💯 Правовые основы деятельности психолога.фпдг_БАК (ответы на тест Синергия / МОИ / МТИ / МосАП, сентябрь 2023) (Решение → 80880)

Правовые основы деятельности психолога > Итоговый тест

• правильные ответы на вопросы из теста по данной дисциплине
• вопросы отсортированы в лексикографическом порядке

1. Тема 1
2. Тема 2
3. Тема 3-4
4. Тема 5-6

В Этическом кодексе термин «Клиент» относится к …

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• лицу, группе лиц или организации, которые согласились быть объектом психологических исследований в личных, научных, производственных или социальных интересах, или лично обратились к Психологу за психологической помощью
• лицу, производившему оплату за консультацию
• постоянному посетителю, покупателю, заказчику
• человеку, нуждающемуся в помощи

Верно ли утверждение: «Специалисту-психологу необходимо обладать знаниями о правовых основах своей профессиональной деятельности»

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• Верно
• Вопрос спорный, поскольку в РФ не существует законов об оказании психологической помощи
• Неверно
• Это зависит от организации, к которой принадлежит психолог, от его места работы

Вид психологической помощи, представленные в Федеральном законе «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ от 29.12.2012

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• Групповая терапия обучающихся, их родителей (законных представителей) и педагогических работников
• Индивидуальная терапия обучающихся, их родителей (законных представителей) и педагогических работников
• Направление обучающимся в профориентации, получении профессии и социальной адаптации
• Психолого-педагогическое консультирование обучающихся, их родителей (законных представителей) и педагогических работников

Выберете из предложенного списка виды барьеров общения

Тип ответа: Множественный выбор • с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантов

• Межъязыковые
• Мировоззренческие
• Психологические
• Соматические
• Социальные
• Технические

Выберете санкции, применяемые к Психологу при нарушении Этического кодекса

Тип ответа: Множественный выбор • с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантов

• Запрет на консультативную деятельность
• Предупреждение от имени Российского психологического общества (общественное порицание)
• Привлечение Психолога к суду
• Приостановление членства в Российском психологическом обществе, сопровождающееся широким информированием общественности и потенциальных клиентов об исключении данного специалиста из действующего реестра психологов РП

Выберете юридические документы, которые легли в основу создания Этического кодекса психологов Российского психологического общества

Тип ответа: Множественный выбор • с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантов

• Всеобщая декларация прав человека
• Конституция РФ
• Международная Универсальная декларацияэтических принципов для психологов
• Указ Президента от 09.04.2014
• Устав Российского психологического общества
• Федеральный закон Российской Федерации № 152-ФЗ от 27 июля 2006 года «О персональных данных»
• Хельсинксая декларация Всемирной медицинской ассоциации «Этические принципы проведения медицинских исследований с участием людей в качестве субъектов исследования»
• Этический метакодекс Европейской федерации психологических ассоциаций

Выберите из предложенного списка компетенции, которые должен иметь психолог, работающий в психологической службе образовательной организации

Тип ответа: Множественный выбор • с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантов

• Умение оценивать психологические потребности и проблемы обучающихся
• Умение проводить диагностику и консультирование в области психического здоровья
• Умение работать с компьютерными программами для автоматизации учета учащихся
• Умение разрабатывать психологические программы и подбирать коррекционные методики

Выберите из предложенного списка утверждений верную трактовку понятия «деформация» в профессиональной деятельности практического психолога

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• Искаженное или искажающее отношение психолога к обследуемому
• Непрофессиональное поведение психолога во время консультации
• Повреждение психического здоровья обследуемого в результате консультации
• Психические расстройства, которые может получить психолог в результате работы с клиентами
• Синоним когнитивного диссонанса

Выберите из списка ошибки консультанта

Тип ответа: Множественный выбор • с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантов

• Оценивающее слушание
• Смпатизирующее слушание
• Фильтрующее слушание
• Эмпатическое слушание

Выберите из списка социально-культурные права и свободы

Тип ответа: Множественный выбор • с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантов

• Право на получение бесплатного высшего образования
• Право на свободу художественного, научного, технического творчества и преподавания
• Право свободно выбирать место жительства
• Право сохранять свою национальную принадлежность, пользоваться родным языком

Выберите профессиональную целью специалиста-психолога

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• Направление клиента к смежному специалисту
• Профилактика и психологическая коррекция негативных социальных проявлений в поведении социальных групп и отдельных лиц
• Решение проблемы за своего клиента

