Современная семья и ее проблемы. 2
РЕФЕРАТ
«СОВРЕМЕННАЯ СЕМЬЯ И ЕЕ ПРОБЛЕМЫ»
Семья веками почиталась как большая ценность, особенно когда человек нуждался в большом коллективе для того, чтобы элементарно выжить в трудных условиях борьбы за существование. Общеизвестно, что семья является уникальным социальным созданием человечества. Фактически, это явление – первый вид общения людей. В некотором отношении каждая семья – это уникальная система, обеспечивающая своим членам уникальную среду.
Тема семьи была, есть и будет, на мой взгляд, всегда актуальной и для многих исследователей она является краеугольным камнем в понимании личностного развития и социальных отношений, поэтому семья заслуженно является объектом изучения многих академических величин.
В нашем современном обществе большие семьи становятся редкостью, а родственники подчас бывают едва знакомы. Сегодня, даже весьма пожилые люди не сразу смогут объяснить, кто такой деверь, золовка, шурин, свояченица. Слова кажутся устаревшими, архаичными. Вероятно, это происходит потому, что семейные связи становятся менее прочными, сосредотачиваются в рамках семьи, состоящей только из родителей и детей. Даже бабушки и дедушки часто живут отдельно от внуков. Такая разрозненность не может не порождать отчужденности. Далеко не в каждой семье даже самые близкие люди понимают друг друга. Семья является клеточкой социального организма, живущей с ним в едином ритме, отражающая, как капелька воды, и большие идеи, и большие общие цели.
Проблема семьи занимает центральное место в ее изучении. Родители должны уметь максимально прилагать усилия для того, чтобы сформировать у своих детей стремление быть коллективистами, патриотами, гражданами своей Родины. Конечно, ребенок всегда одновременно или последовательно член нескольких оказывающих на него влияние коллективов: классного, школьного, он участник кружка или спортивной секции, входит в компанию сверстников, житель города. В детстве и юности мальчики и девочки могут менять многие из этих больших и малых сообществ. Неизменным остается лишь один коллектив - семья. Первая причина особой роли семьи заключается в воспитании устойчивости, постоянства, долговременного семейного влияния. Вторая – ее разносторонность. Семья - настоящий университет человеческих отношений. Социологи и антропологи сравнивают семейную структуру в разных обществах по параметрам: форме семьи, форме брака, образцу распределения власти, выбору партнера, местожительства, а также происхождению и способу наследования имущества. Обобщающее представление о семье дает социологическая наука, рассматривающая ее одновременно как социальный институт и как малую социальную группу. Целью данной работы является изучение семьи как объекта исследования с определением на теоретическом уровне ее основных проблем. Для этого необходимо: рассмотреть основные понятия семьи и изучить особо значимые проблемы современного брака.
Семья как социальный институт
Семья как социальный институт – это объединение, которое характеризуется совокупностью социальных норм, санкций и образцов поведения, регламентирующих взаимоотношения между супругами, родителями, детьми и другими родственниками, а также реализующего жизненно важные для общества функции по рождению, содержанию и социализации детей. На всех этапах общественного развития семья обусловлена потребностью общества в физическом и духовном воспроизводстве.
С институтом семьи тесно связан институт брака. Брак – это официально оформленные супружеские отношения; это признанная обществом форма отношений между мужчиной и женщиной с целью создания семьи. Институт брака регулирует отношения между супругами и определяет их права и обязанности по отношению ко всем членам семьи, а также составляет первооснову семьи.
Но семья, как правило, представляет более сложную систему отношений, чем брак, поскольку она может объединять не только супругов, но и их детей, а также других родственников. Поэтому семью следует рассматривать не просто как брачную группу, но как социальный институт, то есть систему связей, взаимодействий и отношений индивидов, выполняющих функции воспроизводства человеческого рода и регулирующих все связи, взаимодействия и отношения на основе определенных ценностей и норм, подтвержденных обширному социальному контролю через систему позитивных и негативных санкций.
