⭐ Практикум по сюжетно-ролевым играм детей дошкольного возраста (ответы на тест Синергия / МТИ / МосАП, декабрь 2022) (Решение → 35309)

Описание

Практикум по сюжетно-ролевым играм детей дошкольного возраста

  • ответы на 30 вопросов
  • результат 93 балла из 100
  • вопросы отсортированы по алфавиту
Оглавление

Практикум по сюжетно-ролевым играм детей дошкольного возрастаУчебные материалыИтоговая аттестацияВ основе этих игр лежат конструктивные умения и способности. О каких играх идет речь?Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного

Практикум по сюжетно-ролевым играм детей дошкольного возраста

  • Учебные материалы
  • Итоговая аттестация


В основе этих игр лежат конструктивные умения и способности. О каких играх идет речь?

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

  • дидактические
  • строительные
  • подвижные
  • сюжетно-ролевые

Ведущей деятельностью дошкольников является

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

  • учебная
  • образовательная
  • игра
  • трудовая

Вид конструирования игры, которая проводится после того, как дети научились строить тот или иной предмет, задаются определенные параметры:

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

  • по заданной теме
  • по замыслу
  • по условиям
  • по образцу

Воспитательное участие взрослого в играх детей должно быть

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

  • гибким и непринуждённым
  • плавным и медленным
  • быстрым и настойчивым
  • активным и спонтанным

Выберите воспитательное значение игры

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

  • дети усваивают новые знания, учатся размышлять, делать выводы
  • развиваются физически, укрепляют свои силы
  • учатся общаться, формируются добрые чувства, дисциплина, культура поведения

Выделите верное утверждение:

Тип ответа: Множественный выбор • с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантов

  • «игра дитя труда»
  • игра социальна по содержанию
  • игра социальна по происхождению
  • «труд дитя игры»
  • игра имеет биологическое происхождение

Выделите парадоксы игры, выделенные Л.С. Выготским:

Тип ответа: Множественный выбор • с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантов

  • игра-школа воли
  • игра-школа морали
  • противоречие между желаниями и возможностями
  • игровые и реальные отношения
  • необходимость руководства творческой деятельности
  • воображаемая ситуация все время развивается

Главным механизмом дидактической игры, приводящим в движение всю игру, является:

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

  • педагогическое руководство
  • игровое правило
  • игровое действие
  • дидактическая задача

Игры с правилами:

Тип ответа: Множественный выбор • с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантов

  • шахматы
  • лото
  • магазин
  • дочки-матери
  • парные картинки

Игры, направленные на развитие наглядно-образного мышления для ребенка 4 лет:

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

  • театрализованные игры
  • режиссерские игры
  • игры с разрезными картинками, состоящие из 3-4 частей
  • сюжетно-отобразительные игры

Какое бывает педагогическое руководство игрой дошкольников

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

  • левое и правое
  • верхнее и нижнее
  • прямое и косвенное
  • педагогическое и непедагогическое

Кукла, тигр, собачка – это:

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

  • спортивные игрушки
  • образные игрушки
  • дидактические игрушки

Назовите исследователей технологий сюжетно-ролевых игр:

Тип ответа: Множественный выбор • с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантов

  • А.П. Усова
  • Д.Б. Менджерицкая
  • Л.С. Выготский
  • С.Л. Новоселова
  • Н.А. Короткова
  • А.Н. Леонтьева

Назовите основные компоненты дидактических игр:

Тип ответа: Множественный выбор • с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантов

  • воображаемая ситуация
  • дидактическая задача
  • игровые взаимоотношения
  • правила
  • роли
  • игровые действия

Назовите педагога, впервые разработавшего дидактические игры.

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

  • Фребель Ф.
  • Бондаренко А. К.
  • Макаренко А.С.
  • Эльконин Д.Б.