Выделите необходимое звено с четко определенными функциями, входящее в органы управления психологической службой образования

Тип ответа: Множественный выбор • с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантов

• Научно-методические подразделения психологической службы (центры, кабинеты и др.) в районных, городских, областных и краевых управлениях образования
• Практический психолог (или группа психологов) в аккредитованном частном центре
• Практический психолог (или группа психологов) в образовательном учреждении
• Центры (отделы) психологической службы в республиканских и федеральном министерствах образования
• Частные научно-методические центры

Выделите объективные причины возникающих деформаций практического психолога в процессе работы

Тип ответа: Множественный выбор • с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантов

• Дезадаптация
• Неправильное оформление документации
• Профессиональная деформация
• Эмоциональное выгорание

Выделите объективные причины финансовых проблем при оплате психологических услуг

Тип ответа: Множественный выбор • с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантов

• Невозможность оплаты посредством банковских карт
• Отсутствие договоренности об оплате до начала лечения
• Отсутствие ощущения результативности работы психолога
• Субъективное ощущение недостаточной квалификации
• Цена выше рыночной стоимости услуг

Выделите основной раздел рекомендаций, входящий в Распоряжение Минпросвещения России от 28.12.2020 N Р-193 «Об утверждении методических рекомендаций по системе функционирования психологических служб в общеобразовательных организациях» (вместе с «Системой функционирования психологических служб в общеобразовательных организациях. Методические рекомендации»)

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• В организации деятельности педагога-психолога в процессе психолого-педагогического сопровождения образования, представленные в приложениях Реестр рекомендуемых программ психологической помощи
• Описание работающих моделей психологических служб в субъектах Российской Федерации, включая описание взаимодействия юридических лиц в системе управления образованием в регионе (ПМПК, ППМС-центрами, методическими объединениями, профессиональными сообществами, КДНиЗП) в связи с оказанием психологической помощи обучающимся
• Представленные психолого-педагогические программы обосновывают место и роль коррекционно-развивающей, профилактической и просветительской работы педагогов-психологов, а также опыт развития междисциплинарного взаимодействия специалистов в процессе психолого-педагогического сопровождения образования

Выделите основные группы компетенций специалиста-психолога

Тип ответа: Множественный выбор • с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантов

• Компетенции, которые дают возможность психологу оказывать услуги эффективно (вспомогательные компетенции)
• Компетенции, которые касаются собственно содержания профессиональной психологической деятельности (основные компетенции)
• Компетенции, которые определяют внешний вид специалиста
• Компетенции, которые регламентируют стаж работы специалиста

Выделите положение, которое можно рассматривать как наиболее приемлемое во время проведения консультирования

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• Предлагать конкретный план действий по разрешению проблемы
• Не давать советы клиенту, предоставляя ему информацию в «нейтральной» форме
• Сделать так, чтобы клиент понял, что ему нужна профессиональная помощь

Действия психолога в получении информации во время беседы с ребёнком о сексуальных действиях, совершаемых в отношении него другим человеком

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• Не обязан ничего делать, так как информация защищена принципом конфиденциальности
• Обязан сообщить об этом полиции
• Обязан сообщить об этом родителям и раскрыть конфиденциальность
• Работа с ребёнком по удалению сексуальной травмы при соблюдении конфиденциальности

Действия, которые с точки зрения этических принципов недопустимы в работе психолога с детьми

Тип ответа: Множественный выбор • с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантов

• Оказание услуг платно
• Принуждение ребенка к выполнению каких-либо заданий
• Разглашение конфиденциальной информации о ребенке
• Флирт с родителями ребенка

Действующие в обществе социальные нормы, регулирующие поступки, поведение людей и их взаимоотношения (в концепции М. С. Строговича) называются ...

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• идеология
• нравственность
• политика
• религия
• этика

Документ, регламентирующий процессуальный порядок рассмотрения дел в судах общей юрисдикции по жалобам граждан на акты органов исполнительной власти

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• Административный кодекс
• Арбитражный процессуальный кодекс
• Гражданско-процессуальный и уголовный кодекс
• Гражданско-процессуальный кодекс

Из перечня документов выберите те, которые входят в «Международный билль о правах человека»

Тип ответа: Множественный выбор • с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантов

• Всеобщая декларация прав человека
• Декларация прав человека и гражданина
• Женевская конвенция о правах военнопленных
• Конвенция о правах ребёнка
• Международный пакт о гражданских и политических правах
• Международный пакт об экономических, социальных и культурных правах

Имеет ли право психолог действовать в ущерб клиенту, при условии, что этого требует сложившаяся у клиента проблемная ситуация?