Семья как социальный институт проходит
ряд этапов, последовательность которых
складывается в семейный цикл или жизненный
цикл семьи. Исследователи выделяют различное
количество фаз этого цикла, но главными
среди них являются:
3) окончание
деторождения – рождение
4) «пустое
гнездо» – вступление в брак
и выделение из семьи
5) прекращение существования семьи – смерть одного из супругов.
На каждом этапе семья обладает специфическими социальными и экономическими характеристиками.
Функции семьи
У семьи несколько социальных функций, среди которых прежде всего выделяют репродуктивную и воспитательную.
Репродуктивная функция (от лат. productio - производить) обусловлена необходимостью продолжения человеческого рода. Чтобы через 30 лет население страны не уменьшилось, детей в каждой семье должно быть не меньше, чем родителей. К сожалению, в настоящее время население России ежегодно сокращается примерно на 750 тыс. человек.
Экономический спад повлиял на рождаемость. В большинстве городских семей всего один ребенок. Сегодня в России не осуществляется даже простое воспроизводство населения. По статистике, включающей бездетные семьи и несемейных людей, для поддержания воспроизводства населения России необходимо, чтобы 50%семей имело троих детей.
Динамика рождаемости и смертности
Суммарный коэффициент рождаемости в России в период с 1950 по 2009 год
Общественная ценность семьи состоит, прежде всего, в духовном воспроизводстве жизни, т.е. в воспитании детей (воспитательная функция). Воспитание детей в семье – большой ежедневный труд, и физический (например, уход за малышами), и умственный (например, духовное развитие детей). Благодаря семье, ребенок получает первые трудовые и нравственные навыки: помощь по дому, определенные правила поведения, забота о родителях.
Важнейшее средство воспитания ребенка – личный пример родителей. Воспитательное влияние семьи на растущего в ней ребенка в целом определяется семейными нормами, ценностями, интересами. Жизнь каждой семьи определяет развитие привычек и нравственных качеств ребенка, как положительных, так и отрицательных. Они составляют «социальное наследство», которое родители передают детям: стиль поведения и общения с людьми, моральные нормы и жизненные ценности. Здоровье нового поколения, как духовное, так и физическое, тем крепче, чем больше в семье супружеской и родительской любви.
К другим функциям семьи относятся:
1) хозяйственно - бытовая – поддержание физического здоровья членов общества, уход за детьми и престарелыми членами семьи;
2) экономическая
– получение материальных
3) сфера
первичного социального
4) духовного общения – развитие личностей членов семьи, духовное взаимообогащение;
5) социально - статусная – предоставление определенного социального статуса членам семьи, воспроизводство социальной структуры;
6) досуговая – организация рационального досуга, взаимообогащение интересов;
7) эмоциональная
– получение психологической
защиты, эмоциональной поддержки,
эмоциональная стабилизация
В разные периоды жизни семьи приоритетное место занимает то одна, то другая функция. Так для молодой семьи в числе приоритетных – репродуктивная функция, для пожилой – функция духовного общения.
Для понимания семьи как социального института большое значение имеет анализ ролевых отношений в семье. Семейная роль – один из видов социальных ролей человека в обществе. Семейные роли определяются местом и функциями индивида в семейной группе и подразделяемости, в первую очередь, на супружеские (жена, муж), родительские (мать, отец), детские (сын, дочь, брат, сестра), межпоколенные и внутрипоколенные (дедушка, бабушка, старший, младший) и т.д. Исполнение семейной роли зависит от выполнения ряда условий, прежде всего, от правильного формирования ролевого образа. Индивид должен четко представлять себе, что значит быть мужем или женой, старшим в семье или младшим, какого поведения ждут от него, какие правила, нормы ждут от него, какие правила, нормы диктует ему то или иное поведение. Для того чтобы сформулировать образ своего поведения, индивид должен точно определить свое место и место других в ролевой структуре семьи.
