Детская литература с практикумом по выразительному чтению (ПНК) (Решение → 69204)

Описание
<h1>Детская литература с практикумом по выразительному чтению (ПНК)</h1>
Оглавление

Вопрос 1ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаКакие виды работ с иллюстрациями используются на уроках литературного чтения? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)Выберите один или несколько ответов:a. работа по анализу художественных образов

Вопрос 1

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Какие виды работ с иллюстрациями используются на уроках литературного чтения? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. работа по анализу художественных образов

b. привлечение к полноценному восприятию текста

c. работа по развитию речи

d. рисование копий иллюстраций

Вопрос 2

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Каковы основные задачи анализа?

Выберите один ответ:

a. установление причинно-следственных связей в развитии сюжета

b. оценка художественного произведения как источника по¬знания окружающей действительности и как произведения искусства

c. выяснение идейной направленности произведения

d. ознакомление учащихся с конкретным содержанием произведения

Вопрос 3

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Что включает в себя контроль сформированности навыка чтения? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. проверку правильности и беглости чтения

b. проверку выразительности чтения

c. проверку грамотности чтения

d. проверку сознательности чтения

Вопрос 4

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Какова основная цель подготовки учителя к уроку литературного чтения?

Выберите один ответ:

a. написать конспект урока

b. правильно выполнить все задания

c. обеспечить полноценное восприятие учащимися литературного произведе¬ния

d. хорошо прочитать произведение

Вопрос 5

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Единство взаимосвязанных компонентов речи — мелодики, силы голоса (интенсивности), длительности, темпа речи, тембра голоса, пауз и ударений – это…

Выберите один ответ:

a. сила звука

b. дикция

c. интонация

d. полетность

Вопрос 6

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Источником детской литературы является:

Выберите один ответ:

a. авторская сказка

b. фольклор

c. рыцарский роман эпохи Возрождения

d. мировая художественная культура

Вопрос 7

Неверно

Баллов: 0,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Какое из путешествий Л. Гулливера изображает современных ему представителей науки?

Выберите один ответ:

a. в Гуингнгнмленд

b. на Лапуту и Бальнибарби

c. в Лилипутию

d. в Бробдингнег

Вопрос 8

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Что такое выразительность чтения?

Выберите один ответ:

a. качество осмысленного чтения про себя

b. качество громкого чтения, проявля¬ющееся в умении с помощью интонации передать замысел писа¬теля

c. понимание прочитанного

d. постановка знаков препинания

Вопрос 9

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

К дефектам речи относятся (выберите несколько вариантов правильного ответа):

Выберите один или несколько ответов:

a. картавость

b. полетность

c. присвистывание

d. шепелявость

Вопрос 10

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Мама и дочка — две постоянные героини произведений:

Выберите один ответ:

a. Е. Благининой

b. В. Железникова

c. Р. Погодина

d. А. Алексина

Вопрос 11

Верно

Баллов: 5,00 из 5,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Соотнесите приёмы рефлексивной деятельности и их описание.

Названия приемов рефлексивной деятельности: поляна, пантомима, корзина идей, солнышко, светофор


После урока ребята должны высказать своё мнение одним из цветов: красный, жёлтый или зелёный

Ответ 1

Выберите...

пантомима

поляна

светофор

солнышко

корзина идей

Детям предлагают прикрепить свою бабочку на тот цветок, какой вид деятельности им больше всего понравился

Ответ 2

Выберите...

пантомима

поляна

светофор

солнышко

корзина идей

Лучики прикрепить к солнышку: жёлтого цвета – понравилось занятие, голубого цвета – занятие не интересное

Ответ 3

Выберите...

пантомима

поляна

светофор

солнышко

корзина идей

Учащиеся записывают на листочках своё мнение об уроке, все листочки кладутся в корзину

Ответ 4

Выберите...

пантомима

поляна

светофор

солнышко

корзина идей

Учащиеся пантомимой должны показать результаты своей работы

Ответ 5

Выберите...

пантомима

поляна

светофор

солнышко

корзина идей

Отзыв

Ваш ответ верный.

