Оглавление

Введение………………………………………………………………………………..3

1.Понятие личности  преступника…………………………………………………….4

2.Порядок изучения  личности преступника…………………………………………6

3. Статистика…………………………………………………………………………..9

4. Задачи при изучении личности преступника……………………………………..11

Заключение…………………………………………………………………………….12

Список используемой литературы……………………………………………………14

  Введение

   Различные  аспекты личности преступника,  помимо криминологии, изучают такие юридические науки, как криминалистика, уголовное право, уголовный процесс, уголовно-исполнительное право и т.д., а также науки, имеющие двойную природу и происхождение: юридическая психология, исправительно-трудовая психология, судебная психиатрия, судебная статистика и пр..

   Результаты  такого изучения являются основой  для разработки криминологией  проблем профилактики преступлений. Вопрос о личности преступника  является одной из основных, наиболее  сложных и спорных криминологических  проблема.

   Для того чтобы сделать четкий анализ личности преступника необходимо, для начала, дать четкое определение понятию «преступник». Преступник - это лицо, совершившее преступление и признанное виновным в результате судебного разбирательства. Личность преступника для криминологии представляет самостоятельный интерес, поскольку она не только отражает отдельные внешние условия, но и является активной стороной взаимодействия. Для нее характерна сознательная целенаправленная деятельность. Связь социальных условий с преступным поведением является весьма сложной, причем социальные условия проявляются в преступлении, преломляясь через личность. В процессе длительного социального взаимодействия накладывают сильный отпечаток на личность и порождают не отдельные преступные акты, а устойчивую противоправную ориентацию, которая впоследствии проявляется в комплексе правонарушений.

     Необходимо  понять: чем же все-таки отличается  преступник от других людей,  в чем же специфика его личности? При сравнительном психологическом  и социологическом изучении личности преступников и законопослушных граждан позволяет сделать вывод, что преступник - это личность со значительно более высоким уровнем неуверенности и тревожности в себе, агрессивности и импульсивности, отчужденности от общественных ценностей и правильного общения. Также преступники обладают высокой чувствительностью в различных взаимоотношениях, из-за чего такие лица чаще применяют насилие в различных конфликтах. Как правило, люди данного типа хуже усвоили требования правовых и нравственных норм, отчуждены от общества и его ценностей, от малых социальных групп, у них плохая социальная полезная приспособляемость, это приводит к плохой адаптации в тех же малых группах. Такие черты присущи в большей степени тем, кто совершает грабежи, убийства, изнасилования, разбойные нападения и телесные повреждения.

Любой вид деятельности, в том числе и преступной во многом обусловлен психологическими особенностями  самого преступника. Уголовно-процессуальный закон, определяя предмет доказывания, требует выяснения обстоятельств, влияющих на степень и характер ответственности обвиняемого, а также других обстоятельств, характеризующих его личность. Однако до сих пор на практике обстоятельства, которые характеризуют личность преступника, в полной мере не устанавливаются.

          1.Понятие личности преступника

   У каждого  преступника можно обнаружить  то общее, что характерно для  всех преступников определенной  категории. В судебной психологии, говоря о личности преступника,  следует иметь ввиду психологические аспекты личности виновного, а не обвиняемого или подсудимого. Особенности личности виновного имеют, как известно уголовно-правовое значение.

    Личность  преступника - совокупность социально-психологических  свойств, являющихся причинами  и условиями совершения преступлений.

    Личность  преступника отличается от личности  законопослушного человека общественной  опасностью, ей присущи преступные  потребности и мотивации, эмоционально-волевые  деформации и негативные социальные  интересы. Проблема личности преступника является одной из центральных для наук, связанных с преступностью, и прежде всего для криминологии.

    Изучению  личности преступника в настоящее  время уделяется большое внимание. Без этого невозможна разработка  эффективных мер борьбы с преступностью. Раскрыть сущность личности преступника можно только исходя из философских положений о сущности личности вообще как категории общественно-исторической.

    Личность  преступника, с одной стороны, - понятие общесоциологическое, с  другой - юридическое. Это означает, что личность преступника нельзя рассматривать в отрыве от социальной сущности человека, вне связи со всей системой общественных отношений, участником которых он является.

     Общественные  отношения воздействуют на социальный  облик конкретного лица, его нравственно-психологические черты и свойства (взгляды, убеждения, ценностные ориентации, жизненные ожидания, интеллектуальные и волевые свойства). Это происходит независимо от того, воспринимает или осознает личность данный процесс. Поэтому личность преступника следует воспринимать как продукт реальной действительности, имеющий свою социальную природу.

