Социология как наука. 16

 

СОЦИОЛОГИЯ  КАК НАУКА

 

1. Возникновение и становление социологии как науки.
2. Понятие социального. Объект и предмет социологии.
3. Функции социологии. Место социологии в системе гуманитарных наук.
4. Понятие общества.

 

1. Возникновение и становление социологии как науки.

 

Социология – относительно молодая наука. Впервые термин «социология» был использован в качестве названия новой науки об обществе Огюстом Контом в его работе «Курс позитивной философии», первый том которой вышел в 1830г. Социология должна была интегрировать все знания об обществе как едином организме и дать им подлинно научную, т.е. построенную на строгом изучении и проверке фактов, основу.

Основная идея Конта  – общество можно и должно изучать  так, как изучают природу. Иными  словами, социология должна исследовать общество, во-первых, как целостную систему; во-вторых, изучать общество научно-инструментальным (позитивным) методом.

 

Предпосылки возникновения социологии:

- Идея данной науки  не случайно родилась во Франции  в середине XVIII века, которая перенесла за короткий срок 3 революции - это предпосылки для изучения структуры общества и его изменения;

- Развитие естествознания.

- Развитие капиталистических  отношений.

 

2. Понятие социального.  Объект и предмет социологии

 

Социальное есть результат совместной деятельности индивидов, проявляющийся в их общении и взаимодействии.

Социальное возникает в ходе взаимодействия людей и определяется их различиями их места и роли в конкретных общественных структурах. Это проявляется в различном отношении индивидов и групп к явлениям и процессам общественной жизни.

 

Объект  социологии – современное общество.

 

Предметом социологического познания является изучение социальных явлений, процессов и отношений, проявляющихся в коллективном поведении и общественном мнении.

 

Социология – наука о закономерностях становления, функционирования и развития общества.

 

 

 

 

 

 

 

 

3. Функции социологии.

Место социологии в системе гуманитарных наук.

 

 

1. Познавательная функция реализуется в системе познавательных средств, с помощью которых осуществляется познание социальных отношений. Это общие и специальные теории, методы сбора первичной информации, средства анализа информации и способы ее интерпретации.

 

2. Прогностическая функция реализуется в выработке на базе полученного знания о тенденциях развития общества в целом или его отдельных элементов всевозможных сценариев будущего состояния общественной системы с предложением проектов социального развития.

 

3. Практическая функция заключается в практической реализации социологических рекомендаций, которые служат основой для принятия управленческих решений. Чаще всего она связана с прикладной социологией, целью которой и является выработка конкретных практических рекомендаций.

 

4. Идеологическая функция связана с тем, что социология, будучи наукой, стремящейся к субъективно нейтральному знанию, не может не отражать социальные интересы различных слоев общества, т.к. они непосредственно входят в предмет данной науки. Поэтому социологические теории различаются не только содержательно, но и по очевидным политическим пристрастиям их авторов. Социология при своем стремлении к объективности просто не может выйти за пределы тех или иных идеологических предпочтений, и в определенной мере она становится теоретической основой политических идеалов и программ.

 

4. Понятие общества.

 

1. Общество людей - общество рассматривается как совокупность согласованно действующих людей, разделенных на социальные группы в соответствии с набором функций, необходимых для поддержания целостности данного общества.

 

2. Общество отношений - содержание понятия «общества» как объединения людей выводится не из понятия «люди», а из того, что этих людей связывает, т.е. взаимоотношений, взаимодействий. При этом общество становится более эфемерным, поскольку оно мыслится как система отношений.

 

3. Общество культуры - общество представляется как совокупность самовоспроизводящихся культурных систем  разделяемых большинством социальных оценок и ценностей.

 

 

 

 

 

 

 

КУЛЬТУРА  КАК СОЦИОЛОГИЧЕСКАЯ КАТЕГОРИЯ

 

1. Особенности  изучения культуры в социологии.
2. Структурные элементы культуры. Язык, ценности и нормы.
3. Субкультуры и контркультуры.
4. Взаимодействие культур. Этноцентризм и культурный релятивизм.

 

1. Особенности изучения культуры в социологии.

