Профессиограмма судьи. 2

ПРОФЕССИОГРАММА — описание психологических, производственных, технических, медицинских, гигиенических и других особенностей специальности, профессии; в котором указывают функции данной профессии и затруднения в ее освоении, связанные с определенными психофизиологическими качествами человека и с организацией производства. 

            При этом А.К. Маркова выделяет основные требования к профессиограмме (1996. С. 26):

•   - четкое выделение предмета и результата труда (на что направлены главные усилия человека);

- выделение не отдельных компонентов и сторон труда. а описание целостной профессиональной деятельности;

- демонстрация возможных линий развития человека в данной профессии;

- показ возможных перспектив изменения в самой профессии;

- направленность профессиограммы на решение практических задач (профессиограмма как основа профотбора, профессионального обучения, рационализации труда и др.);

- выделение и описание различных некомпенсируемых профессиональных психологических качеств (ПВК), а также тех качеств, которые могут быть компенсированы. 
 

Профессия судьи является одной из наиболее сложных юридических профессий. В его деятельности реализуется  значительное количество специальных  качеств и навыков личности, которые, будучи приведены в систему, органически  входят в структуру личности судьи  и определяют его творческий потенциал  и индивидуальный стиль деятельности.

Судья, по мнению А. Ф. Кони, должен напрягать  все свои душевные силы для отыскания  истины в деле, при вынесении приговора  он не должен находиться в плену  «мимолетного мнения, внушенного порывом  чувства или предвзятым взглядом», он не вправе решать дела по принципу: «Я так хочу». Его девизом должно быть: «Я не могу иначе».

В основе судебного приговора должна лежать не только логическая неизбежность, но и нравственная обязательность. Процесс формирования внутреннего  убеждения судьи связан с непрерывным  разрешением возникающих сомнений.

Труд  судьи отличается большим разнообразием  решаемых задач. Программа решения  этих задач может быть выражена лишь в самой общей форме, которая  заключается в правовой норме. 

Судебная  власть самостоятельна и действует  независимо от законодательной и  исполнительной, она осуществляется посредством конституционного, гражданского, административного и уголовного судопроизводства. Судьи в своей  деятельности подчиняются только Конституции  РФ и другим законам.

Требования  и распоряжения судей, обусловленные  их работой, обязательны для всех без исключения государственных  органов, общественных объединений, юридических  и физических лиц. Деятельность судей  четко регламентируется законодательством, в частности, Законом «О статусе  судей в РФ». Они несменяемы и  неприкосновенны, то есть в их отношении  не может быть возбуждено уголовное  преследование (за исключением небольшого числа случаев, опять же четко  указанных в законах). Работают эти  специалисты в судах различного уровня (от мирового судьи, разрешающего небольшие административные и финансовые споры, до Конституционного суда РФ). 

Деятельность  судьи исключительно сложна и  многообразна и реализует значительное количество специальных качеств  и навыков личности, которые, будучи приведены в систему, органически  входят в структуру личности судьи  и определяют его творческий потенциал  и индивидуальный стиль деятельности.

Профессиональная  деятельность судьи детально и четко  регламентирована законом. Судья наделен  властными полномочиями, применяет  власть от имени государства, а это  развивает профессиональное чувство  повышенной ответственности за последствия  своих действий. Вырабатывается это  на основе высоких моральных качеств, правосознания, в результате постоянного  понимания важности своей деятельности для общества.

В своей деятельности судья обязан руководствоваться наряду с Конституцией и другими законодательными актами, действующими на территории Российской Федерации, общепринятыми нормами  нравственности и правилами поведения, способствовать утверждению в обществе уверенности в справедливости, беспристрастности  и независимости суда. Он должен избегать всего, что могло бы умалить  авторитет судебной власти. Судья  не должен причинять ущерб престижу своей профессии в угоду личным интересам или интересам других лиц.

