, рисование, вышивание, чтение книг. Ну и, несомненно, нужно оказывать больше внимания своей реальной жизни: проблемам в школе, в семье, друзьям, а также увеличивать время пребывания в компании реальных, а не виртуальных друзей.

Заключение

При помощи социологического исследования, проводимого путем анкетирования, мы выяснили, что социальные сети влияют на учащихся 5 -10 классов МОУ «СОШ № 17 города Чебоксары» скорее негативно, чем положительно. В ходе исследования были выявлены такие проблемы: 98% опрошенных учеников зарегистрировались в сети для общения, 88% проводят там до 3 часов в день. Эти факторы могут вызвать фобии общения с реальными людьми, снизить уровень грамотности, а также перерасти в патологическую зависимость от Интернета, которая отрицательно сказывается на учебе, психическом здоровье и качестве жизни в целом. 88% наших учеников добавляет себе в друзья незнакомцев, что делает их потенциальными жертвами Интернет - мошенников.

В ситуации недостатка родительского внимания ребенок ищет пути самореализации и самоактуализации в воображаемом мире, отдавая «виртуальной жизни» все больше и больше времени. Возможно двоякое воздействие в подобных условиях. С одной стороны, подросток, чей воображаемый мир будет строиться на информации полученной со страниц, рассказывающих о социально-одобряемом и поощряемом поведении, может таким способом компенсировать некоторый недостаток информации со стороны своих родителей. С другой стороны, у подростка, внедряющего в свою складывающуюся систему ценностей и норм асоциальные или извращенные представления о мире, возрастает потенциальная угроза стать жертвой злоумышленников или быть втянутым в преступление.

Ученые доказывают, что происходят изменения в развитии головного мозга молодежи потому, что они все меньше участвуют в деятельности, которой занимались многие поколения на протяжении тысячелетий. Я не против технологий и компьютеров. Но прежде чем подростки начнут общаться в социальных сетях, они должны научиться выстраивать взаимоотношения с реальными людьми.

Разумеется, есть и положительные моменты. Это и коммуникация на дальних расстояниях, и возможность полноценного общения для замкнутых, неуверенных в себе подростков, и самовыражение. Главное, взрослым необходимо найти общий язык с подрастающим поколением и рассказать о возможных последствиях чрезмерным увлечением социальными сетями или их аналогами.

Нельзя однозначно судить о влиянии социальных сетях на личность подростка. Конечно же, во всем есть свои минусы и плюсы. Следует лишь помнить, что все нужно делать с чувством меры, в том числе и пользоваться Интернетом.

