2 практических задания: 5 и 6 (Решение → 35808)

Описание
<h1>Практическое задание 5</h1><h1>Кейс-задача по Теме 9 «Методология Balanced Scorecard как инструмент управления результативностью»</h1>

Цель задания – сформировать навык составления сбалансированной системы показателей.

Задание. Самостоятельно выбрать объект исследования. Рекомендуется использовать информацию из заданий 2 и 3.

1. Краткая организационно-экономическая характеристика организации (для этого рекомендуется использовать сайты и ). Она должна содержать следующую информацию:

a) название организации;

b) основные направления деятельности компании по ОКВЭД;

c) краткая характеристика основных видов продукции (услуг);

d) анализ основных показателей экономической деятельности организации за три последних года. Расчет представить в виде таблицы 1, применяя для этого программу Microsoft Excel.

2. Представить организационную структуру (пример на рис. 1).

3. Описать видение, миссию, ценности и стратегию организации.

4. Построить «дерево» целей организации. Модель представить графически.

5. Определить стратегические приоритеты.

6. Описать четыре перспективы сбалансированной системы показателей.

7. Определить бизнес-цели. Цели устанавливаются сверху вниз от финансовой перспективы к перспективе «обучение и развитие». Бизнес-цели должны иметь причинно-следственные связи между собой. Составить стратегическую карту (пример на рис. 3)

8. Описать обоснование выбора той или иной цели.

9. Определить метрики действия и результата.

10. Определить инициативы.

11. Построить сбалансированную систему показателей, используя шаблон, представленный на сайте

Решение:

компания: ООО «Калининградхлеб»

Оглавление

<h1>Практическое задание 6</h1><h1>Кейс-задача по Теме 14 «Специализированные системы класса CPM/BPM в управлении результативностью организации»</h1>Цель задания – формирование навыков обоснованного выбора специализированной системы класса CPM/BPM для предприятия среднего бизнеса.Задание. Самостоятельно выбрать

<h1>Практическое задание 6</h1><h1>Кейс-задача по Теме 14 «Специализированные системы класса CPM/BPM в управлении результативностью организации»</h1>

Цель задания – формирование навыков обоснованного выбора специализированной системы класса CPM/BPM для предприятия среднего бизнеса.

Задание. Самостоятельно выбрать объект исследования – компанию среднего бизнеса. Для этого использовать официальные сайты ( или ). Рекомендуется использовать информацию из заданий 2 и 3.

1. Графически представить организационно структуру компании.

2. Описать систему менеджмента объекта исследования.

3. Описать функциональные области деятельности компании среднего бизнеса.

4. Самостоятельно выбрать пять специализированных систем класса CPM/BPM, представленных на рынке России. Использовать информацию с официальных сайтов.

5. Разработать требования, предъявляемые менеджментом компании к системе CPM/BPM.

6. Рассмотреть системы CPM/BPM, дать сравнительную характеристику по определенным выше критериям и выбрать наилучший (по вашему мнению) для данной компании вариант. Сравнительную характеристику представить в виде таблицы 5.

7. Определить ожидаемые качественные результаты внедрения специализированной системы класса CPM/BPM

8. Разработать основные этапы внедрения выбранной специализированной системы класса CPM/BPM.

9. Рассчитать единовременные затраты на внедрение системы и текущие затраты на ее обслуживание.

Сделать выводы.

Решение:

ООО «Калининградхлеб»

Список литературы

студент получил оценку отлично, если нужны будут дополнительные доработки или другие вариант-пишите в личку

