Социально-психологическое проявление личности: агрессия

Министерство образования и науки РФ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ПЕТРОЗАВОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИНСТИТУТ ИСТОРИИ, ПОЛИТИЧЕСКИХ И СОЦИАЛЬНЫХ НАУК

Кафедра социологии и социальной работы

Социально-психологическое проявление личности: агрессия.

Реферат по «Социальной психологии»

Студенки 2 курса

Направления подготовки  «социология»

Гиль Т.С.

Петрозаводск 2015

Содержания

Введение

Глава 1. Социально-психологическое проявление личности: агрессия.

1. Понятие  и виды агрессии.
2. Подходы к изучению агрессивного поведения
3. Факторы, влияющие на агрессивное поведение

Заключение

Список, используемой литературы

Введение.

Ни одно общество не свободно от такого явления, как разрушение. Наше прямое окружение полно красноречивых сцен: смерзительная пьяная драка на улице, убийство из ревности, ограбление. Насилие страшит, повергает в панику и возмущает.  На словах все без исключения искренне против насилия. Всем нам хочется жить в мире с друг другом.  Мы подчеркиваем, что предпочитаем решать любой конфликт мирным путем, а насилие – крайний случай. Однако дела обстоит в точном соответствии с поговоркой о благих намерениях, которыми вымещена дорога в ад. Все наши попытки воплотить эти намерения терпят крах.  Расхождения между нашими словами и действиями крайне остро – вот реальность сегодняшнего дня.

Агрессия есть средство подавить и победить соперника. И все же: почему применяющий силу не оставляет противника в покое после того, как тот потерпел явное поражение? Что такое агрессия? Почему же насилие несет в себе черты необъяснимого магнетизма? Почему от зловещей тени не свободен даже мир детства? Какое воздействие оказывают на наше поведение факторы окружающей среды и стимуляторы? Как можно предотвратить или взять под контроль агрессивное поведение? Целью исследования является попытка ответить на данные вопросы.

Данная работа обращена на глубинно-психологических корнях феномена человеческой агрессии. Попытка разобраться в его истоках.

В  ходе работы были использованы газетные и журнальные статьи, а также труды таких исследователей этой проблемы как Р. Бэрон, Л. Берковиц и Д. Майерс.

Глава 1 Социально-психологическое проявление личности: агрессия.

1.1 Понятие и виды агрессии.

Одной из главных проблем в определении агрессии состоит в том, что этот термин подразумевает большой размах действий. Говоря о агрессивном поведении, можно подразумевать  оскорбление или же применении физической силы в отношении других, а может человек просто твердо и без альтернатив отстаивает свои интересы. Таким образом, изучая агрессивное поведения, мы сталкиваемся со сложной и противоречивой задачей: найти полное и пригодное определение агрессии.

Так согласно одному из определений, предложенное Бассом, агрессия - это любое поведение, содержащее угрозу или наносящее ущерб другим

Второе определение агрессии, предложенное сразу несколькими учеными, предполагает, что действие можно рассматривать как агрессивное лишь в том случае, если оно включает в себя намерение обиды и насилия, а не просто приводит к эти последствиям.

И, наконец, третья позиция, выдвинутая Зильманном, ограничивает употребление термина агрессии только в попытке нанесения человеку телесных и физических повреждений.

Но несмотря на широкие разногласия в определении агрессии, многие ученые в сфере социальных наук придерживаются позиции близкой ко второй формулировки термина. В это определение входит как категория намерения, так и актуальное причинение оскорбления или вреда другим. Таким образом, в настоящее время большинством принимается следующее определение:

Агрессия — это любая форма поведения, нацеленного на оскорбление или причинение вреда другому живому существу, не желающему подобного обращения.

Это определение подразумевает, что агрессию следует рассматривать как модель поведение, не эмоции, мотивы и установки. И это значимое утверждение породило большую путаницу. Ведь агрессия часто ассоциируется с негативными эмоциями - такими как злость, ненависть; с мотивами - такими как стремление навредить и оскорбить; и даже с негативными установками - такими как расовые предрассудки или же гендерная нетерпимость. Но все же все эти факторы не являются обязательным условием для агрессивного поведения. Так злость вовсе не является необходимым условие для нападения на других, агрессия возникает как в состоянии полнейшего хладнокровия, так и в состояние полнейшей эмоциональной возбужденности. Так же человеку необязательно ненавидеть того, на кого он направил свою агрессию. Многие причиняют страдания людям, к которым относятся положительно, не же ли отрицательно.

Из- за того, что проявления агрессии у человека могут быть многообразны, весьма полезны оказываются концептуальные рамки, предложенные Бассом, в которые он поместил агрессивное поведение. По его мнению, агрессивные действия можно описать в отношении трех шкал:

1. Физическая и вербальная

физическая агрессия - использование физической силы против другого лица или объекта.