Список использованной литературы

Браун С. "Мозаика" и "Всемирная паутина" для доступа к Internet: Пер. с англ. - М.: СК Пресс, 1996. - 167с.
Кент П. Internet / Пер. c англ. В.Л. Григорьева. - М.: Компьютер, ЮНИТИ, 1996. - 267 c.
Сидоренко И.В. Тренинг влияния и противостояние влиянию. - СПб.: Речь, Санкт - Петербург, 2003.
Шарков Ф.И., Родионов А.А. Социология массовой коммуникации. М.: ИД Социальные отношения, 2003. - 378 с.
http://rl-online.ru/info/authors/77.html
http://socialsweb.ru/category/obshhenie
http://wiki.uspi.ru/index.php
http://sociofan.ru/2009/02/socialnye-seti-negativno-vliyayut-na-detskij-mozg/
Как вылечить зависимость от социальных сетей
Разное. Автор: McS.S.y.
Социальная зависимость – это достаточно распространенное и, возможно, даже модное явление в современном обществе. Наверняка, каждый из нас имеет хоть один аккаунт в какой-либо социальной сети, это давно стало нормой. Но можно ли считать нормой то, что люди «утопают» в виртуальном мире, зачастую проводя там намного больше времени, чем в мире реальном? Что они готовы отказаться от сна, пищи и отдыха лишь бы посидеть лишнюю минутку в сети? Что такая зависимость рушит карьеры и отношения?
Если вы готовы ночами напролет просиживать с ноутбуком в постели, если вы тратите на социальные сети гораздо больше времени, чем на работу/учебу, если день для вас прожит зря без обновления статуса, то вы, несомненно, зависимы от социальных сетей. И не следует тешить и обманывать себя – эта зависимость действительно существует, и она ничуть не уступает по силе наркотической или алкогольной зависимости. Вы подчинены сети – это первое, что вам следует понять.
В один прекрасный момент вы ужаснетесь: куда делись все ваши друзья, почему вы забросили свое хобби, почему вдруг стали ничего не успевать, потолстели, стали неуспешными и потеряли свое рвение к жизни. Когда вы полностью осознаете, что больны и поймете, что вам пора лечиться, возникнет вопрос – как? Что делать? Предлагаю вам путь в 3 пункта.
Пункт первый – испугайтесь. Хорошенько обдумайте свое положение и примите твердое решение, что пора соскальзывать с социальной иглы. Только поняв в чем суть проблемы, вы сможете двигаться к ее решению. И не нужно тешить себя тем, что сегодня вы посидите всего полчасика, а завтра и того меньше. Метод «лестницы» не работает – вы должны отказаться резко, отрезав своим решением пути к отступлению. И не давать себе поблажек.
Пункт второй – нет, не срочное удаление всех страниц. А обдумывание. Прикиньте, что в социальных сетях есть такого, чему бы нельзя было найти альтернативу в реальности?
Начнем с общения – «У меня там сидят все друзья! Как я смогу теперь с ними общаться?». Точно так же, как общались до появления интернета – пригласите друзей/подружек в кафе, поболтайте, поделитесь новостями, обсудите проблемы. Если нужно срочно переговорить, а времени на встречи нет – позвоните, отправьте смс. Вашим близким будет очень приятно знать, что вы хотите с ними общаться, что вы цените их компанию. Это общение — полное и разностороннее, а не та куцая и жалкая альтернатива в виде текстовых сообщений.
Второе, что может стать причиной вашего зависания в сети – неутомимая жажда к новостям. Сплетнями с вами могут поделиться подружки. Юмор вы сможете найти в газете или телешоу. Вместо удачных цитат вы сможете прочитать всё произведение – книги значительно расширят границы вашего мира, отточат ум и поднимут интеллект. Если вы получаете полезные рассылки, например уроки иностранного языка, — подпишитесь на них напрямую, в обход сети. Если же вас привлекают онлайн игры – могу вам только посочувствовать. Откажитесь от них в пользу игр жанра квест-adventure – их, по крайней мере, можно хоть отдаленно назвать развивающими.
И, наконец, пункт третий – занятие по душе. За те недели, что вы просиживали перед монитором, вы наверняка уже успели набрать лишний вес. Так избавьтесь от него – запишитесь в спортзал или в бассейн! Может, вы давно мечтали начать рисовать? Вперед, за мольберт! Теперь у вас, свободного от социальной зависимости человека, гораздо больше времени, которое можно потратить с пользой. Всегда мечтали съездить к морю? Самое время купить билет в жаркую страну – вас ждут новые города и люди, свежая и чистая природа и тонны интересностей. И никакой техники. Возможно, у вас появился шанс заняться любимым делом или продвинуться по карьерной лестнице. Так не упустите его!
А ваш аккаунт пусть пылиться нетронутым в этой свалке, называемой социальной сетью, где место неудачникам и лентяям. Но не вам.

О проблеме интернет зависимости у детей, подростков, взрослых и методы борьбы с ней

Нi-tech. Автор: editor.