Описание <h1>Практическое задание 5</h1><h1>Кейс-задача по Теме 9 «Методология Balanced Scorecard как инструмент управления результативностью»</h1> Цель задания – сформировать навык составления сбалансированной системы показателей. Задание. Самостоятельно выбрать объект исследования. Рекомендуется использовать информацию из заданий 2 и 3. 1. Краткая организационно-экономическая характеристика организации (для этого рекомендуется использовать сайты и ). Она должна содержать следующую информацию:a) название организации;b) основные направления деятельности компании по ОКВЭД;c) краткая характеристика основных видов продукции (услуг);d) анализ основных показателей экономической деятельности организации за три последних года. Расчет представить в виде таблицы 1, применяя для этого программу Microsoft Excel. 2. Представить организационную структуру (пример на рис. 1). 3. Описать видение, миссию, ценности и стратегию организации. 4. Построить «дерево» целей организации. Модель представить графически. 5. Определить стратегические приоритеты. 6. Описать четыре перспективы сбалансированной системы показателей. 7. Определить бизнес-цели. Цели устанавливаются сверху вниз от финансовой перспективы к перспективе «обучение и развитие». Бизнес-цели должны иметь причинно-следственные связи между собой. Составить стратегическую карту (пример на рис. 3) 8. Описать обоснование выбора той или иной цели. 9. Определить метрики действия и результата. 10. Определить инициативы. 11. Построить сбалансированную систему показателей, используя шаблон, представленный на сайте Решение:компания: ООО «Калининградхлеб» Оглавление <h1>Практическое задание 6</h1><h1>Кейс-задача по Теме 14 «Специализированные системы класса CPM/BPM в управлении результативностью организации»</h1>Цель задания – формирование навыков обоснованного выбора специализированной системы класса CPM/BPM для предприятия среднего бизнеса.Задание. Самостоятельно выбрать объект исследования – компанию среднего бизнеса. Для этого использовать официальные сайты ( или ). Рекомендуется использовать информацию из заданий 2 и 3. 1. Графически представить организационно структуру компании. 2. Описать систему менеджмента объекта исследования. 3. Описать функциональные области деятельности компании среднего бизнеса. 4. Самостоятельно выбрать пять специализированных систем класса CPM/BPM, представленных на рынке России. Использовать информацию с официальных сайтов. 5. Разработать требования, предъявляемые менеджментом компании к системе CPM/BPM. 6. Рассмотреть системы CPM/BPM, дать сравнительную характеристику по определенным выше критериям и выбрать наилучший (по вашему мнению) для данной компании вариант. Сравнительную характеристику представить в виде таблицы 5. 7. Определить ожидаемые качественные результаты внедрения специализированной системы класса CPM/BPM 8. Разработать основные этапы внедрения выбранной специализированной системы класса CPM/BPM. 9. Рассчитать единовременные затраты на внедрение системы и текущие затраты на ее обслуживание.Сделать выводы.Решение: ООО «Калининградхлеб» Список литературы студент получил оценку отлично, если нужны будут дополнительные доработки или другие вариант-пишите в личку 2. Практическая часть: анализ развития организации в контексте модели жизненного цикла. 2.1. Привести краткие сведения о предприятии: миссия, цель –как деятельность, ориентированная на воплощение замысла (развитие системы в требуемом направлении).2 практических задания: 5 и 62. Практическое задание к теме «Коммерческая деятельность производственных предприятий потребительской кооперации Используя материалы лекций, информацию, предоставленную в рекомендуемой литературе, определите услуги, оказываемые производственными предприятиями потребительской кооперации сельскому населению. Задание выполните в2 приговора, в которых лицо осуждалось за совершение преступления, совершенное в состоянии алкогольного опьянения. Значение для уголовной ответственности.2. При известных типах и параметрах W1(p)..W4(p) определить характер устойчивости объекта по управляющему воздействию с помощью любого алгебраического критерия.2 приказа по кадрам2 программы на си(C) Структура FOOTBALL и Задача про Здание2 курс ИрНИТУ геология2 м3 воздуха с начальной температурой t1 = 15 ℃ расширяются при постоянном давлении до 3 м3 вследствие сообщения газу 837 кДж теплоты. Определить конечную температуру, давление газа в процессе и работу расширения.2 мужчины, из числа служивших в Вооруженных силах, поддерживают полный перевод армии на контрактную основу комплектования. Также считают и 24 респондента2. Найти положение пятой светлой полосы в опыте Юнга (т.е. её расстояние от центра интерференционной картины), если угловое расстояние между соседними светлыми полосами 3•10-4 рад, и экран удалён от мнимых источников на 1,5 м. 52. Найти относительное изменение давления равновесного теплового излучения при увеличении его температуры вдвое. 62. Выбиваемые светом при фотоэффекте электроны полностью задерживаются обратным потенциалом 4 В. Красная граница фотоэффекта 0,6 мкм. Определить частоту падающего света.2. Определите, нормами какой отрасли права регулируются следующие правоотношения: а) гражданин Н., знакомясь со списками участников областного референдума, не обнаружил в них своей фамилии и написал заявление на имя председателя городской комиссии 2. Определите фактор эквивалентности и молярные массы эквивалентов серной кислоты в реакциях: H₂SO₄ + NaOH → NaHSO₄ + H₂O (1) H₂SO₄(разб.) + Zn → ZnSO₄ + H₂ (2)2. По квадратной проволочной рамке со стороной а и сопротивлением R течёт электрический ток силой I. 1.1. Определить: 1). напряжённость Н1 и индукцию В1 магнитного поля в центре рамки; 2). магнитный момент Pm рамки с током;