     Соотношение  между понятиями «личность преступника»  и «преступник» такое же, как  между «личностью» и «человеком».  «Человек» - более широкое понятие, чем «личность». «Личность» - более конкретная социальная характеристика «человека», относительно более поздний продукт развития человека, ибо «личностью» не рождаются, ею становятся.

       Более того, категорию «личность», очевидно, невозможно исчерпывающе определить в рамках любой одной науки. Скорее надо согласиться с тем, что изучение личности отдельными отраслями человеческих знаний есть лишь частное решение проблемы.

      Так,  этика изучает личность как  носителя и творца материальных  ценностей. Психология определяет личность с позиции и в связи с психической деятельностью.  В социологии личность - это определенная форма общественных отношений, а в юриспруденции - лишь носитель определенных прав и юридических обязанностей.

      Наиболее общее определение личности призвана, конечно, дать философия - наука об общих закономерностях природы, общества и познания. Но и здесь мы встречаем немало различных объяснений».

     Личность - это не просто совокупность  сформированных в социальной  среде характеристик человека, но такая совокупность, которая дает основание говорить о личности как определенной целостности, в которой все характеристики взаимосвязаны и взаимно обусловлены.

   Таким образом,  «личность преступника» можно  представить, как совокупность свойств, присущих совершающему или совершившему преступление, человеку.

    Всякая  личность представляет собой  индивидуальное выражение социально  значимых свойств, индивидуальную  форму отражения условий общества. Все это концентрируется в  ее сознании, которое само становится активным элементом формирования личности, опосредуя в соответствии с собственным содержанием действие на человека всех проявлений социальной действительности, определяя в конкретном случае выбор им той или иной социальной позиции и направленности поведения.

      В  определении личности преступника  в качестве существенной характеристики  выступает совокупность отрицательных  черт и свойств. Именно эта  совокупность социальных свойств  и признаков личности, их содержание, соотношение социально-положительных и социально-отрицательных элементов дают наиболее полное представление о тех, кто совершает преступление, а также помогает понять, оценить как сам поступок, так и лицо, его совершившее.

    Однако  следует иметь в виду, что какие  бы отрицательные черты и свойства ни были присущи человеку, они могут не проявиться в качестве преступного действия в течение его жизни. Поэтому считать человека преступником можно только после совершения им преступного деяния.

      Понятно,  что совокупность личностных качеств, обусловливающих преступление, складывается в процессе всей предшествующей жизнедеятельности индивида. Важно и то, что личностные свойства, обусловившие совершение преступления, не исчезают и после его совершения. В дальнейшем они претерпевают лишь изменения, но в любом случае представляют криминологический интерес.

      С  уголовно-правовых позиций о личности  преступника можно говорить только  тогда, когда лицо совершило  преступление и признано судом  виновным. Пределы существования  личности преступника строго определены законом и заканчиваются с момента отбытия наказания и погашения судимости.

«Личность преступника  представляет собой систему социальных и психических свойств, образующих ее общественную опасность, которая  провоцирует совершение преступления. О личности преступника можно говорить лишь применительно к субъекту преступления, т.е. к лицу, уже совершившему преступление. До совершения преступления антисоциальные свойства личности, проявляющиеся в нарушении законов, могут характеризоваться как криминогенные, предпреступные, но не криминально общественно опасные.

Общественная опасность  личности преступника отличает ее от личности непреступника. Характер и  степень личностной общественной опасности  адекватны характеру и степени  общественной опасности совершенного лицом преступления, предшествующим судимостям, элементам случайности, либо, напротив, злостности содеянного».

                                   2. Порядок изучения личности преступника

    Юристу  необходимо составить полное  представление об обвиняемом, ведь совершив анализ противоправной личности, можно понять, что же повлияло на преступника в момент совершения преступления.

    Психологическая  типизация личности есть один  из методов познания рассматриваемого  явления, но необходимо изучать личности конкретных преступников, с соответствующим теоретическим обоснованием полученных данных.

В типологии  личности преступников следует различать  три градации:

1) Общий тип  преступника;

2) Личность преступника  определенной категории;

3) Личность преступника определенного вида.

Эти градации относятся  между собой как общее, особенное  и единичное.

     Изучая  отдельного преступника, можно  изучить его индивидуальность, включающую  в себя как общие, присущие  другим преступникам черты, так  и единичные, неповторимые. Те и другие дают целостное представление о личности.