В современном обществе наблюдается процесс ослабления семьи как социального института, изменение ее социальных функций, неролевых семейных отношений. Семья утрачивает свои ведущие позиции в социализации индивидов, в организации досуга и в других важнейших функциях. Традиционные роли, при которых женщина вела домашнее хозяйство, рожала и воспитывала детей, а муж был хозяином, часто единоличным собственником имущества, и обеспечивал экономическую самостоятельность семьи, заменились ролевыми, при которых подавляющее большинство женщин в странах с христианской и буддийской культурами стали участвовать в производственной, политической деятельности, экономическом обеспечении семьи и принимать равное, а иногда ведущее участие в принятии семейных решений. Это существенно изменило характер функционирования семьи и повлекло за собой ряд позитивных и негативных для общества последствий. С одной стороны, оно способствовало росту самосознания женщины, равенство в супружеских отношениях, с другой стороны, усугубило конфликтную ситуацию, воздействовало на демографическое поведение, приводя к снижению рождаемости и увеличению уровня смертности.
Семья анализируется как институт тогда, когда особенно важно выяснить соответствие (или несоответствие) образа жизни семьи, ее функций современным общественным потребностям. Модель семьи как социального института очень важна для прогноза изменений семьи, тенденций ее развития. При анализе семьи как социального института исследователей, прежде всего, интересуют образцы семейного поведения, семейной роли, особенности формальных и неформальных норм и санкций в сфере брачно-семейных отношений. Каждая семья – это своеобразный мир, основанный на преемственности, традициях, определенных ценностях, чувствах и эмоциях.
Семья как малая группа.
Семья в современном обществе является особой малой группой, члены которой связаны брачными или родственными отношениями, общностью быта и взаимной моральной ответственностью, социальная необходимость в которой обусловлена потребностью общества в физическом и духовном воспроизводстве населения.
Во-первых, это родственный союз, в основе которого лежит эмоциональное чувство – любовь (сначала супружеская, затем родительская). Основанные на эмоциональной близости семейные отношения способствуют заботе о самых незащищенных членах общества. Недаром говорят, что гуманизм общества определяется положением в нем самых слабых – детей и стариков.
Во-вторых, в семье осуществляется важнейшая функция биологического и социального воспроизводства населения.
В-третьих, в семье осуществляется воспитание, т.е. передача новым поколениям опыта, определенных устоев, ценностей. Добрые семейные традиции – источник стабильности и гуманности общества.
Выделяют три основных стиля семейных взаимоотношений:
- попустительский;
- авторитарный;
- демократический.
Попустительский стиль отношений обычно проявляется в семье как отсутствие устойчивых, а то и вообще всяких отношений. В такой семье царят отстраненность, отчуждение, безразличие к делам и чувствам другого. Такая семья лишь формально считается чем-то целым, на деле же в ней все мертво и безжизненно.
Два других стиля представляют собой два полюса: на одном– бесцеремонный диктат, жестокость, жестокость, агрессивность по отношению друг к другу; на противоположном полюсе – подлинное равноправие, взаимное тепло, богатство чувств.
Молодая семья
Социологические исследования показывают, что раннее заключение брака является важным фактором, влияющим на удовлетворенность отношениями между супругами. Уровень нравственного сознания молодых людей – одно из важных условий готовности к созданию семьи. Оно проявляется в понимании молодыми людьми значимости семьи, в серьезном отношении к браку, в выборе спутника жизни, в чувстве ответственности за создаваемую семью, в уважении к будущему мужу (жене).
Основным мотивом для создания семьи является любовь. Но помимо этого должны присутствовать и готовность к самостоятельности, чувство ответственности, готовность к рождению и воспитанию детей.
Стабильная благополучная семья может функционировать только при определенной подготовке молодых людей к совместной семейной жизни. Молодые браки характеризуются первоначальным вхождением в мир друг друга, распределением труда и обязанностей в семье, решение жилищных, финансовых и связанных с ведением общего хозяйства и быта проблем, процессом приобретения жизненного опыта. Этот период брачной жизни является самым трудным и опасным с точки зрения стабильности семьи.
Супружество предполагает определенные требования к поведению и поступкам партнеров, которое ограничивает индивидуальную свободу, что влечет порой упреки, обиды и ссоры между супругами. В принципе, на сегодняшний день семей без конфликтов практически нет, но в особенности это относится к молодым семьям. Конфликтными супружескими союзами называют такие, в которых между супругами имеются постоянные ссоры, где их интересы, потребности, намерения приходят в столкновение, порождая особо сильные и продолжительные эмоциональные состояния. Конфликт обычно вызывается какой-то сложной для супругов проблемой.
