Артикуляторные расстройства и нарушение голоса (Решение → 65226)

Описание

Период изготовления: апрель 2023 года.

Учебное заведение: неизвестно.

Цель работы: изучение методов устранения гиперсаливации и нормализации мышечного тонуса при дизартрии.

Задачи исследования:

- провести анализ методов и приемов устранения гиперсаливации при дизартрии;

- изучить содержание работы по нормализации мышечного тонуса при дизартрии.

Объект исследования: гиперсаливация и мышечный тонус при дизартрии.

Предмет исследования: процесс коррекции артикуляционных нарушений при дизартрии.

Методы исследования: теоретический анализ литературы.

Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.

Готовые работы я могу оперативно проверить на оригинальность по Antiplagiat .ru и сообщить Вам результат.

Оглавление

ВВЕДЕНИЕ 31 МЕТОДЫ И ПРИЕМЫ УСТРАНЕНИЯ ГИПЕРСАЛИВАЦИИ ПРИ ДИЗАРТРИИ 52 СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ ПО НОРМАЛИЗАЦИИ МЫШЕЧНОГО ТОНУСА ПРИ ДИЗАРТРИИ 11ЗАКЛЮЧЕНИЕ 18СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 19 Список литературы 1. Архипова, Е.Ф. Коррекционно-логопедическая работа по

ВВЕДЕНИЕ 3

1 МЕТОДЫ И ПРИЕМЫ УСТРАНЕНИЯ ГИПЕРСАЛИВАЦИИ ПРИ ДИЗАРТРИИ 5

2 СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ ПО НОРМАЛИЗАЦИИ МЫШЕЧНОГО ТОНУСА ПРИ ДИЗАРТРИИ 11

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 18

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 19

Список литературы

1. Архипова, Е.Ф. Коррекционно-логопедическая работа по преодолению стертой дизартрии. – М.: АСТ: Астрель, 2008. – 254 с.

2. Архипова Е.Ф. Логопедический массаж при дизартрии. – М.: АСТ: Астрель, 2008. – 115 с.

3. Белякова, Л.И. Логопедия. Дизартрия: учебное пособие / Л.И. Белякова, Н.Н. Волоскова. – М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2009. – 184 с.

4. Блыскина И.В. Логопедический массаж. – СПб.: Детство-пресс, 2004. – 114с.

5. Дьякова Е.А. Логопедический массаж: Учебное пособие. – М.: Издательский центр «Академия», 2005. – 96 с.

6. Киселёва В.А. Диагностика и коррекция стёртой формы дизартрии. Пособие для логопедов. – М.: Школьная пресса, 2007. – 48 с.

7. Косинова Е.М. Уроки логопеда. – М.: Олисс Эксмо, 2003. – 15 с.

8. Краузе Е.Н. Логопедические занятия с детьми раннего и младшего возраста. – СПб.: Корона принт, 2005. – 206 с.

9. Левченко И.Ю. Технологии обучения и воспитания детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата: Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. Заведений / И.Ю. Левченко, О.Г. Приходько. – М.: Издательский центр «Академия», 2001. – 192 с.

10. Лукьянова, О.И. Теоретические аспекты логопедической работы по нормализации мышечного тонуса у дошкольников с дизартрией // Вестник педагога. 2018. URL: (дата обращения: 17.03.2023)

11. Хохлова, Э. Г. Коррекция звукопроизношения у младших школьников со стертой дизартрией / Э. Г. Хохлова. // Молодой ученый. – 2018. – № 51 (237). – С. 102-105.

     
            Описание
            Период изготовления: апрель 2023 года. Учебное заведение: неизвестно.Цель работы: изучение методов устранения гиперсаливации и нормализации мышечного тонуса при дизартрии.	Задачи исследования: 	-         провести анализ методов и приемов устранения гиперсаливации при дизартрии;	-         изучить содержание работы по нормализации мышечного тонуса при дизартрии.        Объект исследования: гиперсаливация и мышечный тонус при дизартрии.        Предмет исследования: процесс коррекции артикуляционных нарушений при дизартрии.	Методы исследования: теоретический анализ литературы.Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.Готовые работы я могу оперативно проверить на оригинальность по Antiplagiat .ru и сообщить Вам результат. 
            Оглавление
            ВВЕДЕНИЕ	31 МЕТОДЫ И ПРИЕМЫ УСТРАНЕНИЯ ГИПЕРСАЛИВАЦИИ ПРИ ДИЗАРТРИИ	52 СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ ПО НОРМАЛИЗАЦИИ МЫШЕЧНОГО ТОНУСА ПРИ ДИЗАРТРИИ	11ЗАКЛЮЧЕНИЕ	18СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ	19 
            Список литературы
            1. Архипова, Е.Ф. Коррекционно-логопедическая работа по преодолению стертой дизартрии. – М.: АСТ: Астрель, 2008. – 254 с.2. Архипова Е.Ф. Логопедический массаж при дизартрии. – М.: АСТ: Астрель, 2008. – 115 с.3. Белякова, Л.И. Логопедия. Дизартрия: учебное пособие / Л.И. Белякова, Н.Н. Волоскова. – М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2009. – 184 с.4. Блыскина И.В. Логопедический массаж. – СПб.: Детство-пресс, 2004. – 114с.5. Дьякова Е.А. Логопедический массаж: Учебное пособие. – М.: Издательский центр «Академия», 2005. – 96 с.6. Киселёва В.А. Диагностика и коррекция стёртой формы дизартрии. Пособие для логопедов. – М.: Школьная пресса, 2007. – 48 с.7. Косинова Е.М. Уроки логопеда. – М.: Олисс Эксмо, 2003. – 15 с.8. Краузе Е.Н. Логопедические занятия с детьми раннего и младшего возраста. – СПб.: Корона принт, 2005. – 206 с.9. Левченко И.Ю. Технологии обучения и воспитания детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата: Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. Заведений / И.Ю. Левченко, О.Г. Приходько. – М.: Издательский центр «Академия», 2001. – 192 с.10. Лукьянова, О.И. Теоретические аспекты логопедической работы по нормализации мышечного тонуса у дошкольников с дизартрией // Вестник педагога. 2018. URL:  (дата обращения: 17.03.2023)11. Хохлова, Э. Г. Коррекция звукопроизношения у младших школьников со стертой дизартрией / Э. Г. Хохлова. // Молодой ученый. – 2018. – № 51 (237). – С. 102-105. 
            
            
            Артикль … в английском языке употребляется с существительными как в единственном, так и во множественном числеАртикуляторные расстройства и нарушение голосаАрт-терапевтическая программа психокоррекции тревожности у детей старшего дошкольного возрастаАрттерапевтические технологииАрт-терапия как направление современной психологии искусстваАрт-терапия как направление современной психологии искусства Архивоорганизация тест № 1Арбитражный управляющий осуществляет полномочия руководителя должника при таких процедурах банкротства, как ...Аргон массой 10 г нагрет на 100 К при постоянном давлении. Определить количество теплоты, переданное газу, приращение внутренней энергии и работу, совершённую газом.Аргон нагревается в открытом сосуде при нормальном атмосферном давлении от 300 до 600 К. На сколько при этом изменяется число молекул в единице объёма газа?Арендованное имущество на срок 7 месяцев …А.Р.Лурия была разработана теория:ароматерапияАртем владелец небольшого предприятия по производству пластиковых форм, получаемых термовакуумной формовкой. Артем выделили для своего производства три приоритетные цели: 1) максимизировать прибыль и объем продаж; 2) удовлетворить потребителей; 3)