В самом общем  понимании культура - это явления, свойства, элементы человеческой жизни, которые качественно отличают человека от природы. Это качественное отличие связано с сознательной преобразующей деятельностью человека

Для социологов понятие  «культура» имеет особый смысл: в  традициях, заложенных Э. Дюркгеймом, она рассматривается как система идеалов, ценностей, норм, образцов поведения, регулирующих отношения между людьми.

 

Культура предоставляет  всему обществу, социальным группам  и индивидууму нормированные  способы организации поведения, формирования своих эмоций, оценок и чувств. Через культуру каждый человек получает возможность осознавать себя членом масштабной общности, маркировать свое окружение самобытными ценностно-символическими знаками, отображать свое индивидуальное Я.

Функции культуры:

1. Коммуникативная  - связана с накоплением и трансляцией социального опыта (в том числе межпоколенческого), а также с передачей сообщений в ходе совместной деятельности. Существование такой функции дает возможность определить культуру как особый способ наследования социальной информации.

2. Регулятивная - связана с созданием ориентиров человеческих действий и системой контроля за этими действиями.

3. Интегрирующая  - связана с созданием системы значений, ценностей и норм, как важнейшим условием стабильности социальных систем.

2. Структурные элементы культуры. Язык, ценности, нормы.

1. Язык

Язык – система коммуникации, осуществляемая на основе звуков и  символов, имеющих условные, но жестко структурированные значения.

Особое место языка  в культуре:

• Языком нельзя овладеть вне социального взаимодействия;
• В языке имеются определенные правила;
• Язык создает и организует опыт людей;
• Язык функционирует на основе значений, принятых в среде говорящих на нем людей.

2. Ценности

Ценности - это  предпочтительные для индивида или  группы значения явлений. Это представления о значимом, важном, которые определяют жизнедеятельность человека, позволяют различать желательное и нежелательное, то к чему следует стремиться и чего следует избегать.

Различают ценности:

• терминальные (ценности цели)
• инструментальные (ценности средства)

3. Нормы

Нормы - это формы  регуляции поведения в социальной системе (ожидания, определяющие круг допустимых действий).

Различают следующие  виды норм:

• формализованные правила (кодексы, уставы, правила, т.е. все, что официально записано)
• правила морали (связаны с представлениями людей о должном и правильном)
• образцы поведения (мода)

 

Структурные модели культуры:

 

1. Простейшая модель  построения культуры разделяет  ее на материальную и духовную.

Под материальной культурой подразумеваются все предметы и материальные объекты культуры, каналы связей (дороги или информационные сети), созданные носителями данной культуры  в процессе жизни разных поколений, а также те природно-ландшафтные явления, которые включены в культурную практику.

Под духовной культурой понимается обширное пространство духовных ценностей – образов, представлений, оценок, символов, имеющих высокую значимость для практических областей деятельности и социальных отношений.

 

2. Элитарная и народная культура:

Элитарная культура – вид культуры, характеризующийся производством таких культурных ценностей, которые, в силу своей исключительности, рассчитаны и доступны в основном узкому кругу людей, входящих в элитные группы.

Народная культура – собирательное понятие, которое несет этническую  или национальную смысловую нагрузку: это совокупность ценностно-нормативного и смыслового содержания, закрепленное и развиваемое в традициях.

Массовая  культура – феномен Нового времени, который объективно порождается процессами индустриализации и в наши дни развивается под воздействием перехода развитого общества к постиндустриальной, информационной культуре.  Она общедоступна, ориентирована самой широкой аудитории, потребление ее продуктов не требует специальной подготовки.

3. Субкультуры  и контркультуры.

 

Субкультурой называется система норм и ценностей, которая отличает группу от более широкого сообщества. Это часть господствующей культуры, которая связана с социальными сообществами как своими носителями и которая отличается нормативным строем, ценностями, традициями, отличными от господствующей культуры в целом. Субкультура не отвергает культуру большинства, но в какой-то мере отклоняется от нее.

Контркультурой называют разновидность субкультуры, которая находится в конфликте с господствующей культурой. Контркультура стремится к формированию норм и ценностей, противоречащих основным аспектам господствующей культуры. Контркультура концентрирует в себе установки, противостоящие господствующей культуре, выдвигающие альтернативные принципы развития, новые духовные ориентиры.

 

3. Взаимодействие культур. Этноцентризм и культурный релятивизм.