Студенческая семья
Студенчество по своей численности является одной из самых значительных групп молодежи, от развития которого зависит будущее общества и станы в целом. Поэтому изучение молодых семей студентов и наиболее благоприятного времени для их создания очень важно, потому что молодость, в частности студенческий возрастной период с позиций физиологической и психологической готовности считается наиболее благоприятным для создания семьи и рождения первенцев. Браки, заключённые в студенческие годы, в большинстве случаев демонстрируют высокую степень сплоченности, основанной на общности интересов, групповом самосознании, специфической субкультуре и образе жизни. Но в то же время, слабая социальная готовность молодых людей к семейной жизни, психологические перегрузки и повышенные требования к партнеру нередко приводят к конфликтам, которые разъедают семейные устои. Студенческая семья живет сегодня в очень трудных материальных условиях. Большинство молодых людей в начале своей семейной жизни сталкиваются с проблемами, о которых они, возможно, раньше и слышали, но не думали, как их решать. Исходным положением при изучении студенческих семей являлось предположение, что эти семьи представляют оптимальную модель семьи современного типа, т.к. студенчество призвано умножать нравственный и духовный потенциал общества и для этого ему должны создаваться необходимые условия.
Основными проблемами, характерными для большинства студенческих семей является:
1)низкий денежный доход;
2)трудности совмещения учебы и семейных обязательств;
3)трудности, связанные с рождение и воспитанием детей: некому присматривать за ребенком во время учебы;
4)небольшие возможности для приработка.
Затруднения в разрешении проблем, могут привести к конфликтам в семье, ухудшению здоровья, уменьшению рождаемости, увеличению матерей-одиночек, возрастанием отказа от детей. Для того, чтобы избежать таких последствий в современном обществе нужна разработанная и налаженная система мер социальной поддержки студенческим семьям, оказание помощи им как со стороны государства, так и со стороны администрации вузов, общественных организаций, при чем немаловажную роль при этом должны играть сами студенческие семьи.
Основные проблемы современной семьи
Увеличение числа разводов, раздельное проживание супругов по причине миграции в поисках заработка, распространение фиктивных браков и внебрачных рождений, сознательная и вынужденная бездетность супружеских пар, рост насилия над детьми, женщинами и пожилыми людьми – наиболее часто обсуждаемые на сегодня проблемы.
Институт брака уже не выполняет, как прежде, своей роли в урегулировании взаимоотношений между полами, о чем свидетельствует факт распространения сожительств без регистрации. Традиционный жизненный цикл семьи– брак, рождение и воспитание детей, проживание супругов вместе до смерти совпадает с жизненным путем лишь части женщин и мужчин. Так, внебрачная рождаемость в России в 2004 году составила 29,8% от общего числа родившихся. А по подсчетам демографов 35% детей, родившихся в браке, были зачаты до регистрации. А в 2004 году, в частности в Москве, 35% всех вступающих в брак мужчин и 32% женщин делали это повторно.
«Семейное неблагополучие» - термин, так часто звучащий с СМИ, не имеет четкой и строгой определенности, но в принципе на бытовом уровне все понимают, что под ним подразумевается. Многие считают, что причинами неблагополучия является: низкий уровень доходов семьи, бездуховность, асоциальное поведение родителей, конфликтные взаимоотношения между супругами и детьми, злоупотребление спиртными напитками и т.д. Это именно те проблемы, которые заставляют детей идти на улицу, бродяжничать и нарушать закон.
В неблагополучных семьях выработка семейной стратегии фактически полностью осуществляется женщинами. Это связано с отсутствием надежного партнера у одинокой матери в неполной семье, подверженность большей части мужчин той или иной форме девиации (алкоголизм, наркомания и т.д.), проживание на «женскую зарплату» (различные пособия и льготы). Следовательно, дети из неблагополучных семей ориентированы исключительно на зарабатывание денег любыми способами и средствами, отсюда низкое качество образования и рост малолетней преступности.
