Современные представления о возникновении жизни на Земле Современные представлени

Министерство образования  и науки Российской Федерации

 

Федеральное государственное  бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального  образования

 

«САРАТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ  УНИВЕРСИТЕТ

ИМЕНИ Н.Г. ЧЕРНЫШЕВСКОГО»

 

 

Контрольная работа № ____

 

по курсу ______Концепции  современного естествознания______

вариант № _8_

 

Работу выполнил (ф. и. о. студента) _____________________Новиков_Е.Е._____________________________

студент __2__ курса заочного отделения  _________________социологического_________________факультета СГУ

группа № __226__ город _______Пугачев_________)

 

дата сдачи работы в  учебную часть "______"___________ 20__ г.

 

Работу проверил (ф.и.о. преподавателя) _______________Гольдфейн_Марк_Давидович_______________

 

оценка ______________ подпись_______________ дата проверки __________

 

Современные представления о возникновении  жизни на Земле                                                                                                                                                                                                                        Содержание

 Введение

1. Что такое жизнь? Отличие живого от не живого

2.Современные представления о возникновении жизни на Земле

     2.1. Концепции происхождения жизни                          

     2.2.Современные концепции происхождения  жизни

3.Что мы  знаем о возникновении жизни  на Земле

Заключение

 Список использованной литературы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Введение.

           Современное человечество живет в третьем тысячелетии в условиях бурно развивающегося научно-технического прогресса, в век новейших технологий; и в наше беспокойное время все чаще возникает вопрос — так что же такое жизнь, как появилась она на нашей планете?

Проблема происхождения жизни  приобрела сейчас неодолимое очарование для всего человечества. Она не только привлекает к себе пристальное  внимание ученых разных стран и специальностей, но интересует вообще всех людей мира.

Сейчас считается общепризнанным, что возникновение жизни на Земле  представляло собой закономерный процесс, вполне поддающийся научному исследованию. В основе этого процесса лежала эволюция соединений углерода, которая происходила во Вселенной задолго до возникновения нашей Солнечной системы и лишь продолжалась во время образования планеты Земля – при формировании ее коры, гидросферы и атмосферы.

С момента возникновения жизни  природа находится в непрерывном  развитии. Процесс эволюции длится уже сотни миллионов лет, и  его результатом является то разнообразие форм живого, которое во многом до конца  еще не описано и не классифицировано. 

Вопрос о происхождении жизни  труден в исследовании, потому, что, когда наука подходит к проблемам  развития как создания качественно  нового, она оказывается у предела  своих возможностей как отрасли  культуры, основанной на доказательстве и экспериментальной проверке утверждений.

Ученые сегодня не в состоянии  воспроизвести процесс возникновения  жизни с такой же точностью, как  это было несколько миллиардов лет  назад. Даже наиболее тщательно поставленный опыт будет лишь модельным экспериментом, лишенным ряда факторов, сопровождавших появление живого на Земле. Трудность  — в невозможности проведения прямого эксперимента по возникновению жизни.

1. Что такое жизнь?  Отличие живого от не живого.

Для понимания закономерностей  эволюции органического мира на Земле  необходимо иметь общие представления  об эволюции и основных свойствах  живого. Для этого необходимо охарактеризовать живые существа с точки зрения их некоторых особенностей и выделить основные уровни организации жизни.

Когда-то считалось, что живое можно  отличить от не живого по таким свойствам, как обмен веществ, подвижность, раздражимость, рост, размножение, приспособляемость. Но анализ показал, что порознь все эти свойства встречаются и среди неживой природы, и поэтому не могут рассматриваться как специфические свойства живого. В одной из последних и наиболее удачных попыток живое характеризуется следующими особенностями, сформулированными Б. М. Медниковым в виде аксиом теоретической биологии:

Все живые организмы оказываются  единством фенотипа и программы  для его построения (генотипа), передающейся по наследству из поколения в поколение (аксиома А. Вейсмана).

Генетическая программа образуется матричным путем. В качестве матрицы, на которой строится ген будущего поколения, используется ген предшествующего  поколения (аксиома Н. К. Кольцова).