Определите главный компонент режиссёрской игры:

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

  • игрушка
  • сценарий
  • предметы-заместители
  • речь

Определите, о каком виде деятельности идет речь: «деятельность, особо проявляющаяся в детские годы и сопровождающая человека на протяжении всей его жизни»:

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

  • труд
  • учение
  • воспитание
  • игра

Основа игр с правилами:

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

  • свод формализованных правил
  • воображаемая ситуация
  • набор игровых действий
  • выигрыш

Основная цель творческих игр:

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

  • насладиться процессом
  • реализация замысла
  • принять роль
  • действия с предметами
  • организация досуга

Основные игровые средства:

Тип ответа: Множественный выбор • с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантов

  • игрушки
  • воображаемые предметы
  • предметы-заместители
  • роли
  • игровые действия

Основные компоненты игры как деятельности:

Тип ответа: Множественный выбор • с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантов

  • цель
  • мотив
  • результат
  • действия
  • воображаемая ситуация
  • роли

Основой планирования образовательной работы с детьми является:

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

  • общеобразовательная программа
  • результаты промежуточного и итогового контроля
  • социальный заказ родителей
  • учет познавательных интересов детей

Основой руководства игрой в раннем и младшем дошкольном возрасте является:

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

  • Знакомство детей с предметами, игрушками, демонстрация игровых действий
  • Создание предметно-пространственной среды соответствующей возрастным запросам
  • Распределение ролей между детьми

С возрастом количество участников в игре

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

  • увеличивается
  • уменьшается
  • остается неизменным

Сколько этапов формирования сюжетно- ролевой игры выделяют

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

  • 4
  • 3
  • 5

Творческие игры это:

Тип ответа: Множественный выбор • с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантов

  • игры-драматизации
  • игры-забавы
  • сюжетно-ролевые
  • подвижные
  • музыкальные
  • дидактические

Тип отношений играющих в играх с правилами:

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

  • дружеские взаимоотношения
  • сопричастности
  • состязания и соперничества
  • сотрудничество
  • соперничество

Условием для перехода к отобразительной игре является:

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

  • Овладение манипулятивными действиями с предметами
  • Наличие впечатление, полученных в повседневной жизни
  • Наличие игрушек

Характерные особенности сюжетно-ролевых игр старших дошкольников:

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

  • цепочка из 1-2 действий
  • роли не осознаются
  • воображаемая ситуация удерживается взрослым
  • содержанием игр являются отношения взрослых

Что нужно уметь при планировании сюжетно-ролевой игры

Тип ответа: Множественный выбор • с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантов

  • определять цель
  • игровой материал
  • уметь разрабатывать игровые действия
  • иллюстративный материал для бесед
  • предметы, изготовленные для игры детьми совместно со взрослыми
  • составлять список оборудования для создания предметно-игровой среды