вербальная агрессия - выражение негативных чувств как через форму (ссора, крик, визг), так и через содержание вербальных реакций (угроза, проклятья, ругань)

2. Активная и пассивная

пассивная агрессия - причинение вреда в форме активного бездействия, сознательного невмешательства в ситуацию, когда от агрессии страдает кто-то другой. Формами пассивной агрессии являются саботаж, обструкционизм, упрямство, промедление, непресечение насилия с чьей-либо стороны и проч.

активная агрессия -  причинение вреда посредством любых активных агрессивных действий. Формой активной агрессии являются вербальные и физические акты насилия.

3. Прямая и непрямая.

Прямая агрессия - агрессия непосредственно направленная на человека.

Непрямая агрессия - действия, которые косвенным путем направленны на другое лицо (злобные сплетни, шутки и т. д.), и действия, характеризующиеся ненаправленностью и неупорядоченностью (взрывы ярости, проявляющиеся в крике, топанье ногами, битье кулаками по столу и т. п.).

1.2 Подходы к изучению агрессивного поведения.

Проблему агрессивных действий рассматривали на протяжении веков с различных сторон: с точки зрения философии. религии и даже поэзии. Но лишь в 20 веке она  начала приобретать научный характер, поэтому неудивительно, что не на все вопросы касательно данной тематики можно найти рациональный ответ. Тем не менее виден явный прогресс, сегодня мы знаем об истоках и причинах агрессии намного больше, чем несколько десятилетий назад.

Существую множество теорий агрессивного поведения. Вот некоторые из них, которые мне хотелось бы рассмотреть:

1 Психоаналитический подход.  (Фрейд).

Согласно данной теории, существуют два основных человеческих инстинкта: эрос, чья энергия направлена упрочнение, сохранение и воспроизведение жизни, и танатос - влечение к смерти, чья энергия направлена на разрушение прекращение жизни. Ввиду того, что происходит острый конфликт между сохранением жизни и ее разрушением, другие механизмы служат для того, чтобы направить энергию смерти во вне. Таким образом, танатос косвенно способствует тому, чтобы агрессия направлялась на других, выводилась наружу.

2. Эволюционный подход:

а) Этологический подход. (Лоренц).

Согласно данной теории, агрессия проявляется прежде всего из врожденного инстинкта борьбы за существования. который, так же как и животным, присущ и человеку. Агрессивная энергия регулярно накапливается в человеческом организме с течением времени. И таким образом, чем больше этой энергии уже накоплено, тем меньший стимул нужен, чтобы человек выплеснул ее во вне.

Лоренц, так же как и Фрейд, считал агрессию неизбежной. Но он так же считал, что участи человека в разнообразных действах, не связанных с причинением ущерба, помогает ему предотвращать накопление агрессивной энергии до критического уровня и ,таким образом, снизить вероятность вспышки насилия.

б) Охотничья гипотеза. (Ардри).

Ардри говорит о том, что в результате естественного отбора, появился новый вид - охотники. И благодаря этому охотничьему инстинкту в сочетании с развитием мозга и появление оружия, поражающего на расстоянии, человек сформировался как существо, которое активно нападает на представителей своего же вида.«Мы нападали,  чтобы  не голодать. Мы пренебрегали опасностями, иначе перестали бы  существовать.  Мы адаптировались  к  охоте  анатомически  и  физиологически» ( бэрон 37)

в) Социобиологический подход.

Социобиологи ведущее место, которое влияет на агрессию, отдают генам. Гены обеспечивают адаптивное поведение, вносят свой вклад в успешность репродукции. Таким образом социобиологи пытаются доказать, что человек, скорее всего, будет содействовать выживанию людей с общими генами (родственники) и будут вести себя агрессивно в отношении тех, кто от их отличается, у кого нет общих генов. Согласно этому подходу, агрессивное поведение один из возможных способов повышения успешности репродуктивности в условиях ограниченности ресурсов.

3. Фрустрационная теория. (Доллард).

Здесь агрессия рассматривается как ситуативный, а не эволюционный процесс. Агрессия всегда является результатом какой-либо фрустрации. ( Фрустрация - негативное психическое состояние, обусловленное невозможностью удовлетворения тех или иных потребностей). К побуждению агрессии ведет несколько факторов: а) степень ожидаемого человеком удовольствия от достижения желаемой цели; б) сила препятствия на пути достижения цели; в) количество фрустраций. Чем больше субъект предвкушает данную цель и чем сильнее препятствие. Тем сильнее будет толчок к агрессии. А если фрустрации идут одна за другой, то это может вызвать агрессивную реакцию еще большей силы.