Вопрос 12

Верно

Баллов: 5,00 из 5,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Вставьте пропущенное слово в определения:


Выразительность – способность средствами

устной, письменной

анализ, понимание, запоминание

собственного, авторского

влияет, не влияет

быстрое, плавное, медленное

речи передать слушателям главную мысль произведения и своё собственное отношение к нему. Беглость – это скорость чтения, обусловливающая

устной, письменной

анализ, понимание, запоминание

собственного, авторского

влияет, не влияет

быстрое, плавное, медленное

прочитанного. Осознанность – понимание замысла автора, осознание художественных средств, помогающих реализовать этот замысел, и осмысление

устной, письменной

анализ, понимание, запоминание

собственного, авторского

влияет, не влияет

быстрое, плавное, медленное

отношения к прочитанному. Способ чтения – важный компонент техники чтения, который

устной, письменной

анализ, понимание, запоминание

собственного, авторского

влияет, не влияет

быстрое, плавное, медленное

на другие её стороны. Правильность определяется как

устной, письменной

анализ, понимание, запоминание

собственного, авторского

влияет, не влияет

быстрое, плавное, медленное

чтение без искажений, влияющих на смысл читаемого.


Отзыв

Ваш ответ верный.

Вопрос 13

Верно

Баллов: 10,00 из 10,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Учитель дал задание прочитать по внеклассному чтению книгу В. Драгунского «Денискины рассказы». Проверяя домашнее задание, учитель выяснил, что Катя не готова к уроку. На вопрос «почему» девочка ответила, что мама не смогла купить книгу. Как должен поступить учитель в данной ситуации?


Выберите один ответ:

a. учитель должен оставить без внимания эту ситуацию

b. учитель должен отругать Катю и поставить в журнал «2»

c. учитель должен провести с Катей индивидуальную беседу

d. учитель должен дать Кате свою книгу и спросить о прочитанном позже

Отзыв

Ваш ответ верный.