Описание Практикум по сюжетно-ролевым играм детей дошкольного возрастаответы на 30 вопросоврезультат 93 балла из 100вопросы отсортированы по алфавиту Оглавление Практикум по сюжетно-ролевым играм детей дошкольного возрастаУчебные материалыИтоговая аттестацияВ основе этих игр лежат конструктивные умения и способности. О каких играх идет речь?Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантовдидактическиестроительныеподвижныесюжетно-ролевыеВедущей деятельностью дошкольников являетсяТип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантовучебнаяобразовательнаяигратрудоваяВид конструирования игры, которая проводится после того, как дети научились строить тот или иной предмет, задаются определенные параметры:Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантовпо заданной темепо замыслупо условиямпо образцуВоспитательное участие взрослого в играх детей должно бытьТип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантовгибким и непринуждённымплавным и медленнымбыстрым и настойчивымактивным и спонтаннымВыберите воспитательное значение игрыТип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантовдети усваивают новые знания, учатся размышлять, делать выводыразвиваются физически, укрепляют свои силыучатся общаться, формируются добрые чувства, дисциплина, культура поведенияВыделите верное утверждение:Тип ответа: Множественный выбор • с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантов«игра дитя труда»игра социальна по содержаниюигра социальна по происхождению«труд дитя игры»игра имеет биологическое происхождениеВыделите парадоксы игры, выделенные Л.С. Выготским:Тип ответа: Множественный выбор • с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантовигра-школа волиигра-школа моралипротиворечие между желаниями и возможностямиигровые и реальные отношениянеобходимость руководства творческой деятельностивоображаемая ситуация все время развиваетсяГлавным механизмом дидактической игры, приводящим в движение всю игру, является:Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантовпедагогическое руководствоигровое правилоигровое действиедидактическая задачаИгры с правилами:Тип ответа: Множественный выбор • с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантовшахматылотомагазиндочки-материпарные картинкиИгры, направленные на развитие наглядно-образного мышления для ребенка 4 лет:Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантовтеатрализованные игрырежиссерские игрыигры с разрезными картинками, состоящие из 3-4 частейсюжетно-отобразительные игрыКакое бывает педагогическое руководство игрой дошкольниковТип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантовлевое и правоеверхнее и нижнеепрямое и косвенноепедагогическое и непедагогическоеКукла, тигр, собачка – это:Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантовспортивные игрушкиобразные игрушкидидактические игрушкиНазовите исследователей технологий сюжетно-ролевых игр:Тип ответа: Множественный выбор • с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантовА.П. УсоваД.Б. МенджерицкаяЛ.С. ВыготскийС.Л. НовоселоваН.А. КоротковаА.Н. ЛеонтьеваНазовите основные компоненты дидактических игр:Тип ответа: Множественный выбор • с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантоввоображаемая ситуациядидактическая задачаигровые взаимоотношенияправиларолиигровые действияНазовите педагога, впервые разработавшего дидактические игры.Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантовФребель Ф.Бондаренко А. К.Макаренко А.С.Эльконин Д.Б.Определите главный компонент режиссёрской игры:Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантовигрушкасценарийпредметы-заместителиречьОпределите, о каком виде деятельности идет речь: «деятельность, особо проявляющаяся в детские годы и сопровождающая человека на протяжении всей его жизни»:Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантовтрудучениевоспитаниеиграОснова игр с правилами:Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантовсвод формализованных правилвоображаемая ситуациянабор игровых действийвыигрышОсновная цель творческих игр:Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантовнасладиться процессомреализация замыслапринять рольдействия с предметамиорганизация досугаОсновные игровые средства:Тип ответа: Множественный выбор • с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантовигрушкивоображаемые предметыпредметы-заместителиролиигровые действияОсновные компоненты игры как деятельности:Тип ответа: Множественный выбор • с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантовцельмотиврезультатдействиявоображаемая ситуацияролиОсновой планирования образовательной работы с детьми является:Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантовобщеобразовательная программарезультаты промежуточного и итогового контролясоциальный заказ родителейучет познавательных интересов детейОсновой руководства игрой в раннем и младшем дошкольном возрасте является:Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантовЗнакомство детей с предметами, игрушками, демонстрация игровых действийСоздание предметно-пространственной среды соответствующей возрастным запросамРаспределение ролей между детьмиС возрастом количество участников в игреТип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантовувеличиваетсяуменьшаетсяостается неизменнымСколько этапов формирования сюжетно- ролевой игры выделяютТип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов435Творческие игры это:Тип ответа: Множественный выбор • с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантовигры-драматизацииигры-забавысюжетно-ролевыеподвижныемузыкальныедидактическиеТип отношений играющих в играх с правилами:Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантовдружеские взаимоотношениясопричастностисостязания и соперничествасотрудничествосоперничествоУсловием для перехода к отобразительной игре является:Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантовОвладение манипулятивными действиями с предметамиНаличие впечатление, полученных в повседневной жизниНаличие игрушекХарактерные особенности сюжетно-ролевых игр старших дошкольников:Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантовцепочка из 1-2 действийроли не осознаютсявоображаемая ситуация удерживается взрослымсодержанием игр являются отношения взрослыхЧто нужно уметь при планировании сюжетно-ролевой игрыТип ответа: Множественный выбор • с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантовопределять цельигровой материалуметь разрабатывать игровые действияиллюстративный материал для беседпредметы, изготовленные для игры детьми совместно со взрослымисоставлять список оборудования для создания предметно-игровой среды Практикум по социально-педагогическому проектированию⭐ Практикум по сюжетно-ролевым играм детей дошкольного возраста (ответы на тест Синергия / МТИ / МосАП, декабрь 2022)Практикум по технологии в начальной школеПрактикум по технологии в начальной школеПрактикум по технологии в начальной школе. 208 вопросовПрактикум по уголовному праву. 4 вариантПрактикум по уголовному праву. Вариант 1.Практикум по совершенствованию двигательных умений и навыков. ТЕСТ 1 НСПКПрактикум по совершенствованию двигательных умений и навыков. ТЕСТ 2 НСПКПрактикум по совершенствованию двигательных умений и навыков. ТЕСТ 3 НСПКПрактикум по составлению юридических документов итоговый и компетенционный тесты💯 Практикум по составлению юридических документов [Тема 1-8] (ответы на тесты Синергия / МОИ / МТИ / МосАП, декабрь 2023)💯 Практикум по составлению юридических документов [Тема 1-8] (ответы на тесты Синергия / МОИ / МТИ / МосАП, октябрь 2023)Практикум по составлению юридических документов, темы 1-8, итоговый, компетентностный тест, 121 вопрос (ответы на тест Синергия / МТИ / МОИ / МосАП)