Описание <h1>Практическое задание 5</h1><h1>Кейс-задача по Теме 9 «Методология Balanced Scorecard как инструмент управления результативностью»</h1> Цель задания – сформировать навык составления сбалансированной системы показателей. Задание. Самостоятельно выбрать объект исследования. Рекомендуется использовать информацию из заданий 2 и 3. 1. Краткая организационно-экономическая характеристика организации (для этого рекомендуется использовать сайты и ). Она должна содержать следующую информацию:a) название организации;b) основные направления деятельности компании по ОКВЭД;c) краткая характеристика основных видов продукции (услуг);d) анализ основных показателей экономической деятельности организации за три последних года. Расчет представить в виде таблицы 1, применяя для этого программу Microsoft Excel. 2. Представить организационную структуру (пример на рис. 1). 3. Описать видение, миссию, ценности и стратегию организации. 4. Построить «дерево» целей организации. Модель представить графически. 5. Определить стратегические приоритеты. 6. Описать четыре перспективы сбалансированной системы показателей. 7. Определить бизнес-цели. Цели устанавливаются сверху вниз от финансовой перспективы к перспективе «обучение и развитие». Бизнес-цели должны иметь причинно-следственные связи между собой. Составить стратегическую карту (пример на рис. 3) 8. Описать обоснование выбора той или иной цели. 9. Определить метрики действия и результата. 10. Определить инициативы. 11. Построить сбалансированную систему показателей, используя шаблон, представленный на сайте Решение:компания: ООО «Калининградхлеб» Оглавление <h1>Практическое задание 6</h1><h1>Кейс-задача по Теме 14 «Специализированные системы класса CPM/BPM в управлении результативностью организации»</h1>Цель задания – формирование навыков обоснованного выбора специализированной системы класса CPM/BPM для предприятия среднего бизнеса.Задание. Самостоятельно выбрать объект исследования – компанию среднего бизнеса. Для этого использовать официальные сайты ( или ). Рекомендуется использовать информацию из заданий 2 и 3. 1. Графически представить организационно структуру компании. 2. Описать систему менеджмента объекта исследования. 3. Описать функциональные области деятельности компании среднего бизнеса. 4. Самостоятельно выбрать пять специализированных систем класса CPM/BPM, представленных на рынке России. Использовать информацию с официальных сайтов. 5. Разработать требования, предъявляемые менеджментом компании к системе CPM/BPM. 6. Рассмотреть системы CPM/BPM, дать сравнительную характеристику по определенным выше критериям и выбрать наилучший (по вашему мнению) для данной компании вариант. Сравнительную характеристику представить в виде таблицы 5. 7. Определить ожидаемые качественные результаты внедрения специализированной системы класса CPM/BPM 8. Разработать основные этапы внедрения выбранной специализированной системы класса CPM/BPM. 9. Рассчитать единовременные затраты на внедрение системы и текущие затраты на ее обслуживание.Сделать выводы.Решение: ООО «Калининградхлеб» Список литературы студент получил оценку отлично, если нужны будут дополнительные доработки или другие вариант-пишите в личку 2. Практическая часть: анализ развития организации в контексте модели жизненного цикла. 2.1. Привести краткие сведения о предприятии: миссия, цель –как деятельность, ориентированная на воплощение замысла (развитие системы в требуемом направлении).2 практических задания: 5 и 62. Практическое задание к теме «Коммерческая деятельность производственных предприятий потребительской кооперации Используя материалы лекций, информацию, предоставленную в рекомендуемой литературе, определите услуги, оказываемые производственными предприятиями потребительской кооперации сельскому населению. Задание выполните в2 приговора, в которых лицо осуждалось за совершение преступления, совершенное в состоянии алкогольного опьянения. Значение для уголовной ответственности.2. При известных типах и параметрах W1(p)..W4(p) определить характер устойчивости объекта по управляющему воздействию с помощью любого алгебраического критерия.2 приказа по кадрам2 программы на си(C) Структура FOOTBALL и Задача про Здание2 курс ИрНИТУ геология2 м3 воздуха с начальной температурой t1 = 15 ℃ расширяются при постоянном давлении до 3 м3 вследствие сообщения газу 837 кДж теплоты. Определить конечную температуру, давление газа в процессе и работу расширения.2 мужчины, из числа служивших в Вооруженных силах, поддерживают полный перевод армии на контрактную основу комплектования. Также считают и 24 респондента2. Найти положение пятой светлой полосы в опыте Юнга (т.е. её расстояние от центра интерференционной картины), если угловое расстояние между соседними светлыми полосами 3•10-4 рад, и экран удалён от мнимых источников на 1,5 м. 52. Найти относительное изменение давления равновесного теплового излучения при увеличении его температуры вдвое. 62. Выбиваемые светом при фотоэффекте электроны полностью задерживаются обратным потенциалом 4 В. Красная граница фотоэффекта 0,6 мкм. Определить частоту падающего света.2. Определите, нормами какой отрасли права регулируются следующие правоотношения: а) гражданин Н., знакомясь со списками участников областного референдума, не обнаружил в них своей фамилии и написал заявление на имя председателя городской комиссии 2. Определите фактор эквивалентности и молярные массы эквивалентов серной кислоты в реакциях: H₂SO₄ + NaOH → NaHSO₄ + H₂O (1) H₂SO₄(разб.) + Zn → ZnSO₄ + H₂ (2)2. По квадратной проволочной рамке со стороной а и сопротивлением R течёт электрический ток силой I. 1.1. Определить: 1). напряжённость Н1 и индукцию В1 магнитного поля в центре рамки; 2). магнитный момент Pm рамки с током;