     
            Описание
            &lt;h1&gt;Детская литература с практикумом по выразительному чтению (ПНК)&lt;/h1&gt; 
            Оглавление
            Вопрос 1ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаКакие виды работ с иллюстрациями используются на уроках литературного чтения? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)Выберите один или несколько ответов:a. работа по анализу художественных образов b. привлечение к полноценному восприятию текста c. работа по развитию речи d. рисование копий иллюстрацийВопрос 2ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаКаковы основные задачи анализа?Выберите один ответ:a. установление причинно-следственных связей в развитии сюжета b. оценка художественного произведения как источника по¬знания окружающей действительности и как произведения искусстваc. выяснение идейной направленности произведенияd. ознакомление учащихся с конкретным содержанием произведенияВопрос 3ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаЧто включает в себя контроль сформированности навыка чтения? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)Выберите один или несколько ответов:a. проверку правильности и беглости чтения b. проверку выразительности чтения c. проверку грамотности чтенияd. проверку сознательности чтения Вопрос 4ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаКакова основная цель подготовки учителя к уроку литературного чтения?Выберите один ответ:a. написать конспект урокаb. правильно выполнить все заданияc. обеспечить полноценное восприятие учащимися литературного произведе¬ния d. хорошо прочитать произведениеВопрос 5ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаЕдинство взаимосвязанных компонентов речи — мелодики, силы голоса (интенсивности), длительности, темпа речи, тембра голоса, пауз и ударений – это…Выберите один ответ:a. сила звукаb. дикцияc. интонация d. полетностьВопрос 6ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаИсточником детской литературы является:Выберите один ответ:a. авторская сказкаb. фольклор c. рыцарский роман эпохи Возрожденияd. мировая художественная культураВопрос 7НеверноБаллов: 0,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаКакое из путешествий Л. Гулливера изображает современных ему представителей науки?Выберите один ответ:a. в Гуингнгнмлендb. на Лапуту и Бальнибарбиc. в Лилипутию d. в БробдингнегВопрос 8ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаЧто такое выразительность чтения?Выберите один ответ:a. качество осмысленного чтения про себяb. качество громкого чтения, проявля¬ющееся в умении с помощью интонации передать замысел писа¬теля c. понимание прочитанногоd. постановка знаков препинанияВопрос 9ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаК дефектам речи относятся (выберите несколько вариантов правильного ответа):Выберите один или несколько ответов:a. картавость b. полетностьc. присвистывание d. шепелявость Вопрос 10ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаМама и дочка — две постоянные героини произведений:Выберите один ответ:a. Е. Благининой b. В. Железниковаc. Р. Погодинаd. А. АлексинаВопрос 11ВерноБаллов: 5,00 из 5,00Отметить вопросТекст вопросаСоотнесите приёмы рефлексивной деятельности и их описание.Названия приемов рефлексивной деятельности: поляна, пантомима, корзина идей, солнышко, светофорПосле урока ребята должны высказать своё мнение одним из цветов: красный, жёлтый или зелёныйОтвет 1Выберите...пантомимаполянасветофорсолнышкокорзина идей Детям предлагают прикрепить свою бабочку на тот цветок, какой вид деятельности им больше всего понравилсяОтвет 2Выберите...пантомимаполянасветофорсолнышкокорзина идей Лучики прикрепить к солнышку: жёлтого цвета – понравилось занятие, голубого цвета – занятие не интересноеОтвет 3Выберите...пантомимаполянасветофорсолнышкокорзина идей Учащиеся записывают на листочках своё мнение об уроке, все листочки кладутся в корзинуОтвет 4Выберите...пантомимаполянасветофорсолнышкокорзина идей Учащиеся пантомимой должны показать результаты своей работыОтвет 5Выберите...пантомимаполянасветофорсолнышкокорзина идей ОтзывВаш ответ верный.Вопрос 12ВерноБаллов: 5,00 из 5,00Отметить вопросТекст вопросаВставьте пропущенное слово в определения:Выразительность – способность средствами  устной, письменнойанализ, понимание, запоминаниесобственного, авторскоговлияет, не влияетбыстрое, плавное, медленное  речи передать слушателям главную мысль произведения и своё собственное отношение к нему. Беглость – это скорость чтения, обусловливающая  устной, письменнойанализ, понимание, запоминаниесобственного, авторскоговлияет, не влияетбыстрое, плавное, медленное  прочитанного. Осознанность – понимание замысла автора, осознание художественных средств, помогающих реализовать этот замысел, и осмысление  устной, письменнойанализ, понимание, запоминаниесобственного, авторскоговлияет, не влияетбыстрое, плавное, медленное  отношения к прочитанному. Способ чтения – важный компонент техники чтения, который  устной, письменнойанализ, понимание, запоминаниесобственного, авторскоговлияет, не влияетбыстрое, плавное, медленное  на другие её стороны. Правильность определяется как  устной, письменнойанализ, понимание, запоминаниесобственного, авторскоговлияет, не влияетбыстрое, плавное, медленное  чтение без искажений, влияющих на смысл читаемого.ОтзывВаш ответ верный.Вопрос 13ВерноБаллов: 10,00 из 10,00Отметить вопросТекст вопросаУчитель дал задание прочитать по внеклассному чтению книгу В. Драгунского «Денискины рассказы». Проверяя домашнее задание, учитель выяснил, что Катя не готова к уроку. На вопрос «почему» девочка ответила, что мама не смогла купить книгу. Как должен поступить учитель в данной ситуации? Выберите один ответ:a. учитель должен оставить без внимания эту ситуациюb. учитель должен отругать Катю и поставить в журнал «2»c. учитель должен провести с Катей индивидуальную беседуd. учитель должен дать Кате свою книгу и спросить о прочитанном позже ОтзывВаш ответ верный.  
            
            
            Детская литература с практикумом по выразительному чтению (ПНК)Детская литература с практикумом по выразительному чтению (ПНК)Детская литература с практикумом по выразительному чтению (ПНК)Детская литература с практикумом по выразительному чтению (ПНК)Детская литература с практикумом по выразительному чтению (ПНК)Детская литература с практикумом по выразительному чтению (ПНК)Детская литература с практикумом по выразительному чтению (ПНК)Детская литература с практикумом по выразительному чтению (ПНК)Детская литература с практикумом по выразительному чтению (ПНК)Детская литература с практикумом по выразительному чтению (ПНК)Детская литература с практикумом по выразительному чтению (ПНК)Детская литература с практикумом по выразительному чтению (ПНК)Детская литература с практикумом по выразительному чтению (ПНК)Детская литература с практикумом по выразительному чтению (ПНК)