Две материальные точки движутся согласно уравнениям x1 = A1 t+ В1 t2 + С1 t3 и x2 = A2 t + В2 t2 + С2 t3, где A1 = 4 м/с, В1 = 8 м/с2, C1 = - 16м/с3, A2 = 2 м/с, В2 = - 4 м/с2 , С2= 1 м/с3. В какой момент времени t ускорения этих точек будут одинаковы? Найти скорости υ1 и υ2 точек в этот момент. (Решение → 1074)

Описание

 

Задание 1. На дороге автомобили нашей мечты

Действительно ли большинство покупателей автомобилей покупают машину своей мечты?

Чтобы выяснить это, американская компания, осуществляющая исследования в области автотранспортных средств, провела опрос покупателей новых автомобилей. Компания интересовалась не только тем, какие машины приобретают покупатели и каков уровень их удовлетворенности, но также и тем, какие машины они хотели бы купить. Исследователи предположили, что если для некоторых людей покупка машины является своего рода компромиссом, то впоследствии такие покупатели могут предпочесть другую марку. Поэтому была разработана программа опроса, призванного показать, приобретают ли покупатели именно ту машину, о которой они мечтают.

Выборка состояла из людей, имеющих высшее и незаконченное высшее образование и семейный доход более 30 тыс. долл. в год. Маркетологи решили что, если они зададут простой прямой вопрос типа: «О какой машине вы мечтаете?», многие люди могут в ответ назвать какие-нибудь экзотические марки автомобилей. Поэтому ключевой вопрос был сформулирован очень осторожно: «Из-за особенностей своего стиля жизни и/или бюджета люди часто не могут купить тот автомобиль, который они хотят на самом деле. Существует ли какой-либо другой автомобиль, который вы на самом деле хотели, но не могли....

Оглавление

Вопросы и задания

1. Как вы считаете, почему исследовательская компания избрала метод опроса?

1. Проводили ли маркетологи мотивационные исследования?

1. Дали ли бы направленные групповые интервью те результаты, которые хотела получить компания? Аргументируйте свой ответ.

1. Как бы вы интерпретировали результаты исследований?

Задание 2. Ассортимент и жизненный цикл товара

Фирма производит товары А, Б, В и Г с удельным весом в ценовом выражении объема продаж соответственно 40%, 25, 13 и 2%. Товары А и Б по своему основному назначению являются взаимозаменяемыми. Товар Г дополняет товар А. Товар В выступает в качестве сборочного элемента (компонента) для товаров А и Б, но имеет и самостоятельный спрос.

Товары А, Б, В и Г находятся соответственно в следующих стадиях своего жизненного цикла на рынке: "зрелость"» начало "спада", "рост" и "внедрение".

Кроме указанных товаров, фирма производит также товар Д с удельным весом 20% в объеме продаж и реализует его на основе долгосрочного контракта с транснациональной корпорацией.

Длительность жизненного цикла товаров А и Б составляет в среднем пять лет, В и Г - три года. Контракт с корпорацией о поставках товара Д только что продлен на следующие пять лет.

Товары приносят следующие доли в общей массе прибыли: А - 60%, Б -10%, В -10%. Г - 0%, Д-20%.

Вопросы и задания

1. Предложите конкретный вариант ассортимента фирмы (с наименованиями товаров) по одной из следующих версий, выбрав наиболее подходящую из них к условиям задачи: хлебозавод; завод радиоэлектронных изделий; фабрика, прачечная. Обоснуйте Ваш выбор.

Список литературы

 

2.Каково состояние и перспективы ассортиментной политики фирмы с учетом спроектированного Вами конкретного ассортимента и при условии неизменности этой политики в течение трех лет? Используйте прием наложения кривых жизненного цикла всех товаров фирмы.

 

3. Каковы Ваши предложения по модификации ассортиментной политики фирмы?

 

Задание 3. Анализ спроса на товары

Менеджеры магазина, торгующего замороженными морепродуктами, отмечают падение спроса на товар в летнее время. Чем это может быть вызвано? Разработайте предложения по улучшению организации продаж.

Задание 4. Маркетинговые исследования.

ВУЗ столкнулся с проблемой снижения количества абитуриентов. Руководство поставило перед приемной комиссией задачи исследовать причины снижения спроса и разработать план мероприятий по привлечению абитуриентов.

Проведите SWOT-анализ вуза (на примере ИМЭС или другого вуза), выделите причины проблемы и предложите пути ее решения.

 

SWOT-анализ вуза ИМЭС

Задание 5. Конкурентный анализ

Проведите конкурентный анализ основных операторов услуг сотовой связи на базе концепции 4P, используя таблицу 1 (как пример, можно характеристики дополнять). В качестве примера рассмотрите компания Теле2 и ее основных конкурентов – МТС, Мегафон и Билайн.

Таблица 1.