Описание &lt;h1&gt;Практическое задание 5&lt;/h1&gt;&lt;h1&gt;Кейс-задача по Теме 9 «Методология Balanced Scorecard как инструмент управления результативностью»&lt;/h1&gt; Цель задания – сформировать навык составления сбалансированной системы показателей. Задание. Самостоятельно выбрать объект исследования. Рекомендуется использовать информацию из заданий 2 и 3. 1. Краткая организационно-экономическая характеристика организации (для этого рекомендуется использовать сайты и ). Она должна содержать следующую информацию:a) название организации;b) основные направления деятельности компании по ОКВЭД;c) краткая характеристика основных видов продукции (услуг);d) анализ основных показателей экономической деятельности организации за три последних года. Расчет представить в виде таблицы 1, применяя для этого программу Microsoft Excel. 2. Представить организационную структуру (пример на рис. 1). 3. Описать видение, миссию, ценности и стратегию организации. 4. Построить «дерево» целей организации. Модель представить графически. 5. Определить стратегические приоритеты. 6. Описать четыре перспективы сбалансированной системы показателей. 7. Определить бизнес-цели. Цели устанавливаются сверху вниз от финансовой перспективы к перспективе «обучение и развитие». Бизнес-цели должны иметь причинно-следственные связи между собой. Составить стратегическую карту (пример на рис. 3) 8. Описать обоснование выбора той или иной цели. 9. Определить метрики действия и результата. 10. Определить инициативы. 11. Построить сбалансированную систему показателей, используя шаблон, представленный на сайте Решение:компания: ООО «Калининградхлеб» Оглавление &lt;h1&gt;Практическое задание 6&lt;/h1&gt;&lt;h1&gt;Кейс-задача по Теме 14 «Специализированные системы класса CPM/BPM в управлении результативностью организации»&lt;/h1&gt;Цель задания – формирование навыков обоснованного выбора специализированной системы класса CPM/BPM для предприятия среднего бизнеса.Задание. Самостоятельно выбрать объект исследования – компанию среднего бизнеса. Для этого использовать официальные сайты ( или ). Рекомендуется использовать информацию из заданий 2 и 3. 1. Графически представить организационно структуру компании. 2. Описать систему менеджмента объекта исследования. 3. Описать функциональные области деятельности компании среднего бизнеса. 4. Самостоятельно выбрать пять специализированных систем класса CPM/BPM, представленных на рынке России. Использовать информацию с официальных сайтов. 5. Разработать требования, предъявляемые менеджментом компании к системе CPM/BPM. 6. Рассмотреть системы CPM/BPM, дать сравнительную характеристику по определенным выше критериям и выбрать наилучший (по вашему мнению) для данной компании вариант. Сравнительную характеристику представить в виде таблицы 5. 