Описание Практикум по сюжетно-ролевым играм детей дошкольного возрастаответы на 30 вопросоврезультат 93 балла из 100вопросы отсортированы по алфавиту Оглавление Практикум по сюжетно-ролевым играм детей дошкольного возрастаУчебные материалыИтоговая аттестацияВ основе этих игр лежат конструктивные умения и способности. О каких играх идет речь?Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантовдидактическиестроительныеподвижныесюжетно-ролевыеВедущей деятельностью дошкольников являетсяТип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантовучебнаяобразовательнаяигратрудоваяВид конструирования игры, которая проводится после того, как дети научились строить тот или иной предмет, задаются определенные параметры:Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантовпо заданной темепо замыслупо условиямпо образцуВоспитательное участие взрослого в играх детей должно бытьТип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантовгибким и непринуждённымплавным и медленнымбыстрым и настойчивымактивным и спонтаннымВыберите воспитательное значение игрыТип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантовдети усваивают новые знания, учатся размышлять, делать выводыразвиваются физически, укрепляют свои силыучатся общаться, формируются добрые чувства, дисциплина, культура поведенияВыделите верное утверждение:Тип ответа: Множественный выбор • с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантов«игра дитя труда»игра социальна по содержаниюигра социальна по происхождению«труд дитя игры»игра имеет биологическое происхождениеВыделите парадоксы игры, выделенные Л.С. Выготским:Тип ответа: Множественный выбор • с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантовигра-школа волиигра-школа моралипротиворечие между желаниями и возможностямиигровые и реальные отношениянеобходимость руководства творческой деятельностивоображаемая ситуация все время развиваетсяГлавным механизмом дидактической игры, приводящим в движение всю игру, является:Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантовпедагогическое руководствоигровое правилоигровое действиедидактическая задачаИгры с правилами:Тип ответа: Множественный выбор • с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантовшахматылотомагазиндочки-материпарные картинкиИгры, направленные на развитие наглядно-образного мышления для ребенка 4 лет:Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантовтеатрализованные игрырежиссерские игрыигры с разрезными картинками, состоящие из 3-4 частейсюжетно-отобразительные игрыКакое бывает педагогическое руководство игрой дошкольниковТип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантовлевое и правоеверхнее и нижнеепрямое и косвенноепедагогическое и непедагогическоеКукла, тигр, собачка – это:Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантовспортивные игрушкиобразные игрушкидидактические игрушкиНазовите исследователей технологий сюжетно-ролевых игр:Тип ответа: Множественный выбор • с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантовА.П. УсоваД.Б. МенджерицкаяЛ.С. ВыготскийС.Л. НовоселоваН.А. КоротковаА.Н. ЛеонтьеваНазовите основные компоненты дидактических игр:Тип ответа: Множественный выбор • с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантоввоображаемая ситуациядидактическая задачаигровые взаимоотношенияправиларолиигровые действияНазовите педагога, впервые разработавшего дидактические игры.Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантовФребель Ф.Бондаренко А. К.Макаренко А.С.Эльконин Д.Б.