    Механизм  социальной детерминации преступности  требует сочетания двух подходов  при изучении личности: социально-типологического  и социально ролевого. При социально-типологическом  подходе анализируется социальная позиция личности, соответствующие ей социальные нормы, их восприятие и исполнение. Во втором случае личность рассматривается как активный деятель, субъект общественных отношений. Социально-ролевой подход позволяет увидеть позиции и функции, которые объективно криминогенны, т.к. они налагают на личность обязанности, противоречащие действующему праву. Она может выполнить только ценой правонарушения; предъявляют к ней взаимоисключающие требования, что ведет к социально-правовым конфликтам, исключают личность из сферы действия необходимой для нее совокупности положительных воздействий и т.д.

     В  криминальной психологии один  из основных вопросов - это выделение  внутренних личностных предпосылок,  которые во взаимодействии, прежде  всего, мотивационной сферы личности с определенными факторами внешней среды могут создать для данной личности криминогенную ситуацию.

     Психологическая  зависимость преступников отличается  по своему характеру от аналогичной  особенности, которая присуща  большинству людей. В силу социального характера его развития и воспитания каждому человеку свойственно стремление к объединению с другими людьми для удовлетворения своих потребностей и целей. В этих взаимодействиях человек неизбежно занимает определенную позицию, в том числе зависимую, подчиненную. В отличие от преступников правопослушные люди при неблагоприятно складывающихся обстоятельствах способны выйти из группы, уйти от неудовлетворяющего их контакта, или пытаются изменить внутреннюю позицию к таким обстоятельствам.

     Практика  показывает, что для различных  видов преступлений характерны  различные искажения в мотивационной  сфере правонарушителя.

     Совершение  конкретного проступка субъектом  обуславливается как внешней  ситуацией (объективный фактор), так и установками субъекта, одна из которых на уровне сознания превращается в умысел (субъективный фактор). Эти установки аккумулируют прошлый жизненный опыт субъекта, являются результатом его воспитания, влияния семьи, определенной социальной группы и т.д.

    Одним  из важнейших компонентов причинного  комплекса преступности является  неудовлетворение вопросов людей  как участников сферы потребления,  обусловленное отставанием от  платежеспособного спроса населения.  На сегодняшний день общепризнано, что разрыв между потребностями в материально-товарных ценностях и услугах и возможностями их реализации приводит к возникновению социально негативных последствий. Следует различать здесь, по меньшей мере, два варианта формирования преступного поведения.

    Дефицит  предметов потребления и услуг влияет на психологию населения, порождая негативные социальные установки, что сказывается на уровне преступной активности населения. Дефицит услуг сказывается на состоянии насильственной преступности: слабое развитие бытового обслуживания ведет к повышению напряженности в отношениях между людьми, формированию конфликтного социально-психологического климата. По результатам исследований в регионе с менее развитыми бытовыми услугами число конфликтов в этой сфере больше, чем в других. Дефицит является одним из условий для занятия преступной деятельностью. Дисбаланс между спросом и предложением активно используется различного рода дельцами, повышающими посредством незаконных операций собственную платежеспособность. Потребительский дефицит способствует распространению спекуляции, мошенничества, взяточничества, частнопредпринимательской деятельности, коммерческого посредничества.

    Личность  насильственного преступника характеризуется,  как правило, низким уровнем  социализации, отражающим пробелы и недостатки основных сфер воспитания: семьи, школы, профессионально-технического училища, производственного коллектива. Мотивационная сфера этой личности характеризуется эгоцентризмом, стойким конфликтом с частью представителей окружающей среды, оправданием себя. Алкоголь здесь является в большинстве случаев катализатором, активизирующим преступную установку.

    При  выяснении механизма образования  преступного умысла необходимо  сочетать знание общих закономерностей  преступности с глубоким изучением личности преступника. Последнему во многом способствует знакомство с социальными группами, членом которых является данный индивидуум. Изучение структур взаимоотношений, бытующих в ближайшей среде этого лица, знание психологии социальных групп, членом которых является эта личность, необходимы для раскрытия связи личности и общества, связи индивидуального и общественного сознания. Общественное лицо любого человека во многом обусловлено содержанием его микромира, психологическая структура которого служит мощным катализатором индивидуального поведения. Очень часто характер поведения зависит от содержания соответствующих норм поведения окружающей среды.