Постоянная  ответственность судьи перед  обществом предельно стимулирует  его познавательные способности, анализ всей получаемой информации, требует  от него четкости и ясности в принятии решений. «Судьей должен быть человек, который своим личным поведением, своим отношением к работе заслужил доверие и авторитет, человек, который  имеет большой общественно-политический опыт, умеет разбираться в людях...».

Особенность деятельности судьи заключается  в том, что она не может рассматриваться  только как служба, она всегда должна быть призванием. Как хорошо подметил Г. Медынский, «главное — в самой  психологии судьи, в его философском  осмыслении отношения к человеку и обществу... Суд не служба, суд  — высокое общественное служение и слепой судья народу не слуга».

Судебные  дела чрезвычайно разнообразны как  по объему, так и по характеру. Разноплановость  работы судьи предполагает немалую  общую и юридическую эрудицию, умение принимать решения в самых  разно­образных ситуациях.

Основная  задача суда — вынесение справедливого  приговора или решения по делу на основании глубокого и всестороннего  исследования доказательств и в  соответствии с действующим законодательством. Су­дебный процесс оказывает  воспитательное воздействие на всех, кто участвует или присутствует на нем, а также на более или  менее значительные группы населения, находящиеся за пределами суда. 
 
 
 

Работа  протекает в условиях повышенного  нервно-психического напряжения, в  производстве находится одновременно большое число дел, приходится контактировать со многими людьми, не всегда доброжелательно  настроенными в отношении происходящего. Нередко участники разбирательств остаются недовольны решениями суда, нельзя исключить и прямое давление представителей криминалитета (хотя в  данном случае закон судей защищает: за неуважение к суду, угрозы или  клевету в отношении лиц, осуществляющих правосудие, предусмотрена строгая  ответственность, вплоть до лишения  свободы, а за посягательство на их жизнь — вплоть до пожизненного заключения). 

Судья, впервые избранный на должность, приносит в торжественной обстановке присягу следующего содержания: «Торжественно  клянусь честно и добросовестно  исполнять свои обязанности, осуществлять правосудие, подчиняясь только закону, быть беспристрастным и справедливым, как велят мне долг судьи и  моя совесть» (Закон «О статусе  судей в Российской Федерации», статья 8). Чтобы претендовать на должность  судьи того или иного уровня, соискатель должен соответствовать указанным  в законах требованиям (минимальный  уровень требований, обозначенный в  Конституции — гражданство РФ, высшее юридическое образование, возраст  от 25 лет, стаж работы по юридической  профессии не менее 5 лет). 

В некоторых  случаях эти требования еще более  строгие: так, претендующий на должность  судьи в суде города федерального значения или автономного округа обязан быть не моложе 30 лет и иметь  стаж работы по юридической профессии  не менее 7 лет. Судья — должность  выборная; тот, кто соответствует  предъявляемым требованиям, может  подать документы на конкурс на замещение  соответствующей вакансии. Нужно  сдать сложные квалификационные экзамены специальной коллегии судей. В первую очередь требуется, разумеется, юридическая грамотность, безупречное  знание законов и подзаконных  актов, на основе которых осуществляется судопроизводство. 

Судьи не имеют права совмещать свою работу с какой-либо еще оплачиваемой деятельностью (кроме научной, преподавательской, литературной и иной творческой деятельности), заниматься предпринимательством или  принадлежать к каким-либо политическим объединениям.

Спрос на судей на рынке труда средний. Величина доходов зависит от уровня суда, в среднем несколько превосходит  уровень зарплаты в промышленности. 

 Предъявляемые  к судьям требования достаточно  четко определяют путь построения  карьеры в данной сфере. 

1.Получить  высшее юридическое образование. 

2.Отработать  определенное время по юридической  профессии (напри мер, в качестве  юрисконсульта в организации  или преподавателя соответствующих  дисциплин в университете). 

3.Участвовать  в конкурсе на судейскую должность  и сдать квалификационные экзамены. 

4.По  мере накопления стажа и опыта  работы претендовать на трудоустройство  в более высокие судебные инстанции. 