 

Известный исследователь, социолог, социальный антрополог, историк  и этнограф  М. Мид, выделила следующие виды культурного взаимодействия:

• ассимиляция как поглощение одной культуры другой;
• аккомодация как вынужденное приспособление, освоение языка иной культуры;
• культурный отбор как избирательное добровольное освоение ценностей другой культуры

 

Этноцентризм – оценивание другой культуры с позиций своей собственной, которая изначально считается лучшей, прогрессивной и т.д.

 

Культурный  релятивизм – какую-либо культуру можно понять лишь на основе анализа ее ценностей в ее собственном контексте.

 

 

 

СОЦИАЛЬНЫЕ  НОРМЫ И СОЦИАЛЬНЫЙ КОНТРОЛЬ

 

1. Понятие социальной нормы. Относительность норм

 

Социальные  нормы – это правила поведения, ожидания и стандарты, регулирующие взаимодействия между людьми.

Социальные нормы, стихийно упорядочивая поведение людей, регулируют разнообразные виды социальных отношений.

 

Виды  норм:

1. Нормы – предписания. Они ограничивают выбор человека рамками обязательного поведения.
2. Нормы – дозволения. Они представляют собой указания на варианты поведения, которые желательны для исполнения, но не обязательны.
3. Нормы – запреты. Они указывают на действия, которые  не разрешено совершать.

 

 

Функции норм:

1. Нормы программируют поведение человека, т.е. определяют цель и указывают условия оптимальной ее реализации;
2. Нормы ориентируют человека в выборе что можно, что должно, а что нельзя делать;
3. Нормы прогнозируют возможные санкции за нарушение данной конкретной нормы.

 

Относительность норм.

 

• С исторической точки зрения общество меняется, вместе с ним меняются и социальные нормы. 
• Поскольку социальные нормы являются продуктом деятельности социальных групп, то с изменением социальной структуры, меняются и нормы.
• В разных ситуациях нормы имеют разное действие.

 

2. Социальный контроль.

Социальный контроль - нормативная регуляция поведения людей в социальных системах. Это механизм поддержания общественного порядка, включающий нормы и санкции.

Существует несколько видов социального контроля:

1. Прямой внешний – осуществляется через наказания, санкции, контролирующие и репрессивные органы.
2. Внутренний – осуществляется через нормы и ценности, включенные в социальную ориентацию личности.
3. Косвенный – осуществляется посредством идентификации личности с группой.

Элементы  социального контроля:

1. Индивид
2. Социальная общность (группа, слой, класс, общество)
3. Индивидуальное действие (контролируемое)
4. Социальное действие (контролирующее)

 

 

Механизмы социального контроля:

 

1. Формальный – осуществляется государством путем законодательного определения запрещаемых действий и применения санкций за нарушения.

Агентами формального социального контроля являются уполномоченные органы государственной власти(полиция, суды, психиатрические клиники), чья деятельность определена в соответствующих предписаниях.

Санкции выступают в форме уголовного наказания, мер административной или дисциплинарной ответственности.

Эффективность формального социального контроля прямо пропорциональна степени легитимности данной государственной власти или уполномоченных структур.

 

2. Неформальный – результат самоорганизации социальных взаимодействий. Его    функция – нормативное регулирование социальных отношений, причем нормы данного вида контроля возникают в социальных группах стихийно и  воспроизводятся в поведении их членов под угрозой применения определенных санкций.

Агентами неформального контроля выступают сами группы или их авторитетные члены (родители, неформальные лидеры).

Санкции выступают в виде угрозы (или реального применения) физического насилия, отвержения, лишения членства, упреков, порицаний, насмешки.

Эффективность неформального социального контроля прямо пропорциональна степени единства социальной группы, уровня социальной сплоченности ее членов.

 

 

СОЦИАЛЬНЫЕ  ОБЩНОСТИ

 

1. Понятие социальной общности.
2. Классификация социальных общностей.
3. Массовидные общности.
4. Социальные классы.

 

 

1. Понятие социальной общности

 

Социальная  общность – совокупность людей, связанных сходством жизненных условий, единством ценностей и норм, отношениями организации и осознанием социальной идентичности (т.е. самопричислением себя к данной общности).

Социальная общность создается объективно, под воздействием общих условий жизнедеятельности, а также на основе общих интересов входящих в нее индивидов.

