ПЕРМСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ  МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ

                                   Имени академика  Е.К. Вагнера 
 
 
 

                                            Кафедра социологии 

                                                     РЕФЕРАТ

                         На тему: «СОЦИОЛОГИЯ МАЛЫХ ГРУПП» 
 
 
 
 
 
 
 

Выполнила:

студентка лечебного факультета

                                             Пермь,2011

                             Содержание

1.Изучение малых групп

2.Групповая динамика

3.Виды и функции малых групп

4.Характеристики малой группы

5.Малая группа

6.Социология Малых Групп 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Социология  Малых Групп

- область социологии, изучающая малые  социальные группы  и контактные коллективы. Предметом ее исследования  являются: формирование, функционирование  и развитие малых групп на разных исторических этапах общественного развития; их роль в социализации личности; вопросы повышения эффективности групповой (коллективной) деятельности. Развитию этой области социологии способствовали теории Г. Зиммеля, Э. Дюркгейма, Ч. Кули, Г. Тарда, Л. Гумпловича, Ф. Тенниса и других, признавших самостоятельную роль общественных групп во взаимоотношениях общества и личности. Вместе с тем существенную роль в становлении социологии малых групп сыграло создание методов и техники эмпи-рического изучения групповых процессов. Последнее стимулировалось насущной необходимостью на-учн. анализа актуальных соц. проблем: повышения производительности труда, укрепления семьи и воспитания детей, ликвидации межличностных конфликтов, борьбы с преступностью и др. Первые работы в изучении малых групп были проведены психиатрами (В. М. Бехтерев и Я. (Дж.) Морено), педагогами (А. С. Макаренко, А. С. Залужный), психологами (Э. Мэйо, К. Левин) и др. Эти исследования не только сделали существенный вклад в развитие научн. познания малых групп, но и способствовали улучшению и повышению эффективности соц. практики. Легкость и доступность экспериментов с малыми группами в естественных и лабораторных условиях стимулировали развитие С.м.г., расцвет к-рой в зап. социологии приходится на 40-е и особенно 60-е гг. У С.м.г. появился синоним - "микросоциология" , на к-рую приходилась основная доля эмпирич. исследований. За полувековую историю исследований малых групп сложились три главных направления микросоциологии: социометрия, групповая динамика и бихевиористское направление. В отечественной социологии изучение малых групп преследует двоякую цель: получение теоретич. знания о сущности малых групп как специфич. соц. явления и выработки практич. рекомендаций по управлению групповыми процессами. Лит.: Миллз Т.М. О социологии малых групп//Американская социология. М., 1972; Вачеишвили А.Ш. Методические вопросы исследования малых социальных групп. Тбилиси, 1978; Антипина Г.С. Теоретико-методологические проблемы исследования малых социальных групп. Л., 1982. Г.С. Антипина.

Малая группа

        социологическое и социально-психологическое  понятие, обозначающее простейший вид социальной группы с непосредственными  личными контактами между всеми её членами, сложившимися эмоциональными отношениями  симпатий и антипатий  и специфическими групповыми ценностями, установками, нормами  и правилами поведения. Обычно М. г. объединяет от 2 до 15 человек  (семья, трудовая бригада), но при устойчивом составе может включать и несколько десятков человек (школьный класс).        

  М. г. складываются  во всех сферах  деятельности человека. Если М. г. представляет  собой низовую  ячейку трудовой, учебной, военной,  спортивной, общественной  или иной организации,  отношения между членами которой регламентируются правилами, фиксированными в соответствующих положениях, уставах и других документах, то такую М. г. называют формальной. Если же М. г. возникает преимущественно на почве личных симпатий (дружеская компания), то её называют неформальной. В рамках формальной М. г. могут складываться одна или несколько неформальных групп.        

  Состояние М. г.  характеризуется прежде всего её сплочённостью, то есть степенью единства поведения членов группы при возможности выбора этого поведения. Поскольку в М. г. всякое поведение преломляется через межличные отношения, обобщённым показателем сплочённости М. г. служит её структура и величина симпатий и антипатий её членов друг к другу, измеряемая социометрическими методами (см. Социометрия). Различаются сильно сплочённые, слабо сплочённые и разобщённые М. г. Чем больше позитивных выборов (симпатий) получает тот или иной член группы, тем выше его статус в группе.        