Основные  стороны профессиограммы судьи: социальная, реконструктивная, коммуникативная, организационная и удостоверительная.

Остановимся на каждой из них. 

СОЦИАЛЬНАЯ  СТОРОНА. Судья озабочен не только тем, чтобы правильно, в соответствии с законом, рассмотреть и разрешить  уголовное или гражданское дело, но и тем, чтобы в максимальной степени использовать судебные процессы, судебную практику и материалы для  предупреждения преступных проявлений и иных нарушений законности. В  этих целях он проводит публичные  процессы по месту работы или жительства тех, кто способствовал правонарушениям, участвует в пропаганде законов  среди населения, проводит иную профилактическую работу. Это характеризует и профессиональную направленность личности судьи, выражающуюся, в частности, в постоянном повышении  уровня знаний и совершенствовании  профессионального мастерства, в  стремлении к торжеству справедливости, к установлению истины, в чувстве  собственного достоинства, профессиональной гордости и др.

Каждый  судья проводит в жизнь идеи, заложенные в законодательстве. Одновременно он воспитывает значительное количество людей. Опытного судью отличает высокая  ответственность за свою деятельность и за принятые решения, принципиальность. Судья постоянно находится в  центре внимания всех участников судебного  процесса. Все его замечания и  даже жесты подвергаются постоянному  контролю и оценке присутствующих, поэтому опытного судью отличает беспристрастность и выдержка. 

РЕКОНСТРУКТИВНАЯ  СТОРОНА - это текущий и завершающий  анализ всей собранной по делу информации, окончательной целью которого является вынесение справедливого, в соответствии с действующим законодательством, приговора или решения. В реконструктивной деятельности реализуются общий  и специальный интеллект, память, воображение, аналитическое и синтетическое  мышление, интуиция судьи.

Мышление  судьи должно отличаться объективностью, всесторонностью, конкретностью и  определенностью. Интуиция и воображение  участвуют только в оценке информации на начальных этапах исследования доказательств. 

КОММУНИКАТИВНАЯ СТОРОНА проявляется в общении  с людьми в ходе судебного процесса. Это общение протекает в рамках уголовно-процессуального регулирования, и судья является главным организатором  общения. При этом реализуются такие  личностные качества судьи, как чуткость, эмоциональная устойчивость, умение слушать и разговаривать и  др.

Очень важен хороший эмоциональный  настрой, который создается в  зале судебного заседания усилиями председательствующего и способствует справедливому рассмотрению уголовного дела по существу. Повышенная нервозность, возникающая при рассмотрении уголовных  дел, и неумение некоторых судей  снимать нервное напряжение снижают  качество судебного процесса и могут  привести к серьезным ошибкам. Коммуникативная  сторона деятельности реализуется  также в судебных допросах, и при  этом успех допроса во многом зависит  от согласованности приемов допроса  с индивидуальными особенностями  личности допрашиваемого.

Для того чтобы в зале судебного заседания  вызвать человека на откровенность, снять растерянность, неловкость, раздражительность, необходимы большой такт, чуткость, культура и глубокое знание психологии личности. 

ОРГАНИЗАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ заключается в том, что председательствующий руководит  ходом судебного разбирательства  в рамках процессуального закона. Как показали исследования, в этой деятельности следует выделить два  аспекта: организованность судьи и  то, как он руководит всеми лицами, находящимися в сфере судебного  процесса. При этом реализуются такие  личностные качества судьи, как воля, собранность, целеустремленность, настойчивость. В организационной деятельности судьи есть черты, которые отличают ее от руководящей деятельности в  общепринятом смысле: участники процесса не находятся у судьи в подчинении, его руководство ограничено рамками  процессуального регулирования  и, как правило, имеет публичный  характер. Многие из опрошенных судебных работников подчеркивали значение психологической  совместимости участников процесса (состав суда, секретариат, адвокаты, государственный  обвинитель, эксперты и др.) и отводили главную роль председательствующему  в решении этой проблемы. 

УДОСТОВЕРИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ завершает профессиограмму  судьи и представляет собой приведение всей добытой в ходе процесса информации в специальные, предусмотренные  законом формы: протокол, приговор, определение и др. В этой деятельности реализуется общая и специальная  культура письменной речи судьи, его  профессиональные навыки в составлении  письменных документов. 

Суды  оказывают влияние на следующие  аспекты общественного мнения:

1. Формируют у граждан правосознание.

2. Уголовные процессы создают социально-психологическую  атмосферу неотвратимости наказания.

3. При высокой культуре судебного  процесса создают вокруг преступника  и его пособников атмосферу  морального осуждения.

4. Судебный процесс стимулирует  общественное мнение к выявлению  причин и условий, способствовавших  совершению преступления.

Поведение, облик судьи должны быть такими, чтобы он сразу внушал к себе уважение, чтобы у всех присутствующих создавалось  убеждение в его праве, способности, умении решать сложные дела, решать судьбы людей. В умении проявлять  эти качества заключается одна из специфических особенностей коммуникативных  свойств личности судьи.

Главное в коммуникативных свойствах  личности судьи — не стремление быть приятным в общении, а умение своим видом показать способность, желание досконально разобраться  во всех обстоятельствах данного  дела. Именно это внушает уважение к судье и к правосудию в  целом, является стимулом для всех участников процесса тщательно, подробно излагать факты, свою оценку, свое понимание  тех или иных фактов. В коммуникативных  качествах судьи должны отсутствовать  повышенная жестикуляция, раздражительность, грубость, насмешка, излишняя назидательность. Судья обязательно должен обладать такими качествами, как тактичность, вежливость, сдержанность в манерах  поведения, эмоциях, речи.

Судья никогда не должен в ходе судебного  следствия своим внешним видом, поведением, отношением к кому-либо из участников показать, что он уже  имеет мнение по данному вопросу. Окончательное разрешение конструктивной деятельности происходит лишь в совещательной  комнате. Строгое соблюдение этого  правила помогает не только правильному  вынесению приговора, но и правильному  осуществлению познавательной деятельности.

Особенность деятельности судьи заключается  и в том, что он не может и  не должен навязывать свое мнение как  другим судьям, так и иным участникам процесса. Это чувство вырабатывается на основании глубокого убеждения  судьи в том, что только свободно выраженное мнение каждого участника  процесса даст возможность в конечном итоге правильно познать истину, принять правильное решение.

Судье важно развивать в себе воспроизводящее  воображение, так как только при  помощи него он сможет на основании  главным образом словесной информации мысленно воссоздать модель прошедшего события, обстоятельства которого рассматриваются  в судебном заседании.

Ошибочно  думать, что роль судьи сводится только к внимательному выслушиванию объяснений, ответов на задаваемые вопросы. Ему необходимо обладать и  умением активно воздействовать на подсудимых, свидетелей, дающих ложные показания. Судья должен уметь подсказать норму поведения, показать противоречивость, логическую неоправданность поведения  того или иного лица в суде. Опытного судью в процессе всегда отличают беспристрастность и выдержка.

Курс  подготовки судей должен способствовать развитию судейского мышления. Для  того чтобы обучение достигло цели, судьи должны получать психологическую  поддержку от других судей, включая  судей из зарубежных стран.

Необходимость осуществления функций организации  судебного процесса, деятельности многих участников процесса требует развития у судьи определенных качеств  организатора — дисциплинированности, собранности, целеустремленности, настойчивости, организации всех своих поступков, всей своей деятельности. Многообразные  функции судьи могут быть выполнены  только в том случае, если он воспитал в себе аккуратность в выполнении каждого отдельного действия, каждого  элемента общей структуры судебной деятельности.

Наличие психологических знаний дает возможность  судье правильно определять отношение  к источнику сообщаемых сведений, выяснить возможные причины искажения  из имевших место в действительности фактов, все психические особенности  данной личности, понять мотивы его  деятельности как в исследуемом  событии, так и в настоящее  время, воздействовать на личность.