Сегодня уже трудно кого-нибудь удивит наличием в доме компьютера с выходом в Интернет. Они уже прочно вошли в нашу повседневную жизнь и стали частью нас самих. Многие люди не представляют себе жизнь без Интернета, без того, чтобы раз за разом не выходить в сеть, не просиживать за монитором, листая страницы, просматривая ролики, общаясь в социальных сетях. Но, задумываемся ли мы, а для чего это мы делаем, и какой вред можем нанести себе, часами и днями просиживая в интернете?

В данной статье, как вы уже, наверное, догадались, рассматривается проблема интернет зависимости, ставшей сегодня, к сожалению, одной из болезненных актуальных проблем развития современного общества.

По мнению некоторых международных экспертов, число интернет пользователей в 2010 году превысило два с половиной миллиарда человек. Что, касается нашей страны, то эксперты посчитали, что к середине 2010 года в России активных пользователей Интернета насчитывалось около 60 миллионов человек. Тенденция роста пользователей ресурсами Рунета очевидна. А это означает, что Интернет в скором времени может заменить, и даже в определенной степени вытеснить из общественной жизни телевидение, радио, печатные издания.

Без сомнения, Интернет представляет собой уникальное явление, дающее человеку ощущение сопричастности происходящим в мире событиям. Еще одной привлекательной стороной Интернета является то, что он предоставляет пользователю находить новых друзей, общаться, не выходя из дома, смотреть фильмы, крутить рулетку, и даже зарабатывать деньги, обучаться и развлекаться. Однако, как показывает практика — Интернет, как вообще все технические и технологические изобретения имеет свои недостатки. И главной негативной стороной Интернета является психологическое затягивание человека, который от долгого просиживания в Интернете начинает терять ориентацию во времени и пространстве, перестает отдавать себе отчет в каком мире, в реальном или виртуальном он существует. Особенно, это касается детей и подростков, чья психологическая неустойчивость приводит к потере реальности происходящего. Главенствующая роль в этом отношении принадлежит так называемым «браузерным играм», которыми так славится Интернет, и которые затягивают ребенка (да и некоторых взрослых то же) словно в омут, грозя превратить человека в зомби.

Не менее опасным для психологии человека является и виртуальное общение в социальных сетях. Привлекательность такого общения состоит в том, что если человек психологически закрыт, не может найти себя в обществе, не умеет находить друзей и подруг в реальной обстановке, то виртуальное общение становится для него благодатной средой. Он может даже не задумываться о том, какой же вред самому себе он тем самым наносит, превращая свой мир в мир виртуальной реальности. Конечно, общение в Интернете, нахождение друзей в различных социальных сетях, не так опасно. Необходимо только помнить о золотом правиле – не переусердствуй, и том, что, в конце концов, виртуальное общение не может заменить живого общения.

Если, все же так случилось, что ваш ребенок или близкий вам человек затянулся Интернетом, стал его «психологическим рабом», то не нужно отчаиваться. Выход найдется всегда. Один из самых действенных способов – это обратиться к профессиональному психологу, который поможет избавиться от этой зависимости. Можно попробовать и самому выступить в роли такого психолога, объяснив человеку, что может стать с ним, если он не прекратит засиживаться целыми днями за компьютером, бороздя просторы Интернета. Но, ни в коем случае не надо силой заставлять человека отказаться от Интернета. Этим вы только добьетесь обратного результата. Помните, что всякое давление вызывает соответствующее сопротивление. И чем больше будет ваше давление, тем больше вы будете отдаляться от цели. И вместо того, чтобы вывести взрослого или вашего ребенка от психологически зависимости, вы еще более затянете его в виртуальный мир.

Не следует забывать и том, что резкая критика с вашей стороны его увлечения Интернетом, может вызвать с его стороны гневную вспышку, которая может стать решающим в ваших семейных отношениях. Необходимо сделать так, чтобы взрослый человек или ребенок сами (с вашей помощью, или помощью профессионального психолога) поняли, как вредным бывает чрезмерное погружение сознания в выдуманный мир.

Отрицательное влияние социальных сетей 📙 Реферат → 🆔 189088