Основные признаки социальной общности – наличие социального  контроля и самоидентификация ее членов. Это говорит о прочности  структуры общности.

 

2. Классификация социальных общностей

 

1. По способу существования:

- фиксированные в социальной структуре общности;

- нефиксированные в социальной структуре или массовидные общности.

 

2. По способу взаимодействия членов общности:

- реальные общности – реально существующие, характеризующиеся наличием социального взаимодействия и социального

- номинальные общности – классификационные группы, выделенные исследователем

3. Массовидные  общности

Массовидные общности отличают три характерные черты:

• Непосредственная пространственная близость людей;
• Объединение внешним стимулом;
• Особый эмоциональный настрой.

Массовидные общности объединяют в единых поведенческих порывах  очень разных, ничем не связанных, незнакомых людей (футбольные фанаты, зрители сериала, демонстранты, зеваки). Их однотипное поведение продиктовано не разумом, а чувствами, т.е. их за собой влечет не осознание общности целей, а ощущение общности эмоций.

4. Социальные классы

Социальный класс –  одна из центральных проблем социологии, которая до сих пор вызывает разноречивые мнения.

Социальный  класс понимают в двух значениях – широком и узком.

В широком понимании класс – большая социальная группа людей, владеющая или не владеющая средствами производства, занимающая определенное место в системе общественного разделения труда и характеризующаяся специфическим способом получения дохода (К.Маркс).

Маркс анализировал классы через отношение к собственности  на средства производства, соответственно классообразующим фактором выступает  экономический, т.е. характер и способ производства. Иными словами, класс  можно характеризовать как группу людей, занимающих одну и ту же позицию в экономической структуре общества.

В узком значении класс – есть любая социальная страта в современном обществе, отличающаяся от других доходом, образованием, властью и престижем. Классы появляются только при капитализме и знаменуют собой переход от традиционного к индустриальному обществу (М.Вебер).

Класс у Вебера неразрывно связан с обменом товаров и  услуг посредством денег, т.е. рыночным обменом. Рыночный обмен выступает  регулятором отношений только при  капитализме, стало быть классы существуют только при капитализме. В отличие от него для традиционного общества рынок и денежный обмен – только частный случай; именно поэтому структуру традиционного общества составляют статусные группы, и только современное – классы.

В целом М.Вебер выделил три классообразующих фактора:

- экономический – богатство как совокупность всех материальных ценностей, принадлежащих человеку;

- политический – власть как возможность подчинять своей воле других людей, поступать по собственному усмотрению;

-   социальный – престиж как признание и уважение достоинств человека, высокая оценка его поступков, являющихся образцом для подражания.

 

 

 

 

Современные представление о классах и  фракциях внутри классов в индустриальных обществах.

 

	Доминирующий класс: наибольший объем всех форм капитала	Средний класс: средний уровень объема всех форм капитала	Низший класс: низкий уровень объема всех форм капитала
Доминирующая  фракция	Наибольший  объем экономического капитала, который  может использоваться для “покупки”  других видов капитала. Эта фракция состоит в основном из тех, кто является собственником средств производства, то есть классической буржуазии	Большинство представителей этого класса имеют отношение  к экономическому капиталу, но их экономический  капитал в значительной степени меньше, чем у доминирующей фракции доминирующего класса. Эта фракция представлена мелкой буржуазией (собственники  малого бизнеса)	Сравнительно  высокий уровень экономического капитала у представителей этого  класса. Составлен из высококвалифицированных рабочих физического труда.
Промежуточная фракция	Некоторая часть  экономического капитала в соединении со средним уровнем социального, культурного и символического капитала. Эта фракция составлена из специалистов с высшим образованием.	Некоторая часть экономического, социального, культурного и символического капиталов, но гораздо меньше, чем у представителей промежуточной фракции доминирующего класса. Включает в себя канцелярских служащих.	Низкий объем  экономического и других видов капитала. Формируется из полуквалифицированных работников без специального образования.
Подчиненная фракция	Небольшой объем  экономического капитала, но высокий  уровень культурного и символического капитала. Эта фракция составлена из интеллектуалов, профессиональных артистов, писателей и всех тех, кто обладает культурными ресурсами, представляющими ценность для общества.	Небольшой объем  или отсутствие экономического капитала и сравнительно высокий уровень  социального, культурного и символического капиталов. Эта фракция формируется из образованных работников, таких как учителя, и представителей других низкодоходных и рутинных профессий, вовлеченных в культурное производство	Очень низкий объем  экономического капитала. Некоторый  символический капитал в форме  идеологий для необразованных слоев и лозунгах для бедных и рабочих.