7. Определить ожидаемые качественные результаты внедрения специализированной системы класса CPM/BPM 8. Разработать основные этапы внедрения выбранной специализированной системы класса CPM/BPM. 9. Рассчитать единовременные затраты на внедрение системы и текущие затраты на ее обслуживание.Сделать выводы.Решение: ООО «Калининградхлеб» Список литературы студент получил оценку отлично, если нужны будут дополнительные доработки или другие вариант-пишите в личку 2. Практическая часть: анализ развития организации в контексте модели жизненного цикла. 2.1. Привести краткие сведения о предприятии: миссия, цель –как деятельность, ориентированная на воплощение замысла (развитие системы в требуемом направлении).2 практических задания: 5 и 62. Практическое задание к теме «Коммерческая деятельность производственных предприятий потребительской кооперации Используя материалы лекций, информацию, предоставленную в рекомендуемой литературе, определите услуги, оказываемые производственными предприятиями потребительской кооперации сельскому населению. Задание выполните в2 приговора, в которых лицо осуждалось за совершение преступления, совершенное в состоянии алкогольного опьянения. Значение для уголовной ответственности.2. При известных типах и параметрах W1(p)..W4(p) определить характер устойчивости объекта по управляющему воздействию с помощью любого алгебраического критерия.2 приказа по кадрам2 программы на си(C) Структура FOOTBALL и Задача про Здание2 курс ИрНИТУ геология2 м3 воздуха с начальной температурой t1 = 15 ℃ расширяются при постоянном давлении до 3 м3 вследствие сообщения газу 837 кДж теплоты. Определить конечную температуру, давление газа в процессе и работу расширения.2 мужчины, из числа служивших в Вооруженных силах, поддерживают полный перевод армии на контрактную основу комплектования. Также считают и 24 респондента2. Найти положение пятой светлой полосы в опыте Юнга (т.е. её расстояние от центра интерференционной картины), если угловое расстояние между соседними светлыми полосами 3•10-4 рад, и экран удалён от мнимых источников на 1,5 м. 52. Найти относительное изменение давления равновесного теплового излучения при увеличении его температуры вдвое. 62. Выбиваемые светом при фотоэффекте электроны полностью задерживаются обратным потенциалом 4 В. Красная граница фотоэффекта 0,6 мкм. Определить частоту падающего света.2. Определите, нормами какой отрасли права регулируются следующие правоотношения: а) гражданин Н., знакомясь со списками участников областного референдума, не обнаружил в них своей фамилии и написал заявление на имя председателя городской комиссии 2. Определите фактор эквивалентности и молярные массы эквивалентов серной кислоты в реакциях: H₂SO₄ + NaOH → NaHSO₄ + H₂O (1) H₂SO₄(разб.) + Zn → ZnSO₄ + H₂ (2)2. По квадратной проволочной рамке со стороной а и сопротивлением R течёт электрический ток силой I. 1.1. Определить: 1). напряжённость Н1 и индукцию В1 магнитного поля в центре рамки; 2). магнитный момент Pm рамки с током;