    Преступление  можно рассматривать как отклонение  от нормы во взаимодействии  личности с окружающей социальной средой. При совершении насильственных преступлений нарушение нормального взаимодействия с социальной средой связано с острой конфликтной ситуацией. Часто происходит «заражение» конфликтной ситуацией и участие в групповых хулиганских действиях и массовых беспорядках больших групп лиц. Подобный вид конфликтов характерен для лиц с неустойчивой психикой, низким правосознанием, слабым уровнем общей культуры, легко возбудимых, склонных к конформизму с лицами, находящимися в толпе. Хулиганские проявления одного человека могут служить эмоциональным сигналом и примером для подражания другим лицам.

     Психология  лиц, совершивших убийства, выявляет  у них сильную зависимость  от другого лица. Убийцы в целом  относятся к такой категории  людей, для которых свободная  и самостоятельная адаптация к жизни - всегда трудная проблема. Факт преступления показывает, что выход из контакта с жертвой для иных - практически невозможный способ поведения. Следует иметь в виду, что эта зависимость может реализовываться не только в контакте с жертвой, но и с кем-либо иным, тогда преступление оказывается опосредованным зависимостью от третьего лица.

    Убийство  возникает как действие, направленное  на сохранение автономной жизнеспособности  преступника, как бы разрывающее  связь с жизнеобеспечивающим фактором, который перестал выполнять эту приписанную ему функцию. Основным в происхождении убийств является онтогенетический фактор - блокирование способности к автономии в результате отвержения потенциального преступника другими лицами. Подавляющее большинство убийств совершается с прямым умыслом, треть из них, как показывает практика, обдумывается заранее. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

                                                3. Статистика

    Изучение  лиц, осужденных за убийства (500 чел.), показывает, что около половины осужденных за убийство начали употреблять спиртные напитки с раннего возраста. Алкоголь в несколько раз усиливал проявление агрессии и утяжелял ее. Агрессивные действия в основном проявлялись в угрозах, избиениях, оскорблениях и драках, то есть были направлены против личности и общественного порядка. Если среди лиц преобладали мужчины, то, как правило, более половины жертв были женщины.

    В  трети случаев убийца и жертва  были незнакомыми друг другу  или познакомились непосредственно  перед преступлением. В 30% они являлись родственниками, причем в 8,6% -- супругами; в остальных случаях -- знакомыми, сослуживцами, соседями. Чаше всего убийства совершаются от 20 до 30 лет.

    Всей  группе осужденных за особо  тяжкие убийства была присуща  жестокость, проявлявшаяся в обращении с животными, детьми, престарелыми, женщинами.

     Анализ  условий воспитания показал, что  осужденные за убийство в полтора  раза чаще воспитывались в  неблагополучных условиях, чем в  благополучных. В детском возрасте  около 20% росли без обоих родителей. Третья часть воспитывалась в неполной семье, при этом 9% - без матери, 75% - без отца. В каждом пятом случае неполнота семьи была связана с судимостью родителей. Наиболее криминогенный фактор - судимость матери.

    При  анализе материалов обнаружилось перерастание агрессивного поведения в детском возрасте в противоправное и преступное в подростковом и юношеском возрасте. Треть обследованных была впервые осуждена в возрасте 16 - 17 лет. Эти лица недобросовестно относились к работе, злостно нарушали трудовую дисциплину, пьянствовали, постоянно создавали конфликтные ситуации.

     Из 500 осужденных за особо тяжкие  убийства 380 была проведена судебно-психиатрическая  экспертиза. В 180 случаях почти  у каждого второго, прошедшего  экспертизу, были отмечены различные аномалии, не исключающие вменяемости: хронический алкоголизм, психопатия, органические заболевания головного мозга, олигофрения и т. д.

     Необходимо  отметить, что в Особом разделе  юридическая психология рассматривает  психологические аспекты неосторожной преступности, исследуя при этом бытовую и профессиональную неосторожность.

     В  связи с бурным развитием техники  и проникновением во многие  сферы жизни мощных энергетических  источников резко возросла общественная  опасность неосторожных преступлений. Поэтому важнейшую задачу составляет раскрытие психологического механизма неосторожного преступления, позволяющего связать неосторожное поведение с индивидуальными особенностями личности.