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• Да
• Нет
• Только заручившись поддержкой супервизора

Имеет ли право специалист-психолог получать конфиденциальную информацию о психологических свойствах, особенностях и состояниях людей, выступающих в качестве испытуемых?

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• Да
• Нет
• Нет, это не правовая компетенция

Интонационная характеристика психолога в ходе психологической консультации

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• Доброжелательность, поддержка
• Нейтралитет
• Строгость, категоричность
• Убедительность, авторитарность

К социальным правам относятся …

Тип ответа: Множественный выбор • с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантов

• право на развод
• право на образование
• право на отдых
• право на смену пола

Какие вопросы необходимо обсудить психологу перед началом работы, если он берет на себя профессиональные обязанности по отношению к пациенту, а пациент гарантирует своевременную оплату?

Тип ответа: Множественный выбор • с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантов

• Валюта при оплате сеанса
• Спектр оказываемых услуг
• Форма оплаты в случае, если пациент не является на при¬ем
• Формат бартерной сделки
• Цена сеанса

Какие международные документы в совокупности со Всеобщей декларацией прав человека составляют Международный билль о правах человека?

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• Международный пакт о гражданских и политических правах и Международный пакт об экономических, социальных и культурных правах
• Международный пакт о гражданских и политических правах, Международный пакт об экономических, социальных и культурных правах и Конвенция ООН о правах ребёнка
• Международный пакт о гражданских и политических правах, Международный пакт об экономических, социальных и культурных правах, Конвенция ООН о правах ребёнка и Конвенция о правах инвалидов

Основная функция российских профессиональных этических кодексов

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• Дать дорогу собственной инициативе специалистов
• Напомнить о нравственных целях профессии
• Осмыслить конкретные этические проблемы
• Регулировать деятельность профессионалов на законодательном уровне

Отметьте принцип, входящий в 1 статью Федерального закона «О психиатрической помощи и гарантиях прав граждан при ее оказании» от 2 июля 1992 г № 3185–1

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• Ограничение прав и свобод лиц, страдающих психическими расстройствами, только на основании психиатрического диагноза, фактов нахождения под диспансерным наблюдением или пребывания в медицинской организации, оказывающей психиатрическую помощь в стационарных условиях, а также в стационарной организации социального обслуживания, предназначенной для лиц, страдающих психическими расстройствами, не допускается
• Психиатрическая помощь лицам, страдающим психическими расстройствами, гарантируется государством и осуществляется на основе принципов законности, гуманности и соблюдения прав человека и гражданина
• Психиатрическая помощь оказывается при добровольном обращении лица и при наличии его информированного добровольного согласия на медицинское вмешательство, за исключением случаев, предусмотренных настоящим Законом
• Сведения о факте обращения гражданина за психиатрической помощью, состоянии его психического здоровья и диагнозе психического расстройства, иные сведения, полученные при оказании ему психиатрической помощи, составляют врачебную тайну, охраняемую законом. Для реализации прав и законных интересов лица, страдающего психическим расстройством, по его просьбе либо по просьбе его законного представителя им могут быть предоставлены сведения о состоянии психического здоровья данного лица и об оказанной ему психиатрической помощи

Профессиональная компетентность практического психолога – это …

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• знание и умение применять психологические методы и технологии в работе с клиентами
• знание только общей психологии
• обязательное наличие диплома психолога
• способность устанавливать доверительные отношения с клиентами

Ситуации, при которых психолог имеет право раскрыть конфиденциальную информацию о ребенке

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• Во всех случаях, если ребёнок сирота
• Если сокрытие информации помогает быстро решить проблему ребенка
• При согласии ребенка на раскрытие информации
• Требование закона

Соотнесите определение понятия «профессионально-важные качества» (ПВК) с их толкованием у разных теоретиков

Тип ответа: Сопоставление

• A. Бодров В.А.
• B. Калитеевская Е.Р
• C. Кузьмина Н.В.
• D. Шадриков В.Д.
• E. Совокупность психологических качеств личности, а также целый ряд физических, антропометрических, физиологических характеристик человека, которые определяют успешность обучения в реальной деятельности
• F. Профессиональные качества личности, которые являются потенциальными или актуальными способностями к данной деятельности или профессии
• G. Качества, которые могут выступать отношения человека к труду, к себе, к обществу, к другому человеку; психические процессы, такие как мышление, внимание, память и др.
• H. Индивидуальные качества субъекта, которые включены в процесс деятельности и влияют на эффективность ее выполнения по основным параметрам деятельности (производительности, качеству и надежности) и влияющие на успешность её освоения.