В процессе передачи из поколения  в поколение генетические программы  в результате различных причин изменяются случайно и не направленно, и лишь случайно такие изменения могут  оказаться удачными в данной среде (1-ая аксиома Ч. Дарвина)¹.

Случайные изменения генетических программ при становлении фенотипа многократно усиливаются (аксиома  Н. В. Тимофеева-Ресовского).

Многократно усиленные изменения  генетических программ подвергаются отбору условиями внешней среды (2—ая аксиома Ч. Дарвина).

«Дискретность и целостность –  два фундаментальных свойства организации  жизни на Земле. Живые объекты  в природе относительно обособлены друг от друга (особи, популяции, виды). Любая особь многоклеточного  животного состоит из клеток, а  любая клетка и одноклеточные  существа – из определенных органелл. Органеллы состоят из дискретных высокомолекулярных органических веществ, которые в свою очередь состоят  из дискретных атомов и элементарных частиц. В то же время сложная  организация немыслима без взаимодействия ее частей и структур – без целостности».²

Целостность биологических систем качественно отличается от целостности  неживого, и прежде всего тем, что  целостность живого поддерживается в процессе развития. Живые системы  – открытые системы, они постоянно  обмениваются веществами и энергией со средой. Для них характерна отрицательная  энтропия (увеличение упорядоченности), увеличивающаяся, видимо, в процессе органической эволюции. Вероятно, что  в живом проявляется способность  к самоорганизации материи.

«Среди живых систем нет двух одинаковых особей, популяций и видов. Эта уникальность проявления дискретности и целостности живого основана на замечательном явлении ковариантной редупликации.

Ковариантная редупликация (самовоспроизведение  с изменениями), осуществляемая на основе матричного принципа (сумма трех первых аксиом), —это, видимо, единственное специфическое для жизни (в известной нам форме ее существования на Земле) свойство. В основе его лежит уникальная способность к самовоспроизведению основных управляющих систем (ДНК, хромосом и генов)».³

«Жизнь – одна из форм существования  материи, закономерно возникающая  при определенных условиях в процессе ее развития».⁴

Итак, что такое живое и чем  оно отличается от не живого. Наиболее точное определение жизни дал около 100 лет назад Ф. Энгельс: «Жизнь есть способ существования белковых тел, и этот способ существования состоит по своему существу в постоянном самообновлении химических составных частей этих тел». Термин «белок» тогда ещё не был определён вполне точно и его относили обычно к протоплазме в целом. Сознавая неполноту своего определения, Энгельс писал: «Наша дефиниция жизни, разумеется, весьма недостаточна, поскольку она далека от того, чтобы охватить все явления жизни, а, напротив, ограничивается самыми общими и самыми простыми среди них... Чтобы получить действительно исчерпывающее представление о жизни, нам пришлось бы проследить все формы её проявления, от самой низшей до наивысшей».⁵

Кроме того, есть несколько фундаментальных  отличий живого от не живого в вещественном, структурном и функциональном планах. В вещественном плане в состав живого обязательно входят высокоупорядоченные макромолекулярные органические соединения, называемые биополимерами, — белки и нуклеиновые кислоты (ДНК и РНК). В структурном плане живое отличается от не живого клеточным строением. В функциональном плане для живых тел характерно воспроизводство самих себя. Устойчивость и воспроизведение есть и в неживых системах. Но в живых телах имеет место процесс самовоспроизведения. Не что-то воспроизводит их, а они сами. Это принципиально новый момент.

Также живые тела отличаются от не живых наличием обмена веществ, способностью к росту и развитию, активной регуляцией своего состава и функций, способностью к движению, раздражимостью, приспособленностью к среде и т. д. Неотъемлемым свойством живого является деятельность, активность. «Все живые существа должны или действовать, или погибнуть. Мышь должна находиться в постоянном движении, птица летать, рыба плавать и даже растение должно расти».⁶

Жизнь возможна лишь при определённых физических и химических условиях (температура, присутствие воды, ряда солей и  т. д.). Однако прекращение жизненных  процессов, например, при высушивании семян или глубоком замораживании мелких организмов, не ведёт к потере жизнеспособности. Если структура сохраняется не поврежденной, она при возвращении к нормальным условиям, обеспечивает восстановление жизненных процессов.