     Хотя  при описании психологического источника неосторожности часто используются такие выражения, как «пренебрежительность», «легкомыслие», «беспечность», «расхлябанность» и прочее, однако подобные выражения предполагают скорее социально-этическую, чем психологическую, характеристику процессов, механизм возникновения которых остается нераспознанным. Поэтому важнейшая задача - раскрыть психологический механизм неосторожного преступления, связать неосторожное поведение с внутренним миром субъекта и системой ценностей, на которую он ориентирован. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

                      4. Задачи при изучении личности преступника

    Полное  и глубокое изучение следователем  и судом психологических особенностей  личности обвиняемого способствует  решению ряда актуальных задач:

1. Правильная  квалификация совершенного преступления;

2. Выбор тактических  приемов, которые в наибольшей  степени способствуют успешности  при производстве следственных  действий, особенно при допросе  подследственного;

3. Воспитательное  воздействие на личность правонарушителя с целью его ресоциализации должно начинаться на первом допросе и опираться на достаточно глубокие знания следователем и судьей индивидуальных особенностей и динамики развития данной личности;

4. Работа по  выявлению причин и условий  преступления проводится более глубоко и всесторонне, если следователь изучил психологические особенности личности обвиняемого;

В криминальной психологии большое значение имеет  программа изучения личности преступника, в которой следует выделить следующие  группы признаков.

1. Социально-демографические. В эту группу входят: пол, возраст, образование, партийность, социальное положение, специальность, шкала ролей и т.п.;

2. Социально-психологические.  В эту группу входят: интеллектуальные, волевые, нравственные качества, черты характера и т. п.;

3. Психофизиологические. В эту группу входят: темперамент  (сила, подвижность и уравновешенность  нервной деятельности), специальный  тип высшей нервной деятельности, а также сведения о патологических  отклонениях личности.

Психологическое изучение личности обвиняемого, а затем подсудимого включает в себя исследование его внутреннего мира, потребностей, побуждений, лежащих в основе поступков, эмоционально-волевой сферы, способностей, индивидуальных особенностей интеллектуальной деятельности (мышления, восприятия, памяти и других познавательных процессов).

     Следует  отметить, что в рамках уголовного  процесса могут изучаться не  все психологические особенности  подследственного, а только имеющие  принципиальное значение для  уголовного дела. Изучение психологических особенностей обвиняемого должно быть составной частью расследования преступления, и в каждом конкретном случае диапазон этих сведений должен конкретизироваться в зависимости от категории и характера уголовного дела и от особенностей личности обвиняемого. Психологию личности обвиняемого следует изучать так, чтобы следователь мог обеспечить решение уголовно-правовых, уголовно-процессуальных, криминологических и исправительно-трудовых проблем по конкретному делу. Широкий диапазон сведений о личности предполагает использование большого числа источников информации о психологии обвиняемого процессуального и не процессуального характера. 

                                             Заключение

    Характеризовать  личность преступника - значит  исследовать и определить типологические криминогенно значимые качества индивида. Психология личности преступника - это совокупность социально негативных, типологических качеств индивида, обусловивших совершенное им преступное деяние определенного типа и вида.

    Можно сделать вывод, что преступления совершаются в результате того, что у данной личности упрочилась система смысловых образований, которая обусловливает ее извращенное отношение к определенной стороне социальной действительности.

    Оценивая  личность человека, совершившего преступление необходимо выявить доминирующие побуждения и обобщенные способы его жизнедеятельности, образующие общую схему его поведения, стратегию его жизнедеятельности. Человеческое поведение организуется определенными исходными ценностными позициями личности. Человеческий выбор целей и средств их достижения определяется самосознанием субъекта, самосанкционированием избираемых целей и способов поведения.

    Человек  ведет себя в соответствии  с тем смыслом, который он  придает результатам своего поведения. О человеке можно судить лишь по его поступкам, в которых проявляется его смысловое отношение к действительности. Сам человек может даже и не осознавать всю систему личностных смыслов, часть из них подсознательна. Однако любое сознательное действие человек санкционирует как действие, полезное и необходимое для себя, т. е. как личностную ценность.

    Совершение  преступного деяния совмещается,  как правило, с высокой самооценкой  преступника. Это свидетельствует  о неадекватности оценок преступников, глубоких нарушениях в ценностнообразующей сфере их личности.

Самооправдание  преднамеренного преступления происходит различными способами:

1) утрированием  виновности жертвы;

2) обесцениванием  общественных и правовых норм  путем противопоставления их нормам референтных, антисоциальных групп (банды, воровской шайки);

3) перенесением  ответственности на других лиц,  оправданием сложившимися обстоятельствами.

    Беспринципность  и корыстолюбие, тщеславие и цинизм  ревность и мстительность, а  также другие личностные пороки лежат в основе мотивационной направленности преступника