Соотнесите понятия общих норм этического кодекса с их толкованием

Тип ответа: Сопоставление

• A. Компетентность
• B. Неразглашение информации
• C. Уважение и права других людей
• D. Недискриминация
• E. Честь и достоинство клиентов
• F. Психолог, принимая решение, связанное с профессиональной деятельностью, должен учитывать свою квалификацию и опыт работы с клиентами, обладающими определенными индивидуальными особенностями
• G. Вопросы разглашения/неразглашения полученных результатов должны быть оговорены психологом и клиентом; решение должно быть принято на основе согласия/несогласия в первую очередь клиента
• H. В своей профессиональной деятельности психолог с уважением относится к правам других людей и их установкам, мнениям, моральным нормам и т.п., которые отличаются от его собственных
• I. В своей профессиональной деятельности психолог всячески избегает какой-либо дискриминации на основе возраста, пола, национальности, вероисповедания, сексуальной ориентации, того или иного физического или психического расстройства, языка, социально-экономического статуса или иного признака
• J. Психолог не имеет права осуществлять действия, которые могут оскорбить или унизить честь и достоинство клиентов

Соотнесите этические принципы и их компоненты:

Тип ответа: Сопоставление

• A. Принцип уважения достоинства, прав и свобод личности
• B. Принцип конфиденциальности
• C. Принцип компетентности
• D. Принцип осведомленности и добровольного согласия Клиента
• E. Психолога не допускает предвзятого отношения к Клиенту. Все действия Психолога относительно Клиента должны основываться на данных, полученных научными методами. Субъективное впечатление, которое возникает у Психолога при общении с Клиентом, а также социальное положение Клиента не должны оказывать никакого влияния на выводы и действия Психолога.
• F. Психолог не должен отыскивать о Клиенте информацию, которая выходит за рамки профессиональных задач Психолога.
• G. Психолог несет ответственность за соответствие профессионального уровня персонала, которым он руководит, требованиям выполняемой работы и настоящего Этического кодекса.
• H. Психолог должен сообщать Клиенту обо всех основных шагах или лечебных действиях.

Сопоставьте принципы, которые должен соблюдать психолог в работе с детьми, и соответствующую принципу формулировку:

Тип ответа: Сопоставление

• A. Принцип уважения к личности ребенка
• B. Принцип конфиденциальности
• C. Принцип избежания конфликта интересов
• D. Психолог должен относиться к ребенку как к личности, уважать его право на свободное выражение своих мыслей и эмоций, учитывать его индивидуальные особенности и потребности.
• E. Психолог должен сохранять конфиденциальность информации, полученной от ребенка, за исключением случаев, когда это противоречит закону или может причинить вред ребенку или окружающим.
• F. Психолог должен избегать конфликта интересов между ребенком и другими лицами, такими как родители, учителя или другие специалисты, работающие с ребенком.

Укажите документ, устанавливающий права инвалидов во всем мире

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• Всеобщая декларация прав человека
• Конвенция о правах инвалидов
• Конституция РФ
• Трудовое право

Укажите количество этапов, которые этика прошла в истории развития науки

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• Два этапа: античная этика, современная этика
• Три этапа: античная этика, средневековая этика, современная этика
• Четыре этапа: античная этика, средневековая этика, этика Нового времени, современная этика
• Пять этапов: предэтика, античная этика, средневековая этика, этика Нового времени, современная этика

Укажите нормы права, на которых основана Концепция развития психологической службы в системе образования Российской Федерации

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• Гражданский кодекс
• Конституции Российской Федерации
• Налоговый кодекс
• Семейный кодекс
• Уголовный кодекс

Укажите приоритеты, по которым нормы материального права отличаются от норм процессуального права

Тип ответа: Множественный выбор • с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантов

• По адресату
• По свойствам
• По характеру ответственности при правонарушении
• По юридическим последствиям
• Приемам урегулирования общественных отношений «что делать?», «как делать?»

