АКТИВИЗИРУЮЩИЕ ПРОФОРИЕНТАЦИОННЫЕ МЕТОДЫ (Решение → 34787)

Описание

Занятие 3. АКТИВИЗИРУЮЩИЕ ПРОФОРИЕНТАЦИОННЫЕ МЕТОДЫ


Литература

1. Мухина Т.Г. Психолого-педагогическое сопровождение профильного

обучения: практико-ориентированная образовательная технология:– С. 190-212.


Задания

1. По материалам пособия Т.Г. Мухиной письменно ответьте на вопросы:

1) Выделите основные характеристики активизирующей

профконсультационной методики.

2) В чем отличие игр как метода обучения от профориентационных игр?

3) Приведите пример классификации профориентационных игр.

2. Заполните таблицу по материалам пособия Т.Г. Мухиной, представленным на

стр. 199-212.


Активизирующие профориентационные методики


№ название цель ход тип

профорие

нтационн

ых игр


3. Создать каталог книг и электронных ресурсов, посвященных теме

«Активизирующие профориентационные методы» (не менее 10

источников).

4. Разработать профконсультационное занятие с использованием

активизирующих профориентационных методов (возраст выбирается

самостоятельно).

Описание Занятие 3. АКТИВИЗИРУЮЩИЕ ПРОФОРИЕНТАЦИОННЫЕ МЕТОДЫЛитература1. Мухина Т.Г. Психолого-педагогическое сопровождение профильногообучения: практико-ориентированная образовательная технология:– С. 190-212.Задания1. По материалам пособия Т.Г. Мухиной письменно ответьте на вопросы:1) Выделите основные характеристики активизирующейпрофконсультационной методики.2) В чем отличие игр как метода обучения от профориентационных игр?3) Приведите пример классификации профориентационных игр.2. Заполните таблицу по материалам пособия Т.Г. Мухиной, представленным настр. 199-212.Активизирующие профориентационные методики№ название цель ход типпрофориентационных игр3. Создать каталог книг и электронных ресурсов, посвященных теме«Активизирующие профориентационные методы» (не менее 10источников).4. Разработать профконсультационное занятие с использованиемактивизирующих профориентационных методов (возраст выбираетсясамостоятельно). Аксонометрические проекции предметов используют: Выберите один ответ: a.Для определения размеров изделий b.Для чтения чертежей деталей c.Для выполнения эскизов d.Для наглядного изображения изделийАКТИВИЗИРУЮЩИЕ ПРОФОРИЕНТАЦИОННЫЕ МЕТОДЫАктив, который в рыночном хозяйстве приносит доход, называют … Активно-адаптивные электрические сети (тест с ответами Синергия/МОИ/ МТИ /МОСАП)💯 Активно-адаптивные электрические сети.ти (ответы на тест Синергия / МОИ / МТИ / МосАП, январь 2024)⭐ Активно-адаптивные электрические сети.ти (ответы на тест Синергия / МТИ / МосАП, ноябрь 2022)💯 Активно-адаптивные электрические сети.ти (правильные ответы на тест Синергия / МОИ / МТИ / МосАП)Аккумулятор автомобиля с Э.Д.С. ε = 12 В и внутренним сопротивлением r = 2 Ом в результате аварии замкнут проводником с сопротивлением 6 Ом. Какое количество теплоты будет выделяться во внешней цепи за 1 секунду?Аккумулятор замыкается один раз таким сопротивлением, что сила тока равна 3 А, второй раз таким сопротивлением, что сила тока равна 2 А. Определить ЭДС аккумулятора, если мощность тока во внешней цепи в обоих случаях одинакова, Аккумуляторная батарея, замкнутая на реостат сопротивлением 20 Ом, создаёт в нём ток 1,170 А. При увеличении сопротивления в 3 раза ток уменьшается до 0,397 А. Определите ЭДС и внутреннее сопротивление источника, а также силу тока Аккумулятор с внутренним сопротивлением r = 0,08 Ом при токе нагрузки I1 = 4 А отдаёт во внешнюю цепь мощность P1 = 8 Вт. Какую мощность P2 отдаёт он во внешнюю цепь при токе нагрузки I2 = 6 А? Какую наибольшую мощностьАккумулятор с ЭДС = 12 В заряжается от сети постоянного тока с напряжением U = 15 В. Определить напряжение на клеммах аккумулятора, если его внутреннее сопротивление Ri = 10 Ом.Акробат на мотоцикле описывает «мёртвую петлю» радиусом 4 м. С какой наименьшей скоростью должен проезжать акробат верхнюю точку петли, чтобы не сорваться?Аксиомы науки о безопасности жизнедеятельности в техносфере. Критерии комфортности и безопасности техносферы [ТулГУ] (Безопасность жизнедеятельности, Контрольная)