Что касается социального статуса, то для мужчины и женщины он стал равным. В большинстве случаев женская половина трудится наравне с мужской, и старается быть независимой в материальном плане. Из-за этого мужчина лишается авторитета в глазах женщины. В связи с этим муж не может сохранить прежние позиции в семье и лишается положения кормильца. Относительно динамическое равновесие семейного статуса мужа и жены, которое было в прошлом, нарушилось. Мужчина, который по-прежнему считает себя главой семьи, не может подчиняться воле жены без чувства унижения.
Доброжелательная обстановка в семье сохраняется, если жена, занимая лидирующую позицию в семье, щадит мужское самолюбие, т.е. принимает позицию скрытого лидера, отводя мужчине роль формального лидера. Но проблема заключается в том, что современная женщина не применяет по отношению к мужу тактику «скрытого лидера», а оказывает на него прямое психологическое давление, создавая этим напряженность в семье, которая может привести к потере авторитета отца в глазах детей и разрушению семьи.
Вначале образования семьи молодая жена не страдает от перегрузки, но постепенно помощь супруга становится все менее весомой, в результате чего практически всю домашнюю работу выполняет женщина. Реакция организма на перегрузки выливается в постоянной раздражительности, которая портит отношения между супругами. Здесь также играют роль интересы женщины в различных сферах вне семьи. Из-за нехватки свободного времени для самореализации женщина становится еще раздражительнее.
Успешные в деловой сфере женщины имеют специфические переживания и стратегии совмещения двух сфер – работы и семьи. В рейтингах сфер жизни первое место они отдают семье, однако по количеству времени на первый план у них выходит работа, а второе место занимает семья.
Внутрисемейное насилие является одной из злободневных социальных проблем семей современной России, причиной которой является: высокий уровень потребления алкоголя, наркотиков, бедность семей, безработица, ограниченные возможности профессиональной самореализации для многих мужчин.
Основной акцент делается на профессиональную принадлежность супругов, т.к. порой именно этот фактор увеличивает вероятность проявления различных форм агрессии в семье. Так, например, среди особенностей брачного выбора сотрудников уголовно – исполнительной системы отмечают, что часто оба супруга являются военными, работают в МВД или даже в одном учреждении. Специфика их семей состоит в том, что оба супруга испытывают сходные психоэмоциональные перегрузки на работе.
Ценность детей для родителей является интегрирующей значимостью множества мотивов желания или нежелания иметь детей, что обуславливает репродуктивное поведение женщины. Различие в уровне рождаемости в странах мира можно объяснить установками женщин на рождение определенного количества детей, которые в той или иной степени поддерживаются позицией брачного партнера и комплексом других социокультурных факторов.
По этого принципу выделяют три типа семей:
1 –супружеская семья,
2 – проблемная семья,
3 – детоцентристская семья.
Первый тип определяется приоритетом супружеских отношений по сравнению с родительством, т.е. дети в такой семье не являются ведущим фактором объединения супругов, нет мотива иметь детей как продолжения себя. Число матерей, для которых достаточно иметь только одного ребенка составляет 43%, а 36% женщин, имеющих высшее образование, воспринимают детей как помеху в карьере.
Во втором случае проблемность семей объясняется вопросами по уходу за ребенком и его воспитанием. Женщины в таких семьях не считают, что дети – радость жизни, для них это объект утомительных забот. Очень часто в таких семьях наблюдается эмоциональный спад в отношениях между супругами.
Представительницы третьего типа семей сочетают радость иметь ребенка и надежду, что он станет надежным звеном продолжения рода. Но этот тип семей самый малочисленный, а также прослеживается наименьшая доля матерей с высшим образованием (20%).
Ни один из этих типов не является идеальным. Успешная семья, с точки зрения социально – экономического, социокультурного и социопсихологического взглядов, должна быть самоценной, самодостаточной и способной обеспечить положительные результаты в функционировании общества.
Смешение культур в одной взятой семье.