Укажите форму, по которой разрабатывается и принимается коллективный договор

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• Общая конференция трудового коллектива
• Референдум
• Сессия Федерального собрания
• Собрание руководителей предприятия, фирмы, организации

Установите соответствие между историческими этапами развития этики и их ключевыми признаками

Тип ответа: Сопоставление

• A. Предэтека
• B. Античная этика
• C. Средневековая этика
• D. Современная этика
• E. Vll-Vl вв. до. н.э - V в. lо н.э: Гераклит, Пифагор; неразделимость «Мы» и «Я»,труд- высшая нравственной ценности, абстрактные добродетели, мМиром правит Логос, но люди представляют так, как будто его нет
• F. V-IV вв. до н.э - V в н.э: Сократ, Платон, Аристотель, Эпикур; учения софистов, стоиков, скептиков; учение о добродетелях и добродетельной личности
• G. V в. - ХV-XVI вв.: образ Христа, Августин Блаженный; источники и природа зла, антагонизм души и тела; источник нравственных ценностей Бог, Вера
• H. XIX в, - XXI в.: Карл Маркс. Ф. Ницше, Ганди, Швейцер; этика насилия/отсутствие любого насилия над личностью, нигилизм, биоцетрическая этика, биоэтика, свобода

Установите соответствие между началом и концом предложений

Тип ответа: Сопоставление

• A. В отношениях психолога с клиентами желательно …
• B. Если информация, полученная от клиента, не несет угрозу для других лиц и самого клиента, психолог обязан …
• C. Консультирование в большей степени, чем психотерапия, ориентировано на то, чтобы …
• D. В первой фазе второй стадии консультирования (стадии «исповеди» клиента) психолог должен …
• E. не переходить на дружеские отношения
• F. соблюдать конфиденциальность
• G. информировать клиента
• H. больше слушать клиента, не задавая вопросов

Установите соответствие между позицией психолога по отношению к клиенту и её содержанием

Тип ответа: Сопоставление

• A. Советчик
• B. Помощник
• C. Эксперт
• D. Тренер
• E. Позиция психолога, дающего клиенту информацию и прямые рекомендации
• F. Позиция психолога, актуализирующего внутренние резервы клиента
• G. Позиция психолога, оценивающего возможные варианты решения проблемы
• H. Позиция психолога, создающего условия по выработке определенных качеств поведения и общения клиента

Установите соответствие между разделами теоретической этики и их названиями

Тип ответа: Сопоставление

• A. Аретология
• B. Деонотология
• C. Аксиология
• D. Фелинология
• E. Танатология
• F. Учение о добродетелях
• G. Учение о долге
• H. Учение о ценностях
• I. Учение о счастье
• J. Учение о смерти

Установите соответствие между этической категорией и её определением

Тип ответа: Сопоставление

• A. Набор правил, регулирующих поведение психолога в профессиональной деятельности
• B. Обязательное соблюдение психологом тайны в отношении данных, полученных в процессе работы с обследуемым
• C. Поведение психолога, соответствующее требованиям профессионального сообщества и здравому смыслу
• D. Кодекс этики
• E. Конфиденциальность
• F. Деловое поведение

Что относится к правовой компетенции специалиста-психолога?

Тип ответа: Множественный выбор • с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантов

• Знание и применение всех необходимых нормативно-правовых документов, регламентирующих деятельность психолога
• Конфиденциальность в работе с информацией
• Сотрудничество с руководством, касающееся принятие решений
• Строгое соблюдение этических принципов в работе

Этика работы практического психолога основывается на …:

Тип ответа: Множественный выбор • с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантов

• общечеловеческих моральных и нравственных ценностях
• принципах нанесения ущерба
• принципе «не навреди»
• разъяснениях человеку его психологических трудностей и активизация его внутренних ресурсов

Этические требования к психологу-консультанту подразумевают (выберите несколько положений):

Тип ответа: Множественный выбор • с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантов

• Анонимность и конфиденциальность
• Давать четкие советы только в сфере личных отношений
• Доброжелательное и безоценочное отношение к клиенту
• Обсуждение клиентов в узком кругу родных и друзей
• Ориентация на нормы и ценности клиента
• Ориентация на нормы и ценности общества

Является ли выстраивание работы с клиентом, вне зависимости от пола, статуса, религиозных вероисповеданий, правовой компетенцией специалиста-психолога?

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• Да
• Нет
• Да, если он не является преступником