  М. г. оказывает  важное влияние  на развитие личности. Уже в раннем  детстве человек  оказывается членом  нескольких М.  г. (семья, игровые  группы), через которые  происходит его  первоначальное приобщение («первичная  социализация») к  ценностям, нормам  и правилам поведения  в обществе; на  этом основании  такие группы называются  первичными. По мере  развития личности  меняется характер  и число М. г., членом которых  является индивид;  в современном обществе взрослый человек одновременно является членом семьи и трудовой группы, а также нередко членом нескольких общественных организаций, имеет компанию друзей и т. д. В различных М. г. индивид имеет различный статус, причём невысокий статус в одних видах групп может компенсироваться более высоким статусом в других М. г., что весьма важно для формирования общего позитивного самочувствия индивида; в противном случае может развиваться склонность к асоциальным формам поведения. При этом индивид иногда включается в антиобщественные М. г. (хулиганские компании, воровские шайки).        

  Наряду с внутренней  структурой, придающей  М. г. относительную  самостоятельность,  М. г. обладает  внешней структурой, выражающей её  зависимость от  более крупных  социальных групп  и организаций.        

  При капитализме  характер отношений  в М. г. в сфере  труда и других  сферах определяется  антагонистическими  производственными  отношениями на  капиталистическом  предприятии и  в обществе в  целом. При социализме  коллективистские  отношения сотрудничества  и взаимной помощи  пронизывают все  сферы и уровни  деятельности членов  общества и превращают  М. г. в сфере  труда в первичные  трудовые коллективы, где непосредственно  сочетаются интересы  общества, коллектива  и личности.        

  Буржуазные социологи  объявляют М. г.  «обществом в миниатюре» (Г. Зиммель), а первичные группы — фундаментом всей общественной структуры (Ч. Кули). Подобные интерпретации искажают реальные социальные связи, игнорируют обусловленность М. г. существующими общественными, в первую очередь классовыми, отношениями. См. также статью Группы социальные и литературу при ней.

дружескими  отношениями, при  этом между ними происходят непосредственные личные контакты, а отношения регулируются неформальными институтами. Во всех отношениях между членами такой группы выступает элемент личного знакомства, близости, а это ведет к тому, что, хотя взаимодействия между ними и институционализированы, они никогда не бывают обезличенными, что является характерным для больших групп. При этом следует отметить, что присущее членам малой группы общее чувство внутренней принадлежности к группе не исключает различий между ними по социальным ролям, мнениям, взглядам, оценкам и степени влияния (проблема лидерства).

Американский  социолог Ч.Кули (1864-1926) был первым, кто в начале XX в. приступил к систематическому исследованию малых групп. А с 60-х годов XX в. уже всеми учеными для проведения анализа социальной структуры общества в качестве реальной элементарной частицы общества, сосредоточивающей в себе все виды социальных связей, была выбрана так называемая «малая группа». 

Малая социальная группа

1. Характеристики малой  группы

Малая социальная группа - объединение людей, имеющих непосредственный контакт друг с другом, объединенных совместной деятельностью, эмоциональной или родственной близостью, осознающих свою принадлежность к группе и признанных другими людьми.

Состав  группы

Численность и признаки (по возрасту, полу, образованию, национальности...)

Структура группы

Подразумевает функциональные обязанности  членов группы в их совместной деятельности, набор ролей (набор ожидаемых действий от человека, за которым закреплены определенные функциональные обязанности) и набор норм(набор предписаний, требований, пожеланий общественно-одобряемого поведения).

Групповые процессы

Подразумевают процессы сплочения  или разобщения группы, развитие групповых  норм. формирование лидерства, развитие симпатий и антипатий и т.д.

2. Виды и функции  малых групп

По  роду деятельности

(промышленные, учебные, любительские)

По  способу возникновения

• формальные - возникающие для выполнения определенных функций внутри систем более высокого уровня (3 - 20 чел)
• неформальные или контактные - возникающие на основе взаимных симпатий, интересов. Пределами их численности являются пределы эмоциональных возможностей человека (3 - 8 чел)

По  степени развития межличностных отношений

От  дифференциальных групп  до коллектива

По  значимости индивида

• группы членства (все люди в группе)
• референтные группы (значимый для индивида круг общения)

Функции групп

Для референтных групп характерны функция сравнения и функция нормативная. Функция сравнения подразумевает, что группа формирует эталон поведения и оценки самого индивида и окружающих.