Однако строго научное разграничение  живого и неживого встречает определенные трудности. Так, например, вирусы вне  клеток другого организма не обладают ни одним из атрибутов живого. У  них есть наследственный аппарат, но отсутствуют основные необходимые  для обмена веществ ферменты, и  поэтому они могут расти и  размножаться, лишь проникая в клетки организма-хозяина и используя  его ферментные системы. В зависимости  от того, какой признак мы считаем  важным, мы относим вирусы к живым  системам или нет.

Итак, суммируя все выше сказанное, дадим определение жизни:

«Жизнь – процесс существования  биологических систем (например, клетка, организм растения, животного), основу которых составляет сложные органические вещества и способные самовоспроизводиться, поддерживать свое существование в  результате обмена энергией, веществом  и информацией со средой.»⁷ 
2.Современные представления о возникновении жизни на Земле

 2.1.Концепции происхождения жизни

 Идея самопроизвольного происхождения.

Вначале в науке вообще не существовало проблемы возникновения жизни, потому что  учеными античного мира допускалась  возможность постоянного зарождения живого из неживого. Великий Аристотель (4в. до Р.Х.) не сомневался в самозарождении лягушек. Философ Плотин в 3-ем веке до новой эры утверждал, что живые существа самозарождаются в земле в процессе гниения. Эта идея самопроизвольного зарождения организмов, видимо, представлялась многим поколениям наших далеких предков очень убедительной, так как просуществовала, не меняясь, долгие века, вплоть до 17-го века⁸.

 Идея происхождения жизни  по принципу «живое – от  живого».

В 17-ом веке опыты тосканского врача Франческо Реди  показали, что без мух черви в гниющем мясе не обнаружатся, а если прокипятить органические растворы, то микроорганизмы в них вообще зарождаться не смогут. И только в 60-х гг. 19-го века  французский ученый Луи Пастер в своих опытах продемонстрировал, что микроорганизмы появляются в органических растворах только потому, что туда раньше был занесен зародыш.

Таким образом, опыты Пастера имели двоякое  значение –

Доказали  несостоятельность концепции самопроизвольного  зарождения жизни.

Обосновали  идею о том, что все современное  живое происходит только от живого.

 Идея космического происхождения  жизни.

Примерно  в тот же период, когда Пастер продемонстрировал свои опыты, немецкий ученый Г. Рихтер разработал теорию занесения  живых существ на Землю из космоса. Он утверждал, что зародыши могли  попасть на Землю вместе с космической  пылью и метеоритами и положить начало эволюции живого, которая породила все многообразие земной жизни. Эта  концепция называлась концепцией панспермии. Ее разделяли такие ученые, как  Г. Гельмгольц, У. Томпсон, что способствовало ее широкому распространению в научных  кругах. Но она не получила научного доказательства, так как  примитивные  организмы или зародыши должны были бы погибнуть под действием  ультрафиолетовых лучей и космического излучения.

  Гипотеза А.И. Опарина.

В 1924 году вышла в свет книга «Происхождение жизни» советского ученого А.И. Опарина. В ней он экспериментально доказал, что органические вещества могут образовываться абиогенным путем при действии электрических зарядов, тепловой энергии, ультрафиолетовых лучей на газовые смеси, содержащие пары воды, аммиака, метана и др. Под влиянием различных факторов природы эволюция углеводородов привела к образованию аминокислот, нуклеотидов и их полимеров. Они, в свою очередь, по мере увеличения концентрации органических веществ в первичном бульоне гидросферы способствовали образованию коллоидных систем, так называемых коацерватов, которые, выделяясь из окружающей среды и имея неодинаковую внутреннюю структуру, по-разному реагировали на внешнюю среду. Превращению углеродистых соединений в химический период эволюции способствовала атмосфера с ее восстановительными свойствами, которая потом стала приобретать окислительные свойства, что свойственно атмосфере и в настоящее время⁹.