4. Теория социального научения. (Бандура).

Согласно данной теории, агрессия является результатом усвоения поведения в процессе социализации, за счет наблюдения соответствующего образца поведения. Так, например, было доказано, что родители могут являться моделью агрессивного поведения, и что у агрессивных родителей обычно бывают агрессивные дети. На сегодняшний день теория социального научения является наиболее эффективной в предсказании агрессивного поведения. Особенно когда есть сведение об агрессоре и условиях социального развития.

Различные теории сильно разнятся в деталях, но по общему смыслу они все схожи. Так агрессия является по преимуществу следствием инстинктивным, а агрессивные действия нельзя устранить целиком.  Ни удовлетворение всех потребностей человека, ни устранение социальной и материальной несправедливости. ни другие позитивные изменения в структуре общества не предотвратят зарождения и проявления агрессивных импульсов. Поэтому, согласно данным теориям, агрессия в той или иной форме всегда будет нас сопровождать. Самое большое, на, что можно надеется - это на уменьшения интенсивности данного проявления.

1.3 Факторы, влияющие на агрессивное поведение.

Поведение человека, как считают большинство социальных психологов, является отдельной функцией самой личности, а также ее окружения. То есть, поведение индивида в обществе зависит от ситуации, в которой он оказывается, а также от тех эмоций и склонностей, которые при этом проявляются. Поэтому ученые подразделяют факторы, вызывающие агрессивное поведение на:

1. Биологические факторы.

Очевидно, что физиологические факторы воздействуют на наше поведение столь же успешно, как и воспитание на наш характер. Наши поступки и переживания тесно связаны с нашей генетически выстроенной нервной системой.

Влияние нервной системы.

Агрессия – сложный поведенческий комплекс, в нашем мозгу нет никакого «центра» контроля агрессии, но учеными был обнаружен участок, как у животных, так и у людей, который отвечает за проявление агрессии.

При активации этого участка головного мозга враждебность значительно повышается, дезактивация же ведет, наоборот, к ее ослаблению.

Генетические факторы.

Наследственность влияет на уровень чувствительности к возбудителям агрессии. Наш темперамент (то, насколько мы восприимчивы и реактивны) частично дается нам от рождения и зависит от реактивности (подвижности и возбудимости) нашей симпатической нервной системы.

Биохимические факторы.

Химический состав крови является еще одним фактором, влияющим на чувствительность нервной системы к стимулятором агрессии. Так, например, было доказано, что  людей в состоянии алкогольного опьянения легче спровоцировать на агрессивные действия. А люди виновные в совершение насилия часто злоупотребляют алкоголем, поэтому становятся агрессивными на фоне интоксикации.

Существуют и другие биохимические факторы, так высокий уровень сахара в крови может повысить агрессивность человека. Хотя гормональное влияние проявляется ярче у животных, чем у людей, но так препараты, понижающие уровень тестостерона у  мужчин, склонных к насилию, ослабляют их агрессивные наклонности. Так же доказано, что по достижению мужчин 25 летнего возраст уровень тестостерона понижается, параллельно с ним понижается уровень насильственных преступлений.

2. Социально-психологические факторы.

Фрустрации.

Фрустрация вызывает раздражение и готовность действовать агрессивно. Человек раздражается в большей степени, если тот, кто вызвал у него фрустрацию, имел возможность действовать иначе. Человек, испытывающий фрустрацию, скорее набросится на обидчика, когда его провоцируют на это. Иногда пробка, с трудом сдерживающая гнев, вылетает из горлышка и без провокации. Однако в любом случае стимулы, ассоциирующиеся с агрессией, усиливают агрессию.

Ученые выяснили, что подобным стимулом может служить оружие, находящиеся в поле зрения человека. Так в одном из экспериментов, дети, игравшие с игрушечным оружием, с большей готовность разрушал постройку из кубиков, сделанную другими детьми. Также известно, например, что половина убийств совершается с использование личного огнестрельного оружия, а также, что если дома храниться оружия, то большая вероятность того, что из него будет убит кто-то из числа домашних, а не незваных гостей. «Оружие не только позволяет совершить преступление,— говорит Берковиц, — оно может также подтолкнуть к совершению преступления. Палец тянется к курку, но и курок тянется к пальцу».

Агрессия - процесс научения.

Агрессия может приобретаться, а также поощряться и вознаграждаться. Так, ребенок, который своим агрессивным поведением с успехом запугивает других детей, становится все более агрессивным. То же самое верно и в отношении террористических актов, посредством которых не обладающие влиянием и властью люди завладевают всеобщим вниманием. «Убей одного — устрашишь десять тысяч», — уверяет древняя китайская поговорка. В наше время всемирных коммуникаций убийство одного человека может напугать 10 миллионов. Если лишить терроризм того, что Маргарет Тэтчер назвала «кислородом гласности», он определенно пошел бы на убыль, заключает Джеффри Рубин.