Факторы конкурентоспособности

Теле 2

Конкуренты

МТС

Мегафон

Билайн

 

Задание 6. Проведите сравнительный анализ ведущих косметических брендов, представленных на российском рынке (2-3). Определите рыночные позиции данных фирм. Ответ обоснуйте.

 

Задание 7. Проведите отраслевой анализ автомобильной отрасли на примере деятельности ведущих автогигантов мира. Выявите принципиальные моменты лидерства этих компаний. Ответ обоснуйте.

 






Описание


 
Задание 1. На дороге автомобили нашей мечты
Действительно ли большинство покупателей автомобилей покупают машину своей мечты?
Чтобы выяснить это, американская компания, осуществляющая исследования в области автотранспортных средств, провела опрос покупателей новых автомобилей. Компания интересовалась не только тем, какие машины приобретают покупатели и каков уровень их удовлетворенности, но также и тем, какие машины они хотели бы купить. Исследователи предположили, что если для некоторых людей покупка машины является своего рода компромиссом, то впоследствии такие покупатели могут предпочесть другую марку. Поэтому была разработана программа опроса, призванного показать, приобретают ли покупатели именно ту машину, о которой они мечтают.
Выборка состояла из людей, имеющих высшее и незаконченное высшее образование и семейный доход более 30 тыс. долл. в год. Маркетологи решили что, если они зададут простой прямой вопрос типа: «О какой машине вы мечтаете?», многие люди могут в ответ назвать какие-нибудь экзотические марки автомобилей. Поэтому ключевой вопрос был сформулирован очень осторожно: «Из-за особенностей своего стиля жизни и/или бюджета люди часто не могут купить тот автомобиль, который они хотят на самом деле. Существует ли какой-либо другой автомобиль, который вы на самом деле хотели, но не могли.... 




Оглавление


Вопросы и задания
1. Как вы считаете, почему исследовательская компания избрала метод опроса? 
1. Проводили ли маркетологи мотивационные исследования?
1. Дали ли бы направленные групповые интервью те результаты, которые хотела получить компания? Аргументируйте свой ответ.
1. Как бы вы интерпретировали результаты исследований?
Задание 2. Ассортимент и жизненный цикл товара
Фирма производит товары А, Б, В и Г с удельным весом в ценовом выражении объема продаж соответственно 40%, 25, 13 и 2%. Товары А и Б по своему основному назначению являются взаимозаменяемыми. Товар Г дополняет товар А. Товар В выступает в качестве сборочного элемента (компонента) для товаров А и Б, но имеет и самостоятельный спрос.
Товары А, Б, В и Г находятся соответственно в следующих стадиях своего жизненного цикла на рынке: зрелость» начало спада, рост и внедрение.
Кроме указанных товаров, фирма производит также товар Д с удельным весом 20% в объеме продаж и реализует его на основе долгосрочного контракта с транснациональной корпорацией.
Длительность жизненного цикла товаров А и Б составляет в среднем пять лет, В и Г - три года. Контракт с корпорацией о поставках товара Д только что продлен на следующие пять лет.
Товары приносят следующие доли в общей массе прибыли: А - 60%, Б -10%, В -10%. Г - 0%, Д-20%. 
Вопросы и задания
1. Предложите конкретный вариант ассортимента фирмы (с наименованиями товаров) по одной из следующих версий, выбрав наиболее подходящую из них к условиям задачи: хлебозавод; завод радиоэлектронных изделий; фабрика, прачечная. Обоснуйте Ваш выбор.




Список литературы


 
2.Каково состояние и перспективы ассортиментной политики фирмы с учетом спроектированного Вами конкретного ассортимента и при условии неизменности этой политики в течение трех лет? Используйте прием наложения кривых жизненного цикла всех товаров фирмы.
 
3. Каковы Ваши предложения по модификации ассортиментной политики фирмы?
 
Задание 3. Анализ спроса на товары 
Менеджеры магазина, торгующего замороженными морепродуктами, отмечают падение спроса на товар в летнее время. Чем это может быть вызвано? Разработайте предложения по улучшению организации продаж.
Задание 4. Маркетинговые исследования.
ВУЗ столкнулся с проблемой снижения количества абитуриентов. Руководство поставило перед приемной комиссией задачи исследовать причины снижения спроса и разработать план мероприятий по привлечению абитуриентов.
Проведите SWOT-анализ вуза (на примере ИМЭС или другого вуза), выделите причины проблемы и предложите пути ее решения.
 
SWOT-анализ вуза ИМЭС
Задание 5. Конкурентный анализ
Проведите конкурентный анализ основных операторов услуг сотовой связи на базе концепции 4P, используя таблицу 1 (как пример, можно характеристики дополнять). В качестве примера рассмотрите компания Теле2 и ее основных конкурентов – МТС, Мегафон и Билайн.
Таблица 1.
Факторы конкурентоспособности
Теле 2
Конкуренты
МТС
Мегафон
Билайн
 
Задание 6. Проведите сравнительный анализ ведущих косметических брендов, представленных на российском рынке (2-3). Определите рыночные позиции данных фирм. Ответ обоснуйте.
 