Гипотеза  Опарина способствовала конкретному  изучению происхождения простейших форм жизни. Она положила начало физико-химическому  моделированию процессов образования  молекул аминокислот, нуклеиновых  оснований, углеводородов в условиях предполагаемой первичной атмосферы  Земли.

2.2.Современные концепции происхождения жизни

Сегодня проблема происхождения жизни исследуется  широким фронтом различных наук. В зависимости от того, какое наиболее фундаментальное свойство живого исследуется  и преобладает в данном изучении (вещество, информация, энергия), все  современные концепции происхождения  жизни можно разделить условно  на:

Концепцию субстратного происхождения жизни (ее придерживаются биохимики во главе  с А.И. Опариным).

Концепцию энергетического происхождения. Она  разрабатывается ведущими учеными-синергетиками И. Пригожиным, М. Эйгеном.

Концепцию информационного происхождения. Ее развивали А.Н. Колмогоров, А.А. Ляпунов, Д.С. Чернавский.

Концепция генного происхождения.

Автором этой концепции является американский генетик Г. Меллер. Он допускает, что живая молекула, способная размножаться, могла возникнуть вдруг, случайно в результате взаимодействия простейших веществ. Он считает, что элементарная единица наследственности – ген – является и основой жизни. И жизнь в форме гена, по его мнению, возникла путем случайного сочетания атомных группировок и молекул, существовавших в водах первичного океана. Но математические расчеты этой концепции показывают полную невероятность такого события.

Ф. Энгельс  одним из первых высказал мысль о  том, что жизнь возникла не внезапно, а сформировалась в ходе длительного  пути эволюционного развития материи. Эволюционная идея положена в основу гипотезы сложного, многоступенчатого  пути развития материи, предшествовавшего  зарождению жизни на Земле.

Современные биологи доказывают, что универсальной  формулы жизни (т.е. такой, которая  бы полностью отображала бы ее сущность) нет и быть не может. Такое понимание  предполагает исторический подход к  биологическому познанию как постижению сущности жизни, в ходе чего менялись и сами концепции происхождения  жизни и представления о тех  формах, в которых такое познание возможно.

Биоэнергоинформационный обмен как  основа возникновения жизни.

Одной из новейших концепций происхождения  жизни на Земле является концепция о биоэнергоинформационном обмене. Понятие биоэнергоинформационного обмена возникло в сфере биофизики, биоэнергетики и экологии в связи с последними достижениями в этих областях науки. Термин биоэнергоинформатика был введен доктором технических наук, профессором МГТУ им. Н.Э. Баумана В.Н. Волченко в 1989 году, когда им  его единомышленниками была проведена первая Всесоюзная конференция по биоэнергоинформатике в Москве¹⁰.

Изучение  биоэнергоинформационного обмена дало основание высказать предположение  об информационном единстве Вселенной, о наличии в ней такой субстанции, как «Информация – Сознание», а не только известных форм материи  и энергии.

Одним из элементов этой концепции выступает  наличие во Вселенной общего замысла, плана. Эта гипотеза подтверждается современной астрофизикой, согласно которой фундаментальные свойства Вселенной, значения основных физических констант и даже формы физических закономерностей тесно связаны  со структурой Вселенной во всех ее масштабах и с возможностью Жизни.

Отсюда  следует второй элемент концепции  биоэнергоинформатики – Вселенную нужно рассматривать как живую систему. А в живых системах фактор Сознания (информации) наряду с материей и энергией, должен занимать весьма существенное место. Таким образом, можно говорить о необходимости триединства Вселенной: материи, энергии и информации.

 

Современная концепция возникновения  жизни на Земле является результатом  широкого синтеза естественных наук, многих теорий и гипотез, выдвинутых исследователями разных специальностей¹¹.