Определите главный компонент режиссёрской игры:Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантовигрушкасценарийпредметы-заместителиречьОпределите, о каком виде деятельности идет речь: «деятельность, особо проявляющаяся в детские годы и сопровождающая человека на протяжении всей его жизни»:Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантовтрудучениевоспитаниеиграОснова игр с правилами:Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантовсвод формализованных правилвоображаемая ситуациянабор игровых действийвыигрышОсновная цель творческих игр:Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантовнасладиться процессомреализация замыслапринять рольдействия с предметамиорганизация досугаОсновные игровые средства:Тип ответа: Множественный выбор • с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантовигрушкивоображаемые предметыпредметы-заместителиролиигровые действияОсновные компоненты игры как деятельности:Тип ответа: Множественный выбор • с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантовцельмотиврезультатдействиявоображаемая ситуацияролиОсновой планирования образовательной работы с детьми является:Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантовобщеобразовательная программарезультаты промежуточного и итогового контролясоциальный заказ родителейучет познавательных интересов детейОсновой руководства игрой в раннем и младшем дошкольном возрасте является:Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантовЗнакомство детей с предметами, игрушками, демонстрация игровых действийСоздание предметно-пространственной среды соответствующей возрастным запросамРаспределение ролей между детьмиС возрастом количество участников в игреТип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантовувеличиваетсяуменьшаетсяостается неизменнымСколько этапов формирования сюжетно- ролевой игры выделяютТип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов435Творческие игры это:Тип ответа: Множественный выбор • с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантовигры-драматизацииигры-забавысюжетно-ролевыеподвижныемузыкальныедидактическиеТип отношений играющих в играх с правилами:Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантовдружеские взаимоотношениясопричастностисостязания и соперничествасотрудничествосоперничествоУсловием для перехода к отобразительной игре является:Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантовОвладение манипулятивными действиями с предметамиНаличие впечатление, полученных в повседневной жизниНаличие игрушекХарактерные особенности сюжетно-ролевых игр старших дошкольников:Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантовцепочка из 1-2 действийроли не осознаютсявоображаемая ситуация удерживается взрослымсодержанием игр являются отношения взрослыхЧто нужно уметь при планировании сюжетно-ролевой игрыТип ответа: Множественный выбор • с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантовопределять цельигровой материалуметь разрабатывать игровые действияиллюстративный материал для беседпредметы, изготовленные для игры детьми совместно со взрослымисоставлять список оборудования для создания предметно-игровой среды Практикум по социально-педагогическому проектированию⭐ Практикум по сюжетно-ролевым играм детей дошкольного возраста (ответы на тест Синергия / МТИ / МосАП, декабрь 2022)Практикум по технологии в начальной школеПрактикум по технологии в начальной школеПрактикум по технологии в начальной школе. 208 вопросовПрактикум по уголовному праву. 4 вариантПрактикум по уголовному праву. Вариант 1.Практикум по совершенствованию двигательных умений и навыков. ТЕСТ 1 НСПКПрактикум по совершенствованию двигательных умений и навыков. ТЕСТ 2 НСПКПрактикум по совершенствованию двигательных умений и навыков. ТЕСТ 3 НСПКПрактикум по составлению юридических документов итоговый и компетенционный тесты💯 Практикум по составлению юридических документов [Тема 1-8] (ответы на тесты Синергия / МОИ / МТИ / МосАП, декабрь 2023)💯 Практикум по составлению юридических документов [Тема 1-8] (ответы на тесты Синергия / МОИ / МТИ / МосАП, октябрь 2023)Практикум по составлению юридических документов, темы 1-8, итоговый, компетентностный тест, 121 вопрос (ответы на тест Синергия / МТИ / МОИ / МосАП)