Описание Занятие 3. АКТИВИЗИРУЮЩИЕ ПРОФОРИЕНТАЦИОННЫЕ МЕТОДЫЛитература1. Мухина Т.Г. Психолого-педагогическое сопровождение профильногообучения: практико-ориентированная образовательная технология:– С. 190-212.Задания1. По материалам пособия Т.Г. Мухиной письменно ответьте на вопросы:1) Выделите основные характеристики активизирующейпрофконсультационной методики.2) В чем отличие игр как метода обучения от профориентационных игр?3) Приведите пример классификации профориентационных игр.2. Заполните таблицу по материалам пособия Т.Г. Мухиной, представленным настр. 199-212.Активизирующие профориентационные методики№ название цель ход типпрофориентационных игр3. Создать каталог книг и электронных ресурсов, посвященных теме«Активизирующие профориентационные методы» (не менее 10источников).4. Разработать профконсультационное занятие с использованиемактивизирующих профориентационных методов (возраст выбираетсясамостоятельно). Аксонометрические проекции предметов используют: Выберите один ответ: a.Для определения размеров изделий b.Для чтения чертежей деталей c.Для выполнения эскизов d.Для наглядного изображения изделийАКТИВИЗИРУЮЩИЕ ПРОФОРИЕНТАЦИОННЫЕ МЕТОДЫАктив, который в рыночном хозяйстве приносит доход, называют … Активно-адаптивные электрические сети (тест с ответами Синергия/МОИ/ МТИ /МОСАП)💯 Активно-адаптивные электрические сети.ти (ответы на тест Синергия / МОИ / МТИ / МосАП, январь 2024)⭐ Активно-адаптивные электрические сети.ти (ответы на тест Синергия / МТИ / МосАП, ноябрь 2022)💯 Активно-адаптивные электрические сети.ти (правильные ответы на тест Синергия / МОИ / МТИ / МосАП)Аккумулятор автомобиля с Э.Д.С. ε = 12 В и внутренним сопротивлением r = 2 Ом в результате аварии замкнут проводником с сопротивлением 6 Ом. Какое количество теплоты будет выделяться во внешней цепи за 1 секунду?Аккумулятор замыкается один раз таким сопротивлением, что сила тока равна 3 А, второй раз таким сопротивлением, что сила тока равна 2 А. Определить ЭДС аккумулятора, если мощность тока во внешней цепи в обоих случаях одинакова, Аккумуляторная батарея, замкнутая на реостат сопротивлением 20 Ом, создаёт в нём ток 1,170 А. При увеличении сопротивления в 3 раза ток уменьшается до 0,397 А. Определите ЭДС и внутреннее сопротивление источника, а также силу тока Аккумулятор с внутренним сопротивлением r = 0,08 Ом при токе нагрузки I1 = 4 А отдаёт во внешнюю цепь мощность P1 = 8 Вт. Какую мощность P2 отдаёт он во внешнюю цепь при токе нагрузки I2 = 6 А? Какую наибольшую мощностьАккумулятор с ЭДС = 12 В заряжается от сети постоянного тока с напряжением U = 15 В. Определить напряжение на клеммах аккумулятора, если его внутреннее сопротивление Ri = 10 Ом.Акробат на мотоцикле описывает «мёртвую петлю» радиусом 4 м. С какой наименьшей скоростью должен проезжать акробат верхнюю точку петли, чтобы не сорваться?Аксиомы науки о безопасности жизнедеятельности в техносфере. Критерии комфортности и безопасности техносферы [ТулГУ] (Безопасность жизнедеятельности, Контрольная)