3.Что мы знаем о возникновении  жизни на Земле

Для возникновения жизни  на Земле важна первичная атмосфера (планеты). Первичная атмосфера Земли  содержала метан, аммиак, водяной  пар и водород. Именно воздействуя  на смесь этих газов электрическими зарядами и ультрафиолетовым излучением, ученым удалось получить сложные  органические вещества, входящие в  состав живых белков. Элементарными  «кирпичиками» живого являются такие  химические элементы как углерод, кислород, азот и водород. В живой клетке по весу содержится 70%кислорода, 17  % углерода, 10 % водорода, 3 % азота. Затем идут фосфор, калий, хлор, сера, кальций, натрий, магний, железо. Итак, первый шаг на пути к возникновению жизни заключается в образовании органических веществ из неорганических. Он связан с наличием химического «сырья», синтез которого может произойти при определенном излучении, давлении, температуре, влажности. Возникновению простейших живых организмов предшествовала длительная химическая эволюция. Из сравнительно небольшого числа соединений (в результате естественного отбора) возникли вещества со свойствами, пригодными для жизни. Соединения, возникшие на основе углерода, образовали «первичный бульон» гидросферы. По мнению ученых, содержащие азот и углерод вещества возникли в расплавленных глубинах Земли и выносились на поверхность при вулканической деятельности. Второй шаг в возникновении соединений связан с возникновением в первичном океане Земли упорядоченных сложных веществ – биополимеров: нуклеиновых кислот, белков. Как осуществлялось формирование биополимеров?

Если предположить, что  в этот период все органические соединения находились в первичном океане Земли, то более сложные органические соединения могли образоваться на поверхности океана в виде тонкой пленки и на прогреваемом солнцем мелководье. Бескислородная среда облегчала синтез полимеров из неорганических соединений. Кислород как сильнейший окислитель разрушал бы возникающие молекулы. Сравнительно несложные органические соединения начали объединяться в крупные биологические молекулы. Образовались ферменты – белковые вещества-катализаторы, которые способствуют возникновению или распаду молекул. В результате активности ферментов возникли важнейшие «первоэлементы жизни» - нуклеиновые кислоты, сложные полимерные вещества (состоящие из мономеров). Мономеры в нуклеиновых клетках расположены таким образом, что несут определенную информацию, код, заключающийся в том, что каждой аминокислоте, входящей в белок, соответствует определенный набор из трех нуклеотидов, так называемый триплет нуклеиновой кислоты. На основе  нуклеиновых кислот уже могут строиться белки и происходить обмен с внешней средой веществом и энергией. Симбиоз нуклеиновых кислот образовал «молекулярно-генетические системы управления»¹².

Эта стадия, по-видимому, была отправной, переломной в возникновении  жизни на Земле. Молекулы нуклеиновых  кислот приобрели свойства самовоспроизведения  себе подобных, стали управлять процессом  образования белковых веществ. У  истоков всего живого стояли ревертаза  и матричный синтез с ДНК на РНК, эволюция РНК молекулярной системы в ДНК. Так возник «геном биосферы».

Жара и холод, молнии, ультрафиолетовая реакция, атмосферные электрические  заряды, порывы ветра и водяные  струи – все это обеспечивало начало или затухание биохимических  реакций, характер их протекания, генные «всплески». К концу биохимической  стадии появились такие структурные  образования, как мембраны, отграничивающие  смесь органических веществ от внешней  среды.

Мембраны сыграли главную  роль в построении всех живых клеток. Тела всех растений и животных состоят  из основных единиц жизни – клеток. Живое содержание клетки – протоплазма. Современные ученые пришли к выводу, что первые организмы на Земле  были одноклеточными прокариотами –  организмами, лишенными ядра («карио» —в переводе с греческого «ядро»). По своему строению они напоминают ныне бактерии или сине-зеленые водоросли.

Для существования первых «живых» молекул, прокариотов необходим, как для всего живого, приток энергии  извне. Каждая клетка – маленькая  «энергетическая станция». Непосредственным источником энергии для клеток служит аденозинтрифосфорная кислота и  другие соединения, содержащие фосфор. Энергию клетки получают с пищей, они способны не только тратить, но и запасать энергию¹³.

Предметом дискуссии является вопрос о том, возник ли на Земле  сначала какой-то один вид организма  или появилось их великое множество. Предполагают, что возникло множество  первых комочков живой протоплазмы.