Научение через наблюдение.

Человек проявляет агрессию не только, потому что это выгодно, но мы также перенимаем ее как модель поведения, наблюдая за другими людьми. Как и большинство социальных навыков, мы усваиваем агрессию, наблюдая за окружающими нас людьми и отмечая последствия этого поведения. Так дети, чьи родители прибегают к наказанию, обычно применяют эти же формы агрессии в отношении окружающих. Очень часто таких родителей самих часто подвергали физическим наказаниям в детстве. Социальна среда за пределами дома, также предоставляет массу образцов агрессивного поведения. Например, окрашенная насилием субкультура молодежных банд. В таких видах спорта как футбол и хоккей за проявление насилия на игровом поле обычно следует насилие среди болельщиков.

3. Влияние внешней среды.

 В каких условиях мы проявляем агрессию? Что извне запускает механизм наших агрессивных реакций? Какие стимулы могут этому способствовать?

Боль.

Боль повышает агрессивность у людей. Леонард Берковиц и его сотрудники продемонстрировали возникновение агрессивной реакции, предложив студентам Висконсинского университета подержать одну руку либо в чуть теплой, либо в холодной до боли воде. Те, кто опускал руку в ледяную воду, сообщали о растущем раздражении и досаде и о том, что буквально готовы были осыпать проклятиями соседа, издававшего неприятные звуки.

Жара.

Некомфортность окружающей среды так же является стимулятором для агрессивных действий. Отвратительные запахи, табачный дым, загрязнение воздуха - все это может служить толчком к агрессии. Но наиболее изученным раздражителем является жара. Она также провоцирует человека к мстительности. Так по статистики большее количество преступлений, связанных с насилием, приходится на самый жаркий период года, а также в жарких и душных городах.

Атакующее поведение.

Атаки, оскорбления, злые шутки являются крайне сильным возбудителем агрессии. Так был проведен ряд экспериментов, в которых участники соревновались на скорость реакции. После испытаний победитель назначал силу электрического разряда в наказание проигравшему. Были ли участники милосердны к проигравшему, учитывая, что их роли постоянно менялись? Ничего подобного. Чаще всего действовал принцип «око за око, зуб за зуб».

Скученность.

Скученность – субъективное ощущение нехватки пространства, также является одним из факторов проявления агрессии. Давка в автобусе, автомобильные пробки, большое количество жильцов в комнате общежития создают ощущение неконтролируемости ситуации, что в свою очередь приводит к агрессивному поведению.

Заключение

Изучив данную тему, можно еще раз подчеркнуть, что агрессия в нашем мире присутствует в самых разнообразных формах. Агрессивность подчиняется своим законам, весьма своеобразным и порой непредсказуемым. В обычной жизни наша агрессивность каждый день снижается по средствам множества конфликтов с разнообразными людьми, но полностью устранить агрессивность  невозможно, так как он является одним из сильнейших инстинктов человеческого существования. И важно помнить, что, ограждая агрессивную личность от раздражителей, мы не снижаем ее агрессивность, а только накапливаем. Она все равно прорвется, причем сразу большой порцией.

Таким образом, агрессия, в какой бы форме она ни проявлялась, представляет собой поведение, направленное на причинение вреда или ущерба другому живому существу, имеющему все основания избегать подобного с собой обращения. Данное комплексное определение включает в себя следующие частные положения: 1) агрессия обязательно подразумевает преднамеренное, целенаправленное причинение вреда жертве; 2) в качестве агрессии может рассматриваться только такое поведение, которое подразумевает причинение вреда или ущерба живым организмам; 3) жертвы должны обладать мотивацией избегания подобного с собой обращения.

На агрессивное поведение человека прежде всего влияют социальные условия развития личности. Социальные кризисные процессы, происходящие в современном обществе, отрицательно влияют на психологию людей, порождая тревожность и напряжённость, озлобленность, жестокость и насилие. Тяжёлое экономическое положение страны привело наше общество к серьёзным трудностям и внутренним конфликтам, к значительному увеличению уровня распространённости и многообразия форм аморальных поступков, преступности и других видов отклоняющегося поведения. Статистика свидетельствует о росте отклоняющегося поведения среди лиц различных социальных и демографических групп. 

У каждого  из  нас  в   характере присутствует   агрессивность.   У   кого-то   она   имеет    оборонительные, доброкачественные  формы,   у   кого-то,   возможно,   уже   перешла   и   в деструктивную, злокачественную область. Но  как  бы  это  ни было человеку предоставляется возможность как существу разумному  предотвращать  появление агрессии и контролировать её.

Список используемой литературы.