СОЦИАЛЬНЫЕ  ГРУППЫ

1. Понятие социальной группы.
2. Классификация социальных групп.
3. Структура социальной группы.
4. Лидерство в социальной группе.
5. Конформизм в социальной группе.
1. Понятие социальной группы

Социальная группа – это совокупность людей, взаимодействующих определенным, упорядоченным образом на основе согласованных взаимных ожиданий соответствующего поведения друг друга.

2. Классификация социальных групп

1. По типу социального взаимодействия выделяют:

- Первичные социальные группы - возникают там, где имеется постоянное взаимодействие между людьми. В таких группах общение носит личный и непосредственный характер.

- Вторичные социальные группы - создаются в силу необходимости, для достижения определенных целей. Отношения в такой группе носят рациональный, формализованный характер.

2. По способу возникновения выделяют:

- Формальные социальные группы - создаются для выполнения определенной задачи

    - Неформальные социальные группы - складываются самопроизвольно на основе общих интересов членов группы. 3. В зависимости от включенности индивида в группу выделяют:

3. По включенности индивида в группу выделяют:

- Референтные группы - Это группы, чьи нормы и стандарты поведения разделяются индивидом, не обязательно принадлежащим к данной группе. Эти лица избирают нормы, принятые в подобных группах как образец для оценки собственных действий.

- Группы членства – группа, в которую индивид включен, но нормы и ценности данной группы он не разделяет.

3. Структура группы

Внешняя, объективная структура включает в себя сведения о демографической структуре группы, о профессиональном составе, образовании и социальном статусе ее членов. Она создается на основе функциональных обязанностей ее членов и представляет собой совокупность социальных ролей членов данной группы.

Психологическая структура группы выражается в определенных видах взаимоотношений, возникающих между индивидами в повседневном общении.

4. Лидерство  в социальной группе

В ходе постоянного взаимодействия индивидов в группе их отношения начинают ранжироваться по степени важности для группы. Постепенно внутригрупповые отношения приобретают структуру, основанную на количестве предпочтений, оказываемых друг другу членами данной группы. Неизбежно из своей среды выделяются те, кому члены группы отдают наибольшее предпочтение.

Лидером социальной группы является тот, по отношению к кому проявляется наибольшее число предпочтений.

Структура лидерства  конкретной группы складывается стихийно, но раз сложившись, начинает во многом определять поведение ее членов. Принципиальную важность приобретает роль лидера социальной группы.

Центральный признак  лидерства – способность оказывать  влияние на убеждения и деятельность членов группы.

5. Конформизм  в социальной группе

Конформизм – это подчинение индивида мнению большинства, безусловное согласие с позицией окружающих, независимо от соответствия данной позиции оценке самого индивида. Это отказ от собственного мнения, принятие позиции социальной группы независимо от соответствия данной позиции своим ощущениям, логике, принятым нормам или морально-этическим стандартам.

Конформность индивида предопределяется двумя принципиальными моментами:

- нормативное влияние группы - подчинение нормам группы, стремление заслужить одобрение группы, боязнь быть отвергнутым. Степень конформности тем выше, чем больше интенсивность внутригрупповых связей.

- информационное влияние группы - стремление в условиях неочевидности, неясности ситуации положиться на мнение других, предположительно обладающих более надежной информацией. Степень конформности тем выше, чем более неоднозначна, сложна и неопределенна оцениваемая индивидом ситуация.

Максимальная степень  конформности называется обезличиванием. Обезличивание проявляется в утрате индивидом осознания самого себя как самостоятельной, автономной личности; в отказе от самостоятельной оценки своих поступков.

Особой разновидностью конформного поведения является автоматическое подчинение индивида команде  лица, обладающего, по мнению индивида, властным авторитетом.

 

 

 

СОЦИАЛЬНЫЕ  ИНСТИТУТЫ

 

1. Понятие социального института. Институционализация.
2. Классификация социальных институтов.
3. Функции социальных институтов.