Приблизительно 2 млрд. лет тому назад  в живых клетках появилось  ядро. Из прокариотов возникли эукариоты  – одноклеточные организмы с  ядром. Их на Земле насчитывается 25-30 видов. Самые простые из них –  амебы. У эукариотов существует в  клетке оформленное ядро с веществом, содержащим код синтеза белка. Приблизительно к этому времени наметился  «выбор» растительного или животного  образа жизни. Основное различие этих образов жизни связано со способом питания, с возникновением такого важного  для жизни на Земле процесса, как фотосинтез. Фотосинтез заключается в создании органических веществ, например, сахаров, из углекислоты и воды при использовании энергии света. Благодаря фотосинтезу растения вырабатывают органические вещества, за счет которого происходит наращивание массы растений.

Заключение.

История развития жизни на планете, в целом, и человечества, в частности, не знала столь грозной эпохи для своего существования, чем конец 20-го начало 21 века, эпохи глобального кризиса мировой системы. Опираясь на огромный и бесценный опыт всего человечества, можно надеяться с высокой степенью вероятности, что модель устойчивого развития человечества без катастроф будет воплощена  в жизнь благодаря огромным его усилиям, что угроза апокалипсиса будет снята и человеческий Разум, как часть всего Живого, сохранится.

Конечно, то, что происходило на Земле, могло  иметь место и в других областях Вселенной. На этом основана уверенность  в том, что жизнь существует не только на нашей планете. Однако достоверные  признаки жизни ещё не обнаружены ни на ближайших к нам планетах Солнечной системы, ни в мировом  пространстве. А так хочется верить, что мы все-таки не одиноки в необозримом космическом пространстве, и может быть, где-то во Вселенной, за сотни миллионов световых лет от нашей хрупкой Земли, на какой-нибудь планете— все только начинается…

Список литературы

1. Агапова О. В., Агапов В. И. Лекции по концепциям современного естествознания. Вузовский курс. – Рязань, 2000.
2. Вернадский В. И. Начало и вечность жизни. – М.: Республика, 1989.
3. Горелов А. А. Концепции современного естествознания. – М.: Мысль,  2000.
4. Дубнищева Г. Д. Концепции современного естествознания: Учеб. для студ. вузов   под ред. М. Ф. Жукова. – Новосибирск: ЮКЭА,  1999.
5. Концепции современного естествознания. Серия «Учебники и учебные пособия». – Ростов н/Д, 2000.
6. Николов Т. «Долгий путь жизни», М., Мир, 1999 г. Селье Г. От мечты к открытию. – М., 2001.
7. Поннамперума С. «Происхождение жизни», М., Мир, 1999 г.
8. Советский энциклопедический словарь. - М.: Сов. энциклопедия, 2002.
9. Яблоков А. В., Юсуфов А. Г. Эволюционное учение (Дарвинизм): Учеб. для биол. спец. вузов. – 3-е изд. – М.: Высш. шк., 1989.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

¹ Вернадский В. И. Начало и вечность жизни. – М.: Республика, 1989. С. 141.

² Яблоков А. В., Юсуфов А. Г. Эволюционное учение (Дарвинизм): Учеб. для биол. спец. вузов. – 3-е изд. – М.: Высш. шк., 2001.С. 32.

³ Селье Г. От мечты к открытию. – М., 2000. С. 32.

⁴ Советский энциклопедический словарь.

⁵ Там же.

⁶ Селье Г. От мечты к открытию. – М., 2000. С. 32.

⁷ Агапова О. В., Агапов В. И. Лекции по концепциям современного естествознания. Вузовский курс. – Рязань, 2000. С. 87.

⁸ Горелов А. А. Концепции современного естествознания. – М.: Мысль,  2000. С. 119.

⁹ Дубнищева Г. Д. Концепции современного естествознания: Учеб. для студ. вузов / Под ред. М. Ф. Жукова. – Новосибирск: ЮКЭА,  1999. С. 284.

¹⁰ Концепции современного естествознания. Серия «Учебники и учебные пособия». – Ростов н/Д, 2000. С. 233.

¹¹ Николов Т. «Долгий путь жизни», М., Мир, 1999 г. С. 319.

¹² Поннамперума С. «Происхождение жизни», М., Мир, 1999 г. С. 205.

¹³ Горелов А. А. Концепции современного естествознания. – М.: Мысль,  2000. С. 129.