Инструментальные  функции групп  связаны с организацией совместной деятельности.

Экспрессивная и поддерживающая функции связаны  с эмоциональными потребностями индивида.

3. Групповая динамика

Групповая динамика включает следующие  процессы:

• сплочение или разобщение групп;
• процесс образования неофициальных групп внутри групп формальных;
• становление групповых норм (это важнейший процесс), т.е. спонтанно складывающихся стандартов поведения индивида. Такие нормы - стандарты делают поведение индивида предсказуемым, способствуют эффективности групповой деятельности.

Становление групповых норм повышает сплоченность группы и одновременно усиливает  групповое давление на индивида.

Конформность - характеристика позиции индивида относительно позиции группы, мера подчинения индивида групповому давлению.

Конформность может проявиться в изменении мнения и поведения человека в направлении большего согласия с группой.

Противоположная сторона конформизма - негативизм.

Одним из важнейших процессов  в динамике групп  является выделение  лидера. Лидер - член малой группы, имеющий определенное влияние на стороны ее жизни. Влияние основано на авторитете (признании групповых и личностных качеств человека). Выдвижение лидера связано с функциональной задачей управления.

Управление - набор действий, включающих:

• целеполагание (в т.ч. принятие решений)
• координацию совместных действий
• контроль за соблюдением стандартов группового поведения и выполнением принятых решений.

Управление  задает отношение  субординации (упорядочение сверху вниз), координации (упорядочение горизонтально), реординации (упорядочение снизу вверх).

Управление  необходимо для оптимизации  совместной деятельности, однако, каждая из сфер жизни группы может инициировать своих лидеров и тогда сплоченность группы будет зависеть от взаимоотношений между ними.

Малая группа - системный  социальный объект. Ее элементами (как  и элементами других соц. систем) выступают  люди и возникающие  между ними отношения.

Применительно к малым группам  действует принцип  иерархичности. Это  подразумевает. что малая группа выступает частью систем более высокого уровня (например, учебная группа включается в факультет), выступает как подсистема.

Малая группа - динамическая система, об этом свидетельствуют  процессы групповой  динамики. Это открытая система, т.е. она  осуществляет обмен  с внешней средой веществом, энергией, информацией.

Принимая  во внимание вышесказанное (курсивом), рассмотрим

Направление действий лидера:

Реализация  этих направлений  иллюстрирует комплиментарную функцию лидера (лидер должен делать то, чего не может сделать группа).

Задача  управления постоянна, а способы ее реализации зависят от характеристик  группы, а так же от ситуации, в которой  действует группа.

Модели (стили) управления

Тоталитарный

1. Авторитарный
2. Демократический
3. Либеральный

Анархический

Различия  этих моделей можно  установить:

• по характеру отношений между управляющими и управляемыми

1. Доминирование управляющих

2. Конструктивное равноправие сторон
3. Доминирование управляемых

• по способу принятия решений

1. Принимает решение 1 человек. Качество зависит от его знаний, квалификации, опыта и т.д. Скорость принятия решения повышается, а реализация решений связана с усиленным внешним контролем лидера над членами группы.
2. Решение возникает в результате коллективного обсуждения. Качество решения зависит от способности членов группы выражать свои мнения и выслушивать мнения других, а так же от способности лидера организовать дискуссию и при необходимости привлечь эксперта. Скорость принятия решений замедляется, однако увеличивается участие каждого в принятии решений, повышается значение самоконтроля в ходе выполнения решений.
3. Минимизация управления может привести к тому, что решение так и не будет принято

• по характеристикам групп, для которых применима та или иная модель

Чем выше уровень образования  членов группы, чем  более творческим является содержание их деятельности, тем менее приемлем авторитарный стиль.

• по ситуациям, в которых обосновано применение той или иной модели

Например, экстремальные ситуации оправдывают применение авторитарной модели, а в ситуации сплочения  группы лучше демократический  стиль.

4. Изучение малых  групп

1. Эксперимент

Это общенаучный метод  исследования в контролируемых и управляемых  условиях причинно-следственных связей между явлениями  и процессами.