Распространенной является ситуация, когда создаются браки, в которых супруги относятся к разным культурам, т. е. это семьи, где может быть различное вероисповедание супругов, различное отношение к событиям, которые происходят в стране. При этом следует отметить, что с появлением ребенка эти различия становятся заметнее, сразу сказывается методики воспитания и прочие взгляды. Ребёнку сложно впитывать несколько культур сразу. Так как, зачастую одна культура, противоречит другой. Это приводит к конфликтам в семье и окончательному развалу семьи.
Увеличение количества больных детей и детей-инвалидов в семьях.
К сожалению, в связи с экологическими проблемами и недостаточно серьезным отношением к сбережению здоровья молодых людей и, прежде всего – потенциальных молодых матерей, а также ухудшением общего медицинского обеспечения молодых семей, увеличилось количество больных детей в семьях. Это в свою очередь влечет за собой определенные трудности, как для здоровых членов семьи, так и для самого больного, а значит трудно адаптивного ребенка.
Распространение опекунских семей.
Проблемы недостаточно серьезного отношения к здоровьесбережению молодых людей привели к распространению бездетности, и как результат возникновению опекунских семей. К бездетности ведёт и отвратительная, не вписывающаяся не в какие рамки половая жизнь молодых людей. Усугубляет положение выпивка, курение и лёгкие наркотики. Теряется не только нравственность, теряется здоровье. Чаще всего это бьёт по детородным функциям.И еще один важный момент – это усыновление детей состоятельными семьями, которые, имея своих собственных детей, оформляют опекунство относительно детей из других стран.
Аборты.
Проблемы
семей, это отсутствие детей
или не желание иметь их
вовсе. Как известно дети –
это цветы жизни, ваше
Эти проблемы являются основными в плане из разрушительного воздействия на современную семью. Но каждая семья характеризуется различной сопротивляемостью воздействие проблем брака, т.к. обстоятельства могут быть самыми разными, тем более, что чаще всего семья испытывает действие не одной, а нескольких либо всего комплекса проблем. Но усиление внимания к проблеме подготовки молодежи к семейной жизни может обусловить нейтрализацию многих проблем современных семей.
Заключени
Изучение семьи не сводится к пониманию семьи как подсистемы общества, выполняющей специфические функции по рождению, содержанию и социализации новых поколений. Семья как социальный институт - активный элемент и агент социальных изменений. Семейная жизнедеятельность вплетена в социальную реальность — арену столкновения многообразных социальных сил, участвующих в процессах социальной дифференциации и специализации.
Активная роль семьи в изменении социальных отношений и всего строя жизни отображается и в анализе семьи как малой социальной группы, в которой у человека все начинается.
Каждая семья характеризуется различной сопротивляемостью воздействием проблем, т.к. обстоятельства могут быть самыми разными. Из этого следует, что каждая семья индивидуальна и подлежит изучению со стороны различных наук, отсюда актуальность и неисчерпаемость темы семьи.
Список используемой литературы
1. Антонов А.И., Медков В.М. Социология
семьи/А.И.Антонов, В.М.Медков.
2. Ковалев С.В. Психология семейных отношений/С.В.Ковалев.-М.:
3. Сысенко В.А. Устойчивость брака: проблемы, факторы и условия/В.А.Сысенко.-М.: Мысль, 1981.-210с.
4. Дорно И.В. Современный брак: проблемы
и гармония/И.В.Дорно.-М.:
5. Гурко Т.А. Актуальные проблемы семей в России/Т.А. Гурко.- М.:Институт социологии РАН, 2006.-223с.
6. Мустаева Ф.А. Социальные проблемы современной
семьи//СоЦис.-2009.-№3-С.109-
- Современная семья: кризис, или новый этап развития
- Современная семья: кризис и эволюция
- Современная семья основные тенденции развития
- Современная семья основные тенденции развития
- Современная семья: проблемы и перспективы эволюции
- Современная семья, типы семей
- Современная семья.Функции семьи
- Современная семья
- Современная семья в Росиии
- Современная семья, ее функции. Стили воспитания, как они влияют на ребенка
- Современная семья и ее особенности
- Современная семья и ее проблемы
- Современная семья и ее проблемы
- Современная семья и ее проблемы