Детская литература с практикумом по выразительному чтению Практическое занятие 2. Задания 4, 6, 9 НСПК (Решение → 52177)
Оценка 3,00 из 3,00 (100%)
Вопрос 1
Прослушайте предложенные аудиоматериалы на стихи поэтов 19 -20 вв., которые в 21 веке можно редко услышать, но эти стихотворения дети учат наизусть и анализируют. Выполните следующие задания:
- подберите правильный вариант автора стихотворения, представленного на конкретной аудиозаписи;
- в заключительной строке задания выберите БУКВУ, которой обозначен один правильный вариант ответа.
Вариант вопроса
А. С. Маршак
Б. С. Михалков
В. Н. Заболоцкий
Г. А. Пушкин
Д. С. Есенин
Вопрос 2
Посмотрите видеофрагмент сказки Б.С. Житкова «Храбрый утёнок»
Прочитайте представленные ниже события в произведении и выберите только такие события, которые присутствуют в тексте. Ответы впишите цифрами, в порядке возрастания без пробелов и запятых.Варианты краткого описания произведения Б.С. Житкова «Храбрый утёнок»:
1. Утята не ели, потому что боялись стрекозы.
2. Хозяйка выносила рубленые яйца три раза в день.
3. Утёнок Алёша накормил стрекозу.
4. Утята не ложились спать голодными.
Вопрос 3
Согласно установленным требованиям, прописанным в Федеральном государственном образовательном стандарте начального общего образования (ФГОС НОО), необходимо ориентироваться в произведениях как отечественных, так зарубежных детских писателей, которые входят в круг детского чтения.
Выявите соответствия между названием произведений с фамилиями авторов. Далее в соответствующую ячейку таблицы впишите цифры, которыми обозначены правильные варианты ответов. Цифры необходимо вписать по порядку следования чисел, без запятой, без пробела.
Варианты ответов:
1. «Совесть»
2. «Золушка»
3. «Акула»
4. «Денискины рассказы»
5. «Школа клоунов»
6. «Девочка на шаре»
7. «Кот в сапогах»
8. «Лев и собачка»
9. «Крокодил Гена и его друзья»
10. «Спящая красавица»
11. «Чук и Гек»
12. «Дядя Федор, пес и кот»
13. «Прыжок»
14. «Тимур и его команда»
15. «На Садовой большое движение»
Таблица — Отечественные и зарубежные детские писатели, произведения которых входят в круг детского чтения
Автор произведения / Название произведения
1. Ш. Перро
2. А. Гайдар
3. Э. Успенский
4. В. Драгунский
5. Л. Толстой
Оценка 3,00 из 3,00 (100%)Вопрос 1Прослушайте предложенные аудиоматериалы на стихи поэтов 19 -20 вв., которые в 21 веке можно редко услышать, но эти стихотворения дети учат наизусть и анализируют. Выполните
Оценка 3,00 из 3,00 (100%)
Вопрос 1
Прослушайте предложенные аудиоматериалы на стихи поэтов 19 -20 вв., которые в 21 веке можно редко услышать, но эти стихотворения дети учат наизусть и анализируют. Выполните следующие задания:
- подберите правильный вариант автора стихотворения, представленного на конкретной аудиозаписи;
- в заключительной строке задания выберите БУКВУ, которой обозначен один правильный вариант ответа.
Вариант вопроса
А. С. Маршак
Б. С. Михалков
В. Н. Заболоцкий
Г. А. Пушкин
Д. С. Есенин
Вопрос 2
Посмотрите видеофрагмент сказки Б.С. Житкова «Храбрый утёнок»
Прочитайте представленные ниже события в произведении и выберите только такие события, которые присутствуют в тексте. Ответы впишите цифрами, в порядке возрастания без пробелов и запятых.Варианты краткого описания произведения Б.С. Житкова «Храбрый утёнок»:
1. Утята не ели, потому что боялись стрекозы.
2. Хозяйка выносила рубленые яйца три раза в день.
3. Утёнок Алёша накормил стрекозу.
4. Утята не ложились спать голодными.
Вопрос 3
Согласно установленным требованиям, прописанным в Федеральном государственном образовательном стандарте начального общего образования (ФГОС НОО), необходимо ориентироваться в произведениях как отечественных, так зарубежных детских писателей, которые входят в круг детского чтения.
Выявите соответствия между названием произведений с фамилиями авторов. Далее в соответствующую ячейку таблицы впишите цифры, которыми обозначены правильные варианты ответов. Цифры необходимо вписать по порядку следования чисел, без запятой, без пробела.
Варианты ответов:
1. «Совесть»
2. «Золушка»
3. «Акула»
4. «Денискины рассказы»
5. «Школа клоунов»
6. «Девочка на шаре»
7. «Кот в сапогах»
8. «Лев и собачка»
9. «Крокодил Гена и его друзья»
10. «Спящая красавица»
11. «Чук и Гек»
12. «Дядя Федор, пес и кот»
13. «Прыжок»
14. «Тимур и его команда»
15. «На Садовой большое движение»
Таблица — Отечественные и зарубежные детские писатели, произведения которых входят в круг детского чтения
Автор произведения / Название произведения
1. Ш. Перро
2. А. Гайдар
3. Э. Успенский
4. В. Драгунский
5. Л. Толстой
- Детская литература с практикумом по выразительному чтению. Практическое занятие 2. Задания 4, 6, 9
- Детская литература с практикумом по выразительному чтению Практическое занятие 2. Задания 4, 6, 9 НСПК
- Детская литература с практикумом по выразительному чтению Практическое занятие 3. Задание 1 (комплексное)
- Детская литература с практикумом по выразительному чтению Практическое занятие 3. Задание 1 (комплексное) НСПК
- Детская литература с практикумом по выразительному чтению Практическое занятие 3. Задание 2 (комплексное)
- Детская литература с практикумом по выразительному чтению Практическое занятие 3. Задание 2 (комплексное) НСПК
- Детская литература с практикумом по выразительному чтению Практическое занятие 3. Задание 3 (комплексное)
- Детская литература с практикумом по выразительному чтению (ПНК) Тестовые вопросы к разделу 2
- Детская литература с практикумом по выразительному чтению (ПНК) Тестовые вопросы к разделу 3
- ДЕТСКАЯ ЛИТЕРАТУРА С ПРАКТИКУМОМ ПО ВЫРАЗИТЕЛЬНОМУ ЧТЕНИЮ. Практические работы 1-2, 1-6, 1-8, 1-10, 2-1, 2-2, 2-3, 2-5, 2-8, 2-10
- Детская литература с практикумом по выразительному чтению Практическое занятие 1. Задание 1, 3, 4, 7, 9
- Детская литература с практикумом по выразительному чтению. Практическое занятие 1. Задание 1, 3, 4, 7, 9
- Детская литература с практикумом по выразительному чтению Практическое занятие 1. Задание 1, 3, 4, 7, 9 НСПК
- Детская литература с практикумом по выразительному чтению Практическое занятие 1 Задания 1, 3, 4, 7, 9 НСПК