Схема эксперимента:

1. выдвижение гипотез
2. выбор экспериментального и контрольного объекта (или состояний одного объекта)
3. определение нейтральных, факторных (будем менять) и контрольных (будем отслеживать) характеристик объекта.
4. подтверждение или опровержение гипотез о причинно-следственных связях между явлениями.

Пример:

Хоторнские эксперименты (1927-1932)

Тема: Повышение производительности труда.

1. Условия труда - фактор производительности.

Факторная характеристика - освещенность рабочего места,

нейтральная - содержание труда,

контрольная - производительность труда.

2. Организация труда

Факторная характеристика - продолжительность  и частота перерывов, дополнительный свободный  день, завтраки за счет фирмы.

Производительность  труда не снизилась  и после отмены этих условий.

3. Социологи обратились к наблюдениям за рабочими и администрацией, к массовым опросам рабочих и беседам с администрацией. Им нужна была новая гипотеза. Они заметили факт группового поведения рабочих. Группы, которые имеют неформальных лидеров, группы, которые задают темп труда, способные контролировать трудовое и досуговое поведение своих членов. Было выявлено, что большое значение имеет характер взаимоотношений между рабочими и администрацией.
4. Гипотеза: характер взаимоотношений в группах -- главный фактор производительности труда.

·  Оказалось, групповые  нормы - главный фактор производительности труда.

Выводы  из эксперимента:

Они стали известны благодаря  трудам Э. Мэйо. Эти выводы легли в основу управленческой доктрины человеческих отношений.

Суть  доктрины:

• Индивидуальное вознаграждение труда должно быть дополнено вознаграждением групповым
• Экономическое вознаграждение должно быть дополнено вознаграждением социально-психологическим. Это повышает удовлетворенность трудом.
• Администрация должна склонять рабочих к сотрудничеству, используя некоторую демократизацию управления, манипулируя системой экономических и моральных поощрений.

Еще один метод для  изучения малых групп:

2. Метод социометрии  (Я. Морено)

Я. Морено говорил, что  большую роль в  жизни людей играют неформальные отношения. Нужно стремиться, чтобы формальная и неформальная структура  общества совпадали. Для этого нужны  специальные методы.

Социометрия - проект социальной науки  в целом. Основная идея этого проекта - малая группа - модель общества, на ее примере  видно, что для  жизни людей важна  как объективная  структура, создаваемая  функциональными  обязанностями, так  и структура эмоциональных  отношений - структура  эмоциональных отношений  должна быть выявлена специальными методами.

Эмоциональные привязанности в  группах распределяются неравномерно. Структура  эмоциональных привязанностей часто не совпадает  с объективной  структурой групп, не совпадение этих структур, как в малых  группах, так и  в обществе в целом, является источником конфликтов, ведет  к появлению людей, лишенных богатства  эмоциональных связей.

С т.з. Морено социометрия не только метод изучения, но и народная социология, которая включает людей в социальное экспериментирование (Морено изобрел методы социодрамы и психодрамы, которые помогают человеку утвердиться в обществе, быть самим собой). Цитата, характерная для проекта Морено: в проекте Морено "само человечество становится экспериментатором, а бывший автократический экспериментатор становится одним из миллиардов совместно думающих участников". Социометрия в современной социологии - это метод изучения структуры неформальных отношений в малых группах. Он основан на том, что эмоциональные отношения в группах распределены неравномерно (как и доверие, авторитет, признание каких-то качеств и т.д.), а так же на том, что определение этих отношений связано с поведением людей в ситуациях выбора. В социометрии такую ситуацию создает спец. вопрос - социометрический критерий. Чем точнее определен критерий, тем точнее будут получены результаты.

По  результатам социометрического  опроса заполняется  таблица, представляющая собой данные о  сделанных и полученных выборах, т.н. социологическая  матрица. Результаты опроса могут быть представлены графически в виде социограммы, наглядно представляющей структуру межличностных связей. 
 
 
 
 

                                                   Список литературы

1. Социальная психология. Под ред. Предвечного Г.П., Шерковина Ю.Н. М.: Политиздат. 1975.
2. Сухомлинский А.В. О воспитании. М.: Политиздат. 1985.
3. Фридман Л.И., Кулагина И.Ю. Психологический справочник учителя. М.: Просвещение. 1991.
4. Фролов С.С. Социология: учебник для высших учебных заведений. М.,1994.