Описание Занятие 3. АКТИВИЗИРУЮЩИЕ ПРОФОРИЕНТАЦИОННЫЕ МЕТОДЫЛитература1. Мухина Т.Г. Психолого-педагогическое сопровождение профильногообучения: практико-ориентированная образовательная технология:– С. 190-212.Задания1. По материалам пособия Т.Г. Мухиной письменно ответьте на вопросы:1) Выделите основные характеристики активизирующейпрофконсультационной методики.2) В чем отличие игр как метода обучения от профориентационных игр?3) Приведите пример классификации профориентационных игр.2. Заполните таблицу по материалам пособия Т.Г. Мухиной, представленным настр. 199-212.Активизирующие профориентационные методики№ название цель ход типпрофориентационных игр3. Создать каталог книг и электронных ресурсов, посвященных теме«Активизирующие профориентационные методы» (не менее 10источников).4. Разработать профконсультационное занятие с использованиемактивизирующих профориентационных методов (возраст выбираетсясамостоятельно). Аксонометрические проекции предметов используют: Выберите один ответ: a.Для определения размеров изделий b.Для чтения чертежей деталей c.Для выполнения эскизов d.Для наглядного изображения изделийАКТИВИЗИРУЮЩИЕ ПРОФОРИЕНТАЦИОННЫЕ МЕТОДЫАктив, который в рыночном хозяйстве приносит доход, называют … Активно-адаптивные электрические сети (тест с ответами Синергия/МОИ/ МТИ /МОСАП)💯 Активно-адаптивные электрические сети.ти (ответы на тест Синергия / МОИ / МТИ / МосАП, январь 2024)⭐ Активно-адаптивные электрические сети.ти (ответы на тест Синергия / МТИ / МосАП, ноябрь 2022)💯 Активно-адаптивные электрические сети.ти (правильные ответы на тест Синергия / МОИ / МТИ / МосАП)Аккумулятор автомобиля с Э.Д.С. ε = 12 В и внутренним сопротивлением r = 2 Ом в результате аварии замкнут проводником с сопротивлением 6 Ом. Какое количество теплоты будет выделяться во внешней цепи за 1 секунду?Аккумулятор замыкается один раз таким сопротивлением, что сила тока равна 3 А, второй раз таким сопротивлением, что сила тока равна 2 А. Определить ЭДС аккумулятора, если мощность тока во внешней цепи в обоих случаях одинакова, Аккумуляторная батарея, замкнутая на реостат сопротивлением 20 Ом, создаёт в нём ток 1,170 А. При увеличении сопротивления в 3 раза ток уменьшается до 0,397 А. Определите ЭДС и внутреннее сопротивление источника, а также силу тока Аккумулятор с внутренним сопротивлением r = 0,08 Ом при токе нагрузки I1 = 4 А отдаёт во внешнюю цепь мощность P1 = 8 Вт. Какую мощность P2 отдаёт он во внешнюю цепь при токе нагрузки I2 = 6 А? Какую наибольшую мощностьАккумулятор с ЭДС = 12 В заряжается от сети постоянного тока с напряжением U = 15 В. Определить напряжение на клеммах аккумулятора, если его внутреннее сопротивление Ri = 10 Ом.Акробат на мотоцикле описывает «мёртвую петлю» радиусом 4 м. С какой наименьшей скоростью должен проезжать акробат верхнюю точку петли, чтобы не сорваться?Аксиомы науки о безопасности жизнедеятельности в техносфере. Критерии комфортности и безопасности техносферы [ТулГУ] (Безопасность жизнедеятельности, Контрольная)