Описание Практикум по сюжетно-ролевым играм детей дошкольного возрастаответы на 30 вопросоврезультат 93 балла из 100вопросы отсортированы по алфавиту Оглавление Практикум по сюжетно-ролевым играм детей дошкольного возрастаУчебные материалыИтоговая аттестацияВ основе этих игр лежат конструктивные умения и способности. О каких играх идет речь?Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантовдидактическиестроительныеподвижныесюжетно-ролевыеВедущей деятельностью дошкольников являетсяТип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантовучебнаяобразовательнаяигратрудоваяВид конструирования игры, которая проводится после того, как дети научились строить тот или иной предмет, задаются определенные параметры:Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантовпо заданной темепо замыслупо условиямпо образцуВоспитательное участие взрослого в играх детей должно бытьТип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантовгибким и непринуждённымплавным и медленнымбыстрым и настойчивымактивным и спонтаннымВыберите воспитательное значение игрыТип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантовдети усваивают новые знания, учатся размышлять, делать выводыразвиваются физически, укрепляют свои силыучатся общаться, формируются добрые чувства, дисциплина, культура поведенияВыделите верное утверждение:Тип ответа: Множественный выбор • с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантов«игра дитя труда»игра социальна по содержаниюигра социальна по происхождению«труд дитя игры»игра имеет биологическое происхождениеВыделите парадоксы игры, выделенные Л.С. Выготским:Тип ответа: Множественный выбор • с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантовигра-школа волиигра-школа моралипротиворечие между желаниями и возможностямиигровые и реальные отношениянеобходимость руководства творческой деятельностивоображаемая ситуация все время развиваетсяГлавным механизмом дидактической игры, приводящим в движение всю игру, является:Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантовпедагогическое руководствоигровое правилоигровое действиедидактическая задачаИгры с правилами:Тип ответа: Множественный выбор • с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантовшахматылотомагазиндочки-материпарные картинкиИгры, направленные на развитие наглядно-образного мышления для ребенка 4 лет:Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантовтеатрализованные игрырежиссерские игрыигры с разрезными картинками, состоящие из 3-4 частейсюжетно-отобразительные игрыКакое бывает педагогическое руководство игрой дошкольниковТип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантовлевое и правоеверхнее и нижнеепрямое и косвенноепедагогическое и непедагогическоеКукла, тигр, собачка – это:Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантовспортивные игрушкиобразные игрушкидидактические игрушкиНазовите исследователей технологий сюжетно-ролевых игр:Тип ответа: Множественный выбор • с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантовА.П. УсоваД.Б. МенджерицкаяЛ.С. ВыготскийС.Л. НовоселоваН.А. КоротковаА.Н. ЛеонтьеваНазовите основные компоненты дидактических игр:Тип ответа: Множественный выбор • с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантоввоображаемая ситуациядидактическая задачаигровые взаимоотношенияправиларолиигровые действияНазовите педагога, впервые разработавшего дидактические игры.Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантовФребель Ф.Бондаренко А. К.Макаренко А.С.Эльконин Д.Б.Определите главный компонент режиссёрской игры:Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантовигрушкасценарийпредметы-заместителиречьОпределите, о каком виде деятельности идет речь: «деятельность, особо проявляющаяся в детские годы и сопровождающая человека на протяжении всей его жизни»:Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантовтрудучениевоспитаниеиграОснова игр с правилами:Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантовсвод формализованных правилвоображаемая ситуациянабор игровых действийвыигрышОсновная цель творческих игр:Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантовнасладиться процессомреализация замыслапринять рольдействия с предметамиорганизация досугаОсновные игровые средства:Тип ответа: Множественный выбор • с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантовигрушкивоображаемые предметыпредметы-заместителиролиигровые действияОсновные компоненты игры как деятельности:Тип ответа: Множественный выбор • с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантовцельмотиврезультатдействиявоображаемая ситуацияролиОсновой планирования образовательной работы с детьми является:Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантовобщеобразовательная программарезультаты промежуточного и итогового контролясоциальный заказ родителейучет познавательных интересов детейОсновой руководства игрой в раннем и младшем дошкольном возрасте является:Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантовЗнакомство детей с предметами, игрушками, демонстрация игровых действийСоздание предметно-пространственной среды соответствующей возрастным запросамРаспределение ролей между детьмиС возрастом количество участников в игреТип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантовувеличиваетсяуменьшаетсяостается неизменнымСколько этапов формирования сюжетно- ролевой игры выделяютТип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов435Творческие игры это:Тип ответа: Множественный выбор • с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантовигры-драматизацииигры-забавысюжетно-ролевыеподвижныемузыкальныедидактическиеТип отношений играющих в играх с правилами:Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантовдружеские взаимоотношениясопричастностисостязания и соперничествасотрудничествосоперничествоУсловием для перехода к отобразительной игре является:Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантовОвладение манипулятивными действиями с предметамиНаличие впечатление, полученных в повседневной жизниНаличие игрушекХарактерные особенности сюжетно-ролевых игр старших дошкольников:Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантовцепочка из 1-2 действийроли не осознаютсявоображаемая ситуация удерживается взрослымсодержанием игр являются отношения взрослыхЧто нужно уметь при планировании сюжетно-ролевой игрыТип ответа: Множественный выбор • с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантовопределять цельигровой материалуметь разрабатывать игровые действияиллюстративный материал для беседпредметы, изготовленные для игры детьми совместно со взрослымисоставлять список оборудования для создания предметно-игровой среды Практикум по социально-педагогическому проектированию⭐ Практикум по сюжетно-ролевым играм детей дошкольного возраста (ответы на тест Синергия / МТИ / МосАП, декабрь 2022)Практикум по технологии в начальной школеПрактикум по технологии в начальной школеПрактикум по технологии в начальной школе. 208 вопросовПрактикум по уголовному праву. 4 вариантПрактикум по уголовному праву. Вариант 1.Практикум по совершенствованию двигательных умений и навыков. ТЕСТ 1 НСПКПрактикум по совершенствованию двигательных умений и навыков. ТЕСТ 2 НСПКПрактикум по совершенствованию двигательных умений и навыков. ТЕСТ 3 НСПКПрактикум по составлению юридических документов итоговый и компетенционный тесты💯 Практикум по составлению юридических документов [Тема 1-8] (ответы на тесты Синергия / МОИ / МТИ / МосАП, декабрь 2023)💯 Практикум по составлению юридических документов [Тема 1-8] (ответы на тесты Синергия / МОИ / МТИ / МосАП, октябрь 2023)Практикум по составлению юридических документов, темы 1-8, итоговый, компетентностный тест, 121 вопрос (ответы на тест Синергия / МТИ / МОИ / МосАП)