Задание 7. Проведите отраслевой анализ автомобильной отрасли на примере деятельности ведущих автогигантов мира. Выявите принципиальные моменты лидерства этих компаний. Ответ обоснуйте.
 



            
            
            Две материальные точки движутся согласно уравнениям:  x1 = A1t + C1t3;    x2 = A2t + B2t2 + C2t3,  где A1 = 14 м/с, C1 = -6 м/с3; A2 = 2 м/с, B2 = 4 м/с2, C2 = -5 м/с3.Две материальные точки движутся согласно уравнениям x1 = A1 t+ В1 t2 + С1 t3 и x2 = A2 t + В2 t2 + С2 t3, где A1 = 4 м/с, В1 = 8 м/с2, C1 = - 16м/с3, A2 = 2 м/с, В2 = - 4 м/с2 , С2= 1 м/с3. В какой момент времени t ускорения этих точек будут одинаковы? Найти скорости υ1 и υ2 точек в этот момент.Две материальные точки движутся согласно уравнениям х1 = А1+В1t+С1t2 и x2 = А2+C2t2, где A1 = 10 м; В1 = 32 м/с; С1 = 3 м/с2; A2 = 5 м; С2 = 5 м/с2. В какой момент времени скорости этих точек одинаковы? Чему равны скорости и ускоренияДве материальные точки одинаковой массы движутся с одинаковой угловой скоростью по окружностям радиусами R1 = 2R2. При этом отношение моментов импульса точек L1/L2 равно…Две металлические пластины, расположенные в диэлектрике (e = 2,2), обладают поверхностной плотностью заряда 3 мкКл/м2 и 2 мкКл/м2. Определите напряжённость электрического поля между и вне пластин.Двенадцать присяжных заседателей случайно занимают места за круглым столом. Найти вероятность того, что председатель и его заместитель окажутся сидящими рядом. Задание 2 Пусть a и b выбираются случайно из интервала (0;1), u=min(a,b), w=max(a,b). Найти вероятность того, что x2+2wx+u=0 имеет действительные корни.Две непроводящие вертикально расположенные параллельные заряженные пластины находятся на расстоянии 50 см друг от друга. Напряженность поля между ними равна 103 В/м. Между пластинами на равном расстоянии от них помещен шарик с зарядом 10-5 КлДве круглые пластины радиусом 10 см находятся на малом, по сравнению с радиусом, расстоянии друг от друга и заряжены одинаковыми разноименными зарядами. Определить заряд пластин, если они притягиваются с силой 2 мНДве лампочки рассчитаны на напряжение U = 220 В, их мощность Р01 = 100 Вт и Р02 = 200 Вт и сопротивления R1 = 484 Ом и R2 = 242 Ом. Определить мощности Р1 и Р2, выделяемые в каждой лампочке, если их параллельно присоединить Две материальные точки движутся вдоль оси Х согласно уравнениям х1 = А1 + В1t + С1t2  и  x2 = A2 + B2t + C2t2, где А1 = 10 м, В1 = 2 м/с, С1 = – 2 м/с2, А2 = 3 м, В2 = 1 м/с, С2 = 0,2 м/с2. Определить скорости V1 и V2 и ускорения a1 Две материальные точки движутся вдоль прямой линии согласно уравнениям x1 = A1 + A2t + A3t4,  x2 = B1 + B2t2 + B3t4, где A1 = 50 м, A2 = 2 м/с, A3 = – 3 м/с4, B1 = 42 м, B2 = 10 м/с, B3 = – 3 м/с4. Найти скорости и ускорения этихДве материальные точки движутся прямолинейно согласно уравнениям: x1 = A1t + B1t2 + C1t3  и  x2 = A2t + B2t2 + C2t3, где A1 = 4 м/с, B1 = 8 м/с2, C1 = – 1 м/с3, A2 = 2 м/с, B2 = – 4 м/с2, C2 = 1 м/с3. В какой момент времени t Две материальные точки движутся согласно уравнениям: x1 = A1t + B1t2 + C1t3,  x2 = A2t + B2t2 + C2t3, где A1 = 4 м/с, B1 = 8 м/с2, C1 = – 16 м/с3, A2 = 2 м/с, B2 = – 4 м/с2, C2 = 1 м/с3. В какой момент времени t ускорения этих точек Две материальные точки движутся согласно уравнениям: x1 = A1t + B1t2 + C1t3,    x2 = A2t + B2t2 + C2t3, где A1 = 4 м/с, B1 = 8 м/с2, C1 = -16 м/с3; A2 = 2 м/с, B2 = -4 м/с2, C2 = 1 м/с3. В какой момент времени ускорения этих точек